質量檢討書

第一篇：關於訂單生產質量問題檢討書

關於海格訂單生產質量問題的檢討書

尊敬的各位領導，同仁：

在海格100台的生產工作中，由於個人疏忽，我沒能全面的對生產的全過程進行準確無誤，認真核實、嚴格把關，導致海格生產問題嚴重。給公司定單造成了不良影響和一定的損失，同時也愧對各位同仁對我的信任。通過此事我也在自我反思一定要把犯錯誤的根本原因找出來，若是找不到根本原因所在，敷衍了事，也許將來還會犯更多更嚴重的錯誤。

魯迅先生説過，我們只有認真反思，尋找錯誤後面的深刻根源，認清問題的本質，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。

反思後，歸結原因如下：

1、責任心不強，工作作風不深入，不踏實。作為一名生產負責人，不論有多少事去處理，都應該有一個清晰的頭緒和嚴謹的工作態度。同時，更是要增強自身的學習和業務水平，牢記工作上細節性。一個人一生最重要的是做事做人的能力。做人要專注，做事也要專注。做事不專心，一定無法把事情做得圓滿，無法清楚地掌握細節。

2、做事情一定要嚴格要求自己，做到認真負責，勤學多問能真正領會領導安排工作的意圖，不能偏差千里，對領導安排的各項工作有始有終。做好自己的本職工作，能從工作中、業務中學更多的智慧，自己要不斷提高業務及其他綜合水平。

因此我接受公司處罰，同時感謝公司給我再改進的機會。在今後的工作中，我會更加努力。 此時，我知道無論怎樣都無法再挽回過去所犯下的錯誤。因此，我將以通過自己的行動來表示自己的覺醒，以認真負責的態度來為我公司的工作做出積極的貢獻，請領導相信我。

檢討人： 張德平

2014/3/17

第二篇：工程質量檢討書

工程質量問題檢討書

尊敬的領導：

我懷着無比愧疚的心情向您遞交這份工作失職的檢討書。關於我在xxx項目

施工過程中，因我個人的疏忽，工作的不到位，我沒有能夠細緻地做完xxx工程

隱蔽驗收的所有進程，詳細查驗每個節點以至於讓現場施工過程之中出現質量問

題。

首先關於這項錯誤，我要做深刻地檢討，這是我工作上的最大疏忽、是工作

失職。作為一名現場負責土建工程師，身處這個崗位我就應該深深意識自己所處

崗位的作用，應該對工程施工的作業做全程的質量監督，應該嚴格按照圖紙、規

範標準、合同，對每一個環節都仔細檢核。因為我個人的疏忽及思想麻痺，未對

作業及驗收過程進行檢核，導致嚴重質量問題的出現，我對此表示深深的痛心和

自責。

在自己的深刻反省中，認識到了錯誤的根本所在。在悔悟的同時，也感到慶

幸，為以後的工作敲響了警鐘。我犯錯的根本原因在於，我自身責任心不強，工

作不深入。 身為一名土建工程師，不論有多少理由，都應端正的工作態度、嚴

格按照圖紙及規範要求，全面準確地掌握施工進度及質量情況，；並對存在的疑

問，更應認真核實、查對。同時，更是要增強自身的責任意識和專業水平，切忌

工作上的隨意性。

無論做什麼事情一定要嚴格要求自己，做到認真負責，有始有終，做足百分

百，絕不能完成百分之九十九就鬆懈、放棄，而因為最後的百分之一功虧一簣，正所謂:失之毫釐，謬以千里.這次事件使我深刻吸取教訓，引以為戒，杜絕此類

事件在今後的工作中發生!

針對我目前的錯誤，我決定用如下措施加以改正，也希望領導、同事們能夠

監督我，你們的一份監督就是對我的一份關心和重視。

1、 針對我的工作責任感、工作失職，今後我要端正態度，全身心投入工作，

對於自己本職工作做精心瞭解，熟悉規範和圖紙、合同要求，同時保持工作的細

節，對於每一個環節的施工都嚴格按照施工規範要求進行，並嚴格按照公司制度

規範自己。

2、 今後我要像項目部的優秀工作的同事學習，認真學習好的工作作風，從

精神層面提升我的工作理念，從根本上為我把今後的工作做好打基礎。 通過此

次深刻的檢討，請領導能夠信任我。我今後一定認真努力地位公司做工作，為公

司的發展獻上自己微薄的一份力量。

檢討人：xx

2014年x月x日

第三篇：工程質量檢討書

工程質量檢討書

****建築質量、安全生產監督站：

今天我懷着愧疚和懊悔的心情給市站領導寫下這份檢討書，向市站表示我作為**公司質量安全處負責人，對**項目工程質量、安全管理失職一事，深刻認識和今後對工程質量嚴格把關，認真負責的決心。

本工程於今年3月份動工，我作為公司質量安全處負責人無條件的履行工程管理這一重任。但是由於工作忙，特別是責任心不強，工程關鍵階段沒有親赴現場去檢查質量，造成了該工程質量安全不合格的問題，對我區建築行業各項目落實造成了極壞的影響，給各級部門和各位領導的工作造成了比較嚴重的麻煩。

百年工程、質量第一，安全生產、預防為主。但一開始，我就相信項目部他們能把好工程質量關，做好安全生產，所以在工程關鍵流程，沒有嚴格把關，以致造成的問題無法彌補，如果不是上級領導發現及時，差點留下質量安全隱患。經過深刻反思，歸結個人主觀方面的原因如下：

1、作為一個工程質量人員，責任心不強，沒有樹立安全第一的思想意識。在工程施工過程中，我總以工作忙為由，不能及時到現場，到現場也不能及時指出問題，也沒有及時聯繫**工程質量監督部門及時對工程質量安全進行檢查，麻痺大意，對項目部過度輕信，過分依賴項目質檢、安保人員。

2、思想覺悟不高，原則性不強，沒有很好的樹立時時處處以國家利益為重的責任意識。在實際工作和生活中，對敷衍塞責的現場看的多了，也就麻痺了。總這樣想：凡事過得去就行了，人家都能過得去，我何必較真呢？這樣的工程質量再不好，總比鄉下老百姓修的房屋好多了。

3、平時工作作風漂浮，不踏實，不嚴謹，凡事不能做到一絲不苟，工程過

程中，到現場的次數太少，即使到了現場也不注意找問題，以至於留下了諸多問題。

工作還沒進行到一半，以後的事情還很多。今後，無論在工程管理方面，還是平時的其他工作，都要認真做好，做出成效：

1、改進工作作風，提高思想認識，嚴把工程質量關。牢固樹立責任第一、安全第一的思想。作為一名質量安全部門的負責人，不論有多忙，不論有多少事纏身，都應該把職工的生命安全放在第一位，把工程的質量放在第一位。今後要多看、多想、多問，現場管理力求做到精、細、嚴，確保工程質量，保證安全生產。

2、學習工程管理方面的經驗，做一個內行的工程管理人員。既維護國家利益，有不傷工隊感情，既注意工程質量，又保證工程進度。

總之，我的失職給我們上級領導的工作帶來不必要的麻煩，覺得對不起上級部門和各位領導。“人非聖賢，孰能無過，”“亡羊補牢，猶未為晚，”我真心感謝領導的教誨，決心做好今後的工作。希望在今後的工作中，各位領導經常批評和指導。我將配合項目部在很短時間內採取有效措施，保質保量做好以後的所有工程，以一個高質量的工程向黨和人民交代，向政府和領導交代。

檢討人：***

第四篇：檢討書

檢討書

事情經過:

在考試進行時,我忘記了帶考試用的計算器,就拿手機出來做算術題,但與此同時,我對那門學科高分的渴望慫恿我去看手機裏面之前老師給的資料.儘管對於我的作用不大,因為此前任課老師就説過,想得高分就不能去抄那答案.要用自己的語言去表達出一份完整的有自己靈魂的答案,而此時我已經完成了這道大題的3/4了.正當我在遲疑選擇看或者不看的時候,就剛好被監考老師發現了我的手機拿了出來.事後我也向監考老師承認了錯誤.

這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。

學校一開學就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學生不要違反校規，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師説的話，沒有重視學校頒佈的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師説的話緊記在心，把學校頒佈的校規校紀緊記在心。

事後，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學習。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響,破壞了學校的管理制度.在同學們中間也造成了不良的影響。由於我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。

每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優，全面發展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環境來學習，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環境，但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環境，是很不應該的，若每一個同學都這樣犯錯，那麼是不會有良好的學習環境形成，對違反校規的學生給予懲罰也是應該的。

我自己想了很多，也意識到自己的錯誤，我應該為自己的犯的錯誤付出代價，我也願意要承擔儘管是承擔不起的責任，尤其是作在重點高校接受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。

我真誠地接受批評，並願意接受學校給予的處理。

對不起,老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，老師對於我的犯校規也非常的生氣。我也知道，對於學生，不觸犯校規，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今,犯了大錯,我深深懊悔不已。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學習。

我也要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。自己還是很想好好學習的，學習對我來是最重要的，對今後的生存，就業都是很重要的。我現在不小了 ，能去拼搏的時間也不多了.。但我還想在拼一次，在去努力一次，希望老師給予我一個做好學生的一個機會，我會好好改過的，在今後的學習生活中，我一定會好好努力的。

在這半月中，我每天還是按時就起牀,想想我在學校也生活了近兩年了。對學校已有很深的感情，在今後學校的我，會已新的面貌，出現在學校，不在給學校和年級還有我的輔導員摸黑。無論在學習還是在別的方面我都會用校規來嚴格要求自己，我會把握這次機會。將它當成我人生的轉折點，老師是希望我們成為社會的棟樑，所以我在今後學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人 ，犯了這樣的錯誤，對於家長對於我的期望也是一種巨大的打擊，家長辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生活的比別人優越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學習中去。但是，我犯的錯誤卻違背了家長的心願，也是對家長心血的一種否定。

我對此很慚愧。相信老師看到我這個態度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀律進行挑戰，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發生。對於這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今後的事情加倍努力幹好。同時也真誠地希望老師能繼續關心和支持我，並卻對我的問題酌情處理。

09財管 賴汝鵬2014-6-13

第五篇：檢討書

犯錯誤人自我批評時所寫的文稿，須寫清犯錯誤的基本過程和事實、原因以及今後改正的決心和措施。下例是1982年4月17日《人民日報》發表的該報記者楊登渠同志為一篇報道嚴重失實所寫的檢討。 我的檢討王鵬飛同志的意見很好。我希望把他的信和我的初步檢查，都在報上公開發表，以教育更多的新聞工作者。 1月下旬，我到滇南採訪，23日得知沙甸軍民要在除夕開聯歡會。我瞭解了有關內容，在24日（除夕）晚飯前寫成初稿，因為沙甸無法發稿，加上我要去縣城完成另一採訪任務，便離開了沙甸，行前我囑託駐地部隊的新聞幹事李文義同志到時候去參加晚會，並且約定，如果不該原計劃進行，一定要在晚11時前給我打電話。當晚，李文義同志沒有打電話，我就把稿子發往報社了。看到王鵬飛同志的來信，才知道報道有誤。經查，當晚張子仁阿甸因病重，不能到會講話，是由公社宣傳幹事代講的，沙甸的演出隊沒有按原計劃演出，是因為羣眾要求早日看電影。李文義同志因為愛人來部隊探親，他也沒有應約去晚會現場。這就造成了報道在重要情節上的失實。造成失誤的原因，主要是我責任心不強，採訪作風不深入，不踏實。作為一個記者，不論有多少理由，都應親臨第一線，掌握第一手材料，確保事實無誤；尤其是事前草擬了稿子，發稿時更應認真核實。我沒做到這一點，卻去採訪另—篇報道，盲目追求發稿數量，這就必然顧彼失此。這篇報道失實，我的心情非常沉痛。我感(本站：)謝王鵬飛同志的批評，一定認真吸取教訓，避免今後發生類似的錯誤。楊登渠