幼兒園個人簡歷自我評價【通用多篇】

幼兒園個人簡歷 篇一

基本信息

姓 名： 性別：

婚姻狀況： 民族：

户 籍： 年齡：

現所在地： 身高：

聯繫電話：

電子郵箱：

求職意向

希望崗位：幼兒園教師

工作年限： 職稱：無職稱

求職類型：全職 可到職日期：隨時

工作經歷

____年3月—____年7月 ____學院，擔任幼兒園教師。主要工作是：1、負責算數、英語口語、體育、音樂、自然科學、繪畫等科目的教學工作；2、兼任學校興趣班的教學工作；3、幫助其他老師進行代課，保證教學工作的進行；4、保證同學在幼兒園的安全，以及教授他們與人友好相處的道理和方法；5、負責社會實踐活動的組織、安排、實施，定期舉行親子活動，增加同學們和家長的互動，也增加與家長溝通的機會。

____年3月—____年7月 ____學校，擔任幼兒園教師。主要工作是：1、負責本班幼兒的安全，嚴格執行安全制度，防止發生事故；2、負責幼兒的日常教學工作；3、參與幼兒園組織的教師培訓，提高自身教學水平；4、與家長進行有效溝通，按照實際情況改變教學方式，提高教學質量；5、輔導幼兒參加一些比賽，培養他們的興趣愛好，豐富他們的課餘生活。

教育背景

畢業院校：____大學

最高學歷：本科

畢業日期：

專 業：學前教育

技 能：1.可通過閲讀財務報表判斷可能存在的風險的重大程度以及企業運營狀況；2.瞭解企業的內部控制及運作流程，對零售業，建築業，製造業等行業特點有較好了解；3. 熟悉國內會計準則，國際會計準則和國際財務報告準則；證券從業資格證書；大學英語六級

語言能力

英語水平：優秀

國語水平：優秀

粵語水平：優秀

個人自傳

本人繪畫、鋼琴、數學、英語、圍棋等都擅長，能夠教小朋友各種知識，對於小朋友具有耐心和責任心，能夠保障小朋友在活動中的安全。工作認真負責，每次課程都仔 細備案，不斷調整教學方法，積極尋找最佳的教學模式。懂得同家長溝通，瞭解小朋友在家中的情況，增強與小朋友的溝通。具有高度的責任心和強烈的愛心，希望 在小朋友的啟蒙階段擔任一個稱職的角色。

幼兒園個人簡歷自我評價 篇二

我能認真備課，精心準備教具，做到既備教具又備學生，課堂上善於利用啟發式教學，生動有趣地組織活動。本學期我們圍繞主題設計了許多調查表，充分調動了家長的教育資源。積極參加項目小組的教研活動，不斷學習新的理論知識，更新觀念，實現從觀念到行為的飛躍。幼兒園組織的各項活動，我都能積極參加，並能做好“青藍工程”師徒結隊活動，認真輔導青年教師，定期上好師範課及其他工作。

幼兒園個人簡歷 篇三

個人基本資料

姓名

出生日期

性別 女

婚姻狀況 未婚

身高__釐米

體重__公斤

求職意向描述

應聘崗位 國小/幼兒教育

崗位描述 幼兒教師

工作經驗 0 年 期望月薪 1000

教育背景

畢業學校 廣西師範大學 最高學歷 本科

專業 學前教育 電腦水平一般

外語語種 英語 外語水平良好

教育歷程 __-__年，就讀於__師範大學學前教育專業。

幼兒園入園樣本 篇四

某機關幼兒園入園申請書

尊敬的某機關幼兒園院長及相關負責同志：

您好！我的女兒×××，××年×月×日出生於本市，現已到入園年齡，基於以下原因，我們全家決定在貴園上幼兒園。

（一）貴園教育理念

欣聞貴園是×××市市級示範性幼兒園，有着優良傳統和嚴格的紀律。遵循保育與教育相結合的原則，注重良好教育環境的創設與利用，積極探索兒童主動探究學習和個性獲得充分發展的教育規律及其方法途徑，重視兒童發展的個體差異以及個性化教育的要求。

（二）實際困難及貴園便利條件

由於我們的住房較遠（在×××路附近），且工作繁忙（孩子母親是老師，每天9:00要到學校），再加上週邊沒有條件合適、教育水平高的幼兒園，我和妻子決定將小孩送到她奶奶、爺爺家（××路附近），離貴園較近，可以正常接送。

（三）我們的承諾

我們將遵守貴園一切規章制度，及時與園領導、老師溝通。對於小孩，我們將在結合學校教育理念的基礎上，輔以必要家庭教育，協調解決出現的各種問題。

（四）孩子及家庭基本情況

寶寶姓名：×××

出生年月：××年××月×日

年齡：××

身份證：×××××

爸爸姓名：×××工作單位：×××× 聯繫電話：××××

媽媽姓名：××××

聯繫電話：××××

家庭住址：××××路×號×××

工作單位：×××××

申請人：××××

×××年×月×日

幼兒園個人簡歷 篇五

個人資料

姓名：

性別：女

出生日期：

身高：160cm

婚姻狀況：未婚

户口所在地：湖南

現在所在地：湖南

普通話：良好

自我評價

有責任心、有愛心、有親和力，身心健康，性格外向，普通話標準，相關工作經驗豐富，擅長舞蹈。重視自身學習，熱愛幼教工作。

思想上積極要求上進，為人誠懇老實，性格開朗善於交際，能吃苦耐勞，有良好的親和力，有耐性；工作上有較強的組織管理和實踐能力，集體觀念強，具有團隊協作精神和創新意識。

教育經歷

畢業院校：華中師範大學學前教育大專

學歷：大專

所學專業：學前教育

工作經驗

20____.8——20____.7赤壁市機關幼兒園（民營企業）

工作職位：幼師

離職原因：工作調動

工作描述：一滴水就是一個海洋，一個孩子就是一個世界。陶行知先生曾説：“教人要從小教起，幼兒比如幼苗，必須培養得宜，方能茁壯成長。”我努力使自己從一個“實踐型”教師轉變為一名“反思型”教師，重視觀察孩子、學會解讀孩子的一言一行。作為一名班主任，一方面承擔着教學任務，另一方面又是班集體的組織者和管理者，這種工作的雙重角色有利於我自覺地履行“教書育人”的重任。

20____.9——20____.7赤壁市正陽國小（民營企業）

工作職位：班主任

離職原因：因離住址比較遠

工作描述：關愛每個幼兒，為幼兒提供健康成長的平台。教育需要愛，也要培養愛。實施課程中，我以幼兒發展為本，經常傾聽幼兒的需求、情感、想法，瞭解幼兒的“一百種語言”，走進幼兒的心靈，支持、關心、愛護、尊重、接納每一個幼兒，以公平的態度對待每一個幼兒，給每一個幼兒同樣的發展機會，鼓勵幼兒主動、積極參與各項活動，始終做幼兒活動的引導者、鼓勵者、合作者，使幼兒身心和諧富有個性的發展。

20____.8——20____.7藍天幼兒園（民營企業）

工作職位：幼師

離職原因：因生活住址變動

工作描述：由於現代家庭的特殊環境，使得不少幼兒失去了發展自理能力的機會，在幼兒園主要表現為：一頓飯吃完後滿桌都是飯菜；洗手草草了事，有的洗下來後身上、袖口、地上都是水；玩具玩好亂堆放，弄得滿地都是等等。只有以培養幼兒的自理能力為基礎，才能讓他們在幼兒園愉快地開展一日活動。培養自理能力時，對幼兒在不同階段應作出不同的要求。幼兒的行為，充分反映了他們參與社會交往，適應周圍世界的能力。

幼兒園個人簡歷自→←我評價 篇六

我有責任心、有愛心、有親和力，身心健康，性格外向，普通話標準。重視自身學習，熱愛幼教工作。細談——思想上積極要求上進，為人誠懇老實，性格開朗善於交際，能吃苦耐勞，有良好的親和力，有耐性；工作上有較強的組織管理和實踐能力，集體觀念強，具有團隊協作精神和創新意識。

我具有紮實的學前教育專業知識，掌握學前教育學、幼兒教育研究方法、學前教育史、幼兒心理學、聲樂基礎、繪畫基礎等學科的基本理論和基本技能，具備編制具體教育方案和實施方案的初步能力，掌握觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對幼兒實施保育和教育的技能；具有一定的幼兒園管理知識和能力，能獨立對幼兒教育活動進行設計、組織及評價。

我為人正直，誠實且熱情、大方、自信，能吃苦耐勞，待人真誠熱忱，具有很強的責任心，有較強的團隊合作精神和較強的學習、實踐、創新能力並具有一定的組織領導能力，是個敢於接受挑戰的人。