弘揚和培育民族精神月系列活動方案【多篇】

“弘揚和培育民族精神月”活動方案 篇一

指導思想：

大力弘揚和培育以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神，堅持育人為本，重在實踐，以中華傳統美德和革命傳統為重點，教育、引導學生樹立中國特色社會主義的共同理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀，不斷增強民族自尊心、自信心和自豪感，努力培養有理想、有道德、有文化、有紀律的德智體美全面發展的社會主義建設者和～人。

活動目的：

通過開展豐富多彩的教育活動，教育引導全校學生了解民族精神的內涵，感受民族精神的偉大力量，樹立民族自尊心和自豪感，立志為實現中華民族的振興而時刻準備著。

活動形式：

通過上網、翻閱報紙及座談、討論、交流等方式，理解民族精神的內涵。利用朝會、班隊會、廣播、黑板報、隊角和園地佈置等形式弘揚民族精神、傳承民族文化、暢想未來，從小立志做民族傳人，努力學習，全面發展。

活動要求：

一、各中隊輔導員要充分認識在隊員中弘揚和培育民族精神的重要意義，結合實際，精心設計、認真組織、積極落實，做到班班有特色，有活動成果。

二、開展活動要立足學生實際，符合少年兒童的身心發展規律，要以體驗教育為基本途徑，組織引導隊員在學校生活、家庭生活、社會生活和大自然中獲得民族精神的真切感受。

活動過程：

一）啟動階段

一、“弘揚民族精神，爭做新世紀好少年”開學典禮上，做到四個滲透，即民族精神本學期教育主題中滲透，校長講話，教師 發言中滲透，學生愛校宣誓中滲透。

二、8月30日即週二班會各班召開啟動儀式，全面啟動“弘揚和培養民族精神月”教育活動，並利用學校櫥窗、各班板報、隊角、陣地宣傳民族精神 。

二）活動階段

一、以弘揚民族精神為主題的“五個一”活動（9月、10月）。

方式：看一部影片、讀一本書、學唱一首歌、寫一篇文章、講一個故事

由各班自己組織該主題活動。

二、“ 老師 您好”主題宣傳教育活動。

方式：具體由學校廣播站、各班級共同落實

時間：9月9日

三、“我是中國娃，愛說普通話”推普周活動

“我與普通話”徵文投稿（9月12日-9月20日）

各班開展“爭當社會用字小醫生”活動

四、“每週一歌”

方式：廣播節目前播放能弘揚民族精神的歌曲，節目中講一個抗戰故事或體現民族精神的故事（稿件來源於學生投稿）

五、充分利用每週“國旗下的講話”對學生進行思想教育。

六、“弘揚民族精神—愛國讀書競賽”活動

主題：愛國愛校，從我做起

一二年級學生：老師講故事、學生講故事

三四年級學生：徵文比賽

體裁：主要是讀後感，即讀《不容忘記的歷史》後的感想，並聯系開展弘揚民族精神和愛國主義教育的活動實踐，抒發對偉大的民族精神和立志報效祖國的真實感受，表現形式不限。

評獎：學校領導及大隊部、語文教研組將聯合評獎，並對優勝者進行獎勵。

時間安排：9月22日（週四）下午兩節課

七、“一十、13”建隊日活動

（1）做“自主、自強”的好學生宣誓

（2）“弘揚和培育民族精神月”活動表彰會

方式：表彰活動中湧現出的先進班級和個人

（3）新隊員入隊儀式

（4）各班組織“弘揚民族精神，立志報效祖國”班隊會

三）活動重點

系列活動抓住三條主線：

一、以歷史“人物”為主線，培養愛國精神。

二、以拼搏精神為主線，培養自強不息的精神。

三、從學生感興趣的家庭、社會實踐體驗活動入手，培養學生“自主”學習、生活的品質和能力。

主題活動注意做到三個結合：

一、老師要注重各科課堂學習與課外活動、社會實踐活動、特色活動相結合。

二、全校師生要注重把家庭教育、學校教育、社會教育相結合。

三、學生活動將“看、講、創、做、悟”相結合。

活動要求： 篇二

一、各中隊輔導員要充分認識在隊員中弘揚和培育民族精神的重要意義，結合實際，精心設計、認真組織、積極落實，做到班班有特色，有活動成果。

二、開展活動要立足學生實際，符合少年兒童的身心發展規律，要以體驗教育為基本途徑，組織引導隊員在學校生活、家庭生活、社會生活和大自然中獲得民族精神的真切感受。

“弘揚和培育民族精神月”活動方案 篇三

民族精神是一個民族賴以生存和發展的精神支撐。一個民族，沒有振奮的精神和高尚的品格，不可能自立於世界民族之林。在五千多年的發展中，中華民族形成了以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。青年學生是祖國的未來和民族的希望，承擔著建設中國特色社會主義的歷史任務。學校則應義不容辭的承擔起弘揚和培育青年學生民族精神的歷史重任，現將我校開展第一個“弘揚和培育民族精神教育月”活動安排如下：

一、指導思想：

我校深入貫徹《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，依據中宣部、教育部印發的《中國小開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》，結合《烏魯木齊市中國小開展弘揚和培育民族精神教育的實施意見》，將開展“民族精神代代傳”系列活動作為學校教育教學的一項重要任務，積極籌備，把學校的各項工作與此活動相互結合，在師生中展開教育思想大討論，從而促進學校德育工作及其他各項工作的順利進行同時進一步激發學生的“愛學校、愛家鄉、愛祖國”的熱忱，促使學生繼承和發揚中華民族的優良傳統，培育學生“刻苦學習、自強不息、德才兼備、勇擔重任”的精神。

二、組織機構：組 長：董富江 副組長：高喜梅 顧 健 黎靈芝 組 員：林 藝 張金萍 魏 燕白亞丁 楊再華 滑曉玲 李 莉 黃 新 王召平葉 霞 周曉莉 謝軍龍 王晶蘭 司文莘 吳麗萍 康 迪 李毅（小）劉方新 謝 媛 李毅（大）

三、活動安排：

（一）積極組織、大力宣傳

充分發揮學校主課堂、主陣地、主渠道作用，以校園電視臺、廣播站、校報、板報牆報等宣傳媒體，對學生進行有關“弘揚民族精神、立志報效祖國”的宣傳，在廣大師生中形成良好的輿論氛圍。在“九。一八”事件73週年紀念日前後，對學生進行“勿忘國恥、振興中華”的教育；在9月20日“公民道德宣傳日”期間，大力加強“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”的基本道德規範教育；在第六個“敬老月”中，積極開展“尊老、愛老、敬老”的中華傳統美德教育；在第28屆我運會中國體育代表團取得優異成績和建國55週年到來時組織“從小好好學習、長大報效祖國”的主題班會、團隊會。

（二）分工明確、認真落實

1、通過升旗儀式由校長向全體師生髮出號召，在師生中樹立必須把弘揚和培育民族精神作為文化建設極為重要任務的意識，讓學生自覺樹立愛國意識，培養自身完善的人格修養，將愛祖國真正地貫徹到對平時的日常生活中，並作為自身行為的規範和約束。

2、認真抓好學生國旗班訓練和“唱響國歌”工作。從“升國旗、唱國歌”開始，要求全體教職員工在每週的升旗儀式上與學生一起高唱國歌，同時各班級要認真組織開展“國旗、國歌、國徽”、“兩史一情”的教育，讓愛國主義教育“從點滴做起，從身邊做起”落到實處。

3、在七年級年級少先大隊組織開展“弘揚民族精神、立志報效祖國”的演講比賽。

4、學守則，記規範。在活動月期間，要求各班級要認真執行新頒佈的《中國小學生守則》和《中學生日常行為規範》，要堅持從規範行為習慣做起，從小事入手，從點滴抓起，積極開展符合中學生身心發展規律和貼近學生生活實際的近、小、實系列

教育活動，切實加強和改進中學生行為規範養成教育的方法、途徑，提高德育工作的實效性。

5、要求各班級針對學生心理特點，織好“弘揚和培育民族精神六個一”活動，從學生情感體驗入手，以實踐活動、聆聽故事、交流心得、誦讀“中華優秀傳統經典名著”、主題演講、論壇、知識競賽、歌詠比賽、評選優秀小公民等多種形式開展弘揚和培育民族精神教育。並組織部分學生向全市中國小生髮出“弘揚傳統美德、爭當四有新人”的倡議，召開“弘揚傳統美德、培育民族精神”現場會，開展“弘揚和培育民族精神”讀書徵文活動。

6、開展“弘揚和培育民族精神六個一”活動：

（1）出一期以“最美的還是我們新疆”為主題的“愛祖國、愛家鄉”的黑板報。

（2）開一場以“從小好好學習、長大報效祖國”為主題的班會、團隊會。

（3）作一篇以“弘揚民族精神、立志報效祖國”為主題的演講稿。

（4）做一次民族精神調查研究。

（5）繪一張愛國教育人文地圖。

（6）做一次民族精神調查研究。

各年級班級要根據此實施方案，認真制訂好本年級本班級的具體的實施計劃，並逐一落實，學校德育處將根據年級計劃進行檢查。

“弘揚和培育民族精神月”活動方案 篇四

今年9月是第十二個“中國小弘揚和培育民族精神月”，為進一步培育中國小生愛國主義情感和中華傳統美德。為加強對學生的民族傳統精神教育和愛國主義教育、集體主義教育，根據上級通知精神，結合我校實際情況和學生特點制定我校活動方案如下：

一、指導思想

為進一步推進青少年思想道德建設工作，通過開展愛國主義教育、傳統美德教育、民族精神及創新精神教育，通過豐富多彩的主題活動進一步增強學生的民族自信心、自尊心、自豪感，把學生的理想、愛國情感化為具體行動，讓學生立志為實現中華民族偉大復興做出貢獻。

二、活動時間：20xx年9月

三、主要內容：

1、以“美麗中國”為主題，開展國家版圖意識教育。

發揮課堂教學主陣地作用，結合愛國主義教育和思想道德教育，上好國家版圖知識教育課。利用國旗下講話、紅領巾廣播站、宣傳欄、黑板報等載體宣傳國家版圖知識。相關知識和宣傳內容可在國家版圖知識網站下載。同時積極組織學生參加第二屆“美麗中國”國家版圖知識競賽，於9月30日前在國家版圖知識網站進行註冊、答題。

2、以“我們的節日”為主題，開展中華傳統美德教育。

以慶祝中秋節、教師節、國慶節為契機，圍繞“團圓、關愛、感恩”等內容，開展形式多樣的主題活動，充分挖掘中華民族傳統文化和精神內涵，開展中華民族傳統美德教育。組織學生編制“手抄報”、黑板報專刊，傳承和發揚中華民族優秀的人文知識、思想和精神。

3、以“節儉養德”為主題，開展全民節約行動。

利用少先隊活動課、主題班會、國旗下講話、演講徵文等校園文化活動，以“六節約六倡導”為主要內容，開展“節儉養德全民節約行動”，增強全校師生對節儉節約的認知認同和自覺自律。具體內容是“節約一滴水，倡導珍惜資源 ”、“節約一粒糧，倡導光碟行動”、“節約一分錢，倡導節儉辦事”、“節約一度電，倡導綠色生活”、“節約一張紙，倡導環境保護”、“節約一升油，倡導綠色出行”。

4、以“灑掃應對”為主題，開展文明禮儀教育。

“灑掃”是指對學生的教育要從生活中的勞動教育入手，以養成清潔整齊的習慣；“應對”就是讓學生從生活禮儀開始學會謙恭待人。各班圍繞“灑掃應對”這一主題，創設環境、組織活動，努力培養學生愛勞動、有禮貌的良好行為習慣。

5、開展文明素質提升活動

（1）。紮實開展“人人爭當文明有禮xx人”活動。學校要大力普及基本禮儀知識，廣泛開展“xx市民禮儀之歌”傳唱活動，積極培育學生誠信友愛、奮發進取、開放包容的道德品質。

（2）。認真組織“品味書香·感悟文明”讀書月活動。圍繞xx市第十四屆全民讀書月活動，各學校要認真組織開展中華經典誦讀、演講徵文、圖書漂流等活動，進一步形成“人人讀好書，人人好讀書”的濃厚學習氛圍。

四、活動組織

組 長：

副組長：

組 員：各中隊輔導員

五、活動內容與具體安排

時間

活動內容

負責人

9月上旬

制訂學校“中國小弘揚和培育民族精神月”活動方案

領導小組

9月1日

中秋節傳統教育活動

胡央雲史月敏

9月10日

“感恩教師節”活動

各中隊

9月中旬

國家版圖知識教育

各任課教師

9月中旬

開展“好書伴我行”讀書徵文活動

語文教研組

9月中旬

推普周主題班會活動

各中隊

9月19日

“節儉養德”，開展全民節約行動

各中隊

9月26日

“灑掃應對”，開展文明禮儀教育

各中隊

9月29日

“中國小弘揚和培育民族精神月”書面總結

領導小組

全月

“六節約六倡導”活動

各中隊

全月

參觀xx支部、第一戰紀念館、xx故居等實踐活動

各小隊

全月

“品味書香·感悟文明”讀書月

各中隊

全月

“美麗中國”國家版圖知識競賽

信技老師

活動目的： 篇五

通過開展豐富多彩的教育活動，教育引導全校學生了解民族精神的內涵，感受民族精神的偉大力量，樹立民族自尊心和自豪感，立志為實現中華民族的'振興而時刻準備著。

“弘揚和培育民族精神月”活動方案 篇六

一、指導思想：

以教育部頒發的《中國小開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》為指導，結合新中國成立60週年為契機，以愛國主義教育為核心，以中華民族美德和革命傳統教育為重點，培養學生愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。通過豐富多彩的教育活動，大力宣傳紅軍長征引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，樹立為中華之崛起而努力學習和鍛鍊的遠大志向，繼承和發揚偉大的中華民族精神和悠久的文化傳統，不斷增強民族自尊心、自信心和自豪感。

二、活動主題:

弘揚和培養“以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、勇於創新、自強不息的偉大民族精神”。

三、活動目的：

教育和引導少年兒童瞭解民族精神的豐富內涵，感受民族精神的偉大力量，體驗民族精神的。時代風采，逐步樹立民族自尊心和自豪感。

四、活動內容：

（一）組織收看“弘揚民族精神月”活動啟動儀式。

組織學生收看“弘揚民族精神月”活動啟動儀式。利用9月7日升旗儀式發表以弘揚和發揚“民族精神”為主題的國旗下講話。少先隊大隊部向全體少先隊員發出，號召全體少先隊員積極參加弘揚民族精神活動。大隊輔導員佈置活動的主要內容及活動要求。

（二）開展“弘揚民族精神”的主題活動。

通過少先隊大隊、中隊、小隊的組織形式，開展豐富的教育活動，教育少年兒童瞭解民族精神的豐富內容，感受民族精神的偉大力量，體驗民族精神的時代內涵，增強民族自尊心、自信心和自豪感，從小立志為實現中華民族的偉大復興做好全面準備。

1、加大宣傳，營造氛圍。 ww 利用學校各班的板報、手抄報和廣播等宣傳陣地，大力宣傳和弘揚民族精神。通過廣播的宣傳，讓學生認識了更多的英雄少年的優秀事蹟和精神，學生受到了頗深的感染和教育；學生蒐集英雄少年事蹟，學習英雄少年事蹟，積極開展建立安全文明校園活動，營造弘揚和培育民族精神的濃厚校園氛圍。

2、堅持升降國旗制度，每週一必須舉行莊嚴隆重的升旗儀式，每週舉行圍繞弘揚民族精神為主題的國旗下講話，讓愛國主義教育“從點滴做起，從身邊做起”。

3、學校在活動月期間組織學生開展“四個一”活動：要求觀看一部革命歷史影片；學唱一首歌唱祖國的歌曲；召開主題隊會，進行一次“偉大祖國60年英雄故事會”講故事比賽；舉辦一次“偉大祖國60年”的手抄報展評活動。

4、結合實際加強對學生行為習慣培養和教育，切實加強和改進學生行為規範養成教育的方法、途徑，從而提高德育工作的實效性，努力提高學生的文明素質。

（三）活動安排：

1、各中隊組織學生觀看反映新中國成立及革命歷史影片或讀一部紅書。

2、讓每一個學生收集一個感動自己的革命英雄人物的故事；（第二至三週）

3、召開中隊故事會，讓學生講一個革命英雄人物的故事並說說他們的精神和閃光點；（第四周）

4、完成一張紀念“偉大祖國60年”的手抄報（八開紙），在各中隊進行展評，在中隊展評的基礎上進全校展評；（9月中旬三～六年級每班上交5張作品，在學校宣傳板展出）；（第二至三週）

5、結合音樂課學唱一首歌唱祖國的歌曲；（第二至五週）

6、圍繞“偉大祖國60年”這一主題進行一次教室佈置。（第二週）

7、總結表彰

五、活動要求

1、我校把弘揚和培育民族精神納入教育全過程，貫穿整個教育教學的各個環節，各個方面，積極營造弘揚和培育民族精神的氛圍，使學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀；樹立熱愛祖國，報效祖國和人民是最大光榮；樹立為中華之崛起而努力學習的遠大志向，繼承和發揚偉大的中華民族精神和悠久的文化傳統。

2、活動力求“三貼近”，即貼近學生、貼近本校實際、貼近學生生活。學校以學生為主體，一切活動尊重學生，充分調動全體學生參與活動的積極性和主動性，同時引導學生自主組織活動，讓學生在自主活動中受到教育，能力得到鍛鍊。我們從本校的實際出發，充分挖掘本校的教育資源。

3、各班級、各中隊是活動的重點組織者，各班主任老師、中隊輔導員要認真組織學生，按照學校的活動方案，注意安全，配合大隊部落實好活動，確保活動實效。

“弘揚和培育民族精神月”活動方案 篇七

民族精神是一個民族，一個國家的靈魂和支柱。今年9月是第十二個“中國小生弘揚和培育民族精神月”，根據上級檔案精神，結合我校實際，決定開展“紀念抗戰勝利70週年暨弘揚和培育民族精神月”系列活動，具體活動安排如下：

活動一：銘記歷史，緬懷先烈，愛國從小事做起。

1、9月3日10：00，組織全體同學觀看紀念抗日戰爭勝利70週年暨世界反法西斯戰爭勝利70週年閱兵式，9月4日晚上8：00，觀看中央一套《開學第一課》，銘記歷史，緬懷先烈，珍愛和平，開創未來。

2、9月6日大課間，組織全校同學進行“垃圾消滅”活動，撿紙屑，掃垃圾，從身邊的小事做起就是愛國的表現。

活動二：知孝理、講孝德、踐孝行，爭做十佳小孝星。

對個人而言，最大的恩情莫過於給予自己生命的父母之情。為了引導同學們在家做一個孝敬父母的好孩子；在學校做一個尊重師長，友愛同學的好學生；在社會做一個尊老、愛老、助老，熱心奉獻的好小公民。我校組織開展“十佳小孝星”評選活動。

1、評選範圍：三至六年級每班推薦一名。

2、評選條件及要求詳見附件。

3、我校將從十佳小孝星中推薦兩名參加鎮評選。

活動三：全面發展，學有特長，人人爭當三好生。

各中隊在班主任帶領下認真學習“三好學生、積極分子、陽光獎”申報表及星級文明學生評定表，定好本學期的努力目標，向著目標奮勇前進，人人正當三好學生。

活動四：腳踏實地，認真學習，踐行社會主義核心價值觀。

習近平總書記提出的社會主義核心價值觀已掛在每個教室中，每個老師都要引導學生背出這24個字，並讓學生明白光背不夠，還應腳踏實地，認真學習，用自己的實際行動去踐行這24個字。

愛國從小事做起，民族精神應融入日常生活，全校師生從細處做起，從同情心、善心做起，從愛父母、愛親人、愛同伴、愛他人做起，從做好自己的本職工作或事情做起，做一個熱愛祖國，弘揚民族精神的人。

“弘揚和培育民族精神月”活動方案 篇八

一、指導思想

為深入貫徹《關於組織開展紀念中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利70週年群眾性主題教育的通知》和《關於組織開展220xx年“中國小弘揚和培育民族精神月”活動的通知》的精神，我校繼續開展“弘揚和培育民族精神月”活動。

二、活動時間：

20xx年9月

三、活動主題：

勿忘國恥美麗中國我的夢

四、活動內容

1、國旗下講話

國旗下講話結合“勿忘國恥美麗中國我的夢”這一主題，對全體師生進行思想教育，結合時事，讓學生理解抗日戰爭勝利的重要意義。

2、班刊展示

組織各班級以“勿忘國恥美麗中國我的夢”為主題出一期板報。以班級為單位，蒐集資料，調查、瞭解了祖國燦爛文化、悠長曆史。

3、中隊活動

各個中隊通過中隊主題會的形式，圍繞“勿忘國恥美麗中國我的夢”這一主題召開中隊主題隊會，讓學生暢談對抗日戰爭的理解，抒發為實現中華民族偉大復興做好全面準備的志向。以弘揚民族精神為主旨，通過歌舞、繪畫、朗誦、講故事、器樂演奏等展示，大力弘揚民族文化的精髓，感受民族精神的偉大力量。

4、觀看影片

組織學生收看中央電視臺《開學第一課》主題晚會和9月3日中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利紀念大會的閱兵式實況。

5、網上紀念活動

組織學生開展“網上祭英烈”活動，利用校園計算機平臺學習英雄事蹟，緬懷先烈，寄託哀思。

6、開展“感恩師情”活動

在第31個教師節來臨之際，除了尊敬，讓我們衷心地對老師們說聲：節日快樂！那麼用何種方式向恩師表達謝意呢？1、“我最想對老師說的一句話”交流會；2、“老師您好！”主題隊會；3、“贊恩師”詩歌朗誦會等。

7、開展“團團圓圓過中秋”的主題教育

隊員們以小主人、小幫手、小當家的姿態，參與家庭的中秋團圓活動，準備好對老人、父母的祝福語或自制賀卡，同時聽爺爺奶奶講那過去的事情，在賞月中體驗閤家團圓的濃濃氛圍，感受今天的幸福生活。各中隊輔導員引導隊員瞭解中秋節的來歷，收集相關詩詞、圖片等，高年級同學可收集整理成冊。

8、開展讀一本民族精神的書，每個學生可以到學校圖書室借閱此類書籍，如《長征》、《二萬五千裡》等，通過閱讀使學生從字裡行間感受長征的意義，激發他們的愛國情感。

9、結合音樂課學唱一首歌頌民族精神的歌曲，並參加學校組織的元旦文藝演出。

10、利用班隊會談談國慶的由來，瞭解祖國的過去、現在以及將來，營造民族精神的濃厚氛圍，並出一期以喜迎國慶為主題的板報。

陽羅二小少總部