168幫扶心得多篇

168幫扶心得篇1

當下，學習習近平總書記關於扶貧工作的重要論述，如何深刻領會理解把握其精神實質、豐富內涵和目標要求?作為農商銀行的一員，通過讀論述、學政策、聽輔導，悟原理、深調查之後，真正學懂弄通做實的關鍵就是要緊緊圍繞脫貧摘帽目標，堅持用習近平總書記關於扶貧工作的重要論述武裝頭腦、指導實踐，在具體工作中務必要做到樹立必勝信心、堅定克難決心、構築上下同心、嚴守紀律戒心、贏得廣泛民心，為打贏脫貧攻堅戰、實現全面建成小康社會目標提供強有力的政治保證。

決勝脫貧攻堅要樹立必勝信心。思想是行動的先導，無論是黨員幹部還是基層群眾，信心是做好精準扶貧工作、實現精準脫貧的先決條件。黨的十八大以來，圍繞脫貧攻堅工作，習近平總書記提出了一系列新思想新觀點，做出了一系列重大決策和部署，並代表全黨向全世界、全國人民做出了莊嚴承諾：“全面建成小康社會。到二〇二〇年實現“兩個確保”，即確保農村人口實現脫貧，確保貧困縣全部脫貧摘帽”。總書記同時告誡我們：“全面建成小康社會，最艱鉅最繁重的任務在農村、特別是在貧困地區”。“全面建成小康社會、實現第一個百年奮鬥目標，農村人口全部脫貧是一個標誌性指標。”這些新論斷新思想新觀點為我們做好脫貧攻堅工作提供了根本遵循和行動指南，也給我們集中精力做好脫貧攻堅工作提供了強大信心。作為農商銀行，我們的工作職責之一就是建設三農，扶助三農，我們農信人也在朝著這個方向不懈努力，為我縣脫貧攻堅貢獻自己的力量。我們的員工傾心盡力、克難攻堅、敢於擔當、務實為民，積極投身脫貧攻堅一線，用實際行動譜寫了一曲新時代脫貧攻堅壯麗讚歌。因此，我們有理由相信，打贏脫貧攻堅戰、高質量高標準脫貧摘帽目標必將風雨無阻、指日可待、如期實現!

決勝脫貧攻堅要堅定克難決心。“脫貧攻堅本來就是一場硬仗，而深度貧困地區脫貧攻堅是這場硬仗中的硬仗。我們務必深刻認識貧困地區如期完成脫貧攻堅任務的艱鉅性、重要性、緊迫性，採取更加集中的支援、更加有效的舉措、更加有力的工作，紮實推進深度貧困地區脫貧攻堅”。總書記始終把深度貧困地區脫貧攻堅工作放在心裡、念念不忘，並且一針見血的指出短板、切中要害。我們應當清醒的認識到，脫貧摘帽工作因地、因戶、因人而異，沒有現成的成功模式可以參照，不可能一撮而就、水到渠成。尤其要拿出踏石留印、抓鐵有痕的勁頭，發揚釘釘子精神。脫貧攻堅工作就是要真扶貧、扶真貧、真脫貧，用幫扶幹部的真心換取老百姓的真情，在工作中關鍵要在準、實兩個字上下功夫，才能將脫貧攻堅工作真正落到實處。

168幫扶心得篇2

扶貧工作是一項解決民生實際的習題，聯絡群眾最直接、最根本的工作。2013年11月習總書記到湖南湘西考察時首次做出了“實事求是，因地制宜，分類指導，精準扶貧”的重要指示，全面建成小康社會最艱鉅最繁重的任務在農村，特別是在貧困地區。習近平總書記指出，“小康不小康，關鍵在於貧困的老鄉能不能脫貧”。讓農村人口如期脫貧是最終判斷我國是否能在2020年全面建成小康社會的重要標誌。

按照我們黨領導全國人民走中國特色的社會主義道路的總體戰略部署，到2020年我國要全面建成小康社會，實現這一巨集偉的目標大約還有2年的時間，目前已處於決勝階段。我們應該清醒的認識到，其中農村還有幾千萬的貧困人則是最突出的短板，必須合理安排公共資源配製，動員全黨全社會齊心協力打贏這場脫貧攻堅戰。

實現扶貧不是一天一夜的事情，實現貧困人民的小康夢想更不是一朝一夕的事情。這就需要我們從頭腦中紮根，習近平總書記告誡我們，我們不應該喊出扶貧口號，也不應該設定好高騖遠的目標。我們必須腳踏實地，從層次從小事做起。

長期以來，扶貧亂象時有發生，扶貧物件常由基層幹部推估、扶貧資金天女散花、貧困縣捨不得脫貧摘帽、人情扶貧、關係扶貧，造成應扶未扶、扶富不扶窮等現象的存在嚴重導致社會不公甚至滋生腐敗。這不僅反映的是幹部的群眾觀念和執政理念的大問題，更是扶貧工作沒有走心的惡果，不可小覷。

精準扶貧要用真心從實抓。以調研走訪的實際資料定位哪兒最貧困，為什麼貧困?實打實的派駐工作組，通過招商引資、引進專案等發展當地經濟;上級部門也應撥付資金、實行一幫一的政策，點對點扶貧幫困。

精準扶貧要清心從嚴管。扶貧資金和專案要從嚴管，防止進入小腰包，要實實在在的用在基礎設施修建或貧困老百姓身上;資料整理和彙報要從嚴核，防止為了驗收檢查而作假，杜絕書面彙報漂亮、群眾口碑差的以彙報奪政績觀;定貧脫貧要從嚴審，嚴厲打擊為了扶貧資金而定貧困村、為了脫帽而做形象工程的現象。

心繫於民，冷暖在心是動力。扶貧幹部應深入貧困，體會疾苦，讓心得以洗禮，發自內心的來打好打贏這場扶貧脫貧攻堅戰，要有一種歷史使命感、責任感、光榮感。必須以更大的決心、更明確的思路、更精準的舉措、超常規的力度，眾志成城實現脫貧攻堅目標。

168幫扶心得篇3

2020年是我縣脫貧攻堅戰決勝之年，打贏脫貧攻堅戰，是黨中央、國務院作出的重大決策部署，也是實現全面建成小康社會目標的重要標誌。今年以來，我校組織全體教職工，認真學習貫徹落實習近平總書記脫貧攻堅工作系列重要講話，縣教體局教育扶貧攻堅會議精神，學校高度重視，多次組織召開全體教職工教育扶貧攻堅工作專題會議，學習上級檔案宣講教育扶貧政策，使全體教職工感到時間緊，任務重，責任大。

不忘初心，牢記使命，我將近幾年來的教育扶貧體會彙報如下;

1，按照學校的安排，2017年我結對幫扶我校17秋高鐵服務班學生鄭義豪同學，該學生是我校經濟貧困戶學生。該學生2001年5月出生，家庭住址城固縣東環新村13棟307號。

2017年10月8日下午6時，我實地家訪該學生家庭，該生父親鄭金華(離異單身)，爺爺鄭洪禮現年84歲，姐姐鄭巧鳳已出嫁西鄉縣。家庭情況為單親家庭，上有年事已高的爺爺，下有在校中職學生，家庭收入主要靠父親一人打工維持全家生計，實地家訪時，其父親說家裡正在拆房很忙，加之家裡有年邁老人，不便進家門，故電話約其父親在小區西門口進行實地家訪，詳細說明了學校安排教師結對教育扶貧家訪的目的，與其父親進行了交談，詳細瞭解學生家庭狀況。傳達我校中職學生免費專案及政策，瞭解學生在校各項免費專案的落實情況，徵求學生家長對學校工作意見及建議。學生家長希望學生能學好專業知識，專業技能，學校安置就業，自立掙錢早日脫貧。

2019年，按照學校安排，我結對幫扶2019秋季新生，2019秋電商二班學生丁雪梅，該學生是我校經濟貧困戶學生。該學生2003年12月出生，家庭住址城固縣老莊鎮丁家灣村六組。

2019年10月23日下午，通過對學生見面關心，學業指導幫扶，瞭解該生家庭情況，主要家庭成員有;父親，母親，爺爺64歲，奶奶60歲，共計5人。學生家庭情況：父母在家務農，經濟來源主要為務農及打工收入，上有爺爺奶奶兩位老人，下有在校中職學生，家庭人員較多，經濟困難。

3，通過對結對幫扶貧困戶學生一系列家訪，使我深深感覺到習近平總書記脫貧攻堅工作系列重要講話意義重大，站在旗幟鮮明講政治的高度，立足教育系統脫貧工作實際，全力推進教育脫貧攻堅工作。通過家訪，我們看見了部分城鄉學生家庭還很貧困，家庭負擔沉重，經濟收入低，生活還很困難，我國還存在著嚴重的貧富不均，如何使這部分貧困群眾脫貧致富，走上共同富裕的社會主義國家而意義重大。

4，通過家訪，我們及時傳達了政府教育脫貧攻堅精準資助政策，實地瞭解各項教育免費專案的落實情況以及學生家庭對教育扶貧政策，學校教育結對幫扶工作的意見，為做好今後教育結對扶貧工作而努力。

168幫扶心得篇4

後進生並不等於差生，後進生主要表現為成績差、思想落後或行為習慣差。他們可能由於種種表現欠佳，會影響整個班級體，因而他們會不一樣程度的受到教師和同學的冷落、薄待甚至歧視，這樣的結果是使後進生更差。此刻的教育倡導全面推行素質教育，素質教育的主要目標是：教師是否面向全體學生，是否進行全面發展的教育。

後進生幫扶工作是班級工作的重要環節，是班主任作好班級工作的關鍵。後進生是教師的重點輔導物件，輔導要做到及時、全面、持之以恆，後進生的構成過程決定轉化工作必須持之以恆。在後進生的轉化工作上，要不但發現他們的閃光點，有提高及時表揚，樹立信心，使後進生擺脫後進，趕上其他同學。

作為教師，有職責，有義務，幫忙教育好這些後進生，使他們也能和其他的同學一樣展示自我的風采。在我的這半年的工作中，在木井中學，我時刻謹記後進生也需要教師的關愛，因而我從以下幾方面關注改變後進生：

1、要關心、愛護後進生，發現他們的閃光點。

後進生也期望得到教師的關心關注，並且任何學生、任何人都有優點和缺點，對於優生的優點是顯而易見的，而對後進生則易發現其缺點，而看不到其優點，這種現象是不利於學生提高的。作為教師，應尊重他們，進可能地去發現他們的閃光點，愛他們，愛是具體的，滲透在對學生的一言一行中，慢慢地去感動、感化學生。應當用發展的眼光來看待學生：所有的學生都是平等的，不能眼中僅有好學生，也要有關注後進生，因為僅有讓他們感受到教師的關愛，後進生才有可能認識到自我的價值，改變自我的狀態，認真學習。

首先，教師對待每一位學生都要真誠，不能有假，要用心去關愛他們，讓他們真正的感受到教師的愛。

其次，教師要有耐心，並且學會理解學生，要耐心地引導幫互助他們，讓他們選擇正確道路，認識到學習的重要性，學會主動學習。

最終，教師也要多多表揚後進生，讓他們對自我充滿信心，從而有動力進而努力學習。

2、全面瞭解，認真幫忙

為了做好後進生轉化工作，必須全面調查瞭解學生，對其各方面情景做到心中有數，這是做好轉化工作的基礎。要充滿信心地去親近他們，成為學生真正的“朋友”和“知心人”，並進一步認真、仔細地分析後進生後進的原因：

(1)瞭解後進生的各方面情景並分析後進的原因，針對原因尋找解決辦法。

(2)耐心改變，主動幫忙

(3)及時鼓勵，梳理信心

168幫扶心得篇5

習近平總書記強調，要大力發現儲備年輕幹部，注重在基層一線和困難艱苦的地方培養鍛鍊年輕幹部，源源不斷選拔使用經過實踐考驗的優秀年輕幹部。

人在事上練，刀在石上磨。年輕幹部的選拔培養，事關黨的事業和國家的長治久安。而脫貧攻堅作為重大的政治任務，自然成為各地培養鍛鍊年輕幹部最好的“試金石”。因此，年輕幹部不妨從“虛心做人、真心待人、恆心做事”三個方面入手，肩負起打贏脫貧攻堅戰的歷史使命。

“虛心”做人，做“不恥下問”的初學者。三人行，則必有我師。面對脫貧攻堅這一艱鉅的任務，無論來自哪個層級的機關，不管職務高低，在單位能力有多強，到了基層或多或少都會有一定的“恐慌”，這種“恐慌”來自於缺乏基層工作經驗的“能力恐慌”、缺乏農村工作的“本領恐慌”、缺乏與群眾打交道的“語言恐慌”、缺乏機關到基層的“跨度恐慌”，等等。因此，要解決這類“恐慌”心理，放得開手腳辦事，年輕幹部就得擺正位置、端正心態、轉變角色，積極主動“走出去”，大刀闊斧“引進來”，“虛心”向書本學習，向群眾討教，瞭解風俗習慣，與群眾打造一片;“虛心”向當地的幹部學習，積累正確處理群眾矛盾糾紛的方式方法，為群眾排憂解難。

“真心”待人，做“服務群眾”的貼心人。人善我，我亦善之;人不善我，我亦善之。脫貧攻堅目的是要消除貧困，改善民生，提升群眾的“滿意度”。工作中，出現的部分群眾對於政策不滿意的評價，不是因為相關政策沒有制定落實，更多的是因為政策的宣傳發動沒有讓群眾聽清楚、弄明白、記得住。因此，做好群眾工作需要能力和水平的同時，更需要年輕幹部付出百分百的“真心”。就得時刻保持為人民服務的“初心”，做群眾的“貼心人”，時時審時度勢，處處換為思考，站在群眾的立場想問題、辦事情、解難題，用簡單實用，通俗易懂的方式宣傳解釋政策，把自己“擺進去”，將群眾“拉進來”，用真心真情真意服務群眾，為群眾謀取福利。

“恆心”做事，做“水滴石穿”的踐行者。行百里者半九十。脫貧攻堅已經進入到了攻堅拔寨的衝刺階段，越往後脫貧成本越高、難度越大，最後脫貧的大都是自然條件差、經濟基礎弱、貧困程度深的地區和群眾，是越來越難啃的“硬骨頭”，需要年輕幹部持之以恆的“耐心”。因此，對於年輕幹部而言，既是機遇，也更是考驗。它需要年輕幹部懷揣堅忍不拔的意志，時刻保持堅持不懈的“恆心”，一步一個腳印，用心用情用力做好關乎群眾利益的每一件“小事”，做好聯絡服務群眾的“最後一公里”，積水成海，積土成山，用艱苦卓絕的努力踐行新時代的歷史使命，做到仰無愧於天，俯無愧於地，行無愧於人，止無愧於心。

168幫扶心得篇6

一、關心學困生，讓他們上進。

要求上進是每個學生的本質特點，學困生也不例外，在課堂上我注意觀察學困生，對轉化學困生抱有殷切的希望，對他們多一點溫柔、親切、慈祥，多一點關心;少一點批評，不僅關心他們的學習也關心他們的生活，讓師愛成為學生樂學的催化劑。實際上學生自己認為好，那就從好的方面鼓勵他，然後給他提出更高的要求，給他明確努力的方向。

二、讓學困生體會成功，少一些挫敗感。

學生思維上還存在過多的依賴性，他們很多時候不喜歡獨立思考，不積極主動思考，這就需要老師給他們創設問題的情境，引發他們的思考、點燃他們創新的火花，對於學困生來而言，我們可以設定一些比較簡單的問題情景，讓他們體驗成功。我通過使他們明確學習目的，端正學習態度、激發學習興趣、強化學習意志、養成良好的學習習慣。讓學困生主動參與，使他們儘可能多的得到老師的肯定，表揚、和老師的讚許，讓他們體會到努力就會成功，增加學習的自信心，提高學習的興趣。讓他們有成功的體驗、有同伴的認可，不讓他們喪失學習的信心

三、立足於學困生的進步，著眼於學困生的提高

測驗作為檢測學生的一種手段，但是不能成為我們評價學生的尺度，而且對於不同的知識點也會有不同的體現，對學生的進步教師切記不能持否定的態度，要客觀。對於階段性的學困生，他們時而進步，時而後退，當他們進步時一定要給予鼓勵，同時對他們提出更高的要求;對於長期性的學困生而言可能我們很難找到他們的進步，就連在課堂上也很難找到他們突出的表現，我對待這部分學生，在他們主動回答問題時，只要有一點點道理也不放過對他們的鼓勵。我班的劉野同學，她就是這樣的學生。但是，只要她有一點點進步，我也會把他放大了表揚

四、多分析自己的教學，少埋怨學

在教學中我常常對自己的教學進行反思，哪些是這節課學生容易和教師溝通並共同掌握了的，哪些是大部分學生沒有掌握的，哪些是少數同學沒有理解的，分析學生掌握知識的情況，及時的查缺補漏。

五、耐心作好學困生的個別輔導，在輔導學困生的過程中我特別注意不給學生造成心理壓力，讓他們對輔導不至於懼怕。

總之，通過自己的努力，我班的需要幫助的學生都有了很大的進步。雖然取得了一定的成績，但也還存在著一些問題，如教育、教學方法、手段還有些粗糙，還有待改進。我堅信只要為師者能曉之以理，持之以恆，教學得法，自己不喪失信心，相信需要幫助的學生會越少。我會繼續努力，爭取把工作做得更好。

168幫扶心得篇7

經常有同事和朋友問我：“你們這些幹部在村裡扶貧都幹了些什麼，有效果嗎?”對此，我曾也心存疑慮。經過將近一年來的駐村扶貧工作，我可以很肯定的回答他們：“我們做了很多實事，不說成績有多顯著，但至少讓我們村的貧困戶都享受到了黨和國家的扶貧政策!”

駐村參與扶貧工作的這幾個月，感觸很深、感悟很多。

放低姿態，調整心態。作為一名駐村扶貧幹部，不能以那種俯視群眾的姿態去工作，不要認為我是縣直機關單位派來的，就對村裡的幹部和群眾指手劃腳，這樣只會引起村裡幹部和群眾的反感，對你敬而遠之，那麼你在村裡的工作也就無法開展了。我們要以一種平等的姿態去與村裡的幹部和群眾接觸、交談、拉家常，要抱著我是人民的公僕這種心態去工作，這樣才能接近群眾、融入群眾，使我們更好地開展工作。

設身處地，換位思考。我們扶貧幹部要對全村的基本情況、人文情況、風俗情況有所瞭解，要清楚地瞭解每戶貧困戶的家庭情況、收入支出情況，分析每戶貧困戶的致貧原因。針對每戶貧困戶，我們扶貧幹部要設身處地為他們著想，設想如果我是他家中的一員，那麼我家有哪些困難、需要什麼、需要扶貧幹部為我家做什麼。時刻站在貧困戶的立場來考慮問題，再以幫扶幹部的身份來尋求解決問題的辦法。這樣才能真正做到急群眾之所急想群眾之所想。記得開始駐楊梅村的時候，我們對全村的貧困戶進行了瞭解，在走訪中瞭解到：貧困戶陳愛國因患尿毒症，每週要到縣城醫院做透析治療兩次以上，兒子在縣城讀國小，他家打算到縣城開一家小雜貨店，由他妻子經營，這樣就方便陳愛國做透析治療和接送讀國小的孩子，但由於沒資金而發愁。我們連心小分隊知道這一情況後馬上為他聯絡“扶貧信貸通”貸款，在協助其辦理貸款手續過程中還是發生了不少曲折，主要原因是個別辦事人員對扶貧政策不熟悉、部門之間缺少溝通。作為一個貧困戶本來就不善與人溝通，再加上在辦理過程中因某個環節脫節就有可能打退堂鼓，貸款就辦不下來，那麼脫貧也就少了一份希望。所以在扶貧工作中各部門間的配合非常重要，各部門溝通配合好了，扶貧通道也就順暢了。

扶貧先扶志，思想攻堅。目前我村31戶貧困戶中很多都存在“等、靠、要”的思想，甚至有人認為“國家的不拿白不拿”，不願脫貧、不想脫貧、以窮為榮，嚴重製約我村的脫貧工作。在我局及鎮黨委、政府的指導下，連心小分隊及時調整了工作重點，把開展“扶志”工程作為重點，加大宣傳教育，通過村民小組會議、與貧困戶談心聊天等形式，在潛移默化中把“要我脫貧”轉變成“我要脫貧”的意願，解決貧困戶中“靠著牆根晒太陽，等著別人送小康”的思想。另一方面選擇自力更生的貧困戶當村脫貧帶頭人，起模範帶頭作用。用身邊的先進典型激勵引導貧困戶轉變等靠要思想，樹立自強自立脫貧致富的信心。我局掛點幫扶貧困戶胡國亮，其本人左眼患有眼疾，但有一定的勞動能力，妻子患有癲癇，年初制定幫扶計劃是幫胡國亮聯絡安排村保潔員公益性崗位工作，但胡國亮認為掃垃圾是很丟臉的事，怕村裡人笑話，一直不願意幹保潔員這份工作，通過局領導、連心小分隊及村幹部多次上門與其談心，曉之以理，動之以情，耐心細緻的思想工作，終於改變了胡國亮的守舊思想並激發出他的內生動力，不僅幹上了村裡保潔工作，還時常幹些村裡幫其聯絡的臨時工，大大提高了其家庭收入，並在2017年底實現了脫貧。在群眾中反響強烈，使其他貧困戶備受感染和鼓舞。