元宵節日記400字精品多篇

元宵節日記400字 篇一

今天，我們班為慶祝元宵節，開展了一場猜燈迷活動。

遊戲規則如下：有十個燈籠，前十個答對題目的同學下課可以獎勵到一燈籠，如果燈籠沒有了，則獎勵一塊橡皮或鉛筆。所出的題目各式各樣，如有“千字頭，木字腰，太陽出來了，味道真好吃”、“第二次握手”、“人靠在樹上”等等，而我們的回答則是五花八門，一會兒工夫，十個燈籠沒了，似乎上面的題目太簡單，竟然都答對了。其中，“拍一個巴掌”這個謎語很難，同學們有的皺起眉頭、抬頭在思考；有的低下頭快速地在打草稿；有的不加思索，爭先恐後地舉手。只見他們東一個舉手，西一個舉手，可惜結果都答覆錯了，頓時他們像一隻只泄了氣的氣球似的。最後，金老師公佈了答案：五指山。當時，我真怪自己，這怎麼都沒有想到呀，拍一個巴掌下去，是五個手指，一個地名，這可不就是五指山嗎？我連連拍桌子，後悔極了，但是“世上沒有後悔藥”呀！

這次的猜迷遊戲最後在同學們的歡聲笑語中結束了，可卻讓我受益匪淺，它讓我學會了開始從不同方面去思考問題。

字日記 篇二

今天，我在學校對面的小店裏買了一本《天才愛急轉彎》。早讀的時候，我偷偷地拿出來，準備認真讀一讀，碰巧被程曉看見了。她悄悄地説：“你再拿小漫畫書出來，我就告訴酈老師。”酈老師不知不覺地走到我們面前，我急忙將《天才愛急轉彎》藏到口袋裏。但是，這一舉動還是沒有躲過酈老師的火眼金睛，書被酈老師沒收了。

中午，急匆匆地吃完飯，我就跑到酈老師辦公室。雖然中午是休息時間，但酈老師還在認真地批閲我們的作業。我膽怯地問：“酈老師！請問可以將《急轉彎》還給我嗎？”酈老師很嚴肅説：“上課時間，你要認真聽課，不允許亂分心，放學後再來拿吧。”下午放學的時候，酈老師將《天才愛急轉彎》那本書還給我了，我非常開心。

晚上，我很自信地對爸爸説：“你會腦筋急轉彎嗎？這本《天才愛急轉彎》裏面所有的腦筋急轉彎我都知道，不信，你可以考考我。”爸爸帶着疑惑的眼光望了我一下，爸爸問：“豬八戒是笨死的，那麼他的兒子是怎麼死的呢？”我脱口而出：“當然也是笨死的……”

字日記 篇三

今天是端午節又是回家的日子，既能回家又能吃粽子，真是喜上加喜，一石二鳥啊！

今天終於到了回家的日子，也是端午節，端午節就要吃粽子，不錯我們學校的早餐就是粽子了，可是就吃兩個，還是沒有吃過癮，不過等一會兒就要回家了，回家就可以吃很多的粽子了。到了教室裏，為了在家裏沒有寫作業的煩惱，能放開口吃粽子，於是我開始拼命的寫呀寫。一刻都不鬆懈，一直到了我爸爸來接我。於是我就回家了。

在路上，我爸爸去了一趟超市，並把我帶上了，我們來到了賣粽子的地方，琳琅滿目，各種各樣，真是八仙過海——各顯神通啊！我們買好了粽子就回到了家裏，今天晚上我們就要吃粽子了。

到了晚飯我已經迫不及待了，於是還沒等熱退去，我就上去拿了，燙的我哇哇地叫。過了一會兒，就涼好了，於是我拿起一個粽子剝開了皮，開始大口大口地吃。啊！粽子真是太好吃了，尤其是裏面的甜棗甜甜的。

我還知道一個關於吃粽子的由來。我們偉大的詩人屈原，準備從懸崖上跳進河裏自殺，人們為了不讓大魚把屈原吃了，於是就往河裏就一種類似粽子的東西來喂大魚。

粽子實在是太好吃了！

日記300字 篇四

今天，趙晟參加“小交警訓練”，請我幫他打掃衞生。

第三堂課下，趙老師一抄完語文作業，就回辦公室了。我抄完作業，就走上講台：“不-是-值-日-生-的-趕-快-回-家！”眾人一聽，趕緊匆匆收拾書包作鳥獸散。

同學們走了以後，留下的是我、張詩雨、塗新宇和劉欣慰。我開始分配工作：“張詩雨、劉欣慰掃地，張詩雨掃1、2、3組，劉欣慰掃4、5組。我和塗新宇排桌子，我排1、2、3、4組，你排第5組。塗新宇你還要負責擦黑板。違者處罰！”“得令！”塗新宇説道。

塗新宇拿起兩個黑板擦左右開弓。張詩雨和劉欣慰把每組的椅子先拉開，然後把底下的髒東西都掃出來。我先把第1組排好，然後把第2組和第1組對齊，接着排好3、4組。塗新宇也很快把第5組排完了。我把靠左的窗户關了起來。這時，張詩雨和劉欣慰正好也掃完了地。

“都幹得不錯！瞅瞅，我們都已經汗流浹背了。好了，都回家吧！”我把垃圾拎下了樓。

元宵節日記400字 篇五

正月十五元宵節，是我國傳統的節日，代表着閤家團圓，人們在這一天裏放煙花、孔明燈，吃元宵，到處洋溢着喜慶的味道，我們真的好開心。

晚上，我拉着媽媽的手鬧着去電影院對面的大廣場玩。哇！來這裏的人還真不少，他們都在放孔明燈，一個個許願燈被小朋友們放飛到了天空，夜色籠罩下顯得格外亮麗，三個一羣，五個一夥，它們又恰似一個個調皮的孩子，你追着我，我趕着你，互不相讓。

不知不覺中，我們看得如痴如醉。緩緩升起的孔明燈，宛如一隻只火紅的鳳凰，放飛了我們無盡的希望。燈的火焰在半空中跳躍着，彷彿在為我們講述千百年來那悠然的往事。

我們繼續走，人羣也越發擁護，好不容易擠出來，這時，我看到一個賣熒光棒的的小攤，拉着媽媽的手跑過去，左看一眼，右看一眼，終於選到了一個藍玫瑰熒光棒。

放煙花了！只見“撲哧”一聲，煙花點燃了，一朵朵美麗的火花衝上天空，綻放一個個豔麗的火球失在半空中。

漸漸地，人羣減少了，我和媽媽依依不捨地回到了家中，和爸爸媽媽一起看起了元宵晚會，我想，這真是一個快樂的元宵節！

日記300字 篇六

今天，趙老師帶我們去報告廳上了一節閲讀課。難得到報告廳上課，同學們都很興奮！一進門，我發現聽課的老師可多啦！又有點兒緊張！

趙老師上課很精神！很有意思！她給我們帶來過許多精彩的故事，今天，她又為我們帶來了一個故事，叫做“鴨子騎車記”。

“小朋友們，封面上畫得是什麼？”、“鴨子想幹什麼？”這些問題大家都很感興趣，爭着發言，有些小朋友站起來沒説好，大家都很着急，準備替他回答。

“鴨子是怎麼跟動物們打招呼的？”有説“你好！”的，有説“hi!”的，還有説“你早！”的，老師公佈的答案是“嘎嘎！”，引來全班一陣笑聲。

“封底上的圖畫像什麼？”，我趕緊把手舉得高高的，真幸運老師點了我的名，我説“是自行車上的綵帶”，蔣餘豪説 “像魚的尾巴”，想象力真豐富呀！下課以後，我想了想，它有點兒像“天上的彩虹”，可惜上課時沒這麼説。

有點兒遺憾的是，沒來得及表演就下課了，要不然就更完美了！

字日記 篇七

今天讓我的小侄女做寒假作業，她爽快的答應了，結果她從書包裏拿出了一大堆書和本子，我就問她你的寒假作業有這麼多嗎？她卻説：“有呀，我們要做寒假作業書，要寫完整本書的生字而且是每個一行，還有每天寫一篇日記，還有數學要做完整本書的習題。”聽完她的回答我有點錯愕，寒假總共才一個月的假，怎麼會有如此多的作業了，而且還是對國小二年級的小朋友來説。

我再將我們學校的小朋友與她們比較，發現我們學校的小朋友幸運多了。我們只要求學生完成寒假作業書，再製做一本快樂中國年的畫報就可以了。尤其是快樂中國年畫報的製作，它既可以讓學生去了解傳統文化，又培養他們的動手能力，而且還能讓他們在生活中學習，在生活中發現，這又何樂而不為呢？這樣學生也沒感覺到作業多，同時也能從中獲得收穫，所以現在有很多的地方教育體制確實需要改革，社會需要的是能適應社會發展的人才，而不是隻會守着書本的書呆子。所以這些都引人深思呀！