《黔之驢》閱讀答案【精品多篇】
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《黔之驢》閱讀練習及答案 篇一
閱讀下文,完成第8—10題(8分)
黔之驢
黔無驢,有好事者,船載以入。至則無可用,放之山下。虎見之,龐然大物也,以為神,蔽林間窺之。稍出近之,憖憖然,莫相知。
他日,驢一鳴,虎大駭,遠遁,以為且噬己也,甚恐。【柳宗元《黔之驢》閱讀練習及答案】柳宗元《黔之驢》閱讀練習及答案。然往來視之,覺無異能者。益習其聲,又近出前後,終不敢搏。稍近益狎,蕩倚衝冒。驢不勝怒,蹄之。虎因喜,計之曰:“技止此耳!”因跳踉大?,斷其喉,盡其肉,乃去。【柳宗元《黔之驢》閱讀練習及答案】文章柳宗元《黔之驢》閱讀練習及答案出自本文的。作者是_______,我們在國中階段還學過他的文言文有_______(課文名)。(2分)
9、用現代漢語解釋下面句子,本文來自學優大學聯考網end#注意加點字的含義和用法。(3分)
然往來視之,覺無異能者。
10、下列理解不正確的一項是( )(3分)
A、這則寓言主要描寫的物件是黔之驢,所以作者對驢詳寫。
B、這則寓言旨在諷刺統治集團中官高位顯又外強中乾的人物。【柳宗元《黔之驢》閱讀練習及答案】預設分類
D、這則寓言故事後來演化為成語“黔驢技窮”和“黔驢之技”。
答案:
8、(1分)柳宗元(1分)《捕蛇者說》、《小石潭記》(任選一篇即可)
9、(3分)可是(老虎)來來回回地觀察驢,覺得(它)並沒有什麼特別的本領。
10、(3分)A
《黔之驢》閱讀練習及答案 篇二
1、①隱蔽在樹林裡偷偷地看著驢
②(老虎)於是跳起來,大聲怒吼著,咬斷了驢的喉嚨,吃完驢的肉,才走開
(3)又靠近它,在它前前後後走動。始終不敢撲咬它。
(4)驢忍不住發怒,(就)用蹄子踢虎
2、龐然大物 黔驢技窮
3、蔽、窺、稍。
4、提示:貌似強大的東西不足畏懼,只要敢於鬥爭。善於鬥爭,就一定能戰勝它。
5、A、漸漸B、更加C、卻D、就
7、虎驢行動 心內活動
8、①害怕②轉折連詞、然而、可是③副詞,於是④形容詞作動詞,吃光。
9、《黔之驢》柳宗元韓愈歐陽修曾鞏王安石蘇詢蘇軾蘇轍
《黔之驢》閱讀答案 篇三
閱讀課內文言文,完成後面問題。
黔之驢
黔無驢,有好事者船載以入。至則無可用,放之山下。虎見之,龐然大物也,以為神,蔽林間窺之。稍出近之,憖憖然,莫相知。他日,驢一鳴,虎大駭,遠遁;以為且噬己也,甚恐。然往來視之,覺無異能者;益習其聲,又近出前後,終不敢搏。稍近,益狎,蕩倚衝冒。 驢不勝怒,蹄之。 虎因喜,計之曰:“技止此耳!”因跳踉大?,斷其喉,盡其肉,乃去。
【小題1】本文作者 (填姓名)是“唐宋八大家”之一。除本文作者的作品外,我們在本冊教材上還學過“唐宋八大家”的另外文言篇目是《 》。
【小題2】用現代漢語翻譯下面的句子。
益習其聲,又近出前後,終不敢搏。
【小題3】請根據文章內容填空,每空只能填一個字。
本文的寫作順序是這樣的: 虎( )驢 → 虎( )驢 → 虎( )驢
答案
【小題1】柳宗元 黠鼠賦
【小題2】(老虎)漸漸熟悉(習慣)了驢的叫聲,又靠近驢,在它的前前後後走動,但最終不敢和驢子搏擊。
【小題3】畏/懼/恐/怕 識/知 吃/食
解析【小題1】
試題分析:這是對文學文體及作家作品的知識考查,要求學生對教材中及課後推薦的名著要點加以瞭解和識記,尤其是教材中文學文體及作家作品主要的知識點要記牢。
考點:識記文學常識。能力層級為識記A。
【小題2】
試題分析:翻譯文言文要遵循“信”“達”“雅”三個原則。翻譯文句是各級各類考試的重點型別題之一,掌握翻譯技巧是重要的得分手段。此處學生應對“益”“搏”等關鍵詞做重點理解。
考點:理解或翻譯文中的句子。能力層級為理解B。
【小題3】
試題分析:要先審題幹,再找內容。這類題目的答案基本都能在原文中找到,但找答案不是盲目的,要看看題目問的是哪方面的內容,然後再有的放矢地去找。如果內容理解用自己的話表述,那學生就應學會根據文字內容進行總結和歸納。學生根據情節總結填寫,只要合理即可。
考點:歸納內容要點,概括中心意思。能力層級為分析綜合C。
《黔之驢》閱讀答案 篇四
黔無驢,有好事者船載以入。至則無可用,放之山下。虎見之,龐然大物也更,以為神,蔽林間窺之。稍出近之,憖憖然,莫相知。
他日,驢一鳴,虎大駭,遠遁,以為且噬己也,甚恐。然往來視之,覺無異能者。益習其聲,又近出前後,終不敢搏。稍近益狎,蕩倚衝冒,驢不勝怒,蹄之。虎因喜,計之曰:技止此耳!因跳踉大闞,斷其喉,盡其肉,乃去。
(乙)明萬曆年間,宮中有鼠,大與貓等,為害甚劇。遍求民間佳貓捕制之,輒被啖食。適異國來貢獅貓,毛白如雪。抱投鼠屋,闔①其扉,潛窺之。貓蹲良久,鼠逡巡②自穴中出,見貓,怒奔欲食之。貓避登几上,鼠亦登,貓躍下。如此往復,不啻百次。眾鹹謂貓怯,以為無能為者也。既而鼠跳擲漸遲,碩腹似喘,蹲地上少休。貓即疾下,爪掬頂毛,口齕首領,輾轉爭持,貓聲嗚嗚,鼠聲啾啾。啟扉急視,見鼠首已嚼碎矣。然後知貓向之避,非怯也,待其惰也。
(註釋)①闔:關閉。②逡巡:因顧忌而行動遲緩的樣子。
【小題1】解釋下面句中的加點詞。
(1)虎大駭,遠遁 遁: (2)驢不勝怒,蹄之 蹄:
(3)適異國來貢獅貓 適: (4)啟扉急視 啟:
【小題2】翻譯下面的句子。
有好事者船載以入。
譯文:
然後知貓向之避,非怯也,待其惰也。
譯文:
【小題3】填空。
(甲)文中老虎對驢的認識經歷了這樣的一個過程:從 到覺無異能者,最後認為 。(乙)文中 , 這句話可見鼠害之重。(用文段中的原句填空,)
甲乙兩文都寫了動物鬥爭的過程,但描寫的方法不盡相同:(甲)文側重對虎的 描寫;(乙)文側重對貓的 描寫。
【小題4】從驢或貓的身上你得到了說明啟示?
答案
【小題1】逃跑 用蹄子踢 恰好,恰巧 開啟
【小題2】有個喜歡多事的人用船將驢運入黔這個地方。
這樣以後,才明白貓躲避老鼠不是因為害怕,而是在等待老鼠疲憊。
【小題3】甲文:以為神 技止此耳
乙文:大與貓等,為害甚劇(或 遍求民間佳貓捕制之,輒被啖食)
心理 動作
【小題4】從驢的身上我得到了:
示例1:生活中,我們不要輕易暴露自己的弱點;
示例2:人有真才實學,才不至於使自己陷入困境。
從貓的身上我得到了:
示例1:知己知彼,百戰不殆;
示例2:面對強敵,我們應該要講究策略,智取對手。
黔之驢閱讀答案 篇五
黔之驢
柳宗元
黔①無驢,有好事者船載以入。至則無所用,放之山下。虎見之,龐然大物也,以為神。蔽林間窺之,稍出近之,憖憖然②,莫相知。
他日,驢一鳴,虎大駭,遠遁③,以為且噬④己也,甚恐。然往來視之,覺無異能者。益習其聲,又近出前後,終不敢搏。稍近,益狎⑤,蕩倚衝冒⑥,驢不勝怒,蹄之。虎因喜,計之曰:技止此耳!因跳踉⑦大?⑧,斷其喉,盡其肉,乃去。
【註釋】①黔(qián):地名。②憖憖(yìnyìn)然:小心謹慎的樣子。③遁(dùn):逃走。④噬(shì):咬。⑤狎(xiá):親近而不莊重。⑥蕩倚衝冒:形容虎對驢輕侮戲弄的樣子。⑦跳踉(liàng):跳躍。⑧?(hǎn):虎怒吼。
1.解釋下列句子中加粗的詞。
(1)然往來視之,覺無異能者。異:__________________
(2)斷其喉,盡其肉,乃去。去:__________________
2.下列句子中加粗之的用法不同的一項是( )
A.虎見之,龐然大物也
B.驢不勝怒,蹄之
C.覽物之情,得無異乎
D.蔽林間窺之
3.翻譯下列句子。
技止此耳!
譯文:_________________________________
4.請用一個成語概括這篇寓言的內容,並談談你從這篇寓言中得到的啟示。
成語:_________________________________
啟示:_________________________________
參考答案:
1.(1)異,特殊、特別。只要是特殊的近義詞即可。(2)去,離開。
2.C
3.本領不過這樣罷了。意思接近即可。
4.成語:黔驢技窮或黔驢之技。啟示:示例①:貌似強大的東西並不可怕,只要敢於鬥爭,善於鬥爭,就一定能戰勝它。示例②:沒有真才實學,就難以在社會上立足。
黔之驢閱讀答案 篇六
閱讀下列兩段文言文,完成文後題目。
[甲]黔無驢,有好事者船載以入。至則無可用,放之山下。虎見之,龐然大物也,以為神。蔽林間窺之,稍出近之,憖憖然,莫相知。
他日,驢一鳴,虎大駭,遠遁,以為且噬己也,甚恐。然往來視之,覺無異能者。益習其聲,又近出前後,終不敢搏。稍近益狎,蕩倚衝冒,驢不勝怒,蹄之。虎因喜,計之曰:“技止此耳!”因跳踉大?,斷其喉,盡其肉,乃去。
[乙]生而眇(miǎo,瞎)者不識日,問之有目者。或告之曰:“日之狀如銅盤。”扣盤而得其聲,他日聞鍾,以為日也。或告之曰:“日之光如燭。”捫燭而得其形,他日揣(摸)籥(yuè,像笛子的管樂器),以為日也。(節選自蘇軾《日喻說》)
1.解釋下列句中加粗的字詞。
①益習其聲( )
②以為且噬己也( )
③捫燭而得其形( )
④他日聞鍾( )
2.用現代漢語翻譯下列句子。
①蔽林間窺之,稍出近之,憖憖然,莫相知。
________________________________________
②或告之曰:“日之狀如銅盤。”
________________________________________
3.從【甲】文中演變出的成語有_________、_________、_________。
4.請 比較老虎和眇者對陌生事物的認識有何不同之處。
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參考答案:
1.①逐漸②將要③摸④聽到
2.①(老虎)躲在林子裡偷偷看它(驢),漸漸的出來接近它,小心謹慎,不瞭解它究竟是個什麼東西。(“窺”、“稍”“憖憖然”三個詞必須有所體現)
②有人告訴瞎子說:“太陽的形狀像銅盤。(“或”、“狀”二個詞必須有所體現)
3.黔驢技窮、黔驢之技、龐然大物。
4.①老虎在認識陌生事物時,能夠透過現象看本質,不被表面現象所迷惑;而眇者對於事物的認識僅僅停留在表面。
②眇者對於事物的認識是片面的,而老虎卻能夠全面地去看待問題。
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