中學第二課堂活動實施方案
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中學第二課堂活動實施方案
為進一步適應學校全面、持續、科學發展的需要,切實提高“防流控輟”工作效率、豐富校園文化生活,使學生開闊視野,豐富知識,增長智慧,激發學習興趣,培養學生的創新精神和實踐能力,學校廣泛徵集師生意見,綜合考慮師生實際,決定在學校全面開展第二課堂活動。現擬定本實施方案。
一、指導思想
進一步體現德育為首、教學為主、育人為本的辦學理念,豐富和發展對學生的素質教育,豐富學校校園文化內涵,營造濃厚的校園文化和建立學校特色,進一步強化發揮學生的個性特長,努力實現學校、教師與學生共同發展。
二、遵循原則
1、特色性和校本性相結合的原則
多年來,學校注重體育、文藝、書法等教育陣地的拓展,積累了豐富的經驗,我們要努力挖掘學校多年來的文化底蘊,拓展課程體系,拓展教學與活動形式,進一步豐富學校內涵。
2、實踐性和創造性相結合的原則
第二課堂活動重在培養學生的綜合能力,要讓學生在活動中動腦筋,注重教師對學生的引導,鼓勵學生勇於實踐,大膽創新,獨立思考,培養觀察、思考和解決問題的能力。
3、自立性和導向性相結合的原則
學生參加自已喜歡的強項,教師要認真安排活動內容,有目的、有計劃指導好學生,讓學生學有所得,學有所獲。
4、趣味性和實效性相結合的原則
第二課堂活動就是要讓學生感興趣,重視開發學生的智力,提高學生的能力、素質。培養學生愛學、自覺學、樂於學的好習慣。
5、參與和競爭意識相結合的原則
活動課上,力求學生要有積極參與的競爭意識,這就要求教師把活動內容安排的合理化,新穎化、創新化,讓學生學起來感到善思、有趣、樂學、有益。
三、活動設定與安排
第二課堂內容安排表
活動內容 | 輔導教師 | 活動地點 | 活動時間 |
羽毛球 | 吳祖奎、胡卉 | 羽毛球球場 | 星期一、星期三 |
籃球 | 潘永華、羅賢勇 | 籃球場 | 星期二、星期四 |
乒乓球 | 堯守斌、黃群 | 乒乓球場 | 星期二、星期四 |
跳繩 | 塗美紅、周璠 | 體育運動場 | 星期一、星期三 |
美術(繪畫) | 李印斌、石媛 | 美術教室 | 星期一、星期三 |
書法 | 吳亮明 | 五樓多媒體教室 | 星期二、星期四 |
閱讀 | 鄒慶玲、盧倩楠(七年級) | 學生閱覽室 | 星期一、星期三(七年級) |
石 媛、陳 鋼(八年級) | 星期二、星期四(八年級) |
四、活動要求
1、指導教師要樹立技能意識,注重發展,著眼未來,重視素質教育。
2、指導教師對學生的特長輔導要做到長計劃,短安排,使輔導活動有目的、有步驟地進行。
3、指導教師要切實做好對學生興趣的培養,使學生的興趣特長從無到有,逐步發展。本著學中有樂、樂中求學、學有特長的思想,講求輔導實效。
4、指導教師要堅持因材施教、分類指導的原則,對成績突出的學生要做好重點培養,組織他們積極參加校內外各種競賽,對取得優異成績的學生要給予表彰獎勵。
5、指導教師要堅持育人與輔導相結合,課內與課外相結合,普及與提高相結合,通過第二課堂活動,使學生的實踐技能,從低到高,循序漸進,逐步提高。
6、第二課堂活動要不斷豐富和創新,每個學年要有銜接,不能半途而廢。
7、學校以興趣班(隊)為形式開展第二課堂活動,各指導教師負責本班(隊)的活動內容及輔導安排。
五、管理辦法
為了增強輔導效果,切實提高第二課堂活動的質量,使學生的個性特長得到充分、協調、健康地發展,進一步強化我校的素質教育,加強藝術教育,為學生的成長奠定基礎。為此,學校對第二課堂活動實行“六定”的管理辦法。
定內容:各組要按照學校的統一安排,結合本組實際,依據教師特長與學生特點在規定範圍內確定活動小組的名稱及內容。
定學生:各組在班主任的指導下學生可自己選擇參加一項活動,組織報名,確定人員,落實人數。
定時間:全校各個活動小組建立以後,每週要組織學生按時參加活動,輔導教師要保證充分的輔導時間,做到不遲到、不早退、不隨便曠課。
定地點:各有關部門要負責協調好各活動小組的活動場所,要盡力排除外界干擾,保持清靜的學習與輔導環境。
定指導教師:每個教師要結合自己的特長,充分發揮自己的優勢,必須輔導好一個小組的課外活動,每個輔導教師輔導的活動小組在一個學年裡不變化,要充分作好年度的輔導計劃和安排,保證輔導質量。
定目標:輔導教師要認真分析學生實情,根據輔導專案及特點,確定本組輔導目標。
六、其他
1、學校教導處全面負責對第二課堂活動的組織安排和具體實施。第二課堂活動的開展納入工作量考核範疇中,並給予指導教師一定補助。
2、各年級要高度重視第二課堂的開闢、不斷拓展新的專案,並努力形成我們的辦學優勢。
3、任何活動未經學校允許,不得收取培訓費用,不得擅自組織學生外出。
4、如確係活動需要,經校長同意,可與校外單位聯絡,組織學生外出活動。
洵口中學
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