幼兒園爸爸特色活動方案(新版多篇)
- 活動方案
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幼兒園爸爸特色活動方案 篇一
活動目標:
1、引導幼兒圍繞主題談話,學會用簡短的語言介紹自己的爸爸。
2、鼓勵幼兒養成安靜地傾聽同伴說話,輪流交流的習慣。
3、培養幼兒關心和熱愛爸爸的情感。
活動準備:
已進行了一次有關爸爸的活動、爸爸的照片、爸爸和孩子活動的照片
活動分析:
這是一堂談話活動,在此之前,幼兒已學習了《我爸爸和我》的繪本,積累了有關爸爸的經歷,初步感受了熊爸爸和熊寶寶之間的愛,這堂活動在此基礎上,再次挖掘爸爸和我這個話題,孩子對自己的爸爸也有很多的思想、情感要表達,談話活動,首先要“談”,培養孩子的語言表達力是重點。
活動過程:
1、通過提問引出談話話題。
教師談話,激發幼兒對談論爸爸的興趣。
孩子們們,向大家介紹一下自己的爸爸吧。。(老師要隨機追問,引導幼兒講述)環節分析:從介紹爸爸的角度來拓展話題,讓幼兒從有關紛繁的線索中抓住一兩條要點來進行講述,從而使講述有重點有目標。
2、啟發幼兒談一談爸爸對自己的愛。
孩子們,我們的爸爸很愛我們,但有時爸爸會把他的愛藏起來,你們發現了嗎?
引導幼兒從語言、動作等角度來表達爸爸的愛。
環節分析:小班幼兒以直觀感知能力為主,教師在引導幼兒時,先自己示範講述,讓幼兒在講述時,知道從哪個角度來講述爸爸對自己的愛。教師在幼兒講述時,注重整理幼兒的語彙和句式,對於表達清晰完整的給予肯定和鼓勵,對於能力較弱的幼兒要適時給予幫助。
3、閱讀圖片教師指圖大聲朗讀散文,引導幼兒一起復述。
環節分析:因為這是第二課時,幼兒對散文的內容已經熟悉,再次欣賞散文,是在講述的基礎上的情感上的一個歸納提升,注重情感上的薰陶和情境的營造。
4、拓展閱讀教師播放圖片,有各種爸爸和孩子相處時的情景。
環節分析:情境的營造可以讓孩子更深角度地去感受爸爸的愛,也許沒有媽媽表現得那麼明顯,但爸爸的愛會藏在遊戲中、讀故事書中、和我們嬉戲中等等,與孩子相處的點滴中,但孩子會忽視這些細節,這些圖片幫助他們重溫父子相處時光。
5、送一句“我愛你”給爸爸。
鼓勵幼兒回家對爸爸說一句“我愛你”,並抱抱自己的爸爸。
環節分析:讓幼兒把對爸爸的愛表達出來,是對幼兒進行感恩教育,鍛鍊幼兒的語言表達能力。
教學反思:
在平時和孩子的交談中知道,很多家庭中媽媽和奶奶、外婆等女性充當著重要角色,而爸爸的角色在家庭中被弱化,“爸爸天天去上班,不在家”“爸爸在外面掙錢”“爸爸回家就打遊 戲”等等,在這個活動中,幫助孩子尋找、理解、感受父親的愛,也許沒有媽媽的細膩,但爸爸對家庭的付出和責任同樣重要。良好的親子關係對於幼兒的健康成長尤其重要。在活動中,引導幼兒說說爸爸對自己的愛,讓幼兒從內心激發愛爸爸的情感,通過圖片的播放,幫助幼兒回溫父子相處時的快樂時光。這一刻的孩子是幸福的,快樂的。
幼兒園爸爸特色活動方案 篇二
活動目標:
1、親近爸爸,表達愛爸爸的情感。
2、嘗試用印章作畫。
活動準備:
1、大照片一張:“親親爸爸”。
2、活動材料:操作材料“爸爸”,胡蘿蔔脣型小印章,紅色顏料,抹布。
3、《我爸爸》課件。
4、輕音樂。
活動過程:
一、出示課件完整講述故事。
二、說說我的爸爸
1、你喜歡你的爸爸嗎?你的爸爸最喜歡幹什麼呢?你最喜歡和爸爸玩什麼呢?
2、你們的爸爸愛你們嗎?是怎麼愛你們的?(教師提示:你生病的時候,爸爸會怎麼做?你肚子餓的時候,爸爸又會怎麼做呢)
3、感謝爸爸:爸爸這麼愛我們,為我們做很多事情,那我們打個電話給爸爸說句心裡話,可以為爸爸做些什麼呢?
4、爸爸在家親你們嗎,是怎麼親的呀?
師:瞧,趙老師還帶來了一些爸爸親寶寶的照片,我們一起來看一看吧(看“爸爸親親”的大照片)附兒歌(放輕音樂)
爸爸親親,好香好香;
爸爸親親,好癢好癢!
爸爸愛我,我愛爸爸,我們是爸爸的好娃娃。
三、親親爸爸(示範印章)
師:老師也喜歡我的爸爸,我去親親我的爸爸(示範講解印章用法)
親親爸爸的嘴巴;
親親爸爸的眼睛;
……
四、我們也來親親爸爸(放輕音樂)
師:小寶寶,你們也來親親爸爸,好嗎?
1、以兒歌“親親爸爸的嘴巴,…”激發孩子動手、動口。
2、教師適時提問:你親爸爸的什麼?延續寶寶玩印章的興趣。
3、及時給予表揚,引發孩子開心地繼續活動,獲得成功的快感。
幼兒園爸爸特色活動方案 篇三
活動準備:
大圖書、課件 。
活動過程:
一、引出主題
師:喜歡自己的爸爸嗎?說說你的理由!
小結:你們的爸爸都很能幹、可愛,每個人都有自己的爸爸。今天我也帶來一位爸爸介紹給大家。
二、閱讀圖畫書《我爸爸》
1、出示圖畫書《我爸爸》,看封面,認書名。
師:這真是個調皮、可愛的爸爸!這本書就叫《我爸爸》。
師:這到底是怎樣的一個爸爸呢?讓我們一起閱讀圖書。
出示ppt:
這個爸爸在幹什麼?爸爸的旁邊有什麼?(追問:為什麼把爸爸和太陽畫在一起呢?爸爸為什麼像太陽?)
師:這是我爸爸,他真的很棒!就像太陽,給我溫暖。
爸爸到底有多棒呢,讓我一起翻書:
2、爸爸有哪些本領?
幼兒說一個,把書翻到那一頁。追問問題。
三、閱讀圖畫書,體驗爸爸的高大與溫柔。
1、小結:
爸爸有這麼多本領,所以我們很愛自己的爸爸,寶貝愛上爸爸的理由還不止這些呢?
翻書:爸爸變成了什麼,你從哪裡看出來的?
師:哦!我爸爸吃的像馬一樣多。
這一幅幅又說了爸爸什麼事情呢?翻書
遊的像魚一樣快,像猩猩一樣強壯,像河馬一樣快樂。
2、出示圖:
看了這幅圖,你又會有什麼感覺呢?
幼兒園爸爸特色活動方案 篇四
【活動準備】
袋鼠跳袋6個、皮球四個輪胎兩個幼兒製作好的禮物——領帶
【活動過程】
1、送給爸爸禮物
2、親親爸爸說說悄悄話
親子游戲:
1、親子接力賽。
2、遊戲方法:每個爸爸揹著自己的寶貝,全班分成兩組。
2、袋鼠跳
六個幼兒一組,爸爸在對面等待。
3、頂球走
遊戲方法:
幼兒用頭頂著皮球在爸爸的肚子部位。
4、集體親子舞蹈《火把節》
4、全體合影
5、活動結束
【教學反思】
父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用,在現代家庭中,爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴,孩子與爸爸接觸交流的機會甚少。
幼兒園爸爸特色活動方案 篇五
【設計意圖】
1、讓孩子知道6月份第三個星期天是父親節,理解爸爸的工作辛苦。
2、通過親子活動增進父子間的感情,讓爸爸明白自己在孩子心目中的位置,在繁忙的工作之餘多留點時間陪孩子。
【活動準備】
小鼓、毽子、梳子、獎狀、禮物、幼兒手工作品
【活動時間】
6月15日下午4點30分
【活動流程】
一、幼兒迎接自己爸爸進活動室,倒一杯水給爸爸喝,並送上手工作品——扇子,說一句甜甜的話:爸爸,您辛苦了!
二、教師引語:首先感謝各位家長的到來,
每年6月份的第三個星期天是“父親節”。以往,我們總是過三八婦女節、母親節,唱的歌也總是“世上只有媽媽好!”父親——被我們遺忘了嗎?其實,父親也有其溫柔的一面,父親也有著與子女嬉戲的渴望。針對這種情況,我們在父親節到來之際邀請爸爸們來參加“大力士爸爸”的親子活動。今天的活動主要以親子游戲為主,現在開始第一個親子游戲。
三、親子游戲環節
1、梳頭
玩法:每組請三到四名長髮的女孩子和爸爸,請爸爸為女兒梳頭扎辮子,要求梳得光滑乾淨,扎牢就行。
2、袋鼠
玩法:每組請幼兒三到四名男孩子面對家長,雙手抱住家長的脖子,雙腿勾住家長的腰。家長雙手不能碰幼兒,快速跑到對面終點,速度最快者為勝利。
3、我給爸爸穿鞋子
玩法:每組請10名爸爸和幼兒參加,首先讓幼兒認識爸爸的鞋子,然後讓爸爸將鞋子脫下後放入圓圈內,老師將鞋子打亂,遊戲開始,幼兒從圓圈內找出自己爸爸的鞋子,並幫爸爸穿好,先穿好的爸爸站起來示意為勝利者。
4、擊鼓傳花
玩法:鼓聲停,花傳到誰手裡,幼兒說一句祝福的話或表演一個節目,爸爸介紹自己的工作說一件家裡的趣事。
四、結束部分
音樂響起,幼兒親自為爸爸頒獎。全體合影留念。
教師小結:在繁忙的工作之餘多留點時間陪孩子,讓孩子在成長的過程中留下更美好的回憶。
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