實踐的日記600字【多篇】

實踐活動日記 篇一

今天是七月十八號，想着三下鄉活動快結束了，心裏莫名地有些傷感，我想我是真的喜歡上這裏了。

因為這裏有很多團結合作的小夥伴，大家在一起生活，這些東西回到學校之後就很難再能尋找得到了，還有，離開之後，恐怕也很少有機會見到這些可愛的國小生了。

時間一步步地逼近，讓我總是情不自禁地想到真的到了離別那天，我們這些隊員會怎麼樣？學生們又會怎麼樣？不過我們一定會讓學生開心地過完那一天的。今天我們班在第三課堂之後玩了老鷹抓小雞的遊戲，學生們對這個遊戲十分感興趣，所以他們都很樂意參加這個遊戲，但是在遊戲過程中一位學生不小心碰到了另一位學生的嘴，原本我以為他們會再衝動地打上一架，所以我們兩位老師急忙上去勸架，但出乎意料的是他們雙方都很平靜，碰人的那位學生表現得很愧疚，受傷的學生在我們的勸導下回了家，這件事情雖然很不愉快，但令我們欣慰的是他們已經漸漸褪去剛來時的衝動，他們也聽進了我們兩位老師的話，在這件事情中我們也明白瞭如果老師照顧學生的感受，並及時地給他們送上温暖，某個學生就算是有多不高興的事，他也會覺得無所謂了。所以我想在這裏呼籲一下當今的老師們能兼顧每位學生的感受，這個小小的見解是我從這次支教中得來的。還有就是在玩老鷹抓小雞時學生們都很活躍，我們為了讓他們更能好好玩耍，所以加入到他們的行列中去開始了盡情不顧形象的玩耍，就連平時比較害羞的女生都變得很活潑，他們那些一張張笑臉，也許就是我們來到這裏最好的禮物。

希望時間慢點走，讓我們能傳授這些學生更多的知識，給他們講解更多的做人道理。不説了，再説只會越來越捨不得了。

實踐活動日記 篇二

支教的日子已經悄然過去了一半，對這羣孩子也產生了深厚的感情了。現在是每天早晨，中午一起牀就迫不及待地想看到他們。他們已經成為我生活中不可或缺的一部分了。想想再過3天就要離開他們，心中真的是有萬分的不捨。我想繼續看到他們佈滿燦爛的臉龐，我想繼續追尋他們成長的足跡。

就在今天，迎來了最後一節英語課。還記得上一節英語課時，學校停電了，又加以如此炎熱的天氣，教室特別悶熱，講台下的他們早已坐不住了，都在交頭接耳。而台上的我也早已大汗淋漓，汗水濕透了全身。即便如此，我上課的熱情卻絲毫不減。學生們見狀，也慢慢靜下心來，認真聽講，一掃之前的躁動之心

我採用“李陽”的方式給學生講課，得到了學生們很好的反響。學生們對此產生了更大興趣，開始給自己下任務，認真學習不認識的單詞。而今天要檢查他們上一節課所教內容的效果，果真，我的付出沒有白費。他們把知識吸收得又快又好。真心覺得這是個不錯的選擇，希望他們可以因此在英語上有更大的進步，不求學生們能在英語領域做多大的成就，只願英語不拖學習的後腿就行。

孩子們好玩的天性不能因為學習而被淹沒，因此，今天舉行了全校性的趣味運動會。在遊戲“團團轉”中，學生手拉着手一起在規定的範圍內轉圈，考驗了孩子們的耐性和提高了團結合作的精神。看着孩子們愉快地玩遊戲，在收穫獎品後露出燦爛的笑臉，我也隨着他們樂了起來，發自內心的愉悦，你若安好，便是晴天！

現在，真的很珍惜和這羣小夥伴們在一起的時光。若果可以，我想讓時間永遠定格在這美好的幾天！

實踐活動日記600字 篇三

我盼星星，盼月亮，日盼夜盼，終於盼到了去實踐基地體驗生活的這一天。今天的天氣特別晴朗，我們邁着輕快的腳步踏進了綜合實踐基地。

一走進基地大門，大家禁不住異口同聲地喊出來，“哇！”原來，在我們經過的途中，我們看見教室裏有各種各樣的內容，豐富多彩。

首先舉行的是開營儀式，教官教我們練軍姿、疊被子，叫我們站有站相坐有坐相。短暫的集合之後，我們知道了這一天我們要上的功課是：陶藝、無線電獵狐、人防民防。

讓我們印象最深刻的是做陶藝小掛件和人防民防了，軟陶這一節課在老師的帶領下，我們來到做小掛件的教室。這裏的牆壁上貼着陶藝製作流程的介紹，後面和牆兩側的櫥櫃裏擺着許許多多的陶藝作品，這些作品太精美了，每一件都栩栩如生，讓人感到“此物只應天上有，人間能得幾回看？”啊！老師進了教室，向我們介紹了軟陶，並做了示範給我們看。是輪到我們大顯身的時候了，同學們一下子就忙開了，我先把軟陶扒開，咦，怎麼這麼硬，這還叫軟陶嗎？我看是改名叫硬陶了，老師説：“軟陶要放在手心裏用心的搓，才會變軟。”聽了老師的話，我照着老師説的去做，漸漸地果真變軟了。接着老師帶領我們做玫瑰耳墜，到了我們即興發揮的時 候，我就做起了我玫瑰圖案，我先搓再壓，再拿點黃、藍、紅的軟土做成花，一番努力之後一件小作品完成了！

人防民防這節課可無聊死我們了，老師給我們看一段視頻，可那個視頻可長了，一直看到下課，而且視頻內容是地震、火災、來了我們應該怎麼辦······不過到最後我們都明白了當災難來臨時，我們應該怎麼做。

時間過得真快，一轉眼已經到週五下午2點多了，在回來的路上，我們還深深地回味着這不同尋常的一週。

實踐活動日記 篇四

星期五，秋風習習、秋高氣爽，總算迎來了激動人心的20xx年秋季社會實踐活動。那是一個激動人心的時刻。

在星期五的那天，我們聽完學校總指揮要求以後，我們坐上了豪華大巴就出發了。

在出發的幾分鐘以後，我在車上吃吃喝喝，才幾分鐘我就吃了不少零食。在車上我們的導遊給我們説從東莞到廣州要八十分鐘左右，我們要去兩個景點，第一個是嶺南印象園，第二個是廣州科技館。

漫長的一個小時總算到了我們的目的地，嶺南印象園。一進裏面我們班級裏的人就很驚訝！因為他們看到的建築都像是我們爸爸媽媽小時候的建築物。之後我們就往前走，走了大約兩分鐘後我們看見賣笛子的地方，很多同學都買了一個，一吹髮現這些笛子發出的聲音像鳥的聲音，後來我也買了一支吹。

我買完笛子之後，我又看見了我國傳統美食，棉花糖。因為看上去太讓人嘴饞，所以我就買了一個，我吃了一口，入口即溶，甜甜的。我們班級又往前走了幾分鐘，我們又看見了中國傳統美食，爆米花。我們又看見了我們爸爸媽媽小時候怎麼做爆米花的。

我們看完爆米花之後，我們又來了兒童天地。突然我看到了同學們都跑去一家商店裏買自已喜歡的紀念品，商店有刀劍、十字駑、斧子……有的男生買刀，有的買劍，還有的買十字駑……我也不例外買了一個十字駑。同學買了兵器的組成了一支殺人小隊，我們佔領了海盜船。實然，有同學上來了搶奪海盜船，我們萬劍齊發，守住了海盜船。

實踐活動日記 篇五

盼望已久的社會實踐活動終於到了！我們聽到這個消息，我們心花怒放，興高采烈的討論了起來。

星期四晚上我立馬把作業寫完了，跟媽媽去超市買了一大堆吃的。一回家，洗完澡就去睡覺了。今年的社會實踐活動是在10月31日，星期五的早上陽光明媚，萬里無雲，我心裏想，今天果然適合秋遊。

那天，到了上車的時候，我們爭先恐後的上了車，在車上我們一邊吃，一邊説説笑笑，歡樂的到達了終點。

這次秋遊的地方有兩個，分別是嶺南印象園和廣州科技館。上午的目的地是嶺南印象園，在嶺南印象園裏有許多著名又古老的傳統文化，比如説那裏可以告訴我們以前的爆米花是怎樣製作的，以前的那些戲曲是怎樣的，等等……

下午的目的地是廣州科技館，在廣州科技館裏，在許許多多我們不瞭解的科學知識，我們一共玩了兩個地方，分別是交通科技和空中科技。在交通科技館裏我玩過的項目是在月球上跳躍，感覺上升和12級颱風的威力，感受上升和12級颱風的威力的時候都是用超大號的最強的威力來表示颱風的威力。在玩月球跳躍的時候，坐在一個椅子上，那個椅子的下方有一個正方體，你頂住那個正方體，一蹬，就跳起來了。在交通科技館的時候我玩了翻車和小小修理場，在玩翻車的時候那可是非常非常可怕的，坐在椅子上那個人一按那個按鈕，那個坐椅就一翻，當時我的靈魂都嚇出來了，在玩小小修理場的時候一輛壞掉的車讓你來修，那時我用了九牛二虎之力才修好。

我買的紀念品是一個噴水馬桶，一個口哨和一個會發光的蛋。雖然活動已經結束了，可在返樣的路上，我們還是説説笑笑的。今天既是一個難忘又美好的一天。

實踐的日記500字 篇六

星期五下午放學，爸爸媽媽和我去武陟紅豔阿姨家。到紅豔阿姨家以後，我就發現了地上有好多的青菜，我就問阿姨：“你家咋這麼多青菜呀？”阿姨回答我：“明天早上你和哥哥姐姐，一起去菜市場賣菜吧？”我説：“好呀。”第二天早上，起的很早，爺爺幫我們把菜送到菜市場，我們就開始了賣菜。

“賣菜了，賣菜了，一塊錢兩把，一塊錢兩把了！”我用力地叫賣着。我的叫賣聲吸引來了我的第一位客人：一位老奶奶走過來了，問：“青菜幾塊錢一斤？”我趕緊説：“一塊錢兩把。”老奶奶説：“給我拿兩把。”我用袋子裝好了青菜，給了老奶奶。老奶奶給了我一塊錢。我的第一次生意順利地完成。姐姐也順利地掙到了一塊錢。我的第二位客人也是一位老奶奶。這時候，我已經掙到了兩塊錢，姐姐才掙到了一塊錢。我的第三位客人是一位阿姨。姐姐在那吆喝：“一塊錢三把，一塊錢三把，”阿姨説：“我要三把菜，”姐姐把菜拿給了阿姨。我就説：“阿姨，給你個塑料袋吧？”阿姨笑着説：“不用了。”阿姨給我錢之後拿着菜就走了。等了大半天，一個客人都沒來。一直等到媽媽來。我們才賣了五塊錢。這時候已經快中午了。然後，爸爸媽媽和我要走了。我要跟他們告別了。就這樣，我的賣菜的“生涯”結束了。

通過這次賣菜行動，我知道了掙錢很不容易。我明白了爸爸媽媽掙錢都很不容易。所以，我以後不亂買玩具，認真學習。回家後，幫爸爸媽媽乾點自己能幹的事。比如説：給爸爸捶捶背，幫媽媽擦擦桌子。

實踐活動日記 篇七

3月6日星期一多雲轉小雨

今天要到聯繫村關卜鄉關卜嶺村開展“聯村聯户為民富民”活動，單位主要安排了三項活動內容，面對面與羣眾座談交流、民情登記卡和送去慰問品。多雲的天氣該不會影響今天的活動吧！帶着些許的擔憂我和三名同事一起來到我們鄉聯繫的關卜鄉關卜嶺村。

由於氣温劇降，今天天氣格外的冷，但是村裏的羣眾還是從四面八方趕來參加我們舉辦的座談會。座談會在我的聯繫户陳艾乃斯家舉行，會上，我們詳細詢問了羣眾的生產生活狀況，大家你一言我一語談困難、説想法、話發展，你説搞養殖，他説栽果樹，我説跑運輸…，當得知羣眾對於養殖業不太瞭解時，我們就從牛羊育肥、科學管理等幾個方面進行了通俗易懂、深入細緻的講解，並現場解答養殖户在生產經營中遇到的疑難問題，使廣大羣眾進一步瞭解養殖技術。座談會結束後，我們一行四人和鄉村幹部為關卜嶺村自己的聯繫户每户發放了單位統一購置一袋碘鹽。

我們幾個經過和村委會商議，梳理提出了一個清晰的思路：發展養殖業、啤特果種植、搞勞務輸出等。這些想法都符合村民的意願，我們真心希望村上藉助各種優惠補助政策，發展養殖業，指導扶持養殖產業發展，動員羣眾積極參與。

一天的調研結束了，我們帶着羣眾的希望和寄託回到了返程的路上，眼前漸漸遠去的村莊，牽掛着我們每一個人心，我們彷彿離開的不僅僅是村莊，而是像自己的家。

實踐活動日記 篇八

12月9日星期五下午，我非常幸運地參加了由“深圳市布心國小”組織的“肯德基社會實踐活動”。參加這次活動的有四、五、六年級的36名同學。

下午第一節下課後，我懷着無比激動的心情，在學校林主任的帶領下，跟隨其他同學參觀了肯德基的廚房，瞭解漢堡包、飲料和薯條的製作方法。只見肯德基的工作人員熟練地先將兩片面包加熱，然後在一片面包上放上熟肉餅、生菜和調味醬，再將另一片面包蓋在上面，我們熟悉的漢堡包就製作好了。飲料的做法更簡單：肯德基配備了專門的飲料機，設有“大”、“中”、“小”三個容量按鈕，可配製可樂、橙汁等多種飲料。飲料杯也相應分為“大”、“中”、“小”三種。工作人員根據客户的要求，將飲料杯放在相應飲料出口下，選擇容量按鈕，一杯清涼的飲料即刻製作完成。相比之下，薯條的製作要講究一些技巧了：工作人員將預先切好的冰凍生薯條放在一個漏網中，然後放在專業的機器中油炸，油温和油炸時間均由機器控制，以保證口感。炸好的薯條放在一個容器中，撒上適量的鹽，香脆可口的薯條做好了。

參觀完肯德基的廚房，我知道了肯德基廚房中的食材有很多是半成品，再配備專業的機器設備，經簡單及短時加工即可變成成品，效率極高。雖然這次活動有兩個小時，但我學到很多知識。我非常喜歡參加類似的實踐活動。