藝術管理本科畢業生致辭

第一篇：藝術學院2014本科畢業生論文格式

附件1：

揚州大學畢業設計（論文）格式

一、畢業設計（論文）內容組成

一份完整的畢業設計（論文）應由以下幾部分組成：

l、論文題目；2、摘要（中英文）；3、關鍵詞；4、正文；5參考文獻、；6、附錄（可選）。

二、畢業設計（論文）撰寫內容要求

（下述各項以列印稿為準，手寫稿參照執行，所有內容統一採用a4紙列印或用畢業設計論文紙書寫）

1、題目（三號字，黑體，居中）

題目應該簡短、明確、有概括性；字數要適當，一般不宜超過20個漢字。

2、摘要（“摘要”用四號黑體，摘要內容用四號宋體）

摘要以濃縮的形式概括設計、研究課題的內容，中文摘要在300漢字左右，英文摘要應與中文摘要基本相對應。

3、關鍵詞（字型同摘要）

關鍵詞是表述設計（論文）主題內容資訊的單詞或術語，關鍵詞數量一般不超過6個。每一個關鍵詞之間用逗號隔開，最後一個關鍵詞後不用標點符號。

4、正文（正文每章標題用五號黑體，居中。其它用五號宋體）

5、參考文獻

參考文獻應按文中引用出現的順序列全，附於文末。

（l）連續出版物（期刊）

序號 作者，題名刊名，出版年，期號，起止頁碼

序號 作者，書名，版本（第1版不標註），出版地，出版年，起止頁碼

（3）論文集

序號 作者，題名，主編，論文集名，出版地，出版年，起止頁碼

（4）學位論文

序號 題名，儲存地點，儲存單位，年份

6、附錄

不宜放在正文中，但有參考價值的內容，如調查問卷、公式推演、編寫程式、原始資料附表等，應放在附錄中，一般附錄的篇幅不宜超過正文。

7、論文落款要求

例如：藝術學院美術學專業0401班楊雪平（五號宋體題目下邊）

8、畢業論文封面格式如下：

揚州大學藝術學院2014屆本科生畢業論文

（小二黑體）

班級：（三號黑體）

學生姓名：（三號黑體）

畢業論文題目：（三號黑體）

2014年11月（小二黑體）

第二篇：本科畢業生畢業典禮校長致辭

復一年的畢業，就像話劇似的，有人要謝幕，有人要上場，總會有人要離別，只是這一年，逢到了你們的青春散場。

有的人，一轉身，就是一輩子；有些事，一恍惚，就定格為回憶。“總以為畢業遙遙無期，轉眼卻各奔東西”，原來歲月是這麼經不起推敲與研磨。在校時對學校的林林總總不盡人意的地方總是不停地抱怨，真要離開還真有幾分依戀，幾分不捨。記憶真是個奇妙的東西，回憶從離別時開始，今天的典禮是個標誌，隨著歲月的過濾，往日的種種不快都變得脈脈溫情起來。

畢業之際，傷感、惆悵、無奈、無助；嚮往、興奮、憧憬、期待；還有幾許恐懼，幾許焦慮……這重重的感覺在校園裡氤氳起來，瀰漫開來，不同程度的纏繞在即將離校的同學心頭。

“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”。今年的畢業彷彿與往年沒有什麼區別，老師們說著一些發自肺腑的相似的話，大家忙著一些相似的事。但是，今年的畢業與往年又有很大不同。2014年畢業的同學們，你們面臨著歷史性的機遇。每一屆畢業生都聽到這樣的話。不過，應該承認，你們畢業的這個時代或許更為困難，在某種意義上也更令人生畏。

然而，這正是需要我們挺身而出的時候。

首先，不要過分抱怨。老實講，大家處在這樣一個時期：讀國小時，上大學不要錢；讀大學時，上國小不要錢；要讀研究生了，研究生不值錢了。還沒能力工作時，工作是分配的；有能力工作時，找不到工作了。對於這些，在學校裡抱怨一點，吵鬧一些，學校會寬容大家，不會苛求大家為自己的行為負責。但是，走出校門，離開學校，社會不會在乎你的抱怨，不會同情你的處境，不會在意你的感受。所以，需要大家做的，先擺正自己的位置，存大志，做小事，先找個吃飯的職業，從小事做起，先做你能做的，再做你想做的。不要因為眼前暫時的不如意，就怨聲載道，相信生命之中一定會有逢迴路轉之時。大家要承認，今天的暫時挫折，源於我們昨天的努力不夠；大家更要堅信，今天的努力，將來一定會有大收成。

其次，學會適應社會。大學裡不是教給你現成的東西，她給你的只是一點獲得更多東西的思維方式。現在四年的河大學習已經結束，但是課有終結，學無止境。社會也是一本書，更需要大家去閱讀，去學習，去適應。任何一位同學，不管他在學校裡學得多麼努力、學得多麼優秀，他所能學到的現成知識，也只能佔整個人生所需要的知識的很小一部分。從校園到社會，會有一個理想破滅的過程，在這個過程中要調整好自己的心態，要自覺地去適應社會，融入社會，要做好身份的轉換，角色的轉移。社會不會再像老師那樣，欣賞你的天真清純。社會不會遷就年青的新成員，社會要求你遵守規則，社會期望你的勞動與貢獻。社會奉行自然的法則：適者生存。偶有成功，千萬不可得意自滿；倘遇困境，也不必氣餒絕望。一個人所處的環境也許是無法改變的，但如何適應環境則是自己完全可以控制的。一個有追求的人是不會輕易被生活所征服的，總會去適應，去磨合，去融入，這就構成了多姿多彩的人生。

第三，規劃好自己的人生。人都有這樣的經歷，“總是要等到睡覺前，才知道功課只做了一點點，總是要等到考試後，才知道該唸的書都沒有念”。四年的大學時光過去了，才發現該做的事情沒有做完。這些天，學校貼吧裡也有不少畢業的同學發出這樣的感嘆，“如果可以重來，我一定會好好珍惜”，問題是時間是不可逆轉的。所以，大家需要反思，需要規劃好自己的人生。在走出校門之前，大家要有明確的目標，要規劃好近期目標與長遠理想。沒有前進的目標，就會茫然無措，就會失去快樂和激情。不管是面朝大海，春暖花開，與所愛的人砍柴看花；還是讀萬卷書，行萬里路，行至水窮處，坐看雲起時，人生總得需要一個目標。這個目標越明確，你成功的機率就越大。人生需要不停地往前走，朝著目標不停地走。

第四，要有信心。並不是所有的付出都會得到承認，但不付出肯定得不到承認。在向目標行走的過程中，肯定會有挫折，會有迷惘，甚至有失敗；面對艱辛的生計和複雜的社會，焦慮乃至畏懼在所難免。但是，無論何時，都必須堅信，天道酬勤，天道酬誠，對於勤奮的人，對於誠實的人，世界是不會永遠沉默的。

一句話，走出校門，你們要告別的不僅僅是學校，是老師，是同學，你更應該做到的是告別自己，告別從前的自己。現在需要大家做的是：點選一下重新整理鍵，一切從零開始。

六月是一個舞臺，啤酒、眼淚和電閃雷鳴是它的背景和音響。就是在這樣季節，你們要畢業了。不管你喜不喜歡，河南大學註定已經成為你生命中的一部分了，但是，河南大學不能也無法註定你的命運，一切都掌握在你們自己的手中。今天是一個值得在座的同學銘記的日子！從今天起，你們將跨入人生的一個嶄新的階段，我所能做的，就是祝賀你們、祝福你們，祝賀大家順利畢業，祝福大家前程似錦，一切平安。謝謝大家。

第三篇：財務管理本科畢業生簡歷範文

xxx

女 | 未婚 | 24歲 | 本科學歷 | 1年以上工作經驗

現居住於：河北省

戶口所在地：河北省--石家莊市

身高：164cm

聯絡電話：13888888888

自我評價

我是2014年畢業的，在2014年1月份，就開始在大連正德會計師事務所實習，擔任會計審計助理和稅務審計助理的職位。

2014年7月開始正式在天津中集集團（生產製造業）就職，擔任銷售會計和稅務會計的崗位，並且，因為公司一度缺少出納，我兼職出納崗位也有一段時間。雖然工作只有一年，但對出具應收報表、現金流量表、應收業務賬務處理以及增值稅網上申報、視窗申報、出口退稅申報均已達熟練的程度，出納的各項基本工作也得到領導認可。

我能夠熟練使用office軟體以及各種財務軟體，我是一個自信、樂觀，責任心強，誠實可靠的人，希望尋求一個長期穩定的工作，希望有機會加盟貴公司！

求職意向

期望工作地區：河北省--石家莊市

期望工作行業： 其他

期望工作職業： 會計,出納

期望工作性質：全職

到崗時間：面談

工作經驗

2014.07 - 2014.08 天津中集物流裝備有限公司 —— 財務部 銷售會計、稅務會計

工作地點：天津

公司性質：中外合營(合資．合作)

公司行業：原材料及加工(金屬/木材/橡膠/塑料/玻璃/陶瓷/建材)

工作描述： 銷售崗位主要負責出具出口發票，應收賬款的管理，公司間內部往來賬務處理，月末出具現金流量表及應收報表，應收賬款週轉分析，以及與外管局聯絡出口核銷等。

稅務崗位主要負責申報地稅各項稅種，以及國稅增值稅、出口退稅的申報，以及稅務方面的賬務處理。

2014.01 - 2014.06 大連正德會計師事務所 —— 審計助理

工作地點：大連

公司性質：私營．民營企業

公司行業：專業服務(諮詢/財會/法律等)

工作描述：畢業前期，曾在大連正德會計師事務所實習，做會計審計助理，及稅務審計助理

教育背景

2014.09-2014.07 東北財經大學

專 業：財務管理

學 歷：本科

專業描述： 所學課程：基礎會計、中級財務會計、高階財務會計、管理會計、成本會計、稅務會計、財務管理、財務分析、審計、經濟法、稅法、稅收籌劃、專業英語、市場營銷學、微觀經濟學、國際財務管理、證券投資學、貨幣銀行學、資產評估、專案評估、風險管理

第四篇：北京工業大學藝術設計學院2014年本科畢業生專業介紹

北京工業大學藝術設計學院2014年本科畢業生專業

介紹

1、藝術設計（視覺傳達藝術設計方向）

培養目標：通過系統掌握視覺藝術設計的專業理論、知識和技能，使學生具有紮實的專業技能和創新能力，能在專業設計機構、it行業、學校和科研等企事業部門從事廣告、包裝、企業形象、書籍裝幀、介面等內容的設計、教學和管理工作。併為繼續攻讀同領域研究生學位奠定基礎。

課程設定：中國近現代史綱要、文學與寫作、大學英語、計算機應用基礎、中外美術史、現代設計史、藝術設計概論、素描、色彩、形態構成、紋樣設計、設計軟體應用、插圖、創意思維訓練、圖形設計、字型設、計、版式設計、設計定位、攝影、編輯設計、印刷工藝、品牌與銷售設計、設計管理標誌設計、書籍設計、vis設計、包裝設計、海報設計、廣告設計、網頁設計、廣告學、市場學、動畫設計、dv設計、視覺傳達設計概論、軍事訓練、行業調研、印刷實習、印刷實習等。

就業方向：可在企業、廣告業、包裝業、出版印刷業、新媒體業、網際網路業等企事業單位從事平面設計、廣告設計、網路介面設計、動畫設計、ui設計、設計管理等工作。

2、藝術設計（裝飾藝術設計方向）

培養目標： 具有現代裝飾藝術、裝飾工藝設計理論知識和專業知識，在系統把握裝飾藝術原理的基礎上，掌握傳統和現代裝飾藝術的設計創作規律、方法、計算機應用設計和相關專業技能，熟練運用多種工藝技術手段從事裝飾藝術創作，能夠獨立開展裝飾藝術設計製作活動面向創作實踐第一線的高素質、應用型、複合型裝飾藝術專業人才。

課程設定：中國近現代史綱要、文學與寫作、大學英語、計算機應用基礎、中外美術史、現代設計史、藝術設計概論、造型基礎 (a)(b)、立體造型、設計基礎、紋樣設計、裝飾基礎、室內空間設計、陶藝、漆藝、金屬陳設品設計、染色壁飾設計、民間工藝、材料工藝學、網印工藝與設計、綜合材料設計、木漆工藝、計算機應用設計(3dmax、autocad、photoshop等)、禮品設計、室內陳設藝術品設計(包括：壁飾設計、陶器、陶雕設計、漆畫、漆器、漆雕設計、金屬藝術品設計等)；課題設計(包括：室內陳設品設計、禮品設計、旅遊品、紀念品設計<含多種工藝應用>等)、畢業設計等。

就業方向： 主要從事室內裝飾陳設、裝飾藝術品設計製作，旅遊、禮品、紀念品開發設計製作及文化行業、專業設計公司、裝飾、網路等相關企事業單位的策劃、管理。

3、藝術設計（室內設計方向）

培養目標：隨著社會分工的不斷細化以及我國經濟的持續發展，建築裝飾已成為相對獨立的行業，是我過經濟發展新的經濟增長點。隨著建築裝飾行業施工技術的不斷進步，社會對從事建築裝飾設計的室內設計師提出了更高的要求：要求室內設計師必須具備先進的室內裝飾工程設計及施工、建築方法、行業法規、工藝、材料、傢俱、陳設等多方面的專業知識。我院室內設計專業的培養目標是具備上

述能力的專業室內設計師。

合格的畢業生應具備全面的專業知識和能力，可以進行研究及有創意地綜合解決與室內環境、使用功能、美學需求以及心理感受有關的問題；能利用本身對室內工程設計與施工、建築構造與組成、建築法規與條例、材料與工藝等多方面的專業知識來執行室內設計策劃、空間的規劃、室內環境的美學建構及施工監理等各項工作；能制定室內設計的專業圖紙及檔案。

課程設定：素描、色彩、構成、紋樣、製圖、視覺傳達以及手繪表現技法、計算機軟體應用、建築裝飾製圖cad以及計算機輔助設計、空間形態學與圖解思考、人與環境與傳統民居、傢俱與人機工學、現代設計史與室內設計方法、藝術設計概論與中外美術史，設計理論與設計實踐的結合使學生在設計訓練中更深刻的領會設計理論；設計理論能更切實地指導設計、設計管理學、行業法規、材料與工藝、建築設計基礎、建築構造與裝置、生產設計及設計實訓、空間設計、設計規範、產品設計、傢俱設計等選修課程拓展學生的不同專業領域設計能力，為未來的就業創造更廣泛的途徑。

就業方向：室內設計專業的定位是為建築裝飾行業、房地產業、建築設計業等培養專業的室內設計師，也可以為展覽展示業、廣告裝潢業、園林景觀業提供設計服務。

畢業後的學生可擔任設計工作中的助理設計師、設計師、經過一段時間的工作可以擔任主任設計師或更高層次的設計管理工作，並具有向其他領域發展的潛能。

4、藝術設計（展示設計方向）

培養目標：展示設計專業是一門綜合性很強的學科，是現代科學技術與藝術的結合，是適應現代化社會需求而產生的一門新興設計專業，它主要是通過對展示空間的創造、分割及組織安排，並利用現代化的視覺傳達手段和高科技視訊、音訊及燈光技術，並藉助文字、圖片、圖表、及實物展品，把要展示的資訊進行有效傳達的設計學科。

培養德智體全面發展，具有全面的藝術素質和複合型知識結構，有較寬厚的人文社會科學基礎，系統掌握藝術設計學科的基本理論、知識和技能，具有創新精神和創新能力，在專業實踐和社會實踐方面具有較強的實踐能力，知識面寬、實際動手能力強、全面發展的，能適應當代社會經濟發展需要的高階應用型藝術設計人才，並具有一定的研究能力、能繼續攻讀同領域研究生。 課程設定：造型基礎、計算機輔助設計、材料應用、展示設計概論、空間形態學、視覺傳達、表現技法、設計程式與方法、人機工學、設計製圖、傢俱設計、工業設計基礎、室內空間設計、展示空間、多媒體技術應用、av及燈光設計、展示設計訓練、畢業設計。

就業方向：展覽館、博物館、展示公司、廣告公司、大型商業機構、建築裝飾公司、傢俱公司等從事展示設計、傢俱設計、商業設計、設計管理等相關工作。

5、藝術設計（產品造型藝術設計方向）

培養目標：將現代科學技術與藝術融為一體，培養具備工業設計專業的基礎理論、知識和應用能力，具有較強的現代設計意識，採用創新設計手段和科學的設計方法從事工業設計的綜合型專業人才。

課程設定：造型基礎、自然形態分析、設計色彩、視覺傳達、設計圖學、計算機輔助設計、模型製作、立體設計、人機工學與互動設計、機械基礎、生活形態研究、材料應用、基礎設計、商業設計、課題設計、畢業設計等。

就業方向：

畢業生可從事產品設計、傢俱設計、展示設計等眾多領域的設計工作。

6、動畫方向

培養目標：動畫專業培養培養德智體全面發展，具有全面的藝術素質和複合型知識結構，有較寬厚的人文社會科學基礎，系統掌握動畫學科的基本理論、知識和技能。具有創新精神和創新能力，在專業實踐和社會實踐方面具有較強的實踐能力，知識面寬、實際動手能力強、全面發展的，能適應當代社會多元化動畫發展需要的實用型動畫設計人才，並具有一定的研究能力、能繼續攻讀同領域研究生學習的動畫專業人才。

課程設定：文學與寫作、英語、計算機應用基礎、中外美術史、素描、色彩、形態構成、紋樣設計、中國近現代史綱要、現代設計史、設計軟體應用、藝術設計概論、動畫造型基礎、動畫技法、動畫藝術概論、立體造型、攝影攝像基礎、音視訊編輯、視聽語言、場景設計、速寫、動畫造型設計、分鏡創作、動畫劇作、3d動畫基礎、網路動畫、色彩寫生、場景速寫、動作設計、動畫小品、經典動畫作品分析、網路動畫調查、3d角色造型、動畫後期、計算機圖形學基礎、多媒體技術、指令碼語言程式設計、動畫大師研究、網路小遊戲、插圖、網頁設計、廣告創意、版式設計。

就業方向：畢業生具有較高的綜合藝術素養，掌握了必備的動畫技術，就業可面向動畫文化領域、教育領域、遊戲開發公司、互動式多媒體應用開發與製作公司、電視臺、網站、網路公司等單位，任職於動畫編導、策劃、藝術指導與設計、製作等崗位。

7、藝術設計（數字媒體藝術－電腦美術設計方向）

培養目標：數字媒體藝術設計專業方向旨在培養運用數字圖形影象、影像、聲音等數字媒體資訊元素進行藝術設計的專門人才。培養學生具有紮實的數字媒體藝術設計學科理論基礎和良好的學科素養，能夠把藝術設計的新理念與數字化技術相結合，從而適應數字資訊社會對藝術設計人才的需求。

運用數字媒體技術並整合多種媒體表現形式進行數字媒體藝術設計探索研究。使學生系統掌握數字媒體藝術設計專業的基本知識與技能，以及運用數字圖形影象、影像聲音等媒體表現元素，進行藝術設計；瞭解研究新的商業模式對數字媒體產業的影響，從而使學生達到網路媒體設計（互動網頁）、數字插畫藝術、數字娛樂設計（遊戲企業）、cg虛擬空間設計等行業崗位對職業能力的要求。 課程設定：文學與寫作、英語、計算機應用基礎、中外美術史、素描、色彩、形態構成、紋樣設計、中國近現代史綱要、現代設計史、設計軟體應用、藝術設計概論、數字媒體設計概論、表現技法、創意思維、設計基礎、、版式介面設計、flash動畫基礎、網頁設計基礎、攝影基礎、設計管理、速寫、視聽語言、數字攝影攝像、空間設計、3d角色造型設計、網站設計策劃、色彩寫生、cg創作比賽、互動介面專題設計、電腦創意設計、電視欄目包裝設計、數字媒體專題設計、數字媒體應用分析、電視媒體專題調查、3d渲染、三維漫遊、虛擬舞臺設計、動態網站設計、非線性編輯、音樂與音效剪輯、多媒體編創、媒體與廣告學、平面媒體設計、vi設計、字型設計。

就業方向：畢業生主要是面向網路媒體、影視廣告、數字娛樂（遊戲）等行業。從事特別是數字媒體藝術設計方面的專案設計、網站策劃、娛樂遊戲設計（三維

數字動畫）、數字攝影、互動媒體設計、媒體廣告等工作。

8、藝術設計（傢俱設計方向)

培養目標：傢俱設計專業方向是培養具有現代設計意識和審美素養的傢俱產品設計師。強調設計理論與設計實踐相結合，培養學生掌握系統的傢俱設計專業理論、知識和技能，使學生具備紮實的造型能力和分析、研究、解決問題的能力，具有較強的現代設計意識和團隊合作精神，能夠用創新設計手段和科學的設計方法從事現代設計的複合型專業人才。

課程設定：設計素描、形態設計、設計色彩、設計速寫、視覺傳達、圖形設計、計算機輔助設計、機械製圖、陳設品（日用品）設計、人機工學、建築工程綜合技術、工藝與材料、傢俱設計基礎、室內設計、人居環境設計、商業設計、生產設計、畢業設計等。

就業方向：畢業生可進入企事業單位、“品牌”傢俱公司、傢俱設計製造公司、建築裝飾設計公司、專業櫥櫃公司、專業商業陳設及環境設計公司，從事新產品開發、造型設計、設計管理、商業陳設策劃、企業形象策劃與設計等工作。

9、藝術設計（景觀藝術設計方向）

培養目標：景觀藝術設計是一門綜合性的、面向戶外環境建設的學科，是一個集藝術、科學、工程技術於一體的應用型專業，其核心是人類戶外生存環境的建設，涵蓋建築物道路和公共裝置以外的幾乎所有環境景觀空間，涉及的學科專業極為廣泛綜合。從藝術中吸收豐富的形式語言，達到形式與功能、科學與藝術的高度融和統一是景觀藝術設計這門專業的鮮明特點。景觀藝術設計是景觀科學和藝術設計兩者的交集學科，主要要素是：地形、水體、植被、建築及構築物、以及公共藝術品等等。本專業主要培養從事景觀設計的設計師，主要設計物件是城市開放空間和自然生態空間，包括廣場、步行街、居住區環境、城市街頭綠地以及城市濱湖濱河地帶，公園，旅遊區等，設計師的主要任務就是運用景觀藝術設計中的主要要素：地形、水體、植被、建築及構築物、以及公共藝術品等等，來滿足人類生活功能上、生理健康上的要求，還要將其提升到藝術的層面來提高人類生活的品質，豐富人的心理體驗和精神追求。培養具有理論知識和實際操作技能的高素質、應用型城市環境藝術設計人才。

專業課程設定：景觀設計學，中外園林史，攝影，計算機應用cad，木工，模型製作，視覺傳達，種植設計，公共藝術設計，手繪表現技法，公共設施設計，景觀建築設計，建築構造基礎，水景設計，燈具與照明設計，材料，工藝與預算，住宅景觀設計，廣場景觀設計，公園景觀設計，旅遊區景觀設計，建築相關景觀設計等一系列理論和實踐結合的課程。

就業方向：畢業後就業於國內外各大園林設計院，建築設計院，景觀設計事務所，以及房地產公司專案部等單位，主要從事各種型別的景觀藝術設計，園林綠化設計，建築設計，照明設計，公共藝術設計，室內外環境藝術設計等。由於所涉專業廣泛，就業方向具有很大開發前景。

10、藝術設計（空間裝飾藝術設計方向）

培養目標：以博物館設計為代表的主題空間裝飾設計，是一門綜合性的環境藝術設計學科，具有很強的時代感與實用性，是結合市場需求而產生的一門新興設計專業。教學體系的課程設定是以博物館、科技館及文化主題場館設計模組為物件全面展示的，它涉及對空間、形態、燈光及現代展示科技的專業的所有課程內容。教學在專業實踐方面具有較強的動手能力和對人文社會科學的訓練內容，教學體系注重對專業設計人才和複合人才的培養。培養知識面寬、實際動手能力

強、全面發展的，能適應當代社會的各類藝術設計工作需要的實用型高階藝術設計人才。並具有一定的研究能力、能繼續攻讀同領域研究生學習的藝術設計人才。 專業課程設定：空間形態學、主題空間氛圍設計、現代展示語言傳達、表現技法訓練、燈光設計、博物館方案設計、展陳設計、陳列設計、展陳語彙研究、畢業設計。

就業方向： 博物館、科技館、展覽館、展覽公司、裝飾設計公司、美術公司、建築裝飾設計公司的設計人員。從事景觀設計與規劃、裝飾設計與製作、出版、製圖等相關工作。

11、藝術設計（雕塑方向）

培養目標：本專業旨在培養具有專業知識、設計能力、熟練掌握材料工藝、加工工藝流程的專門人才，能夠獨立完成雕塑設計、加工、製作的公共藝術領域中的一線人才。

課程設定：浮雕、壁畫、泥塑頭像、泥塑人體、木雕工藝、漆藝基礎、陶藝基礎、金屬鑄造、石雕工藝、室內外環境藝術設計、城市景觀設計、空間陳設、公共藝術環境設計、手繪表現技法、空間立體構成、平面設計軟體、建築設計軟體、三維設計軟體、藝術考察等。

就業方向：主要從事現代城市雕塑設計、加工、製作，環境藝術設計、建築裝飾、壁畫、旅遊品、禮品的開發及設計，以及相關領域的藝術創作、設計、策劃等方面的管理工作。

12藝術設計（壁畫方向）

培養目標：本專業旨在培養具有當代壁畫藝術理論和專業知識，掌握傳統和現代壁畫工藝材料的創作方法和造型原理、計算機輔助設計和相關技能，熟練運用高科技手段從事壁畫藝術創作，能配合環境功能要求，獨立展開壁畫藝術創作設計、製作活動，培養現代城市建設一線的高素質應用型、複合型藝術人才。

課程設定：壁畫設計、浮雕基礎、白描人物、木雕工藝、石雕工藝、漆藝工藝、金屬工藝、室內、室外環境設計、室內、室外商業環境設計、裝飾畫、肌理技法、壁畫創作、建築空間環境、裝飾效果圖、油畫、國畫基礎、空間輔助設計、城市景觀設計、現代壁畫技法、電腦材料、公共環境裝飾藝術設計等。

就業方向：主要從事環境與室內外建築裝飾設計、製作，現代壁畫、旅遊品的開發設計、文化相關單位藝術設計、策劃、管理工作。

13藝術設計（服裝設計方向）

培養目標：培養適應現代服裝行業發展的設計與技術兼顧的實用型服裝設計人才，具備獨立服裝設計能力、表達能力、產品創新能力、技術操作能力、獨立創業能力以及服裝有關行業的綜合應用能力。教育特色重設計、強技術、善創新，教學與企業結合、設計與市場結合，形成綜合性、實用性、專業互動型的知識結構；使學生系統掌握服裝設計理論和技術操作應用，培養具有較強的專業實踐能力和產品開發能力的設計師。

主要專業課程：時裝畫技法、服裝結構設計、服裝材料學、服裝配色、設計軟體應用、中外服裝史、服裝版型與工藝、立體裁剪等；服裝專題專案設計、服裝工藝流程、服裝cad、服裝設計心理學、形象設計、服飾品設計、市場營銷、陳列設計、蠟扎染、絲網印、傳統手工藝技法及創新競賽等。

就業方向：學生畢業後可在企業擔任服裝設計師、服裝版型技術師；從事服裝飾品設計、服裝品牌營銷、產品開發、服裝陳列設計、形象設計、服裝教育、服裝獨立經營以及相關雜誌、報刊編輯等工作。

14藝術設計（首飾設計方向）

培養目標：具有現代裝飾藝術、裝飾工藝設計理論知識和專業知識，在系統把握裝飾藝術原理的基礎上，掌握傳統和現代裝飾藝術的設計創作規律、方法、計算機應用設計和相關專業技能，熟練運用多種工藝技術手段從事裝飾藝術創作，能夠獨立開展裝飾藝術設計製作活動面向創作實踐第一線的高素質、應用型、複合型裝飾藝術專業人才。

課程設定：金屬材料與工藝、金屬陳設品設計、工藝禮品設計、首飾設計、寶石鑲嵌設計、綜合工藝設計、琺琅配飾設計、設計軟體應用。

就業方向：可在首飾公司、金屬裝飾藝術公司、裝飾品設計公司、禮品設計公司、以及廣告、首飾市場營銷、室內陳設品設計等企事業的相關領域承擔設計或管理工作。

15、藝術設計（多媒體網路傳播設計方向）

培養目標：培養能在專業設計機構和科研單位等從事印刷品設計、標誌設計企業品設計、標誌設計企業形象設計、包裝設計、書籍裝幀設計網頁設計廣告設計和設計管理的專業人才。

課程設定：設計軟體1、2、3、4 、專案設計定位、專案網路推廣、專案網站包裝、專案形象設計、造型基礎2、造型基礎3、造型基礎4、設計基礎1、設計基礎2、傳統文化調研、設計心理學、視覺傳達設計概論 、創意思維、圖形語言、動畫造型設計、概念設、廣告學、設計競賽3、市場學概論、字型設計、符號設計、編輯設計、網頁設計、設計競賽4 、網路形象設計、網路動畫設計、網路廣告策劃、廣告網路推廣、多媒體技術2、多媒體設計2、設計管理、攝影攝像技術、畢業調研

就業方向：主要從事企劃業、廣告業、包裝業、出版印刷業、平面設計類、網路設計等企事業單位相應崗位的設計和設計管理工作。

第五篇：畢業發言：本科畢業生畢業典禮校長致辭

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復一年的畢業，就像話劇似的，有人要謝幕，有人要上場，總會有人要離別，只是這一年，逢到了你們的青春散場。

有的人，一轉身，就是一輩子；有些事，一恍惚，就定格為回憶。“總以為畢業遙遙無期，轉眼卻各奔東西”，原來歲月是這麼經不起推敲與研磨。在校時對學校的林林總總不盡人意的地方總是不停地抱怨，真要離開還真有幾分依戀，幾分不捨。記憶真是個奇妙的東西，回憶從離別時開始，今天的典禮是個標誌，隨著歲月的過濾，往日的種種不快都變得脈脈溫情起來。

畢業之際，傷感、惆悵、無奈、無助；嚮往、興奮、憧憬、期待；還有幾許恐懼，幾許焦慮??這重重的感覺在校園裡氤氳起來，瀰漫開來，不同程度的纏繞在即將離校的同學心頭。

“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”。今年的畢業彷彿與往年沒有什麼區別，老師們說著一些發自肺腑的相似的話，大家忙著一些相似的事。但是，今年的畢業與往年又有很大不同。2014年畢業的同學們，你們面臨著歷史性的機遇。每一屆畢業生都聽到這樣的話。不過，應該承認，你們畢業的這個時代或許更為困難，在某種意義上也更令人生畏。

然而，這正是需要我們挺身而出的時候。

首先，不要過分抱怨。老實講，大家處在這樣一個時期：讀國小時，上大學不要錢；讀大學時，上國小不要錢；要讀研究生了，研究生不值錢了。還沒能力工作時，工作是分配的；有能力工作時，找不到工作了。對於這些，在學校裡抱怨一點，吵鬧一些，學校會寬容大家，不會苛求大家為自己的行為負責。但是，走出校門，離開學校，社會不會在乎你的抱怨，不會同情你的處境，不會在意你的感受。所以，需要大家做的，先擺正自己的位置，存大志，做小事，先找個吃飯的職業，從小事做起，先做你能做的，再做你想做的。不要因為眼前暫時的不如意，就怨聲載道，相信生命之中一定會有逢迴路轉之時。大家要承認，今天的暫時挫折，源於我們昨天的努力不夠；大家更要堅信，今天的努力，將來一定會有大收成。

其次，學會適應社會。大學裡不是教給你現成的東西，她給你的只是一點獲得更多東西的思維方式。現在四年的河大學習已經結束，但是課有終結，學無止境。社會也是一本書，更需要大家去閱讀，去學習，去適應。任何一位同學，不管他在學校裡學得多麼努力、學得多麼優秀，他所能學到的現成知識，也只能佔整個人生所需要的知識的很小一部分。從校園到社會，會有一個理想破滅的過程，在這個過程中要調整好自己的心態，要自覺地去適應社會，融入社會，要做好身份的轉換，角色的轉移。社會不會再像老師那樣，欣賞你的天真清純。社會不會遷就年青的新成員，社會要求你遵守規則，社會期望你的勞動與貢獻。社會奉行自然的法則：適者生存。偶有成功，千萬不可得意自滿；倘遇困境，也不必氣餒絕望。一個人所處的環境也許是無法改變的，但如何適應環境則是自己完全可以控制的。一個有追求的人是不會輕易被生活所征服的，總會去適應，去磨合，去融入，這就構成了多姿多彩的人生。