幼兒園教師個人工作計劃

一、班級情況分析：

本班現有幼兒39名,為了能讓幼兒在因疫情放的長假後，迅速適應幼兒園生活。能按照自己的意願選擇喜歡的遊戲,在遊戲中發揮自主的能力以及交往合作能力,我對個人的工作制定了計劃,以促進幼兒遊戲的進步,使幼兒掌握更多的本領,提高幼兒各方面的能力。

二、本學期幼兒發展總目標

1.培養幼兒對運動的興趣,體驗運動的樂趣,開展有趣的體育活動,在運動中逐步培養幼兒大膽、自信、勇敢的個性心理品質。

2.激發幼兒活動的願望、探索的興趣,鼓勵膽子小的幼兒在集體面前多表達、培養良好的學習習慣。

3.提高自我服務能力。

4.開展自主性活動和學習性活動,鼓勵幼兒積極參加活動

三、具體目標與措施

(一)生活活動

目標：

1.能愉快來園,願意參加幼兒園的各類活動,能繼續適應集體生活。

2.學習自理大小便(會使用蹲坑)。

3.會穿脱寬鬆的衣褲。

4.知道室內不大聲叫喊,不把手指、不乾淨東西放進嘴裏、不摳鼻。

5.懂得根據季節變化、運動量的大小增減衣服。

6.學習正確的洗手方法,知道飯前、便後洗手。

7.學會使用毛巾進行擦臉、擦嘴。

措施：

1.開展"笑臉娃娃”活動,鼓勵幼兒高高興興來園。給個別幼兒更多的關愛並與家長及時溝通,指導家長正確配合老師做好幼兒的保育工作。

2.利用兒歌、遊戲、故事等形式使幼兒學習正確洗手、吃飯、睡覺、穿脱衣服等生活常規,使幼兒養成良好的生活習慣。

3.在學習性遊戲中提供一些生活的材料如：小被子、襪子、毛巾等等給孩子鍛鍊的機會。

4.在分組教學中進行個別幼兒的教育。

5.班級兩位一體, 共同管理好班級工作。

(二)運動活動

目標：

1.在體育鍛煉中,能做到保護好自己,不到危險的地方玩。

2.在老師的鼓勵下願意參加各類活動。

3.能自然地走,在直線、曲線上走。兩腳併攏向前輕輕地跳。

4.會玩各類運動器具。

5.學習模仿操和器具操。

措施：

1.開展區域性體育活動, 培養幼兒的參與性與興趣,促進肌體的協調發展。

2.保證每天二小時的户外鍛鍊時間。

3.學會玩具模仿操。

4.製作並提供多種運動小器具(沙袋、罐子、球等等) ,豐富幼兒的體育鍛煉活動內容。

(三)學習活動

目標：

1.愛祖國、愛家鄉,知道自己是中國人，喜歡老師,愛家人，願意上幼兒園。

2.在老師的引導下,產生對周圍事物的興趣。學着用各種感官感知周圍周圍的事物,感知其明顯的特徵。

3.觀察幾種常見的水果及其他食品,感知夏天的明顯特徵。

4.經常看聽觸摸周圍生活中各種顏色、形狀、聲音,並對它們變化、聲響發生興趣,喜歡音樂活動、美工活動。

5.在老師的指導下學唱簡單的歌曲,做簡單的韻律動作,初步用動作表示音樂的感受。

6.學聽普通話,能與同伴-起安靜地聽老師講話。 學説普通話願意模仿老師的發音,愛跟老師學念兒歌,講故事中簡單短句。願意用語言回答別人的問題。

7.能認識幾何圖形,學習排序歸類,學習分辨白天黑夜,拼簡單的人物動物拼版。

措施：

1.創設符合小班幼兒年齡的環境,體現以幼兒為主的指導思想,根據主題活動佈置環境,使幼兒、家長參與環境佈置,做到師生互動,生生互動。如“水果大聯盟”、“作品牆” 等。

2.定期將幼兒作品進行展示活動,使每個幼兒體驗成就感。

3.參加各項活動,學會動手動腦想結合。

4.在帶幼兒走出去的活動中,給予幼兒豐富的知識,滿足他們的好奇心,讓幼兒有充分的動手、動腦的機會 ,使幼兒通過活動得到滿足,得到愉快的體驗。

(四)遊戲活動

目標

1.豐富生活經驗,能用語言和動作去模仿,積極體驗角色的情感和態度。

2.創設條件,豐富幼兒的知識經驗,感性經驗和遊戲語言。

3.初步掌握一些進行角色遊戲的基本技能。

4.豐富和加深幼兒對建築物的印象和表象。

5.初步掌握結構遊戲中的構造技巧,運用插塑、積木的玩具構造比較粗輪廓的物體。愛護玩具,遊戲後送玩具回家。

措施：

1.提供符合小班幼兒的玩具。

2.在遊戲中注意觀察幼兒的活動併為他們提供需要的遊戲材料。

3.鼓勵幼兒從家裏帶來廢舊物品,教師製作一些成品娃娃家用品。

4.幼兒自選主題,充當角色,並在遊戲中感到快樂。

(五)家長工作

1.通過電話、微信與家長溝通。

2.樹立幼兒園與社會、家庭一體化的教育觀,繼續辦好家園聯繫欄,向家長定期彙報幼兒在園情況。

3.及時做好家長工作。

4.請家長配合老師收集家裏的廢物支持教學,參加園內的各項親子活動。

(六)班級安全工作

1.嚴格執行各項安全制度,認真制定班級安全工作的具體內容和措施。

2.教師要重視幼兒安全工作,給幼兒創設安全、健康的生活環境,教師要時刻提高警惕,經常互相提醒,不鬆懈。發現隱患及時彙報。

3.要有目的、有計劃地對幼兒進行安全教育,把安全教育貫穿於一日生活中。幼兒的安全教育主要以日常教育為主、與教學活動結合,使每個幼兒都初步具有的安全意識和防範的基本能力。(將在學期、月、周計劃中體現。)

4.分析每日活動,找出容易出漏洞的時間和場所。如離園時、户外活動時,加強對這些時段和場所的關注。帶班教師合理地分散照看幼兒，以便發現問題及時制止和處理。

5.指導家長做好幼兒的安全護理工作,加強對個別幼兒的觀察指導教育工作。

6.每次班級會議都要針對安全工作教育進行總結和交流。

(七)衞生保健

1.穩定幼兒情緒,安全渡過適應期。

2.堅持保教並重的原則,嚴格執行幼兒園的衞生保健制度。勤洗、勤曬、常消毒幼兒牀鋪及教玩具。認真做好每天的日常衞生工作。

3.以多種形式開展幼兒體育鍛煉,培養幼兒的運動興趣。靈活組織適合小班幼兒的户外活動。在正常情況下每天要保證幼兒户外活動時間不少於二小時。

4.重視幼兒的心理健康教育。關注幼兒的情緒反應,及時幫助幼兒調節心理的情緒狀況,促進幼兒的心理健康發展。

5.結合春夏季的季節特徵細心護理幼兒一日生活,督促幼兒喝水、勤給幼兒擦汗、更衣等。

6.重視體弱幼兒的日常護理工作,對個別體質較弱的幼兒要注意活動量的循序漸進,給予更多的關心和愛護。

7.加強指導家長在家對幼兒的護理工作。

8.積極開展早操活動。