專案建設方案【多篇】

專案建設方案 篇一

一、專案名稱：

天祝縣大紅溝鄉東圈灣村鄉村道路建設專案

二、專案實施單位：

天祝縣大紅溝鄉人民政府

三、專案負責人：

雷巨集（天祝縣大紅溝鄉鄉長）

四、專案建設年限：

20xx年10月——20xx年8月

五、專案建設的可行性和必要性

東圈灣鄉村道路是該村群眾和外界聯絡的唯一通道，群眾各種生活必需品及農副產品全依賴此通道進出。道路坡陡彎急，路面狹窄，如遇雨雪天氣，交通便中斷，還經常發生交通事故，已成為該村名符其實的“卡脖子”路段。落後的交通條件嚴重影響著當地群眾的生產、生活，阻礙著當地經濟的發展，切實解決少數民族地區群眾行路難的問題，改變落後的交通條件，從而加快脫貧致富奔小康步伐是當務之急。隨著“西部大開發”戰略的全面實施，廣大農牧民群眾充分認識到道路通、百業興的重要性，投工投勞修建該道路的積極性空前高漲。修建該路條件已完全成熟。

六、專案規模

該路長19公里，計劃修築寬度為4.5m，修建各類涵洞78米/13道，防護300米，並鋪設10cm的天然砂礫。

七、專案資金預算和籌資方案

該道路共需資金78.8萬元，當地受益群眾自籌28.8萬元（投工投勞摺合），請求上級部門幫扶50萬元。

八、專案實施方案

1、從20xx年10月份，在對該公路初勘基礎上進行詳細勘測和規劃，並抓緊籌措資金，儲備工程用料。

2、從20xx年5月份起，著手動工，力爭8月完工。

3、20xx年9月底申請有關部門對專案驗收並交付使用。

九、專案實施的組織領導

鄉上成立以鄉長雷巨集同志為組長，鄉經委主任楊成寶同志為副組長，以白玉山、錢正元、湯國元、陳文平為成員的領導小組，楊成寶同志為專案具體負責人，負責具體工作，其他成員密切配合，切實抓好專案工作，保質保量按期完工。

專案建設實施方案 篇二

一、目標任務

通過三個月的研修活動，引導參訓教師進一步系統學習教育教學新理念，拓展學科專業知識，提高專業化水平、教育教學能力及對青年教師的指導能力，促進參訓教師在實施素質教育、推進基礎教育課程改革中更好地發揮骨幹帶頭作用。

二、組織管理

（一）置換培訓院校主要職責

置換培訓院校要成立置換培訓頂崗實習工作領導小組，由學校主要負責人牽頭，教務、財務、有關教學院系、培訓、後勤保障等部門負責人為成員，負責置換培訓頂崗實習工作的總體規劃、巨集觀管理與協調。

負責制定頂崗實習規劃及管理辦法，選派師範專業優秀學生到農村中國小頂崗實習，督促實習生堅守崗位，履行職責，虛心向實習學校教師學習，努力完成教學實習任務；加強實習紀律和安全教育；協調地方教育行政部門及實習學校做好實習生的日常生活管理和安全工作；組織頂崗實習生實習考核和成績評定。

精心設計培訓課程，按要求遴選培訓師資承擔培訓教學任務，制定參訓教師研修學習管理制度，提高研修專案的質量；加強對參訓教師的學習、生活和組織紀律等方面的管理，為參訓教師提供學習和生活服務保障；強化安全責任，開展安全教育，保障參訓學員學習期間的人身與財產安全；嚴格執行國家制定的經費開支管理辦法，加強專案經費的管理，充分發揮專案經費的效益。

（二）參訓教師所在縣（市、區）職責

縣（市、區）教育行政部門負責參訓教師的選派；並分學科指定專人協助參訓教師的管理；負責參訓教師往返交通安全，提供必要的經費支援；按照與培訓院校協議安排好實習生的實習活動，提供食宿便利。提倡和鼓勵有關教育行政部門、中國小校為頂崗實習生提供優質實習條件與適當的生活補助。

三、課程設定

（一）教育教學理論學習與研修（120課時）

1、現代教育理念：學習和討論現代教育理念的基本觀點，現代教育理念與傳統教育理念的區別，怎樣用現代教育理念來指導教育教學實踐等問題。

2、基礎教育課程改革的目標與特色：學習和討論基礎教育課程改革的核心理念、具體目標、主要特色和新課程與教師專業發展的關係。

3、《國家中長期教育改革與發展規劃綱要》的解讀：理解和掌握《綱要》精神實質，剖析教育熱點問題——基礎教育領域中的教育公平，教育公平的內涵、不同層面的教育公平、義務教育均衡發展與教育公平等

4、教師成長與教師專業發展：教師成長的動力、階段、過程和影響因素以及教師專業發展的內涵、意義和歷史程序。

5、師德修養概論：師德修養的內涵、形成過程和師德修養在教書育人中的重要作用。

6、教育政策與教育法規：對重要的教育政策和教育法規的解讀，重點解讀《教師法》和重新修訂的《義務教育法》。

7、教學設計與教學反思：教學設計的涵義、特徵、層次和不同的教學設計觀以及教學反思的涵義、過程、成分和方法。

8、師生健康心態與心理調適：開展教師職業倦怠感和學生心理問題方面的心理健康知識專題講座。

9、教育科學研究方法：教育科學研究的物件、類別和方法，教育科學研究的選題、設計與實施，如何開展教育調查研究、教育實驗研究和教育行動研究。

10、班主任與學生工作：班主任職責，班級管理與活動設計，留守學生教育，學校、家庭、社會教育力量整合與家庭教育指導。

（二）學科領域學習與研修（120課時）

依據不同學科設定教育教學內容，重點為“如何教”的條件性知識。在課程設定上，應改變以學科課程為主要培訓內容的方式，樹立“去課程化”的教學理念，把教學內容的重點放在“如何教”的條件性知識上，根據參訓教師的學段和學科，確定相應的研修內容。

（三）實踐性教學與教師實踐智慧提升（120課時）

1、組織參訓教師分別到相關的學校進行學習與研修，通過觀摩、聽課、交流、考察和座談等方式向優秀的中國小教師學習，充分發揮中國小優秀教師在專案實施中的作用。

2、組織參訓教師相互開展研討、評課和說課比賽等活動。

3、對參訓教師進行教學技能訓練。

4、組織優秀中國小教師為參訓教師作學科教學示範與專題講座。

四、考核評價

1、原則。遵循實事求是、客觀公正、科學有效、分類考評的原則，堅持激勵與約束相結合、定性與定量相結合、自評與他評相結合。

2、物件和主體。考評物件為各專案基地院校。考評主體為省教育廳、財政廳。同時各專案院校要做好自評工作，並接受和配合做好上級部門的考核評價工作。

3、內容和方法。考評內容包括業務考評和財務考評。業務考評主要包括對專案整體實施方案、參訓教師集中研修實施過程、組織管理保障措施、培訓效果、培訓資料的收集整理與資源建設、承辦院校教師教育改革情況等；財務考評主要包括專案經費預算執行、財務管理和會計資訊質量等。

4、結果和運用。考評結果分優秀、合格、不合格三個等級。考評結束後，將及時反饋考評意見，專案承擔單位應及時總結經驗，對考評中發現的不足和問題提出改進措施，並及時提交整改報告。對考評不合格的專案單位調整後續培訓計劃或取消專案承擔資格，對嚴重違背有關規定的相關單位和人員給予通報批評並追究責任。

專案建設攻堅年方案模板 篇三

一、決策依據和背景

20XX年是黨的二十大召開之年，為全面貫徹落實中央和省市決策部署，進一步牢固樹立“發展為要、專案為王、實幹為先”鮮明導向，全力以赴加速專案攻堅，促進全區經濟和社會高質量發展，經區委區政府研究決定，20XX年在全區開展“重大專案攻堅年活動”，為保障攻堅活動順利進行，特制定實施方案。

二、特定意義和總體考慮

為進一步加大專案攻堅力度，全面完成市下達的重點專案建設任務，根據區領導要求，結合實際，制定了《實施方案》。

三、研判和起草過程

根據區領導要求，結合實際，我委牽頭起草了《20XX年重大專案攻堅年活動實施方案（徵求意見稿）》，並在廣泛徵求各鄉鎮、辦事處、園區及相關區直部門意見的基礎上，進一步修改完善形成了《20XX年重大專案攻堅年活動實施方案（送審稿）》。經區重大專案建設暨雙招雙引領導小組研究同意，以兩辦檔名義印發。

四、工作目標

（一）固定資產投資穩步增長。實現固定資產投資增長15%，其中，工業投資增長20%，技改投資增長15%；5000萬元以上入庫專案72個。

（二）“雙倍增”量質齊升。淨增規上工業企業20家以上，規上工業企業銷售收入增長20%以上，淨增國家高新技術企業10家。

（三）“畝均效益”穩步提升。實現畝均銷售收入增長10%以上，畝均稅收增長10%。

（四）“雙招雙引”攻堅突破。全年引進億元以上專案到位資金180億元，增長20。6%；實際利用外資1。1億美元，增長18。9%，其中FDI（外商直接投資）500萬美元以上；全年引進並開工總投資5-10億元專案不少於5個，10-20億元專案不少於2個，20億元以上專案不少於1個。全年新簽約產業專案70個以上，新開工產業專案60個以上；引進高層次創新創業人才團隊2個，引進高層次人才30人以上。

（五）重大專案提質增效。省重點專案年度計劃完成投資67。71億元，計劃新開工23個，計劃竣工25個。市重點專案年度計劃完成投資99億元，計劃新開工42個，計劃竣工33個，其中產業類專案年度計劃完成投資57。09億元，計劃開工31個，計劃竣工20個。全年新增謀劃重大專案160個，其中5億元以上120個。

五、主要任務

《20XX年重大專案攻堅年活動實施方案》（以下簡稱《實施方案》）包括20XX年“重大專案攻堅年”活動總體要求、攻堅目標、攻堅措施、攻堅活動、保障措施等5個主要內容。攻堅目標方面，主要明確了全區20XX年固定資產投資、雙倍增、畝均效益、雙招雙引、重大專案推進五個方面的攻堅任務。相比較去年實施方案，20XX年《實施方案》增加了雙倍增、畝均效益、工業投資增長三個方面攻堅任務，更加凸顯了專案招引和專案建設質效。為確保全面完成市下達的攻堅年目標任務，同時為了自我加壓，跳起摸高，除部數指標與市攻堅年目標綠色作文網一致外，其餘指標均高於市攻堅目標。為壓實責任，在此基礎上，將省市重大專案、產業類專案及重大專案入庫數等指標細化分解到各責任單位，雙招雙引、雙倍增、固定資產投資等擬另行下文或以其他方式分解下達至各相關責任單位。攻堅措施方面，主要包括產業專案攻堅突破、雙招雙引攻堅突破、專案建設攻堅突破、平臺承載攻堅突破、要素服務攻堅突破等五大攻堅行動，同時明確了各攻堅行動主要內容和責任單位。攻堅活動方面，主要包括節後召開全區雙招雙引暨重大專案攻堅年活動動員大會、2月份組織開展節後開復工活動、組織專案參加重大專案集中開工活動、常態化開展重大專案協調推進、每月初區四大班子主要領導專題聽取專案彙報工作、組織參加年中及年末重大專案觀摩會等10個方面的活動。保障措施方面，主要明確了加強組織領導、加強協調聯動、強抓專案建設、嚴格督查考核、強化氛圍營造等5個方面推進機制及要求，有力保障攻堅年活動順利實施。

六、創新舉措

（一）持續開展重大專案集中開工活動，根據全市集中開工活動安排，定期組織參加每月一次的全市重大專案集中開工現場推進會。

（二）每月區四大班子主要領導聽取一次雙招雙引暨“重大專案攻堅年”活動開展情況專題彙報。

（三）增加“畝均效益”“雙倍增”指標任務，指標更加完善，更加註重攻堅實效。

七、保障措施

一是加強組織領導。調整區雙招雙引暨“重大專案攻堅年”活動領導小組，在區委、區政府統一領導下，區雙招雙引暨“重大專案攻堅年”活動領導小組負責統籌協調重大專案招引、推進、增效各項工作。

二是加強協調聯動。進一步完善分級分層排程機制，區發改委每週會同專案牽頭責任單位周排程，協調推進專案建設，對於難於解決問題及時提請區委區政府主要領導和分管領導進行集中排程或現場排程。

三是強抓專案建設。嚴格落實“四督四保”、“五個一”、“三個走”和集中開工推進機制。每季度組織開展重大專案集中開工活動，嚴要求高標準梳理集中開工專案，抓牢專案入統，做到“開工即納統”。

四是嚴格督查考核。落實“旬督查、月通報、季點評”等工作機制。嚴格考核獎懲，科學確定考核指標和考核權重，確保考真、考實，有效激發各地區招引和推進專案的積極性，並對突出貢獻集體和個人進行表彰獎勵或通報表揚。同時將重大專案攻堅年推進落實情況納入各責任單位重點專案建設（重點工作）專項考核和年度目標管理績效考核。

五是強化氛圍營造。通過廣播電視、報紙、網際網路等繼續加大重大專案宣傳力度，分類推出系列報道和專題宣傳，推廣先進經驗，報道先進事蹟，營造“一切圍著專案轉、一切盯著專案幹”的濃厚氛圍。新聞媒體要對專案建設中湧現的先進典型進行深度挖掘報道，對特別重大和標誌性專案要進行連續性深度宣傳，充分發揮新聞媒體的正向引導作用，為全區重大專案建設保持熱火朝天的濃厚氛圍增添助力。

專案建設方案 篇四

一、建設目標

(一)設施裝置建設資料

建設xx縣域電子商務公共服務中心，改造現有辦公場地、添置培訓設施、改造和裝修產品展示中心場所和購置產品展示設施裝置、建設資料採集統計等場所(不含土建)。

建設分為裝置設施採購和場所裝修改造兩部分，將經過政府招標的方式進行。擬採購的設施裝置按照雲商市〔20xx〕86號檔案的要求制定清單附後，包括：電腦、打(復)印機、掃描裝置、音像(視訊、LED顯示)裝置、網路接入(輸出、儲存)裝置、辦公桌椅等。場所裝修改造見後附的預算明細表。

劍川縣電子商務公共服務中心建設總預算為300萬元，專案計劃在3月底完成建設任務，到達運營要求。

(二)電子商務公共服務中心運營管理服務

劍川縣電子商務公共服務中心設施建成後，由商務局選撥貼合條件的電子商務運營商實施運營並做好運營商的管理和服務工作。優先選擇能供給現有電商平臺、本地技術支援和運營管理與服務人員的本地電子商務企業承擔運營工作。

做好電商運營企業的管理與服務，引導和支援電商運營企業面向當地招募電商服務就業人員供給就業崗位，面向縣內企業、農戶和個人供給電商技能實訓、資料加工製作、品牌培育服務、網路宣傳推廣、包裝設計、電商代運營、線上支付結算等服務，實現為全縣企業、農戶、個人供給規範的農村電子商務公共服務體系，加快推進商品資訊進村入戶，開展商品上線、農產品上行、網上營銷推廣、線上線下融合等工作，實現網購網銷。

劍川縣電子商務公共服務中心運營預算費用為50萬元，將補貼給運營企業開展運營工作。

二、建設方案

(一)xx縣電子商務公共服務中心須具備面向農村的電子商務公共服務網職能，支援多平臺銷售。為此將配備農村產品資料採集的設施裝置、批量資料加工處理軟體、自動匯入多平臺的軟體等，軟硬體設施裝置的供應商均須具備聯網資料歸集功能，並具備與劍川電子商務資料中心介面相容的測試授權；

(二)能圍繞農村電商發展需要，具備電商孵化、人員培訓、包裝設計、營銷策劃、產品展示、資料採集統計、電子結算等功能。為此將配備與劍川電子商務資料中心介面相容的視覺策劃設計設施裝置、培訓與模擬實訓軟硬體設施、客服裝置、產品展示與體驗設施裝置、支付結算介面等；

(三)能為從事網路創業和服務人員供給技術支援、資訊服務、營銷推廣、管理諮詢、金融服務及其他增值業務等服務。為此將配備公共服務坐席、建設交流諮詢場所及設施；

(四)能帶動30人以上就業(優先安排殘疾人、貧困戶就業)，確保儘量培訓和招募本地人才；

(五)能採集、統計縣域真實有效網路交易資料，能進行資料分析。為此將選擇經過了劍川電子商務資料中心介面相容的測試電商企業來建設村鎮服務站點的設施，並配備縣鄉村資料歸集軟體和介面，連線到資料中心，配置資料統計展示分析系統和設施；

(六)做到機構健全、制度完善、分工明確、管理規範；

(七)門頭建設特徵醒目，應有“全國電子商務進農村綜合示範專案”和“劍川縣電子商務公共服務中心”等字樣。

三、後期運營

鼓勵本地電商企業進取申報承接公共服務中心運營，實施服務外包，實現為全縣企業、農戶、個人供給規範的農村電子商務公共服務體系，開展商品上線、網上營銷推廣、線上線下融合等工作，加快推進商品資訊進村入戶，實現網購網銷。

經過縣公共服務中心的運營服務，進取培育我縣農村電子商務市場主體，充分發揮現有市場資源和第三方平臺作用，培育多元化農村電子商務市場主體，構建農村購物網路平臺，實現優勢資源的對接與整合，參與農村電子商務發展。縣公共服務中心運營後將擴大電子商務在農業農村的應用。在農業生產、加工、流通等環節，加強網際網路技術應用和推廣。拓寬農產品、民俗產品、鄉村旅遊等市場，在促進工業品、農業生產資料下鄉的同時，為農產品進城拓展更大空間。加強運用電子商務大資料引導農業生產，促進農業發展方式轉變。

四、劍川縣電子商務公共服務中心建設預算清單

工程專案建設方案 篇五

一、治理目標

通過專項治理，重點治理基層工程建設專案中損害群眾利益的突出問題，完善相關制度，從源頭上防範和減少損害群眾利益腐敗問題的發生，切實維護群眾利益，促進基層社會和諧穩定發展。

二、治理範圍

20XX年以來政府投資或集體資金投資立項，市、鄉、村組實施的工程建設專案。包括20XX年以前立項，但20XX年以後實施的專案。

三、治理重點

（一）在農村道路、小型農田水利、公共租賃住房和棚戶區改造、農業生產基地、國土治理、農村文化設施、扶貧專案等工程建設中不顧群眾和基層經濟承受能力，盲目貪大求洋，追求政績，向村級組織和群眾集資、攤派或轉嫁債務等問題。

（二）在農業生產基地建設中損害群眾利益突出問題。

1、在工程專案選址、立項審批、資金使用等環節不嚴格執行“三重一大”民主決策、公示公開等制度，申報和立項審批不嚴格落實檔案規定要求，對群眾反映的合理訴求拖延推諉，長期不予解決等問題。

2、在工程專案招投標中圍標串標、買標賣標、非法轉包分包以及規避招標、虛假招標和不按規定範圍、方式和組織形式招標等問題。

3、黨員幹部利用職權插手專案建設，在專案資金使用管理中虛報冒領、截留挪用、私分或非法佔用工程款等問題。

4、在專案建設和管理中隨意變更專案內容、性質、規模、預算；未落實專賬核算、專款專用，超範圍開支、超合同支付工程款；不認真履行監管職責，虛報工程量，偷工減料，導致工程質量存在缺陷的問題；後期管護責任不明確、管護工作不到位，工程破損嚴重等問題。

5、在農業生產基地建設中不尊重農民意願調整和收回農民承包地，甚至強拆強佔強行流轉農民承包地，侵害農民土地承包權、經營權和收益權等問題。

四、工作專班

組 長：XXX 市農工委黨組書記

副組長：XXX 農業局黨組副書記、副局長

XXX 財政局黨組成員、農發辦主任

XXX 信訪局黨組成員、副局長

XXX 發改局副局長

XXX 文體局主任科員

XXX 國土局黨組成員、副局長

XXX 交通局市鄉公路管理處主任

XXX 扶貧辦副主任

XXX 住建局黨組成員、工會主席等

XXX 水利局黨組成員、副局長

XX 水產局副局長

XXX 農機辦副主任

XXX 畜牧獸醫局副局長

成 員：XXX XXX XXX XX XX

市直相關部門要成立相應工作專班，制定具體工作方案，迅速開展行動。

五、工作任務

為督促各地按照《基層工程專案建設損害群眾利益突出問題專項治理實施方案》要求，穩步推進專項治理各階段工作，明確工作任務如下：

（一）自查自糾階段（4月初至6月中旬）。

1.重點任務。在市農委指導下，配合國土、住建、交通、水利、文化、扶貧等部門查處農村道路、小型農田水利、公共租賃住房和棚戶區改造、農業生產基地、國土治理、農村文化設施、扶貧專案等工程建設中向村級組織和群眾集資、攤派或轉嫁債務等問題。重點清查2015年以來政府投資立項，市、鄉、村組實施的工程建設專案，包括高標準農田、土地平整（治理）、水產基地（水產養殖、良種繁育）、畜牧基地（畜禽養殖、良種繁育）、菜籃子工程、農機體系建設、農村能源等農業生產基地建設中損害群眾利益的突出問題。要依託網站、手機APP、熱線電話等平臺和手段，暢通群眾訴求渠道，收集問題線索，建立問題臺賬，全面自查自糾，整改移交併行，認真撰寫報告，精準填報表格。

（二）重點檢查階段（6月下旬至9月中旬）。

1.任務。接受各級檢查，對照問題清單，查漏補缺，舉一反三。

問題線索臺賬，一般性問題及時交辦，重大問題跟蹤督辦，違紀違規問題移交同級紀檢監察機關辦理。彙總上報重點檢查階段專項治理報告和表格資料。

適時採取專項檢查、隨機抽查和明察暗訪等方式開展重點檢查，覆蓋面不少50%。對檢查發現的問題，分批次掛牌督辦。及時通報各地重點檢查階段專項治理工作進展和成效。

（三）整改提高階段（9月下旬至10月底）。

1任務。對檢查發現的問題進行分類處理，對情節較輕、影響較小、不構成違紀違法的，進行批評教育、誡勉談話，督促整改提高；對問題突出、情節嚴重、影響惡劣的，不僅追究直接責任人責任，還要追究相關領導責任。彙總上報整改提高階段專項治理報告和表格資料。對傾向性的問題，聽取基層意見，認真分析成因，建立完善制度。及時通報各地整改提高階段專項治理工作進展和成效，確保專項治理工作取得預期效果。

六、工作要求

（一）注重責任落實。各地要從講政治和全面從嚴治黨的高度，層層落實專項治理工作責任。各階段工作要細化到具體專案，任務要分解到具體人員，實行痕跡管理。對工作不認真、不負責、走過場的，嚴肅追責問責。

（二）注重協同推進。各地要按照分工負責、協同推進的原則開展專項治理工作。對政策界限把握不準的問題，要及時請示彙報，爭取支援。對涉及多個部門的問題，要主動協調溝通，共同解決。對檢查發現的新問題，要認真調查研究，如實反映。

（三）注重時間節點。專項治理注重層級推動，各地務必把握時間節點。請各鄉、鎮、辦、市直專項治理工作認真總結，形成正式報告（包括紙質和電子文件），連同表格（見附件1、2、3）在規定時間報送農業局區劃辦。以鄉鎮辦、市直相關部門為單位，4月28日前，彙總報工作專班、聯絡員電話及工作方案。5月25日前，彙總報送自查自糾階段報告和相關表格。8月25日前，彙總報送重點檢查階段報告和相關表格。9月25日前，彙總報送整改提高階段報告和相關表格。

聯 系 人：XXX

聯絡電話：XXXXXXXXXX

電子郵箱：XXXX

附件：略

專案建設實施方案 篇六

一、目標要求

全面落實縣委九屆六次會議精神，深入開展“大專案突破年”活動，同時，緊緊把握京津冀協同發展的重大機遇，加速前窪工業園區建設，進一步提升我鄉的工業發展水平，實現鄉的綠色崛起。

二、主要任務

１、加快招商引資工作步伐。搶抓京津冀協同發展的重大機遇，再掀招商引資熱潮。積極開拓招商引資新渠道、新思路，大力開展以企招商、網路招商工作，同時，充分利用我鄉在外人員掌握的人脈資源，努力開展人情招商、感情招商，爭取年內完成招商引資專案5個，招商引資額2.5億元，並且，力爭年內完成億元以上招商引資專案1個，開工建設1個。

２、推進工業園區建設。2014年以來，前窪工業園區在諸多不利條件下努力啟動了水、電、路、氣等相關配套設施建設， 2015年，將繼續完成各項工作，為入駐企業消除後顧之憂，打造一個良好的投資環境。我們將積極協調各相關職能部門，圍繞土地、電力、通訊等幾個方面為園區建設服好務，從硬體設施建設上下大氣力，吸引更多的外地客商來園區投資建廠。

３、深入開展“企業提質增效年”活動。一是力爭年內完成企業固定資產投資1.5億元，完成規下轉規上企業1家。二是引導個體經營戶向小微企業積極轉型升級，爭取年內完成個轉企5家。

4、全力抓好安全生產工作。嚴格落實中央、省、市、縣各級安監部門下達的各項工作任務，結合我鄉實際，積極開展“打非治違”、“百日安全專項治理行動”等各項工作，繼續加大安全生產監督檢查力度，確保企業安全生產全年零事故。

5、進一步優化發展環境。積極配合縣環保局完成大氣汙染防治，涉“小”企業的關停等各項工作，對違法排汙企業予以嚴厲打擊，強化環境汙染治理，徹底消除環境風險隱患，使我鄉環境質量進一步得到改善。

三、保障措施

１、加強領導。責任部門負責專案建設及開發區建設工作，協調解決工作中出現的各類問題，確保圓滿完成任務。

２、營造氛圍。利用“走出去”、“請進來”等契機，動員在外成功人士幫助開展宣傳推介、牽線搭橋、積極營造“全民招商”的輿論氛圍。

３、落實責任。建立臺賬。制定落實方案，明確完成時限，倒排工期，確保圓滿完成任務。

４、強化督導。定期召開聯席會議，分析工作中存在的問題，及時研究推進措施。對工作推進情況，實行月督導、月通報制度。

專案建設方案 篇七

一、建設目標

基於電子政務外網建設“一中心”（信用資訊資料中心）、“兩體系”（信用資訊歸集與共享交換體系和信用資訊應用服務體系）、“一站群”（“信用湖北”網站群）等設施，實現省市縣三級統一平臺的信用資訊歸集、共享和服務。

二、建設內容

按照理念先進、架構科學、規模適度、擴充套件性強的要求，主要建設資料中心機房、平臺硬體設施、軟體系統、資料保障和重點領域試點示範等內容，完成編制信用資訊目錄、建立信用主體標識、歸集信用資訊資料、保障信用資訊保安、規範和促進信用資訊應用等任務。

三、工作進展

（一）加強組織領導，高度重視平臺建設。省政府成立了以為組長、常務副為副組長的領導小組，將平臺建設作為先導工程來抓。

（二）科學設計方案，務實推進專案建設。在充分調研並邀請專家學者多次深入研究論證基礎上，提出了平臺建設基本方案。

（三）編制信用目錄，創新資訊管理模式。以全省行政權力和政務服務事項清單為基本指向，採取“1+2+X”的目錄編制方法，統一編制和集中釋出全省信用資訊目錄。

（四）統一信用程式碼，實現一碼覆蓋多碼。編制釋出了《湖北省信用主體編碼規範》地方標準，覆蓋法人和其他組織、自然人兩類信用主體，與身份證號碼等業務碼關聯對應。

（五）建設彙集系統，加強信用資料保障。開發了省信用資訊平臺行業領域信用資訊彙集系統通用軟體。

（六）設立專責機構，充實平臺建設力量。掛牌成立“湖北省信用資訊中心”，抽調專人設立了省信用辦，組織保障得以落實。

（七)建立兩個清單，構建聯合懲戒機制。在印發《湖北省企業失信行為聯合懲戒辦法(試行）》的基礎上，研究釋出企業失信行為清單和企業失信行為懲戒措施清單，確保辦法落地實施。

（八）推進試點示範，探索信用資訊應用。積極開展社會信用體系建設區域綜合性試點和行業性信用建設試點示範，紮實推進“國家信用建設示範城市”建立工作。

（九）加強考核督辦，促進各方責任落實。制定了省直部門和市州社會信用體系建設考核評分辦法，嚴格責任落實。

四、完善計劃

為進一步實現省市縣三級統一平臺的信用資訊歸集、共享和服務，下一步，我省將採取滾動推進的方式，進行建設:

20XX-20XX年:建立完善信用資訊保障機制、質量控制機制、資料管理與服務的安全機制，推進信源單位資料標準化和系統介面適應性改造，開展重點領域試點示範的應用服務。

20XX-20XX年:進一步加強信用資料建設，實現列入目錄的信用資料基本入庫，深化重點領域應用和試點示範建設，拓展平臺功能，探索服務創新。

專案建設攻堅年方案模板 篇八

為貫徹落實中央、省、市“六穩”工作要求，加大基礎設施領域補短板力度，縣委縣政府決定在許可權開展“專案建設攻堅年”活動，為確保活動順利開展並取得實效，特制定本方案。

一、目標任務

攻堅活動期間，全面落實“四督四保”要求，聚焦高質量專案謀劃、儲備、開工、竣工、融資，集中解決一批影響制約專案建設的土地、林地、規劃、環評、水保、地勘、施工、資金、徵遷等問題，強力推進許可權重點專案工作取得突破性進展。到20XX年底，努力實現“52111”的目標，即：投資一千萬元以上重點專案謀劃儲備50個以上，新開工20個以上，竣工10個以上，爭取各類政策性資金支援1億元以上，力爭全年實現固定資產投資增幅10%，為全面建成小康社會和“十三五”規劃圓滿收官，加快建設五大發展美好XX提供強有力的投資支撐。

二、主要措施

（一）提升專案謀劃質量。圍繞“生態立縣、工業富縣、旅遊活縣、人才興縣”四條路徑，圍繞“新基建”、“大平臺”、“線上新經濟”、“惠民生”等領域深度謀劃一批重大專案，確保達到可研程度，做到可報可批可招商可爭取，力爭更多專案進入國家、省、市三年滾動計劃專案庫和省“十四五”專項規劃專案儲備，形成動態調整、滾動發展的專案支撐格局。建立專案儲備預審機制，確保謀劃“十四五”重點專案概算投資超350億元，攻堅期間，深度謀劃近期具備實施條件的專案50個以上。（責任單位：XX經開區管委會、縣黃山東線管委會、各專案責任單位，各鎮政府等）

（二）提速專案前期工作。全面梳理未按期開工專案，逐一摸排排程，倒排時間節點，開闢綠色通道，壓茬推進專案可研、前置審批、徵地拆遷、環評等前期工作，確保城區汙水管網、第二水源、高鐵新區商貿綜合體、生活垃圾填埋場等重點專案按計劃開工。攻堅期間，確保全年開工重點專案20個以上。（責任單位：縣發改委、縣自然資源規劃局、縣生態環境分局、縣林業局、縣財政局、各專案責任單位）

（三）加大專案爭取力度。落實好《XX縣爭取上級專案資金管理暫行辦法》，加強對政策的學習和研判，圍繞新增中央投資、中央預算內投資、省補資金、非標專項債、政策性銀行信貸支援等方向，加大與上級部門的溝通對接，有針對性的開展好專案前期工作，擴大在全市爭取切塊資金的份額。加大分級排程頻次，形成工作合力，攻堅期間，確保爭取各類政策性資金支援突破1億元。（責任單位：縣發改委、縣財政局、縣教體局、縣住建局、縣農業農村水利局、縣衛健委、縣人社局、縣文旅局、縣自然資源規劃局、縣民政局、縣交運局、縣城管執法局、縣國投公司、縣旅遊公司、縣工投公司，各鎮政府等）

（四）加快專案建設進度。對進度落後的續建專案，要加強督促指導，協調解決專案推進過程中的突出問題，確保達到或超過序時進度目標，以月保季、以季保年，努力形成更多的實物工作量。蕪黃高速XX段、生豬屠宰場、生活垃圾填埋場、宣城旅遊學校、朱旺變110千伏電等重點專案要著力解決專案徵遷、專案融資、環評穩評戶調、規劃方案調整完善、施工環境保障等突出問題，加快進度，彌補缺口。攻堅期間，確保重點專案竣工數超10個以上，力爭年度固定資產投資增幅達到10%。（責任單位：縣發改委、縣財政局、縣自然資源規劃局、縣生態環境分局、縣徵遷辦、旌陽鎮政府、蔡家橋鎮政府、廟首鎮政府、孫村鎮政府、各專案責任單位）

（五）強化專案要素保障。縣自然資源規劃局牽頭，經開區管委會、縣發改委、縣教體局、縣國資委、縣供銷社、縣房管中心、各鎮政府、各國有公司配合，重點圍繞老三線、老供銷社、老糧站糧庫、老校舍、殭屍企業等領域，於20XX年6月底前完成許可權所有低效閒置土地情況摸底，同時完成土地增減掛工作，以償還我縣超規模用地指標；7月底前制定整合土地存量方案，9月底前開始實施。各鎮政府要積極主動開展土地增減掛工作，著力提高土地增量。縣自然資源規劃局要合理安排全年土地供應規模，縣發改委、縣財政局要綜合運用好中央預算內資金、省補資金、政策性金融信貸及政府性基金的組合，保障專案建設資金。縣人社局要為專案建設提供人才支撐，充分利用縣人才市場開展“2+N”招聘，利用畢業季到大專院校開展招聘，為專案引進各類人才200名；積極開展各類技能培訓，至少提高2000人技能。各職能部門要持續推進“四送一服”工作，加大“四送一服”到位力度，推動政府資金、金融資金、企業資金與重點專案融合對接，將土地指標、環境容量等資源要素向高質量重點專案集中、配置。（責任單位：縣自然資源規劃局、經開區管委會、縣發改委、縣教體局、縣財政局、縣人社局、縣供銷社、縣房管中心，各國有公司、各鎮政府等）

三、工作要求

（一）強化責任落實。各專案責任單位要加強與專案業主單位和相關職能單位的對接溝通，合力破解問題瓶頸，確保專案“每日有變化、每週見成效”。縣直職能部門要強化服務與指導，積極協助專案業主完善報批內容和手續，優化辦事流程，縮短審批時限。縣“五大發展見行動”重點專案領導小組祕書處辦公室具體負責“專案建設攻堅年”活動的日常管理、協調、排程和考核工作，專案責任領導要通過現場辦公等方式，逐個專案開展協調排程，督促整改落實。縣“五大發展見行動”重點專案領導小組祕書處每月開展1次以上專案排程，推進工作協調和落實；縣“五大發展見行動”重點專案領導小組不定期聽取攻堅情況彙報，瞭解掌握問題解決落實情況，部署下部推進的工作重點。

（二）強化考核獎懲。採取會辦督查、現場督查、書面督查、追溯督查等方式加大重點專案各部門、各環節督查力度，在落實好《XX縣爭取上級專案資金管理暫行辦法》《XX縣重點專案督查工作辦法》的基礎上，進一步細化獎懲措施，將各鎮、各部門專案工作綜合重點專案目標完成情況、年度完成投資情況、專案謀劃儲備情況、年度資金爭取情況、專案督辦工作落實情況進行全方位考核，並根據考核結果評選先進單位和先進個人。縣委、縣政府將對先進單位和先進個人給予通報表揚和獎勵；對考核不合格的單位進行通報批評，對主要負責人進行誡勉談話。

（三）營造濃厚氛圍。多渠道、多角度宣傳報道攻堅成果和成功經驗，定期公佈攻堅目標任務完成情況，同時對惡意阻撓和破壞重點專案建設的事件及時曝光，努力營造專案快速推進的良好氛圍。

專案建設實施方案 篇九

一、指導思想：

牢固樹立和全面落實科學發展觀，全面貫徹落實中共中央國務院《關於深化教育改革全面推進素質教育的決定》，以《綠園區實施，〈幸福教育工程〉提升教師質量意見》為藍本，順應課程改革的時代需求，推進素質教育的深度落實，建立具有辦學特色的品牌學校。

二、總體目標

堅持科學發展觀，舉“以人為本”之旗，走“和諧發展”之路，將學校建設成隊伍精良、質量較優、管理優化、特色明顯、設施先進、校園優美的示範國小。以德育為首，教學為中心，構建自主學習課堂，努力把學校辦成學生喜歡、家長滿意、領導放心、社會認可的現代化教育特色學校。

三、校情分析

綠園區四間國小，始建於1946年。原隸屬於綠園區城西鎮一所村小。20xx年區劃以後，劃歸為綠園區教育局直屬管轄。區劃後，區政府以及教育局十分重視農村薄弱校的師資建設。幾年來，先後給我校進行了校舍加固，配備了部分現代化教學儀器。但是，由於我校基礎弱，底子薄，目前，在辦學師資上仍然存在很多欠缺。面對師資和辦學條件都不佔優勢的情況下，我校一直力求在教育教學管理上實施精細化管理，把有限的資源充分利用的同時，開發自身辦學資源，從而，夯實義務教育的根基工作。並且，深知特色立校的道理，深入分析我校自身現狀和優勢，力求打造我校的辦學特色。

經學校領導班子研究決定，確立我校辦學特色為：一是德育課程一體化，堅持文化育人，制度育人，活動育人相結合，加強對學生行為習慣的養成教育，形成良好的道德品質和行為素養。二是圍繞新課程下課堂教學“自主學習”模式的探究，實現快樂學習，主動發展。實施教研——科研——培訓一體化，學校搭建多種平臺，促進教師的專業成長，深入開展課題研究，提高教師科研能力，加大校本教研力度。

四、主要工作和措施

1.優化學校管理

（1）加強領導班子建設。強化領導集體的自身建設，形成一個“政治堅定、團結和諧、業務精良、管理科學、務實廉潔、樂於奉獻”的領導班子。實施人本化親情管理，一切管理工作服務於教師和學生的發展，服務於為教師創造舒心的工作環境、愉快的學習環境，為學生創造健康發展的良好氛圍。

（2）優化學校物質文化。爭取政府加大資金投入力度，改變辦學現狀，努力改善辦學條件，提高學校教學設施現代化水平。精心佈置校園的靜態環境，建設動態的“快樂小屋”“班級文化牆”，豐富校園物質文化內涵，提升學校的辦學品位，彰顯快樂特色。

（3）豐富學校精神文化。發揚學校優良傳統，挖掘學校辦學潛力。在此基礎上，打造“我們一起快樂學習，我們共同主動發展”的特色辦學，以形成和諧快樂、健康向上的學校精神文化，提高學校“文化”的影響力。

（4）完善學校制度文化。

建立一個制度化、規範化、民主化、科學化的管理執行機制和一個人盡其才、物盡其用、財盡其力、事盡其理的工作環境，以及優勝劣汰、優質優酬的工作氛圍。

2.重視德育工作

（1）加強德育隊伍的建設。健全校內德育工作系統和由家長委員會、社群文明共建單位組成的校外德育工作系統，落實德育工作責任制，形成德育管理的網路化系統。化大力氣研究指導家長的家庭教育，培養一支能言傳身教、懂得學生身心發展規律、善因勢利導的德育工作隊伍。

（2）抓好德育網路建設。建立和完善校長、德育教導、少先隊輔導員、班主任和全體教職員工共同承擔學生思想道德建設工作的體系，堅持全員參與，全過程滲透，全方位結合，形成師生互動、實踐體驗牽動、學校家庭社會聯動的立體德育教育網路。

（3）深入開展每學期主題系列活動。引導學生參與校園文化建設，參加主題班隊會、辦牆報、主持紅領巾廣播站，參加讀書節、藝術節活動；參加社群服務與社會實踐活動，培養學生責任心、愛心、自主發展能力和創新精神。

（4）積極開展“文化育人，制度與人，活動育人”的研究。力求做到尊重愛護與嚴格要求相結合，主題鮮明與形式活潑相結合，教育引導與榜樣示範相結合，創新載體與注重實效相結合，不斷增強道德教育的針對性和實效性。

3.加強教學改革

（1）以制度建設為保障，努力強化教學管理。

落實教學管理的五個流程環節，制定學科考核制度。教師個人教學管理重視縱向比較，完善各項教學管理機制，研究出真正適合教師發展的考核機制。

（2）以活動實效為追求，認真開展教學實踐活動。繼續重視師資的培訓、落實教學研究課題的確定、實施規劃的制訂等工作。立足校本，從長計議。統籌安排學期、年度的課程實施計劃。高度重視校本研究課題的積累。進一步推進我校教學活動的有效開展。

（3）以提高教學質量為核心，深入實施“自主學習”為模式的有效教學。各學科根據年級特點，經常總結經驗，進一步實施有效教學，不斷提高教學質量，學校行政聯合教導處，不斷推出適合學校，適合教師，適合學生的新措施、制度，

紮實開展課堂教學研究。提高區骨幹教師教學能力的輻射面，倡導校長、教導深入課堂，組織教學管理。學校中層管理人員在堅持上自己專業的課的基礎上，加強理論學習，力爭在本校內有效組織開展教學校本培訓，從而提高教學質量。當好廣大教師的帶頭人、領頭雁，並營造好實施有效教學的良好氛圍。

（4）以表彰先進為手段，切實加強課改實驗工作。學校要把課改工作與學校整體教育工作通盤考慮，全面安排。注重總結推廣經驗，表彰先進工作。關注各年級的教學質量，繼續完善學校教學質量監控體系。

4.強化隊伍建設

（1）加強領導，狠抓落實

師資隊伍建設是學校建設的首要任務，在校行政領導下，積極開展師資建設工作，制定師資培訓工作計劃，擬定師資培訓措施，並組織認真落實。

（2）大力加強骨幹教師隊伍建設：

要保持師資隊伍的活力與後勁，應該從長遠的戰略目標出發，進一步加大工作力度，重視後備隊伍的建設。積極為在教學上已逐漸成熟，自身又有發展需求的教師搭建舞臺，使其的教學實踐活動在區級層面小有建樹。學校將根據教學實際情況，不斷修正和完善校級骨幹教師制度，把在教學工作中踏實學習，努力實踐的一線教師聚攏，真正形成學校教學工作的前沿。中青年教師培養工作要堅持提高思想水平與業務水平相結合；鑽研理論與參加實踐相結合；隊伍的合理結構和動態平衡相結合；重點培養與普遍提高相結合。

（3）加強青年教師的培養，提高師資隊伍的整體素質：

5.教育科研

（1）完善教科研工作機制。進一步加強科研工作領導，建立一支學習型、研究型、創新型三者兼備的教科研隊伍。

（2）創新完善校本教研製度。以校本教研為依託，營造快樂研究氛圍，創造

性地開展以校為本的教學研究，倡導反思性教學，鼓勵同伴合作與互助，為教師提供接受專業引領的機會，努力促進教師由教學單一型向知識型、研究型、學者型的綜合方向發展。

（3）實施教育行動研究策略。組織教師廣泛參與課題研究，深入開展讀讀書活動、教育敘事活動，促使教師在研究狀態下工作、反思，由經驗型向“科研型”轉變。

總之，學校將進一步加強與提高教職工主動參與學校發展的主人翁意識和參與能力，激發廣大教職工主動的發展意識和創新精神，為學校和諧穩步的發展，為成為我區特色品牌學校而努力。