國小生放假後心情日記

假期到來了，同學們都興高采烈地回家了，這是因為緊張的學習已經結束了，而我也是興高采烈地回家。瞭解相關精彩內容，接下來請參考小編為大家精心準備的文章。

放假後心情日記1

等了這麼久，終於等到了“國慶節”小長假，可以和小夥伴一起出去玩了。

放假第一天，我在家裏寫了一天的作業。到了第二天，我就像一隻充滿了氣的氣球，神采奕奕，因為我終於可以放鬆一下，到九如山去玩了。

剛出發時，就鬧了個笑話：和我同行的妹妹，看到坐在前面的阿姨，便小聲對我説：“這個阿姨好像我的科學老師。你説如果是的話怎麼辦呢?我肯定不能好好玩了。”我説：“你為什麼不能好好玩呢?”妹妹説：“因為我想在老師心中樹立好的形象。”過了一會兒，她垂頭喪氣地走過來對我説：“現在我正式宣佈：她就是我的科學老師。”我聽完之後哈哈大笑。

到了九如山後，我就被這如畫的風景給驚呆了：清澈的河水，高大挺拔的山峯，一隻只蝴蝶在花叢中翩翩起舞，還有一條條瀑布，就像是人間仙境一般。

我們先去看瀑布羣，那一條條猶如絲帶一般飄落的瀑布，讓我驚歎。瀑布打在石頭上的水花濺在我的臉上，涼絲絲的。水珠在太陽的照射下，形成了霧狀，有時還會出現彩虹的色彩。這讓我想起了李白的一首詩：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。這句詩正好印證了今天的美景。

欣賞完瀑布羣，我們又去登山了。現在已是秋天，柿子已經成熟了，楓葉也紅了。遠遠望去，漫山遍野都是紅色的。在登山的時候，我一邊欣賞着美麗的風景，一邊摘一兩片楓葉做標籤，留作紀念。爬到山頂時，我觀望着山下的風景，大聲地吶喊，好像要把自己心中的不滿和委屈都喊出來。

晚霞就像是一個鬧鐘，提醒着我要離開了。我戀戀不捨地向九如山揮了揮手，讓夕陽陪伴着我回家。

放假可以跟小夥伴同遊同樂，放假真好!

放假後心情日記2

作為從事着太陽底下最光輝的職業者來説，每年總是感到時間過得很快，總覺得是在眨眼之間就穿過了，在倏忽、匆忙中就這樣匆匆走過了。

今天，是學校放假的日子，依舊早早的去了學校，提前就做了細緻的準備。將學生的獎狀寫好，讓兩個學生到辦公室寫好素質發展報告書上的成績。然後，去了jb，目的是早去，早早地將一個表送過去，好趕快趕回來，完成放假前的一系列工作。沒想到一去之後，竟然是呆了一個小時，讓我不勝反感。期間，班裏的孩子接二連三的給我打電話，問：老師，你在哪裏啊?怎麼還不回來?過了一會兒，又來了一個電話：老師，班裏我管不了了，快回來啊?我的心裏也是焦急萬分。總算將人家安排的任務完成，立刻回到學校了。

到了班裏前，問了問班裏的任課老師，這次的期末成績咋樣?沒想到，竟然是出乎意料的好。班裏的語文、歷史、地理、生物竟然是全部獲得了級部第一名的成績。自己也感到欣喜，算是沒有做對不起任課老師的事情。因為，平時在班裏的時間不多。這半年來，很少和學生進行面對面的交流。這個成績的取得，很大一部分是任課老師努力的結果，還有我的那個得力干將—團支部書記張玉瑩管理的好的緣故。我不得不對我的那個小班幹部提出由衷的表揚，在我不大在班裏的時間，都是她將班級管理的還算可以，雖然達不到我的滿意程度，但已經是很好的了，她很好的頂替了我的部分職責，讓我對班級放心。

我立刻到班裏將這個消息，告訴了孩子們，大家都起手鼓起掌來，都非常的高興。隨即，我又引領孩子們認真分析原因，查找不足：雖然總體上是好的，但是，難以掩蓋仍有很多的同學沒有考好。例如x，數學沒有考好，x英語沒有考好，或沒有達到老師期望的分數線。隨着，我引領的一步步深入，孩子們逐漸領會到了我的話語裏的涵義。紛紛低頭思考起來。隨後，我將其他的事情講了很多。

現在，靜下心來思考。本學期，其實，我的很多的想法沒有落實好：例如，對作業的監控，對平時上課的紀律，對班裏減分情況的處理，對問題學生的教育，對完美教室的創建等等等等。假如，下一學期，還有機會的話，我會想盡一切辦法，將我的一些想法落實好。我會讓班級變得更好，讓孩子知道應該怎麼去做，怎樣去認真的對待周圍的一切，讓孩子覺得生活在一個大家庭裏，一個幸福的家庭裏，人人都認真努力的去生活。

放假後心情日記3

在利用上午大課間的時間，我給孩子們佈置了一個任務，就是趕快打掃衞生。由於原先的時候，設計的很好。直接不用我管理，就都能很自覺的完成，所以，趕快回了趟辦公室，去幹另外的一些活去了。沒想到，走到路上，正好碰到了原先我帶的班級的兩名學生，她們説，老師啊!可找到你了，你到哪裏去了?我們都來了兩趟了，連你班的學生也來找你好幾趟了。我很是囧，無言以對，先讓她們到我的辦公室裏去了。

這兩個孩子，在本次的期末考試中，表現很好，分別獲得班裏的第一和第二名，其中還有一個獲得幾部第一名，她們都很懂事，很少讓老師操心。不但這樣，她們還幫助老師把班級管理的井井有條。對於她們的特點，我真的還能説出很多來，因為，我太瞭解這夥孩子了。一直帶着他們兩年的時間，每個人的性格特點已經很瞭解了。可。後來由於工作的緣故，自己擔任了別的班的班主任。對此，很是噓噓然。

原來，她們一是來和我要一些下冊的試卷，二是來和我聊一聊的。我知道，她們對學習一向是很積極的。因為下一學期，歷史、生物要會考，真的是耽誤不得。她倆居然提前複習起來，真的是太讓人敬佩了。憑着這樣的對待學習的態度，怎麼能學習成績不好呢?隨後，和他們倆交流了對於歷史學習的看法。這一學期，自己上課的時間太少了，所以，班級的成績不好，原因在我，下一學期，要麼就讓出去，要麼就是不能再耽誤孩子們的課程了。下一學期是會考季啊。除此，還能有什麼辦法?最後，我讓她們叫來了另外一個孩子，一個原先我很看好，但是，個性太強的學生。本次的期末考試成績又降下來了，原因我一猜就知道了。暫且，就先不提了。

這一學期，總是有很多的讓人感到收穫，也讓人感到失落的東西。總希望盡我所能，在各種事物之間找到平衡點，但最後，總是力不從心。終究，自己還是凡人，且是極其平凡的一人，別人難以做到的事情，自己也很難做到。但，捨棄了根本，卻是我自己不願做的，只能渾渾噩噩了。

放假後心情日記4

經過一學期的緊張學習，我們終於迎來了盼望已久的假期。

首先在這個漫長的假期裏，人人要注意安全。安全第一，才能過一個快樂的假期。沒有安全就沒有一切，安全是生命的基石，安全是幸福的階梯，一定要加強自我保護能力，確保安全度假。

“一個人的精神發展史，就是這個人的讀書史。”凡是讀書多的孩子，視野必然開闊，精神必然充實，志向必然高遠，追求必然執着。因此，大家在假期裏多看書，增長見識。

字是人的二張臉，寫一手漂亮的字不久能贏得別人的青睞與賞識，還有益於培養細緻、專注、沉着、持久的好品質，對人的一生有深遠的影響。所以，我建議大家假期裏好好練練字。

日記，可以記錄成長的痕跡，也可以記錄身邊的小事，還可以反思自己的行為，可以傾訴心中的祕密，把你的所見所聞、所思所感都寫出來吧，記錄身邊的點滴小事，留下美好的回憶。

俗話説：“讀萬卷書，不如行萬里路”，應該恰當地放鬆一下，出去活動活動，我們要利用暑假時間，在家長的陪伴下“行萬里路”：回秀美的鄉村老家，進繁華的都市，遊祖國的壯麗山河。

最後，祝大家過一個幸福、開心、充實、有意義又精彩的暑假，也希望大家能在這個暑假期間快快樂樂，天天進步!

放假後心情日記5

伴隨着清涼的微風，踏上歸途，別了，正代表新的開始。

——題記

一年又一年，年復一年，周而復始，轉眼寒假又將來臨。心中無比的暢快，遠離了賽場，遠離了繁多的作業和問號，一切都結束了。

晨風襲來，迎面升起高掛的太陽。這是初來乍到時之景。而現在卻是夕陽西下，萬物皆衰，一切的繁榮終究化為灰燼，隨風而逝。

面對着湛藍的天空，無憂無慮，盡情奔跑，沒有了煩惱，一切變得如此美好，一切的一切，因為冰雪的洗滌，變得如此的聖潔，不容絲毫污垢，清新的空氣，生命的自由，盡情揮灑，我就是“領主”!

假期已經來臨，帶着豐收的碩果去撫慰父母那疲憊不堪的心靈，就當是父母的回報。到處都是一張張笑臉，我們可以盡情玩耍，還可以玩電動，上網寫帖子，給親人新年的祝福，我們還可以……

閤家團圓，人人快樂，無憂無慮，無拘束，讓新年的快樂帶來新的感悟，每個人都在成長，新的一年，新的成長體驗，新的眼光，新的目標，新的環境，新的……

放假了，不要再鬱郁不得志，也不必愁眉緊鎖，更不必為了幾個阿拉伯數字而傷心欲絕，一切都已成為過去，既然已經結束，就重新“開機”，不要“黑屏”，用雄心壯志不言敗來重新啟動，朋友，享受此時吧!看，勇士們即將踏上新的征途，無悔的，無言，乘着風，讓豪情壯志等待新的萌發，一切都終會得到，到那時，再一起“乘風破浪，披荊斬棘，續寫新的傳奇。”用自己的行動付諸實踐，堅信，光明永遠是屬於我的，明天一定會變得更加的美好!