成教畢業個人鑑定(精選多篇)

第一篇：成教畢業個人鑑定

成人畢業生自我鑑定

進入xx成教學院已經將近三年了，在這段時間裏我積極參加政治學習，關心國家大事，認真學習xxxx的重要思想，樹立“xxxx”的良好風尚，擁護黨的各項方針政策。

遵守校紀校規，尊敬師長，團結同學;政治上要求進步，學習上勤奮刻苦;關心同學，熱愛集體。

由於成人教育的特殊性，就要求在課下練習鞏固課堂上所學的知識，對於實在不明白的就要向老師積極請教，並時常去圖書館查一些相關資料。日積月累，自學能力得到了提高。並且學會了改進學習方法和獨立思考。在學習中，我不只是學到了公共基礎學科知識和很多專業知識，我的心智也有了一個質的飛躍。在學習知識這段時間裏，更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導，使我體會了學習的樂趣。我與身邊許多同學，也建立了良好的學習關係，互幫互助，克服難關。

平時友愛同學，尊師重道，樂於助人。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統美德。現在我理解理解的是，樂於助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會受益，幫助別人的同時也是在幫助自己。我現在領悟到，與其説品德是個人的人品操行，不如説是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務，有了高尚的品德/就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現自身的價值。

個人認為這個世界上並不存在完美的人，每個人都有自己的優點缺點，但關鍵是能否正視並利用它們。三年來，我不斷的自我反省，歸納了一些自己的優缺點。

我的優點是誠實、熱情、性格堅毅。我認為誠信是立身之本，通過四年的大學生活，學到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多，性格更堅毅了。認識了許多同學和老師，建立起友誼，並在與他們的交往中提升了自身素質，認清了自身的一些短處並盡力改正。三年的大學生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發光的一段，它包含了汗水和收穫，為我劃平人生的線起着至關重要的作用。

光陰荏荏，時光如梭，在成教的學習生活即將臨近尾聲，此刻我的心情很激動，這一路走來經歷了很多事，也遇到了很多朋友，讓我備感珍惜。我知道，這又是我們人生中的一大挑戰，角色的轉換。畢業之即，對自已三年來的成教生涯作一個鑑定。

一、在思想品德上，本人有良好的道德修養，堅定的政治方向。品行關係到能否形成正確的人生觀和世界觀，所以我很注重自己的品行，堅持着自我反省且努力完善自己的人格，所以無論在什麼情況下，都一品德至上來要求自己，嚴於律己，友愛同學，樂於助人。

二、在學習方面上，能按照學校的有關規定，認真、仔細的學習學校的各門課程，積極參加學校的各種活動，按時完成學校的各項作業。通過三年學習，現已掌握了所學知識，並通過了有關課程考核。在學習期間，我能自覺將所學知識用於實踐當中，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。勤儉樸素，熱愛集體，以誠待人，關心同學，樂於助人，有較強的時間觀念。性格樂觀開朗， 並始終保持良好的心態。

三、在工作上，我積極參加學校學生工作和社會實踐工作。工作計劃詳細分明，協助老師和同學。積極參與學校的各種社會活動。在這些過程中我認真負責，極大地鍛鍊了我的工作能力和積累了許多寶貴的實踐經驗。

這是我三年學習以來的個人鑑定。畢業後，我會更加迫切要求自己充實再充實，完善自我的未來目標，我將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責任感投入到新的生活環境中，去迎接新的挑戰，攀登新的高峯，更好地實現自身人生價值。

第二篇：成教畢業個人鑑定

成教畢業個人鑑定

成人畢業生自我鑑定

進入xx成教學院已經將近三年了，在這段時間裏我積極參加政治學習，關心國家大事，認真學習三個代表的重要思想，樹立“八榮八恥”的良好風尚，擁護黨的各項方針政策，成教畢業個人鑑定。

遵守校紀校規，尊敬師長，團結同學;政治上要求進步，學習上勤奮刻苦;關心同學，熱愛集體。

由於成人教育的特殊性，就要求在課下練習鞏固課堂上所學的知識，對於實在不明白的就要向老師積極請教，並時常去圖書館查一些相關資料。日積月累，自學能力得到了提高。並且學會了改進學習方法和獨立思考。在學習中，我不只是學到了公共基礎學科知識和很多專業知識，我的心智也有了一個質的飛躍。在學習知識這段時間裏，更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導，使我體會了學習的樂趣。我與身邊許多同學，也建立了良好的學習關係，互幫互助，克服難關。

平時友愛同學，尊師重道，樂於助人。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統美德。現在我理解理解的是，樂於助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會受益，幫助別人的同時也是在幫助自己。我現在領悟到，與其説品德是個人的人品操行，不如説是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務，有了高尚的品德/就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現自身的價值。

個人認為這個世界上並不存在完美的人，每個人(請你支持：)都有自己的優點缺點，但關鍵是能否正視並利用它們。三年來，我不斷的自我反省，歸納了一些自己的優缺點，個人鑑定《成教畢業個人鑑定》。

我的優點是誠實、熱情、性格堅毅。我認為誠信是立身之本，通過四年的大學生活，學到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多，性格更堅毅了。認識了許多同學和老師，建立起友誼，並在與他們的交往中提升了自身素質，認清了自身的一些短處並盡力改正。三年的大學生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發光的一段，它包含了汗水和收穫，為我劃平人生的線起着至關重要的作用。

光陰荏荏，時光如梭，在成教的學習生活即將臨近尾聲，此刻我的心情很激動，這一路走來經歷了很多事，也遇到了很多朋友，讓我備感珍惜。我知道，這又是我們人生中的一大挑戰，角色的轉換。畢業之即，對自已三年來的成教生涯作一個鑑定。

一、在思想品德上，本人有良好的道德修養，堅定的政治方向。品行關係到能否形成正確的人生觀和世界觀，所以我很注重自己的品行，堅持着自我反省且努力完善自己的人格，所以無論在什麼情況下，都一品德至上來要求自己，嚴於律己，友愛同學，樂於助人。

二、在學習方面上，能按照學校的有關規定，認真、仔細的學習學校的各門課程，積極參加學校的各種活動，按時完成學校的各項作業。通過三年學習，現已掌握了所學知識，並通過了有關課程考核。在學習期間，我能自覺將所學知識用於實踐當中，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。勤儉樸素，熱愛集體，以誠待人，關心同學，樂於助人，有較強的時間觀念。性格樂觀開朗， 並始終保持良好的心態。

三、在工作上，我積極參加學校學生工作和社會實踐工作。工作計劃詳細分明，協助老師和同學。積極參與學校的各種社會活動。在這些過程中我認真負責，極大地鍛鍊了我的工作能力和積累了許多寶貴的實踐經驗。

這是我三年學習以來的個人鑑定。畢業後，我會更加迫切要求自己充實再充實，完善自我的未來目標，我將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責任感投入到新的生活環境中，去迎接新的挑戰，攀登新的高峯，更好地實現自身人生價值。

第三篇：成教畢業個人鑑定

光陰荏荏，時光如梭，在成教的學習生活即將臨近尾聲，此刻我的心情很激動，這一路走來經歷了很多事，也遇到了很多朋友，讓我備感珍惜。我知道，這又是我們人生中的一大挑戰，角色的轉換。畢業將至，對自已三年來的成教生涯作一個鑑定。 進入暨南大學成人教育學院已經三年了，在這段時間裏我積極參加政治學習，關心國家大事，認真學習三個代表的重要思想，樹立“八榮八恥”的良好風尚，擁護黨的各項方針政策。遵守校紀校規，尊敬師長，團結同學；政治上要求進步，學習上勤奮刻苦、關心同學，熱愛集體。

由於成人教育的特殊性，就要求在課下練習鞏固課堂上所學的知識，對於實在不明白的就要向老師積極請教，並時常去圖書館查一些相關資料。日積月累，自學能力得到了提高。並且學會了改進學習方法和獨立思考。在學習中，我不只是學到了公共基礎學科知識和很多專業知識，我的心智也有了一個質的飛躍。在學習知識這段時間裏，老師們的諄諄教導，使我體會到了學習的樂趣。我與身邊許多同學，也建立了良好的學習關係，互幫互助，克服難關。平時友愛同學，尊師重道，樂於助人。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統美德。現在我理解理解的是，樂於助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會受益，幫助別人的同時也是在幫助自己。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務，有了高尚的品德就能正確認識自己所肩負的責任，在貢獻中實現自身的價值。

個人認為這個世界上並不存在完美的人，每個人都有自己的優點缺點，但關鍵是能否正視並利用它們。三年來，我不斷的自我反省，對自己做出如下總結：

一、在思想品德上，本人有良好的道德修養，堅定的政治方向。品行關係到能否形成正確的人生觀和世界觀，所以我很注重自己的品行，堅持着自我反省且努力完善自己的人格，所以無論在什麼情況下，都一品德至上來要求自己，嚴於律己，友愛同學，樂於助人。

二、在學習方面上，能按照學校的有關規定，認真、仔細的學習學校的各門課程，積極參加學校的各種活動，按時完成學校的各項作業。通過三年學習，現已掌握了所學知識，並通過了有關課程考核。在學習期間，我能自覺將所學知識用於實踐當中，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。勤儉樸素，熱愛集體，以誠待人，關心同學，樂於助人，有較強的時間觀念。性格樂觀開朗，並始終保持良好的心態。

三、在工作上，我積極參加學校學生工作和社會實踐工作。工作計劃詳細分明，協助老師和同學。積極參與學校的各種社會活動。在這些過程中我認真負責，極大地鍛鍊了我的工作能力和積累了許多寶貴的實踐經驗。

這是我三年學習以來的個人鑑定。畢業後，我會更加迫切要求自己充實再充實，完善自我的未來目標，我將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責任感投入到新的生活環境中，去迎接新的挑戰，攀登新的高峯，更好地實現自身人生價值！

第四篇：土木 成教 畢業登記表個人鑑定 文檔

個人鑑定

光陰似箭，轉眼間三年的業餘成教專轉本（土木工程）的學習生活從指間悄然滑過。感謝我的第二母校--1111111111111，是她給了我再學習、自我提高的機會。回首這三年學習和生活，它是我一生中的重要階段。雖然我們都是已經走上工作崗位的學生，不能像全日制學生那樣全天候的在校學習、生活，但特殊的學習模式（工作-學習-實踐-再學習-再實踐……），使我受益匪淺。這次的學習過程，我不但結交了許多良師益友，而且增長了自我的知識儲備。

在這幾年的工作中，我認識到之前的在校所學的知識及工作經驗在一定程度上已經不能滿足今後的工作需要（特別是在面對跨專業的工作任務時），急需補充相關理論、專業技能知識。通過參加業餘學習，我認識到這次業餘的學習，能夠充實我的理論知識，對本人知識更新及提高素質有許多幫助，並且能夠學習到今後工作的理論、專業技能及工作經驗，不斷增強工作辦事能力，為比較順利地完成各項工作創造了良好條件。為了保證能夠安心學習，順利地完成各門課程，我就提前把要參加學習期間的事務做出合理安排，確保能夠全身心參加上課階段學習。

三年來，我係統地學習了土木工程專業課程，圓滿地完成了全部課程。同時我注意做到理論聯繫實際，經常運用學到的專業理論知識研究分析工作中遇到的問題和矛盾。使我對專業課程的學習更加努力。為以後更好地運用到施工管理工作中去打下堅實的基礎，同時三年的業餘本科學習經歷，使我養成了良好的學習習慣和方法。讓我逐

漸學會了該如何面對新知識進行自學，然後對其進一步深入理解和掌

握運用，最後做到理論聯繫實際，做到學以致用。這些學習習慣和方

法將會是我受益終生。

學校嚴格的管理、嚴明的紀律、良好的校風，為我們營造了優良

的學習氛圍，讓我受益良多。按時完成課程作業，及時通過各種渠道

與老師交流 ，獲取知識。順利通過了全部課程考試，完成畢業設計，

修完學分。經過業餘學習，我增長了知識，增強了工作能力，提高了

思想文化素質。

畢業後，我將一如既往的做好本職工作，把所學專業知識運用到

工作實踐中去，不斷地完善自我，努力成為一名優秀員工。同時，在

以後的工作和學習中，我將繼續保持併發揚嚴謹治學的作風，積極爭

取繼續參與更高層次的學習深造，，兢兢業業，爭取取得更大的成績。

第五篇：繼教(成教)土木 畢業登記表個人鑑定

個人鑑定

時光荏苒，匆匆三年的土木工程專業（業餘成教專轉本）的學習生活已從指間悄然滑過。感謝我的第二母校—-蘇州科技學院，是她給了我再學習、再提高的機會。

回首這三年學習生活，它成為了我人生中的重要積累。雖然我是已經走上工作崗位的學生，不能像全日制學生那樣全天候的在校學習，但特殊的學習模式（工作-學習-實踐-再學習-再實踐……），使我受益匪淺。我不但增長了自我的知識儲備，而且結交了許多良師益友。

幾年的工作，讓我日益認識到之前在校所學的知識已經不能滿足現在的工作需要（特別是在面對跨專業的工作任務時）。我急需補充相關專業的理論知識、專業技能。經過一段時間學習，我掌握了理論力學、材料力學、結構力學、建築工程、地基工程、相關的理論知識，使我在面對施工中遇到的結構難題，有了知識的支撐；瞭解土木工程的主要法規，讓我的實際的施工管理工作更加得心應手。瞭解土木工程專業的未來趨勢，明確未來自己的職業方向。為了能讓自己更加專心學習，靜心讀書，順利地完成各門課程，我提前安排好學習期間的事務，做出合理安排，確保能夠全身心參加上課階段學習。遇到學習瓶頸時及時尋求老師、學長的幫助，在他們的指導幫助下，我順利通過了全部課程考試，完成畢業設計，修完學分。

三年來，我係統地學習了土木工程專業課程，圓滿地修完全部專業課程。我將會把所學到的理論知識運用到實際工作中去，學以致用

去研究，分析，解決工作中遇到的問題。就像在工程出現混凝土結構

強度偏低的問題時，我運用所學的工程檢測、混凝土結構工程的知識，

對問題經行分析，發現事故原因，找到合理的處理方案，因為我的及

時處理挽回了公司的重大損失。

學校嚴格的管理、嚴明的紀律、良好的校風，為我們營造了優良

的學習氛圍，讓我受益良多。我養成了良好的學習習慣，學會了如何

自學新知識，並進一步對其進行深入理解、掌握、運用。當我接手新

的項目，遇到一些重未涉及的新專業問題時，我會運用信息檢索課學

到的方法，對其進行信息收集、分析，去偽存真，找到我所需的知識，

自我學習。

畢業後，我將一如既往的敬業愛崗、艱苦奮鬥，做好本職工作，

誠實勞動、遵紀守法、團結合作，遵守社會公德和職業道德。積極努

力的運用所學的新知識去科學合理高效的解決工作實踐中遇到的問

題，不斷地完善自我，努力成為一名優秀人才。在以後的工作學習生

活中，我將繼續保持併發揚嚴謹治學的作風，積極努力深造，讓自己

成為具備高尚的科學人文素養和精神，能體現哲理、情趣、品位、人

格的好青年。