幼兒園小班親子活動方案【精品多篇】
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幼兒園親子活動設計方案 篇一
活動名稱:
生活遊戲:我會搬椅子
目標:
1、學會搬、擺小椅子的方法,會一個挨著一個擺。
2、知道做一些力所能及的事情。
準備:
1、小兔頭飾人手一個、大灰狼的頭飾一個。兔跳的音樂、大灰狼的音樂。
2、場景佈置:散放在活動室中的小椅子。
3、教會幼兒說兒歌《搬椅子》
過程:
一、師扮演媽媽,幼兒扮演小兔子,跳進活動室。
師:兔寶寶們在外面玩累了,和媽媽一起回家吧!師生共同學小兔子跳進活動室,發現散放在地上、桌邊的小椅子。兔媽媽:哎呀,我們的家怎麼這麼的亂,小椅子怎麼到處亂跑呀?我們應該怎麼辦呢?引導幼兒說出把椅子擺好。
二、幼兒一邊念兒歌《搬椅子》,教師根據兒歌內容,引導幼兒模仿搬椅子的方法。
三、引導幼兒把椅子排成同字形,幼兒在中間玩小兔和大灰狼的遊戲。
我們用椅子來擺個家,好嗎?來,和兔媽媽一起搭我們的新家。
兔寶寶們擺得真整齊,一定很累了,我們玩小兔和大灰狼的遊戲吧!請林老師來當大灰狼,待會大灰狼出來的時候,小兔子們要趕快回家哦。(坐回椅子上)玩遊戲兩遍。
四、請幼兒把椅子放回桌子底下。
天黑了,小椅子要去找它的桌子媽媽了,小兔子快把它送回家
吧。記住怎麼搬椅子了嗎?
五、小結:
兔寶寶們都學會了搬擺小椅子,長了本領,媽媽真高興。以後,記得要用我們學會的新本領來送小椅子回家,好嗎?
附兒歌《搬椅子》
小椅子,我會搬,兩手抓住放胸前。
一個挨著一個放,整整齊齊真好看。
活動後反思:
因為遊戲是幼兒最喜愛的活動,遊戲能增強幼兒參與活動的興趣。幼兒在輕鬆、愉快的遊戲中很容易就能掌握所學技能。因此,我設計了這次活動,孩子們沉浸在遊戲的情景之中,興趣很高,在遊戲中學會了搬、擺椅子的方法。這個活動結束後,大部分的孩子都掌握了搬椅子的方法。因為對他們來說不是學本領,而是玩遊戲。以後設計教學活動內容時,要多思考,多找些適合孩子的年齡特點,使他們樂意參與,並願意在遊戲中學會的活動。
幼兒園小班親子活動方案 篇二
一、活動由來:
本次遠足活動是結合園本課程中提倡的環保理念,更好的培養幼兒熱愛大自然、保護環境、合作謙讓等社會性情感,同時鍛鍊幼兒的體質、磨練意志、拉近親子之間的情感交流,促進孩子身心和諧發展,而開展的一次有意義的親子遠足活動。
二、參加人員:全體幼兒、家長及教師
三、活動時間:XX年10月26日(週六)上午9:00~11:00
四、活動地點:四得公園
五、活動準備:
1、統計各班參加人數。10月21日發放活動通知,提示家長10月22日上交回執。
3、幼兒、家長自備水壺,要求每位幼兒帶一個裝垃圾的塑料袋。
4、每班出一名教師負責路途中的路標
5、公園路線環保卡中大班幼兒一張、各色彩筆(中大班站點老師)、小貼紙(託小班站點老師)
6、環保問題每位路標老師一份,託小班與中大班不同
7、遠足活動禮物,每人一份
8、各班班長攜帶班級家長聯絡方式
六、活動形式:
全園性質的遠足活動,以班為單位,幼兒及家長自行到達遠足地點;由統一起點出發,沿同一路線步行遠足;遠足活動後,以年齡段為單位,組織分組活動。
七、活動內容:
活動一:全園親子遠足活動
(一)開始部分:
啟明玫瑰幼兒園遠足活動啟動儀式。
主持人集合各班家長、幼兒及教師,園長解老師講話,並宣佈遠足活動開始!
(二)進行部分:
1、以班為單位,統一至起點出發,途中會有教師作為路標指引。
2、託小班走固定路線,沿途路標老師提出問題,並給與小貼畫獎勵;中大班每位幼兒手持公園路線環保卡,自選路線尋找站點路標教師,抽取環保問題,答對的幼兒即可獲得印章一枚。
3、活動中教師要引導幼兒及家長,利用手中的回收袋,將垃圾分類回收。活動中要注意提高自身的隨機教育意識,抓住教育契機,開闊幼兒視野,豐富幼兒的感性知識,培養幼兒熱愛大自然、保護環境、合作謙讓的社會性情感。
(三)結束部分
1、沿制定路線行走後,幼兒、家長以班級為單位集合,分享環保遠足的感受。
2、教師可進行總結性的環保提問,鞏固提升幼兒的環保理念,感受參加親子遠足活動的意義,發放小禮物(加餐)。
幼兒園親子活動方案 篇三
一、活動意義
《幼兒園教育綱要》中明確指出:“幼兒與成人之間的共同生活、交往、探索、遊戲等,是其學習的重要途徑之一。”親子活動是以親緣關係為主要維繫基礎,以幼兒與家長互動遊戲為核心內容,全方位開發孩子的多種能力,幫助孩子初步完成自然人向社會人的過渡的一種活動。因此,隨著此次三八婦女節的到來,我們希望通過開展這次親子活動,讓幼兒知道三月八日是婦女節,是他*的節目。瞭解他*的工作和他*的喜好,喜歡媽媽。通過表演節目和媽媽一起遊戲,表達對他*的祝賀。
二、活動主題:
我愛媽媽
三、活動目標:
1、知道三八節,並用各種方式向媽媽表示祝賀。
2、通過和他*的一起遊戲,增進幼兒與家人之間的情感。
3、體驗活動帶來的快樂。
四、活動準備:
1、通知媽媽或者女性家長來園參加親子活動。
2、準備遊戲需要的材料。
3、佈置活動場地。
五、具體活動方案:
(一)場地安排:
1、小班各班以班為單位在教室進行活動。
2、中班及大班以年級組為單位在活動室開展活動。(其中,中班做好預案,如天氣好,在操場開展活動。)
(二)活動流程:
1、主持教師向媽媽們致歡迎詞。
2、幼兒表演節目給媽媽看。
3、親子游戲。
4、獻朵花兒給媽媽。
5、活動結束。
幼兒園小班親子活動方案 篇四
一、時間:
12月25日(星期三)下午
二、小班活動室及操場
三、活動準備
氣球、皮球、照相機、小禮物人手一份
四 、活動安排
1、室內親子游戲:藝術《娃娃家的圍裙》
2、戶外親子游戲:
(1)鑽山洞:兩位家長兩手搭起成一個山洞,幼兒排隊從山洞裡鑽過進場。
各位家長朋友,大家下午好!外面此刻寒風凜冽,但小朋友的心情是春意盎然,新的一年即將來臨,在“元旦”將要來臨之前,我們小班組織一次親子活動,感謝各位家長的光臨!
(2)遊戲
①毛毛蟲賽跑
遊戲規則:家長一組,孩子一組,蹲下來,拉著前面人的衣服一步一步往前挪,哪對先到達終點,哪對獲勝!
②兩人三足
遊戲規則:家長和幼兒一起把中間的兩隻腳用繩子困住相互協調走,哪對先到達終點哪對勝。
③頂球
遊戲規則:家長和幼兒面對面站著,用肚子頂住球向終點走去,中途不能將球掉下,沒掉下的隊到達終點獲勝。
④踩氣球
遊戲規則:請家長把球綁在腳上,讓大家和幼兒共同開始踩氣球,在規定的時間內看誰的氣球被踩的多,多的為勝。
五、發放獎品
一等獎:棒棒糖3個,一個氣球
二等獎:棒棒糖2個,一個氣球
三等獎:棒棒糖1個,一個氣球
鼓勵獎:每人一個棒棒糖
幼兒園小班親子活動方案 篇五
活動目標
1、通過活動,讓幼兒熟悉幼兒園環境,喜歡上幼兒園。
2、增進幼兒與教師間的感情和家園間的聯絡。
活動準備
娃娃家材料、桌面建構材料、各種智力玩具等。
活動重點難點
通過活動,讓幼兒熟悉幼兒園環境,喜歡上幼兒園。
活動過程
一、接待家長、幼兒來園,請家長配合老師幫助寶寶認識自己的班級、床鋪、毛巾、杯子等等。
過程與指導:
1、觀察、穩定幼兒來園時的情緒變化。
2、幼兒認識自己的標記, 熟悉活動室、盥洗室、午睡室等環境。
二、點心時光
1、幼兒洗小手
2、用毛巾擦手
3、吃點心
三、親子游戲:逮老鼠
遊戲玩法:在一隻舊的長統襪內塞入棉花或碎布,然後用繩子將襪頭紮緊當小老鼠。媽媽拉著“老鼠”在前面跑,孩子在後面追著媽媽(媽媽食品)踩襪子,踩住襪子就算逮住了老鼠。
幼兒園親子活動方案 篇六
一、活動背景:
金秋十月,丹桂飄香,我們迎來了祖國xx歲生日,為了讓孩子知道十月一日是國慶節,並知道國慶節的來歷及有關國慶節的一些知識(如國旗,國徽),豐富孩子的社會知識,我們決定組織孩子共同參與,製作國慶主題牆和畫展的佈置。
二、活動目的:
1、通過製作國旗,讓幼兒了國旗的特徵。
2、通過收集門票及名勝古蹟照片,讓幼兒知道我國的名勝古蹟及民族文化,培養幼兒熱愛祖國的情感。
3、通過唱歌曲《國旗紅紅的哩》《國歌》培養幼兒的民族自豪感。
三、活動安排:
1、9月25日至9月30日,第一週,幼兒動手製作國旗,學有關國慶節的歌曲。
2、10月1日至10月7日,第二週,幼兒及家長收集風景照片及門票。
四、知識儲備:
1、老師向幼兒講解國慶節的來歷及相關知識。
2、帶領幼兒瞭解我國的名勝古蹟。
五、活動過程:
1、教師與幼兒共同交流有關國慶節的知識。
①國慶節的來歷,國慶節是哪一天。
②認識國旗、國徽的特徵。
③知道我國的國歌是《義勇軍進行曲》,並學唱歌歌曲《國旗紅紅的哩》
2、幼兒動手製作國旗,培養幼兒的動手能力。
發放紅色及黃色的手工紙,帶領幼兒共同製作國旗。
3、認識中國地圖和首都北京。
出示中國地圖,讓幼兒說說它的名稱,形狀,找出首都北京在地圖上的位置。
介紹中國地圖:讓幼兒知道,我們中國所有的地方都被縮小繪製在圖上,它的形狀像一隻公雞,北京是中國的首都。
知道中國北京有哪些名勝古蹟!
4、家長孩子利用十月一日外出旅遊的機會收集門票及照片,佈置主題牆。
5、讓幼兒介紹自己收集的門票及照片。
請各位家長積極的參與喲!記得多拍點親子照片,我們在幼兒園一起展出,請孩子們講國慶的旅遊經歷。
幼兒園小班親子活動方案 篇七
活動目標
1、通過活動,讓幼兒熟悉幼兒園環境,喜歡上幼兒園。
2、增進幼兒與教師間的感情和家園間的聯絡。
活動準備
娃娃家材料、桌面建構材料、各種智力玩具等。
活動重點難點
通過活動,幼兒熟悉幼兒園環境,喜歡上幼兒園。
活動過程
一、接待家長、幼兒來園,請家長配合老師幫助寶寶認識自己的班級、床鋪、毛巾、杯子等等。
過程與指導:
1、觀察、穩定幼兒來園時的情緒變化。
2、幼兒認識自己的標記, 熟悉活動室、盥洗室、午睡室等環境。
二、點心時光
1、幼兒洗小手
2、用毛巾擦手
3、吃點心
三、親子游戲:逮老鼠
遊戲玩法:在一隻舊的長統襪內塞入棉花或碎布,然後用繩子將襪頭紮緊當小老鼠。媽媽拉著“老鼠”在前面跑,孩子在後面追著媽媽(媽媽食品)踩襪子,踩住襪子就算逮住了老鼠。
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