法官讀書心得體會多篇

法官讀書心得體會篇1

如何打造一個具有中國特色的職業階層?如何成為一名令人欽佩和尊敬的優秀法官?什麼是我們法官應有的貢獻?什麼是我們法官驕傲的人生?

如何做法官?做一個什麼樣的法官?這是個老問題，然而這樣的問題卻常議常新。隨著時代的發展和中國民主法治程序的加快，如何打造一個具有中國特色的職業階層?如何成為一名令人欽佩和尊敬的優秀法官?什麼是我們法官應有的貢獻?什麼是我們法官驕傲的人生?在夜深人靜之時，在忙完了一天的案件之後，我們該有點思考和準備。在不久前召開的昆明法官大會上，我談了一點自己的感言、感悟。願拿出來，與法官同仁們一起交流，互學互勉。

一、做一名有信仰、有理想的法官

一個有信仰的民族是有希望的民族，是一個堅不可摧的民族，一個有信仰的人是有前途的人，是一個堅定不移的人。法律必須來源於信仰，否則形同虛設。法官除了法律，沒有別的上司，法官除了信奉法律，沒有更高的權威。只有信仰法律，司法才具有終結糾紛，平息紛爭的實際意義。法律信仰不僅是支援我們搞好事業的精神動力，而且更是保證我們國家是否成為法治國家的重要力量。沒有法律信仰，法律是蒼白的、法治是無望的。法官不信仰法律，不信仰正義，良法也會成為死法。所以，作為一名法官，法官必須懷著一顆謙卑的心，在內心確立對法律的信仰，嚴格依法辦事，忠誠法律，信奉法律，要成為法律理念的塑造者、法律傳統的信守者、法律秩序的締造者、法律執行的領航者、法律正義的完善者。

在推進法治的程序中，法官必須充滿理想，我們不在乎今天站在那裡，重要的是我們明天將朝那裡去。改變中國的法治狀況，法官不是旁觀者、指責者，民眾把我們看成是正義的化身，法治社會的成敗與我們息息相關，法官必須樹立高遠的理想，要對自己職業的高貴性和艱鉅性有清醒的認識和充分的思想準備，勇敢地迎接時代和歷史賦予法官的期望和重任，為民眾樹立楷模，為法治樹立豐碑，把法官職業打造成人生中最值得拼搏和希望有所貢獻的事業。

二、做一名有素質、有水平的法官

法官的名聲與尊貴來自於他的真才實學，來自於他的素質與水平。良醫能妙手回春，庸醫則能變相殺人，好工匠能鑄造出鋒利無比的寶劍，一般工匠只能打造出鐵器而已。法官工作是一項極其複雜的智力勞動，專業性、技術性很強，必須經過嚴格的職業訓練，必須具有嫻熟的審判技能、紮實的基本功，一個好的法官，應該是個好的名醫，是個好的工匠，應該是個有著高超技藝的法律專家。一名好的法官，不僅需要法律家淵博的專業學識，而且還需要科學家敏銳的觀察力，政治家精於調和的中庸之道，哲學家透徹事理的聰明睿智，社會學家對民生的關愛和國情的關注。

法官的素質和能力應該是全面的，深邃的，應該體現在他能通過庭審明察秋毫、查明事實，應該體現在他能通過裁判釋明法律，止紛定爭，應該體現在他具有敏銳的洞察能力、敏捷的判斷能力、透徹的分析能力、理智的自控能力、理性的決斷能力、令人信服的說理能力等方方面面。

三、做一名有良知、有大愛的法官

“只有熱愛人的人才可以審判人”，掌握了法律知識，可能僅會斷案，但不一定會判好案。只有懷著讓當事人滿意、為人民負責的強烈感情處理案件，才能從根本上解決矛盾、化解糾紛。人民群眾是我們的衣食父母，是我們事業的根本。我們法官是人民的法官，離開了人民，法官就會發生錯位。當心中沒有人民的時候，就不可能成就什麼大的事業。吃百姓之飯，穿百姓之衣，莫道百姓好欺，自己也是百姓。把人民丟了，與人民有距離，就失去了司法審判的源頭。

勝敗是執法的結果，人格乃無言的豐碑。法官之所以威嚴，除了法律本身的剛性外，還有法官自身的人格魅力和人性關愛的柔性。將冷酷的法條演繹得出神入化，使人們對真善美產生恆古的永恆追求，法官必須充滿人文主義關懷，“板著臉辦案”只能是我們的外在形象，而法官的內心必須充滿對人民的熱愛和溫暖，必須對百姓應有的尊重。法律是死的，法官是活的，要帶著對人民群眾的感情去辦案，要把司法的公正、司法的溫暖傳遞給人民群眾。救濟民權，減輕民負，解除民憂，保障民利，實現民願是掛在我們心中的`使命，想當事人所想，急當事人所急，幫當事人所難則應當成為我們落在腳下的行動。

古人云：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。”百姓對法律和執法機關的信任，往往來源於對我們人格和人品的信任，來源於我們身上所表現的一言一行的感覺和感受。在公正的範圍內應勿忘慈悲，對事，要像包公一樣，嚴肅執法;對人，則要像雷鋒一樣，熱心善待。人格是法官的生命，司法判決是法官“人格”的完美答卷，判決必須經過道德的過濾，經過良知的洗禮。面對證據要求實，面對事實要至尊，面對當事人要至善，面對法律要至愛。仰不愧天，俯不愧地，內不愧心。惟有法官完美的人格，才是法律正義的保障。

四、做一名有氣節、有操守的法官

法官手握大權，既是時流的明鏡，又是人倫的雅範，處在社會矛盾和重大紛爭的“風口浪尖”上，必須廉潔自律、正身守道。有守者乃能定爭，無瑕者方可律人，己之不廉，而欲正人，從古至今，未曾有過。法官有氣節、有操守，就能做到不為財動，不為情動，不為名動，不為利動，不為苦動，不為難動。千里之堤，毀於蟻穴。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。法官只有廉潔自律，潔身自好，超然物外，獨善其身，才能做到明察秋毫，明辯是非，無私無畏，留芳千古。

贏得社會的尊重，法官必須在社會的交往中與人群保持一定的距離，遠離掌聲和鮮花，遠離喧鬧的人群和燈紅酒綠的生活，要耐得住寂寞，守得住清貧;法官有了氣節和操守，身上就有一種力量和魅力，就能征服當事人，催化或影響社會，就能不負社會的寄託和民眾的期望，而且還能給這個社會帶來了新風正氣，帶來和諧希望。

法規有度民心順，法官無私民意安。“常修為政之德，常思貪慾之害，常懷律己之心”，這對國家有利，對自己有福。堂堂正正審判，乾乾淨淨做人不僅是做人的基本原則，更是法官的發展之道。

五、做一名有大局、有大義的法官

知識在腦海中得不到實踐的洗禮，只能是紙上談兵。法官不是按部就班、對號入座的機械手，不是法律的影印機。脫離中國的國情和特殊的語境，孤立辦案，就案辦案，只能陷入片面和狹隘。司法是國家機器的重要組成部分，是政治性很強的工作，法官當然需要具備堅定的政治立場、清醒的政治頭腦、敏銳的政治眼光和良好的政治修養。

法律還是世俗的學問，不能自絕於社會之外，法官除了精通法律，依法辦案外，還應該是通曉人情世故的練達之人，司法的主要目的不僅在於維護當事人的實體權利，而且更重要的應該是修補破損的社會關係，“只有老百姓信任法律，中國法治才有希望。”所以，法官要深明大義，眼光向外。我們的工作作得好不好，成效大不大，不能看一時一地，最終要看將來和長遠，要放在更大的背景下思考問題，堅持審判不忘發展，執行不忘穩定，妥協不忘公正。

法官的大義應該體現在把矛盾化解，把對立減輕，把糾紛消除上。表面上我們處理的是個具體的個案，背後關聯的卻是無數的糾葛與影響。所以，法官要學會平衡法律效果和社會效果的統一，兼顧情理、事理和法理的協調。只有貼近大局、融入大局、服務大局，拉近與群眾的距離，增加社會對司法的認同感，司法審判才有生命力，審判空間才會更加開闊，裁判結果也才會被社會所接受。也才能真正實現權利被尊重，義務被恪守，禁令被牢記。

六、做一名有責任、有影響的法官

“在其位，謀其政;司其職，負其責。”這一古訓，不僅是對從政者的要求，也是衡量法官是否稱職的標準。作為一名法官，求社會公平正義之真，務公正高效之實。以法為是，以民為天，以公為上，這是我們的使命和責任。

案件無大小，百姓利益無小事，糾紛的處理凝集著法官的決疑能力、整合水平和平衡技巧。每一天都是重複的、單調的，而每一件案件都是不同的、精彩的。法官不可成為社會的公眾人物，但一定要成為社會的知名人物。法官置身其間，不僅是在判斷是非，分清曲直，伸張正義，懲惡揚善，而且還擔負著教化公民、導向法治的職能。法官秉持中立，公正裁判，昭告天下，既是最好的示範，也是對於法律理性與天理常規的最佳演繹。一份判決書就是自己手中出去的作品，判決書不僅是寫給當事人看的，也是寫給天下人看的。一案既出，事關身家性命，很多人在盼著你、盯著你、惦著你，白紙黑字，萬目專注，民眾是永遠潛在的閱讀者、監督者，更是義不容辭的批評者和傳播者。小小的一紙判決，承載著正確解釋法律、充分宣示正義、合理判定衝突、培養法律精神的重要功能，法官必須擺事實，講道理，明法理，掂輕重，必須戰戰兢兢、兢兢業業，必須化全部的經驗與智慧為社會的和諧留下完美的句號。

七、做一個有作為、有遠見的法官

法官是各種社會矛盾和衝突的承受者，是“刀尖上的舞者”。條件差，工作累、待遇低，高風險，高難度、高誘惑，關係纏繞，外部壓力，民眾誤解。法官必須敢於擔當，有所作為。要在世俗的社會裡，學會痛並快樂著，學會安定自己的心靈，熱愛自己的事業，要學會經得起一切艱苦的磨鍊和時間的拷問，經得住權力、金錢、人情的引誘和考驗，知難不難，迎難而上，知難而進。

人生是短暫的，法官的經歷是寶貴的，擔任法官的時間有限，然而對公平和正義的捍衛卻是無限，將自己的一生奉獻給祖國的法治事業，把自己的職業作為神聖的事業孜孜不倦地去追求。這樣的法官人生才有意義，才值得人敬佩。

置身於知識經濟時代，法官不能吃老本，不能憑老資格、老經驗辦事。高門檻、強競爭，法官必須有開放的意識，有創新的思路。要有與時俱進的緊迫感和“如履薄冰，如臨深淵”的危機感，發展才是硬道理，我們不能有絲毫的懈怠和放鬆。要努力學習，善於接受新知識、新事物，緊跟時代步伐，敢於否定自我，超越過去，要提高對哲學、文學、美術、音樂等高雅藝術的鑑賞能力，提高文化層次，培育高雅品位。努力把學習作為掌握知識、增強本領、做好工作的重要手段，在實踐中，自覺地多一點學習、少一點應酬，多一些思考、少一些浮躁，把學習內化為一種責任意識、一種精神追求、一種思想境界，通過學習，拓寬視野，增強底氣，開新局，建奇功，立偉業。

法官讀書心得體會篇2

書，陶冶了我的性情;書，豐富了我的知識;書，開闊了我的視野;書，給予了我人生的啟迪。以書相伴，人生就會有大不同。生活可以清貧，但不可以無書。博覽全書的人，往往知識豐富，能集眾家之所長於其身，因此能使人喜歡讀書，將使他終身受益。

雖然我們都知道要多讀書，讀好書。可仍然有一些人沒有養成良好的讀書習慣，究其原因，那是因為他們沒有對讀書產生興趣，興趣才是最好的老師!

讀書不僅可以讓孩子獲取廣泛的知識，陶冶情操，還能使孩子得到放鬆休閒，緩解焦慮，調節情緒，與孩子一起讀書，既能留出一些時間與孩子共處，又能要求自己也養成讀書的習慣，一舉兩得。

經常讀書的人會思考，知道怎麼才能想出辦法。他們智商比較高，能夠把無序而紛亂的世界理出頭緒，抓住根本和要害，從而提出解決問題的方法。經常讀書的人不會亂說話，言必有據，每一個結論會通過合理的推導得出，而不會人云亦云、信口雌黃。

讀書的最終目的當然是為了提高對人性的認識，鍛鍊心胸，逐步訓練感受幸福的能力，培養自信心，形成實踐能力。有道是“腹有詩書氣自華”，因此，養成閱讀習慣將受用終生。閱讀習慣是在心靈深處裝了一部發動機，一個人養成了讀書的習慣，一輩子不寂寞。養不成讀書的習慣，一輩子不知所措。

法官讀書心得體會篇3

今年署假，學校安排我們讀一本書：《做卓越的教師》。開啟書，我就被深深吸引住了，“教師專業發展的六項修煉”、“做幸福的教師”、“做會育人的教師”、“做會上課的教師”、“做會寫作的教師”……每一個題目都讓我想盡快了解裡面的內容，於是靜下心來，慢慢翻閱、品味。上次讀《教師閱讀地圖》自己感覺吃力不少，有的地方讀四、五遍才弄明白是什麼意思，而讀這本書就如同聽一位富有思想又極其有演講水平的朋友的演講，一會兒激情澎湃，一會兒娓娓細語，一會兒諄諄教誨，一會兒促膝談心，深入淺出，淺顯易懂，是近幾年讀專業書讀得最快的一本書，並且從中吸取到不少自己所需要的營養，受益匪淺。

也許是年齡的原因，本書最吸引我、給我印象最深的是第二輯“做幸福的教師”。作者用輕鬆活潑的筆調，生動流暢的語言，巧妙地將教育學、心理學、社會學等理論融入其中，告訴我們如何進行心理健康的調適，如何學做幸福的教師。如：“不是你面對的東西決定你的幸福，而是你面對的方式決定你的幸福”。學會陽光思考，學會人際交往，學會開心工作，學會開心生活，尤其是如何學會開心地工作對我的指導意義重大。作為一名教師，我每天重複著許多相同的工作，備課、上課、作業、輔導、考試，難免有些枯燥乏味。但是，如果自己將本職工作當做一門藝術去研究，去追求，就會覺得生活是那麼的美好，工作是那麼的快樂!回想自己從教26年的經歷，雖然羨慕有的職業那麼光鮮自在，也曾多次抱怨工作的辛苦，但我始終沒有離開教育崗位，而且一直奮戰在教學一線，憑的是什麼?還不就是對教育事業的熱愛!是啊!既然不能“選我所愛”，那就乾脆“愛我所選”，因為“教師是一種使人類和自己都變得更美好的職業;是一種不僅具有越來越重要的社會價值，而且具有內在的尊嚴與歡樂的職業。”在工作中要學會承受冷落，學會歷經磨難，學會創新工作，自己就能體會“工作著是快樂的!”的內涵。今後，我將一如既往愛崗敬業，無私奉獻，直到自己職業生涯的結束，用自己的方式決定自己的幸福。

“腹有詩書氣自華”，是金海岸國小教師的語言。蘇霍姆林斯基說過：“只有精神及其豐富的人，他們才能成為幸福的人”。作為一名教師，生活中除了適當的休閒和積極的運動以外，恐怕只有讀書能使我最開心和最充實了。本書中也寫道：“讀一本好書，是與一個高尚的人談話。人只有一生，但只有一生是不夠的，我們要在優秀的作品中再活一次，甚至再活十次，這樣的人生才是有意義的。”讀書使我今天比昨天更有智慧，今天比昨天更慈悲，今天比昨天更懂得寬容，今天比昨天更懂得愛，境界提高了，胸懷寬廣了，在快樂工作的同時開心的生活著。

本書中一些精彩語言，如“對一名教師來說，推動其教育事業發展應該有兩個輪子，一個叫做“情感”，一個叫做“思考”。“尊重、信任、理解、是每一個孩子精神生命所必需的陽光、空氣和水，是孩子心靈健康成長的必要條件。”“沒有情感，沒有愛，也就沒有教育。教師的愛是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能甦醒;教師的愛是融融春風，即使冰凍的感情也會消融。”“教而不研則淺，研而不教則浮。”等等，我都細細品味，反覆咀嚼，如沐春風之中。

總之，我很喜愛此書，以後還會細細品讀，不斷汲取養分，促進自己健康的成長，提高教育涵養。

法官讀書心得體會篇4

高爾基曾說過：“書是人類的進步階梯。”書是我們的好朋友，通過它可以“看”到廣闊的世界，“看”到銀河裡的星星，“看”到中華瑰麗的五千年，“看”到風土人情和世間永珍……對我們擴大視野、增長見識、豐富積累、提高素質，有著十分積極的意義。

我國偉大詩人杜甫說過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”在人人擁有一好書，人人讀一本好書的讀書工程的號召下，我買了一本李開復先生的《做最好的自己》。

首先吸引我的是書名，當書到手時我懷著好奇的心情去讀這本書。讀完後不禁覺得神清氣爽，以前也曾讀過一些書，讀後似乎感覺都是一些空話，僅僅留給我一些無謂的說教，沒什麼實質性的幫助。看了這本書後，感覺與眾不同，如何才能做最好的自己?這需要我們每個人進行思考。是的，更多的時候，大家都在審評對方，研究對手，卻很少有時間靜下心來了解自己。李博士用平實的語言為我打開了一扇瞭解自己、重新審視自己的心門。他告訴人們：做人不是隻有自省才能更完美，但是不時的自省卻能讓自己更加的清醒;做人不是簡單的樹立理想就可以輕鬆實現，但是沒有理想的人卻一定無所適從;做人一定要有廣闊的胸懷，真正做到嚴於律已，寬以待人才有容天下之大量的非凡氣度;做人要有勇氣，真正敢於追逐自己夢想的人才能讓更多的機會停留在自己身邊……他不僅提出了淺顯易懂的“成功同心圓”說，而且運用了發生在他身邊的大量故事來闡述成功的祕訣。這些故事很值得我學習和品味，從中吸取經驗和教訓，指導我走向成功之路。

其次，每個人對成功的理解不同。相信許多人和我一樣，或許經常有這樣的感覺：不知道什麼才是真正的成功，怎樣才能得到成功，搞不清真正的人生價值是什麼，如何實現。現在看了李老師的“成功”學後，體會到：人和人之間千差萬別，每個人都有自己的選擇，不能用同一個模式去衡量所有人的成功，無論是所處地位與名望的高與低，擁有財富的多與少，只有發揮了自己的興趣和特長，又對社會和他人有益，同時還體驗到了無窮的快樂，這就是成功，做到了最好的自己就是成功。

世界本來就是一個矛盾的集合體，每個人在生活中，都會遇到各種各樣的抉擇，但不需要為壓力過重而苦惱，更不需要為了失敗而哭泣，也不要讓事情來主宰我們，而是要用積極的態度來主導、推動事情往更好的方向進展。

最後李開復博士認為：成功就是不斷超越自己，就是“做最好的自己”。

對此我的理解就是每個人都有成功的機會，形式不同，成功的意義也不同，不要去在乎世俗的模式，只要自己努力去實現理想，並且每天都在向理想靠近，就是成功。成功的標準並不是單一的，社會給每個人提供了不同的舞臺，只要在自己的舞臺上將自己的價值發揮到極限，無論是令人矚目還是平凡普通，都是成功。當然，在現實社會中或許我們每個人都有自己無法實現的夢想，我們的理想和現實永遠存在著差距。而許多事情是我們無法改變的，我們所能做到的就是改變心態，調節情緒，改變思考方式，不斷超越自己，努力讓自己的生命充分燃燒，做最好的自己。

讀完《做最好的自己》，感到其實做好自己並不難。作為一名職業女性，工作經常陷入一種疲勞的狀態，經常會被學生的問題搞得自己覺得很累，我知道這不應該是年輕老師應有的心態，但是總是控制不住自己的情緒，總是會被學生不如意的表現所影響，開始經常抱怨這，抱怨那，甚至開始懷疑自己到底適不適合教師這個職業，剛參加工作時的熱情減少了，這種心情影響到我的生活和工作，受李老師的影響，“既然只能當老師，那麼悲悲慼慼是當，高高興興也是當，我當然選擇後者!”

是啊，開心是一天，不開心也是一天，為什麼不天天開心呢?可是，每天出現的讓人頭疼的事情，讓人頭疼的學生，怎麼能高興得起來呢?我經常想：多想孩子們可愛的地方，儘量把課上好，儘量和他們一起玩兒，這樣孩子們就會越來越愛自己，每天生活在一個充滿愛的環境中，又怎麼能不高興呢?

多麼簡單多麼樸素的道理，為什麼我當初就沒想到呢，想想我們在工作學習中難免會與人產生摩擦，如果我們只盯著別人的錯誤，那麼只能讓矛盾越來越激化，但是我們如果想別人的優點，就會使我們很快的冰釋前嫌，問什麼同樣的問題發生在學生與老師的身上就這麼不可調和呢?其實還是緣於“愛”，如果我們給學生多點，再多點的愛，對於他們的錯誤我們都用理解之心，包容之心，責任之心看待，而不去苛求他們像成年人那麼懂事，師生關係會不會更和諧一點呢?在眾多的壓力與競爭下，要保持積極的心態，不論遇上什麼困難都不要氣餒，積極心態戰勝一切困難，一樣可以做到優秀。

事實證明，我們每個人都可以做一個最好的自己，都可以做到優秀。我們更不必為自己趕不上別人而太過自責，也不必因為境遇不好而太過感傷，怨天憂人。我們所需要做的，是追隨自己心靈的選擇，不求其他，但求做最好的自己。我們就會變成一個更美好、更大度、更成功的人!

法官讀書心得體會篇5

生活裡沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧裡沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。

讀書，是一種享受生活的藝術。當你枯燥煩悶時，讀書能使你心境愉悅;當你迷茫惆悵時，讀書能平靜你的心，讓你看清前路;當你心境愉快時，讀書能讓你發現身邊更多完美的事物，讓你更加享受生活。讀書是一種最美麗的享受。書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。。

讀書，是一種學習的過程，玉不琢，不成器，人不學，不知義。一本書有一個故事，一個故事敘述一段人生，一段人生折射一個世界，讀萬卷書，行萬里路說的正是這個道理讀書是歡樂的。

讀書，是一種充實人生的藝術。沒有書的人生就像空心的竹子一樣，空洞無物。書本是甜的，要讓甜蜜充滿人生就要讀書。

讀書，是一本人生最難得的存摺，一點一滴地積累，你會發現自我是世界上最富有的人，貧者因書而富、富者因書而貴。

讀書，是一種歡樂的人生，讀書，我感覺我的語言是潤浪的，心境是透明的，思維是活躍的，整個人是簡便的。我感覺我是一股清新的空氣我們每個人都有過。每當我輕輕地捧起一本書，嗅著撲鼻而來的書香，它的芬芳;比青草更清幽，比果香更沁人心脾，令人心曠神怡。

讀書，是一種感悟人生的藝術。讀杜甫的詩使人感悟人生的辛酸，讀李白的詩使人領悟官場的腐敗，讀魯迅的文章使人認清社會的黑暗，讀巴金的文章使人感到未來的期望。每一本書都是一個朋友，教會我們如何去看待人生。讀書是人生的一門最不缺少的功課，閱讀書籍，感悟人生，助我們走好人生的每一步。

作為學生的我們，無論你再忙、再累，千萬不要放鬆自我的讀書。讀書是一種勞動，勞動創造幸福。要讀好書，我們必須像牛，辛勤耕耘;像馬，默默出力;我們無法選擇自我的過往，但我們能夠選擇讀書，用自我的知識，為中華民族未來的大廈添磚加瓦。

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。我們要讀書，就必須記

取艱難困苦，玉汝於成，要吃苦、要耐勞，所謂青燈黃衫、秉燭夜讀，懸樑刺股、鑿壁偷光，古人讀書的精神，值得我們發揚光大。

熱愛讀書吧!讓我們為中華崛起而讀書。把讀書當作一次次新的耕耘和播種，讓迷人的濃濃書香洋溢我們的學校，讓讀書伴隨著我們提高的每個腳印，矢志不渝、堅持不懈地一路走過，走向自信，走向充實，走向成功，走向完美未來!

熱愛讀書吧!

法官讀書心得體會篇6

俗話說得好，“讀書破萬卷，下筆如有神。”書是人類的良師益友，只有多讀書，才能長知識增見聞，才能寫好錦繡文章。

也許，有人會說：“書本很枯燥，讀書很無聊!”但是我想說：“讀書也可以使一種樂趣，只要你能靜下心來，認真地閱讀，那你必然會體驗到讀書的美妙。”

讀一本書，在我看來並不是像有些人那樣，看一遍就代表完事了，而是要讀無數遍，仔細地揣摩書中的精妙之處，並將其掌握吸收。接下來，我就給你簡單介紹下我的讀書方法吧!

讀第一遍的時候，你可以大概地瀏覽一遍。但是每一部分都得看，這樣能幫助你很好地理清這本書的主線。

讀第二遍的時候，你就得認真地閱讀這本書。你需要仔細地去看每一個部分，每一個句子，每一個詞，每一個字，邊看還要邊在腦海中想象書中的故事情節。

讀第三遍的時候，你就要開始去研究前兩遍你沒有完全讀懂的地方，結合整本的主線和已知的情節，認真思考，反覆推敲，最後給自己找出一個既準確又滿意的答案來。

讀第四遍的時候，你可以嘗試背誦書中你最喜歡的語句與段落，識記一些好的詞語，當然也可以將它們摘抄下來。這樣既可以積累自己的詞彙量，又可以幫助自己寫出更優美的語段來。

讀第五遍的時候，你可以盡情地想象書中的故事結尾之後，又會發生些什麼事?在這之後，你可以自己動筆，將你想象到可能會發生的事寫下來。

相信你按照我的這個方法讀著讀著，你很快就會對讀書上癮了。一邊讀書積累知識，一邊享受著讀書的快樂，是一件多麼美好的事情啊!

人們常說：“讀萬卷書，行萬里路。”我願在書的海洋裡，周遊世界，領略不同的人生，觀賞迥異的風景，這也是讀書的一種樂趣啊!我愛讀書!