新版中層幹部競聘演講稿精品多篇

中層幹部競聘演講稿範文 篇一

大家好！

在公司新領導班子的正確領導下，公司緊跟時代步伐，大力改革用人機制，為廣大職工提供了發揮自我，展示自我的良好平臺，儘量做到了能者上，庸者下。於是，我站在了這裡。

百年樹木，十年樹人。參加工作以來，我愛崗敬業，吃苦耐勞，盡職盡責。大學畢業後就分配到公司當了一名基層電力工人，開始邁開了我電力事業生涯的第一步。十多年來，從事過變電執行、抄表收費、農電改造、電力管理等工作，在公司的培育下，通過自身不斷的努力，我的專業水平和管理能力得到逐年提高，具備了中層正職所要求的管理水平。

如果我競聘成功，我將以長久學來的理論，多年基層工作的實踐經驗，結合公司的具體要求，圍繞企業經濟效益這個中心，求實求嚴求活，創新創先創優，確保工作紮實完成。同時以宰相的肚量寬容人，以嚴格的制度管理人，以共同的目標團結人，以實際行動帶動人，實現彎道超車，把各項工作駛入快車道。如果競聘不成功，我依然會持之以恆地以自己實際行動，為公司的發展添“柴”加“碳”、添“磚”加“瓦”，在自己的工作崗位上辛勤耕耘，默默奉獻，竭盡全力為公司爭光添彩。

謝謝大家！

中層幹部競聘演講稿 篇二

尊敬的各位領導、老師：

你們好！

金龍辭舊歲，銀蛇送春歸。在這春光明媚的日子裡，有幸參加學校中層幹部的競選，我感到由衷的高興。同時，我也很想把握好這個機會，進一步提升自己，更好地為大家服好務，我真誠地希望能得到各位的關心、厚愛和支援！

多年來，我一直和在座的老師們一道，奮鬥在三尺講臺，執著從教，痴心不改，在平凡的日子裡，虛心學習，不斷地充實自己，提高自己。近幾年來，我一直擔任學校團支部、教研員和辦公室工作，同時擔任語文教學，工作勤勤懇懇，任勞任怨，腳踏實地，從來不計較個人得失。作為團支部，經常和學校領導一道，多次開展國旗下重大節日專題講座，及時對學生進行愛國主義教育；作為教研員，經常與教研組長、老師們一道友好交流，共同研討高效課堂理論，適時開展教研活動，走進課堂，虛心向在座各位老師學習，不斷提高自己教研水平，共同提高教學質量；辦公室工作，事無大小，本人都一絲不苟，圓滿完成領導交待的任務；教學工作，盡職盡責，絲毫不敢懈怠。在特殊的崗位上，本人時刻與學校領導保持高度一致，時刻與教師們走在一起，不但做好領導安排的工作，還最大限度地滿足老師們的需求，時刻盡心竭力為學校、老師服好務。

今天，我之所以選擇參加學校中層職務崗位的競選，主要基於以下幾點考慮：

第一、我選擇，是因為我熱愛。

在我的眼裡，學校中層就是服務，就是幹實事，就是歷練。為了更好地實現自己的人生價值，提高工作能力，本人願意在瑣事中埋頭做事，在實踐中不斷充實自己。只要能為大家排憂解難，哪怕只有微不足道的一丁點兒，我都會心滿意足。

第二、我選擇，是因為我對學校中層有深刻認識。

學校中層是學校領導與老師們溝通的橋樑和紐帶，為了協調好關係，要做好上情下傳，下情上達，要以學校的發展為根本，對上甘當資訊源，當好建議者、執行者和補救者；對下做好代表者和代言人，及時反映教師的心聲和合理化的建議，要以絕大多數老師的正當利益為立場，敢於堅持正確觀點，適時提出合理化建議。

第三、我選擇，是因為對自己有清醒認識。

在特殊的崗位上，我已經煉就了埋頭做事、吃苦耐勞的好習慣，我願意在新的崗位上腳踏實地，更好地為學校、為老師們服好務。在此，我真誠地希望各位領導、老師都能夠支援我。

如果我當選學校中層幹部，我將在以下四個方面做出努力：

一、是勇挑重擔，作表率。

中層幹部，理當身先士卒。我將在分管領導的具體帶領下，充分發揮自己在工作經歷和業務上的優勢，紮實做好本職工作，勇挑重擔，作好表率。

二、是堅持學習，不落後。

面對當今風雲變幻的國際國內新形勢，面對要適應新崗位、新任務、新要求，就得與時俱進，堅持學習，永不停息。不僅要加強業務、政策理論的學習，還要虛心向周圍的人學習：向領導學習，做一個深謀遠慮的組織者；向身邊的老教師學習，做一個顧全大局的合作者；向同事學習，做一個謙虛謹慎的實踐者；向先進典型學習，做一個樂於奉獻的勤勞者。我將在幹中學，在學中幹，不斷提高工作水平和領導水平，不斷提高工作質量和效率。

三、主動服務，抓落實。

工作積極主動，搞好服務，求真務實，注重落實。要牢牢把握領導關注的重點﹑難點，大家關心的熱點﹑焦點，尊重科學、尊重實踐、尊重規律，走到領導前面，站到群眾中間，想領導所想，急群眾所急，變被動為主動，變主動為行動，把工作的主動性與針對性﹑實效性與高效性有機統一起來，作老實人，講老實話，做老實事。

☆☆四、端正作風，幹實事。

我將嚴守黨紀國法，時刻以一名優秀共產黨員的標準嚴於律己，守得住清貧，耐得住寂寞，穩得住心神，經得住考驗，不慼慼於貧賤，不汲汲於富貴，冷靜面對得與實，淡泊對待名與利。不斷徵求改進工作的意見和建議，要把所有心思花在謀事上，把所有精力用在幹事上，努力做到能辦大事，會辦難事，敢辦新事，絕不輕視小事，乾乾淨淨為大家辦實事。

總之，我將在今後的工作中，時刻以習近平總書記的一句話警示自己：那就是領導幹部要認認真真學習，老老實實做人，乾乾淨淨幹事。

最後，我想以丘吉爾的名言作結：“我沒有什麼好奉獻，有的只是熱血、辛勞、眼淚和汗水。”

謝謝大家！

中層幹部競聘演講稿 篇三

尊敬的各位領導、老師：

大家好！

首先感謝領導、老師們的信任和支援，再次給我這個述職演講的機會。在學校領導和廣大老師的大力支援和幫助下，我圓滿完成學校安排的各項工作，取得了一定的成績。今天把我的任職情況向大家彙報，並決定再次參加學校中層的競聘，我希望繼續擔任學校中層職務，願意進一步為大家做好服務工作。

多年來，我立足本職工作，服從領導、團結同志，愛崗敬業、默默奉獻，從來不計較個人得失，甘心情願為學校奉獻自己的一切，時刻以一名優秀教師和優秀黨員的標準嚴格要求自己，一貫兢兢業業努力工作。在學校中層崗位上，我服從領導，貼近群眾，時刻與學校領導保持高度一致。我不但做好領導安排的工作，還限度的滿足老師們的需求，做到上情下達，上傳，盡心竭力為學校、為老師服務，為學校的發展做出了一定的成績。

我個人的思想品行、為人處事和工作能力，老師們是有目共睹的，我相信領導和老師們會對我有客觀公正的評價。

我之所以再次競聘學校中層職務：一是基於我對學校中層的深刻認識。學校中層是學校領導與老師溝通的橋樑和紐帶，要做好上情下傳，下情上達，做好工作的落實。要以學校的發展為根本，對上甘當資訊源，當好建議者、執行者和補救者。按照既定方針辦，按照現行制度辦，堅決執行校長室決議，不推諉不扯皮；要以絕大多數老師的正當利益為立場，敢於堅持正確觀點，適時提出合理化建議。對下做好代表者和代言人，及時反映教師的心聲和合理化的建議，既講原則，又求方法，力爭能夠協調好關係，避免和減少矛盾。

二是基於對自己的清醒認識。我願意繼續為學校、為老師們服務。如果我能繼續在中層崗位上工作，我一定積極進取，繼續努力，為學校的發展做出自己的貢獻，希望各位領導，老師們都能夠支援我。

我覺得自己具有以下五方面的優勢：一是能堅持在教學第一線工作。第一線的班級管理和學科教學始終是一個教師的根本，也是一個領導幹部紮根實踐，瞭解、團結老師，遵從教育教學規律和真正代表老師利益的有效途徑。同時我將做到堅持理論學習不放鬆，不斷學習先進的教育教學和管理經驗，做到德才兼備，與時俱進。

二是有較為紮實的專業知識。自參加工作以來，我始終不忘記讀書學習，勤鑽研，善思考，多研究，不斷地豐富自己的業務知識、提高自己的業務水平。有紮實的文字功底和過硬的業務素質。

二是有較為豐富的實踐經驗。我自從工作以來，先後擔任過語文教研組長、年級組長、少先隊大隊輔導員、政教處副主任和教務處副主任等職務，多年的工作經歷，我深知學校中層在學校工作中的地位、作用，知道他們的職責、任務和規範，明白學校中層所必備的素質和要求。如果我再次當選，會很快進入角色，順利地開展工作。三是有較強的工作能力。我在日常生活和工作中注意不斷地加強個人修養和黨性修養，以“明明白白做人，實實在在做事”為信條，言行與學校保持高度一致，踏實幹事，誠實待人。在管理工作中，目標明確，分工合理，做到人人有事做，事事有人管。經過多年學習和鍛鍊，自己的寫作能力、組織協調能力、判斷分析能力、領導部署能力都有了很大提高，能夠勝任學校中層的工作。

四是辦事細緻周到，有計劃、有過程、有總結、有資料積累，並且能做到公開、公平、公正，但也不缺乏人性化。大力倡導民主作風，共同研討教育教學，儘量少做表面文章，多做實事，力求工作的實效性。

五是能確立服務意識，管理工作以服務教育、教師為中心。由於本人近幾年在教育教學方面取得一定的成績，先後獲得常州市德育先進個人、常州市優秀班主任、武進區先進教育工作者、武進區優秀班主任等一系列榮譽，對教育教學也有了自己的理解和認識。在工作中，我會一如既往地為大家做好服務，帶動和幫助大家在教育教學中取得更大的成績。尤其是近三年來為老師們積累和儲存了許多教育教學材料，對老師們評職稱也有一定的幫助。

當然，由於個人能力有限，考慮問題不是很周全，想幹事的心情比較迫切，在工作難免出現急躁情緒，對待同事關心、體貼可能不夠，或者出現一些言語上的差錯。在此，請允許我給大家道個歉，說聲對不起。

各位領導、老師，如果大家繼續信任我，我將有信心、有決心做好學校中層工作，與大家共創美好的未來，迎接牛塘中學輝煌燦爛的明天。當然，如果我的工作不能得到大家的認可，我也將繼續做好自己的教學工作，畢竟抓好教學才是一個教師的本分。也許我不是最有能力的，但我願盡職盡責並真誠地與人合作；也許我不是最出色的，但我肯定會是最勤奮、最能為大家服務……我將盡的努力為各位領導、老師服務，最後我真心地希望各位投我一票！謝謝大家！

中層幹部競聘演講稿 篇四

尊敬的各位領導、各位同事：

下午好！很榮幸能夠參加xx電廠中層幹部的競聘！

在這過去的工作經歷和往事中，我承受過許多成功的喜悅，也經歷過許多挫折和磨難，也聆聽、接受過許多師傅、領導和同事的教誨，也通過自身的不斷學習和力求上進，才使我逐漸成長和鍛鍊、才逐漸擔負起重要的崗位職責。

今天，公司領導和各位同事能夠給我一個競聘的機會，我十分珍惜，我將努力去爭取！我堅信，有領導的信任，有同事的支援和協助，有自己的努力和辛勤，我一定能夠勝任這一工作，一定能夠為xx電廠和xx風電場的建設添磚加瓦，做出自己應有的貢獻！

請同事和領導們信任和支援我！

謝謝！

銀行中層競聘演講稿 篇五

敬愛的各位領導、各位同事：

大家好！首先感謝行領導給我們提供了這樣一個公平競爭的機會，讓我有幸參加今天的競聘演講。

下面作一下自我介紹，我叫ｘｘｘ，今年31歲，大專學歷，現在營業室工作。我是一名普通的一線員工，競聘對我來說既是一次機遇又是一場挑戰，農行的生存和發展，靠的是每一位員工的不懈努力。因此，我決定來參加此次競聘，展示自己。

我競聘的理由及優勢是：

第一、有較強的工作能力。我於20ｘｘ年參加工作到農行，先後從事過對私現金櫃員、聯行櫃員、同城櫃員、對公記賬櫃員等工作。堅持走到哪裡就學到哪裡，向領導學習，向業務骨幹學習，向身邊的同事學習，肯於鑽研，不留疑問。經過多年學習和鍛鍊，自己的業務能力、判斷分析能力、組織協調能力都有了很大提高，相信能夠勝任這份工作。

第二、取得了較好的工作業績。在營業室工作10年來，多次被行裡評為服務明星、優秀櫃員等，曾在20ｘｘ年榮獲ｘｘ分行綜合應用系統會計專業“先進個人”稱號，在20ｘｘ年榮獲ｘｘ分行運營管理業務“先進個人”稱號。

第三、有較強的責任心和進取心。我在日常生活和工作中注意不斷加強個人修養，以“明明白白做人，實實在在做事”為信條，踏實幹事，誠實待人。努力做到幹一行愛一行，我覺得年輕人就該有所追求，只有迎難而上，苦幹實幹，全面奉獻自己，才能真正實現自我價值。

如果這次競聘成功，我將從以下幾方面開展工作：

一是把優質服務作為出發點。服務是商業銀行的生命線，要讓每一位員工都認識到這一點。不能簡單的只停留在微笑服務上，還要在服務質量上下功夫，提升服務層次，豐富服務內涵。對客戶我們必須用“心”服務，做到誠心、熱心、細心、耐心，積極主動地與客戶建立長久穩固的雙贏關係，形成以客戶為中心的經營理念，讓客戶真正感受到我們農行的優越性。

二是當好參謀助手，服務領導決策。作為中層副職要能吃苦耐勞，準確地掌握營業室各方面的工作動態，及時向領導反饋各方面的資訊。多請示，勤彙報，把工作的主動性、針對性和實效性統一起來，確保行領導下達的任務目標能夠順利完成。

三是認真做好日常事務工作。帶領大家進一步提高業務質量，充分挖掘市場潛力，爭取更多的優質客戶資源。調動營業室全體工作人員的積極性，團結一致，努力營造出一個寬鬆、和諧、愉快的工作氛圍。

無論這次競聘成功與否，我都將一如既往的踏實工作，尊崇我行“誠信立業、穩健行遠”的核心價值觀和“客戶至上、始終如一”的服務理念，保持良好的精神狀態，用十分的熱情，百倍的努力，不斷提升自我，和農行共同成長！謝謝大家！

中層幹部競聘演講稿 篇六

尊敬的各位評委，同志們：

大家好！

本人1999年畢業於信陽師範學院。一我的人生態度和工作歷程我出生於一個貧窮的小山村，嚴酷的自然條件，艱難的生存狀況磨練我堅毅的性格，多年的學習歷程培育了我自信達觀的生活態度。中學時代的我血氣方剛，也曾躊躇滿志地寫下馬恩列毛前輩英，我輩豈能斷其功的詩句。大學時代接觸的中國古代隱士哲學，讓我覺得帝王將相，販夫走卒，也不過最終一丘土而已。而近幾年的工作歷程又讓我明白了小隱隱於野，中隱隱於市，大隱隱於朝的道理。

一直以來，我做人的原則是：立上等品，做中等事，亨下等福。做事的原則是：豈能盡如人意，但求無愧我心，待人交友的原則是：水至清則無魚，人至察則無友。處世的方法是：訥於言而敏於行。六年來，我一直工作在第一線，是我對教學對學生的熱愛，是學生對我的理解依賴和依戀讓我一步步地堅定著自己的信念。

20xx年，我校第三屆中師招生加試時，我於無意間在藝體樓欄杆上看到這樣的一句話：崔中喜是一個好老師。霎那間，一種滿足感責任感充盈於心間。20xx年元旦，我路過我曾任過一年班主任的00級中師班時，被學生拉進了教室，就在我想對她們說幾句祝福的話時，我看到了幾個學生眼中閃動的淚光。xx年秋季開學，由於各種原因，高中三年級面臨著合班和教師大換班。領導把合班後的藝術班交給了我。這個班人數多，合班前兩個班主任的管理風格不同，學生們對合班牴觸情緒很大，而且又面臨著要分流出一部分人到幼師班中去。情況複雜。我當時的感覺是臨危受命。但xx級的同學們對我說，老師沒事，我們支援你，你應該也能夠做出更大的成績。最後在領導和同志們的支援與幫助下，我們學校的第一屆普高畢業生取得了良好的升學成績。

xx年，受領導的信任，我又接了一個新班。一年來，這個班從班風學生思想狀況生活習慣到學習成績都取得了長足的發展。一路走來，我的心血和汗水，不僅澆灌了我心靈的幸福之花，也得到了領導和同事們的肯定。20xx年20xx年兩次被評為校市級優秀班主任。20xx年被市局評為文明老師。20xx年被市局評為大學聯考優秀教師在國小教師崗位培訓的這兩年工作中，我以高度的責任感寬廣的視野淵博的學識和紮實的理論功底給大多數的國小老師留下了深刻的印象，為自己獲得了儒的評語。

我認為，我最大的優勢是堅持了六年的一線教學工作，最大的財富是班主任工作的經驗和師生間相互理解與彼此尊重的感情。我最大的優點是踏實認真和勇於任事，最大的缺點是心腸太軟臉皮太薄。二我對中層工作的認識與對將來的準備對於中層領導幹部的工作，我至今還記得在原二中學生會工作時，時任政教主任的孔禮戰老師說過的一句話：我不過是學校領導的一條狗我想這話的意思是說，中層幹部是領導意圖的落實者，領導決策的執行者。但我認為，人和動物畢竟是不同的還應該是領導決策的資訊源和領導失誤的補救者。作為離群眾最近的幹部，他更應該是群眾正當利益的代表者。同時，我還認為，要做好一箇中層幹部，必須對職務權力和個人威信的關係有正確的認識。個人威信的提高有助於正確使用和擴張職務權力。但職務權力的擴張並不能代表個人威信的增長相反，職務權力的濫用會一步步消蝕個人的威信。失去個人威信的職務權力將變得蒼白無力。古人云：立德立言立功，我們現在講要先做人後做事，都包含了這個道理。以德服人和以勢壓人兩者的區別就在於群眾對領導的接受方式和職業發揮作用的途徑是不同的。

因此，如果我有幸再一次得到領導的肯定和同事們的支援的話話，我將從以下幾個方面做起：

1、堅持第一線。第一線的班級管理和學科教學始終是一個教師的根本。

也是一個領導幹部紮根實踐，瞭解群眾團結群眾，從而遵從規律不斷進步和真正代表群眾利益的有效途徑。同時我將做到堅持理論學習不放鬆，不斷學習先進的教學和管理經驗，做到德才兼備與時俱進。

2、在科室工作中，巨集觀掌控，具體分解，合理分工，目標明確，做到人人有事做，事事有人做。

以制度化管理結全人性化管理，克服制度化的僵化和人性化的泛溫情主義，做到以科學的制度規範人，以寬廣的胸懷尊重人，以無私的態度感化人，以真誠的情感溫暖人。使人人滿負荷，事事爭榮光。

3、在學校領導和同事之間，中層幹部最難做人。

我的態度是。無論何時何地何事，立場要堅定，態度要鮮明，杜絕兩面派，不做牆頭草。以學校的發展為立場，對上做好資訊源，建議者執行者和補救者。按照既定方針辦，按照現行制度辦，堅決執行校長會議決議，不推諉不扯皮。以絕大多數群眾的正當利益為立場，敢於堅持，適時建議，對下做好代表者。在領導意圖和群眾要求之間出現分歧時，分清主次和輕重緩急，既講原則，又求方法，力爭能夠協調關係，縮小差距。當然，我也做好了風箱中老鼠的心理準備，我會坦然面對兩面來風。好了，今天的演說就要結束了。

今天，我是欲將此心託明月，但如是奈何明月照溝渠的結果。工作也仍將是我的本份。謝謝各位領導的耐心。