黨員實踐活動心得體會總結多篇

【第1篇】保持共產黨員先進性教育活動第三階段工作總結心得體會

為了切實抓好我校保持共產黨員先進性教育活動“抓好整改、鞏固提高”階段的工作，根據鎮黨委《關於開展保持共產黨員先進性教育活動的實施意見》的精神，我校支部結合實際，基本完成了第三階段的“學教工作任務，現作簡單小結。

本階段，我校支部重點抓好組織轉段動員、制訂整改方案、表彰先進典型、建立規章制度、處置不合格黨員和總結考核驗收等六個環節，具體工作

1、認真做好組織轉段動員。我校支部召開了先進性教育活動領導小組會議和轉段動員會議，總結了“黨性分析、民主評議”階段工作情況，對“抓好整改、鞏固提高”階段工作進行部署。同時，對第二階段民主評議的結果和支部的初步處理意見進行公示。

2、要求黨員制訂好整改方案。我校支部組織黨員繼續深入學習《保持共產黨員先進性教育讀本》中“關於改進黨的作風”、“共產黨員要堅定自覺地實踐‘三個代表’重要思想”等篇目，以實踐“三個代表”為總體要求，認真制訂了個人整改方案。黨員們的整改方案基本做到了“三個明確”，即：圍繞在黨性分析、民主評議中組織點、黨員評、群眾提和自已找所查出缺點和問題，結合黨組織評議意見，查究根源，明確整改重點；對照先進性標準，查詢差距，明確整改要求；按照黨員在“兩個率先”中更好地發揮先鋒模範作用的要求，明確了整改目標。整改方案的內容由三部分組成：一是需整改的問題；二是整改的具體措施；三是整改的步驟和時限。

整改方案形成後，支部通過召開座談會、個別徵求意見等形式，不斷修改和完善，並由支部統一送鎮先進性教育活動領導小組稽核把關；並通過公示欄、黨員大會、等適當形式向教師公示，黨組織的整改方案要由群眾監督評價員簽字，自覺接受群眾監督。

3、參加表彰會，向典型學習。我支部黨員於7月1日，參加了由鎮黨委組織的紀念“七一”系列教育活動，兩名同志被評為“鎮優秀黨員”，一名同志被評為“鎮優秀黨務工作者”。在表彰會上，有兩名年青教師參加了入黨宣誓，光榮地加入了中國共產黨。

4、結合實際，建立規章制度。我校支部總結了先進性教育活動中探索出來的好經驗、好做法，本著管用、有效的原則，根據本單位的實際情況，以鎮黨委的“直溪鎮基層黨組織工作制度”（彙編）為主要內容，建立健全了我校黨組織建設和黨員隊伍建設的各項工作制度，努力形成常抓不懈的工作機制，進一步鞏固教育活動成果。

6、認真總結，組織考核，迎接驗收。我校支部認真總結了先進性教育活動的各項工作，組織“回頭看”，主要是看基本環節是否到位、臺帳資料是否齊全、整改措施是否落實。常州市、金壇市和鎮先進性教育活動領導小組辦公室將層層組織檢查驗收，我校支部主要分三步走：一是組織鎮指導組對各支部進行自查；二是迎接市先進性教育活動辦公室、市督查組進行的複查；三是迎接常州市先進性教育試點辦組織的抽查。並要向群眾監督評價員通報先進性教育活動整改提高階段的情況，並聽取監督和評價意見。在此基礎上，支部召開總結會議，認真總結先進性教育活動的基本做法、主要成效，並向上一級黨組織寫出總結報告。

抓好整改、鞏固提高階段的工作是保證教育活動取得具體實在成效的重要環節，必須堅持把學習貫徹“三個代表”重要思想貫穿始終，必須明確具體要求，認真完成了本階段各項工作。

保持共產黨員先進性教育活動第三階段工作總結

【第2篇】保持共產黨員先進性教育活動全面工作總結心得體會

根據黨的十六大精神和黨中央、學校黨委關於保持共產黨員先進性教育活動試點工作的部署，保持共產黨員先進性教育活動試點工作在我院已經深入開展了近三個月。開展以學習實踐“三個代表”重要思想為主要內容的保持共產黨員先進性教育活動，是中國共產黨面向新世紀，集中解決在思想、組織、作風等方面存在的問題，著眼於保持黨員隊伍的先進性純潔性，增強黨組織的創造力、凝聚力、戰鬥力的重大舉措。這段時期來，在學校領導和學校有關職能部門精心籌劃和密切指導下，我院的保先教育工作開展得紮實、落實，有力地推動了學院各項工作的進展，成效是明顯的。全體教職工黨員和學生黨員增強了黨員意識，明確了努力方向。經過院黨委和各黨支部及全體共產黨員的努力，較好地完成了這一任務。現簡要總結

第一部分 基本過程

一、“思想發動、學習培訓”階段

(一)、加強領導、全面動員、統一思想

1、學院黨政領導非常重視保持共產黨員先進性教育活動的工作，學校召開院級黨委書記動員大會後，學院黨委就召開班子會議，進行傳達，併成立了學院保持共產黨員先進性教育活動領導小組，黨委書記和院長分任正、副組長，還成立了相應的工作小組。明確工作職責，落實工作任務，並組織全院黨支部書記參加了由張浚生書記作動員報告的學校動員大會。

2、3月17日下午，召開第一次黨委擴大會，學院黨委委員、各黨支部書記、

黨支部委員參加，會議交流、討論學校動員大會的體會，學習了中組部賀國強同志在中央保持共產黨員先進性教育活動試點工作座談會上的講話，並就“思想發動、學習培訓”階段工作對各黨支部進行了佈置。會上學校黨委保持共產黨員先進性教育活動試點工作領導小組派駐學院聯絡員、校黨委統戰部副部長李玲娣同志談了開展保持共產黨員先進性教育活動的重要性和重要意義。她指出，在全體黨員的動員大會之前，黨組織骨幹要先走一步，要統一思想，研究存在的問題、面臨的任務，使保持共產黨員先進性教育活動能夠順利進行。這次黨委擴大會議對於學院黨員骨幹開展保持共產黨員先進性教育活動統一思想、統一認識起到了很大的作用。

3、3月26日晚上召開了全院黨員保持共產黨員先進性教育活動動員大會，對學院開展保持共產黨員先進性教育活動進行全面動員和部署。學校保持共產黨員先進性教育活動試點工作領導小組副組長、校黨委副書記陳子辰同志出席會議，並作了“高度重視、加強領導、務求實效”的重要指示，聯絡員李玲娣同志也作了重要講話。院保持共產黨員先進性教育活動領導小組組長、黨委書記樓正國同志作了動員報告，就我院開展保持共產黨員先進性教育活動的重要意義、指導思想、基本要求等作了闡述，部署了實施計劃，對全院黨員進行了全面動員。會後各黨支部組織黨員對陳子辰同志、李玲娣同志的重要講話和樓正國同志的動員報告進行了學習和討論。

4、學校保持共產黨員先進性教育活動試點工作領導小組派駐我院聯絡員李玲娣同志3月中旬到位後，立即投入指導工作。學院自覺接受聯絡員的指導，加強聯絡，及時溝通。聯絡員工作認真、負責、投入，對我院的保持共產黨員先進性教育活動學習計劃、活動方案的制定和其他各項具體工作給予了很多指導，提出了很多建設性意見，對我院的教育活動起到了很好的指導作用。

（二）、紮實工作、認真組織

1、建立學院黨委委員聯絡一個黨支部的制度。為了更好地加強對各黨支部開展保持共產黨員先進性教育活動的領導和組織，學院黨委決定每個黨委委員聯絡一個黨支部，指導黨支部開展教育活動。具體的分工

樓正國同志聯絡博士生黨支部，

鄭筱祥同志聯絡生物醫學工程研究所黨支部

鄭 勝同志聯絡生醫系碩士生黨支部，

陸金芳同志聯絡臨床工程研究所黨支部，

楊祥龍同志聯絡檢測技術研究所黨支部。

2、學院黨委根據學校保持共產黨員先進性教育活動試點工作領導小組的部署，通過黨委擴大會專題研討、專題調研等形式，按時完成了學院保持共產黨員先進性教育活動的自查工作。通過認真排查和分析，大家認清了在實際工作中影響基層黨支部和黨員發揮作用的主要因素，在看到學院在黨員教育管理方面的成功經驗的同時，也發現了不少黨員中存在的問題。通過網上調查、問卷調查、開座談會、個別談心等多種形式，初步摸清了全院黨員隊伍的基本狀況，明確了教育活動所要解決的主要問題，從而為保質保量地完成保持共產黨員先進性教育活動打下了良好的基礎。

3、3月19日晚，學院黨委書記樓正國同志到儀器系進行調研。在調研中樓正國同志強調，黨支部要認真組織好黨員學習《保持共產黨員先進性教育讀本》，重點學習黨的十六大報告和《新黨章》，深刻領會其中精神要點，使黨員的思想普遍有一個明顯的提高，並要求儀器系的黨員積極開動腦筋，開拓思維，大膽創新，與時俱進，把保持共產黨員先進性教育活動與學院的具體工作結合起來，通過這次教育活動，進一步增強黨組織的創造力、凝聚力和戰鬥力，達到提高素質、服務群眾、促進工作的根本目的。

4、為了保證3月26日晚學院保持共產黨員先進性教育活動動員大會的順利召開，3月24日下午學院黨委專門召開由院黨委委員、各黨支部書記參加的預備會議。會上學院黨委書記樓正國同志強調指出，各黨支部書記一定要從講政治的高度組織好每一個共產黨員參加動員大會，原則上不準請假。由於組織工作認真、到位，結果動員大會會場濟濟一堂。動員大會取得了較好的效果，為學院開展保持共產黨員先進性教育活動奠定了良好的基礎。

5、學院黨委每週召開一次由院黨委委員、各黨支部書記參加的黨委擴大會（有時擴大到支部委員），傳達學校保持共產黨員先進性教育活動試點工作領導小組的指示，專題討論、佈置學院保持共產黨員先進性教育活動的各項工作，交流、彙報各黨支部根據不同黨員群體、不同實際情況開展學習的每週概況，並佈置下一週的教育活動工作。這一會議制度對於學院黨委在開展保持共產黨員先進性教育活動過程中全面瞭解、督查學習情況，各黨支部自查並相互交流、相互促進起到了很好的作用。

6、各黨支部工作認真負責。如生物醫學工程研究所黨支部針對有的黨員長期在外培訓的情況，專門把學習讀本和筆記本郵寄過去，並要求經常彙報學習情況和心得；又如生醫所黨支部夏順仁同志在出差途中抓緊時間學習讀本。

（三）、形式多樣、方法創新

1、按照學校保持共產黨員先進性教育活動試點工作領導小組的部署，在制訂學院學習階段的計劃的基礎上，要求每個黨支部根據實際情況認真制訂學習計劃，認真組織黨員學習《保持共產黨員先進性教育讀本》，重點學習黨的十六大報告和新黨章，集中學習與自主學習相結合，時間不少於40個學時。集中學習以交流、學習體會、討論問題為主。為了提高學習效率和效果，人數較多的黨支部（如生醫碩士生黨支部有48名黨員，生醫本科生第二黨支部有45名黨員）採取黨支部與黨小組相結合的學習方式。

2、認真組織黨支部書記參加中央黨校李君如副校長和潘雲鶴校長的輔導報告，並在報告會後組織討論、交流。學院黨委還組織全體黨員觀看體現共產黨員先進性的影片《驚濤駭浪》、《鄧小平》，以及vcd《走進新時代》等。

3、對學生黨員年齡小、黨齡短、缺乏長期嚴格的黨性鍛鍊的特點，學院黨委在3月31日組織全體學生黨員到雲居山革命烈士紀念碑前，舉行了“緬懷革命先烈、重溫入黨誓詞”的主題教育，還組織全體學生黨員參觀了革命烈士紀念館和《為了代表最廣大人民的根本利益——共產黨人“三個代表”的偉大實踐》的展覽。革命先烈前仆後繼、不屈不撓的英勇奮鬥，用鮮血和生命換來了新中國；新時代的優秀共產黨員為了最廣大人民的利益，在各自的崗位上努力地忘我工作，用汗水和生命建設成了初步現代化的祖國。不同時期優秀共產黨員的先進事蹟深深地震撼了學生黨員的心靈，大家感到這樣生動的黨員先進性教育很有實效，希望以後能更多地組織這樣的學習、教育活動。生醫本科生第二黨支部還開展了“學先進、爭先進”活動，要求全體黨員為普通群眾至少做一件讓群眾滿意的實事。

4、利用現代化網路資訊手段切實做好學院保持共產黨員先進性教育活動，開闢了“生儀學院保持共產黨員先進性教育活動”主頁，及時把學院開展教育活動的各種資訊、學習計劃、活動方案等釋出在網頁上，供各黨支部學習時參考。生醫教工黨支部和生醫本科生第二黨支部也建立了網路主頁，在網路上進行學習交流、討論。學院黨委副書記鄭勝同志親自編寫《生儀學院保持共產黨員先進性教育活動簡報》，得到有關方面的好評。

（四）、加強督查、力求實效

1、學院每週一次的黨委擴大會要求各黨支部彙報學習情況，並對各黨支部的學習記錄本、黨支部書記和支部委員的讀書筆記進行檢查，促進學習活動的開展，保證學習的質量。

2、學院成立督查小組，以副院長陸金芳、院長助理楊祥龍為首的督查小組，明確分工，實行對口檢查，著重檢查各黨支部的支部組織生活會記錄本的記錄和黨員出勤情況，以及每個黨員的讀書筆記本的記錄情況，特別是對8個思考題的思考、回答情況，對不符合要求的，限期改進。

3、廣泛徵求意見。學院黨委專門召開民主黨派人士座談會，向他們通報開展保持共產黨員先進性教育活動的情況，並徵求他們對學院黨組織和黨員的意見和建議。學院保持共產黨員先進性教育活動領導小組還專門設立了群眾評議箱，徵求群眾意見，接受群眾監督。

（五）、邊學邊查邊改

1、針對學生黨員的特點舉行“緬懷革命先烈、重溫入黨誓詞”的主題教育，使學生黨員受到生動的黨性教育。

2、生醫本科生第一黨支部和第二黨支部分別設計了問卷調查表，向群眾徵求意見，以此來鞏固黨群關係，樹立黨員的良好形象，並實行黨員掛牌制度，接受群眾監督。

3、院機關支部要求每個黨員必須向三位以上群眾徵求意見，並做到邊學、邊查、邊改，實行掛牌服務，提高服務質量，做到全天8小時不間斷地為師生服務。

通過“思想發動、學習培訓”階段，全院師生進一步明確了建設小康社會和建設具有世界先進水平的一流大學和建設一流學院的目標。

二、“黨性分析、民主評議”階段

自開展“保持共產黨員先進性教育活動試點工作”以來，生儀學院一直紮實工作，重視對各項計劃、措施的落實，來保證教育活動的成效。在“思想發動、學習培訓”取得較好成效的基礎上，進入“黨性分析、民主評議”階段以後，學院保持共產黨員先進性教育活動領導小組繼續重點抓好落實工作，務求實效。

(一)、認真研究、明確工作

1、制定實施方案。

根據學校黨委的部署，結合學院實際情況，經過認真的調查研究，制定了《生儀學院“黨性分析、民主評議”階段工作實施方案》，明確了工作目標、實施步驟、具體要求及需要注

意的問題。各黨支部書記普遍反映，《實施方案》對工作開展有較強的指導性和可操作性。在此基礎上，也要求各黨支部根據各自的情況，制定自己的實施方案，從而為“黨性分析、民主評議”階段各項工作的落實奠定了基礎。

2、進行轉段動員。

在認真研究、做好準備工作的基礎上，學院在5月2日下午就保持共產黨員先進性教育活動“黨性分析、民主評議”階段進行了動員。院保持共產黨員先進性教育活動領導小組組長、黨委書記樓正國同志作了動員報告。他對前一階段工作作了簡要回顧，通報了學校檢查組對我院前階段工作檢查的情況，著重傳達了學校第六次院級黨委書記會議精神，並對“黨性分析、民主評議”階段工作作了動員和部署。

3、對黨支部書記進行培訓。

在“黨性分析、民主評議”階段，學院保持共產黨員先進性教育活動領導小組曾先後三次召開各黨支部書記會議，對他們進行工作培訓。5月2日的會議著重進行動員，部署工作，明確要求；5月16日的會議著重對各黨支部“黨性分析、民主評議”階段工作開展情況進行檢查，並就評議前的準備工作進行了審查；5月27日的會議著重督查各黨支部“黨性分析、民主評議”階段工作開展情況。各黨支部書記工作認真負責，工作卓有成效。

(二)、幹部帶頭、狠抓落實

1、學院領導親臨基層黨支部

學院領導非常重視保持共產黨員先進性教育活動，每位黨委委員聯絡一個黨支部，不僅參加本支部的教育活動，還參加聯絡黨支部的有關教育活動，聽取黨支部黨員的民主評議。學院保持共產黨員先進性教育活動領導小組組長樓正國同志在這一階段教育活動中，參加了院機關黨支部、博士生黨支部、生醫本科第二黨支部、儀器係數字所黨支部和退休黨支部等五個黨支部的活動（全院共有十三個黨支部）。

2、學院保持共產黨員先進性教育活動領導小組要求各黨支部書記、黨支部委員帶頭徵求黨內外意見，帶頭開展批評與自我批評。從而保證“黨性分析、民主評議”階段工作不走過場，有實效。

(三)、發動群眾、徵求意見

1、學院黨委堅持走群眾路線，在“黨性分析、民主評議”階段開始時就設立“評議箱”收集意見；設立熱線電話、電子信箱等徵求黨內外意見。同時還在不同層面進行，如民主黨派人士、離退休教職工、普通群眾、學生等，利用各種形式和途徑，廣泛徵求各方面的意見；

2、學院黨委還要求各黨支部通過多種形式徵求意見，並要求每個黨員必須向三人以上徵求意見。大多數黨支部根據各自的特點設計併發放問卷調查表進行意見徵求，有的黨支部通過召開座談會、談心、網上交流、熱線電話、電子信箱等來徵求黨內外的意見。如博士生黨支部的周群一同志一共向十七黨內外人士徵求了對自己的意見，其中一人為在日本的同學（通過電子信箱），並對徵求到的意見進行整理、分類。

3、民主評議大會邀請黨外群眾參加。如院機關黨支部在廣泛徵求意見的基礎上召開民主評議會時邀請了機關及實驗室的群眾參加，一位黨外群眾在參加了大會後作出了這樣的感概：“我原先覺得黨員進行民主評議是形式的，沒想到黨員都非常嚴肅、認真，非常真誠、坦率。這次會議開得很好，也增加了我對黨內生活的瞭解，也讓我受到教育。”

(四)、工作認真、嚴格把關

1、學院黨委對黨支部的工作嚴格把關，在整個“黨性分析、民主評議”階段中召開了三次會議對各黨支部的工作開展進行檢查和督查。每次會議要求黨支部書記就計劃中的前期工作情況進行彙報、交流，通過彙報、交流對黨支部工作進行檢查、督促，同時起到相互啟發、相互促進的作用；並對有關黨支部在工作開展中所存在的問題進行限期整改。如在督查中發現有一個教工黨支部的工作離黨委要求有一定距離，被限期進行了第二次民主評議。通過嚴格把關，把工作落實到實處，從而求得實效。

2、具體的工作由各黨支部支委會負責把關，要求每位黨員在規定時間內按照浙江大學不同崗位《黨員先進性具體要求》寫好自我剖析材料，重點放在查詢不足、剖析思想根源、提出努力方向和整改措施方面；同時，一方面按照要求徵求黨內外意見，另方面把徵求到的意見及時反饋給黨員，要求黨員根據反饋意見對撰寫的自我剖析材料進行第二次的修改；在進行民主評議之前，支部委員對每位黨員的自我剖析材料進行審閱，對不符合要求的退回去限期重寫，否則不能參加評議和等級評定。

3、為了保證質量，各黨支部認真按照學院黨委對各黨支部書記進行培訓時提出的步驟要求進行民主評議：通報徵求意見的情況；黨員個人本著“有則改之、無則加勉”的態度，對測評意見和黨外意見逐一剖析原因，並做出深刻的剖析報告；其他黨員進行評議，主要提出不足；黨員本人對意見和建議進行解釋和表態提出努力方向和整改措施；在評議的基礎上按照黨章和先進性具體要求，民主評定黨員等級。

4、評議時間基本得到保證，每人一般不少於二十分鐘，有的還超過六十分鐘，如院機關黨支部共七名黨員，評議時間為兩個下午近八個小時。又如博士生黨支部在評議時還採取了試評制度。

5、在民主評議的基礎上，各黨支部以無記名方式對支部黨員按優秀、合格、基本合格、不合格四個等級進行民主測評；各黨支部支委會對民主評議情況、民主測評結果和黨員的平時表現進行客觀、公正的分析，提出對每個黨員評議等級的初步意見，報學院黨委稽核；各黨支部再召開等級評定大會，支委會通報對每個黨員評議等級的初步意見，提請會議討論並以無記名方式進行表決，當場公佈表決結果；各黨支部將表決結果報學院黨委。

(五)、把握政策、妥善處置

1、博士生黨支部有一個黨員（盧英俊，導師鄭筱祥），九五年度在高中入的黨，當時學校有兩個名額，而盧英俊學習成績名列前茅，老師就建議他填寫入黨申請書。就這樣在思想還不太成熟和穩定，比較倉促地成為一名預備黨員。九五年秋進入浙大，一年後按期轉正，九七年一次偶然的機會接觸了基督教和聖經，即產生了濃厚的興趣，覺得《聖經》所講述的人生觀正是他所尋找的意義和價值，是值得相信的真理。從此以後，黨的組織生活經常請假，並於2000年提出退黨申請。在詳細知道這個情況後，學院黨委的同志、他的導師鄭筱祥教授以及博士生黨支部的黨員多次找他談心，幫他分析問題的根源，希望他重新回到黨的行列中來。這次保持共產黨員先進性教育活動開始前後，學院黨委又找他談話，但他最後表示已經接受了基督的信仰，並於2003年4月2日再次提出退黨申請。這次評議中，黨支部黨員評議其為不合格黨員，建議對其作勸退處理。6月底，院黨委書記又找他談了一次，希望他退黨以後做一個好公民、好青年，用自己的知識為祖國的四個現代化建設作出貢獻。

2、民主評議的結果在院網和院辦公室門口公佈，向群眾通報。

三、“抓好整改、鞏固提高”階段

保持共產黨員先進性教育活動“學習好是基礎、評議好是關鍵、整改好是結果”，進入“抓好整改、鞏固提高”階段重要的是見行動、見結果，建立長效機制，確保整改效果。

（一）、繼續抓好黨支部書記的培訓工作。

6月6月召開第十次學院黨委擴大會，由黨委委員和各黨支部書記參加，著重對各黨支部書記再次進行工作培訓。

1、通報了學校第八次院級黨委書記會議的情況，傳達了有關領導的講話精神。

2、對“抓好整改、鞏固提高”階段工作進行了佈置。並要求各黨支部在開展工作中要根據支部特點（尤其是學生黨支部面臨期終考試），形式靈活，有創造性地做好本階段工作。

（二）、嚴格步驟、嚴格要求。

在本階段要求各黨支部和黨員做到“三個三”：即黨支部的兩個“三”和黨員的一個“三”。

1、黨支部：開好三次黨支部會，記好一本筆記本。

（1）、第一次支部會：積極發動，部署任務，要求各黨支部在6月10日前，

對照標準，找準問題和差距，抓住重點，抓住群眾關心的問題，佈置每一位黨員制定個人整改計劃；支委會草擬和制定黨支部的整改計劃。

（2）、第二次支部會：6月13日前，黨員在廣泛徵求黨支部內外的黨員、群眾意見的基礎上，形成個人的整改計劃和整改程序；向黨支部彙報自己的整改計劃與程序，並加以修改和完善；支委會提交黨支部的整改計劃和整改程序，並討論和修改、完善。

（3）、第三次支部會：通過討論的方式，對學校關於擬建立長效機制的六個檔案提出黨支部的書面意見；結合黨支部實際，討論建立本支部的長效機制以及本支部的整改情況與效果。同時，要求各黨支部記好《整改階段記錄本》，將三次支部大會的內容及支部徵求群眾意見的情況分別記入、記好。

2、黨支部須提交三份有關材料。

一是黨支部整改措施及時間程序表；

二是黨支部整改階段的小結；

三是黨支部和黨員對學院、學校的整改意見和建議。

3、要求每位黨員做好三件事：

一是要求每位黨員帶著問題進一步思考如何體現黨員先進性、如何發揮先鋒模範作用，制定好結合自身實際、徵求群眾意見的整改計劃；

二是在黨支部大會上向黨支部彙報自己的整改計劃；

三是提出黨支部和學院的整改意見和建議。

（三）、立足本職工作，邊整改邊提高。

1、整改首先要對照標準，特別是《黨章》和學校制定的《不同崗位共產黨員先進性的具體要求》，找出各自的差距，制定整改計劃。

2、要求每個黨員認真實踐“三個代表”重要思想，立足本職崗位，創先爭優。每個黨員均根據組織評議意見，制定了相應的整改措施，並做到邊整邊改。

3、黨支部要針對自身工作中存在的問題制定並落實整改措施。為鞏固教育活動成果，學院黨委強調各黨支部在制定整改計劃時，一定要針對本支部的實際情況，圍繞教學、科研、社會服務等中心工作，制訂支部的整改計劃；學院黨委還特別強調整改計劃要有針對性、可操作性和易見效性；並鼓勵各黨支部在創新黨員教育管理的工作制度、工作機制等方面積極探討，為學院黨的建設工作作出貢獻。

4、服務群眾，促進各項工作。通過黨員先進性教育，全院黨員的素質得到了進一步的提高，特別是黨支部的凝聚力和戰鬥力得到了進一步的增強。

（四）、結合制度建設。

黨員先進性教育活動重在能夠保持經常性和有效性，而制度建設則是建立長效機制、確保常抓不懈的重要手段和保障。學院黨委認真組織各黨支部討論學校關於長抓不懈的六個問題，形成意見稿；同時許多黨支部通過徵求群眾意見和自找差距，採取邊學、邊查、邊改的形式，在整改中加強制度建設，重在建立長效機制。

（五）、加強監督，鞏固階段成果。

為了鞏固各階段教育成果，學院黨委將監督、檢查貫穿整個教育活動中。在這一階段中採取以下形式來督促、檢查各黨支部的工作。

1、利用黨委擴大會，讓各黨支部書記進行工作彙報、交流，以此來檢查、

督促各黨支部開展“抓好整改、鞏固提高”階段的工作；並在相互交流的基礎上，起到相互促進的作用。

2、學院還成立督查小組，跟蹤、檢查各黨支部開展“抓好整改、鞏固提高”

階段的工作情況，同時收叢集眾反映的邊整邊改的意見和建議。

第二部分 主要經驗

一、加強領導，落實責任制是搞好教育活動的關鍵。

院黨委書記是學院的第一責任人，各黨支部書記是支部的第一責任人，各黨小組長是小組的第一責任人，明確各自的責職。這是整項工作的基礎。

二、深入的思想發動是開展教育活動的前提。

經過層層各級動員，使廣大黨員的思想認識統一到中央的精神上來，明確開展保持共產黨員先進性教育活動工作的重要性和意義，同時明確教育活動工作要達到的目標、具體的工作部署和安排，使廣大黨員積極地投入到自我教育的活動中來。

三、教育活動形式要根據各黨支部黨員的實際情況，實行多樣化。

具體的學習形式和內容上也要根據實際情況來進行。如觀看了體現共產黨員先進性的錄影片《驚濤駭浪》，電影《鄧小平》，保持共產黨員先進性教育活動材料vcd《走進新時代》等，然後佈置各黨支部進行座談觀後感，學習效果和學習氣氛較好；組織學生黨員開展“緬懷革命先烈、重溫入黨誓詞”主題教育，使學生黨員普遍心靈深受震憾，深受教育；根據高校師生黨員的特點，採取自學《保持共產黨員先進性教育讀本》為主，以自學和集中學習相結合的學習方式，集中學習著重交流學習體會、討論問題；充分利用現代化網路手段，製作了學院保持共產黨員先進性教育活動的網站，有的黨支部也製作了本支部開展教育活動的網站。有的黨支部還在學習過程中進行網上討論。

四、做好檢查落實工作是開展教育活動的保證。

學院保持共產黨員先進性教育活動領導小組非常重視對教育活動開展落實情況的檢查工作，開展多層面的檢查工作。

1、領導小組每週都召開黨委擴大會，各黨支部彙報、交流前周開展教育活動的情況、存在的問題；佈置下週的工作內容；會上還對各黨支部書記的讀書筆記和支部的記錄本進行檢查。

2、黨委成立督查小組，對各黨支部的各階段計劃、開展情況，以及黨員的

學習筆記本、《黨員評議表》進行抽查，並及時向學院保持共產黨員先進性教育活動領導小組彙報督查情況。

3、各黨支部還進行自查。從教育活動一開始各黨支部就實行以支部書記為

第一責任人的檢查制度，檢查、督促每位黨員的學習、評議、整改的情況和讀書筆記記錄的情況。

第三部分 主要成效

一、通過黨員先進性教育活動，全院黨員的素質有了明顯提高。

1、通過這次先進性教育活動，廣大黨員的黨員意識和紀律觀念得到了明顯的增強，學習理論的自覺性也有了明顯的提高。由於時間緊、內容多、任務重，許多黨員硬是擠出時間來自學《保持共產黨員先進性教育活動讀本》，有的利用中午休息時間來學，有的利用工作間隙來學，如夏順仁教授在出差時帶著學習資料在旅途中進行學習。同時，極大部分黨支部都利用休息時間召開組織生活會，而且組織生活會一開往往都是幾個小時，全體黨員毫無怨言，覺得作為黨員是最起碼的，也沒有黨員無故缺席。這次先進性教育活動，也活躍了黨支部的組織生活會，增強了黨支部的凝聚力和創造力，從而也增強了黨支部的戰鬥力。

2、通過“思想發動、學習培訓”，全院黨員普遍受到了一次較為深刻的馬克思主義理論教育，尤其是“三個代表”重要思想的教育，進一步增強了全面正確地貫徹執行黨的基本路線和中央決策的自覺性。黨員們普遍感到對許多重大理論問題的認識和對中央的有關方針、政策有了比較全面、系統的把握，黨員的思想認識有了明顯的提高，政治意識、大局意識、責任意識有了明顯增強，更加牢固地樹立起全心全意為人民服務的根本宗旨意識，更加明確了全面建設小康社會和建設具有世界先進水平的一流大學和建設一流學院的目標。

3、通過認真查詢黨員和黨組織存在的主要問題，討論學校制定的不同崗位黨員先進性的具體標準，並通過“自我剖析、民主評議”，整改提高，全院黨員徹底改變了過去那種對黨員行為標準模糊化的認識，進一步明確了不同崗位黨員先進性的具體要求，從而更加明確了今後的努力方向。大家普遍認為，這次黨員先進性教育活動的確給全體黨員提供了一次正面教育、自我教育、真正提高的良機。黨員們表示，在今後的實際工作中，一定要嚴格按照《黨章》和這次先進性教育活動中提出的不同崗位黨員的先進性具體要求，進一步加強理論學習，提高政治水平，增強黨性修養，進一步加大改革力度，通過全院師生員工的共同努力，爭取早日實現一流大學、一流學院的目標。

二、通過黨員先進性教育活動，學院黨的建設得到了加強。

1、黨員先進性教育活動進一步增強了黨支部的戰鬥堡壘作用，黨支部的凝聚力、戰鬥力和創造力得到了加強。

在保持共產黨員先進性教育整個活動中，我們重視對各黨支部書記的培訓、指導和工作交流，因此原來比較先進的黨支部在先進性教育中經受了鍛鍊，成績更加突出；原來表現一般的黨支部通過先進性教育活動獲得了動力和活力，得到了明顯的進步。總之，通過保持共產黨員先進性教育活動，全院各黨支部的戰鬥堡壘作用在整體上得到了加強。

2、黨員先進性活動進一步改善了幹群關係、黨群關係。

在黨員先進性教育活動中，我們要求學院黨委委員聯絡一個黨支部，給予工作指導。這一舉措密切了學院領導幹部與普通黨員師生的關係，增進了相互交流和相互瞭解；同時，黨員先進性教育活動也進一步拓寬了黨群聯絡與溝通的渠道，黨群互動的頻率明顯加強。成百上千人次群眾參與了以黨支部大會、座談會、民主生活會、訪談、電話、電子郵件、問卷調查、網上調查等形式有關先進性教育的活動，尤其是民主黨派人士的參與，這種多形式的群眾參與，既密切了幹群關係、黨群關係，也獲得了許多有利於學院改革、發展的寶貴意見。

3、黨員先進性教育活動進一步健全了學院黨的制度建設。

教育活動中我們強調各黨支部的積極性和創造性，因而先進性教育活動激發了黨員的活力和黨支部的戰鬥力和創造力。學院黨委加強制度建設以保持這種活力和戰鬥力，先後建立了一系列的制度，如堅持和完善每月一次學院中心組的理論學習制度，通過有計劃、有要求、有中心發言的理論學習研討，不斷提高學院黨政領導的理論修養和政策水平；健全每月一次學院黨委會（擴大會）；每月1——2次的黨支部組織生活會等制度。在保持黨員先進性教育活動期間，學院黨委繼續做好日常的黨建工作，做到黨員教育和組織發展“兩不誤、兩結合、兩促進”，有許多師生向黨組織遞交入黨申請書，尤其是教工黨支部一改過去積極分子少、發展難的局面，如生物醫學工程研究所黨支部有5名中青年骨幹教師提交了入黨申請書。

三、通過黨員先進性教育活動，學院的各項工作得到了有效促進。

1、學科建設。

本學院有生物醫學工程與儀器科學兩個學科，其中生物醫學工程學科在2002年全國12個一級學科整體水平評估中名列第一。目前，該學科正在院保持共產黨員先進性教育活動領導小組副組長、著名生物醫學工程專家、院長鄭筱祥教授的帶領下，為繼續保持國內一流、擠身國際先進的目標而努力，並取得了階段性成果。儀器科學學科在學科帶頭人、共產黨員汪樂宇教授的帶領下，積極進行學科專業調整，把測控技術及儀器專業改造調整為“電子資訊科技及儀器”專業，為使該學科水平達到國內領先、在某些研究方向上達到國際水平而努力，並取得了明顯進展。

2、科學研究。

在保持共產黨員先進性教育活動中，學院黨委一直強調要求每位黨員認真學習、努力實踐“三個代表”重要思想，務必做到“兩不誤、兩促進”。儘管由於“非典”影響，但在以廣大黨員教師為代表的全院老師的共同努力下，我院的科研經費繼續保持良好的上升勢頭，尤其是基金專案及重大課題有了較大的進步，共獲得國家自然科學基金六項，為歷年之最，其中臨床工程研究所黨員葉志前副教授獲得一項；黨員鄭筱祥教授課題組及黨員汪樂宇教授課題組獲得多項基金及重大研究課題；黨員李光教授獲得國家863計劃重點課題及申請了多項專利；黨員樓正國、王永國副教授獲得學校抗非典科研課題；……。

3、教學。

教師黨員自覺地把保先成果落實到教學、科研、學科建設上去。大家認識到教學要體現一流大學、一流學院的水平，推出了以黨員鄭筱祥教授領衍的精品課程；著名教授用外文教材給本科生講課；成立學院中心實驗室，作為實驗教學的平臺；重要課程實行招聘，競爭上崗。這些措施有力地推動了學院的教學改革，提高了教學質量。

4、管理。

在先進性教育活動中，強調科學管理，注重管理方法的改進和嚴格管理制度，提高管理水平和服務廣大師生的能力。學院機關黨支部的同志提出堅持掛牌上崗，午休時間照常為師生服務，努力提高服務質量，接受群眾監督。建立“首問負責制”。

5、學生工作。

學院黨委把保持共產黨員先進性教育活動作為整個學生工作的龍頭來抓。通過先進性教育活動，各項學生工作取得了較大成績，學生黨員學習實踐“三個代表”重要思想的自覺性和主動性大大增強，黨員的精神面貌出現了新的氣象。“優良學風建設”見顯效：成功地舉辦了以“優良學風建設”為主題的第二屆生儀科技文化節；本科畢業生錄研率和自費出國率有較大增長，其中玉泉校區生醫專業自費出國率為21.43%，遠高於全校平均數；本科和研究生初次就業率都達到100%。學生中沒有出現違紀現象，並湧現出以研究生黨員郭風雷（該同志一直默默無聞地在敬老院做好事，並自發多次上老和山撿垃圾）、本科生黨員張樺（該同志所在黨支部幾年來資助一名盲童直到完成學業找到工作）為代表的許多優秀學生黨員。

第四部分 意見和建議

回顧這一階段的工作，分析彙總基層支部和黨員的意見和建議，學院黨委認為在以下幾個方面，學校層面的工作還有進一步完善的地方，現彙總

一、保先教育活動如何與學校建立世界一流大學的巨集偉目標結合起來，如何圍繞學校的教學、科研、管理的中心工作有的放矢的開展，應該有進一步明確的大的舉措，就院級單位而言，圍繞學科建設發展，圍繞凝聚人心，開拓創新，需要學校有關部門更加有力、到位的指導和幫助。

二、保先教育試點活動開展過程中，可能是由於是試點，缺乏經驗的緣故，存在著前鬆後緊、計劃性不強的現象，往往有的時候，有的階段，院級單位的工作已經展開了，但是學校層面的有關檔案或指導性要求還未下達，造成院級單位在開展工作時觀望等待，直接影響了對基層黨支部的工作指導和督察。

三、各院級單位之間的要求不是很平衡。從學校的要求來看，對學院的要求比較多，也比較詳盡，但是對同樣是院級單位的學校有關服務、管理等職能部門，存在要求不平衡的現象，

師生員工關注的一些具體服務管理部門的整改措施、具體舉措不多。從學校層面來看，至今學校的整改措施方案（哪怕是草稿）也未見出臺。

四、根據基層支部、黨員的反映，整個保先教育活動試點工作的週期安排不是很緊湊，應該更好的結合高校教學、科研和管理的特點，合理安排，容許基層院級單位有適當調整、靈活安排協調的自主性。四個階段的劃分的科學性也有待加強，儘管在工作中也強調了邊學邊整邊改，但是在實際運作中，四個階段生硬、割裂的現象還是時有發生。

五、學校應該進一步加強對基層黨支部書記的培訓、培養。目前學校和各院級單位的支部書記隊伍參差不齊，從年齡、學歷、職稱、能力、敬業等各方面看，都有較大的差異，有的支部書記積極性很高，善於創造性的開展工作，有的就是敷衍應付，有的則是限於水平能力而力不從心，有的則是從未做過黨務工作，倉促上陣。從這次保先教育活動試點工作的實際情況來看，大量的工作要靠基層支部書記來完成，迫切需要學校有計劃的有針對性的培訓。

六、學校應該組織探討基層教工支部的支部書記配置和研究所行政領導之間的協調性，從實際情況看，支部書記若不兼任一定的研究所行政職務，對工作的開展不利，另一方面，支部書記的職、權、利也難以得到有效保障。因此，學校能否考慮出臺教工支部書記配置的指導性意見或要求？以進一步明確教工支部書記的職、權、利。

七、保先教育活動試點工作的成效應該紮紮實實地落實到工作實踐中去，學校應該採取措施，認真聆聽群眾的反映和呼聲，實踐三個代表，一個很重要的方面，就是需要廣大黨員躬行實踐。保先教育活求，體現在行動上，落實到工作中。有學生黨員反映，通過這次保先教育活動，校部機關工作人員的服務意識和態度未有明顯改進，還是存在著門難進，臉難看、事難辦的現象。建議學校機關掛牌上崗。

八、保先教育活動中的黨員等級評定分為四個級別：優秀、合格、基本合格和不合格。在基層支部的實際工作中，這一標準的劃分、掌握尚可進一步科學化，從黨章的要求來看，應該說有相當一部分黨員屬於基本合格的範圍，真正合格乃至優秀的應該說是少數，但是從我校的評定結果的實際來看，高達99％以上的黨員都是合格黨員，一來與實際情況不符，二來也容易滋生驕傲情緒。

九、黨員等級評定中，優秀黨員的評選，應該在相應的範圍內產生，如，校級領導之間的互評，院級單位的中層幹部的互評，反之，就有可能產生所有的校、院、所等領導都是優秀的現象，從而擠佔基層支部普通黨員的名額。

十、這次保先教育活動評定出來的優秀黨員，應該說都是我們身邊的榜樣模範，身邊的榜樣看的見，聽的到，學校應該考慮將他們的先進事蹟編印成冊，或者上網，以方便學校廣大師生員工學習，比較，趕超。

十一、要始終堅持“從群眾中來，到群眾中去”的原則，這要求各級黨組織在開展工作時不僅僅滿足於完成上級佈置的各項任務，而要深入群眾，應該經常召開民主黨派、青年教職工、學生等不同層次的座談會，廣泛聽取他們對黨的工作的意見和要求；關心廣大師生員工的各種思想和問題，深刻分析產生各種思想和問題的主客觀原因，從而採取相應的工作方法，以各種形式幫助、關心群眾生活，想方設法幫助解決群眾的後顧之憂。

十二、納新要嚴格，吐故要堅決。吸收新黨員要層層把關，不提人數指標，嚴格把握入黨的標準，寧缺毋濫。既要保證優秀的同志能夠被吸收入黨，又要保證被吸收的確實是優秀的同志，對新黨員要做好持續的教育，不能放鬆。同時，要加大紀律保障力度，要有黨員淘汰制，對於黨內不良現象和不良分子應該嚴厲查處，對不合格的黨員除了加強教育之外，也要經常進行清理，以保證黨員隊伍的純潔性。

十三、保先活動結束後，一定要形成一套行之有效的長效機制，從制度上來

保證共產黨員先進性。

保持共產黨員先進性教育活動全面工作總結

【第3篇】保持共產黨員先進性教育活動第一階段“回頭看”工作總結心得體會

州政府機關口保持共產黨員先進性教育活動領導小組：

為確保學習動員階段的工作達到預期目的，取得實效，根據州委保持共產黨員先進性教育活動領導小組辦公室下發的《關於轉發中央先進性教育活動領導小組〈關於對第一批先進性教育活動學習動員階段工作進行“回頭看”的通知〉的通知》（巴先組辦電[2022]9號）要求，我局對第一階段的工作進行了“回頭看”，現將“回頭看”工作總結匯報

一、全體動員，充分認識先進性教育的重要性

1月30日至31日，自治州召開了全州保持共產黨員先進性教育活動動員大會。大會結束後，局黨組迅速召開黨組會議，對我局開展保持共產黨員先進性教育活動進行了研究部署，成立了以黨組副書記、局長喬偉建同志為組長，各副局長、紀檢組長、助理調研員為副組長，各科室負責人為成員的巴州外經貿（招商）局保持共產黨員先進性教育活動領導小組，並下設辦公室負責日常工作。

2022年2月1日召開了由局機關全體黨員（含退休、假休黨員）參加的保持共產黨員先進性教育活動動員大會。喬偉建同志主持會議作了動員部署，傳達了中央、自治區及自治州關於先進性教育活動的有關檔案精神。動員會後制定了局機關黨員先進性教育活動實施方案，做出了先進性教育活動學習日程安排。通過動員會，全體黨員充分認識了此次先進性教育活動的重要意義。

二、嚴格學習紀律，堅持學習制度，學習內容、學習人數、學習時間都得到保證

為了保證學習效果，領導小組對學習提出了明確的要求。一是每個黨員都做好每個篇目的學習筆記、撰寫不少於心得體會。二是建立健全學習考勤、補課、自查讀書筆記和心得體會等制度。集體學習期間要嚴格實行考勤和請銷假制度，不得缺席。三是嚴格實行學習檢查制度，學習期間領導小組對黨員的學習情況每週進行一次檢查。對於離退休、假休的黨員，只要身體健康許可，都邀請來參加機關的集中學習和討論，堅決做到不漏一人、不留死角，使每個黨員都能受到教育。我們將相關教材、學習手冊及時寄往已搬遷到外地居住的一名假休黨員，對於行動不便、無法看清教材的一名離休黨員，我們將一套先進性教育vcd光碟送到他家裡，以方便學習。目前我局機關黨員已將兩本教材通讀學習了一遍，集中學習時間已達到70個小時。

通過第一階段的學習動員和培訓，局機關全體黨員進一步明確了開展先進性教育活動的重要意義、目標、任務和要求，加深了對“三個代表”重要思想時代背景、科學內涵、精神實質、歷史地位的認識和理解，黨員的宗旨意識有了明顯的增強。通過學習，大家進一步統一思想，端正態度，為下一階段的“分析評議”工作打下了堅實的基礎。

三、採取多種形式，深入開展先進性教育活動

機關動員大會之後，以《保持共產黨員先進性教育讀本》和《學習資料彙編》為基本教材，緊密結合我局工作特點和黨員實際，按照教育活動實施方案的要求，採取行之有效的學習方式，集中學習與個人自學相結合，誦讀教材與聽專題報告相結合，紮實開展學習教育活動。

1、組織了兩次測驗。為檢查和鞏固學習效果，加深學習印象，2月18日和2月21日，我局專門組織了兩次《保持共產黨員先進性教育活動知識競答試題”學習測試活動。

2、組織了兩次大討論。2月17日和2月22日，集中學習結束後，緊接著就是進行了熱烈大討論。大討論緊緊圍繞保持共產黨員先進性的主題，著眼於提高黨的執政能力，緊密聯絡我州改革發展穩定的實際和黨員隊伍建設現狀，對開展保持共產黨員先進性教育活動的重要性、必要性和“提高黨員素質，加強基層組織，服務人民群眾，促進各項工作”等目標要求作了很好的交流，達到了預期的目的。

3、領導帶頭作形勢報告。2月28日上午，局舉行了“保持共產黨員先進性教育時事形勢報告會”，喬偉建同志給機關全體黨員做了時事形勢報告。喬偉建同志在報告中介紹了當前國際政治經濟的發展趨勢，國際熱點問題，以及我國經濟形勢展望。整個報告內容豐富，資訊量大，深入淺出，論述精闢，提高了大家對了解和把握國際形勢重要性的認識，深化了大家對中央精神的理解。

4、設立網上專題欄目。為了使我局黨員先進性教育活動開展的有聲有色，我局在機關網站----巴州招商網上專門開設了“保持黨員先進性教育活動”專題欄目，並細分為“簡報”、“檔案講話”、“學習資料”等小類欄目，從而方便機關黨員查詢相關資料，並隨時掌握我局黨員先進性教育活動安排和工作進度。

5、組織收看先進事蹟報告會和各類專題報告會。2月8日上午，由政府機關黨委組織，我局全體黨員在政府大樓視訊會議室觀看了《任長霞同志先進事蹟報告會》專題片。2月25日，我局組織全體黨員參加了“自治州保持共產黨員先進性教育專題報告會”，認真聆聽了張志恆書記作了專題報告。3月4日，參加了白剋日.卡依爾先進事蹟報告會，收看牛玉儒先進事蹟電教片。3月8日，聽取了張漢東副州長講的黨課。

四、深入開展新時期黨員先進性具體要求大討論活動

為進一步深入開展保持共產黨員先進性活動第一階段的學習，根據要求，結合單位實際和崗位實際，我局開展了先進性的具體要求大討論，並最終形成了巴州對外貿易經濟合作（招商）局領導幹部、一般黨員幹部保持共產黨員先進性的具體要求。

在大討論中堅決做到四個確保：一是確保討論人人全覆蓋。我局除一名離休黨員因身體原因未能參加，其他所有黨員，都在認真學習的基礎上參加先進性具體要求大討論，人人發言，一個不漏，確保不留死角，人人蔘與。二是確保規定程式都完成。經過討論，每位黨員結合本職崗位實際認真寫出先進性具體要求發言材料，根據《黨章》、上級檔案和領導講話精神，歸納出四條以上具體要求，在大會上討論交流。在此基礎上，歸納出領導班子和支部的先進性具體要求。每位黨員和領導班子及單位的先進性具體要求採取適當形式公示徵求意見。三是確保體現特色要鮮明。每位黨員的先進性具體要求力避大而空。歸納出的條文材料立足本職崗位具體、實在、可行，具有鮮明的個性特點。四是確保促進工作有實效。各單位黨員先進性具體要求大討論力求緊密聯絡思想、工作實際，與改進機關作風相結合，堅持邊學邊改；正確處理日常工作與學習討論的關係，統籌安排，做到工作、學習兩不誤、兩促進。

大家在討論中充分肯定了開展保持共產黨員先進性教育活動的必要性和重要性，一致認為開展共產黨員保持先進性教育具體要求大討論形式很好，也非常必要，形成的標準對於指導我們的行動，鞭策我們的行為很有意義。大家圍繞黨員保持先進性教育具體要求各抒己見，談了自己的認識和看法。 由於大家都做了認真、充分地準備，整個大討論活動，發言踴躍，氣氛十分熱烈，達到了學習教育的目的。

五、緊密聯絡實際，堅持邊學邊改，學習和工作兩不誤、兩促進

開展先進性教育的出發點和落腳點是更好地發揮廣大黨員的先進性和各級黨組織的戰鬥力，樹立和落實科學發展觀，堅持正確的政績觀、群眾觀，以人為本，推動自治州外經貿、招商引資事業的快速、健康、協調、可持續發展。3月中旬，我局專門組成兩個調研組，分兩路下到各縣市、各企業進行調研活動，協調企業在出口貨物存在的困難，瞭解來巴州投資的企業家對我們的意見和建議，幫助協調解決企業發展存在的困難和和問題。今年四月份，我局將組織各縣市、企業參加在西安、廣州和俄羅斯舉行的西洽會、廣交會和新西伯利亞食品博覽會，工作任務十分繁重，但我們堅持“兩手抓”，一手抓先進性教育，一手抓部門工作，採取合理分工、分工合作的方法，真正實現教育活動和部門工作“兩促進、雙豐收”。

為了提高學習效果，領導小組要求，每個黨員要緊密圍繞自治州外經貿、招商引資發展要求，聯絡自己的思想實際和工作實際開展學習，做到邊學習、邊思考、邊查詢問題、邊改進提高，既要打好理論基礎，又要解決實際問題，取得了很好效果。

六、密切聯絡群眾，為基層排憂解解難

1、慰問老幹部和包聯社群貧困戶。2月1日，春節來臨前夕，我局帶著慰問品來到離退休幹部和假休職工家中進行慰問，瞭解老幹部目前的情況，以及對我局老幹部工作的意見和建議。2月6日，我們深入聯社群----凌達社群，走訪慰問了社群老黨員、下崗職工和傷殘人員，瞭解特困戶家庭生活狀況，併為11戶社群特困戶送去了清油、大米等慰問品，送去了黨和政府的關懷。

2、全面落實聯絡點。為切實幫助解決包鄉住村點----鞏乃斯鄉浩伊特開勒德村6戶貧困戶解決實際問題，局黨組決定由六名縣級幹部分別帶幾個科級幹部負責聯絡1 名貧困戶。等那裡的雪化後，我們將全面進入聯絡點，認真分析存在的問題，落實脫貧工作。

3、認真開展“公民道德建設月”活動和學雷鋒活動。今年三月份是自治區第三個“公民道德建設月”，根據政府統一安排，3月5日和3月12日，我局黨員全部出動，走出去，開展以外經貿和招商引資政策法規及專案建設等為內容的諮詢活動，清潔廣場衛生。

七、領導帶頭，發揮表率作用

在先進性教育活動中，局領導班子成員身先示卒，以身作則，認真落實領導責任，以普通黨員的身份，始終如一地參加了局機關組織的集中學習、大討論等各項活動，調動了全體黨員的學習熱情和積極性。先進性教育活動中，黨組副書記、局長喬偉建同志帶頭作了形勢報告，每位局領導都親自給大家宣講了必讀篇目。在邊學邊改中，能帶頭查詢自身問題，帶頭轉變作風。

保持共產黨員先進性教育活動第一階段“回頭看”工作總結

【第4篇】保持黨員先進性教育活動全階段工作總結心得體會

在機關黨委、中心總支的具體指導下，緊密結合支部所屬各單位的工作特點和黨員實際，按照教育活動實施方案的要求，積極組織全體黨員參加學習教育活動，現將情況總結如下。

我支部共有黨員45名，活動參與率達到100%。在“思想發動、學習培訓”階段，支部組織全體黨員通讀《保持共產黨員先進性教育讀本》、精讀黨的十六大報告、新《黨章》等，在“黨性分析、民主評議”階段，支部根據部試點辦要求，按照《黨章》規定的黨員標準，結合本支部各單位的崗位職責，提出了保持共產黨員先進性的具體要求；同時，認真做好徵求黨內外群眾的意見、黨員民主評議工作。每位黨員對照先進性的具體要求，認真寫好個人總結材料，重點查找出自己存在的突出問題，剖析思想根源，明確自己今後的努力方向，並在全體黨員民主評議會上，認真開展批評和自我批評。支部根據個人總結和黨小組評議，對每一個黨員的格次進行評定。在“抓好整改、鞏固提高”階段，支部按照黨委的統一部署，認真按照工作要求，結合實際，精心實施，迅速掀起學習貫徹“三個代表”重要思想的新高潮，參加了中心的黨員幹部組織生活會，建立健全支部各項規章制度，認真落實支部和個人整改措施，以及抓好各項整改工作落實。

（一）領導重視，機構健全。在這次教育活動中，支部一直在機關黨委、中心總支的具體指導下開展工作，中心兩位領導分兩個小組參加支部的學習教育活動，並認真參加每一項活動，帶頭髮言，進行批評和自我批評。支部負責具體工作，切實加強對學習教育活動的領導，嚴格按照教育活動領導小組的部署和實施方案要求，認真抓好思想發動，端正學習態度，切實搞好本支部的先進性教育活動；支部根據所屬各單位的工作現狀，把支部分成兩個學習小組，每個小組的學習討論由小組長具體負責。

（二）掀起學習“三個代表”重要思想新高潮。支部把學習“三個代表”貫穿整個教育活動的始終，特別是認真貫徹中共中央《關於進一步掀起學習“三個代表”重要思想新高潮》的通知，組織全體黨員認真學習7月1日胡錦濤總書記在“三個代表”重要思想理論研討會上的重要講話、《“三個代表”重要思想學習綱要》等學習材料，在全體黨員中迅速掀起學習貫徹“三個代表”重要思想的新高潮，要求全體黨員要對 “三個代表”重要思想的時代背景、在認真貫徹“三個代表”重要思想的根本要求、始終做到“三個代表”上取得新的成效，解放思想、實事求是、與時俱進，進一步加深對“三個代表”重要思想的科學內涵、實踐基礎、歷史地位、精神實質的理解。教育全體黨員要同心同德地為全面建設小康社會、開創中國特色社會主義事業新局面而奮鬥。

（三）營造良好的學習氛圍。為切實搞好教育活動，支部要求每個黨員要注重學習形式和工作實效的結合，要按照上級的部署和支部的實施方案要求，認真做好學習筆記、發言提綱。全體黨員都認真按照支部實施方案的要求，積極參加學習培訓；許多黨員還利用休息的時間，加班加點學習《讀本》和撰寫思想分析總結。在學習教育活動中，我們還嚴格落實黨委規定的學習考勤制度、請銷假制度和補課制度，個別黨員因公出差到外地趕不回來的，都認真按規定辦好請假手續，並及時做好補課學習。

（四）採取靈活多樣的學習方式。兩個學習小組基本上都能按照中心領導小組的要求，結合工作實際，採取行之有效的學習方式，採用集中學習與個人自學相結合，集中討論和個別談心相結合，紮實開展學習教育活動。通過認真開展黨員之間的交心談心活動，廣泛徵求黨內外群眾意見，加深了黨員之間的瞭解。同時，將徵求的黨員意見和基層群眾意見進行梳理彙總，屬於支部的問題，在全體黨員大會上進行意見反饋，屬於黨員個人問題，及時將意見反饋給個人，真正把學習教育活動落到實處。

（五）有針對性的開展教育活動。中心教育活動領導小組針對調查摸底中發現的問題，及時組織黨員聽了有關宗教問題的講座，還組織全體黨員到河北冉莊進行革命傳統教育，這兩項活動大家反映很好，寓教育於豐富多彩的活動之中，使大家開闊了視野，增長了知識，受到了教育。

（六）支部全體黨員在與“非典”鬥爭中，以中日醫院醫務人員為榜樣，充分發揮黨員的先鋒模範作用，做到防治“非典”、先進性教育、業務工作“三不誤”，“三促進”，黨員就是一面旗幟，在防治“非典”的戰鬥中充分體現了共產黨員的先進性。

（七）堅持做到邊學邊改。支部所屬各單位的黨員，把學習教育活動與提高服務質量、提高工作效率緊密結合起來，把中心徵求意見會上涉及到的問題和“獻一策”活動中提出的問題認真進行梳理，邊學邊查邊改，使教育活動真正體現在行動上。

（八）制定支部保持共產黨員先進性的具體要求。根據領導小組的要求，按照《黨章》規定的黨員標準，結合本支部的實際，從堅定理想信念、堅持黨的宗旨、遵守組織紀律、加強思想作風建設和改進工作作風等方面，提出了支部保持共產黨員先進性的具體要求。緊緊圍繞全面建設小康社會的奮鬥目標，貫徹落實十六大精神和“三個代表”重要思想，立足本職崗位，認真履行職責，把保持共產黨員的先進性落實到後勤服務工作之中。

（九）抓好落實整改工作。支部認真對照這次教育活動提出的著力解決的六個方面問題，以及黨性分析、民主評議中查擺出來的問題，緊密結合本支部的實際，制定出針對性、操作性強的整改方案，做到明確指導思想、目的要求，明確整改內容，明確方法步驟、時間安排和整改的具體措施。在整改中，做到邊整改、邊落實，通過教育活動，讓群眾實實在在地感受到黨員思想、作風的變化和進步，提高了整改的實效，落實支部和個人整改措施，明確今後的努力方向。

收穫：

（一）黨員思想素質有了明顯提高。通過學習培訓和開展黨性分析、民主評議及制定和落實整改措施，全體黨員進一步明確了開展先進性教育活動的目標、任務和要求，加深了對“三個代表”重要思想時代背景、科學內涵、精神實質、歷史地位的認識和理解，黨員的宗旨意識有了明顯的增強。大家進一步統一思想，端正態度，自覺加強理論學習，增強政治敏銳性和鑑別力，在工作中努力提高服務水平，黨員的理論修養和綜合素質有了顯著的提高。

（二）明確了保持共產黨員先進性標準和具體要求。支部通過組織全體黨員認真學習和討論《服務中心保持共產黨員先進性的標準》使全體黨員進一步明確了新時期黨員保持先進性的標準，認為新時期黨員先進性主要體現在：必須具備堅定不移的共產主義遠大理想；必須具備建設中國特色社會主義的堅定信念；必須具備全心全意為人民服務的根本宗旨；要有愛崗敬業、與時俱進的精神風貌；要有腳踏實地、真抓實幹的工作作風；要有嚴於律己、廉潔清正的道德品質等幾個方面。要求黨員要把保持共產黨員先進性的標準落實在行動上，充分發揮先鋒模範作用，當好勤奮學習、努力工作、開拓創新、廉潔自律的表率。

（三）形成了批評與自我批評風氣。為做好黨員的民主評議工作，支部要求每一位黨員認真做好黨員之間的互評。在全體黨員民主評議會上，每一位黨員都在會上認真做好批評和自我批評，重點查找出自己存在的突出問題，剖析思想根源，明確自己今後的努力方向，並認真開展了批評和評議；中心領導作為一名普通黨員，也對每一位黨員進行認真評議，全體黨員受到了一次深刻的思想教育。

（四）建立健全支部的規章制度。支部充分利用這次開展先進性教育活動的有利時機，進一步建立健全各項規章制度，重點建立黨員學習制度、支部工作制度、發展黨員和繳納黨費制度，思想政治工作制度，逐步實現支部工作和黨員教育管理工作的制度化、規範化，使支部工作有章可循，完善保持黨員先進性常抓不懈的機制，增強支部的凝聚力和戰鬥力。

（五）制定支部和個人的整改方案。根據民主評議階段黨內外群眾的意見，結合支部自身查詢到的突出問題，支部制定整改方案，重點解決工作作風不夠深入、支部的建章立制、黨員的理論學習與聯絡實際、增強開創性工作能力、增強黨員榮譽感和凝聚力等方面的問題。每個黨員也根據民主評議階段查找出來的問題，認真做好個人的整改方案，進一步明確自己今後的努力方向，努力提高自己的綜合素質和為人民服務的本領。

通過參加學習教育活動，支部工作還存在著一些問題，具體表現在：一是支部新黨員比較多，黨員在理論學習與聯絡實際方面還不夠緊密，黨性修養和理論素質有待進一步提高。二是黨員的思想不夠解放，作風不夠深入，個別黨員工作安於現狀，缺乏創新意識，深入基層聯絡群眾較少。三是支部在工作制度、學習制度、發展新黨員等方面的建章立制還有待進一步完善，黨建工作需要進一步加強。四是支部組織開展活動不夠活躍。

為了切實搞好這次學習教育活動，始終保持共產黨員先進性，支部將以高度的政治責任感、務實的工作作風，狠抓整改措施落實，確保在今後的工作中取得更大的成績。

（一）加強學習，提高黨員政治思想素質和業務水平。要健全支部學習制度，制定詳細的學習計劃，支部每個月、黨小組每週組織一次黨員學習活動，長抓不懈。要採取靈活多樣的學習方式，採用集中學習、專題輔導、個人自學、談心交心、交流心得等方式，落實學習制度，保證學習質量，努力提高黨員的思想覺悟和認識水平。當前主要是組織黨員學習《“三個代表”的重要思想學習綱要》、黨的十六大報告和新黨章、胡錦濤總書記在“三個代表”重要思想理論研討會上的重要講話等學習材料，在全體黨員中迅速掀起學習貫徹“三個代表”重要思想的新高潮。同時要抓好黨員的業務知識學習，將業務學習與工作實際緊密結合，提高黨員業務能力和工作水平。

（二）改進工作作風，要教育黨員牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨意識，結合各自的工作實際，做到四個服務，增強黨員的公僕意識，提高工作效率，提高服務水平。把先進性教育活動的整改措施落實體現在促進當前的各項工作上，各單位要積極履行職責，加大工作力度，抓緊各項工作的落實。

（三）加強黨建工作，發揮黨組織戰鬥堡壘作用。一是要建立健全支部各項規章制度，如黨建工作制度、學習培訓制度、組織生活制度、發展黨員和繳納黨費制度等，建章立制，使支部各項工作有章可循，進一步加強支部黨建工作。二是要組織開展豐富多彩的支部活動。組織黨員外出參觀學習，開展革命傳統教育，舉辦籃球賽、乒乓球賽、棋牌類比賽等文娛活動，通過活動加深黨員對黨的認識，堅定理想信念，自覺加強黨性鍛鍊，增進同志間的交流與友誼，增強集體榮譽感和凝聚力。

《[圖文]保持黨員先進性教育活動全階段工作總結

保持黨員先進性教育活動全階段工作總結

【第5篇】保持共產黨員先進性教育活動工作總結報告心得體會

按照中央和省委的部署安排，從今年2月開始，我們在常德市農村進行了先進性教育活動試點。經過調查摸底、制訂方案，整個試點工作於3月中旬開始在常德市9452個農村黨支部、193753名農村黨員中全面鋪開。在中央試點辦的具體指導下，經過6個月的努力工作，我們已經順利完成試點任務。全市參加學習培訓的農村黨員18.79萬人，參學率97%；參加民主評議的黨員19.13萬人，撰寫黨性分析材料的黨員18.44萬人，分別佔98%、95%；評議並處置不合格黨員3024人，佔農村黨員總數的1.56%。我們堅持以“三個代表”重要思想為指導，堅持“六個貫穿始終”，堅持“教育黨員作榜樣，帶領群眾奔小康”的基本要求，把中央試點工作要求與常德農村實際緊密結合起來，高標準高質量開展工作，試點工作獲得圓滿成功，取得了明顯成效。廣大黨員幹部和群眾衷心擁護中央的正確決策，普遍反映：這次教育活動抓得及時，抓得紮實，抓到了點子上，黨員確實受到了教育，群眾確實得到了實惠，各項工作確實得到了促進。

一、主要做法

1、始終堅持以學習實踐“三個代表”重要思想為主線，提高黨員思想政治素質。在試點過程中，我們把組織黨員學習實踐“三個代表”重要思想作為一條主線貫穿教育活動始終，堅持用“三個代表”重要思想武裝廣大黨員的頭腦。組織黨員原原本本、紮紮實實學習《保持共產黨員先進性教育讀本》，掌握“三個代表”重要思想的基本內容和《黨章》對黨員的基本要求。保證學時，加強輔導，開展討論，進行考核，保證了學習效果。組織廣大黨員學習鄭培民同志及身邊的先進性典型，以榜樣教育人、激勵人、鼓舞人。國家副主席曾慶紅同志來湖南並深入常德市農村視察，就如何開展試點工作發表重要講話後，省委、常德市委把學習貫徹曾慶紅同志重要講話精神作為一項重要政治任務來落實，下發了專門《意見》。各基層黨支部以學習貫徹曾慶紅同志重要講話為契機，把學習“三個代表”重要思想進一步引向深入。試點工作進入整改階段後，我們將試點工作與興起學習貫徹“三個代表”重要思想新高潮緊密結合起來，組織全體黨員集中學習胡錦濤同志“七·一”講話，明確了學習實踐“三個代表”重要思想的新要求，組織每一名黨員制訂了長期學習規劃。常德市委推進了建設學習型農村基層黨組織工作，明確了要求，制訂了規劃，為深入學習實踐“三個代表”重要思想提供組織保障。

2、始終堅持走群眾路線，面向群眾、依靠群眾開展黨內教育。試點工作一開始，我們就注重調動黨員和群眾兩個積極性，堅持面向群眾、依靠群眾開展教育活動。一是廣泛發動群眾。教育活動剛鋪開，我們就採取多種生動、有效的形式，面向社會廣泛深入宣傳教育活動的目的、意義、內容及方式，使廣大群眾充分知曉教育活動。二是努力吸引群眾。在教育活動過程中，常德市市、縣、鄉黨員領導幹部帶領鄉村黨員幹部利用晚上休息時間，深入村組農戶開展“鄉村夜話”活動，與黨員群眾一起拉家常，話發展，講先進性，聽取各方面的意見和建議，深受農民群眾的歡迎，參與“夜話”的黨員、群眾達37萬多人，調動了廣大群眾參與教育活動的積極性。三是充分依靠群眾。各基層黨支部廣泛徵求群眾意見，幫助黨員查詢問題。全市通過各種方式和途徑向群眾收集各類意見133萬多條，由各黨支部原汁原味的梳理和反饋給黨員，作為黨性分析的重點內容和重要依據。在民主評議過程中，每個支部組織群眾代表對黨員直接進行測評，並監督搞好黨內互評。全市參與測評和互評的群眾代表共23萬多人。建立以“三公開”為主要內容的群眾評判機制，實行黨員整改措施公開承諾，整改過程和效果公開評議，整改的問題經公示由群眾認可後公開銷號。檢查考核整改及整個教育活動效果以聽取群眾意見為主，把群眾是否滿意作為檢驗評價黨員和黨支部整改實效及整個教育活動實效的根本依據。在教育活動考核驗收中，我們抽查了30個鄉鎮、60個村支部、58個站所支部，開展了萬名群眾問卷調查，有97.9%的群眾對教育活動表示“滿意”或“基本滿意”，分別有98.7%、99.4%的群眾認為支部、黨員整改情況“好”或“較好”。

3、始終堅持邊學邊查邊改，用實實在在的效果取信於民。我們把試點工作要求與本地區實際、農村黨員隊伍現狀及農村各項工作緊密結合，紮實開展教育活動，認真解決黨員隊伍中存在的突出問題，確實做到“兩不誤”、“兩促進”。活動一開始我們就組織全市機關幹部開展了“四送下鄉”活動，組織黨員為群眾送溫暖、辦實事。在教育活動的每一個階段都組織黨員及時查詢、解決自身存在的突出問題，促進工作。一是進行對照檢查，搞好黨性分析。各黨支部組織每一名黨員對照不合格黨員表現查問題、對照黨員先進典型找差距、對照先進性要求明確努力方向。運用“三對照”，引導黨員認真剖析自身存在的突出問題，明確整改的目標和方向。二是突出整體聯動整改，解決重點難點問題。在抓好黨員自身整改的同時，高度重視解決群眾反映最強烈、制約和影響農村發展穩定、個人或單方面無法解決的難題，如水利、交通、技術資訊、村際矛盾等。我們在整改中，整合市、縣、鄉、村四級以及相關各部門的力量，建立整體聯動抓整改的工作機制。由先進性教育活動辦公室牽頭協調和督導，涉及到的各級各部門分工協作，各負其責，實行整改方案聯議、整改責任聯擔、整改督查聯抓、整改效果聯審，解決了一批“老大難”問題，化解了一批群體性積年老矛盾。對一時難以解決的問題拿出了群眾認可的整改方案，明確了具體責任。三是開展“定崗定責、聯戶幫帶”實踐活動，解決群眾的根本問題。根據黨員經濟發展、能力素質、工作崗位等實際情況，給每一名黨員確定保持先進性實踐崗位，明確幫帶農戶，制訂幫帶責任，實行定期考核評議，為黨員長期保持先進性創造載體、建立機制，把教育活動的實效落實到帶領和促進群眾致富奔小康這一根本點上。全市有近15萬名農村黨員和40多萬農戶結成幫幫對子。

4、始終堅持加強領導和指導，掌握試點工作的主動權。省委加強了對試點工作的領導，多名省級領導同志多次深入常德市進行檢查指導，分別聯絡一個縣一個村。省委試點工作辦公室從方案制訂、工作落實、經驗總結等多方面進行指導把關，派指導組協助中央蹲點組駐常德加強指導。在教育活動每一階段都組織了集中督查活動，先後4次派出13個督查組明查暗訪，進村入戶，直接向黨員、群眾瞭解情況，及時反饋，提出整改意見。常德市在加強領導和指導的過程中主要抓了五個方面：一是實行“一把手抓一把手”。從市委到鄉鎮黨委，都成立了由書記任組長的先進性教育活動領導小組，將教育活動的具體責任直接落實到“一把手”，將試點工作納入雙文明建設考核的重要內容。二是把領導聯絡點辦成示範點。全市市、縣黨員領導幹部共聯絡點村286個。聯點領導幹部每個階段、各重要環節都深入到點村調查研究，親身參與，加強指導。領導聯絡點工作進展快，質量高，對全市的教育活動起到了很好的帶動作用。三是把指導組派到支部。市、縣、鄉共組織1.1萬多名幹部到各區縣（市）、鄉鎮、黨支部指導先進性教育活動，做到了縣、鄉有指導組，村村有指導員，確保領導和指導力度貫透到最基層。四是實行階段驗收制度。分階段制訂驗收標準，每一個階段結束前，由支部進行一次回查，由上級黨組織逐次驗收，驗收不合格不轉段。市、縣兩級成立了巡迴督查組，先後組織了近20次集中暗訪督查，針對發現的問題，及時發出督查通報和整改督辦函，落實整改，以每個階段、每個環節的高質量確保了整個教育活動的高質量。五是以強大的宣傳輿論聲勢作引導。教育活動過程中，做到層層發動，段段動員，確保各級領導和廣大黨員的思想認識高度統一。市、縣兩級動用所有輿論工具，開闢先進性教育活動專欄，進行不間斷、多角度、大範圍、深層次的宣傳報道，把精神送到每一名群眾，把政策交給每一名黨員。由於有強大的輿論宣傳聲勢作引導，教育活動的組織者、受教育者始終保持高度的政治責任感和高昂的工作熱情，有效推動了各項工作的順利進行。

5、始終堅持創新，解決教育活動的重點難點問題。從試點工作一開始，我們就注意從教育活動實踐中發現、研究和解決重點難點問題，深入開展調查研究，不斷總結實踐經驗，努力探索“自選動作”。一是提出了農村黨員保持先進性“五帶頭、五帶領”的基本要求和先進性教育活動的目標要求。省委書記楊正午同志在調查研究的基礎上，對農村黨員保持先進性提出了“五帶頭、五帶領”的基本要求，具有較強的針對性和可操作性。在省委副書記戚和平同志的指導下，對先進性教育活動提出了“教育黨員作榜樣，帶領群眾奔小康”的目標要求。二是在摸清全市17920名農村流動黨員底子的基礎上，提出了“以流入地黨組織為主，流入地、流出地黨組織共同負責進行教育管理”的原則，區別市內流動、市外流入、流出市外三種情況，組織流動黨員參加教育活動。流動黨員參學率達91%，市內流動和市外流入的黨員參評率達95%。三是按照“三評一公示”的步驟，注意“六個區別開來”，嚴肅評議和處置不合格黨員。我們把評議和處置不合格黨員具體工作步驟明確為“三評一公示”，即黨員自評、群眾測評、黨員互評和評議結果公示，具體規範為26個工作環節。對不合格黨員的認定，注意具體問題具體分析，做到“六個區別開來”，防止認定失準。四是實行“三包一”工作責任制，認真做好思想政治工作。在教育活動的每一階段、每一環節都注意掌握黨員的思想動態，做好思想工作。特別是在民主評議前、評議結果公示前、對不合格黨員進行處置前等幾個環節，組織黨員領導幹部與黨員廣泛開展交心談心，做好有突出問題黨員的思想工作。對被處置的不合格黨員，實行“三包一”責任制，即：一名鄉鎮黨委班子成員、一名指導組成員、一名村支部負責人共同做一名被處置物件的思想工作，包疏通思想情緒、包督促整改落實、包解決實際問題。目前，被處置的3024名黨員中沒有出現不正常情況。

6、始終堅持實踐邊調研、邊總結邊提高，研究回答中央提出的七個方面問題。

對中央要求各試點單位研究回答的六個方面的問題及明確常德市側重研究回答的如何組織農村流動黨員參加先進性教育活動的問題，我們高度重視，把它作為試點工作的兩大任務之一，貫穿試點工作始終。省、市、縣三級組成專題調研組，深入基層，及時總結經驗，研究問題，用研究成果指導實踐，推動工作。七個問題都形成了專題研究報告。對於如何組織農村流動黨員參加先進性教育活動的問題，我們進行了重點研究。我的認為：農村流動黨員是農村的一支生力軍，也是市場經濟發展的必然的、積極的產物。組織流動黨員參加先進性教育活動既要結合實際，又要注重實效。我們在實踐中，總結提出了“貫徹一個原則，區別三種情況”，組織流動黨員參加先進性教育活動的基本思路，即以流入地黨組織為主，流入地與流出地黨組織共同負責，合理劃分流入地、流出地黨組織的職責，區別區域內流動、流出本區域外、外地流入本區域內等三種不同情況組織流動黨員參加教育活動。按照這個辦法，組織流動黨員參加先進性教育，效果是好的。就全黨而言，處於流動中的黨員各行各業都有，隨著社會的發展，人口流動性將增強，更多的黨員將經常處於流動狀態。因此，很有必要以開展先進性教育為契機，初步建立全黨統一的流動黨員管理機制。我們認為，按照這個基本思路組織流動黨員參加先進性教育活動，及加強流動黨員管理，關鍵有二，首先要集中力量、集中時間、統一行動，做好流動黨員摸底銜接工作。採取以組織查詢為主，組織查詢與黨員個人申報登記相結合等多種辦法，千方百計摸清流動黨員的底子，分類建立臺帳，流出地和流入地雙方黨組織搞好銜接，由流入地將流動黨員編入支部參加先進性教育活動。其次，要建立流動黨員教育管理的長效機制。當前，應以《流動黨員活動證》為載體，儘快建立全國統一的《流動黨員活動證》制度，以活動證取代組織關係介紹信，證隨人走，人到哪裡，組織關係就在哪裡。先進性教育活動結束後，可考慮綜合性的黨員管理機制改進措施，從根本上解決流動黨員和全體黨員的管理問題。

這次試點工作雖然時間不長，但我們感到成效是明顯的。近20萬農村黨員普遍受到了一次“三個代表”重要思想的深刻教育，廣大黨員對“三個代表”重要思想的基本內容有了比較完整的認識和理解，農村黨員隊伍的思想政治建設提升到一個新的臺階。農村黨員隊伍的政治素質有了新的提高。黨員黨的意識、黨性觀念、組織觀念、宗旨觀念有了明顯增強，心中有了組織、有了群眾，絕大多數黨員由以前的無所作為、不作為轉變為有所作為。農村黨群幹群關係出現了新的氣象。廣大黨員改進作風，重塑形象，用實實在在的行動贏得了群眾的信賴和擁護。廣大群眾熱情支援和參與教育活動，幫助和促進黨員提高，黨員與群眾之間拉近了距離，融洽了感情，形成了共識。教育活動開展以來，全市有3.1萬多名農民向黨組織遞交了入黨申請書。農村各項工作得到了有效促進。廣大黨員在防非典、抗洪救災中充分發揮先鋒模範作用，集中體現先進性，自覺站在最前線，成為防非典、抗洪救災的排頭兵，為兩場鬥爭取得重大勝利做出貢獻。廣大群眾說：在關鍵時刻，還是黨員靠得住。教育活動中，各級黨組織和廣大黨員組織和帶領群眾調結構、搞加工、拓市場，促進“五百萬畝工程”快速推進，速生豐產楊樹、優質果林、高效養殖水面、優質蔬菜面積均達到或超過了100萬畝，因工在牧草和飼料糧面積達8.3萬畝，新型農業產業格局已初步形成。在黨員的帶頭和帶領下，上半年農村稅費收入比去年同期增長107%，農民人均純收入增加76元。農村社會風氣明顯好轉，農村各項工作順利推進。

二、幾點建議

1、開展教育活動要著重突出“三個代表”重要思想的實踐性要求。我們感到，要使黨員先進性教育活動深入人心，不僅要在學習掌握“三個代表”重要思想上下功夫，更重要的是要在深入實踐“三個代表”上見實效。近幾年，農村開展的“三個代表”學教活動和目前正在興起的學習實踐“三個代表”重要思想的新高潮，都是以學習為重點，這為開展先進性教育活動奠定了良好的思想基礎。在全國開展教育活動時，建議從活動名稱、步驟安排、活動內容上都要重點突出對黨員的實踐性要求。

2、結合各地實際，選擇好教育活動的時機和批次。農村工作具有一定的季節性，應確保農村地區的先進性教育活動在秋冬農閒季節進行。三個批次的先後次序可作系列安排，不作硬性規定，各地各部門可根據實際進行調整。每個批次開展活動時間以3個月左右為宜，整個活動持續一年左右。從今年10月到明年4月，可部署各地各部門分類對黨員隊伍狀況進行系統、翔實的調查，摸清底子，找準問題，做好前期有關準備工作，明年5月正式鋪開。各級試點辦不撤，轉入抓調研和前期準備。

3、實行全國一盤棋，組織好流動黨員參加先進性教育。建議中央部署先進性教育活動時，明確流動黨員參加活動的基本原則和要求，全黨統一使用《流動黨員活動證》，執行“以流入地黨組織為主，流入地和流出地黨組織摸清底子，搞好銜接，共同負責”的原則。同時應加強新經濟組織黨的建設工作，使流動黨員能夠及時編入一個支部。

4、在認真總結先進性教育活動經驗的基礎上，制定《中國共產黨黨員管理條例》。我們黨有六千多萬黨員，七十多年來積累了豐富的黨員隊伍建設的經驗，但還沒有一個管總的、長效的、具有黨內法規性質的《條例》或《辦法》。黨員隊伍建設是黨的建設的基礎，關聯到經濟社會生活和黨的建設的各個方面。當前，黨員隊伍建設面臨的形勢、環境和任務已經發生了深刻變化，現有黨員管理體制相對滯後，不少方式方法已經不能適應新時代、新階段的形勢，亟需進行系統的改進和規範。建議中央組織部研究總結這次教育活動試點工作的成功經驗，從實際出發，著手研究制定《中國共產黨黨員管理條例》，對黨員教育管理的指導思想、基本原則、目標任務、管理辦法、制度建設等作出原則性的規範，建立起規範的黨員隊伍建設的長效機制。

保持共產黨員先進性教育活動工作總結報告