語文同步練習冊答案九年級【精品多篇】
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九年級語文上冊同步答案 篇一
【《鼎湖山聽泉》答案】
【課堂同步】
èwǎngyōuzhì
2、泠泠淙淙朗姿雀己循
3、閒暇遐想撥弄拔河迥異目光炯炯辨別爭辯
4、誕生成長繁衍死亡傾聽分辨
5、柔曼如提琴者石縫間漏下的滴泉萬道細流匯於空谷激流直下陡壁
6、不好。“聽泉”可以讓人們在想象中去捉摸泉之形,品味泉之美,顯得空靈。再說在雨意尚未盡消,對溪流看不分明的時候,作者傾向於以聽覺去把握更顯自然。“品泉”二字太空泛,且有歧義。
7、泉的蹤影不可捉摸,顯出的“半含半露、欲近故遠”的嬌態,似乎與調皮的愛女有著相通之處。這樣,由愛女而愛泉,由一般的品賞、出於好奇心的探究而萌發的愛意轉入用聽覺去領略和感受泉聲,就顯得很自然了。
8、鼎湖山原本是古老的,然泉聲的清朗,如“孩子如鈴的笑語”,使鼎湖山煥發出青春的氣息,處處透露出“一股童稚的生氣”。作者感情進一步深化,隱隱點出山泉是鼎湖山年輕的源泉,是鼎湖山之魂。
9、作者看到楹聯引起共鳴,覺得它道出了自己的感受,所以“點頭會意”。“到此已無塵半點”正如作者感覺到的“進山之人如入清澈透明的境界,身心了無雜塵”;“上來更有碧千尋”卻是“站在亭前望去,滿眼確是一片濃碧”。既用楹聯精練地表達出白己的情感,同時又在結構上起到承上啟下的作用。
10、(提示)①句“溼”“推”寫盡了鼎湖山的“濃碧”,樹木鮮綠欲滴,綠意濃厚,且有層次感,越往高處,綠意越濃。②③句用“貯蓄”“沉澱”等詞形象地寫出了水藻、湖水綠之深、之濃,想象豐富奇特,令人回味。
11、“悵惘”的含義:陶醉、迷惘。因為作者感受到“樹越密,綠意越濃,泉影越不可尋,而泉聲越發悅耳”,他為此情景而陶醉。不見泉影,只聞泉聲,欲尋泉蹤,故有迷惘之感。(釋義只要體會作者當時的感受,並能自圓其說即可)
12、“山泉作嬌兒之態,泉聲則是孩子如鈴的笑語。”作者用“孩子如鈴的笑語”形容泉聲,展現出泉聲輕快、清脆、清亮的特點,表達出作者對泉聲的喜愛之情。
【課外拓展】
13、山美在“突兀嶙峋的峭壁”“萬丈懸崖”;泉美在“在石壁後、溪澗裡譁響”“奔騰不息”;林美在“密密的林間”;霧美在“飄忽不定”“霏霏雨霧”。
14、在大自然的偉大力量面前,作者感到自己形象的渺小、生命的短暫、知識的淺薄、力量的微弱……這樣寫反襯出瀑布從高山之巔一躍而下的力量和魅力。
15、題目略
(1)這一句運用擬人手法,把石階擬作嚮導,“默默”“執拗”突出嚮導的性格特點,側面表現出遊人遲疑、膽怙的心態。(意對即可)
(2)人生中有失去與擁有、失敗與成功、墮落與悔悟、過錯與修正……許許多多的人生道理是人在低谷中領悟到的,而後人們才開始懂得珍惜、懂得追求。(意對即可)
16、到三疊泉是一路往下走的。因為可以以一個新的角度,審視廬山的真面目。
九年級語文同步練習答案 篇二
【紀念伏爾泰逝世一百週年得演說答案】
一、1、yǔn;sǔn;jiù;ruì;
bǔ;fǔ;suì;hàn
2、A
3、雨果;法;巴黎聖母院;悲慘世界
4、(1)一個世紀;一個職能;一項使命
(2)溫情和英雄得怒火;偉大得頭腦和浩瀚
無際得心胸
(3)微笑;嘲笑;譏諷;堅毅;真理
(4)哲學。;文明憤然而起
二、5、(1)一是他的豐功偉績,二是他的非凡人格。
(2)讚頌人類先賢,讚頌偉大得思想與人格得力量。呼喚得是正義與良知
(3)他總會把“惱羞成怒”讓位給“心平氣和”,微笑是伏爾泰戰士得特徵
(4)形象生動地體現出伏爾泰用睿智得微笑“照亮真理、正義、仁慈和誠實”把迷信和醜惡照得透亮,
從而催生出平等、博愛、理智、和平等人類永恆得精神追求
(5)人稱得適當轉換,給聽者親切之感,容易產生共鳴
(6)他是一個啟蒙注意思想家,啟迪人們用思鄉戰勝。;他是一位英勇無畏得戰士,
他孤身一人同一切黑暗勢力做鬥爭;他同弱者和被壓迫者,他勇敢而樂觀
(7)略
6、(1)道德品質比才智、成就更重要
(2)堅強、意志得純潔、律己之嚴厲、公正、謙虛熱忱
(3)一個科學家得道德品質對人類得重要性不亞於他得科學成就,偉大得科學成就來自高尚得人格
7、(1)①指名次排在前面②勝過一般水平得人
(2)①認為是“一部有生命得、光亮得、深刻的書”②認為它是一部歷史③認為它是“一部既是觀察又是想象得書”
(3)這部書是《人間喜劇》,共90餘部小說,寫了2400多個人物,展示了19世紀上半葉法國社會
生活得花捲,被譽為法國社會得“百科全書”。其中代表作有《高老頭》等
九年級上冊語文同步練習冊答案 篇三
【敬業與樂業答案】
一、1、xíng;tiáo;wù;
xiè;dú;gōu;lóu;guō
2、(1)敬業樂群
(2)斷章取義
(3)理至易明
(4)不二法門
(5)強聒不捨
3、(1)樂其業
(2)無所用心;難矣哉
(3)言不及義;好行小慧;難矣哉
(4)乃凝於神
(5)好之者不如樂之者
(6)發憤忘食;樂以忘憂;不知老之將至云爾
4、飲冰室合集;梁啟超;卓如;任公;飲冰室主人;維新派;戊戌變法
二、5、(1)“敬業樂業”四個字,是人類生活得不二法門
(2)①看變化、進展,心中充滿希望;②在拼搏奮鬥中,體驗快樂;③在競爭中品味勝利得喜悅;
④專心致志,省卻煩惱
(3)凡人類得正當勞動、正經事,其性質都是可敬得
(4)“敬業”得含義就是專心致志,心無旁騖。對學生來說,就是刻苦努力地學習
(5)贊同,如踢球,各種競賽均可
(6)在於說明人若無敬業精神,就很難培養成才,從而說明敬業得重要性
(7)略
(8)略
6、(1)知足;安分;達觀;應盡得責任沒有盡
(2)盡得大的責任,就得大快樂;盡得小的責任,就得小快樂
(3)未盡責任,丟開不管;盡了責任,在無負擔
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