《啞了的三角琴》讀後感(精選多篇)

目錄

第一篇：《啞了的三角琴》讀後感第二篇：啞天鵝的故事讀後感第三篇：《啞舍》讀後感第四篇：啞奴讀後感第五篇：啞奴讀後感更多相關範文

正文

第一篇：《啞了的三角琴》讀後感

《啞了的三角琴》小說以第一人稱的“我”，孩子聽父親講述一隻三角琴的來由而起，那是發生在俄羅斯遙遠的西伯利亞流放地的故事：作者的父母到那裡採集流放囚徒的歌謠時，遇到了一個年輕的農民焦狄拉夫，他因心愛的姑娘被有錢的商人奪去，犯了殺人罪而被判了終身監禁，從此他鹹口閉言，順從怯弱。

當他聽說音樂家夫婦要聽他唱歌，臉上無望而暗淡神色立刻劃過了一線希望的光亮------他要求得到一隻三角琴來給自己伴奏。他得到了三天的時間來準備。三天，在漫長的終身監禁生活中是多麼短暫，但這三天，一定是他生命的高亢樂章：三角琴給他了孤寂的心靈共鳴和釋放，音樂給了他乾枯的生命蘸潤和希望。當三天的期限到來後，他給採集者夫婦彈唱出了西伯利亞流放者那沉重，悲愴的歌曲，原本破舊的三角琴發出了那麼美麗，和諧的聲音，無言的囚徒唱出了那麼悠遠，廣闊的曲調。從黑暗沉悶的監獄裡沖霄而出，是多麼震撼啊。就是這樣一個囚徒，當他的三角琴要被拿去時，他先是乞求，後是憤怒，最後是“異常悽慘”的哭泣：“哭聲裡包含著他那整個淒涼寂寞的生存的悲哀。這隻舊的三角琴的失去，使他回憶起他一生中所失去的一切東西──愛情、自由、音樂、幸福以及萬事萬物。他的哭聲裡洩露了他無限的悔恨和一個永不能實現的新生的慾望。好像一個人被拋在荒島上面，過了一些年頭，已經忘記了過去的一切，忽然有一隻船駛到這個荒島來給了他一線的希望，卻又不顧他而駛去了，留下他孤零零地過那種永無終結、永無希望的寂寞生活。”

讀到這裡，我似乎可以看到那幅如同宗教受難畫一樣的畫面：身材瘦高細弱，慄發黑眼，帶著沉重腳鐐的，卻有一雙欣長手指的年輕囚徒，淚流滿面地抱著三角琴做吻別。黑暗潮溼的牢房裡只有一線秋日陽光照在他身上，就象擁有三角琴短短三天帶給他的光明，快樂和瞬間的希望。我的心被猛然震動，悲悵，傷感，淚流滿面。音樂於無望的生命聯絡在一起，是多麼悲愴的結局。我不懂悲劇的力量，但那人性深處的共鳴，使我理解了這篇悲美的樂章。

第二篇：啞天鵝的故事讀後感

啞天鵝的故事讀後感

千可若

這幾天，我看了老師推薦的一本名著《啞天鵝的故事》這本書主要寫了：一隻生下來就發不出聲的號手天鵝路易斯，因為愛上了可愛的天鵝小姐塞蕾娜，可是它卻不能用聲音向它表示愛意。然而路易斯卻沒有灰心，它請求一個牧場孩子薩姆幫助，讓它進學校學習讀和寫。學會後，它帶著石板和石筆回到湖邊。可它卻沒有料到其它天鵝不懂它寫的意思。天鵝爸爸想到了一個辦法，給路易斯一個小號，來代替它的聲音。可小號沒付錢，是搶來的。路易斯為了還債，到處打工賺錢。最後它不僅還清了小號的欠款，還和自己心愛的天鵝小姐塞蕾娜幸福的生活在一起了。

看完這本書我感觸甚深。我覺得路易斯是一隻勤勞努力，為了自己的夢想堅持不懈的天鵝。而且它心地非常善良，它知道小號是父親搶來的，於是它到處打工賺錢，只為還父親一個清白。它這一舉動，令我眼前一亮，這是一個多麼善良、多麼誠實的天鵝呀！

在生活中，海倫·凱勒作家也是這樣得一個人。她在五歲時因為發燒，導致聾啞瞎。可她以自強不息的毅力，在安妮·沙利文老師的幫助下，掌握了英、法、德等多國語言，完成了一系列的作品。

在學習中，我也是這麼一個堅持不懈的孩子。就比如說這次的英語測驗，我的成績飛快的進步。原因就是我在遇到不理解的題時立刻去請教同學老師，直到完全理解。我還會在課後好好預習，認真複習。

這隻為理想堅持不懈的天鵝路易斯讓我明白了：只要堅持努力就會有好結果。

《啞天鵝的故事》讓我明白了一個道理：只要我們有信心、有勇氣，再大的困難也會向我們低頭。

第三篇：《啞舍》讀後感

《啞舍》讀後感

《啞舍》，一本講述古董們故事的小說，樸雅而不失趣味，有趣而不失原本，讀後，我的感受極大，無字碑、黃粱瓷枕、長命鎖、獨玉佛……我彷彿推開了那一扇雕花木門……

讓我最為深刻的是無字碑。

無字碑，記載了武則天一生的多少榮光，多少浮華，又記載了她一生的多少罪孽！無字碑，再用另類的方式訴說著武則天自負的一生，我不禁苦笑。說武則天心狠手辣，當時兵荒馬亂，若無地位，若不將他人踩在腳下，一不小心便會喪失了性命也不知！說武則天妄與天齊，又是誰賦予了她自負的權力？怨誰？天嗎？她不過是個女人，卻揹負著如此使命，，她又何嘗不想過上平平凡凡的日子，和別的女人一樣相夫教子？只是天命不願，偏讓她揹負江山，高傲如她，自負如她，誰又敢妄論她？這也是她立無字碑的初衷，這是可惜了，她在地下怎能安寧？

名利榮華皆是空夢一場，何以沉迷，失了本性，動了野心，最終無力自拔，一生沉迷浮華，最可憐不過如此，最終鬧了個不得安寧。

啞舍裡的古物，每一件都有自己的故事，承載了許多年，無人傾聽。但是，它們都在等待……

四年級:柩翳

第四篇：啞奴讀後感

讀《啞奴》有感

《啞奴》是臺灣著名女作家三毛的散文佳作，收入散文集《哭泣的駱駝》，文章以作者在撒哈拉沙漠中的所見所聞所感為背景，記錄“我”到沙哈拉威財主家吃飯時所認識的(敬請期待好文網更好文章)一個小黑奴和他的家人，包括他的父親——啞奴，通過描寫啞奴及其家人的悲慘命運，從而揭露了現代蓄奴制的黑暗與殘暴以及對類似啞奴的奴隸發自內心的深切同情，表達了她對這種制度的不滿和痛恨。

作者作為客人被一個極有錢的財主請去吃飯，使作者感受到這個財主生活的奢華。但對財主家的奢華，富麗堂皇，作者只是一筆帶過，並未多麼詳細描寫；接著小黑奴出場了，他還不到板凳高，面上帶著十分謙卑的笑容，看上去不會超過

八、九歲，就是這麼一個在其他人眼中微不起眼的小奴隸，作者用了大量的語句去刻畫他的外貌、神態和幹活時的一系列動作。當她知道這個小男孩及其一家都是奴隸的時候，不禁對這種財主利用奴隸去賺錢的做法表示不平和不滿。她同情小男孩，但無可奈何，給予他的只能是物質上的救濟。正是作者塞給了那個小男孩兩百塊錢，也引出了這小男孩的父親，文章主人翁——啞奴，雖然他身無分文，但是他不會無故接受別人的施捨，他不貪小便宜，對於作者的善心，他以自己的行動去回報。啞奴正直、善良，對於其他人，他都是真誠地笑，他深愛他的妻兒，寧可自己餓著，也要把東西帶回去給妻兒吃。

啞奴被無情的財主賣到遠方，面對作者臨行前給他的大沙漠彩色毯子和錢，他沒命地往家的方向奔去，跌跌撞撞地撲向他的太太和孩子······讀到這裡，我的內心對這個啞奴產生了莫大的同情。他渴望向往自由，他說，雖然他的身體是不自由的，但他的心是自由的，只要能和家人在一起，他再苦再累也值得。文章以啞奴被賣的悲慘命運為結局，更加揭露了現代蓄奴制度的殘酷和罪惡，以及作者對這種制度的深惡痛絕。

文章也提出一個重要的問題，想徹底恢復啞奴的自由，物質上的救濟已毫無作用，想要真正地使這些奴隸擁有自由，就必須徹底地剷除這種殘酷的現代蓄奴制，才能使這些奴隸不會世代相傳，恢復他們的自由和幸福生活，讓他們擁有支配自己身體和生命的權利。

第五篇：啞奴讀後感

啞奴讀後感

看到三毛寫的那篇啞奴，我真的哭的快不行了，為什麼老是這樣，越善良的人卻是越可憐，他們的生命都不屬於自己，他們所做的一切都是為了他們的主人，他們一點幸福的權利都沒有，他們沒法反抗，他們吃著那樣的食物，他們被當做畜生還不如的動物看待。可是天知道他們有多麼的善良，有多麼的，這種不平等的關係在撒哈拉威似乎是很正常的，可是，人生來的不平等是那樣的殘酷，被人奴役著，不知道受著怎樣的虐待，我真的無法想象，我真的很難過，我知道，不可能全世界的人都是幸福的，可是我還是那麼的希望全世界的人都可以過上像我一樣的生活，至少我是幸福的，或許在物質上並沒有十分十分的富有。

可是，我至少還有去完成我的夢想的權利，去追求屬於我自己的幸福的權利啊，我有愛我的爸爸媽媽和好朋友，我不愁吃穿，我還可以上大學，這樣就夠了，就很幸福了，我還可以大膽的去追求我想要的，去做好多好多的事情，可是，啞奴們卻是那樣的可憐。但是他們都不覺得是平等的。

我不明白在上個世紀的70年代為什麼還會有那樣的奴役的政策，不明白為什麼大家還是那麼的不平等，我永遠都不想和那些噁心的有錢人交際，如果可以的話。自以為很高大可是在我眼裡卻是一坨糞的人們。

可是，那些都是無法改變的事實。因為我們鬥不過社會。

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