法學畢業生自我鑑定【新版多篇】

法學畢業生自我鑑定 篇一

我是xx公司的員工，xx年開始到xx政法學業學習函授本科，主修的是法律專業。

自參加xx政法學院法律本科函授學習以來，在授課教師的教育和幫助下，本人在政治思想和業務知識學習等方面都取得了很大的進步，以優異的學習成績學完了規定的全部課程，並提交了畢業論文。

在政治思想上，能夠認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，堅持四項基本原則，自覺同黨中央保持一致。 通過加強思想政治學習，提高了政治思想素質，增強了拒腐防變的能力。

在業務知識的學習上，認為參加函授學習並不只是拿張畢業文憑，更重要的是要不斷充實和更新自己的法律業務知識。由於我所在單位工作任務繁忙，平時沒有空閒時間學習，只能擠出業餘時間進行學習，做到了工作和學習兩不誤。對學習中的重點、難點問題，我都認真鑽研，在我兼職的法律服務工作中，注意理論與實踐相結合，平時經常向老同志請教學習，把新學習的知識充分應用到辦案工作實踐中去。通過業務知識的學習，增強了業務知識水平，為今後的工作打下了堅實的基礎。

通過三年的函授學習，我雖然學到了很多想專業知識，但是函授本科不應是我求學生涯的終點，在今後的學習與生活當中，我將更加努力，適應社會的步伐，做對社會有用的人！

法學畢業生自我鑑定 篇二

三年來，經過良師的精心指導以及自己的努力，我逐漸提高了自身的知識水平和文化素養，併為做一個知識型的社會主義建設者打下堅實的基礎。本人能認真學習和擁護黨的基本路線、方針和政策，遵紀守法，具備良好的社會公共道德和職業道德。

自參加電大法學本科專業學習以來，本人能正確處理工學矛盾，能按照校園的有關規定在工作之餘自學各門課程，用心參加集中面授和串講，按時完成各項作業。透過系統的學習，現已認真完成了《民法學》、《刑法學》、《婚姻法》等近20門課程的學習，掌握了所學知識，並透過了有關課程考核，修完學分。此外，在學習之餘，本人也用心投身法律實踐工作中，使自己在豐富理論知識的同時，增加了社會經驗。20xx年6月23日，本人已成功透過畢業論文答辯。

本科三年，本人獲益匪淺，思想覺悟得到提高，法律意識和工作職責感得到加強，學到的知識填補了過去未曾涉足的空白。在如今這個文憑漫天飛的年代，讓我深知"學歷"與"學力"之間不能完全等同，在今後的工作中，我將拋開"功利"的韁繩，紮紮實實的學知識，更好地開展自己的工作，將這三年來的所學融會貫通，學以致用，提高自己的"學力"，無愧於取得的"學歷"，更好地服務於今後的工作。

朝夕耕耘，圖春華秋實；十年寒窗，求學有所用。我將以"認認真真做人，踏踏實實工作"為準則，在實際工作中牢固樹立強烈的事業心和高度的職責感，更好地為經濟建設貢獻自己的青春和智慧。

法學畢業生自我鑑定 篇三

作為一名應屆畢業生，也許我知識有限，也許我還太年輕，缺乏實踐經驗，也許在某些方面我無法像其他人一樣工作自如，但年輕意味着熱情與活力，有生理缺陷（從國中起我聽力就逐漸減弱，但並不妨礙我學習、工作與生活，反而更能讓我將注意力集中在一件事情上，而不易受到外界干擾，堅持自己的想法）並不代表我不行！自信能憑自己的能力和學習在畢業以後的工作學習與生活中克服各種困難，不時實現人生價值與追求的目標。

法學畢業生自我鑑定 大學的四年裏，學習了法理學、中國法制史、憲法、行政法與行政訴訟法、民法、商法、知識產權法、經濟法、刑法、民事訴訟法、刑事訴訟法、國際法、國際私法、國際經濟法 。.。； 掌握法學基本理論和基本知識 ， 解和掌握國家的主要法律法規 ， 理解和掌握法律規則面前的法律精神和法律價值 ， 並能運用法學理論 ， 方法和思維分析問題 ， 解決問題。

書本的學習較有限，於是參與了很多社會實踐和社團的工作，從事了大到組織謀劃晚會、小到文祕接電話的工作，積累了很多了從失敗到勝利的經驗。認為實際操作能力和組織合作能力的學習更重要。對自己總體評價是為人熱情樂觀，真誠，工作踏實、易上手，遇到困難能迎難而上，不輕易放棄。

從大學一直下來，感覺我學到很多，特別是一些書本上學不到工作經驗，雖然以前有過成功，也有過失敗，從中我很多做事的原則和處事的經驗對於現在來説，做事也變得成熟穩重了過去的工作中，做事認真負責，有團隊合作精神，還有較好的交際能力。

法學畢業生自我鑑定 篇四

四年的大學生活結束了，總結過去，收穫良多，現總結如下。

在校期間，我嚴格要求自己，努力學好專業知識，通過緊張的學習生活，我已經熟悉並掌握了有關法律基礎理論、基本法、部門法的相關知識。在學習之餘，積極投身法律實踐工作中，使自己在豐富理論知識的同時，增加了社會經驗。四年中令我欣慰的是：連續兩個學年，四次獲得獎學金，順利通過了大學大英語四級和計算機二級。我把這些作為向上的動力，朝着更高的目標奮鬥。

我校是一所理工學校，在培養人文素質的過程中，也滲透了理工科優良的作風，在我的身上，您會看到工科學生的紮實、看到理科學生的冷靜。綜合發展自己，成為文、理、工兼具的好學生，是我對自己的要求。

作為一名來自農村的大學生，我繼承了中國農民的勤勞、堅韌不拔和不怕苦的精神。憑着這種精神，我邊工邊讀，直至順利完成學業。在今後的工作中，我會繼續發揚這種精神，愛崗敬業，發揮自己的最大潛能！