對學生進行愛國主義教育主題班會精品多篇

愛國主義教育主題班會 篇一

一、目的 ：

1、回顧歷史，牢記中華民族曾經承受過的深重災難，激發同學們的愛國熱情．

2、正視當前現實，反對霸權，牢固樹立為中華民族的偉大復興而努力奮發的堅定信念．

3、培養學生理性看待問題的能力，培養同學們的愛國守法觀念．

4、展望未來，要高瞻遠矚，以民族發展大計為重，刻苦學習，努力拼搏，報效祖國。

二、具 體 步 驟

主持人展示一些材料，以激起同學們的愛國熱情

女：4月2日，四川成都一家日本超市伊藤洋華堂遭到當地市民的衝擊。一批高呼抵制日貨口號的市民用磚塊、玻璃杯將店門玻璃和招牌砸爛。

男：以上的一些過激行為授人以柄。經濟產業大臣中川昭一再次批

學生髮言： “如何正確、理性地看待前段時間的反日情緒？

女：李肇星說，中國正處在全面建設小康社會的重要時期，要從全域性和戰略的高度，充分認識妥善處理好中日關係的重要性。

a：每一位公民都有合法表達自己愛國熱情的權利。

個人自由的“度”在哪裡？就是嚴格遵守法律。守法本身就是愛國的體現。

三、學生髮言： 我們中學生應該怎樣去愛國？

a:我們現在最最需要的是一個穩定發展的和平環境。日本少數人的行為的確令人憤恨，但表達愛國熱情的方式一定要合法。

b:在表達愛國熱情的同時，我們更需要冷靜、理智。中國現階段正處在發展戰略機遇期，安定團結是中國的`大方向。我們要把愛國的熱情昇華為學習的動力，積極投身於祖國的建設。

四、班主任發言：

愛國主義教育是今天我們班會的主題 ，回顧歷史是為了通過紀念弘揚我們的民族精神和愛國熱情，激發同學們的學習積極性，是我們班召開這次主題班會的動因。 中學生要真正愛國，弘揚民族精神，就要好好學習，用正確的方式去愛國，從我做起，從今天做起。

愛國熱情與中華民族的根本利益結合起來。響應黨中央的號召，抓住當前寶貴的戰略機遇期，，維護國家和民族的利益。我認為作為學生應該努力學習，用正確的方式去熱愛祖國，要增強法制觀念。

8、2008 年8 月8 日至24 日，第29 屆奧林匹克運動會在（北京）舉行，這是我國首次舉辦奧運會。全世界有204 個國家和地區的體育代表團參加了這次全球體育盛會。

11、我國有5 個自治區分別是（內蒙古自治區）、（寧夏回族自治區）、（新疆維吾爾自治區）、（西藏自治區）、（廣西壯族自治區）.

五、班主任總結：

熱愛祖國，她不是一句口號，也不是一堂主題班會能全部體現的，她更多體現在同學們日常的生活中，愛父母、愛老師、愛同學、愛班級、愛學校，學會分享、勇於承擔、敢於擔當。

八（3）班愛國主義教育主題班會記錄

時間：20xx年10月8日

地點：八（3）班教室

參加人員：全體學生，班主任

主持：班長

五星紅旗，是我們偉大祖國的象徵；《義勇軍進行曲》是我們偉大祖國的聲音。國旗，國歌激勵著我們中華民族自強不息。無論世界的哪一個角落，只要有炎黃子孫的地方，就會出現鮮豔的五星紅旗，就能聽見嘹亮的國歌響起。熱愛祖國，不是一句空話，面對冉冉升起的國旗，唱起國歌時，你的神情、態度、內心的感受，都能說明你的愛國心。

主持人：全體起立，奏國歌，齊唱國歌，敬禮！

學生小組交流，然後各組推薦一名向全班彙報。

五、班主任總結：

熱愛祖國，她不是一句口號，也不是一堂主題班會能全部體現的，她更多體現在同學們日常的生活中，愛父母、愛老師、愛同學、愛班級、愛學校，學會分享、勇於承擔、敢於擔當。

建國70週年愛國主題班會教案 篇二

活動目的：對學生進行愛國主義教育，讓學生懂得愛國與責任的關係，明白愛國首先要，從我做起，孝敬父母，尊敬老師，友愛同學，要承擔自已的責任和義務，以天下為已任。

活動過程：

一、本節活動安排

（一）全體唱隊歌

（二）介紹古往今來的愛國人士

1、岳飛

2、錢學森

3、孫中山

4、焦裕祿

二、朗誦

三、小品

四、愛國詩句競猜

五、“樂天”事件的起因，影響

六、我對樂天事件的看法

七、談談我的感想：我應該如何愛國？

八、中隊輔導員寄語

九、活動小結：我們是八年級的同學，我們一定要給其他年級的同學做出表率、做出榜樣，在愛國這一方面一定要做的。

愛國主義教育主題班會 篇三

一、活動目的：

讓學生選唱一些格調高雅的、適合國小生的歌曲，激發他們熱愛祖國、熱愛中華民族的感情，堅定他們為振興中華而努力奮鬥的信念，樹立遠大理想。

二、活動準備：

1、錄音機一臺，《我的中國心》、《歌唱祖國》等歌曲伴奏帶、VCD一臺、天安門廣場升旗儀式和國慶五十週年閱兵式有關碟片若干。

2、黑板上用紅色粉筆書寫“唱起心中的歌”六個大字。

3、課前發動學生收集、學唱革命歌曲和愛國歌曲。

三、活動過程：

師：（提錄音機走上講臺）大家喜不喜歡唱歌？

生：喜歡！

師：呀，都喜歡！老師也喜歡。歌聲，是人們心聲的流露，大家在高興和憂傷的時候都愛哼上一曲。沒有歌聲，就好比菜裡沒有鹽，沒有味精，生活裡沒有陽光一樣，一切都會顯得枯燥無味。因此，我們需要歌聲，我們應該放聲歌唱。（播放《我多想唱》）歌中唱的大家有沒有同感？

學生：有！

師：很響亮。說明這種情況我們曾經經歷過。媽媽不讓唱，爸爸也阻止，老想著讓我們做題、看書……這是不對的。你們想唱就唱，因為“生活需要七彩陽光，年輕人就該熱情奔放”。但是，唱歌要分時間，看場合。更重要的一點就是要唱出對我們心靈有益的歌，唱符合我們年齡的歌，唱出我們心中的歌。（手指板書）今天我們的主題班會就是：唱起心中的歌。

師：現在請大家一起唱《縴夫的愛》。一、二、三！

學生：妹妹……（僅兩三個男生喊出“妹妹”二字。大家鬨笑。）

師：為什麼笑呢？為什麼不唱呢？

學生：不適合我們唱。

師：那這首歌適合什麼樣的人唱呢？

學生：拉船的人、談戀愛的人。

師：是的。《縴夫的愛》是拉船的人唱的`。實際上它反映的是勞動人民在勞動中互敬互愛，體現他們純樸的愛情。這樣的歌當然不適合我們中學生唱。那麼，同學們，你心裡愛的是什麼？是誰？

學生：愛祖國，愛老師，愛爸爸，愛媽媽……

師：好！那麼，我們一齊唱《歌唱祖國》。“五星紅旗迎風飄揚……預備——唱！”（播放伴奏帶和閱兵式實況）

（學生齊唱，歌聲嘹亮，群情激昂。）

師：大家唱得很有氣勢，很有感情！現在，我們請我們班的小歌星A同學為大家獻上一曲，大家歡迎！（鼓掌）

學生A：我為大家演唱一首鄭智化的《水手》！

師：謝謝A同學為我們帶來動聽的歌聲。（鼓掌）大家瞭解鄭智化嗎？鄭智化是臺灣的歌手，是一位殘疾人，但他並未因自己的身體不健全而自暴自棄，而是勇於同困難作鬥爭，歷經無數次失敗和拼搏，終於成為一個小有名氣的歌手。大家再品味一下歌詞：“他說風雨中這點痛算什麼，擦乾淚不要怕，至少我們還有夢”。誰來談談對這幾句歌詞的理解。

學生B：告訴我們不要怕失敗。

學生C：不要怕挫折，要勇於前進。

學生D：不要被困難所嚇倒。

學生E：一次沒考好不要傷心，下次再努力。

師：對，大家理解得很深刻。就是不要因為一時的失敗和挫折而灰心喪氣，因為我們仍有理想，有希望，要勇於為實現理想而拼搏。那麼，這種對我們有激勵意義的歌曲能不能唱呢？大家一齊來唱最後幾句吧！

學生：“他說風雨中，這點痛算什麼，擦乾淚，不要怕，至少我們還有夢。……”

師：現在我們大家都還是少年。那麼，我們自己的歌是什麼？

學生：《中國少年先鋒隊隊歌》。

師：對。大家一起來唱一下？

學生：“我們是共產主義接班人，繼承革命先輩的光榮傳統，愛祖國，愛人民，鮮豔的紅領巾飄揚在前胸。不怕困難，不怕敵人，頑強學習，堅決鬥爭，向著勝利，勇敢前進……”

師：這首歌唱出了大家的巨集偉志向，滿腔熱情。這樣的歌曲我們應該天天唱、時時唱。我們是華夏兒女、炎黃子孫、是龍的傳人，我們都有一顆中國心。現在，老師為大家獻上一曲《我的中國心》。（放伴奏帶）

師：聽了老師唱了以後，我知道有更多的同學想一展歌喉。現在，我有個主意—對歌！用適合我們唱的歌曲對歌！一、二兩組為甲隊，三、四兩組為乙隊，比誰唱得好，對得多！現在開始！

甲隊：《沒有共產黨就沒有新中國》。

乙隊：《黨啊，親愛的媽媽》。

甲隊：《祖國啊，我永遠愛您》。

乙隊：《愛我中華》。

甲隊：《媽媽教我一支歌》。

乙隊：《大中國》。

甲隊：《祝福祖國》。

乙隊：《十送紅軍》。

甲隊：《紅旗飄飄》。

乙隊：《八月桂花遍地開》。

師：好，大家唱的都是歌唱祖國歌唱共產黨的優秀歌曲。

這些歌曲時時刻刻激勵著我們，鼓舞著我們。今天，我們偉大的祖國正在中國共產黨領導下，為實現現代化建設目標和中華民族的偉大復興高歌猛進！而我們是祖國未來建設的生力軍，不管在我們的學習、勞動、鍛鍊和生活中，遇到多大的困難，我們都要去克服它，戰勝它！讓我們攜起手，一起走進祖國的新時代！（班會在《走進新時代》的樂曲聲和天安門升旗儀式的畫面中結束。）

對學生進行愛國主義教育主題班會 篇四

日期：20xx年。10.14下午第三節

主題：為中華之崛起而讀書

地點：四年級教室

主持人：班長

活動目標：

讓學生了解我們國家近代歷史，瞭解我們的先輩為中華崛起而奮鬥的信念，激發他們熱愛祖國、熱愛中華民族的感情，堅定他們為振興中華而認真學習，努力奮鬥的信念，樹立崇高遠大的理想。

活動準備：

1、讓學生收集我們先輩努力學習，頑強奮鬥為國家做出貢獻的人物。並在活動時討論。

2、在黑板上寫上“為中華之崛起而讀書”九個大字。

活動過程：

1、由主持人（班長）讀一段話，引入班會的主題。我們需要繼承先輩遺志，為我國的社會主義建設貢獻力量，“為中華之崛起而讀書”。

2、我們的國家經歷的太多的苦難，在眾多的先輩共同努力下，才把祖國有如今的成就，現在，請同學們舉出前輩為中華之崛起而奮鬥的事蹟。學生分成四組，每組都舉出兩個例子來。給表現好的組加分。

3、為了我們國家的興旺發達，我們該如何做？學生參與討論、發言。

4、主持人宣佈我們這次的愛國主義教育主題班會在經過同學們精彩的論述後到此結束，感謝各位同學及老師參與。

教後記：

瞭解周恩來總理的一些事蹟。

愛國主義教育主題班會 篇五

一、活動目標：

1、九月一日中央臺播放的《開學的第一課》以“愛，讓中國更美麗”的口號以及祖國六十年大慶在即，以此為契機開展本次主題班會。

2、通過回顧感人的愛國故事，培養學生愛國情感。

3、通過本次班會課，讓學生為自己是中國人而感到驕傲。

二、活動物件：

海慶中學七（2）班全體同學

三、活動準備：

多媒體、詩朗誦

四、活動過程：

（一）、匯入：

1、聽一首歌曲《我的中國心》。

2、老師說：中國，一片屹立於世界東方的神聖土地；中華民族，一個生息繁衍在這神聖土地上的偉大民族。 自古以來，我們中國人以地大物博和山川壯麗而自豪，以古老的文明和燦爛的文化而驕傲。因為這資源的富饒，因為這山川的壯麗，因為這文化的燦爛，更因為身為龍的傳人與生俱來的情感，我們發自內心、源於真情地讚歎---我愛你中國！

（二）、展示：

1、通過幻燈片展示感人的愛國故事。

2、老師總結：大愛無疆，對祖國的大愛從身邊的小愛做起，愛同學、愛父母、愛家鄉、愛祖國，只有付出、傳遞“小愛”才能匯聚成榮耀祖國的“大愛”。

（三）、討論：

1、學生分組討論“愛國的表現有哪些”。

2、每組代表發言。

（四）、總結：

（五）、小朗誦《祖國頌》

學生1：我的祖國，是雄偉的泰山長城；

學生2：我的祖國，是浩蕩的黃河長江；

學生3：我的祖國，是優雅的唐詩宋詞；

學生4：我的祖國，是迷人的楷書狂草……

學生5：我的祖國，是鮮豔的五星紅旗！

學生6：流淚的時候，是祖國給我們堅實的依靠。

學生7：受傷的時候，是祖國給我們棲息的家園。

男： 偉大的祖國啊，我們為你而驕傲；

女： 富強的祖國啊，我們為你而自豪！

齊： 昨天，先烈們以生命陪祖國一同走過霜寒的日子，

今天，我們以汗水和祖國一同迎來輝煌的明天！

（六）、結束語：

同學們讓我們從我做起，從現在做起，做一個愛國中學生！為中華之崛起而讀書，為民族的振興而努力學習，用你我共同的行動去證明---愛我祖國！

音樂響起《愛我中華》,班會結束。

讓民族團結之花永遠綻放

時間：第十一週（星期一）11 月1日

班會主題：讓民族團結之花永遠綻放

主持人或主講人：

活動準備：蒐集民族歌曲；蒐集民族方面的詩歌；多種民族服飾、道具。

班會目的：通過《讓民族團結之花永遠綻放》主題班會的開展，讓學生了解中華民族自古以來就是一個多民族的大家庭，在960萬平方公里的廣闊土地上，居住著五十六個民族。各民族親如一家，各族人民對祖國的發展都作出了巨大的貢獻。進一步使學生樹立科學民族觀，增強民族團結意識，自覺維護民族團結。

設想與構思：在著力保持原汁原味民族歌舞的同時，融合了現代藝術的創作理念和手段，並融入其它形式的表演：如器樂、朗誦等。雕琢出民族團結、和諧、其樂融融的景象以及對祖國美好明天的祝願。班會通過四個小組同學的生動表演，展現了各民族間的平等相待、和睦相處，和諧發展。

過程及內容：

主持人甲：“五十六個民族，五十六枝花，五十六個兄弟姐妹是一家——”

主持人甲：我們偉大的祖**親有56個兒女

主持人乙： 56個兒女世代和睦相處團結奮鬥

主持人甲：共同書寫了中華文明

主持人乙：共同描繪著祖國的現在和未來

主持人甲乙：今天，我們各族同胞手拉手，一起來參加《民族團結一家親》這個主題班會。

主持人甲：同學們，祖國是一個大家庭，我們班就像一個個的小家庭。你能說說我們班的同學都是哪些民族的嗎？

主持人乙：那你知道這些民族都有哪些風俗習慣嗎？或者他們有哪些傳統節日。

主持人乙：我發現我們班同學知道的可真多

主持人甲：那當然了，而且他們還準備用不同的形式展現出來呢。我們現在去看一看。

主持人乙：那太好了！那就有情第一組同學為大家展示吧。 第一組------民族風情：

學生A：同學們，你們知道在新疆居住了多少個少數民族嗎？47個

學生A：其中世世代代居住在新疆的有13個少數民族，哪13個？

學生A：今天，我們就想給大家介紹一些民族特色的服飾和生活永平。

學生A：介紹維吾爾族同胞的花帽多帕。

學生B：我要為大家介紹的是維吾爾族的坎肩。

學生C：我今天也給大家帶來了一個稀罕玩意兒。你們先猜猜它是用來幹什麼的？（毛布扇子）學生講解。

主持人甲：五十六朵鮮花共栽一個盆，五十六棵翠竹共連一條根。

五十六個民族團結一條心。

主持人乙：五十六窯磚瓦築成一棟房，五十六車礦石煉成一爐鋼。五十六個民族團結一條心。

主持人乙：下面有請第二組同學為我們帶來歌曲猜謎遊戲

第二組主題——歌曲猜謎：

學生：我們這一組準備用一些各少數民族的民歌讓大家來猜猜這是哪一個少數民族，請大家認真聽，每段歌曲只有一次。（播放錄音）

《草原上升起不落的太陽》——蒙古族民歌；《阿里山的姑娘》——高山族；《青藏高原》——藏族；《敖包相會》——蒙古族；《苗嶺的早晨》——苗族；《我們新疆好地方》——維吾爾族；《月光下的鳳尾竹》——傣族；《牧羊姑娘》——維吾爾族；《美麗的金孔雀》傣族；《康定情歌》——藏族。

學生：我們就是想通過不同民族代表性的音樂作品，來讓同學們一起感受一下我們各民族不同的音樂風格給大家帶來的無窮的享受，和他們的無窮的魅力。謝謝。

主持人甲：“漁歌唱晚有餘音，繞樑三日尤嗡嗡。”從中我們深刻體會了各少數民族的文化特色和風土人情。正因為有他們的存在，才會有多采的中華文化。漢族與各少數民族息息相關，生死與共，少數民族的發展離不開漢族人民的支援和幫助，

第四組-------樂器表演：

學生：大家都知道，我們新疆是個歌舞之鄉，但除了歌舞還有我們新疆特有的民族樂器，大家能說上來幾種嗎？

學生：今天就有我們組的同學為大家帶來一曲

主持人乙：謝謝同學為我們帶來的這段優美的彈奏。同學們你們覺得好聽嗎？那你們知道這是什麼樂器嗎？它的來歷呢？那你們想聽同學為我們介紹一下嗎？

主持人甲：五十六個兄弟姐妹，五十六枝花，雖然我們身著不同服裝，說著不同的民族語言，有著不同的。文化與習俗，但是，我們同是黑頭髮，黃面板，黑眼睛，我們都是一家人。有情第三組同學為我們帶來的搶板凳遊戲。

第三組-----搶板凳

學生：我們這一組是搶板凳遊戲，遊戲規則：每組出兩個代表，最終角逐出勝利的一組。沒有搶到板凳的同學，有一次復活的機會，從這個紙盒中抽取一個小問題並能回答出，就可以繼續參加遊戲。

學生：宣佈獲勝組。

主持人乙：下面請我們的副班主任韓婧老師為我們說兩句話。 主持人甲乙：同學們，我們都是祖國媽媽的孩子，是親如一家的兄弟姐妹。各族人民只有團結互助，才能共同進步，才能使我們的祖國越來越強大。最後讓我們高歌一曲：《我們都是一家人》，在歌聲中結束這次愉快的班會課

七年級“祖國在我心中”主題班會精品教案

男：滔滔江河水，淹不盡浩浩中華魂；

女：巍巍崑崙山，鎖不住陣陣中華風。

男：又是一年秋風送爽時；

女：又是一輪花好月圓日。

男：走進十月，我們用一樣的眼神凝望金秋；

女：迎接國慶，我們有一樣的感慨發自肺腑。

男：長江，黃河，驚濤裂岸

合：為您送上激昂的頌歌；

女：泰山，黃山，刺破青天

合：為您捎上征服的歡樂。

男：此時此刻全中國都在歡呼，

女：全世界都在雀躍。

合：我們只想為您送上一句話：

合：祖國，生日快樂！

男：今天，我們六年級開展“祖國在我心中”主題班會活動。

女：今天的主題是：“吟詠誦讀 讚美祖國”，同學們，讓我們為祖國的六十一歲生日，獻上我們深深的祝福！全體同學起立，唱國歌。（國歌伴奏）

男：六十一年，中華民族燦爛的文化匯入歷史的長河，錦繡大地神彩飛揚，江山如畫詩意酣暢。

女：如今，精彩神奇的土地上，又一次萌發了騰飛的希望，請聽全班同學詩朗誦《我的祖國》。

男：迎著太陽升起的方向，聆聽黃河古老的歌唱，遙望那五千年悠悠歲月和六十一載的繽紛年華，

女：祖國，您一路走來，自強不息，請聽您的兒女為您深情的祝福，請欣賞我們班同學共同演唱的歌曲《我的中國心》。

合：我們不會忘記，100多年前的恥辱，更不會忘記那些為了民族的尊嚴挺身而出的英雄，下面請同學為祖國送上祝福語。

男：胸前的紅領巾時刻提醒著我們：我們是共產主義接班人，請欣賞由何浪演唱的少年先鋒隊隊歌——《我們是共產主義接班人》。

女：自豪，祖國，祖國，自豪，我自豪您的悠久，數千年的狂風吹不折您挺拔的脊樑，男：我自豪您的堅強，抵擋住內憂外患，闖過歲月蹉跎，

合：騰飛吧，祖國，您永遠充滿希望，您永遠朝氣蓬勃。請欣賞4位同學朗誦的詩歌《中華少年》。

女： 黃面板記載著我們共同的籍貫。

男： 黑眼睛折射出我們共有的虔誠。

女： 新的一天已經露出晨曦；

男： 未來大門還在等待開啟。

女： 在這一天的開端，我們共同祝願。

合：祖國，一路順風

男：六年級 “祖國在我心中”主題班會活動到此結束。

我的祖國

我的祖國，

高山巍峨，

愛國主義教育主題班會 篇六

一、活動構想：

社會發展的每一時期，學校工作的每一階段，都有著特定的中心任務和資料，x以來，領會建設有中國特色的社會主義理論既是整個社會的中心任務和資料，也是當前學校教育學生的出發點和歸宿點。當然也是我們組織這次主題班會的立足點。

這次班會主題要明確、思想要性強，並具有時代氣息。因這是一種創造性活動，團體主義和創造精神應是這次班會的靈魂，在活動中，提倡學生的自編、自導、自演，要經過這次活動，培養學生獨立思考、獨立創造的精神和本事。

二、活動主題：

昨日、今日、明天

三、活動形式：

演講、暢談

四、活動準備：

1.制定計劃：為使這次活動的開展有章可循，有據可依，要對整個活動過程做了具體而細緻的安排。安排好活動分工，使每個學生在活動中都有自我的崗位職責，發揮他們的主人翁作用；準備好器材，訓練好技能，佈置好場地。

2.落實：讓每位學生找出貼合本次主題的新舊照片，在照片下標上標題。讓電教室培養一位能熟練掌握多媒體教室全套裝置的學生，負責音響。由幾位班幹部負責佈置教室，營造一種濃烈氛圍。

選擇一位有播音經歷的學生家長事先按要求錄音。選擇三位有必須口頭表達本事的學生，分別從不一樣角度經過一幅幅照片以今昔比較方式闡釋自我家庭的變化。選擇一位善於講話的學生家長，結合他的經歷展示改革開放後的巨大變革。

3.彩排：這是為社次活動能順利進行而採取的必不可少的準備工作。臺上“演員”感覺氣氛，熟悉“臺詞”，臺下觀眾能夠根據演出情景，出謀劃策，各抒已見。

五、活動過程：

1.董文華的那首膾炙人口的“春天的故事”迴盪在教室中，主持人隨著舒緩、悠揚的樂曲向我們展示xx畫像，宣佈主題班會的開始。

2.學生、家長穿插發言，暢談改革開放的大好形勢。

(1)首先發言的是xx同學。她來自農村，改革開放的政策使中國發生了翻天覆地的變化。她的父親承包了村裡的家機站，給全村和她的家庭帶來了勃勃生機。她的發言熱情謳歌了黨的富民政策。

(2)xx同學圍繞家庭電器的發展，以點代面地向我們述說了由六七十年代的收音機至八十年代的黑白電視機到九下年代的全套音響的“家電三部曲”，自始至終洋溢著對完美生活的憧憬。

(3)為避免班會形式的單調，還請xx的母親以錄音的形式談她在六七十年代的學習、生活情景，由那時的紅衛兵參加“深挖洞廣積糧”到席捲全國的上山下鄉，向我們娓娓道來一段令人難以忘懷的`時光。

(4)xx同學從他母親的十七歲的故事談起，以“吃”為中心話題，談兩代人對“民以食為天”的不一樣中見解和體會。

(5)xx的父親，以個人經歷(農民、軍人、企業領導)為基點，向我們描繪了一幅幅廣闊的社會畫卷。言談中改革開放前後的巨大變遷讓我們感觸頗深。最終他以家長身份向同學們提出期望。

3.班主任總結：這個總結既是班會的高潮，也是班人的結尾，又是對這次班會的總結，我的發言緊扣主題，以讚頌改革開放為核心，以追憶歷史、展望未來為主線，將歷史、未來和目前學生的實際有機結合，以鏗鏘有力的話語向廣大同學提出倡議。

最終，全體起立，齊唱“走進新時代”。主題班會在同學們嘹亮的歌聲中，由兩位主持人宣佈“到此結束”。

4.活動後的思考

主題班會的教育主題與資料，要貫穿在平時的思想品德教育的整個過程中，因為主題班會的主題和活動過程只是平時思想品德教育的高潮和總結，而決不是結束。