幼兒園新學期個人工作計劃
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一轉眼,又是一個新學期,作為教師,如何制定新學期個人工作計劃呢?下面是小編收集整理的幼兒園新學期個人工作計劃,歡迎閲讀。
幼兒園新學期個人工作計劃篇一
我們班共有幼兒32名,其中男生14名,女生18名。通過中班上半年的學習,幼兒的語言表達能力有明顯進步,但是幼兒的傾聽意識和傾聽行為技能仍需加強培養。幼兒的繪畫技能比以前有很大程度的提高,但繪畫中幼兒創造性的表現仍需進一步地引導。幼兒的動手能力、手眼協調動作明顯增強。
在取得進步的同時,幼兒中仍存在一些不足之處:
1.幼兒常規有些鬆懈,個別幼兒注意力易分散;
2.部分幼兒存在以自我為中心的思想,謙讓分享精神不足;
3.個別幼兒的自理能力需進一步提高;
4.一些幼兒自我表現意識需加強。
本學期我們將針對以上不足,對幼兒加強培養。我們以上海市二期課改的精神和上海市學前教育綱要、本園園務計劃以及幼兒的實際情況為依據制訂班務計劃如下。
一.教育工作
語言
1.繼續培養幼兒的傾聽意識和傾聽行為技能,使幼兒學會樂於並善於傾聽。
2.激發幼兒對口語表達的興趣,幫助幼兒正確、恰當地運用口頭語言進行表達。
3.繼續瞭解圖書的基本構成,養成愛護圖書的習慣,能理解單頁多幅畫面與完整故事構成的關係。
4.繼續培養幼兒樂意與同伴交流,能大方地在集體面前説話、講故事,聲音響亮。
藝術
1.通過歌唱、韻律活動、音樂欣賞和樂器演奏等音樂活動,培養幼兒言語的、非言語的思維能力、想象能力和創造能力。
2.通過集體音樂活動中的自我表達和人際溝通、協調,引導幼兒體驗音樂活動的樂趣,培養幼兒健全和諧的人格。
3.能夠形成一些初步的音樂舞蹈概念,知道如何從音樂、舞蹈活動中獲取各種藝術和非藝術的經驗。
4.引導幼兒繼續學習多種繪畫的基本技能和方法,形成良好的繪畫習慣,體驗繪畫活動的樂趣。
5.引導幼兒大膽運用線條、形狀、色彩、構圖初步進行創造性的表現,培養其繪畫創造能力和創造意識。
6.幫助幼兒在塑造和製作活動中發展小肌肉動作和手眼協調能力,幫助幼兒體驗手工活動的快樂,培養他們對手工製作的興趣。
科學
1.激發幼兒認識和探索環境中數量、形狀等興趣,是他們願意並喜歡參加數學活動。
2.觀察、比較判斷10以內的數量關係,逐步建立等量觀念,運用已有的知識經驗解決新問題,學習新知識,促進初步的推理和遷移能力的發展。
3.能聽清楚老師的話,按要求進行活動,並學習按照要求檢查自己的活動。
4.能安靜地傾聽老師和同伴的講話,學習講述自己的操作活動過程和結果。
5.幫助幼兒學會綜合運用各種感官感知事物特徵,培養觀察力,並學會用自己的語言描述自己的發現,與同伴、老師交流。
6.培養
幼兒關心、愛護植物和周圍環境的情感與行為。
7.激發幼兒對活動的興趣和參與探索活動的願望,積極主動地參與活動。
8.保證幼兒能專心致志地感知操作與物體不斷地相互作用。
健康
1.引導幼兒懂得一些簡單的健康常識,形成健康安全的生活所需的行為習慣和態度,具有簡單的生活自理能力。
2.培養幼兒樂意參加體育活動,積極進行力所能及的體育鍛煉,體質不斷增強。
3.繼續學習避開危險和應付意外事故的基本方法,知道不跟陌生人走。
4.能按節奏上下肢協調地走、跑,能聽信號變速走或跑;
能走跑交替;能變化身體姿勢或跨越低障礙物走;能繞過障礙物跑。5.能較熟練地聽各種口令和信號做出相應的動作;
能聽信號較熟練地集合、分散,排成四路縱隊;能隨音樂節奏做徒手操和輕器械操。社會
1.關心周圍的同伴和成人,愛親人和長輩,願意與人交往,有良好的交往習慣。
2.瞭解自己的興趣和願望,學會大膽、有效地表達自己的願望意見和創造力。
3.繼續學習與同伴友好交往與合作,學習如何處理與他人的衝突,學會謙讓和分享。
4.瞭解並能餞行活動規則和初步的社會生活規則。
二.保育工作
1.配合園方及保健老師做好禽流感的防治工作,確保幼兒的健康。
2.配合保健老師做好晨檢工作,把好晨檢的第二道關。
3.做到經常開窗通風,保持教室空氣流通。
4.繼續對幼兒加強安全教育,提高幼兒的自我保護能力和意識。
5.努力做好班級中肥胖幼兒與體弱幼兒的護理工作。
三.家長工作
1.二月份召開新學期家長會。
2.保證與家長經常溝通,向家長積極宣傳正面教育孩子的方法及科學育兒知識。
3.請家長協助加強幼兒體育鍛煉,增強體質,保證來園時間。
四.環境佈置
1.牆面環境更新。
2.更新家園之窗。
3.創設與教學活動相適的環境。
4.大活動的環境佈置。
以上是我們班本學期的工作計劃,希望通過實施,使幼兒在各方面能力有所提高,健康愉快地成長。
逐月計劃
二 月:1.繼續對幼兒進行常規教育與培養。
2.開展元宵節主題活動。
3.召開新學期家長會。
4.幼兒器樂演奏展示活動的準備。
三 月: 1.繼續加強對幼兒進行良好行為習慣的培養。
2.開展“三·八”愛媽媽主題活動。
3.開展幼兒器樂演奏展示活動。
4.區角活動的材料準備與投放工作。
四 月: 1.開展愛園周主題活動。
2.組織幼兒秋遊。
3.召開全託幼兒家長會。
4.幼兒區角活動的指導與觀察。
五 月: 1.開展“五·一”愛勞動主題活動。
2.繼續指導並觀察幼兒區角活動的情況。
3.“六·一”幼兒展示大活動的準備工作。
六 月: 1.開展“六·一”幼兒展示大活動。
2.召開家長座談會。
3.幼兒各門特色課的複習與測評工作。
4.幼兒升班的準備工作。
幼兒園新學期個人工作計劃篇二
一、指導思想
堅持以師幼發展為根本、以優質保教為中心、以科學管理為保障,規範與發展並舉。認真落實區教育局和學校工作指示,不斷提高幼兒園辦園質量和服務水平,全面提升幼兒素質,使幼兒園在原有基礎上獲得更大程度發展。
二、工作目標
1.創造有利條件,營造安全校園。
2.加強師德建設,提升教師素質。
3.組織多彩活動,提高保教質量。
4.密切家園聯繫,形成教育合力。
三、具體措施
(一)重視師幼安全,優化衞生保健,營造安全和諧校園。
1.繼續對教師進行安全教育培訓,對幼兒開展有計劃的安全教育和安全實戰演習,提高師幼的安全意識和應急突發事件的能力。
2.加強一日活動安全管理,細化日常工作要求。
3.設立專職保健大夫崗位,規範衞生保健工作,促進幼兒身心健康。
(二)加強師德建設,提高保教質量,逐步提升教師素質。
1.深入學習《幼兒園工作規程》和《幼兒園教育指導綱要》,加強教師的理論指導。
2.以全國及身邊的師德先進為楷模,激發教師的職業幸福感。
3.開展“快樂10分鐘大家談”主題討論,鼓勵每位教師積極發言,引領教師關注社會動態,關注幼教事業發展。
4.繼續發揮家長的監督作用,讓家長全面客觀評價教師,不斷規範教育行為。
(三)組織多彩活動,注重過程與實施,全面提升保教質量。
1.合理制定班級學期計劃,計劃要求操作性和實施性強。
2.組織有效教研,加強教研組互聽和領導推門聽課力度,提高平時教育教學質量。
3.深入開展早期閲讀,增設經典誦讀,提高師幼文化修養。
4.結合全運會和慶“六.一”活動,為每位幼兒提供展示自我的機會和條件。
5.利用國小有效資源,通過參加國小升旗儀式、請國小教師講座、與國小生一起上課、參觀國小綜合活動室等多種有效手段,全方位做好大班幼小銜接工作。
(四)密切家園聯繫,提高互動力度,形成有效家園合力。
1.成立幼兒園家長委員會,積極聽取家長委員會成員對幼兒園建設的意見和建議。
2.採用請進來、走出去等多種形式,開展家園互動和親子活動,提高家長參與幼兒園教育的力度。
3.根據幼兒園教育教學需要,充分利用家長資源,請家長體驗教師工作,與幼兒近距離接觸,走進幼兒園課堂。
4.利用“家園直通車”“精彩瞬間”“幼兒評價手冊”等書面形式,對家長進行育兒指導和培訓,加強溝通與交流。
20__年上半年幼兒園工作配檔表
二月份:
1.全面清潔、佈置環境,做好一切開學準備。
2.根據區托幼辦和學校工作指示,結合本園實際,傳達幼兒園工作計劃,各班制定學期教育計劃。
3.穩定幼兒情緒,進行活動常規和行為習慣培養。
三月份:
1.學習各班新輕器械操,規範動作與要求。
2.交流各班家園互動活動方案。
3.組織全體教師的教學評比活動。
四月份:
1.各班輕器械操評比活動。
2.組織各班外出踏青活動。
3.參加我區省十佳幼兒園開放活動。
五月份
1.開展大班幼小銜接工作。
2.進行教師基本功展示活動。
3.“迎全運、慶六一”準備工作
六月份
1.幼小銜接工作指導,大班畢業典禮。
2.各班進行學期工作總結和期末展示活動。
3.集中進行下學期招生工作。
幼兒園新學期個人工作計劃篇三
一:班級情況分析
我班現有36名幼兒,其中女孩子19名,男孩子17名。其中四名是插班生。他們分別在各級各類大園生活過,各方面發展都比較均衡,相信他們能在最短的時間裏適應中二班的生活。經過中班上學期的生活和學習,我班幼兒在行為習慣、衞生習慣、品德上又有了進一步的提高。同伴間能夠做到互相謙讓、團結友愛,為人有禮貌,在日常生活中能夠做到按一日常規進行活動,有較好的衞生習慣。但還存在不少的問題,幼兒的行為常規還需要培養,幼兒的身體健康還需要老師的關注等等。在健康領域中,我班幼兒的生活自理能力偏低,自我保護意識不是很強 ,上學期我班帶藥服用的現象比較嚴重,一方面可能是因孩子們自身的身體素質較差,另一方面是因為平時教師組織户外體育運動還不夠多,這也是值得我們教師深思的。在語言領域中 ,我們幼兒在四個平行班裏是發展得最好的,平時我們班孩子特別愛聽故事,個別幼兒還能完整的複述故事,還有個別幼兒已有很大的識字量。但也有個別幼兒,由於年齡的差異,語言的理解能力有些落後,如馬天慧、謝雨佳、白任榆等小朋友更加需要幫助。在社會領域中,我班的大部分幼兒都能理解並能遵守與自己相關的行為規則,樂意與人交往,
能大膽、自信的在集體面前表演,愉快地集體中生活。在科學領域中,幼兒的探索慾望比較強,好奇又好問,動手能力也很好,但對周圍環境中的數、量、形、時間、空間等概念的理解不是很好,出現兩級分化的現象,本學期必須在這方面重點加以輔導。在藝術領域方面,經過一個學期的學習,在繪畫、手工方面幼兒的進步很大,對用勾畫簡單的物體造型的技能掌握得較好,嘗試運用了各種繪畫工具作畫,幼兒對於繪畫的趣味性越來越濃厚了。別外我們班大多數幼兒音樂節奏感強、非常喜歡參加表演,本學期將重點加強訓練。
二:幼兒發展目標
(一)、健康領域目標:
1、學習用適當的方式表達情緒,學會調整自已的情緒。
2、學習整理牀鋪,管理自已的物品。
3、知道必要的衞生保健知識,認識身體的主要器官及基本功能,學習對自已和身體進行適當的保護。
愛吃各種食物,養成主動喝水的習慣。注意生活環境衞生。4、瞭解必要的安全常識,對陌生人和危險事物有警覺。
(二)、社會領域目標:
1、關愛並尊敬父母、長輩、老師,接觸與自已生活有關的社會工作人員,瞭解他們的職業與自已的關係,尊重他們的勞動。
2、學習尊重別人的意見、需要、感受,分享羣體合作中產生的歡樂和成果。
3、學習簡單評價自已及別人的行為,初步分辨是非,對自已能做的事表現出自信
4、瞭解家鄉著名的設施、景觀,喜愛參與民間活動,萌發愛家鄉的情感。
(三)、語言領域目標:
1、學習欣賞文學作,樂意表達自已的感受,能口齒清楚地朗誦兒歌和學習複述故事。
2、學習有順序的看圖書,樂意與同伴交流圖書的內容。
3、喜歡看電視、聽廣播、學習收集新聞。
(四)、科學領域目標:
1、對周圍的事物、現象感興趣,有好奇心和求知慾。
2、能從生活和遊戲中學習簡單的數、形、時空等概念。
學習使用比較、分類、排序、測量等方法。3、關心周圍環境,愛護動植物,萌發初步的環保意識。
(五)、藝術領域目標:
A音樂:
1、學習用自然的聲音較有表情的唱歌,能完整地唱幾首歌,
2、喜歡模仿創編歌曲和動作。
3、喜歡隨着音樂的節奏和情緒模仿動作、跳舞的做遊戲。
喜歡用打擊樂器的身體動作來表達音樂節奏。B美術:
1、繪畫:繼續用各種線條和簡單形狀表現物體的主要特徵。
嘗試使用各種繪畫方式作畫。2、泥工:鼓勵幼兒按照自己的意願大膽塑造物體的主要特徵。
引導幼兒學習獨立取放泥工材料、工具。3、製作:鼓勵幼兒利用自然物或廢舊材料,按照自己的意願和想象大膽表現。
嘗試用各種材料、工具、方法進行拼裝、拆卸、製作。
三:工作措施及重點
新的學期開始了,我們老師將以最大的熱忱、最寬的胸懷投入到工作中去,儘量做到教師開心地工作,幼兒健康地生活。以下是我班本學期將要開展的一些工作:
1、區角創設:在上個學期的基礎上,再結合幼兒園的課題研究,本學期我們要另外增加一個建構遊戲,讓幼兒運用身邊的各種廢舊物品構建各種主題造型。
有意識地培養幼兒的合作能力,交往能力、組織能力和動手能力。另外,我們還保留了上個學期創設的益智區和美工區,主要為了發展幼兒動手動腦能力。2、環境創設:首先根據單元主題內容,佈置相關的牆飾,體現幼兒的參與性。
其次根據季節特徵,在自然角內種植各種植物,指導幼兒觀察記錄。根據幼兒的年齡特點創設一個新聞角,發動幼兒收集時事新聞,讓幼兒學會關心周圍的事情,關心社會,做社會真正的主人。同時為了配合建構活動的開展,在教室裏創設一個材料屋,將材料進行分類投放,孩子帶來的材料可以根據其特性分類放置到紙屋裏。這樣不僅可以起到環保方面的教育,同時也為建構遊戲提供了豐富的材料資源。
3、保教一體:保教工作是教育工作的重點之一,做好班級的各項消毒,以防病毒感染。
保證幼兒飯前用洗手液洗手,並按時間用消毒燈來消毒幼兒的睡室和活動室,不能有絲毫的鬆懈。培養好幼兒的各種生活習慣,以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個人的衞生,不要玩水,不要把手指含在嘴裏,不要把髒東西放進嘴裏,不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵裏等等。4、家園合作:在家長工作方面,我們一直本着尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解、支持和主動參與,提高家園合作的質量。
本學期我們將繼續優化家園溝通的形式,通過家訪、電訪、通信、面對面交流、交互平台、家長開放日、親子活動等多種渠道,提高家園互動,增進家園情感。利用早晚接送孩子的時間,與家長交流,互換育兒信息。根據單元主題內容,出好《家長園地》,反映每個主題的目標要求,介紹科學教養知識。向家長介紹“家園通”的使用方法尤其是新生家長,便於快速、有效、及時的溝通。將教學主題內容及時告知家長,讓家長能在最快的時間裏瞭解孩子的教育,以便家長配合我們的教育工作。最後我們將繼續邀請家長參加開放日活動,使家長以直觀的方式瞭解幼兒園的教育方法,瞭解教師工作情況,增進與教師的情感聯繫。繼續開展 “我爸我媽進課堂”活動。5、班級特色:繼續上學期的常規活動音樂化特色。
用音樂代替琴聲,讓幼兒在快樂音樂聲中建立起和諧的一日生活常規。同時,在離園活動中,我們將以趣味數學、德育故事為主開展特色活動。讓幼兒在玩玩做做中,發展思維,提高對數概念的理解。在聽聽説説中進行德育教育,讓幼兒學會感恩,懂得感謝。四:主題活動預設
主題:我們又見面了
目標:
1、瞭解自已的成長經歷和某些趣事,體驗成長的快樂。
2、懂得大家在一起時應該遵守集體規則,學習合作、謙讓、寬容、助人,感受大家在一起的快樂。
3、有學習自我服務技能以及與同伴合作的願望和行動,體驗成功的喜悦。
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