二年級暑假日記（精品多篇）

二年級暑假日記 篇一

今天，我和媽媽去大水庫裏釣魚。首先把魚餌捆在鈎子上，再把鈎子甩出去。

到了中午我去吃飯，吃完飯，我們又去釣魚。這回我們用了釣魚工具，下午外公給我一個盒子裏面裝着蚯蚓，我發現蚯蚓的神經十分發達，走路的時候靠收縮前進，下大雨了我們就回家了。

二年級暑假日記 篇二

我算是一個很有自信的女孩，不管學什麼東西，我都會拿出堅決的毅力，好好學習，所以對自己的多才多藝感到非常滿意，唯獨對自己的身材，就有些自卑了。

大概是先天的體質好吸收，不但胃口好，吸收的能力也很不錯，“圓滾滾”的身材，一直都是我的困擾。我對我的身材不太滿意，因為我太“胖”了。

肉肉的、水嫩的臉蛋，也常惹得朋友們忍不住就想捏我一下，總誇我有着嬰兒肥，很可愛。天知道我有多希望自己能有纖細的瓜子臉。就連我的雙手，一伸出來也是飽滿的，根本看不見骨頭，這時又有人安慰我：“這種是好命的手，你將來會大富大貴呢！”我有多羨慕那種纖纖玉手，看起來好秀氣啊！

從這個暑假開始，我決定要來嚴格施行減肥大計劃，每天晚餐吃完後就不再吃宵夜，每天一定要在操場上跑兩圈，也不能去買點心吃，不能喝飲料，就算渴了話就喝白開水。只要少吃多動，有健康的飲食概念，並能徹底施行，我相信這樣可以成功的！

二年級暑假日記 篇三

終於放暑假了！這是所有學生髮自肺腑的一句話，暑假沒有繁重的作業，沒有可怕的考試，也不會像一隻小鳥一樣被家長關在籠子裏······

這個暑假，我們可以去郊外、鄉下呼吸新鮮的空氣、感受大自然的氣息；也可以去照顧已經餓的半死qq寵物，好好打理自己的農場；還可以捧一本著書，坐在潺潺的小溪邊，讀着優美的句子······這些都是多麼的愜意、美好啊！

這個暑假，這個暑假就讓我們做一次輕鬆、愉快的旅行，讓我們去森林聆聽小鳥的歌聲，觀看芬芳、豔麗的花朵，就讓我們的心情像美麗的花朵一樣綻放！沒有悲傷，沒有煩惱，充實的過好每一天！

當然，在這個暑假裏也要為我們的六年級生活做好充分的準備。艱苦的六年級生活就在前方，我們要以充分的準備迎接它！

暑假作業的日記 篇四

有的家長嫌暑假作業無用，但也有家長對是否該多佈置點暑假作業投了贊成票。在這些家長眼裏，暑假作業彷彿就是自己控制孩子的一根救命稻草。

一些家長表示，老師作業佈置太少，那就沒有什麼能綁住孩子，一個假期瘋玩，對孩子身心健康都不好。倒不如多佈置點作業，家長也放心。

隨訪中，不少家長都支持老師有針對性地多佈置點作業，特別是四五年級和國中的學生家長。因為假期作業少、太空而把孩子送去補習班的家長也不少。家長們表示，畢竟學習是長遠的事，有考大學這個壓力在，從小就不能太放鬆了，假期和暑假作業都要利用好。

暑假作業的日記 篇五

暑假已經過了10多天，我也寫了十多頁的暑假作業，今年的暑假作業難度比較大，媽媽在檢查作業的時候，幫我查出了不少問題。

在語文方面，我存在着一個很大的缺陷：閲讀理解能力差。媽媽找出了我的病因——缺少詞彙（。正因為它），凡是遇到與閲讀理解有關的近義詞、反義詞、造句、改寫句子之類的題目，通通變成了我的絆腳石，一遇到這種題目我就大傷腦筋。

數學嘛，本來我學得還算可以，幾乎每頁的數學題我都做完了，就是動腦筋的'題目有點吃力。有時候那些題目至少要轉幾個彎，可是我這個笨腦子有時候一個彎也轉不了，沒有辦法就只有求媽媽。如果媽媽不在身邊，我實在想不出來，就只好放棄。

英語可是我的超級弱點，加上平時英語老師教的知識比較膚淺，只是教了一些基本的單詞，而暑假作業上出現了一大把老師沒教過的生詞，我只好一邊讓媽媽給我查英漢詞典一邊做。媽媽不在家的話，我就挑會做的做，不會寫的留在那裏，等媽媽回家再教教我。

馬上就四年級了，媽媽説將來的知識比三年級深奧得多，而三年級本來該學好的知識我卻還沒完全掌握，基礎太薄弱了……

我一定要好好努力，趁暑假把不懂的好好補一補，這樣進入四年級就不會那麼吃力了。

暑假作業的日記 篇六

“這麼多暑假作業收回來，不可能一點點仔細批改，主要是看看完成情況。”一名國小老師説。學生們暑假作業做得很辛苦，但老師無法每一題、每一個字認真檢查，最多看一看字是否公整，是否都完成了等等。而日記、作文老師則會大致瀏覽一下，選出一些比較有趣的文章，讓學生們一起點評等。這名老師表示，不是不想批改這些作業，實在是因為工作量太大，而且一些作業比較機械，沒有必要太過仔細批改。

即便如此，老師們認為適當地佈置作業還是有必要的。每年假期開學後的頭兩個星期，很多學生都會出現簡單字不會寫、常見字寫錯，甚至不會拿筆寫字的現象，原因就是因為暑假裏太過放鬆了，一開學不適應。佈置暑假作業，是為了學生在假期與日常學習中保持一個連續的學習習慣。

專家指出，低年級學生完成暑假作業確實需要家長的監督，很多家長因為沒時間督促孩子分時、保質、按量來完成，於是就出現了放假前幾天就把作業趕完了，或者有的則拖到開學頭幾天再來惡補作業，這樣，暑假作業顯然就成了形式。對於高年級學生來説，則需要培養自主學習的能力，自己制訂計劃按時完成，如果能夠分時、保質、按量來完成，那麼暑假作業肯定是有幫助的。

二年級暑假日記 篇七

今年的暑假裏，我經歷了一件五百年一遇的奇觀——“日全食”。

7月22日早晨，太陽出來的時候，我和外公出門去，看見別人的拿着一個黑色的鏡片，我問一個阿姨：“阿姨，你們手裏拿的東西是用來做什麼的？”阿姨説：“這個鏡片是用來看日全食的。”外公也帶我去買了一塊鏡片。我拿着鏡片貼在眼睛上，身天上望去，我首先看到太陽少了一個角，像一塊圓餅乾被咬了一口，慢慢地這個角越來越大，太陽變得像一輪彎彎的月亮，然後又變得像外婆的戒指，幾乎看不見了。天也黑下來了，像夜晚一樣。再過了幾分鐘，太陽又變得像彎月，最後越來越大。天重新亮起來了。太陽又恢復成又圓又亮的樣子。

日全食真是神奇呀！能看到五百年一遇的天文奇觀，我覺得既有越又幸運。

國中暑假日記100字 篇八

這幾天，媽媽分配我和姐姐一人洗一天碗，今天輪到我了。

吃過午飯，我先往鍋裏放熱水，然後再把碗筷放進鍋裏。我往洗碗帕子上擠點洗潔劑，剛把手放進鍋裏馬上就縮回來了，水太燙了，我又倒了一點冷水。

正式開始洗碗了，我發現碗和盤子裏的東西好惡心，我洗了好久，終於洗完了。可是，放碗的時候卻夠不着碗櫃，要用個凳子才能放上去。

二年級暑假日記 篇九

今天，我、表妹和表姐在各自的媽媽的帶領下一起去游泳。

到了游泳池，我先用水拍了拍身子，讓自己適應一下水温。哇，好冰啊！感覺像是來到了南極。我想，整個游泳池裏一定很涼爽！於是，我撲通一聲跳進水裏，打起水花來。表姐也跟着下了水，和我一起打水花。

岸上只有表妹了。她呆呆地站在那裏，不敢下水。我見了想去鼓勵她，就爬了上去。誰知泳衣太沉了，我一下沒站穩，“咚”的一聲，反而把表妹也拽到游泳池裏。我們的狼狽相逗得表姐和媽媽們直笑，我也樂了。

突然，大量的水花直撲到我身上。原來是表妹在“報仇”了只見她兩手抓住欄杆，雙腳在身後面不停地踢着水花，可能她在怪我把她拽下水。我也不示弱，照着她的樣子，和她一起打起水仗來。表姐也加入了戰鬥，這下更熱鬧了。我們手腳並用，盡情地劃呀，潑呀，跑呀，跳啊，整個游泳池裏飄蕩着我們的歡笑聲……

國中暑假日記100字 篇十

前兩天，我天天在家沒事做。現在，媽媽給我實施了暑假計劃。每天要背英語單詞、做數學題、背一首古詩、寫日記、做家務、練毛筆字。這些都是必須完成的作業。看電視、出去玩、看書屬於休閒的項目。

從定計劃開始，我就開始忙碌起來。上午下午連軸轉，晚上才能休息。而今天來到學校，H老師還叫我們每天練鋼筆字一張紙，這不是雪上加霜嗎？不過除夕、大年三十、春節他們，總不會還叫我做作業吧！