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蒙氏幼兒園教師個人工作計劃多篇

蒙氏幼兒園教師個人工作計劃多篇

蒙氏幼兒園教師個人工作計劃多篇

蒙氏幼兒園教師個人工作計劃篇1

1、教學方面

新的學期新的開始,首先要培養幼兒的常規,要給幼兒養成良好的行為習慣。通過日常的生活學習,孩子對幼兒園的生活也有了初步的認識,有了基本的生活自理能力,孩子的成長離不開老師的細心指導,也對老師的素質水平提出了更多的要求。我認為我並不算一個合格的老師,我要學習的還有很多,如何吸引孩子的注意力,如何提起幼兒對教學內容的興趣,培養幼兒學説普通話與動手操作能力,對要教給幼兒的內容提前做好準備,觀察幼兒會對什麼樣的教學模式感興趣,向班裏兩位老師不斷學習,吸取她們的經驗提高自身的素質修養,鍛鍊自己的業務水平與教學能力,讓自己不斷的進步,儘自己的努力做到。

2、家長工作和保育方面

多學習多看老教師何如跟家長溝通,學習與家長溝通的方法與技巧。與家長説幼兒在校期間的表現如何,幼兒有什麼問題及時與家長溝通交流。加強幼兒的獨立自理的習慣。培養幼兒良好的衞生習慣如:上廁所後要洗手,飯前洗手以及玩過的玩具要收拾好,能夠主動與家長老師打招呼、自己疊被子、穿衣服、學習用筷子吃飯等良好的行為習慣。

3、業務常規方面

成為一名優秀的幼兒教師,不僅僅是做好教學工作與保育工作,自身的充實也不能少,具有良好思想水平以及知識技能,業務水平都是必不可少的,本學期我會多看書多學習,書中自有黃金屋,在書中可以學到很多知識結合着實際情況更好的充實自己。貫徹《指南》的學習,從《指南》中學習更多的知識。在《指南》的學習下,我們通過活動區域來實施《指南》,幼兒根據自己的興趣和能力,選擇喜愛的區域活動,體驗操作和交往的樂趣,積極主動地去探索、發現。

4、安全方面:

我們在開展安全教育工作的同時,將幼兒的自我保護能力的培養作為重中之重,安全教育課、安全視頻。讓幼兒明白遇到危險之後應該怎樣做。

5、個人方面

在這個學期我要確立好自己的目標,朝着自己的目標去奮鬥,給自己些壓力才會有更大的動力,不斷學習新的知識,完善自己堅持不懈會做到更好。不要昨天不愉快的情緒帶到今天,每一天都是新的一天嶄新的開始。

蒙氏幼兒園教師個人工作計劃篇2

一個漫長而炎熱的暑假已過去,迎面而來的又是一個新的學期,一個新字告訴我們,昨日已經過去,本學期為了提高自己的業務水平和教學素質,提高幼兒學習和遊戲的積極性,做到一切以幼兒為主,具體計劃如下:

一.加強教育教學理論學習,提高個人的教學質量,使幼兒在德、智、體、美等方面全面發展,並讓他們能夠從玩中學,學中玩。

二.加強思想業務學習,加強師德教育,加強責任心,規範言行,當好幼兒的鏡子,用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒。業務上精益求精,敢於改革創新,緊跟形勢,適應時代的要求。

三.認真學習幼兒園內的各項規章制度,做到上班不遲到,下班不提早,當班教師不能擅自離崗,不能走廊閒談,避免意外事故發生。

四.做好安全、衞生工作,強化安全管理,加強安全第一的意識,做到時時事事處處講安全,並必須做到四勤眼勤、嘴勤、腳勤、手勤,發現不安全的隱患及時處理,杜絕事故的發生,確保幼兒的人身安全。並且做好安全教育工作,對幼兒進行自我保護意識教育,教育幼兒不玩火,不跟陌生人走。要求當班教師點名,並做好交接班工作,發現問題彙報,妥善處理。

五、我將繼續做好帶頭作用,和班裏兩位老師團結合作達成共識,認真對待工作中的每一件事,儘自己最大的能力完成到最好。

六、每次教學活動我都會課前認真準備所需教具,備好每一次教案。多學習,多反思,在工作中發現問題、及時記錄教育教學中的困難,多和有經驗的老師交流探討,把平日裏的精神壓力轉為動力。

七、家長工作一直是我們幼兒園工作的重要組成部分,只有社會、家庭、幼兒園緊密結合,才能使每個孩子都得到全方位的健康和諧發展。

班級內屢次出現家長不信任的事件發生,本學期加強與家長溝通,以靈活多樣的方式,如實的交流對孩子教育方面的看法,對家長提出的要求儘量去滿足,對家長提出的教育孩子方面的疑問幫着查資料解答,讓家長慢慢的信任老師,接受老師。當問題出現,第一時間與家長聯絡,讓家長知道老師對問題很重視。使溝通既根據實際需要有重點突出,從而共商教育策略,協同進行教育。

總之,在本學期的工作中,還是要做到一切為了孩子,為了孩子一切的原則,認認真真、踏踏實實做好每一件事。我一定會嚴格遵守幼兒園的規章制度,盡善盡美的做好每一項工作,爭做一名合格、優秀的幼兒教師,用飽滿的熱情投入到工作中去,讓孩子快快樂樂地成長。

蒙氏幼兒園教師個人工作計劃篇3

這個學期我擔任的職位是中(2)班的配班教師。對於本學期的個人教學計劃我將做好以下幾點:

一、指導思想

1、更新觀念,樹立科學的兒童觀、教育觀,要遵循中班幼兒的身心發展規律,充分利用自然、社會文化等教育資源,注意教育內容應跟隨幼兒興趣的變化而變化,合理有效的使用各種教育方法及手段,創設相應的環境。

2、以園內指定的目標為方向,根據中班組指定的計劃為目標,以本班幼兒的年齡特點及需要為基礎,制定教育計劃和教育活動。

二、個人現狀分析

優點:

1、熱愛幼教工作,喜歡孩子。

2、責任心強、有耐心。

缺點:

教育教學能力和技巧上面還存在一些不足,應加強理論知識的學習,並且努力把理論轉化成實際經驗。

三、工作重點

1、全面瞭解幼兒教育新動態,思想緊緊跟上現代教育的步伐。認真鑽研教材,全面細緻的瞭解每個幼兒的身心發展狀況,因人施教,使幼兒得到全面發展。

2、在教學中,尊重幼兒,營造平等、和諧温暖的班級氛圍。用眼睛關注每個幼兒,從幼兒身上吸取閃光點,去點亮他們自信自立的明燈,幫助幼兒發現自己的優勢智能,建立其自信和對集體的歸屬感。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具,激發幼兒的興趣。

3、注重學習環境的創設對幼兒的作用。為幼兒創設一間有特色、有意義的教室,是教師、幼兒共同的責任。根據幼兒年齡特點、動靜活動特徵為幼兒設計各種活動區域,併為孩子們準備了豐富的材料,讓幼兒自主選擇,大膽使用和創作。讓幼兒成為環境主人,用自己的作品和創意去豐富環境。

4、鼓勵幼兒參加各種各樣的活動,比如珠心算、舞蹈、美術等興趣班,這樣不僅可以開發幼兒的智力,還可以培養幼兒德智體多方面的興趣。

5、注重家園聯繫。真誠的對待每一位家長,如實的和他們交流對孩子教育方面的看法,對家長提出的要求儘量去滿足,對家長提出的教育孩子方面的疑問幫着查資料解答,讓家長感到我不只是孩子的老師,也是家長的朋友,有困難大家一起解決。當問題出現,與家長聯絡,讓家長知道老師對問題很重視。

四、措施

1、多向老教師學習,經常反思教育教學活動,不斷提高自已的教育教學水平。

2、隨時隨地觀察幼兒,提高觀察幼兒的能力。

3、積極參加園內組織的各項學習活動,並做好每次的學習記錄。

4、與本班兩位老師配合好,認真、較好的完成園領導交給的各項任務。

蒙氏幼兒園教師個人工作計劃篇4

新學期開始了,我將要開始新的歷程了。我來聖堂工作學習第二學期也開始了,在過去的第一學年中我成長了不少,收穫了碩果。春暖花開風景美,我要為我在接下來各方面的工作中有更大地收穫,成長制訂一份完善的計劃。以下我就幼教事業這幾方面做出計劃:

一、個人師德素養方面

我在本學期在師德素養方面會好好成長自己,我雖然師德素養方面表現得並不差,但我個人認為做得不夠好。我缺少了應多一些微笑,少一些嚴肅,不管是給任何人都要同等微笑。在平時的工作中,我往往很多時候會有生氣、板着臉,確實想給孩子指認出他們錯誤所在,但是這樣下來,孩子就覺得是一個很兇的老師,看來我要更好的研究這一方面。讓孩子快樂,我也快樂地情況成長。

二、個人教育教學方面

教育教學是從事教育工作者的尚方寶劍,是靠這把寶劍去桃李滿天下。而對於從事幼教事業5年餘多的我還沒有達到人劍合一的地步。在5年多的不停換了好幾家教育單位的我,在這一路走來,我確實撿到不少寶貝,但是由於我的換工作,撿到的寶貝沒有好好的去更進一步的挖掘、探索,到頭來就成了一堆生鏽的廢鐵。我現在要好好用心把這些廢鐵冶煉出來,好好虛心向更有經驗的、更有能力的教育能手學習。我不會去分辨他們在教育教學事業走了多久,只要他們有優點讓我去學習,我就不能小瞧別人。我相信每個人潛在的能力是無限的,只是看你怎樣對待,每個人都有值得學習的閃光點。

三、與人如何有效正確的溝通

針對這一項,我們從事幼教的所有人都會好好把此項成長起來,同時,也是首要個人成長的任務。在這一項裏,我做得比較不錯,不管是學生的家長,還是身邊的朋友都能相處融洽。但我也有缺點所在,就是有時太過於善良,説話不夠圓滑,有時可能會説一些比較直接的話,我的性格急躁、直接,只有相處久了,瞭解我性格的人才能接受我的,這一點我還需要改正。

四、自我的提升

在新學年裏,我個人會着重往自我價值的體現與自我的成長奮發前進,同時,我會考慮就讀大專、課外英語培訓、普通話、教師資格證的合格,利用週末時間外出學術學習成長。

總之,計劃是死的,人是活的。我會時刻鞭策自己,人生的路還很長,我要看別人的歷史,書寫自己的人生歷程。

蒙氏幼兒園教師個人工作計劃篇5

作為一名新教師,我深深的感到,應以創新精神為出發點,努力完善自身的綜合文化素養,儘快形成自己的教學特色,以適應時代的需求、幼兒的需求,成為一名合格的好老師.為了自己更好的工作,並在學習工作中得到成長,特制定教師自我成長計劃,並在計劃實施中不斷修正自己、完善自己,不斷提高作為一名教師應具有的素質.請有經驗的老師指出自己的不足之處,及時改正缺點,對教學活動進行反思.年輕就是一種資本,年輕就是一種希望,現在我所擁有的這些可能不夠,正因為我年輕,所以我有充足的時間去吸收新的養分,讓我做的更好,因為我知道:這個世界上沒有最好,只有更好!

看着我們小班的孩子那天真活潑可愛的面孔,自己情不自禁地想用自己最大的愛去啟蒙孩子們的成長!在園長和園領導以及同事們的相互的學習交流中,計劃在本學期做到以下幾點:

一、和班主任教師密切配合,認真做好班級工作。

本學期,我和班主任吳老師以及俞阿姨負責小班的班級工作和衞生保健工作。我們小班的孩子總的來説,年齡偏小,各方面的發展還不健全,這就需要我們教師去啟蒙這羣孩子,使其在各方面一步一步的成長起來,這就關係到班級教師之間的配合問題,通過和班級教師的溝通交流,大家一起達成共識,計劃從以下幾個方面進行配合,認真做好班級工作:

1、在日常生活中,教師之間保持良好的細心觀察習慣,細心觀察每一個幼兒成長的進步與不足。

2、在班級工作中,大家達到以眼神交流,有什麼事一個動作,一個眼神就能達到默契的配合。

3、教師和保育員之間應互相幫助,互相溝通交流,達到保教結合。

二、認真聽取園領導和同事們的建議,認真完成自己的本職工作。

在我們的幼教工作中,有很多很多的細節問題需要我們去改進,去發現。很多時候,一個人的思維是很難達到那種良好的效果的。所以,在教學工作中,認真聽取園領導和同事們的建議顯得特別的重要,在工作過程中,把園領導和同事們好的教學工作的經驗,習慣和教學的態度綜合起來,為己所用,認真完成自己的本職工作,在教育教學方面達到更進一步的提高。

三、努力提升自我素質修養。

自身的素質無論在工作中,還是在日常生活中,都是代表着一個人的形象和一個人的修養。所以,自己的言行舉止要從小的方面,小的細節去注意和改進;多看一些有關專業方面的知識,對自己的成長起一個飛躍的進步。

四、家長工作。

對於家長工作,是幼兒園中顯得特別特殊的一個工作環節。在這一學期中,我計劃對家長的交流主要要精,要簡,讓家長在自己的一言一行一舉中達到最佳效果,讓家長們放心,滿意地把自己的孩子交給幼兒園。

蒙氏幼兒園教師個人工作計劃篇6

做為一名幼兒園教師,深深的懂得一個合格優秀的教師是要有愛心、勇於立異和思慮的智能型教師,這樣的人也是新時代對幼兒教師的要求。我在日常平常的工作中經由過程實踐,不竭總結經驗,嚴格按照一名優異幼兒園老師的尺度來要求自己,用愛心去愛他們,用細心去照顧他們,用誠心打動他們,讓可愛的孩子們擁有更多美好的童年記憶!新學期中,我會關注每一位幼兒的成長、進修,還會開展一些我園特色的教育教學課程。為了更好的開展新學期的工作,本人擬定一下工作計劃:

一、工作計劃

1、培育幼兒講禮貌的習慣,與人交談時説普通話。

2、每週按時完成教學內容,激發幼兒樂趣,使幼兒自動積極地介入,從學習中體會快樂。

3、開展有趣的主題,讓幼兒多動腦,試探詢題,發現有用經驗,培育幼兒呵護情形、愛護動、植物的良好習慣。

4、多開展一些遊藝活動,造一個幼兒大膽表達、展現自己的空間。依據《綱要》的精神,本學期開展主題和學科相聯繫的體例,同時操作本園的場地優勢,開展好體育活動和户外組織活動,充實調動幼兒按時來園的積極性,對個體經常遲到的幼兒,實時與家長取得聯繫,獲得家長的配合與支持。

5、繼續抓好户外活動,提高每日兩小時户外體育活動的質量。在充實保證天天户外活動同時,提高活動量,使幼兒在輕鬆興奮的空氣中增強體質。聯繫主題教育為幼兒創設與教育相順應的良好形式,充實闡揚情形的教育功能。

6、培育幼兒做好生工作,培育孩子的自立性和自覺性。

7、認真剖析幼兒的春秋特點和個體差異,因勢利導,因材施教,力爭使每位幼兒在原來的水平上獲得較大的提高。

8、時時刻刻把安全放在第一位,聯繫平安教育開展相關活動,使幼兒受到教育。

二、幼兒衞生保健工作

1、在做早操時,讓幼兒羊城一些精彩的習慣,並能有秩序地進行,不打不鬧;搞好班級衞生工作,做到“不時通風,日日消毒”。為幼兒創設一個衞生整潔的環境。

2、不帶危險品入園,與其他小夥伴和氣、親善相處。

3、組織開展多樣化的體育活動,讓幼兒懂得基本的衞生常識,鍛鍊身體、健康成長。教育幼兒愛潔淨,勤洗手,做好傳染病的預防,提醒幼兒少到人多的處所。日常平常多注重提醒幼兒喝水,提高出勤率。知道出汗了就要實時該更衣服或隔汗,注重季節性疾病的預防,做好班上潔淨衞生工作,保證室內空氣通暢。

三、積極和家長溝通

家長工作是接洽家與園的有用橋樑,只有做好家長工作,才能促進班團提到管理,我將踴躍和家長取得接洽,督促家長做好和家長共同探討制定適合每個幼兒的教育方法,使家、園結成教育夥伴,充分發揮教育的潛能,認真聽從家長的意見和建議,滿足家長的合理要求,起到縮短家長和老師之間的距離。以上是本學期的工作計劃。在今後的工作中,我將爭取更大的進步!

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