大學生素質拓展基地建設方案（多篇）

大學生素質拓展訓練基地建設培訓目標： 篇一

1、增強交往能力：教同學明白團隊與集體的巨大力量，領悟合作精神帶給自身的重要性，克服排他情緒和性格孤僻心理，培養與人溝通融合能力，感受分享帶來的無窮樂趣。

2、提高學習能力：教學生學會學習，通過訓練領悟到學習方法的重要性，提高學習情趣，激發學習的熱情，培養善於學習、善於總結、善於吸收的能力。

3、培養生存意識訓練：培養學生生存意識，競爭意識，逆境自救能力，學會克服自然險阻和障礙的技巧，通過內化，舉一反三。

4、培養積極進取意識與能力：培養學生上進心理，增強抗挫折和抗打擊能力，使個性變得堅強而富有韌性。

5、挖掘發現自我潛力：教學生認識自我潛在能力和極限，克服恐懼心理和思想障礙，鍛鍊動手能力和創造力，培養自信心和自我管束能力、完善人格。

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大學校學生素質拓展訓練基地建設的意義 篇三

1、激發個人潛能，發現自身問題，增強自信心，改進自身形象。

2、提高自我管理意識與承受力，克服心理惰性，鍛鍊戰勝困難的毅力與恆心。

3、情感溝通和表達能力增強，人際關係趨向和諧，學會關心他人和與人合作。

4、有一顆感恩的心態，感恩家人、老師、朋友，感恩身邊的每一個人。

5、塑造團隊精神、增強團隊凝聚力、使其更好地融入團隊。

6、提高溝通合作意識。

7、突破傳統思維方式，提高解決問題的能力。

8、心態的調整，讓您時刻保持一種樂觀心態。

9、結識更多的志同道合的朋友，提升自己的人脈關係。

10、提高管理能力，使其在工作中能夠更好的發揮自身的才能。

11、提高語言表達能力，使其敢於在更多的陌生的人面前講話。

12、提升人格魅力，鍛造自身修養。

大學生素質拓展訓練基地建設解決方案前言 篇四

大學時期是當代大學生一生中心理變化最激烈的階段，如何分解心理困惑？如何突破自我認知？如何提高自身的心理素質？如何提高人際交往能力？所有的這些都將直接影響到大學教育，因此，大學生的心理素質訓練基地建設則是高等教育中不可缺少的一部份！

大學生素質拓展訓練基地建設必要性 篇五

在人才競爭日益激烈的今天，許多大學生存在的以我為中心，過於自傲或自卑，意志力弱，心理承受力差等問題，制約和影響了他們的就業和發展之路。素質拓展訓練主要是針對心志、身體、品格三種基本素質，通過一系列充滿趣味與挑戰而又不乏人生智慧的活動。使學員從中體驗、反思、領悟，並激發、調整、提升人的潛能，使受訓者的人格素質得到提升大學生成功素質訓練是以全面鍛鍊和培養大學生的成功素質為目的，運用多種教育手段（講座、報告、行為訓練、遊戲、個案研習、論壇等）。

以操作性和實踐性很強的。行為訓練為主，強化大學生的成功素質，確定目標，立即行動，以強烈的參與性和心理激勵幫助受訓學生樹立和強化自信心，培養創新精神和合作意識，鍛鍊實踐能力，塑造健康人格，在短時間內給受訓者以認識自我、突破自我和超越自我的機會，感受成功，竭力培養具有領導能力、創新精神和實踐能力的新一代高素質人才。培養當代大學生適應未來社會生活所必須具備的現代意識，即：獨立意識、競爭意識、奮鬥意識、創造意識、資訊意識、民主意識、協作意識、組織意識、社交意識、健康意識、環保意識、審美意識等等；幫助學生掌握將知識轉化為能力並取得成功的方法，以及走向成功的心理素質，幫助、指導學生進行操作性和實用性較強的人生實踐的強化訓練。

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