幼兒園小班英語教案(精選多篇)
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目錄
第一篇:幼兒園小班英語教案第二篇:幼兒園小班英語教案顏色篇第三篇:幼兒園小班英語教案(水果)第四篇:幼兒園小班英語教案 build house第五篇:幼兒園小班英語教案 a le更多相關範文正文
第一篇:幼兒園小班英語教案
幼兒園小班英語教案:how old are you 活動準備;磁帶、蛋糕
活動過程:
一、幼問好。
t: good morning. boys and girls.
c: good morning, miss zhu.
t: look. what’s this?
c: it’s banana.
t: yes, very good. how many?
c: one, two, three…….
t: ok. let’s sing a song.
二、情景表演
t: today is monkey’s birthday.
t: how old are you?
m: i am six.
三、引導幼兒學習新內容
兩個兩個小朋友對話:how old are you? i am six.
四.結束
t: today is monkey’s birthday. happy birthday to you.m: thank you.
t: let’s sing a song. happy birthday to you
第二篇:幼兒園小班英語教案顏色篇
小班英語 顏色篇
小班英語:顏色篇
顏色篇 (一小時)
一.熱身遊戲
貼膏藥,揪尾巴
二. 課堂指令的學習
⑴ 當老師說 ok? 時要求學生回答 ok! 並加手勢反覆大聲練習幾次
⑵ who wants to try? ----- let me try! 反覆大聲練習幾次
⑶up,downstand up ! sit down! 反覆操練幾次後學習兒歌
left, left, right, right, up and dow
left, left, right, right, turning around;
left, left, right, right, jump, jump, jum
left, left, right, right, we are strong.
三. 問候: hello, hi , how are you手偶模仿
表演 :hello, hello, how are you? fine, fine, fine, thank you
hello,hello, how are you ? oh, oh, just so s(版權歸本站:)o.
hello,hello, how are you ? no, no, i’m terrible.
四: 認顏色: redyellowbluegreen
拿出顏色卡片逐次認識,讓學生跟讀.
小遊戲: 將卡片放在地上,讓兩個學生根據老師說出的單詞,以最快速度拍擊相應的顏色卡片,並大聲讀出來. 勝者發小獎品. 玩兩到三組.不能決出勝負者用rock paper sci ors老師提問:what color is it?
學生回答:it’s … (回答時擊打卡片 by one)
歌:let’s learn a tongue twister.
red, red, touch your head;
blue, blue, tie your shoes
yellow, yellow, draw a circle;
green, green, stamp your foot.
複習一遍單詞
game: cow boy.
五.are you sleeping? are you sleeping? brother john? brother john?
morning bells are ringing, morning bells are ringing, ding ,ding dong, ding, ding dong.
第三篇:幼兒園小班英語教案(水果)
welcome to fruit castle
— 歡迎來到水果王國
一、教學目標:
1、知識目標:
(1) 能聽、會讀單詞:orange, banana, apple
(2) 會用hello或hi和別人打招呼。
(3) 會說兒歌:蘋果apple紅又紅,香蕉banana彎又彎,桔子orange圓又圓。
2、能力目標
在情景中運用所學的三個水果單詞
3、情感目標:
(1) 激發學生學習英語的興趣。
(2) 教育學生養成正確的飲食及用餐習慣。
二、教學重點:
能聽、會讀單詞:orange, banana, apple
三、教學難點:
單詞orange的發音
四、教學準備:
課件,水果實物
五、教學步驟:
step 1: warming up
1、introduction.
2、lead in.
出示動畫人物gogo、tony和jenny,匯出本節課所學主題:跟gogo他們一起去買水果。
step 2: leaning and practicing.
1、learn the new word:orange
(1) t: gogo他們買了什麼水果?yes, they bought oranges.
(2) read the word.(邊剝桔子邊讀單詞)
(3) say “hello / hi” to mr. orange.
(4) 觀察桔子,朗讀句子:桔子orange圓又圓。
2、learn the other two words in the same way.
其中banana拍手操練,apple 採取高低聲操練。
3、practicing.
(1) 彩色雨。.
(2) who’s missing?
(3) look and guess.
(4) look and find.
(5) 記憶大比拼。
4、enjoy a story.
(1) t: the fruit is very delicious. the snake wants to eat them. let’s enjoy a story:好餓的小蛇
(2) 逐幅學習故事。
(3) 情感教育:小朋友們吃東西可不能像小蛇那樣狼吞虎嚥,要細細嚼,慢慢嚥,這樣食物才消化得好。
step 3: summing up.
六、附課件(ppt)。
第四篇:幼兒園小班英語教案 build house
build house
適合年齡:3"4歲
遊戲目標:
通過用色塊造新房,鞏固對單詞red、blue、yellow的理解及應用。
材料準備:
環境創設,起點處放置若干自制的紅、黃、藍三種顏色的卡片(代表磚),終點處有三幢紅、黃、藍造到一半的房子。
遊戲過程:
1、(出示三幢房子)
the pig builds three houses.
let’s build houses with the pig.
2、(出示三種顏色的磚)
請幼兒找相同顏色的磚貼在房子上。
3、創設遊戲環境,將幼兒分成2組進行比賽。
每人依次在起點處選一塊磚,然後用英語說出磚的顏色,再去找相同顏色的房子貼上,看誰說得對,貼得快。
指導建議:
教師可根據幼兒掌握色彩的熟練程度,增減房子和磚的顏色。
第五篇:幼兒園小班英語教案 a le
a le
a le
活動目標:1、正確發音a le並理解其意思。
2、在歌曲的創編中,愉快地進行英語活動。
活動準備:實物蘋果、幼兒會唱歌曲what is this?
活動過程:
一、匯入
歌曲what is this?
幼兒按照教師出示的小狗、小貓、小魚,進行歌唱。
二、主題
1、教師出示蘋果,請幼兒創編歌曲。(此時幼兒創編歌曲正在興頭上。)
2、幼兒處於問題情景,教師提供幫助,引導幼兒發音a le,並瞭解其意思。
3、師幼共同創編歌曲,把a le唱進歌曲裡。
三、遊戲
幼兒與教師對唱:t: what’s this ?what’s this ?what’s this ?what?what?s:it’s an a le 。it’s an a le 。it’s an a le 。an a le 。an a le 。
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