研究生畢業生自我鑑定（多篇）

研究生畢業自我鑑定 篇一

自20xx年北上至此求學，三年的時光轉瞬即逝。輾轉反側感受良多。藉此空白略作總結，往後不再贅述。

思想上本人一如既往的維護國家領土和主權完整，積極擁護黨的正確領導。剛入學的時候，我沒能及時從大學畢業的`盲從與憂傷中開解出來，思想上對自身把握出現了一定程度的懈怠，頓時錯亂異常。後來，隨着碩士課程的一步步完成，逐漸認識到自身存在的不足並即時做了改正，取得了階段性進步。這對我今後的進一步自我完善點燃了原動力。學習上本人取得了較大的自我突破。入學的時候學習態度不夠端正，求學目的轉念迷茫起來。隨後，在指導教師XXX教授的殷切教誨和悉心指導下，我的求學之路逐漸轉入正軌，不僅按時並較好的完成了專業課的學習，而且在順利下室之後，對課題內容與實驗進度等方面也開始更好的把握。課題伊始階段，實驗開展的很不順利。測試方法遲遲不能落實讓我倍感焦慮，幾乎想要放棄自己。在最必要最及時的關頭，X教授一次次不厭其煩的用傾注大量心血的諄諄教誨將我點醒，使我不失方向乃至最後自我掌舵。在人生這艘航船上，老師誨人不倦的高尚師德令我深刻銘記受用終生。眼下即將畢業，可面對日益嚴峻的就業形勢我仍去留未定。如你所知留京的困難程度已然空前，可在我看來，這裏一直以來就是座可愛的城市。我要留下來，而且必須留下來。我有信心。

最後，感謝在XX總院的這三年。深鞠躬，禮畢。轉身離開。

碩士研究生畢業生自我鑑定 篇二

能夠在研究生院繼續深造我十分的`珍惜，我一直希望自己能夠更加出色，我在研究生階段所獲頗豐，從學業、科研工作，到個人素質，都得到了充分的培養和鍛鍊，是充實且有意義的兩年。兩年來本人思想上要求上進，認真學習，努力鑽研專業知識，畢業之際，回望過去的日子，不禁讓我感慨萬千：這一段時光不但讓充實了自我，而且也讓我結交了許多良師益友；這段歲月不僅僅只是難忘，而是讓我刻苦銘心。年華雖逝堅，帶不走的記憶卻歷歷在目。

學習上：文化課的學習使我對本專業有了更深刻、更準確的認識；查閲相關的文獻和資料使我對專業的相關進展有了更加清晰的瞭解；在不斷的學習中，積累了知識和經驗；在平常的實驗中，提高了動手技能；在導師的指導下，積極參與各項教學科研活動，在課題的研究過程中，對相關的領域有了全面而具體的認知。專業課程的學習上，根據自身研究方向的要求，有針對性的認真研讀了有關核心課程，為自己的科研工作打下紮實基礎；並涉獵了一部分其他課程，開闊視野，對本人研究方向的應用背景以及整個學科的結構有了宏觀的認識。在英語學習方面，通過了國家英語六級考試，具備了較強的英語聽説能力。

生活上：我積極參加各項集體活動，同學之間和睦相處，關係融洽。平常注意鍛鍊身體，參加豐富多彩的各種體育活動，如籃球，乒乓球等。保持樸素的生活作風，注意節儉，抵制各種浪費行為。提高自身修養，從小事做起嚴格要求自己。

當然，在不斷進步的同時，自己還是暴露了一些缺點和需要提高的地方。例如，在兩年的學習中並沒有發表相關的論文，説明自己在學術研究上還需要繼續努力。平常的待人處事中容易衝動，有時脾氣比較急躁，做起事情來有些時候也欠缺考慮。所以在將來的工作和學習中要更加努力，不斷嚴格要求自己，從各個方面完善自我，繼續提高自身的綜合素質。

研究生畢業自我鑑定 篇三

研究生畢業時，我27歲。十年前的這個時候，我還只是一個高三剛分了文理科的中學生，此刻想起過去的這一切，忽兮恍兮彷彿只是過了幾天。在這段時光當中，我覺得最有好處的莫過於研究生的三年，其中有三點值得被永久地記錄，留待後人的評價。

第一，研究生是要做研究性的學習或工作的。這一點我在考研前就已經確認無疑，並最終透過三年的學習將其證實。吾生也有涯而知也無涯，知識畢竟學不完，到了研究生層面，已經不在於‘得’，而是要學會決定捨去哪些以及如何去舍。如果不能夠堅持專注的進行研究，那麼這三年無疑淪落為了本科的翻版；如果僅僅為了掌握一些知識或者技能甚至技巧（固然也重要），那研究生的價值仍未被有效開發。只有透過研究性的學習學會獨立的思考，這三年才算物有所值，學到了真東西，也不枉那麼家人和朋友那麼多年無言的支持和默默的期望。

第二，人要習慣於多讀書。高三分班的時候，當時的班主任祝淵博先生曾寄語予我:“要多讀點書，讓才華內斂，精氣外藴”云云，這句話到這天為止我依然在不斷的琢磨。由於我當時在學校裏，各方面的專業表現都比較突出，老師可能擔心我過早沉迷於外在語言性的表達而忽視了精神自我的實現，恐於成長不利，故有此言。所萬幸的是，之後的這十年，我逐漸學會了思考並讓自我安靜下來，在喧鬧的環境當中發現進步的可能性，所以一部分時光與書為伴，自我不覺煩躁且樂此不疲。估計這種狀況也會持續以後的餘生。

第三，要能明白別人對你的好是什麼。那裏也有意想做一個相對於論文答辯而言深度的致謝。因為答辯最後每個人都要致謝來致謝去，但對我而言最重要的事只有一件。10年前傳播系成立，開始招收第一屆本科生，5年前，開始招收研究生。如果沒有王國賓教授在20__年的教學改革、和張朝霞教授這麼多年來、他們一齊對藝術傳播系的悉心呵護與所付出的心血和汗水，我想我不可能有這天，我所有的可能性也將化歸為零。畢業論文成稿和研究生學習的跨度雖然並不長，但是這個學科給了我機會，並且給予了我10年的滋養，也讓我明白了以後要走向何方。一粒砂能夠看到世界，一朵花能夠看到天堂，我們一起走過了10年，我也有信心在接下來的10年裏，和這個學科、和大家一齊成長。

這三個方面既是自我對之前經歷的感悟，也是對以後人生的期望。在研究生階段，自我學會了做減法，也發現了一些新的問題與不足，期望今後能將這種學習的狀態持續下來，持續的有所提高與進步，以便能幫忙更多人、更好的回饋於社會。

研究生畢業自我鑑定 篇四

研究生畢業時，我xx歲。十年前的這個時候，我還只是一個高三剛分了文理科的中學生，現在想起過去的這一切，忽兮恍兮彷彿只是過了幾天。在這段時光當中，我覺得最有意義的莫過於研究生的三年，其中有三點值得被永久地記錄，留待後人的評價。

第一，研究生是要做研究性的學習或工作的。這一點我在考研前就已經確認無疑，並最終通過三年的學習將其證實。吾生也有涯而知也無涯，知識畢竟學不完，到了研究生層面，已經不在於‘得’，而是要學會判斷捨去哪些以及如何去舍。如果不能夠堅持專注的進行研究，那麼這三年無疑淪落為了本科的翻版；如果僅僅為了掌握一些知識或者技能甚至技巧（固然也重要），那研究生的價值仍未被有效開發。只有通過研究性的學習學會獨立的思考，這三年才算物有所值，學到了真東西，也不枉那麼家人和朋友那麼多年無言的支持和默默的期望。

第二，人要習慣於多讀書。高三分班的時候，當時的班主任祝淵博先生曾寄語予我：“要多讀點書，讓才華內斂，精氣外藴”云云，這句話到今天為止我依然在不斷的琢磨。由於我當時在學校裏，各方面的專業表現都比較突出，老師可能擔心我過早沉迷於外在語言性的表達而忽視了精神自我的實現，恐於成長不利，故有此言。所萬幸的是，後來的這十年，我逐漸學會了思考並讓自己安靜下來，在喧鬧的環境當中發現進步的可能性，所以一部分時光與書為伴，自己不覺煩躁且樂此不疲。估計這種情況也會持續以後的餘生。

第三，要能明白別人對你的好是什麼。這裏也有意想做一個相對於論文答辯而言深度的致謝。因為答辯最後每個人都要致謝來致謝去，但對我而言最重要的事只有一件。10年前傳播系成立，開始招收第一屆本科生，5年前，開始招收研究生。如果沒有王國賓教授在2001年的教學改革、和張朝霞教授這麼多年來、他們一起對藝術傳播系的悉心呵護與所付出的心血和汗水，我想我不可能有今天，我所有的可能性也將化歸為零。畢業論文成稿和研究生學習的跨度雖然並不長，但是這個學科給了我機會，並且給予了我10年的滋養，也讓我知道了以後要走向何方。一粒砂可以看到世界，一朵花可以看到天堂，我們一起走過了10年，我也有信心在接下來的10年裏，和這個學科、和大家一起成長。

這三個方面既是自己對之前經歷的感悟，也是對以後人生的希望。在研究生階段，自己學會了做減法，也發現了一些新的問題與不足，希望今後能將這種學習的狀態保持下來，持續的有所提高與進步，以便能幫助更多人、更好的回饋於社會。

研究生畢業自我鑑定 篇五

光陰似箭，轉眼間博士生涯就要結束，回首三年的點點滴滴，心中感慨頗多。有對母校三年培育之恩的感謝，更有對導師和師弟師妹們的不捨。在此，我僅對博士期間所做研究工作的一點感受跟師弟師妹們分享。

試驗選題階段，導師給出研究方向後，我查閲了大量的國內外文獻。在查閲文獻時要特別注意論文的引言，通過仔細研讀引言可以更加明確論文研究的目的意義和必要性，同時也可以更好地分析論文邏輯性。論文試驗設計這一部分也是閲讀重點，通過分析別人的試驗設計，可以在腦海中還原整個試驗過程。

論文開題論證前，要仔細認真撰寫開題報告 ，特別是對於國內外研究進展方面一定要認真仔細對待。在論文開題過程中一定要認真、仔細地聽取開題過程中專家的意見和建議。結合專家的意見再對試驗設計進行改進。

在試驗具體實施過程中，一定要做到大膽假設、小心求證。試驗數據要及時處理，並及時找出試驗過程中的問題 所在。在試驗階段一定要充分利用學校提供的科研平台。

在SCI論文撰寫過程中，一定要多閲讀英文 文獻，開始撰寫一般都是從模仿開始的，同時可以將一些比較固定的句型和詞彙記住。對於SCI論文的撰寫一定要注意Introduction部分，這一部分是整個文章的核心部分。總體上就是多看、多寫。

三年間有試驗失敗時的焦慮和痛苦，有論文被拒時的挫敗和灰心，更有新研究思路出現時的激動和高興，論文發表後的開心和興奮。總之，博士階段學習過程中我感覺堅持是很重要的，一定要堅信付出總有回報。