黨支部抓黨建述職報告多篇

黨支部抓黨建述職報告篇1

今年以來，我堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，著眼常態疫情防控形勢下經濟社會發展，主動扛起全面從嚴治黨政治責任，持續推進新時代全面從嚴治黨向縱深發展。

一、堅持對標看齊，聞令而動，把正方向盤

一是對標中央部署抓好疫情防控。認真貫徹落實習近平總書記關於疫情防控的重要批示指示精神和中央、省委的安排部署，及時成立疫情防控處置工作領導小組，堅決落實各項防控措施，指導戰疫情、防風險、促發展、保穩定。

二是對錶中央決策科學謀劃部署。認真貫徹落實《☆》，制定完善☆等制度。依託放管服改革等專案，科學研究編制十四五規劃。召開☆會議，把全面從嚴治黨與生態環境保護、脫貧攻堅、推動實現六保六穩等業務工作一同謀劃部署，把正方向、對錶看齊。

三是對焦主業統籌推進落實。堅決落實中央及省委決策部署，推動☆取得階段性重大戰果，推動黨的主張和重大決策付諸實際行動、轉化為社會共識。

二、堅持知責明責，各負其責，繃緊責任鏈

一是扛起主體責任。黨委高度重視全面從嚴治黨及黨風廉政建設主體責任落實，多次召開黨委會傳達學習中央和省委關於全面從嚴治黨的部署要求，研究推動工作落實。專題召黨的工作暨紀檢工作會議，安排部署年度工作、細化分解任務。☆認真履行第一責任人職責，審閱黨委成員述責述廉報告，落實雙重組織生活，帶頭貫徹黨內政治生活各項制度，積極發揮頭雁效應。黨委成員結合工作分工認真開展督促檢查，加強教育管理和風險防控，主動擔當落實一崗雙責。

二是細化責任清單。制定《全面從嚴治黨責任清單》，細化黨建及黨風廉政建設《目標管理責任書》，規範機關黨風廉政建設工作模式，從嚴從實從細落實管黨治黨責任；主要領導與黨委成員之間，分管領導與黨支部書記之間簽字背書，逐級約談，定責明責、知責履責、督責問責，層層壓實各級責任，形成責任體系閉環。

三是健全考責體系。召開書記抓黨建述職評議會議，聽取黨支部書記述職；黨委會專題聽取黨委成員履行一崗雙責情況彙報，分析全面從嚴治黨形勢，推動管黨治黨責任落到實處。把履行全面從嚴治黨情況作為年度目標考核和日常檢查考核的重要內容，細化指標、量化內容，開展黨支部堡壘指數考評，形成動態檢查與年終考評相結合的檢查考核機制。

三、堅持學思踐悟，學用結合，築牢壓艙石

一是領導帶動。持續深化主題教育，嚴格落實機關理論中心組學習制度，圍繞《習近平談治國理政》第三卷、習近平總書記關於加強黨的領導和全面從嚴治黨等重要論述開展集體學習☆次，研討交流☆次，黨委成員帶頭上黨課、輔導講座☆次。

二是活動推動。認真落實《關於加強黨風廉政警示教育工作的指導意見》，深入開展黨風廉政學習教育七個一活動；紮實開展日積滿分、周學一文、月讀一書、季上一課學習型機關建立活動；圍繞處長講業務等開展大培訓大練兵活動，鞏固深化主題教育成效。

三是平臺驅動。依託學習強國法宣線上幹部網路學院等開展網路自學；依託、開展廣域培訓；持續舉辦講堂，開展微黨課、微教育、微培訓、微競賽、微閱讀、微服務活動，長效常態推進主題教育，推動政治學習入心入腦。

四、堅持挺紀在前，把脈問診，用好掃描器

一是借力巡視巡察。積極藉助省委第☆巡視組對我開展政治巡視的良好時機，深入檢查剖析問題，全面認領，對號入座，舉一反三，堅決抓好巡視指導問題整改。☆。

二是開展專項檢查。根據年度計劃安排，對☆、☆等開展專項督導檢查，深入基層，及時發現指出☆類☆個具體問題，促進☆在各地各部門深入落實。

三是深入調研督查。黨委書記☆親自帶隊先後赴☆、☆等深入調研督查《☆條例》貫徹落實情況，指導重點工作推進情況。黨委成員按照年初制定的聯絡指導方案先後深入個地區和部分開展調研督查，紮實履行監督監管職責，有力推動了貫徹落實，為☆提供了堅實的保障。

五、堅持久久為功，靶向治療，打好持久戰

一是嚴守鐵規禁令。嚴格落實中央八項規定及其實施細則精神。嚴格執行省委省政府八條措施，持續精簡會議，壓縮檔案。嚴肅開展對貫徹落實習近平總書記重要指示批示精神和黨中央重大決策部署情況的自查自糾。圍繞不擔當不作為、漠視群眾利益、文山會海反彈回潮、黨內政治生活不嚴等問題持續開展作風整治。

二是規範權力執行。堅持民主集中制原則，嚴格執行三重一大集體決策、五個不分管和一把手末尾表態等制度。嚴格執行《黨政領導幹部選拔任用工作條例》和凡提四必要求，科學選拔任用幹部。對權力執行流程、涉錢涉物涉專案等關鍵崗位進行全面排查，進一步梳理權力清單和廉政風險點，完善廉政風險防控措施。

三是強化日常監管。制定《公職人員平時考核工作辦法》，加強對幹部日常考察。嚴格執行《領導幹部報告個人有關事項規定》《黨員幹部相關事宜報告和報備規定》，認真核查機關幹部報告報備事宜。緊盯疫情防控、重要時間節點、重大工作推進、重點敏感崗位，開展日常監督檢查☆餘次，運用第一種形態開展談心談話、批評教育30餘人次。

堅持和加強黨對工作的全面領導不動搖，堅持黨的創新理論武裝不鬆懈，堅持推進主業不鬆勁，落實全面從嚴治黨主體責任有力有效、管黨治黨從緊從嚴，但對標中央和省委的要求，還存在一些差距和不足。一是理論武裝還有差距，學習方式還比較單一，學習成果轉化還不夠明顯；二是壓力傳導還有差距，主體責任第一責任一崗雙責和直接管理服務責任落實還不平衡，一定程度還存在著上熱下冷的現象；三是監督問責還有差距，做好督察檢查後半篇文章，合理運用問責機制推動責任落實還需要探索完善；四是改進作風還有差距，形式主義和官僚主義問題沒有完全杜絕，精減會議檔案督導考核還需要持續用力。

下一步，我們將堅決貫徹黨中央和省委的決策部署，堅持問題導向，鞏固成果，補齊短板，緊盯重點工作，持續推動全面從嚴治黨再上新臺階。

一是持續強化政治引領。在堅定政治方向上領好路、掌好舵，以更高的政治站位引領推動年度各項工作落實。二是持續強化理論武裝。持續鞏固主題教育成果，更加自覺地用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作。三是持續強化監督問責。強化日常督察和專項檢查，推廣開展督察巡查，以強有力的監督問責助推全面從嚴治黨。四是持續強化黨建隊建。推進幹部日常管理制度化和規範化，堅持嚴管與厚愛結合，激勵與約束並重，激勵廣大幹部黨員帶頭貫徹落實黨中央和省委決策部署。

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黨支部抓黨建述職報告篇2

一年來，附屬學校黨總支認真學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，深刻領會習總書記關於黨的建設的重要論述，持續推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，開展維護核心見諸行動主題教育和“三基建設”，不斷提升附屬學校黨建工作科學化水平，充分發揮政治核心作用，切實落實黨建第一責任，完成了黨總支各項工作。現將黨建工作彙報如下：

一、加強思想建設，不斷夯實黨建基?

附屬學校用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝師生頭腦，把十九大精神作為政治理論學習和業務學習的主要內容，結合學校工作實際，做好學習計劃安排，明確學習要求，確定重點題目，堅持集中學習與個人自學、通讀檔案與專題研討相結合，注重把學習同改進作風、加強班子建設、黨的廉政建設相結合，把學習的成果轉化為思想方法，形成工作思路和目標，把教育教學工作做的更好。

堅持支部委員帶頭學、帶頭講、帶頭做的“三帶頭”制度，堅持支部委員上黨課，每學期上好1次黨課，結合本支部實際，細化學習方案，把政治理論學習落實到實處。嚴格執行黨支部書記輪訓制度，20xx年6月我校有2名黨支部書記參加了校黨委組織部組織的紅色教育專題培訓，11月—12月，參加了全國高校基層黨支部書記網路培訓示範班。

認真抓好全體教職工政治學習，組織全體教職工集體收聽收看了《榜樣2》、《中國共產黨第十九次全國代表大會開幕式》等視訊；集體學習了“xx屆六中全會精神”、習總書記視察山西省的講話精神和十九大精神等，同時，黨總支重視青年黨員教師的教育培養，開展了和青年黨員教師談心談話活動，增強他們對工作的責任感、對集體的歸屬感，瞭解他們在工作、學習、生活中遇到的困難，對於其工作中出現的問題及時進行提醒，幫助他們健康成長；12月9日，為了加強黨員的黨性修養，培養青年老師艱苦奮鬥的精神，組織全體黨員及青年教師到昔陽大寨參觀學習。今年六位老師獲得xx縣人民政府教育先進工作者表彰。

二、加強作風建設，不斷提高黨建水平

附屬學校以貫徹落實八項規定精神和反“四風”為突破口，大力促進作風轉變。圍繞年初簽訂的“20xx年附屬學校重點工作目標責任書”和“基層黨委書記責任清單”，制定了附屬學校黨建工作規劃和年度計劃，並將工作目標層層分解落實責任，傳導壓力，形成了“一把手”抓全面負主要責任、分管領導抓分管負直接責任的領導機制和工作責任機制。堅持群眾路線，落實附屬學校領導聯絡教研組、聯絡黨外人士制度，為師生排憂解難。

加強師德師風建設，將師德建設和黨建工作緊密集合起來，以師德建設促黨建工作。建立完善了師德師風建設的各項規章制度，把開展師德師風建設納入學校工作計劃，與每個教職工簽訂了《師德師風承諾書》和《廉潔從教承諾書》，將師德表現作為教師考核、晉級、評定的重要內容。舉辦“師德頌”演講主題活動、一年一度的師德考核、專題黨課等活動，激勵教師做學生的“四個引路人”，把全校教職工的思想和行動統一到助力學校發展的目標上來。

6月份進行家長和學生問卷調查，開展師德建設主題實踐活動，營造良好的教書育人氛圍。

12月組織幼兒園全體員工開展“以德立身以愛育人”師德師風研討會，發現並著力解決師德師風方面存在的突出問題。湧現出了一批“四有好教師”，榮獲“xx省特級教師”稱號。

三、加強組織建設，不斷提升黨建能力

附屬學校現有正式黨員xx人，黨總支下設兩個支部，即國小黨支部、中學黨支部。黨總支紮實推進“三基建設”工作，對照學校重點工作任務清單，認真梳理學校“三基建設”中存在的問題，切實進行整改落實，做到黨員活動有場所、支部建設有經費、崗位職責有明示、規章制度有手冊、活動過程有記錄。

今年12月，在校黨委的領導下，附屬學校黨總支按期完成換屆選舉，召開了黨員大會，產生了新一屆黨總支班子，進一步提升了黨總支的活力。堅持“三會一課”制度，定期召開全體黨員大會，支部委員會議，傳達和學習上級有關檔案和精神，佈置黨建工作，凝心聚力為支部發展出謀劃策，從單一的集中學習式向研討式、調研式轉變。

規範黨的組織生活、黨員教育管理監督，密切聯絡師生，使支部成為教育黨員的學校、團結群眾的核心、攻堅克難的堡壘。

四、加強紀律建設，不斷推進黨建工作

附屬學校堅決擁護和執行校黨委、校行政的各項決定，認真落實全面從嚴治黨主體責任，嚴格落實“三重一大”制度，推進*決策，在職稱評審、幹部選拔、績效考核、年度評優等工作上做到了公正、公平、公開，主動接受師生監督，避免了出現有失公允的決策。

加強痕跡管理，推進黨風廉政建設的規範化、制度化、常態化。結合分管工作及崗位職責，對“一崗雙責”落實情況及個人廉政風險點的防控落實情況進行剖析，與班子成員就學校貫徹*集中制、完善議事決策制度、深化校務公開、黨務公開、推進*管理、*監督以及在重點工作領域加強廉政風險防控等工作進行了進一步的討論。從自身做起，嚴格按照黨章黨規辦事，以上率下，帶動班子，傳導了壓力，落實了責任。

五、黨建工作存在的問題

1、黨支部的戰鬥堡壘作用發揮的還不夠，支部的凝聚力還需要進一步的加強。

2、個別黨員教師苦幹實幹的精神還需要進一步的培養，存在思想覺悟不高，師德修養有待提高，心態浮躁、進取心不強等問題。

3、在黨組織建設和教育教學工作之間尋求合理融合點以及有機結合的能力還有待提高。

六、今後工作思路和下步措施

1、要進一步提高思想認識，加強政治紀律。高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持黨的教育方針和社會主義辦學方向，深入學習宣傳貫徹黨的十九大精神，貫徹落實習總書記視察山西時的重要講話精神，教育引導全體教師、黨員、幹部要主動適應新常態，明確學校黨建工作的地位和作用，切實落實責任，按黨的規矩辦事。

2、要進一步加強幹部隊伍建設尤其是組織紀律。加強理論武裝，進一步增強從嚴治黨的使命感和緊迫感，強化責任意識，提升能力；堅持以身作則，率先垂範，做到重要工作親自部署、重大問題親自過問、重點環節親自協調；抓好班子、帶好隊伍。

3、要進一步加強師德師風建設，樹立正確的人生觀、價值觀。在學校開展黨建工作，一要堅持把學校領導班子的思想建設擺在首位，從根本上解決“一手軟，一手硬”的問題。其次要著力提高教師隊伍的思想政治素質，組織黨員教師學習，加強職業道德教育，努力形成一支業務過硬、講奉獻、愛崗敬業的黨員教師隊伍

4、要進一步培育特色增強黨組織的吸引力、凝聚力。除了要抓好常規的、基礎性的工作以外，還要注意結合自身實際，努力培育工作亮點和創造特色，以推動整個工作向縱深發展，保持學校黨建工作健康發展的良好態勢。

“辦人民滿意的教育，為學生終生髮展奠基”始終是附屬學校師生工作學習的出發點和目標，我們要積極創優教育發展環境，以人為本構建和諧教育，凝心聚力謀求科學發展，為教職工子女提供優質教育，使學校又快又好持續發展。主動發揮好黨員幹部表率作用，引領廣大教職工積極投身教育教學改革與發展，努力建成“xx名校”。

黨支部抓黨建述職報告篇3

作為幼兒園黨支部主要負責人，自去年9月20日上任一年以來切實履行職責，嚴格貫徹黨建工作的要求，做好本職工作，落實基層黨組織建設的各項要求，不斷改進方法、提升思想覺悟，黨建工作取得了一定的成績。

一、學習黨員先進性，提高黨員思想覺悟

上任以來，通過平時的觀察和了解，發現黨員存在對黨建工作認識不足、思想覺悟低，對黨建工作不重視，因此不能很好的貫徹黨組織的要求，發揮黨員在基層工作的作用。面對這種情況，我分別採取了以下措施：

1、加強黨委班子建設，發揮黨委班子的帶頭作用

黨委班子是基層黨組織的核心團體，是領導、組織基層黨員全面為我黨事業服務的引領者。對此，首先我們加強了黨委班子的學習工作，通過系統性、有效性的學習，從根本上改變黨委班子同志們的思想覺悟和工作作風，提高了工作的積極性，為深化基層黨建工作改革夯實基礎。在學習過程中黨委成員積極發言，大家進行了深刻而坦誠的交流，為黨建工作起到了很好的帶頭作用。同時在加強思想建設的同時，還針對幼兒園的工作中的發現的問題都提出了自己的想法和整改措施，為下一步深化幼兒園的改革提出了寶貴的意見和建議。

2、通過黨員先進性的學習，提高黨員的整體素質

一個合格的基層黨組織除了有一個思想過硬的核心團體更少不了黨員們的積極擁護。為此，加強黨內各位成員的交流，提高全體黨員的素質勢在必行。為此，我們積極組織黨員先進性學習座談會，通過學習理論知識、學習先進黨員的先進事蹟等，加強了全體黨員的緊密聯絡，增強了基層黨組織的凝聚力、貫徹力、執行力，從而提升了黨員的整體素質。

二、發揚民主作風完善黨內溝通機制

黨的基層建設需要全體黨員的共同努力，也需要聽取更多黨員的心聲，只有大家溝通，才能將工作落實到位。因此，建立健全完善的黨內溝通機制，發揚民主作風，也是基層黨建的重中之重。貫徹民主權利，現實黨內良好溝通，需要我們在黨組織工作交流中避免一言堂，需要推行民主議事，聽取不同的聲音。通過積極討論，讓每一位黨員能夠配合我們的工作，切實貫徹和落實好工作內容。

三、緊密聯絡群眾，紮實做好基礎工作

學校的工作離不開廣大群眾的支援。幼兒園和國小是小朋友成長的第一步，培養和塑造好當下小朋友是為未來的祖國事業培養更多優秀的人才。在黨建工作中，加強同群眾的聯絡，發揮黨員積極性，才能讓群眾信服共同為社會主義建設服務。因此，我們在工作中要求每一位黨員切實履行好自己的職責，發揮帶頭作用，積極發現工作中的問題並及時解決，深化幼兒園的教育改革。創新教育方式、方法，提高學生的整體素質，在全體教職工的配合下，紮紮實實做好本職工作。

四、工作中存在的不足與下一步努力方向

半年來我努力做好黨務工作，但由於個人的經驗和水平有限，工作中還存在許多問題，與上級要求和師生期望還有差距。實施素質教育，全面提高教育教學質量方面，辦法不多、措施不力，工作方法有待改善。我自知在黨支部書記崗位上，要履行好職責，務必加倍努力。我們將強化責任意識，在短板上下功夫，努力提升支部整體黨建水平。在此，懇請領導和老師們指出我的工作不足，提出寶貴意見，以利黨的事業、教育的事業的發展。我決心發揚成績，改善不足，爭取更大進步。

謝謝大家！

黨支部抓黨建述職報告篇4

一、履職情況

一是全面從嚴治黨

第一、加強紅色堡壘建設，發揮黨支部政治核心作用

1.加強黨員學習，提高政治修養

黨支部深入學習貫徹十九屆五全會精神，深入開展兩學一做學習教育，積極貫徹教體局機關黨委不忘初心、牢記使命主題教育，增強了黨員的使命感，激發了黨員幹部的創業積極性；通過過程排程強國學習、燈塔大課堂學習，擴大了黨員學習的寬度。

2.發揮榜樣的力量，牢記政治使命

黨支部每月評選黨員先鋒崗、紅色教學先鋒，用身邊榜樣引領教師積極奮進，努力拼搏;通過開展做別人的榜樣主題演講活動，黨員幹部和黨員教師進一步提高了自己的定位，激發了他們做榜樣的積極性，促進了教育教學工作的創新，學校工作呈現新氣象。

3.開展我來講黨課活動，黨支部積極開展我來講黨課，組織班子成員帶頭講黨課。組織全體黨員認真學習。

第二、加強黨的組織建設，提升黨支部治校能力

1.召開黨支部支委會會議，科學民主決策

每週召開黨支部支委會會議，通過會議研究，對工作進行決策和部署，保障了決策的科學、民主、規範。

2.推動問題方案落實，提高工作執行力

針對工作虎頭蛇尾、落實不力的情況，黨支部提出問題方案解決辦法，對每一項工作，由負責人形成工作方案，確定策劃安排、過程提醒、工作驗收等環節，在工作的每個階段，都有可視的進展及督查，責任明確，成效明顯。

3.新冠肺炎疫情發生以來，黨支部領導班子不忘初心、牢記使命，團結帶領全校師生一手抓疫情防控，一手抓好教育教學，大力弘揚愛國主義教育，推進學校各項事業穩步發展。

二是黨風廉政建設

1.全體黨員嚴格遵紀守法，落到實處

新學期開始我校黨支部開展了學習《中國小教師違反職業道德行為處理辦法》、《中國共產黨紀律處分條例》等檔案，開展警示講座，搞好警示教育，將遵紀守法落實到工作實處。

2.公開承諾，自律自強

學校黨員幹部、黨員教師要亮身份、亮承諾，讓承諾變成行動，讓承諾鞭策自己，讓群眾監督自己。

三是意識形態工作

1.思想建設武裝頭腦

黨支部利用三會一課、燈塔大課堂、主題黨日，組織黨員學習黨章黨規，定期梳理思想，洗洗臉照鏡子，保證黨員思想純潔性。

2.開展抓早抓小談話，防微杜漸

根據中央四個意識兩個維護和上級黨委的要求，黨支部制定了《抓早抓小談話制度》，履行主體責任，對重點問題、重點物件進行約談，讓紅紅臉、出出汗成為常態。

二、存在問題及原因

一是定位高，目標籠統，措施不具體

1.學校層面黨支部對學校的定位尚未將這個定位目標具體化，比如在學校校園文化建設、教學科研、教學成績、教師發展、學生髮展等方面沒有系統的目標，也沒有具體規劃措施。

2.教師層面教師追求卓越、追求一流的意識不強，部分教師固步自封，滿足於現狀，混字當頭，得過且過。表現在不學習新的教育教學理論，不認真鑽研教材，不充分備課，工作不求成績，只求自己安逸；個別教師對自己要求不高，踏著鈴聲上下班，遲到、早退現象時有發生。學校領導老好人思想，缺少懲罰措施。

二是缺乏擔當，缺乏創新

1.班子成員責任擔當精神不強個別班子成員對所分管的工作，不積極有為，遇事向外推；對學校安排的工作落實不到位。工作滿足於佈置，疏於檢查督促，措施不力，不能形成閉環。

2.黨員幹部、黨員教師的引領作用彰顯不夠部分黨員幹部拈輕怕重，好高騖遠，安排多，落實少，必能獨當一面，工作中缺少創新精神和擔當意識。

三是工作因循守舊，缺乏開創精神

1.因循守舊，憑經驗去工作學校黨員幹部、教師在工作中習慣因循守舊，缺乏自我突破的勇氣。比如課堂教學，很多教師習慣滿堂灌，填鴨式教學，與新課改精神背離；工作習慣層層佈置，重結果，不重過程，導致工作疲沓拖拉、完成質量差。

2.不學習，喪失開創精神部分教師沒有讀書的習慣，不讀專業書籍，不思考教學，不學習先進的教育理念與現代教育技術，導致知識儲備不足，學科素養不高，跟不上時代步伐。

三、下步工作思路措施

下步，將大力實施三紅工程，發揮好黨建品牌示範校引領作用，深入推進特色校園建設，爭創一流業績，提高思想意識，強化擔當作為能力。

一是鑄就紅色堡壘，打造黨建品牌示範校

1.強化黨支部紅色堡壘建設突出黨支部核心作用，黨支部首先加強自身建設，按上級黨組織要求，積極謀劃建設紅色堡壘，科學制定黨建工作計劃與安排，並嚴格落實，確保黨建工作穩步開展。

2.錘鍊作風過硬的班子隊伍班子成員思想政治學習制度化、常態化，作風建設常抓不懈，經常開展批評與自我批評，打造思想純淨，作風優良，積極有為，有責任擔當的領導班子。

3.品牌引領，分項推進圍繞黨建品牌示範校，學校進行頂層設計。制定學校發展規劃黨支部必須對建立山區名校有科學的認識和明確的目標。黨支部要對學校的發展理念、育人目標、校風校訓、教風學風進行梳理，從理論和文化層面解決學校發展的瓶頸問題。

二是深入推進特色校園建設，開展系列教育活動。

1.構建四有教師教育體系學校黨支部制定《四有教師教育實施方案》，對教師的理想信念、道德情操、紮實學識、仁愛之心教育進行整體規劃。

2.開展做別人的榜樣主題演講活動在教師中繼續開展爭做紅燭先鋒活動，安排做別人的榜樣的師德演講比賽；在學生中開展我是榜樣宣誓、讀書、學習、衛生等系列教育活動。

三是提高思想意識，強化擔當作為能力。

制定考核細則，激勵奮勇前行藉助績效工資改革，學校修改制定《教師師德考核方案》《教師綜合評價方案》《教師績效工資考核發放辦法》《評優樹先方案》《學生綜合素質評定方案》，引領廣大師生提高思想意識，強化擔當作為能力，積極爭創一流業績。

黨支部抓黨建述職報告篇5

2020年，我校黨支部在上級黨組織的正確領導下，班子成員的支援配合下，緊緊圍繞以抓好黨建網路陣地、宣傳黨的方針政策、開展黨紀黨規教育為指導思想，持續鞏固深化不忘初心、牢記使命主題教育成果，切實加強學校黨支部組織建設、制度建設、作風建設和黨風廉政建設，不斷提升學校黨建的整體水平。我作為校黨支部書記以抓好黨建促教學，圍繞教學抓黨建為準則，開展創建黨建品牌為抓手，緊緊圍繞學校教育教學工作，認真履行黨建工作第一責任人職責，努力提高自身素質，正確履行職責，以適應本職工作的需要。現將學校的黨建工作及履職情況述職如下：

一、主要工作

（一）抓基層黨建工作責任制方面。落實區委部署，制定××職業教育中心支部學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想方案，以提高政治站位，堅持多措並舉，加強黨的建設為指引，增強四個意識，堅定四個自信，學習報告原文，深刻領會，形式多樣地學習、宣傳、落實、報道，主要形式有看實況、講黨課、視訊播放，心得體會、媒體宣傳，氛圍營造等。校團委組織學生開展團日活動、研討會、宣傳，宣講活動。強化基層黨建工作責任意識，明確支部履行主體責任，支部書記履行第一責任人職責、班子其他成員履行一崗雙責層層傳導壓力，落實分工負責制度。積極落實支部書記第一責任人制度，按照一崗雙責要求，努力做到班子建設五個好。

（二）履行黨風廉政建設責任制方面。認真學習習近平總書記最新講話精神，提高政治站位，強化四個意識，教育系總支黨員、幹部要旗幟鮮明講政治，堅定維護黨中央的權威性。認真學習高校思想政治工作會議精神，強化理想信念教育，強化宗旨意識，引導廣大黨員堅定信念，增強信心，培養信任。貫徹組織決定，領導基層活動，團結動員群眾，推動各項工作開展。教育黨員幹部要忠誠、乾淨、擔當；教師要教書育人，為人師表；學生要勤學好進，文明守紀。強化黨風、教風、學風建設。嚴格紀律，嚴格規矩，嚴肅問責。領導班子成員明確正面、負面清單；管理人員、教師、實驗人員年初簽訂責任書。

（三）落實意識形態工作責任制方面。推進不忘初心、牢記使命形成長效，加強三基建設。按照區委要求，我中心重視黨支部建設，教務處由教學副校長鄒莉榮擔任，符合雙帶頭人的標準；學生處由分團委書記、輔導員擔任，保證組織的穩定性。支部認真完成組織生活會，堅持三會一課制度，記錄完整。組織專題民主生活會，班子成員之間開展了嚴肅認真的批評與自我批評，進一步強化了班子團結力和聚合力，專題民主生活會的群眾滿意率達100%。班子成員中三人獲得2020年度考評優秀。班子成員、師生黨員政治理論學習教育做到計劃性上強、制度性上嚴，針對性上好，學習方式上活。開展主題黨日活動，重溫了入黨誓詞，進行徵文比賽，完成系列答題。

（四）貫徹落實黨建工作會議精神。以黨建為中心，加強政治理論學習，壓實主體責任。以兩提一創為契機，三次企業行，一次下鄉行，完善三會一課制度。明晰主體責任，夯實基層黨建，加強廉政建設。加強高校思想政治教育，利用自媒體平臺推送學習內容。道德講堂，黨員亮身份、開學第一課等。以教學為中心，提教研能力，坐實應用轉型。2020年的校級中青年教師教學基本功競賽x人獲獎，製圖大賽x餘人參加；2020屆畢業生x人，年終就業率x%。以育人為根本，積極開展第二課堂活動，拓展綜合素質。組織開展春季運動會，踐行青春使命，共築中國夢想學生合唱比賽；開展學《憲法》知識競賽。

二、存在的主要問題及原因

政治理論學習不夠，學習體會流於形式，存在應付現象；黨建工作缺乏創新精神，工作方法簡單；部分成員黨性不高，模範帶頭作用不好；對存在問題整改不到位。群團工作管理不嚴，組織活動不到位。

三、下步工作思路和主要措施

（一）強化理論武裝。進一步加強並改掉因為工作較忙而影響每次學習的時間長度，理解深度，認識高度。班子成員進一步強化師生思想政治教育，創新形式，豐富內容，使大家樂於接受，喜聞樂見。

（二）努力創新實踐。今後要做到以教風促學風，促進課堂改革，實現教學手段創新做好調研基礎工作。比如，用正能量事例感染教師，特別是青年教師，使大家樹立教師職業的使命感，強化教師職業的事業心；教學方面樹立實驗教學中植入微實驗的理念。

（三）提高黨性修養。今後班子成員要在實際工作中要進行總結分析，進一步提高班子成員的教研水平，不斷提高領導管理水平，提升自己的職稱水平，起到引領示範作用。

（四）積極解決問題。今後要進一步完善各項管理、考核制度，激勵積極參與教改、實訓等環節的教師，用制度促轉型，提高管理效率。領會上級、學校改革的方向，制定相對科學的前瞻性強的制度。

（五）加強群團管理。今後要進一步加強群團工作，發揮工會作用。通過各種活動做好精神文明建設，凝聚教職工的向心力。加強校際間交流提高。突破幹部交流為主的侷限，多派教研室主任、一線教師、實驗員等赴企業掛職實訓、去兄弟院校對比交流、觀摩教學實驗等，及時獲得新的理念與方法。

總之，一年來，在上級黨組織的正確領導下，我校黨支部的思想、作風建設得到了進一步加強，在產教融合，校企合作中也有了長足的進步，教學上更是做到了深入學生，融入學生，瞭解學生，突出了學生工作機械專業的特色與亮點。雖然提高很多，但是距離上級黨組織的要求還有差距，我支部將繼續帶領全體教職工開拓進取，積極探索，辦好讓各級領導放心，讓人民群眾滿意的教育。

黨支部抓黨建述職報告篇6

按照會議要求，我作為安運司學校黨建工作的第一責任人，我認真貫徹落實各級黨委、政府的相關會議精神和工作要求，團結帶領全校廣大黨員教師艱苦奮鬥、開拓創新、紮實工作，提升了黨建工作水平，有力地推進了全校各項工作又好又快發展。下面，我將學校黨建工作情況報告如下：

一、履職情況

我校黨支部共有黨員30人，其中，安運司幼兒園有6名黨員掛靠。一年來，在局黨委的帶領下，認真開展黨建工作，取得了較顯著的成績。

(一)落實從嚴治黨職責情況

身為學校主要責任人，我堅持帶頭履行書記職責;堅持為黨員幹部排憂解難;堅持高標準、嚴要求。對各項工作，有佈置、有檢查、有通報、有落實。

一是積極開展 “黨的群眾路線教育實踐活動”。學習、查擺、整改、撰寫對照檢查材料、批評與自我批評、建章立制等有序進行，確保教育實踐活動取得良好的效果。

二是加強教師隊伍建設，努力提升教師職業道德水平。抓好先進典型的總結和推廣工作。加大先進典型的宣傳力度，弘揚校內先進教師愛崗敬業、教書育人、樂於奉獻的師德風尚;大力加強學校精神文明建設，繼續開展文明教師、文明學生、文明辦公室、文明班級等評比活動。

三是對照習關於領導幹部要“既嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，又謀事要實、創業要實、做人要實”的重要指示，從嚴管理幹部、黨員教師，要求所有的黨員要敢於擔當，敢於直面矛盾，面對困難弱勢群眾要如春風沐雨般及時送溫暖，面對歪風和邪惡勢力敢於彰顯正能量的英雄本色，面對國家奮力崛起的關鍵時刻堅持凡事探求真理的求實作風。

四是勤政廉政建設人人平等。按照上級反腐倡廉工作部署，堅持從嚴治黨，標本兼治，綜合治理的方針，堅持立足教育，著重防範，堅持集體領導與個人分工負責相結合，堅持誰主管，誰負責的原則，避免了違法違紀事件的發生，為學校各項工作的順利開展提供了有力的保障。

(二)抓基層黨組織建設情況

1、堅持開展學習型黨組織建設。學習方式採取集中學習和自學相結合，理論輔導和調研討論相結合等形式進行。把建設學習

型黨組織的活動和學校的中心工作有機結合，與創先爭優活動有機結合，堅持推行學習工作化、工作學習化，妥善處理和解決好工作與學習的矛盾，做到“兩不誤，兩促進”。

2、積極組織開展“創先爭優”活動。在第三十個教師節到來之際，共評選出一名區級優秀教師、三名校級優秀教師、三名校級優秀班主任;黨員中湧現出一大批優秀共產黨員，設立“共產黨員先鋒崗”共12個，力求做到“一個黨員就是一面旗幟”，每個黨員都要成為教師生活中的典範，工作中的楷模，發揮了基層黨組織戰鬥堡壘作用。同時，評選出了本年度優秀黨員2名。

4、積極開展了黨建幫扶工作。結合學校學生生源情況，通過走訪調查，發現在校學生中有38名學生家庭非常困難，所有黨員教師踴躍捐款，共收到“愛心捐款”壹仟肆佰元，這次捐款雖然有限，但為特困生也解了燃眉之急，使他們也感受到了學校的溫暖。

5、積極推行黨務公開。教師的聘任、晉級晉職、推先評優、考核以及招生、收費、預決算、財務收支情況、大宗物資採購事項和教師績效考核等，持之以恆地進行校務、黨務公開，促進我校黨建工作不斷提升。

6、嚴把黨員發展質量關。認真貫徹“堅持標準、保證質量、改善結構、慎重發展”的方針，做好新黨員的發展工作。重視發展教學第一線的中青年骨幹教師入黨，繼續抓好入黨積極分子的培訓工作，定期為積極分子上黨課，現已確定入黨積極分子3人，

預計在明年可以轉為預備黨員。

7、配齊、配強了黨務幹部。支委會由5人組成，1個書記、4個委員，都有自己的分工職責，強化了基礎組織力量;學校在經費緊張的情況下，想方設法保障支部的正常經費的支出，開闢了近30平方米的黨員活動室。

8、進一步加強了基礎黨組織建設。建立健全黨員教育管理的長效工作機制，抓好常規工作。①“三會一課制度”;②民主評議黨員制度;③民主生活會制度;④廉潔教育工作;⑤教職工的思想教育工作等。積極推進組織制度創新，提高黨員幹部素質。

(三)抓作風建設情況

以“忠實務實實幹興省，同心同苦同步小康”為總載體，深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，密切聯絡群眾，領導班子及個人都做到了認認真真查擺問題，撰寫整改方案，踏踏實實整改落實，真正做到一條也不放過。學校領導班子共查擺出6條，4位校級領導共查擺出5條，都已全部整改落實。

下大力解決“四風”突出問題，“六風一卡”、“五去五求”及師德師風等問題，重點抓會風、文風、賭博風、吃喝風、濫辦酒席風、考風、教風、學風等，杜絕“門難進、臉難看、事難辦”現象。

二、存在的問題

1、我的努力與廣大人民群眾期盼優質教育的要求存在差距;

2、日新月異變化的教學模式，未能很好地推廣和跟進。

3、在抓師德師風、工作作風、思想作風等問題上，下不了狠手，過於人性化。

5、重發展黨員，輕黨員教育與管理;重教學業務、輕學校黨建;重黨建工作形式，輕黨建實際效果;

6、樹立典型、發現亮點力度不夠，對典型經驗的發現、總結和推廣不夠及時;

7、有時對老師們提出的合理化建議未能及時採納;

8、由於公務纏身，對老師們的關心力度不夠;

9、調動老師的工作積極性方面，還需再努力，還需再多想辦法。

10、平時忙於事務，深入組室不夠，和部分教職工談話交流少，不能全面、及時、準確地掌握教職工心聲。

三、下一步打算

在今後的黨建工作中，我將嚴格按照區委、局黨委的要求，一如既往地凝心聚力抓黨建，抓好黨建促發展，繼續完善自己，努力彌補自己的不足，充分履行學校黨支部書記的職責，圍繞領導班子好、黨員隊伍好、工作機制好、工作業績好、群眾反映好的“五好”目標，深化創優爭先活動，團結班子成員，並與班子成員一道，改進方法，加壓奮進，進一步落實黨建工作責任制，完善制度，創新機制，強化黨員經常性教育和監督管理，積極探索黨員服務群眾長效工作機制，力促黨的基層組織建設上水平、上臺階。

(一)加強理論學習，提高管理水平。本人雖然從事多年的管理工作，但在管理方面還存在一定的欠缺。因此，我要不斷地、認真地再學理論、再學管理、再學業務，向領導們請教，向兄弟學校學習，向同志們學習，不斷“充電”，開放思想，海納百川，努力把政策理論水平、管理水平和業務水平提升到一個新臺階。

(二)、堅持解放思想，實事求是，與時俱進。通過黨的群眾路線教育實踐活動，進一步明白了下一步的工作思路，以期實現學習方式創新、工作理念創新、工作手段創新、工作機制創新，最終實現工作成效的不斷提高。

(三)、加快學校各項工作的改革步伐 。特別是“一師一優課，一課一名師”教學模式改革工作，教學管理過程精細化，發現問題及時處理，對事不對人，促進教育教學質量的提高，辦好人民群眾滿意的學校。

(四)改進工作作風。堅持求真務實，努力把工作做深、做細、做實，作風紮實，工作過硬，經得起考驗，儘自己最大的努力，心為教職員工所想，情為教職員工所繫，事為教職員工所做，把學校的事情做好，把教職員工的事情做好。

(五)營造和諧的工作環境。保持謙虛謹慎、戒驕戒躁的工作作風，尊重領導，尊重同志，處處以學校的大局為重，為學校用心營造和諧的工作氛圍。

(六)不斷探索學習黨建工作服務載體，建立健全黨建工作經費保障機制。

(七)完善黨員教育、管理、服務的長效機制。建立關懷、激勵黨員教師機制，儘自己所能，調動一切積極因素，充分發揮我校黨支部的職能作用。

(八)、總結經驗，提高認識。積極探索，以創新的精神和解決實際問題為出發點加快教育事業的發展。

黨支部抓黨建述職報告篇7

xx年，在縣委的領導下，以理論、黨的十x大精神和“三個代表”重要思想為指導思想，緊緊圍繞農業增效、農民增收、農村穩定和全面建設小康社會這個中心與目標，深入基層，調查研究，精心謀劃，周密部署，狠抓落實，在全體同志的支援和配合下，農村工作取得了很好的成績，受到了領導的好評。

一、認真學習“三個代表”重要思想，努力提高理論水平和解決實際問題的能力

“三個代表”重要思想，為我們正確認識和解決當前農村基層工作中的問題，指明瞭方向。開展“三個代表”學習教育活動以來，除按時參加集中學習外，我始終堅持在工餘時間讀書看報，加強自學，以提高自身的*理論素質和解決問題的能力。同時我深深認識到堅持與時俱進，始終是我們做好一切工作的行動指南。

二、把握農村基層政策的貫徹落實與重點，努力做好涉及農村經濟與社會發展的各項工作

1、貫徹落實好農村土地延包政策。

堅持農村土地承包再延長xx年不變的政策，今年圍繞土地流轉管理與延包發證工作，主要抓了證書的完善提高。秋收前，全縣*個鄉鎮**個行政村對土地延包發證工作來了一個回頭看，進一步規範了合同和經營權證書及土地流轉管理，為此，我農工委還專門下發了檔案給予指導，這是第一。

其二，宣傳把握好黨的政策，認真做好延包微調中的群眾工作。今年全縣有部分村因人口增減等原因造地矛盾突出，村民強烈要求對土地進行微調，我們嚴格把握政策界限，主要依靠鄉村幹部做好群眾工作，使土地延包得到了順利調整，目前，全縣土地管理工作比較穩定。

2、村務公開工作有了很大提高。

一是為真正把村務公開落到實處，縣委、政府領導十分重視，每季公開前，都召開了有縣主管領導參加的村務公開領導小組會議，進行周密細緻的安排。

二是繼續堅持百分制考核辦法，對鄉村實施督查評比，以激勵先進，鞭策後進，促進了村務公開工作的不斷提高。

三是村務公開樣板村建設，成績更加突出，得到省、市領導在督查中的好評。

四是親自抓督導。每季公開後，一方面組織得力人員進行聯查，一方面親自下村暗訪，做到心中有數，二者結合，發現先進，樹立典型，對公開不及時或公開質量不高的鄉村，進行通報批評，改進，以提高村務公開工作的整體水平。

五是*議政日活動更加規範。“1·2”、“7·3”是法定的*議政日，屆時縣領導都要到自己的聯絡點參加*議政活動，廣泛聽取群眾的意願和建議，以真正發揮村民代表管理村務大事的作用，發揮村民監督小組的理財作用，發揮其對重大事項的決策作用。

3、小康建設。

今年規劃的57個小康村建設任務，已基本實現預定目標。

4、農業產業化。為加快我縣農業產業化發展步伐，立足我縣實際，在原有花生產業、麵粉產業的基礎上，積極尋找我縣民營經濟發展的新路子。

5、積極參與農村稅費改革方案的制定與實施徵收。為切實減輕農民負擔做了一定工作，保護了群眾的利益，受到領導和群眾的好評。

6、為適應我國加入wto的新形勢，提高農民群眾市場經濟意識，大力開展“調結構、促增收”學習培訓活動，做為學習培訓辦公室主任，努力當好縣領導的參謀。

7、認真處理“海狸鼠”問題。在去年基本處理完畢的基礎上，*做好了處理海狸鼠問題的善後工作，沒留一戶後遺症。

8、“農民增收”工作接轉以來，工作紮實，又取得了新成績。

9、農村財務管理體制改革在大名鎮、西付集、沙圪塔三個試點鄉鎮的基礎上，全縣已順利推開，實現了農村會計委託代理制。

10、xx年，為推動農村工作的開展，今年我部下發檔案11個，代替縣委及“兩辦”擬發文件4個，撰寫調查報告11篇，出簡報1期。其中三篇刊登在xx市農業農村工作上，為市、縣領導在決策上提供了參政。

11、盡力做好縣委領導交辦的特殊任務，解決了*村因土地承包赴省市越給訪問題，參與了對**村綜合治理的處理工作。

三、明確責任，協調聯動，較好地完成了縣委、縣政府的各項中心工作

1、對於本職工作，不推諉、不扯皮，盡職盡責，勤奮工作，尤其是在今年人員少的情況下，一些具體工作能夠做到親自動手，身體力行，以提高工作效率。親自動手起草檔案，為縣領導盡力當好參謀。

2、充分發揮自己的協調職能作用，調動每位副職的工作積極性，挖掘每個同志的工作潛力，做好本職工作。努力團結同志，博採眾長，充分發揚*，以確保把工作做得更好。認真做好群眾來信來訪工作，妥善解決了**村鐵路佔地的問題，**村、**村、**村的土地承包問題等。

四、廉潔自律，勤政為民

工作中不吃、拿、卡、要，不請客送禮，不打麻將，不下舞廳，生活儉樸，自覺抵制紙醉金糜的生活作風。嚴格按照黨的紀律約束自己，樹立良好的公僕形象。

總結xx年的工作，取得一定成績，但也存在著不足之處，還仍有等待二線思想，工作缺乏開拓性，存在有應付思想，在今後的工作中一定注意改正。