六一節慶祝活動方案(精品多篇)
- 活動方案
- 關注:1.77W次
六一節慶祝活動方案 篇一
活動目標:
1、讓幼兒知道農曆八月十五是中秋節,並瞭解中秋節的來歷。
2、豐富幼兒的科普知識,瞭解"月食"現象,與影像知識。
3、瞭解中秋節的風俗,讓幼兒自己動手製作食物再一同分享,同時體會到勞動與分享的樂趣。
活動時間
中秋節當天下午14:30xxxx17:30
活動準備:
環境準備:園所室外與教室能凸顯中秋節日氛圍的環境佈置。
有些簡單,最好再具體些,都可以準備哪些具體的材料,列舉出來,最好有圖片也可以附上
道具準備:繪畫工具;燈泡、皮球(大、小各一個);手電筒、白牆/螢幕;月餅、水果、盤子、水果刀。
其它準備:凳子、大桌子、家長簽到本、話筒、條幅等。
活動過程:
全園孩子參加,通過自願報名的形式選擇自己活動的專案。
活動一、美麗圖,我來畫
時間:14:30xxxx15:30
活動一、二、三、四是同時進行的,所以有一個統一的時間就行,活動五的時間可以另加的,但要結合實際定時間
活動準備:教師事先準備一些中秋相關的圖片貼、掛在教室。讓孩子在作畫期間尋找靈感,以及準備繪畫工具。
活動目標:讓孩子用繪畫的手法表達自己認識的中秋節,開發幼兒的動手能力與想象能力。
活動過程:形式不限,畫風不限,工具不限,作畫出與中秋相關的美麗圖畫。
作畫期間,其它幼兒以及家長可以保持秩序的觀看。
作畫後(15:50)教師幫助幼兒一起把畫貼上在教師四周牆壁上。
過程太簡單,形式、畫風、工具雖不限,但是也要給老師提供一些可參考的,否則老師會覺得很空,例如:水粉畫、水墨畫、黏貼畫、添畫、手工摺紙、剪貼、拓印、砂紙、陶藝、裝飾瓶子(將瓶子外層圖上水粉,等晾乾後,在水粉上作畫,也可在瓶口處繫上絲帶作為裝飾)等等,都可以,每種後邊說明玩法,具體需要準備的材料,是否需要老師參與指導,都需要配合哪些環境佈置,供老師參考,不一定都用,但是老師可以選用,這樣老師就覺得簡單多了。
活動二、小故事,大家講。
時間:15:00xxx15:50
準備:提前兩天教師給講故事的孩子佈置任務,和家長一起尋找、準備中秋節的小故事。
目標:準備期親子互動,提高家長的認識。通過孩子講故事培養幼兒語言表達能力。
活動:1、先由一名教師生動的給大家講中秋故事。
再每位幼兒輪流上臺講故事,幼兒獨立講,其他人做觀眾,要有觀看的禮儀
要求:家長、教師、幼兒都保持安靜狀態聽故事,並對講者用以掌聲鼓勵。第一組作畫的幼兒邊聽故事,邊作畫。
可以再豐富些,比如,小講臺可以怎樣佈置,觀眾席怎麼擺椅子,上臺講故事的幼兒可以穿上有魔力的魔法衣、魔法帽(也可以換成其他的名,要對幼兒有吸引力)並附上我們能蒐集到的所有故事,供老師選擇
2、可以將故事改編成劇本,幼兒排演成情景劇,情景劇的表演和講故事可以穿插著進行,提前準備好道具和服裝,小演員要畫好妝,舞臺可以跟講故事的是同一個舞臺
活動三、學科學,懂知識。
時間:16:00xxx16:40
道具準備:投影儀/手電筒,白牆/幕布,月亮圖片,摳畫出嫦娥形態的紙板;燈泡,氣球(大、小各一個);整間教室都要遮光
知識準備:熟悉一些物體、動物的輪廓形狀。
注意:1、在幼兒進入此活動教室前,老師要跟前來的家長和幼兒溝通好,活動時的注意事項:要儘量保持安靜;由於活動室內很黑,請幼兒不要亂跑以免磕傷;
2、如果空間不夠,可以選擇大一點的教師或分批進入
目標:開發幼兒的創造力與藝術想象力,培養手指精細動作,和動手能力,模仿能力;豐富幼兒科學小知識。
活動:(一)、奇妙的手影
教師引導幼兒用小手做各種各樣的動作,激發幼兒對手影遊戲的興趣。教師通過一個小故事(如果有要附上)讓幼兒充分發揮自己的想象能力根據故事做出相應手影。
(二)、"嫦娥奔月"。用"小孔成像"法,展示嫦娥奔月
前期教師與幼兒共同摳畫出嫦娥奔月形態的紙板,用紙板遮擋在螢幕與投影儀之間,螢幕上就會形成物的倒像,我們把這樣的現象叫小孔成像。在幕布左上角貼上上月亮圖片。前後移動中間的板,像的大小方位也會隨之發生變化。通過此方法,既讓幼兒更生動的看到了嫦娥奔月的情形,並且讓幼兒增加了小孔成像的科普知識。
(三)、神奇的月亮
1、匯入:展出各種形狀的月亮圖片。
2、模擬月食全過程:使用燈泡代替太陽,一個孩子舉起大皮球代替地球,另一名還在舉起小皮球代替月球。
開啟燈泡,大皮球圍繞太陽轉,小皮球圍繞大皮球轉,觀察大皮球、小皮球各自被對方的黑影遮擋的情況。
第二個和第三個活動,是否嘗試過,是否在操作時能完成?
活動四、齊動手,共勞動
時間:16:40xxx17:15
準備:各種水果與食品、水果刀、盤子
目標:培養幼兒幫助父母做家務的良好行為習慣。
活動:幼兒、教師、家長齊動手製作美味的食物,教師與家長幫助切食物,例如水果、月餅等。讓孩子充分發揮自己的想像空間製作水果拼盤以及食物作畫等。
此活動都要準備什麼(除了水果、還有哪些圖片)?準備多少?
水果有一部分可以做成拼盤,另一部分直接清洗好並分類
什麼人負責切水果?什麼人洗?什麼人拼擺?
製作月餅都需要準備什麼?製作過程是怎樣的?
畫雞蛋要準備哪些圖片供幼兒參考?
活動五、吃月餅,同分享。
時間:17:15xxx17:30
準備:若干名教師做為引導員,個人小餐具,音響,樂曲。
活動:用自助餐的形式,把每組小朋友做的食物都擺放在大桌子上,然後全園共同品嚐。同時欣賞歌曲《春江花月夜》、《爺爺為我打月餅》等。
備註:
1、前四個活動的方式想有個小調整,原計劃是幼兒報名,然後一下午都在一個教室活動,這樣可能幼兒會覺得沒意思,所以,在這裡做一下改動,先報名做活動,然後自己報名的活動完成後,可以再到其他的教室參加或參觀其他的活動,家長陪同,然後整個活動中老師、幼兒、家長都要有禮儀行為,比如:不影響他人、學會排隊、等候、老師在指引家長時的手勢語,迎賓時要注意的禮儀等等,這些環節都要體現出來。
2、一共四個活動,四個教室,如果幼兒園班級較多,可以有兩個或兩個以上的班級搞同意個活動,幼兒園可以自己按實際情況安排。
六一節慶祝活動方案 篇二
一、指導思想:
營造一個快樂的氛圍和情景,使學生真切地感覺到“六一”是自己的節日,是每個少年兒童的節日。激發學生熱愛生活、熱愛校園、熱愛祖國的情感,展示我校兒童的風采,歡度一個有意義、有趣味的“六一”兒童節。
二、活動主題:
歡慶六一 ,快樂成長
三、活動目的:
充分展示我校學生風彩,使他們能發揮自己的特長,過一個有意義的、快樂的兒童節。
四、活動時間:
6月1日
五、活動地點:
低段教學樓前操場及教室
六、活動內容:
1、“慶祝建黨93週年,感受幸福生活”為主題的畫展。
六一當天佈置一個班級畫展。每班上交一幅優秀作品,參加年段評比,評出
一二三等獎若干,六一節前將優秀獲獎作品在校宣傳窗內展出。
2、文藝匯演。
每班至少準備一個節目,由班主任調配時間進行指導與訓練。個別班級合作的節目,則由合作班級班主任負責。內容可以是反映我人民生活水平提高、城鎮建設日新月異的發展歷程,也可以是反映“六一”兒童節歡樂的題材,主題健康活潑、積極向上即可。比賽將採用現場評分制,評分標準如下:
(1)主題內容:主題鮮明,內容健康向上,富有新時代氣息或民族氣息。
(2)表演形式:節目的選擇與確定體現與眾不同,有新穎性,富有創新和個性。
(3)表演藝術:表演嫻熟自如,吐字清晰,動作規範,隊形整齊,與音樂合拍。
(4)儀表儀態:要求參賽選手著裝大方,符合學生的身份;儀態穩重,富有青年人的活力與朝氣。
(5)服裝化妝:服飾整齊大方,化妝得體,富有舞臺效果。
(6)總體印象:包括參與面大小,上臺退臺速度及秩序,演出時間適中,道具選擇及使用等。
比賽將評出一、二、三等獎若干名。
七、參加物件:
低段全體教師、學生,歡迎家長到場觀賞。
六一節慶祝活動方案 篇三
活動目的:
為了讓全市兒童開心過一個有趣味,故意義的六一兒童節,增進我們商場人氣,同時創造機會讓父母和父母,孩子和孩子和父母和孩子之間有更多的交換,增加它們感情,修建一種溫馨環境。
活動主題:提倡親子互動 進步育嬰水平共創美好家園
活動安排∶
時間∶20xx年5月28日星期六上午9∶30—12∶00
地點∶xx購物廣場中心水榭(會所對面)
活動須知
1、活動物件:xx購物廣場業主及其家庭。2個月以上的寶寶和爸爸媽媽,1歲之前每月為一個組別,1歲~6歲每半歲為一個組別(報名年齡以比賽時間為準)
2、報名時間:即日起至20xx年5月22日止
3、活 動用度: 無。請參與家庭考慮捐贈兒童互換小禮物。
4、活動時間:20xx年5月28日星期六上午9 ∶30—12∶00
5、聯絡方式:致電 (10)87755128 愛爾美容院。或請傳送具體資訊至,包括您小孩的年齡、性別、希看錶活動方案演的才藝和您的聯絡電話。我們會第一時間與您聯絡。
6、聯絡人:阿文或 愛爾美容院其他員工
7、主持人∶待定
8、獎品:由每個參賽家庭自願援助(待定)
規定活動專案
根據報名情況和小朋友的年齡情況而定,以下是可供考慮的安排。
組別 比賽專案 動作方法 比賽要求 評分方法
2個月 腹臥抬頭 肘手獨立完成高、穩、時間長
3個月 腹臥抬頭 肘手 獨立完成 高、穩、時間長
4個月 腹臥抬頭 手撐 獨立完成 高、穩、時間長
5個月 腹臥抬頭 手撐 獨立完成 高、穩、時間長
6個月坐姿 手不撐地 獨立完成 直、穩、時間長
7-8個月坐變爬 獨立完成 直、穩、時間短
8個月爬行 手膝爬行 間隔5米 時間短
9個月爬行 手足爬行不限 間隔6米 時間短
10個月爬行 手足爬行不限 間隔10米 時間短
11~12 爬行 手足爬行不限 間隔10米 時間短
13~15 走(送物)(同心協力) 間隔10米 時間短
16~18 走(送物)(同心協力) 間隔10米 時間短
19~21 走(送物)(同心協力) 往返 間隔20米 時間短
22~24 走(送物)(同心協力) 往返 間隔20米 時間短
25~27 拾蘿蔔(愛勞動的孩子) 地上有十個蘿蔔 間隔10米 時間短
28~30 拾蘿蔔(愛勞動的孩子) 地上有十個蘿蔔 間隔10米 時間短 31~33 串珠掛頸(15個)(同心協力) 孩子穿媽媽系掛爸爸頸上 孩子穿媽媽系掛爸爸頸上 時間短
34~36 串珠掛頸(15個)(同心協力) 孩子穿媽媽系掛爸爸頸上 孩子穿媽媽系掛爸爸頸上 時間短
37~42 手腳接力賽(同心協力) 爸拿沙包夾在孩子雙腳之間孩子坐在地上雙腳離地轉180度,媽雙腳接
沙包轉180度方如筐內 10個沙包 時間短
43~48 手腳接力賽(同心協力) 同上 10個沙包 時間短
49~54 手腳接力賽(同心協力) 同上 10個沙包 時間短
55~60 手腳接力賽(同心協力) 同上 10個沙包 時間短
61~66 手腳接力賽(同心協力) 同上 12個沙包 時間短
67~72 手腳接力賽(同心協力) 同上 12個沙包 時間短
六一節慶祝活動方案 篇四
一年一度的兒童節是學生最隆重的一個節日,為了讓同學們過一個歡樂愉快的兒童節,激發學生熱愛生活、熱愛校園的豐富情感,充分展示學生才華。根據學校安排,制定慶祝“六一”活動方案。
一、活動目的:
把亞運精神帶進我們的校園,營造“人文亞運”的校園氛圍,充分展示學生、教師風采的,通過一系列簡單而隆重的活動,激勵廣大少年兒童積極進取、奮發向上。讓學生度過一個健康、快樂、有意義的“六一”國際兒童節。通過開展慶祝“六一”系列活動,使學生在積極的參與中體驗合作與交往的快樂,從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節;向家長、社會展示學生的“六一”活動,進一步塑造本校的良好形象。
二、活動主題:
激情亞運 快樂六一
三、活動安排:
1、總體規劃 (校長室)
2、校園文化佈置:
(1)橫幅:祝同學們六一兒童節快樂
負責人:王旭東
(2)版面8塊:①學校簡介②領導集體③優秀教師版面④學生版面(學習星和品德星)⑤學習特色版面4塊(學生空竹1塊和教師剪紙3塊)
負責人:高小東
(3)櫥窗:學生創作的亞運書法繪畫優秀作品
各中隊出一期慶祝六一的黑板報。
負責人:***
(5月10日——5月20日開展迎亞運學生書法繪畫競賽)
3、文體活動:
(1)幼兒園節目會演
中心幼兒園和小窯幼兒園按班準備節目,每班一個,其它每個幼兒園準備節目兩個。在5月28日下午2:00在***國小餐廳舉行會演。
評委:校長室成員
會場準備:竇東亮
(2)“心繫亞運快樂六一”國小生演講比賽
為提高學生對語言的感受能力、表達能力,豐富學生的課餘生活,讓學生感受20xx亞運年,特舉行演講比賽。各校以班級為單位組織進行“心繫亞運 快樂六一”國小生演講比賽,並每校評出優秀選手參加鎮演講比賽。
各校比賽時間:5月15日——5月25日
鎮比賽時間:5月29日下午2:00 在***國小會議室
負責人:***
(3) “ 放飛希望走向精彩”文藝匯演
6月1日下午2:00於***國小籃球場舉行露天文藝演出。
活動負責人:張恆舉。
各校精心準備高質量的節目(每校一至兩個節目),加上在幼兒園節目匯演中產生的優秀節目,中心國小在5月28日前按班級評選出優秀節目(負責人:政教處)。節目形式力求新穎,打破傳統格局,可排練小話劇,相聲等節目,節目時間一般不超過四分鐘,節目人數最多不超過20人。為保證文藝演出節目質量,要求節目演出儘量要化妝,自備伴奏帶(碟)。根據評委打分評出優秀節目。
(4)班級聯歡
各班班主任、助理與學生創新佈置教室環境,活動前出好一期“迎亞運、慶六一”為主題的黑板報,班主任制定好活動方案,力求學生在活動充分展示自我,感受到節日的快樂。
活動時間:5月30日(週五)15:30——16:50
主要負責人 :各班班主任
- 文章版權屬於文章作者所有,轉載請註明 https://wenfanwang.com/zh-tw/shiyongwen/huodong/zj51om.html