請辭職申請書多篇

請辭職申請書篇1

尊敬的各位領導：

很抱歉在這個時候向學校提出辭職，因為我的辭職給學校帶來的不便，我在此向學校領導説一聲對不起！

我叫xxx，男，xx歲，雲南省曲靖市xx人，________年____月畢業於大理學院藝術學院，音樂學專業，於________年____月考上大理州______縣特崗教師，並分配到xx任教。

自考上特崗來到______這個美麗的地方，我就愛上了這裏的風土人情，愛上了這裏的山青水秀，愛上了這裏的每一個角落。

來到xx讓我感到很温暖，領導很和藹，同事很熱情，和諧的人際關係和氛圍使我感到很輕鬆，也讓我很快的融入到了這個大家庭。在大家的幫助下，使我這樣一個剛從學校象牙塔走出來的人，勇敢的面對生活中和工作中出現的各種困難，也讓父母不在身邊的我，感到了家的温暖，在此由衷的感謝大家。

雖然只有短短一年的光陰，但這卻是我進入社會以後的一個重要台階，有了大家的幫助，讓我對這個社會有了一個更加美好的詮釋，它並不是像人們説的那樣黑暗與不公，我深切的感受到了自己的進步，在此我再一次感謝這一年裏陪伴在我身邊的每一個人，是你們讓我愛上了社會這個大舞台，使我的價值觀和人生觀變得更加高尚和完善。但是由於我的工作經驗、人生閲歷以及個人能力等方面不足的原因，還是不能把工作做得很好，因此也給學校的同事和領導增添了許多的麻煩，在此，希望各位能夠諒解。

我很慶幸自己能到xx來任教，雖然有時也會為一些工作的小事而煩惱，但每當我看到孩子們那一張張可愛的笑臉，聽見他們那充滿童真的聲音喊“老師好”的時候，他們的純真、可愛就深深地感染了我，我的憂愁和煩惱，頓時也煙霄雲散了。我愛我的學生們，恨不得把自己所有知道的、好的東西都傳授給他們，希望他們能走出農村，到更大更遠的地方，去了解那些更加美好的東西。

我一直以為我會繼續留在這裏任教，會為______的教育事業鞠躬盡瘁，然而隨着時間的流逝，年過六旬的父母，頭髮漸漸的白了，加之來到這裏後因水土不服而經常生病的緣故，原本支持我在遠方的父母也漸漸的嘮叨了起來。古人云：“父母在，不遠遊”，如今父母對遠方的我總是放心不下。哪個兒女不是父母的心頭肉啊！因為子女不在身邊，父母沒有了依靠，心裏就沒有了歸屬感呀！

作為兒女，我又何嘗放得下父母啊！為了年邁的父母，我只能懷着沉痛、不捨的心情向領導遞上我的辭職申請，請求辭去特崗教師職務，並解除特崗教師聘用合同。

我很遺憾自己沒能為______縣的教育事業作出多少貢獻，在此希望學校的教學成績越來越來越好，祝各位同事工作順利，身體健康，闔家歡樂！

此致！

敬禮！

請辭職申請書篇2

敬愛的輔導員老師：

首先，感謝您這一段時間對我工作的鼓勵、支持和幫助，自接受班級事務以來我學到了很多東西，這對我以後的學習和生活有很大的幫助。

可是由於我個人的一些原因，無法再繼續擔任下去，請原諒我在這個時候，以這種方式向您提出辭職申請。

對於這個決定，我已經慎重地思考過，因為我明白班長對於一個班級和老師在學生工作方面的重要性，同時也更加清楚地認識到了自己在領導班級工作方面的很多不足與缺陷。為了整個班級的建設，為了同學們的利益，也為了老師您以後的工作更加順利的開展，我正式提出辭去班長一職。

雖然我剛剛被競選為班長不久，但我已經在班長這個職位上工作了近一年時間了。自大一後半期始，我就開始慢慢地負責班級事務。時至今日，我對於自己有了更加全面和客觀的認識。我是一個力求完美的人，為了達到這個目的，我可以把所有的時間和精力全部投入到一件事情上，甚至是不惜犧牲學習的時間。苦和累對我而言或許算不了什麼，但是同時面對幾件事情時，容易讓我分心，讓我憂慮，讓我毫無思緒地做出錯誤的判斷和決定，甚至有時還會自以為很正確地否定了其他班幹部和同學們的意見和建議。使得班級工作難以順利開展，同時讓班幹部與同學們的關係發生了預料之外的改變。不得不説，正因為我的這一無法改變的性格，使其成為了我自身最大的缺點。

一名合格的學生幹部，是可以把自己的學習、工作和其他時間安排好的。但經過這麼長時間的班級工作，我發現自己沒有能力做到這一點。很多時候都是因為班級事情而放棄學習或上課，更常出現的是為其佔用睡覺時間，使得睡眠嚴重不足，所以感覺日益身心疲憊，沒有精力再去投入學習和班級工作，使得兩者正在向不好的方向發展，越來越嚴重。，這有時候會讓我忘記一些事情，雖然其影響不大，但還是感覺過意不去，暗暗自責。

另外，最初我決定大學畢業後找工作，藉助班長之際鍛鍊自己。但現在我轉而投向了考研的目標。對於其他以後找工作的同學來説，班長之職或許是他們更加需要的鍛鍊機會，再者，通過一年的班級工作，我發現班裏很多同學比我更有能力去擔任此職，選擇他們，同學們會有一個更加良好的班級環境，我們的班級也會又有一個更好的發展前景。我不想看到真正有能力的人因為缺乏某些鍛鍊而被理想的工作拒之門外，老師您是過來人，您一定看到過自己同學曾遇到過此種情景，或感受過此情況下的無奈與淒涼。

鑑於以上情況，我決定辭去班長職務。與其三心二意地工作和學習，不如一心一意地投入其一;與其猶豫徘徊，不知如何，不如直接了當，這既是對我深愛的班級的負責，也是對自己的負責。

在班級工作的一年時間裏，有過困難和成績，有過失望和欣喜，也有過無奈和安慰。有過一夜夜地思索種種事情如何安排實施的不眠，也有過一節節上課時間考慮某某活動怎樣準備進行的分心，更有過一次次自習室裏暗想最近制定的規定能不能被同學所接受、合不合適的擔憂。可以説沒有人比我對這個班級更有感情，因為我給了她太多太多的關注、心血、希望和熱愛。是她教會了付出而不思回報、無奈而別求理解、面對而不要逃避、承擔而不要推脱。是她讓我第一次深刻認識到“責任”是什麼，更使我嚐到了責任背後的酸甜苦辣。為了這份責任，我放棄過很多，也錯過了很多。所以沒有人比我更希望這個班級能夠過的好，能夠有個好的領導人。再説，我們班也不乏其合格人選，我並不是一個合格的領導者，相比之下我更坦露的是庸俗和孤傲的一面。

雖然我離開了班長這個職務，但我仍是這個班級的一員，我會盡我所能去輔助新任班長，這一點我義不容辭，畢竟——她是我付出和奮鬥過的地方。

最後，我懇請老師能夠批准我的辭職申請，給我們的班級一個更好的建設和發展!

此致

敬禮

申請人：xxx

時間：xxxx年xx月xx日

請辭職申請書篇3

尊敬的領導:

院經過這麼多年的發展由小變大，業務從幾十萬到數百萬，多少人為了設計院的發展殫精竭慮加班加點。我們曾經無怨無悔，因為設計院是我們的母親，是我們賴以生存的家。但在業務量創出新高時，我們卻心痛的看到設計院正走向落後——體制上的落後、管理上的落後、意識上的落後、技術上的落後。

一、體制上的落後：

設計院幾年前在獎懲機制上進行的改革者曾為設計院的業務發展注入了強大的動力，但到今天，它對設計院發展的推動力越來越小，在以市場為依託的設計院，陳舊的體制的弊端已日趨明顯。在市場競爭中的不靈活性、獎金到位的不確定性、對業主義務技術諮詢服務的不重視性在這種體制中設計院的領導由上級任命，而非羣眾公選，何來代表羣眾的利益，何來長遠的發展打算。得過且過，明哲保身。改革開拓也許會阻力重重，默守陳規也許是不做不錯。這種陳舊的體制不改何來代表最廣大羣眾的利益，何來企業的長遠發展。

二、管理上的落後：

在用人方面設計院沒有很好的發揮各人能力上的優勢，使他們能夠各司其職、協同工作，從一開始以技術為先對市場不重視，發展到後來集體出擊市場，拋棄了技術與內部管理、職能互相交錯、各自為政。領導層對設計院的作用已不是一輛齊奔的馬車，而是五馬分屍。與其它管理有序的設計院相比真是汗顏、慚愧;在工作中不開會、不談心、不交流、不溝通，想法各異、誤會重重，古人尚談廣開言路，我們又何妨聽一下逆耳的忠言。何謂一俊遮百醜，今天的設計院正以漂亮的經營數字遮蓋着重重的管理危機，而這些危機將帶着設計院走向深淵。

三、意識上的落後：

對設計院來説市場與人才是我們賴以生存的兩件法寶。我們卻很不重視，這些年來可曾討論過市場發展計劃，可曾討論過市場的呵護問題。客户是我們的上帝，面對上帝的聲音，我們應該是儘量去做好，儘量讓自己適應市場，而不是我行我素，責怪都是上帝的錯。同時，這些年來對中層骨幹力量的提拔毫無音訊，對設計骨幹來説，提拔為中層幹部從經濟利益上並無區別，但這是對他們工作的認可，對他們夜以繼日工作的榮譽回報，人都是有上進心的，這些東西是金錢無法代替的。更何況任命公佈以後再收回，情理何在!這不是自毀長城嗎?痛哉!痛哉!對生存之本如此不重視，是長遠的意識嗎?是對全體設計院人員的意識嗎?

四、技術上的落後：

這兩年來我們對外及內部的交流非常之少，在技術日新月異的今天，如果出去走一圈會發現我們在技術上已經開始落伍，作為設計院我們沒有專門的技術負責人，沒有技術學習計劃與活動的安排，缺乏對外的視野，尤如井底之蛙。

痛定思痛，我們不想否認設計院的成績與發展，但常言到“居安思危”，更何況我們已處危境。言辭雖然激烈，但均發自肺腑。設計院是我們的家，愛之越深責之越切。

今天，我們辭職離開設計院，只是想去探索一種新的經營理念。國家培養了我們這些大學生，而今正是我們用自己的技術和能力回報社會的時候，我們不想把時間浪費在無畏的爭吵與摩擦中，只想有更多的精力，更好的心情去學習技術，服務社會。況且設計人員的獨立工作，合作經營，這也是我國設計市場與國際接軌的發展趨勢。我們離開後，與設計院會有競爭，但永遠只有在技術與服務上的競爭，這更有利於雙方能力的提高與進步。在其它方面我們由衷的希望更多的是合作，在設計院需要時，我們完全願意在市場上和設計上進行合作與交流。這種在競爭中合作的理念也是我們這次辭職後的基本經營思路。

各位領導，我們辭職了，即將離開工作了十幾年的地方，心情是沉重的，但不管我們走到哪裏，都是在為蘇州服務，在為國家服務，就讓我們用三十歲的黃金年齡飛翔一次，全身心地為事業奮鬥一次，為技術投入一次。我們走了，感謝您對我們十幾年的培養，今後我們努力的工作，踏實的服務也許就是對您和對國家最好的回報。

此致

敬禮!

申請人：

20xx年**月**日

請辭職申請書篇4

尊敬的經理：

**年多的員工，我對酒店有着一種格外親切的感覺。每一個人在他年輕的時候，都有很多第一 次，我當然也不例外。我的第一份工作是在酒店，我最青春的三年也是在酒店度過的。

在這 裏，我學會了很多東西，能夠跟同事們在一起工作，我覺得很開心，這裏的每一位都是我的大 哥大姐，我的叔叔阿姨，是他們教給了我在學校裏面學不到的知識，如何為人、如何處事、如 何工作……在酒店裏，領導們也對我十分的關心，從剛進入酒店開始，我就感受到從上至下的 温暖。因為我是酒店裏年齡最小的，也從來沒有在這麼大的集體裏生活過，自然而然的，心裏 面就會產生一種被呵護的感覺。

這是一種以前在集體裏未曾有過的感覺，很温馨，很自豪，而 且它一直陪伴着我，直到我離開……但這種感覺不會隨着我的離開而走遠，我想我永遠也不會 忘記，畢竟我曾經生活在一個温暖而又温馨的集體裏。 王總，還記得第一次跟您近距離接觸和認識是在20xx年的時候。那時的我們參加酒店自成 立以來組建的第一屆籃球隊，您正好是隊長。讓我意想不到的是，平時看 起來那麼斯文而又帶點書卷氣息的您在球場上也是那麼的生龍活虎，絲毫也不比年輕人遜色， 雖然我們在第一次的組隊中沒有取得好的成績，但我們堅持到底、團結奮鬥的拼搏精神，同樣 贏得了觀眾與組委會的認同，最後摘取了精神文明風尚獎的稱號。這是您帶領我們取得的第一 次成績。 隨着時間的流逝，斗轉星移，您多年積累的工作經驗與個人才華也得到充分的施展。這時的您 已成為我們酒店的總經理。

您在上任之後，制定了一系列的政策與方針，重新定位了酒店的經 營策略，不斷地嘗試新的機制與獎勵、分配辦法，力爭讓酒店的經濟效益不斷邁上新高，也讓 酒店員工的福利待遇如芝麻開花一般節節高樊。更讓人欽佩的是，在今年的非典時期，同行中 大多數都以停業減薪的方式來躲避這場災難時，您卻以審時度勢的目光，作出在做好預防工作 的同時繼續經營的決定，酒店也因此沒有為客源的減少而受到大的損失，職工的正常收入與福 利也未受到任何的影響。可能這一切的一切在您眼裏看來也許只是為員工辦了一點實事而已， 可在我們眼裏，在我們心裏都認為這才是一件大事，這才是為員工謀利益的舉動，這才是一位 被員工在心裏面所認可的老總!

而我，作為這個集體的一份子，更加感覺到您對員工的關心與培養。您肯定想到，酒店要想在 競爭激烈的社會中立於不敗之地，人才的培養與發展是不可忽視的環節之一;對於酒店裏為數 不多的年輕人來説，要想在酒店裏得到長足的發展，就必須得到管理的崗位上去鍛鍊不可。恰 恰是在酒店飛速發展的時刻，您也有意識的讓我走到了管理的崗上來，希望我從中能夠學到一 些管理的經驗和處理各種關係的辦法，為酒店的發展起到應有的作用。這是我人生中的又一個 “第一”次，即第一次在工作中得到升職，對於一個初涉社會沒多久的年輕人來説，它是一種 激勵，一種鞭策，一種鍛鍊，對我而言，這正是您對我工作的一種肯定，給我的一種鼓舞。在 這裏，我非常感謝您給我的這次機會，也想借此在這裏向您説一聲：“謝謝”!

人往高處走，這句千古不變的名言似乎在什麼時候都非常適用，但是對於我來説，講這句話 時，聲音是哽咽的，因為我馬上就要離開我工作了三年多的酒店，離開與我並肩工作了三年多 時間的同事和關心我的領導們。當我做出這個決定的時候，心中的波瀾久久不能平息。而在我 把這個決定告訴您的時候，王總，您又是那樣的通情達理，不(本資料權屬本資料權屬中國教 育文摘網，放上鼠標按照提示查看中國教育文摘網更多資料，查看更多精彩文章請登錄原創網 站本資料權屬中國教育文摘網，放上鼠標按照提示查看中國教育文摘網更多資料)僅語重心長 地替我權衡利弊，分析情況，提醒我要做好家人的解釋工作，而且又在辦理手續方面給予我各 種便利和一定的補償，我真的不知該説什麼才好。也許，千言萬語也抵不過一句感謝，我想再 對您説一聲“謝謝您，王總”!

xxx

xxx年xx月xx日

請辭職申請書篇5

尊敬的經理：

您好!經過多次痛苦掙扎和深思熟慮之後，我終於下定決心辭去目前所從事的職位，終於鼓起勇氣寫下了這封辭職申請書。對於這種勇氣，我將其稱為“成長的勇氣”。

我來到公司已經有一年多的時間了，正是在這裏我開始踏上了社會，完成了自己從一個學生到社會人的轉變。這一年來，青島公司在飛速發展，我也在快速的成長，我也深知在我成長的背後是領導的信任與潛心栽培，同事們的支持與幫助。

xx年，對我來説是至關重要的一年，我很慶幸能夠在這樣的公司，這樣的部門，這樣工作環境中迅速成長、適應社會。我的母親經常用這樣一句話來教導我“找一個好企業容易，遇到一個好領導不容易”，我很幸運地在漫漫職業生養的伊始便遇到了您這樣一位亦師亦友的好領導，我也很感激這一年來您對我猶如兄長搬的關懷、支持與信任。從年初的電腦採購，到年末的籌辦年會，對於每一項工作任務，我都用心盡力、按時保量的完成。我告訴自己，只有這樣才能對得起領導在我身上所花費的心血。

從去年畢業的時候開始，去與留這兩個字，在我的心裏一直反覆。我也曾跟領導提起過我不想荒廢了在大學的四年積累，也曾表達過想轉工程的願望，領導也曾答應過我在九月份安排我轉崗。由於領導的知遇之恩無以為報，我當時對於這些問題所表現的並不是很堅決。

坦白講，最近幾個月所遇到的許多事，讓我重新舉棋不定。突然我聽到一個聲音對我説“當您在很難作出選擇的時候，您必須尊重發自你內心的聲音”，我想現在是我該下定決心的時候了。李開復曾經在《做最好的自己》中説過下面一句話——“誠信或者忠誠，並不機械地等於終身服務於一家公司。人和企業都在時刻的改變着，對於企業而言，隨着公司的發展變遷，過去適合的員工未來可能不再適合他的職位;對於個人來説，一個公司過去可能是他最佳的選項擇，隨着時間的流逝，現在可能已經無法激發他最大限度地發揮他的激情和才幹。”

我想，在為部門和公司取得了一些成績之後，我還是要離開這培養我的熱土的，就象一個孩子要離了家鄉去遠方鍛鍊自己一般。曾經把為卓越效力看成一種榮譽的我，做出這樣的決定也會感覺到很痛苦，現在，我也只能很遺憾地説辜負了領導對我的深切期望，只能深深地説道一聲對不起!

我考慮在此辭呈遞交之後的2～4周內離開，這樣您將有時間去尋找適合人選，來填補因我離職而造成的空缺，同時我也能夠協助您對新人進行培訓，使他儘快熟悉工作。另外，如果您覺得我在某個時間段內離職比較適合，不妨給我個建議。

真誠地感謝您這一年來對我的厚愛，對我自身存在缺點的包容，以及對我在工作中所存不足的指正。您那顆正直的心，滿懷激情的人生態度、寬廣的胸懷、機敏的處事方式，必將令我受用終身。我也很真誠地感謝和一起工作過的同事們，我曾經和他們度過了一段非常快樂的，令人難忘的時光。這樣的深情，我銘記在心;這樣的財富，將伴我一生。

無論走到哪裏，我都會為我曾經是卓越的一員感到自豪。最後祝公司的事業蒸蒸日上。

此致

請辭職申請書篇6

敬愛的雷老師：

您好！感謝您一直以來對我的悉心栽培。當班長的這兩年中，我一直很珍惜這份榮譽。做好您交給我的每一份工作……但是，現在，我覺得班長越來越難當。您知道嗎？每當我考試不盡如人意，同學們在背後指手畫腳，議論紛紛：每當班級競賽拿不到第一，同學們都指責我：每當犯了一點小小的錯誤……我真羨慕那些不當班幹部的同學。他們多自在……我實在太難熬了，請允許我辭職吧……

您的學生：莊××

當我看完這份長長的“辭職申請書”時，心裏非常慚愧，檢討自己平時只知道佈置任務，而忽略了對班幹部的關心和了解。午間休息時，一個想法浮現在腦海中。

下午第二節品德與生活課，我給同學們唸完這份辭職申請書後，全班都愣住了，面面相覷。我走到莊××同學面前，歉意地對她説：“對不起。”接着，我對同學們説：“當你們聽完這封班長辭職申請書後，你們有什麼話想對莊××同學説？”片刻，大家紛紛舉起了手。

小雪説：“我不同意你辭職，我們班不能沒有像你這樣負責任的班長。”

小林説：“我們有時拿不到流動紅旗，大家都應檢討批評，不能怪你。你平時對工作那樣負責，同學們都把你當作學習的榜樣。有些同學不聽你的話，你覺得管他們很累，如果是這樣，我在這裏號召全班同學都來協助你管好班級。”

小東站起來説：“莊××，我錯了，上星期四午讀時，我故意把書藏起來，還和你頂嘴，請原諒。”

正當我深受感動準備讓班長談談想法時，紀律委員小李提出了與大家不同的意見：“我認為，我們應該尊重莊××的選擇，再在班上選一個優秀的同學當班長也可以。這樣一來，還可以讓更多的人得到鍛鍊。”這時，有幾個同學響應他的發言，同意莊××辭職。

學習委員小劉見這樣説來説去，總沒有一個結果，便站起來説：“我想提個建議，凡是不同意莊××辭職的同學舉手。”50個同學都舉手了。學習委員接着説，“

沒有舉手的只有五個人，請你們説説不舉手的理由。”

值日生小吳發話了：“班長，我也認為你最近在變壞，有時候脾氣很大，那樣會影響我們班級的和諧。我把你記上班務日誌是不對的，請你原諒我。但是作為班長，你應該給大家帶好頭，要知錯改錯！”

聽到這裏，我心裏一震，不由得想起了最近莊××的一些變化：作業潦草了，責任心沒有以前強了，課堂上發言的次數少了……前一天，我就想找她談話了，只是一直沒有機會。

眼看快要下課了，我請班長談談感想。班長激動地説：“聽了同學們的發言，我覺得同學們對我寄予了很大的期望。我不能辜負大家。我會繼續擔任班長職務，進一步為大家服務。今天，我知道了我身上原來有這麼多的不足，感謝同學們對我的提醒和幫助。以後，我會虛心接受同學們的監督。但是，我想增加一個班長，請大家提名。”通過同學們的提名和慎重討論，最後增選了一位班長。我暗笑；這是孩子們在運用不久前品德課上所學的內容——履行自己的選舉和被選舉權呢。

這節課，對學生們的成長起到了很大的作用。他們用心交流，出色地完成了一次批評與自我批評，讓很多學生在勸慰、傾聽、辯論中進一步完善了自己，同時也提高了解決問題的能力，心靈得到了一次洗禮和成長。