水電社會實踐報告多篇

【第1篇】暑期水電工社會實踐報告

暑假，有着我們童年最美好的記憶，總喜歡在暑假裏約上幾個玩伴，一起捉魚，一起游泳，一起到隔壁大爺家的瓜田裏偷吃西瓜。暑假就像一個魔鏡，給予了我們所有童年的快樂，但是我們長大了，我們已經是名副其實的大學生了，已經是國家的棟樑了，正是因為有這樣的原因，正激起了我要在暑假參加社會實踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環境中有能力依靠自己的又手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步瞭解社會，在實踐中增長見識，鍛鍊自己的才幹，培養自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。

付出辛苦的勞動，收穫一份珍貴的經歷，得到一種在書本上學不到的知識。通過這次在工地上當水電工的經歷，我深刻體會到賺錢的不易。每天從早6點到下午7點有時會更晚，只要只要工地有活，中午也沒有時間休息，真的好累啊！剛去的前兩天我都有放棄的念頭，但是我想就這樣放棄了實在不甘心，我告訴自己一定要堅持、一定要撐住，不能半途而廢。慢慢的適應了那的生活和工作。

剛去的時候啥都不會，只能看着那些熟練的工人們幹，如果只看他們幹還好，應該很快就能學會畢竟咱是個大學生呀，但是老闆怎麼會讓你在那閒着看別人幹，老闆不停讓我搬些東西，白天累得要死不説，到了晚上老闆還要諷刺一樣的來句大學生不適合幹這行呀。我是氣的那個要死呀，工地上有工作圖紙，可是老闆根本不給我時間看，你説我怎麼學得會，但是咱畢竟也活了幾十年啦，通過各種方法，很快我就學會了怎麼去根據圖紙幹那些熟練工人才能幹的活，可是老闆根本不買賬，找就讓我跑來跑去搬東西，哎，鬱悶呀！這日子可真難熬呀，老闆説什麼都要聽，對錯都不重要了聽就好了。我學會了忍耐，學會了多幹活少説話。

人在矮檐下不的不低頭啊！沒有必要為了一時心快和老闆起爭執啊！應有大肚能容天下事的氣量，心有多大就 能幹多大的事。用明亮的眼去看世界，它真的好美麗。用心去體會，你會得到意想不到的感覺！生活其實很真很美很真實啊！有多少人沒有工作，有多少人天天為了一家的生計而奔波。有多少小孩沒有書讀，有多少人背井離鄉尋找生活源泉啊！和他們相比我是幸福的，我是快樂的。我有書讀，我有家裏幫我，給我錢花，不知道憂愁為何物 的我現在知道掙錢是多麼的不易。我是那麼的不知足啊！總想什麼都靠別人來幫我，現在我知道了誰也不能一輩子都幫你 ，伴在你左右的只有空氣，只有自己才可以讓自己依靠啊！

由於老闆實在人品差，我來沒幾天很多工人就撂挑子不幹了，工地上沒人會幹啦，老闆開始奉承般的教我怎麼去完成一些難點的工作，然後我就成了這個不大的工地上的主心骨啦（不過此時只有3個水電工了），由於幹水電需要擰各種管子，於是沒等幾天滿手都是傷，心裏也很痛。但是我不會説放棄，我不允許我自己放棄，人就該有耐力。可是老闆畢竟是老闆，壓榨工人是他的本性，隨着時間推移，我的工作量也就越大，真的好累好累。我在這次實踐中學到了很多很多。和我一起打工的還有幾個農村小孩，他們都不念書了出來打工，家裏很困難，沒有辦法啊。他們真的好可憐，但是真的沒有其他的選擇了，不是嗎?

實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那麼所學的就等於零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可為以後找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校裏學不到的東西。因為環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。而且在中國的經濟飛速發展，又加入了世貿，國內外經濟日趨變化，每天都不斷有新的東西湧現，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰，前天才剛學到的知識可能在今天就已經被淘汰掉了，中國的經濟越和外面接軌，對於人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校裏所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。

而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。或許工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項任務。有時候我會埋怨，實際操作這麼簡單，但為什麼書本上的知識讓人學得這麼吃力呢？這是社會與學校脱軌了嗎？也許老師是正確的，雖然大學生生活不像踏入社會，但是總算是社會的一個部分，這是不可否認的事實。但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教導，有些問題有了有課堂上地認真消化，有平時作業作補充，我比一部人具有更高的起點，有了更多的知識層面去應付各種工作上的問題，作為一名新世紀的大學生，應該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發生的各方面的事情，這就意味着大學生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。畢竟，2年之後，我已經不再是一名大學生，是社會中的一分子，要與社會交流，為社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以後的人生旅途是漫長的，為了鍛鍊自己成為一名合格的、對社會有用的人才

很多在學校讀書的人都説寧願出去工作，不願在校讀書；而已在社會的人都寧願回校讀書。我們上學，學習先進的科學知識，為的都是將來走進社會，獻出自己的一份力量，我們應該在今天努力掌握專業知識，明天才能更好地為社會服務。

【第2篇】2022年暑期水電社會實踐報告總結範文

我個人在這次活動中的收穫還是很多的。這是第一次有組織地到外面做事，雖然去的地方就是我家鄉，本沒什麼新鮮感，但所調查的事是我平時隱隱約約的知道一點而又想弄清楚的━━農村合作醫療。以前我們家每年都買，可對裏面的具體操作不是很瞭解，甚至有的鄰居越來越懷疑裏面有“黑幕”。這一次活動過後，不單我明白了，回家後我還給鄉親們講解，消除了他們的誤會。

在調查的過程中，我覺得無論是從組織上還是從配合上都做的比較好。首先將十個人分成兩組。其中一組去縣醫院瞭解醫院在這方面的落實情況以及具體實施步驟，另一組去縣衞生局和政府相關機構——農村合作醫療委員會聽取有關政策和收集這方面的文件。這大大提高了我們這次活動的效率。我在去醫院的那組裏，我們小組一開始目標就非常明確。從一個小小的窗口為突破口(這個窗口是用於反還病人一定比例醫療費的)，一層層順藤摸瓜似的，最終找到負責這方面的陳主任。我們還到病房裏去向病人瞭解相關情況並填寫了事先準備好的問卷。因為我們深知只有從真正的受益者得到的材料才更真實更有説服力。這也為我們的調查做了鋪墊。

我想真正感觸頗多的應該是在農民家裏得到的材料。從他們那兒我們更清楚的認識到合作醫療的好處。同時，也看到國家在方面資金投入滿足不了日益增加的參保人和越來越高的藥價，以及基層政府在落實國家政策時的浮躁。有的人甚至認為要價抬高就是醫院裏的“打折”——先把價抬高，再説什麼保險金。你看本來很好的國家政策就在實施的環節不落實，導致人民羣眾對政府的不信任。比如説每年交10元錢後，如果當年沒有什麼病，那末有7元就作為第二年的一部分。也就是説第二年就只用交3元錢。可在調查的過程中，所有人一口同聲的説：“我每年都交10元。”當我們提到這一政策時，他們都很茫然“我們不知道。”那每年的這7元錢到那去了呢?我想只有相關負責人曉得。還有就是那3元錢有一個免費的體檢，可據我們瞭解的情況來看，很少有人蔘加過這種體檢。特別是有一户人家非常氣憤地説：“我們是從外面移民來得，他們從來不管我們。”當我們問及是不是自願參加農村合作醫療的時候。他們説每年都交錢，“少一些麻煩”。也就説當地政府不但沒幫助移民，相反還帶頭歧視。實在有損領導幹部的形象。這本來與我們調查的主題無關，但我覺得要有人提一下才會相應的改變，也才會有進步。

總的來説，國家關於農村合作醫療的政策是好的，大多數村的落實情況也很好。我認為在我們實施政策改革的同時一定要注意與具體的實際情況相結合，還有更重要的一點就是要落實。這一點不搞好，可能短時間有好的表面現象。但最終會禍國殃民。

這一次活動的時間雖然不長，但對我的影響我想會是一輩子的。學會了如何用得體的語言與他人交流、與他人合作。

活動過程是快樂的，活動收穫下的人生更是精彩的!

【第3篇】水電站社會實踐報告範文

社會實踐對於在校大學生具有加深對本專業的瞭解、確認適合的職業、為向職場過渡做準備、增強就業競爭優勢等多方面意義。小編精選了一些關於社會實踐的優秀範例，一起來看看吧。

水電站實踐報告

短暫的施工實習很快便結束了，在這次施工實習過程中，我在專業老師的帶領下，在實習工地的工程師的指導下，我對實習過程出現的專業知識困惑和問題，虛心向他們請教和學習，通過這次實習，我收益匪淺，不僅學到了許多專業知識，而且還從老一輩的水利工程專家那學到了許多做人處世的道理，現將實習以來的心得體會總結如下：

由於我們是在學校學到專業課時才進行這次實習的，因此這次實習是比以往任何一次實習都更具有針對性和實踐意義。在學完專業基礎課後，才開始實習的，通過這次實習，使我更充分地理解了專業知識學習，進而在今後的工作和學習中更好地掌握和運用專業技能。

首先，通過這次畢業實習，使我更深刻地瞭解水利水電工程專業知識。大學三年在學完專業基礎課和專業課後，逐步具有了較紮實的專業知識，但在校期間所學的內容都是理論知識，除上課程認知識習和假期專業實習外，在實踐中學習和運用已學理論知識還遠不夠。通過這次實習，我對以前學習和實習中存在的問題和不足有了正確的認識。

以前課本上學的知識都是水利水電工程中最基礎的內容，所運用的模型和原理也是最簡單的類型。但隨着我國建築行業的日趨規範和完整以及人民羣眾對建築物安全、合理、經濟的更高要求，工程上很容易出現各種問題和疑惑，如何快速正確地處理好這些問題?我想，那便是運用我們所學的知識和原理，根據問題具體找出“瓶頸”所在，找到突破口去解決好。其實，這些基本知識和原理很多我們都學過，但如何將他們聯繫起來，用於解決和、工程中的實際問題，則需要我們在實踐中不斷學習和總結。

“學以致用”的另一方面是“以小鈞大”。許多知識、原理往往是解決問題的關鍵。例如：我們在上次暑假實習時，我對工程採用基礎靜壓樁法和錨杆固定的處理方案十分不解，因為靜壓樁比現澆混凝土樁經濟費用高。因此，我推測是該工程地基土質軟弱或砂化嚴重，我向項目負責人請教後得到了肯定。因為在學基礎工程後，我一直記得授課老師這樣告訴我們：如果地基承載力滿足要求，應儘量少使用靜壓樁，靜壓樁費時而且費用大，也就是這個小道理，才讓我產生上面的問題和疑惑。有些問題看似複雜，其實換個角度或換種思維可能就簡單的多了。所以，除了將所學的運用於工程中，還應注意靈活、熟練掌握和運用那些看似再簡單不過的原理和方法，從小處、細微處着眼，兼顧全局，一定能夠更好地解決問題。

其次，通過這次施工實習，使我更清醒地意識到施工管理的重要性。無論是從事設計還是施工或監理工作，我們都應該注重提高施工管理效率。這次施工實習的工程局，他們的先進管理理念和方法都值得我們學習。尤其是在三峽水利樞紐工程實習，在建三峽大壩時運用的都是世界一流水平的管理系統和管理模式，使我感受特別深刻。

水利工程施工管理要考慮的內容多，範圍廣，所要安排的工作任務量更大，但這直接關係到工程的進度和效率。三峽水利工程工作人員各司其職，各項工作開展的有條不紊，工人們在工地上忙碌但有序，施工員、安全員、監理員也是在施工現場步步不離，認真將施工工作效率提高到，而項目工程負責人則在工地現場指導。因此各項工作都在計劃進行中。

通過這些引入先進管理模式和科學管理方法，施工效率有了很大提高，這樣十分有助於施工的連續性和可續性。

最後，通過這次施工實習，使得我更全面地明白了今後的努力方向。其實，在這麼短暫的施工實習中真的很難學到更多的知識和技能。但是，在這幾天的施工實習中我從更全面的角度認清了今後所從事水利工程工作所需努力的方向。正如在實習中老師和工程師所説：“畢業後從事土木工程工作，需要的是謙虛和學習”。

的確，從大學畢業走上新的工作崗位後，我們所面臨的如同一張白紙，一切都是新的，一切都在等待我們去努力。因此，面對那麼多長期從事水利工程的同行前輩，他們工作經驗比我們豐富，知識學的比我們紮實，學識比我們淵博，我們只有耐下心來，虛心向他們請教學習，我們才會有更大的進步，我們也才會在水利工程這一艱苦而又充滿挑戰的工作領域取得更大的收穫。

另外，在這次畢業實習環節中，我也發現自己存在的一些不足和缺點，主要有以下三點：

一、專業知識掌握的不夠全面。儘管在學校認真學習了專業知識，但是當前所掌握的知識面不夠廣，尚不能輕鬆勝任水利工程工作，因此，儘管在不久的將來走上工作崗位，但我應該將所從事的工作看作是新的學習的開始，只是在實踐中學習，才會掌握更多專業知識和技能。

二、專業實踐閲歷遠不夠豐富。由於專業實習時間較少，因此很難將所學知識運用與實踐中去，通過實踐所獲取的閲歷更是很短缺。所以，今後我們在工作崗位上，一定要抓住機會，多向從事水利工程的前輩學習，同時要轉換學習方法和態度，改變以往過於依賴老師的被動吸收學習方式，應主動積極向他人學習和請教，同時加強自學能力和駕馭解決難題的本領。

三、專業知識在工程中運用不夠靈活。通過這次畢業實習，我切實感受到以前所學的專業知識運用欠靈活。這主要是對所學的知識沒有形成一套完整的體系，這些零散的知識點運用起來很困難，因此，今後在學習和實踐中應該重視積累和運用，使所學的知識由量變到質變，發揮更大的指導作用。

水利施工實習很快就告一段落了，但通過這次短短的實習，我從中學到了許多以前在課本上難以學到的知識，這些新的收穫，將對我走上崗位的工作具有更實際的指導意義。

水電站實踐報告

一.實習概述

實習日期：5月17日~5月18日

實習地點：上饒市玉山縣七一水庫

實習目的：瞭解主壩、副壩、溢洪道及發電機組

二.實習地點概況

20xx年5月17-18日，全班同學一同前往上饒玉山七一水庫進行認識性實習。七一水庫位於鄱陽湖水系信江支流金沙溪中游棠梨山西側，距玉山縣城16.0km。工程於1956年開始查勘和規劃設計，1958年經上級部門批准於7月1日動工興建，定名為七一水庫。壩址以上控制流域面積324.0km2(本次複核，下同)，總庫容22800萬m3。水庫灌溉面積10.51萬畝，電站裝機9250kw，是一座以灌溉為主，兼有防洪、發電、養殖等綜合效益的大(2)型水庫。樞紐工程主要建築物包括：主壩、副壩、溢洪道、灌溉發電引水隧洞及電站等。

根據《水利水電工程等級劃分及洪水標準》(sl252-20xx)，水庫樞紐工程等級為ii等，主要永久性建築物為2級。正常蓄水位為160.40m(黃海高程，本工程以前各階段均採用假設高程，黃海高程=假設高程+66.399m，下同)，相應庫容為20xx0萬m3;設計洪水標準為120xx年一遇，設計洪水位為161.61m，相應庫容為21325萬m3;校核洪水標準為20xx年一遇，校核洪水位為163.02m，相應庫容22800萬m3。

三.實習地點工程概況

5月17日，唐老師帶我們去參觀了主壩，5月18日，唐老師帶我們去參觀了副壩等一些建築物。

1主壩

主壩原設計為大體積心牆壩，現狀壩頂高程167.40m(大體積心牆頂高程165.60m)，壩頂長420.0m，壩頂寬12.0m，壩高53.10m。大壩上、下游分別為塊石和草皮護坡，上游壩坡坡率自下而上分別為1:3.0、1:4.0、1:3.75和1:2.78;下游壩坡坡率自下而上分別為1:3.0、1:2.75、1:2.75和1:2.75。上游壩腳粘土鋪蓋總厚約6.3~9.0m，分新、老兩層，老鋪蓋於1960年建壩時施工完成，新鋪蓋於1974年擴建加固時施工完成。下游壩腳排水稜體頂高程120.40m。

20xx年主壩壩體防滲加固採用c20常態混凝土防滲牆，牆體材料防滲標號為w6。防滲牆厚0.60m的塑性混凝土，防滲牆底深入強風化層中、下限。左岸繞滲採用帷幕灌漿防滲加固。

上游坡採用預製混凝土塊護面，厚0.14m。下游坡進行整坡處理，佈置草皮護坡，新建縱橫向排水溝。壩頂改建為c25混凝土路面。

2副壩

副壩位於主壩左側約2.2km的埡口處，原設計為寬心牆壩，壩頂高程為166.20m~168.00m，壩頂長135.0m，壩頂寬8.0~12.0m，壩高23.5m。上游壩坡為塊石護坡，坡率為1:2.45~1:3.48，下游壩坡為草皮護坡，坡率為1:2.15~1:2.20。下游壩腳排水稜體頂高程148.40m。

20xx年副壩防滲加固在心牆位置加設防滲牆，防滲牆軸線位於壩軸線，牆厚0.40m，牆體材料採用防滲標號為w6的c20常態混凝土，防滲牆體需穿透砂卵石層、全風化巖石層，進入強風化巖石中、下限部位。

上游坡採用預製混凝土塊護面，厚0.12m，下游坡進行整坡處理，佈置草皮護坡，新建縱橫向排水溝。壩頂改建為c25混凝土路面。

3溢洪道

溢洪道位於主壩以東約2km、副壩以西約200m的天然埡口處，溢流道堰頂高程154.90m，堰型為wes實用堰，堰體為100#細石混凝土砌塊石，並在迎水面、堰面及反弧段均設有0.5m厚150#混凝土防滲抗衝面板。溢洪道由引水渠、導水牆、閘室及堰後護坦等組成，設5孔溢流，每孔淨寬12.0m，由5扇高6.0m的弧形鋼閘門控制。

墩頂高程為163.90m，牛腿尺寸為1200×20xx×900mm(寬×高×厚)，混凝土強度等級c25，鋼筋採用ⅱ級鋼筋。

根據《溢洪道設計規範》sl253-20xx，消能防衝設施按50年一遇工況設計。對應的庫水位為161.10m，下泄流量為1200m3/s。消力池池深3.00m，池長35m。

啟閉機房平台高程為171.00m。啟閉機房排架採用鋼筋混凝土框架結構。混凝土柱考慮啟閉機水平力的影響，斷面尺寸600mm×1000mm，其中長邊與水流方向平行。啟閉機平台為板樑結構，主樑尺寸1200mm×600mm(高×寬)，次樑尺寸800mm×400mm(高×寬)，板厚150mm。

炕通橋淨寬6.0m，採用c40預應力鋼筋混凝土空心板結構。人行橋採用“t”型樑結構，橋面寬2.2m。

4灌溉發電引水隧洞

灌溉發電引水隧洞位於主壩右側山體內，由進水口、閘門井段、漸變段、洞身段、調壓塔及發電分岔管等組成，其功用主要為灌溉、發電及水庫放空。隧洞進口底板高程121.40m，全長471.0m，樁號0+366.0之前為0.40m~0.50m厚的200#鋼筋混凝土襯砌，內徑

3.5m;樁號0+366.0以後為0.45m厚鋼筋混凝土加12mm厚鋼板內襯，鋼板與鋼筋混凝土之間設20mm厚柔性墊層，內徑3.2m。

5副壩壩下涵管

副壩壩下輸水涵管於1963年建成，位於副壩右段壩體底部，主要承擔東干渠引水灌溉任務，為140#鋼筋混凝土圓管，內徑1.0m，管壁厚0.30m，進口底高程142.90m，出口底高程141.98m，壩體中部設啟閉豎井控制。1971年因副壩加高培厚，該涵管於1972年相應接長18.0m，現總長度110.0m。該涵管現已封堵處理。在副壩左岸山體內新建一灌溉引水隧洞。

新建灌溉引水隧洞由進水渠、隧洞段、埋管段、明渠段四部分組成。隧洞段進口高程149.20m，進口設置固定攔污柵。在隧0+000.00m位置設有閘門井，閘門井底板高程149.20m，孔口尺寸為1.20×1.00m。閘門井尺寸為3.00×3.50m。隧洞採用城門洞型，尺寸為

1.40m×1.80m，洞身襯砌厚度為300mm。開挖時需要對局部不穩定巖體隨即錨杆加固，襯砌後對拱頂進行回填灌漿處理。由於隧洞下游覆蓋層較厚，不具備成洞條件，因此，採用埋管型式。埋管為鋼筋混凝土箱涵，尺寸為1.40×1.80m，埋管壁厚0.40m，埋管長度為48.50m。埋管段後設置5m長消力池，後接明渠段，明渠為鋼筋混凝土矩形斷面，尺寸1.40m×1.80m，壁厚0.4m。

6電站及灌區

水庫電站總裝機容量9250kw，年發電量2939.3萬kw.h，由廠房、升壓站和開關站等組成;灌區有東、中、西乾渠各一條，總長88.0km。

七一水庫地理位置重要，下游有玉山縣、鉛山縣和上饒市、鄉鎮20餘個，人口70餘萬，

耕地面積14.0萬畝以及梨温高速、浙贛鐵路、320國道等重要交通設施，水庫大壩一旦失事，將給下游人民生命財產造成巨大損失。

四.實習地點工程建築物

1主壩

壩址兩岸地形基本對稱，左岸山坡角20～25°，右岸山坡角35～37°，自然山坡穩定，植被尚好。壩址區沖溝較發育，切割較深，未見有較大的崩塌、滑坡等不良物理地質現象。

壩址區出露的地層巖性主要為石炭系下統梓山組(c1z)砂巖、砂礫巖和泥質頁巖互層，局部夾炭質頁巖和第四系全新統鬆散堆積物(q4)等。

壩址斷裂、節理裂隙和劈理均很發育。河牀巖石風化最淺，右岸巖石風化次之，左岸巖石風化較深。地下水及庫水對普通硅酸鹽水泥無任何類型的腐蝕。

河牀相對不透水層(巖石透水率q≤5lu，下同)頂板埋深在基巖面以下5～10m;左岸相對不透水層頂板埋深在基巖面以下9.8～10m;右岸相對不透水層頂板埋深在基巖面以下

9.6～35.1m。左岸上部(高程162.5m以上)巖體透水性強，右岸局部相對不透水層頂板埋藏較深。

壩體填築土料主要為紫紅色、褐紫色、褐色、黃紅色等雜色含礫(砂)低液限粘土和粘土質礫(砂)，壩體土結構較密實，屬中等壓縮性土，從壩體填築土的分區來看，心牆壩的特徵不明顯。按心牆壩的防滲要求來分析，除壩軸線部位填築的含礫低液限粘土的滲透係數平均值滿足規範要求外，壩體其他部位各種填築土的滲透係數平均值和大值平均值均大於1×10-5cm/s，不滿足規範要求。按均質壩的防滲要求來分析，主壩各部位填築的粘土質礫滲透係數平均值為2.4×10-4～4.1×10-4cm/s，不滿足規範要求。

2副壩

自然山坡穩定，植被尚好。壩址區沖溝較發育，切割較深，未見有較大的崩塌、滑坡等不良物理地質現象。

壩址區出露的地層巖性主要為志留系(s)灰白、微紅色砂巖、粉砂巖及頁巖;石炭系中統(c2)灰白色石英砂礫巖、灰白色石英砂巖、頁巖及黑色炭質頁巖，局部含煤層，以及第四系全新統鬆散堆積物(q4)等。

由於火成巖侵入和構造影響強烈，致使壩址巖層產狀紊亂，斷層和裂隙發育，壩區巖石風化特徵總體表現為表層的均勻風化，由於受地形、構造及巖性影響，各部位巖體風化厚度有一定的差異。副壩地下水類型和環境水評價與主壩相同。

埡口底部相對不透水層頂板埋深在基巖面以下5.0～5.5m;左岸相對不透水層頂板埋深在基巖面以下10.0～19.5m。

副壩壩體原填築的心牆土料相對較好，壩體填築土料分區具有心牆壩特徵。心牆土(含砂低液限粘土)的結構較密實，壓實度為0.96，屬中等壓縮性土，滲透係數平均值為

2.4×10-5cm/s，滲透係數不滿足規範要求;心牆部位後期加填的粘土質礫和含細粒土礫，填築質量差，滲透係數不滿足規範要求。

3溢洪道、溢洪河道

溢洪道沿線地形地貌屬低山丘陵，地形起伏較大，兩岸地形基本對稱，左右兩岸山坡較陡峻，山體埡口鞍部高程約156.0～166m，山頂高程150～220m，自然山坡較穩定，植被較好。

溢洪道和溢洪河道通過地段出露的地層主要為石炭系中、下統碎屑巖及第四系全新統殘坡積及衝洪積層等。

溢洪道底板及兩岸山坡巖石風化較淺，表部一般為弱風化，厚度10.0～14.5m，下部為微風化巖石，沿結構面有風化加深現象。溢洪道通過地段的水文地質條件和地下水類型類似壩址區。

4灌溉發電引水隧洞

隧洞進口事故閘門井基礎坐落在新鮮砂巖、砂礫巖和頁巖，允許承載力為500～550kpa，能滿足建築物基礎要求。

5副壩引水隧洞

隧洞通過地段山體較單薄，自然山坡穩定。隧洞進出口巖石呈全風化，巖石破碎，裂隙發育。隧洞埋深一般為6.6～28.0m，隧洞圍巖為全～弱風化巖體，巖體裂隙發育，一般屬ⅲ～ⅴ類圍巖。

五.中國水資源現狀

我國水利具有悠久的歷史，形成了內涵極其豐富多彩的水利文化。隨着水利與生態環境關係矛盾的激化，綠色、水利與文化的有機結合，綠色水利文化也漸漸成熟，不斷滲透到

水利的各個領域，在不知不覺中滋潤哺育水利及其相關領域的人。綠色水利文化形成對綠色水利的建設和積極的發展將起到無形的但是很穩固的支撐作用。

水資源是生物生存不可缺少的自然資源，也是經濟發展的不可或缺的物質資源，更是生態環境重要組成部分，發展水利事關國家全局的發展。我國水利發展取得了輝煌的成就，也面臨着前所未有的挑戰，水利發展的未來就是由單純的水利發展模式向“水利”與“利水”並進，進而構建“利水型社會”。

中國的水貧窮到什麼地步呢?聯合國一項研究報告指出：全球現有12億人面臨中度到高度缺水的壓力，80個國家水源不足，20億人的飲水得不到保證。預計到20xx年，形勢將會進一步惡化，缺水人口將達到28億～33億。世界銀行的官員預測，在未來的5年內“水將像石油一樣在全世界運轉”。

我國屬於缺水國之列，人均淡水資源僅為世界人均量的1/4，居世界第109位。中國已被列入全世界人均水資源13個貧水國家之一。而且分佈不均，大量淡水資源集中在南方，北方淡水資源只有南方水資源的1/4。據統計，全國600多個城市中有一半以上城市不同程度缺水，沿海城市也不例外，甚至更為嚴重。目前我國城市供水以地表水或地下水為主，或者兩種水源混合使用，有些城市因地下水過度開採，造成地下水位下降，有的城市形成了幾百平方公里的大漏斗，使海水倒灌數十公里。由於工業廢水的肆意排放，導致80%以上的地表水、地下水被污染。

我國水資源短缺，用好每一滴水是保證我國社會經濟可持續發展的重要途徑，建立“節水型社會”是歷史發展的必然。所謂的節水型社會就是用盡可能少的水資源，創造更多價值和服務的社會。我國推動節水型社會經歷了漫長的時間，也取得了一定的成就，充分利用建設“節水型社會”的機會，將“節水”與“利水”結合起來，推動“利水型

工業用水方面，我國鍊鋼等生產過程的單位耗水量比國外先進水平高几倍甚至幾十倍。水的重複利用率不到發達國家的1/3。

六我國未來水利發展方向

在今後談及水利的社會性時，應是廣義的社會性，即滿足社會可持續發展原則的社會性。我們的水利建設不僅僅只滿足人類需求，還要滿足其它生物對水的需求，因為良好的生態系統也是保證人類正常進化所必需的。

水生態是衡量水利發展是否健康的重要標誌之一。它是指環境水因子對生物的影響和生物對各種水分條件的適應。天然魚類等水生生物資源衰退，物種生物多樣性下降，是我國河流生態退化突出的問題。目前我國已經開展了新一輪流域水資源綜合規劃，在一些河流進行大範圍的梯級開發，其對水生生態的衝擊不容忽視，必須引起高度重視。

現代水利的內涵和體現。首先是科學的治水思路。社會經濟的進步和水利自身的發展，將促進治水思路的逐步完善和成熟，傳統水利向現代水利、可持續發展水利轉變的步伐將進一步加快。

其次是人與自然和諧相處的水利可持續發展方針。水利發展將更加註重人類生活與自然環境的協調統一，以水資源的可持續利用支持經濟社會的可持續發展，將成為水利建設的核心指導思想。

第三是適應社會經濟發展和運用市場理念的水利運行機制。水利工作將更加註重市場經濟規律、注重與經濟發展相協調，建立水權、水價和水市場體系，將是發揮市場機制作用，加快水利發展的必然要求。第四是各種現代技術的充分運用。科學技術的進步尤其是新技術、新材料、新工藝的不斷湧現，將大大加快水利科技事業的發展進程，水利建設、運行、管理等各個環節的科技含量將日益提高。

二是水資源與經濟社會發展關係的密切性。隨着經濟的發展，水資源承載力將成為經濟社會發展的可能性邊界。只有在水資源承載力的邊界內，才能合理安排產業發展佈局和經濟社會發展規模。當然，人類對水資源承載力邊界線也不是無能為力，可以通過節約用水和產業結構調整以及跨流域調水，使水資源承載力邊界曲線向外擴張，從而減輕水資源承載力對經濟社會發展的壓力。總之，水資源具有一定的承載能力，水資源對經濟社會發展的承受能力是有限的，因此要以水定發展，但如果我們的認識僅僅停留在這個階段，則是機械唯物主義，而辯證唯物主義則認為，水資源對經濟社會的這種限制在一定範圍、一定時間、一定程度上是可變的，人們可以通過節水和調水來實現。

三是水利建設更加重視社會、經濟和環境效益的有機統一。在保障防洪安全、提高灌溉能力的同時，水利工程建設將更加註重經濟效益，更加註重環境保護。隨着市場經濟的發展，水利的可持續發展必須以良好的經濟效益作為支撐，水利建設將更加重視投入與產出的關係。同時，水利建設要實現良性發展，必須順應自然，尊重自然界的客觀規律，一切從客觀實際出發。水利工程的功能將趨向於多目標化，水利建設過程中將更加註重工程的綜合利用效益。

四是水資源管理體制和運行機制將進一步發生轉變。未來的水資源管理模式更趨科學、更趨複雜和嚴格，管理方式將是政府宏觀調控、民主協商確定、準市場運作、用水户參與管理的模式。在體制方面，將建立起流域的水資源統一管理和區域的城鄉水務統一管理相結合的新型模式。水價將成為水資源配置的重要經濟槓桿。市場經濟的日趨成熟，將使價格槓桿等經濟規律在水資源配置中發揮越來越重要的作用，水價將成為優化水資源配置，促進水資源合理開發、利用、節約和保護的重要經濟手段。但是由於水資源的壟斷性，國家的價格管制將長期存在。

五是城市水利將成為工業化、城市化的重要支撐。城市工業的發展，城市化進程的加快，對水利的承載能力和保障作用的要求越來越高，大力發展城市水利將逐步成為水利建設的中心內容之一。

六是水利工作將由行政主導型向行政、經濟、法律、技術等多種手段共同運用方面轉變。當前的水利工作還是典型的行政手段主導型，國家政策、行政命令還是影響水利工作的主要因素。隨着經濟社會的發展、科學技術的進步以及法制建設的不斷完善，水利工作將逐步發展為由行政、經濟、法律、技術等多種手段共同運用，客觀規律在水利建設中將會發揮更直接的作用。

目前我國水利行業的落後狀態是由於國家長期對水利投入不足所造成的。要根本改變這種狀況，需要極大的投入。下面用目前物價水平，對各項投入粗略作一估算。

《中共中央國務院關於加快水利改革發展的決定》對我國水利發展的未來進行了整體安排，值得特別關注的是，對“利水”工作進行了一定的安排，主要包括：搞好水土保持和水生態保護，繼續推進生態脆弱河流和地區水生態修復，加快污染嚴重江河湖泊水環境治理;加強重要生態保護區、水源涵養區、江河源頭區、濕地的保護。實施農村河道綜合整治，大力開展生態清潔型小流域建設。同時明確要求建立水功能區限制納污制度，確立水功能區限制納污紅線，從嚴核定水域納污容量，嚴格控制入河湖排污總量。各級政府要把限制排污總量作為水污染防治和污染減排工作的重要依據，明確責任，落實措施。對排污量已超出水功能區限制排污總量的地區，限制審批新增取水和入河排污口。建立水功能區水質達標評價體系，完善監測預警監督管理制度。加強水源地保護，依法劃定飲用水水源保護區，強化飲用水水源應急管理。建立水生態補償機制。這種安排，對於由單純的水利發展模式向“水利”與“利水”協同發展的轉變奠定了一定的基礎。

水利發展必須將環境保護放在重要的位置，這不僅是時代發展之要求，也是水利發展過程中水利持續發展的自身要求。實事求是的説，我們過去的水利發展是關注環境保護的，如每項水利工程都做了環境影響評價書，這種工作對環境保護起到了很大作用。但值得關注的是，發展水利與環境保護面臨着新的矛盾，近年來關於大壩與生態問題的爭論持續升温就體現了這種矛盾的尖鋭程度。保護環境是發展水利發展的重要前提，必須給予高度重視。水利發展包含濃厚的環境思想，是綠色水利的重要特徵之一，符合科學發展觀對水利的內在要求。

我國水利發展成就與水問題並存，給我們提出了一個尖鋭的問題：如何在水利發展過程中減少對水的傷害。在社會上如何形成合力，在加快水利發展改革的同時，多做一些有利於水資源可持續利用的事情，保護好水資源，維護水的健康，這是我國今後相當長一段時間內需要努力解決的重要的資源環境問題。我們必須採取有效的措施，將這種傷害降低到最小。水利發展的模式必須做出相應的調整，由單純的充分開發利用水利的“水利發展模式”向“水利”與“利水”協調並進方向調整，進而逐步實現“利水型社會”。

水利建設是為社會服務，保障社會的發展，同時它又受社會發展的影響和制約，為社會需求及國家經濟實力所支配，表現出極強的社會性。所以水利建設一方面要根據社會的需要和可能制定相應的發展計劃，同時也要關注社會發展過程中所出現的各種不合理的行為和趨勢，加以引導和控制。例如在洪澇災害高風險區域內的盲目投資和建設，在缺水地區建設高耗水和污染嚴重的項目，盲目的開荒及湖泊濕地圍墾等。過去我們只強調了水利發展要滿足社會需求，而忽略了對社會用水需求的限制和管理。所以水利行業只重視水利工程建設，只注重對工程項目的管理，忽略了對社會水行為、水意識的管理。因為水利現代化是為國家現代化服務的，水利行業應當在國家現代化過程中發揮積極作用，協調好社會發展與水的關係。比如，為保證國家經濟的穩定發展，既要建設防洪工程確保防洪安全，同時又要對廣大危險區域進行洪水風險管理。包括讓廣大居民明瞭所在區域的洪水危險性，自我保護的對策，在防洪方面的權利和義務，包括在洪水季節讓他們及時得到有關洪水的各種信息及正確的指導。此外，管理部門還應當制定相應的政策法規，引導人口和資產由高風險區域向低風險區域轉移。對供水建設也是如此，既要加強供水工程的建設和管理，也要對社會的用水行為和意識進行管理。

98年我國特大洪水爆發以來，我國水利事業的發展進入了前所未有的優越時期。水利水電是關係國計民生的重大課題，受到黨和國家的高度重視。我國的水利水電行業在國家大力扶持和熱切關照下，迅猛發展，馳騁在世界先進技術的尖端。

從水資源利用過程來看，水資源存在一個生命週期，即水資源開發、水資源利用、水資源廢棄過程。在這三個過程中，每個過程對生態環境造成不同程度的影響。在水利建設過程中，過多關注的是水資源開發對生態環境的影響，而水資源的利用和廢棄過程中水界關注不足。綠色水利將這三方面看成是一個有機的整體，充分地體現了水利生命週期的思想，對水利的發展必將起到積極的推動。

新中國成立以來，我國的水利發展取得了引人注目的成就，主要包括：(1)我國共建造各類水庫8.6萬座，修建堤防長度28.69萬公里，防洪減災直接經濟效益達到3.93萬億元。

(2)農田灌溉面積發展迅速，在保障我國糧食安全方面發揮了不可替代的作用。(3)水資源利用效率有了很大提高。(4)我國水資源合理配置的格局基本形成，農村飲水安全獲得了突破性進展。

就全國的水利建設來説，所面臨的問題可能是多方面的。如防洪標準低、供水緊張、污染嚴重、生態惡化，但對具體某一水域來説，它所面臨的問題在不同發展階段必然有不同的內容。在上述五個階段中，防洪、供水、水資源保護等三項內容是屬於基礎卡設，只有這三項任務完成了，才談得上景觀和生態建設，但也不能説後兩者是可有可無的“錦上添花”，它也是社會可持續發展所必需的。對我國多數水域而言，雖然在過去的水利建設中，由於投入不足，每項基礎卡設都遺留了一些問題，但我國50年來水利建設的成就也表現在通過大江大河的防洪、供水工程建設保證了社會的穩定發展，問題也是因社會經濟發展造成水域的普遍污染。所以就全國而言，當前應當在繼續抓緊解決大江大河防洪、供水問題的同時，下大決心與國家有關部門合作解決江河污染問題。如果這個問題不解決，景觀、生態建設無從談起，水利現代化無法實現，可持續發展也無法實現。江河污染問題解決後，可利用水資源增加，水資源緊張局面也會緩解。

七.感悟體會

在這次的實習中，我對水利事業有了進一步的瞭解。通過毛站長和徐總的詳細講解，我們對水電站和大壩上的一些建築物和結構有了一些瞭解，比如像溢洪道上的ems面，唐老師講解時説這個面是用數學公式推導出來的，這樣的話可以便於擋板的受力;再有，像在大壩和副壩的一面上，都種植有一片綠色的草，一開始我們還不知道這是為什麼，經過唐老師的講解，我才知道，那些草可不是一般的草，全是無糖草，一來可以起到美觀的作用，二來可以吸收部分滲透到大壩底部的水分，固定大壩裏面的泥土，三來可以減少螞蟻的滋生，由此可知，這是一舉多得啊。唐老師還講到了有關七一水庫的一些事情，像它的中控室因為大斷裂而搬遷過，而之所以在當年還將中控室建在那裏則完全是歷史的原因，雖然我們對一些專業名詞還不是瞭解，但是通過老師的講解，我還是大概可以想象的出那是怎麼樣的一個情況。唐老師還帶我們參觀了七一水庫的紀念碑，還帶我們沿着渠道走了一圈，中途還給我們講解了溝裏有許多水泥柱的原因，那全是為了防止水泥溝渠兩邊坍塌而做的，起一個保護作用，沿着溝渠走，我們就看到了一個閘門，而閘門的開關就在一個小房子裏面，而水流也因為閘門的存在分成了兩個支流。在副壩裏，我們也看到了許多的建築物，如像擋沙石的建築，一路上通過觀察和老師的講解，確確實實的瞭解到了一些東西，受益良多。

我國現有水庫絕大部分為上世紀50年代到60年代之間修建的，由於技術和資金的限制，加之年代久遠，使得我國的水利設施出現了一定的故障。但由於水利建築的特殊性，我國建國之初修築的中大型水利大壩中，至今只有兩座因為洪水的緣故被沖毀。早在建國之初，政府就已經定下了調子，把水利事業認為是農業事業的命脈，隨着時間的推移，水利事業的地位非但沒有降低，反而有逐漸的升高。在以往，中央政府的頭號文件都是關於農業事業政策的，然而今年中央政府的頭號文件卻一反常態，沒有直接涉及農業事業，而是將目光投向了水利事業。這充分可以看出中央政府對水利事業的重視，如今，水利事業已經被認為是國民經濟的命脈，受重視的程度可見一斑。在在今年的中央政府頭號文件中。政府已經明確指出，在近今年內，政府會投入四萬個億，用於全國各大水利建築的維修加固。

此次我們實習的七一水庫，始建於1958年，竣工於1960年，至今已有50多年的歷史，在這五十多年的歷史長河裏，經歷了多次的維修加固。

水利是一個國家的經濟命脈，一開始還不太理解，通過這次的實習，確實瞭解了一些，畢竟大水無情，水多了就澇，水少了就旱。

我們在輕鬆的環境中學到了許多學校裏學習不到的知識，通過這次實習，我學到了很多知識那是在課堂上無法學到的東西。在我看來理論知識固然重要，不過實踐更重要。對每項工作都要認真踏實，創造出價值才有所收穫。在這次實習中，老師不耐其煩的給我們進行了講解，不論我們提出了什麼問題，老師都給我們進行了講解。水利事業是百年大計，容不得一點馬虎，我們做人做事也是這樣，一定要不斷地反思，發現問題，解決問題。實踐是非常重要的，但是實踐是要有一定的理論基礎的，這就要求我們在日常的課堂學習中努力學習理論知識。在大壩的時候，有很多的東西沒有見過，很多的東西不瞭解，這就給了我們去問的機會，在平常的生活中，我們也應該那樣，不懂就去問，只有自己弄懂了，才算是達到了自己的目標。在提問的時候，我們也要能夠善於表達自己的想法，這就要求我們有一定的表達能力。通過這次的實習，感慨挺多的，以後畢業後，如果從事水利工作的話，我會不斷的理解課本上的理論知識，將其運用到實踐工作中去，體現出自己的能力，實現自己的價值，為自己的前途而奮鬥。

水電站實踐報告

1.摘要

2.引言

為了深入貫徹中國*黨的xx大精神，全面瞭解社會主義新農村建設，增強大學生社會責任意識，引導廣大青年學生在服務人民、奉獻社會的實踐中成長成才，今年，我院繼續響應廣東省水利電力勘測設計研究院號召，積極開展暑期“三下鄉”社會實踐活動。這次三下鄉主題是“千人萬站”大核查---廣東省小水電工程安全核查及分類定級工作暨大學生三下鄉社會實踐活動。

3.報告主體

20xx年7月13日上午，廣東水利電力職業技術學院和廣東省水利電力勘測設計研究院聯合在廣州廣東水利電力職業技術學院(天河校區)舉行“千人萬站”大核查---廣東省小水電工程安全核查及分類定級工作暨大學生三下鄉社會實踐活動誓師大會，廣東省水利廳副廳長黃河鴻出席大會併為工作總隊授旗。該項目由廣東省水利電力勘測設計研究院中標，負責具體實施;省水利廳統一部署，市、縣水利部門大力組織協調。核查方式主要是利用省高校學生“三下鄉”活動，採取“學生+專家+當地水利部門配合”的形式進行工作。我學校根據水利廳的要求，結合大學生“三下鄉”社會實踐活動，利用暑假時間，組織全體學生，在專家和老師的指導協助下完成全省已建近10000宗裝機容量5萬千瓦及以下小水電站的現場核查、定級工作，為政府和水行政主管部門對存在安全隱患的小水電工程開展除險加固和安全類別晉級提供依據。

在開幕式上，我們學校和省水電設計院領導分別作了動員講話，並向由各地市專家、老師和學生組成的21支隊伍授旗。各市水利局對小水電安全核查及分類定級現場核查的準備工作進行了彙報，黃河鴻副廳長作了重要的指導講話。他再三強調核查工作的重要性，他指出，對全省小水電站進行安全核查，準確掌握每宗小水電站基本信息和安全狀況，便於各級水行政主管部門對小水電實施動態管理，及時消除安全隱患，也可為防汛安全及運行管理提供決策依據;加強小水電安全管理，規範小水電站安全生產行為，保障人民生命財產安全，是水行政主管部門的行政作為。在全省範圍內開展小水電核查工作，是履行政府管理職責，對人民負責的作為。他要求各級水利部門充分認識這項工作的重要性、緊迫性，把小水電站核查工作作為當前水利工作重中之重的任務來抓，為今後小水電管理工作打下基礎。誓師大會結束之後，我們跟隨着全省各市、縣的水利部門領導專家奔赴各地全面展開現場核查工作。

水電站實踐報告

一、前言

生產實習旨在理論聯繫實際，是培養應用型人才，加強實踐性教學環節的重要組成部分。其目的是為了印證和檢驗學生所學的專業知識和技能，通過畢業實習培養學生提出問題、分析問題和解決問題的能力，提供學生認識社會解決實際工程及人際交往問題的機會，學習一線工人和管理人員敬業愛崗、吃苦耐勞的優秀品質，為學生畢業後儘快適應社會和工作打下一個良好的基礎。本次生產實習是電氣工程及其自動化專業教學計劃要求的一項重要的實踐性環節。

根據學院安排，我們電氣工程及其自動化(電力系統自動化方向)專業的同學於20xx年10月7日至10月12日在湖北宜昌，進行為期將近一週的實習。10月7號，我們登上了去宜昌實習的火車，老式的列車載着青春的我們，旅途的奔波與艱苦並沒有怎麼影響到我們快樂

的心情，當然，我們不是完全為了去玩，實習就真的要去學點東西，大家都在心裏暗暗地捏了把勁，因為原來在學校學的都是課本上的純理論，現在終於有機會去接觸到實際生產中的知識了。

經過了十七多個小時的行程，我們終於在次日早上到了江濱城市——宜昌了。然後我們被安排到了一個傳説中的大酒店——夢圓大酒店!

實習前，我們已學完全部專業課程，對發電廠的動力部分、發電廠和變電站電氣部分的一次系統等已有所瞭解。因此實習除一次系統外，主要以發電廠、變電站和電力系統的整體運行以及繼電保護、自動裝置等二次系統為主。使學生對本專業的生產過程有一個全面深入的認識和了解。通過對發電廠、變電站的參觀，使學生在電廠認識實習的基礎上，更好地熟悉水電廠運行維護工作。

二、安全教育

經過早上和中午的短暫休息，10月8號的下午，我們正式開始了實習的內容。首先必不可少的就是我們的安全教育了。給我們講課的是楊詩源工程師，我們親切地稱呼他為楊工，他為我們講授了安全教育和紀律教育。楊工在講課的課程中特別幽默，特別生動，課堂的氣氛非常好，時不時引發出同學們的開懷大笑，雖然聽起來很輕鬆，但是作為電力人，我們深知安全的重要性，發生事故後後果之嚴重性。

楊工給我們反覆強調電力生產企業在安全上遵循的原則是“安全第一，預防為主”。電力與國計民生息息相關，電力供應不能有任何差池，電力是國民經濟的命脈，事關重大。

2、1、人身安全

a)進入生產現場必須戴安全帽;

b)進入生產現場必須與導電體保持足夠的安全距離;對於不同電壓等級的電氣設備(帶電體)，在設備不停電的情況下，安全距離分別是：

額定電壓等級(kv)安全距(m)

5005

2203

1101、5

351、0

10及以下(含發電機額定電壓13、8kv)0、7

在事先不知設備的工作狀態情況下，需將設備視為運用中的設備(全部帶有電壓、部分帶有電壓或一經操作即帶有電壓的設備);對機械旋轉部位、運動部位也必須保持足夠的安全距離;

c)所有水工建築物的欄杆、護欄(包括臨時設置的遮攔或圍欄)嚴禁任何實習人員翻越、攀爬、騎坐，樓梯禁止上下;

d)在起重機作業區域嚴禁任何人站立與行走;

e)所有孔洞的蓋板嚴禁任何人踩踏與行走;

f)遇有現場道路狹窄或濕滑、照明不充足等情況，應防止跌倒或摔傷;

g)在生產現場必須按照接待實習方帶實習人員指引的路線行走，嚴禁任何實習人員擅自行動、亂跑亂竄;

h)參觀大壩壩面，實習人員必須走人行道;

i)嚴禁實習人員在長江游泳。

要保證人身安全，就必須做到“三不傷害”，簡而言之就是“三不傷害”：

1、不傷害自己(違反安全規程、規章、紀律、條例等行為就是自我傷害行為);

2、不傷害他人;

3、不被他人所傷害。

只有切實做到“三不傷害”，才能保證人身安全。

2、2、電廠設備安全

要保證設備安全，實習人員必須做到：a)在生產現場，嚴禁任何人動任何設備;b)生產現場嚴禁吸煙、攜帶火種;c)任何人不得進入廠房或生產現場的“警戒區”;d)遇有檢修試驗或設備操作等情況，實習人員必須繞道而行;e)生產場所嚴禁照相、錄音與錄影;f)嚴禁實習人員將包、袋及照相、錄影設備、器材等帶入廠房內;g)禁止實習人員動用生產場所的電話機。

2、3、着裝要求

對實習人員着裝的要求：

a)、實習人員衣服不應有可能被運轉的機器絞住的部分;b)、穿工作服，衣服和袖口必須扣好;c)、禁止穿長衣服和戴圍巾;d)、實習人員進入現場葵止穿拖鞋、短褲、背心，女實習人員禁止穿裙子、高跟鞋，辮子、長髮必須盤在安全帽內。

楊工風趣地“總結”了以上的各種規章紀律，即“讓做的必須做，不讓做的不能做”。他幽默的話語讓參與課程的同學都不由得會心一笑，也把這些制度規章銘記於心，這些原則必然有派上用場的時候。

三、葛洲壩水利樞紐工程介紹

3、1、水電廠的概述

葛洲壩水電站是中國長江干流上的第一座大型水利樞紐，兼顧興利，防洪和通航功能。大壩位於湖北省宜昌市三峽出口南津關下游約3公里處。長江出三峽峽谷後，水流由東急轉向南，江面由390米突然擴寬到壩址處的2200米。由於泥沙沉積，在河面上形成葛洲壩、西壩兩島，把長江分為大江、二江和三江。大江為長江的主河道，二江和三江在枯水季節斷流。葛洲壩水利樞紐工程橫跨大江、葛洲壩、二江、西壩和三江。大壩興建時，將葛洲壩挖去，為了紀念這個小島，所以大壩取名葛洲壩。

葛洲壩水電站是三峽水利樞紐工程的反調節工程，位於三峽大壩下游38千米處，它的成功實踐，為長江三峽水利樞紐工程建設進行了實戰準備。大壩頂全壩長2606、5米，大壩高程70米，點109、4米，控制流域面積100萬平方千米，總庫容量15、8億立方米，回水距離180km。整個工程分兩期。一期工程包括二江的發電站、泄水閘和三江的二、三號船閘、衝沙閘及其他擋水建築物。二江電站裝有7台水輪發電機組，一、二號機組容量為17萬千瓦，其餘5台機組容量為12、5萬千瓦(後經實踐計算，機組現運行於13、4萬千瓦)。工程於1970年12月30日開工，1981年1月3日大江開始截流。6月21日三江船閘正式通航，7月31日二江電站一號機組併網發電。二期工程包括大江電站、一號船閘、大江衝沙閘和混凝土擋水壩等。電站設計裝機14台，機組容量12、5萬千瓦。1988年葛洲壩工程全部完成，水電站設計總裝機容量271、5萬千瓦，平均年發電量141億千瓦時。工程泄洪量11萬億立方米/秒，發揮了發電、航運、防洪等巨大綜合效益。該工程從藍圖繪製，施工建造，到運行管理均由國人之所為，它的大部分主設備以及成千上萬件輔助設備，均由'中國製造'。工程總造價48、48億。

葛洲壩水力發電廠成立於1980年11月，20xx年11月改制重組，與三峽電廠成為長江電力的下屬企業。

3、2、水電廠的電氣部分

3、2、1、葛洲壩大江電廠電氣部分

大江電廠總裝機14台，單台容量為12、5mw，機端出口電壓為13、8kv。發電機與主變採用單元接線。經主變升壓為500kv後，送至500kv開關站。

500kv開關站

500kv開關站接線方式：採用3/2接線——選擇3/2接線方式，是基於開關站重要性考慮的。因為開關站進出線回數多，且均是重要電源與重要負荷，電壓等級高、輸送容量大、距離遠，母線穿越功率大(2820mva)，並通過葛洲壩500kv換流站與華東電網併網，既是葛洲壩電廠電力外送的咽喉，又是華中電網重要樞紐變電站。3/2接線可以保證供電的高可靠性。

500kv開關站佈置型式：分相中型三列布置(户外式)。

開關站有關配置：開關站共6串，每串均作交叉配置(交叉配置：一串的2回線路中，一回是電源或進線，另一回是負荷或出線)，交叉配置是3/2接線方式普遍的配置原則，作交叉配置時，3/2接線可靠性達到。因為這種配置在一條母線檢修時另一條母線故障或2條母線同時故障時電源與系統仍然相連接，(在系統處於穩定條件下)仍能夠正常工作。

3、2、2、葛洲壩二江電廠電氣一次部分介紹

發電機參數：

型號ts1760/220-110

sf125-96/15600

額定功率170mw125mw

額定電壓13、8kv13、8kv

額定電流8125a5980a

額定功率因數0、875(l)0、875(l)

定子接法5y3y

額定轉子電壓494v483v

額定轉子電流2077a1653a

磁極對數5048

生產廠家東方電機廠哈爾濱電機廠

220kv開關站的接線方式為：雙母線帶旁路，旁路母線分段。

揩旁路母線分段並在每個分段上各設置一台斷路器的原因是母線上的進、出線回數多，且均是重要電源或重要線路，有可能出現有其中兩台斷路器需要同時檢修而對應的進、出線不能停電的情況，在這種情況發生時旁路母線分段運行、旁路斷路器分別代替所要檢修的兩台斷路器工作，保證了發供電的可靠性。同時兩台旁路斷路器也不可能總是處於完好狀態，也需要檢修與維護，當其中一台檢修另一台處於備用狀態，這樣可靠性比旁路母線不分段、僅設置一台旁路斷路器高。

四、參觀三峽大壩

4、1、三峽概況

三峽大壩的全長2309米，全線澆築達到設計高程185米，是世界上規模的混凝土重力壩。三峽工程是迄今世界上綜合效益的水利樞紐，在發揮巨大的防洪效益和航運效益外，其1820萬千瓦的裝機容量和847億千瓦時的年發電量均居世界第一。三大效益：

防洪效益：三峽水庫的調蓄，使荊江河段防洪標準由以往的十年一遇提高到百年

一遇;而遇到千年一遇或類似於1870年曾發生過的特大洪水時，三峽工程可以配合荊江分洪等分蓄洪工程的運用，防止荊江河段兩岸發生幹堤潰決的毀滅性災害，減輕中下游洪災損失和對武漢市的洪水威脅，並可為洞庭湖區的治理創造條件。

發電效益：三峽工程還是世界上裝機容量的水電站，年發電量超過1000億千瓦時，創造了極大的經濟效益。

通航效益：三峽工程還使長江宜昌至重慶航段的水位上升，因而顯著改善了這一航段的通航條件，也改善了宜昌以下航道的枯水季節通航條件，提升了航道年通行容量，使得大型的貨運通過長江水路來往川渝與沿海更加便捷划算。

三峽工程的一些工程參數如下：

大壩形式混凝土重力壩(直線壩)

廠房形式壩後式(全封閉)

大壩全長2309、47米

壩高183米(高壩)

壩頂高程185米

蓄水水位(枯水期)175米;(豐水期，預留防洪庫容)145米

總庫容393億m3(對應175米水位)221、5億m3(對應145米水位)

落差113米

單機容量70萬kw

左岸裝機容量70萬kw×14=980萬kw

右岸裝機容量70萬kw×12=840萬kw

總裝機容量1820萬kw(26台機組)

設計年發電量847億kwh

負荷分配華東720萬kw;廣東300萬kw;華中800萬kw

電價￥0、25/kwh

回水距離650公里(175米水位，至重慶)

4、2、參觀三峽大壩及體會

參觀三峽大壩，首先我們瞭解到三峽工程架設了五級升降船閘，並正在建設供三千噸級小船快速通過的升船機，使工程上下的航道得以通航。我們親眼目睹了40米高的巨大船閘打開的過程，併為其壯觀而驚歎。然後我們到了壩頂，壩前足足有一百多米的落差，下面的工作人員細如牛毛，壩後是一望無垠的湖面，終於領略了毛主席詩中“高峽出平湖”的宏偉景象。遺憾的是沒能參觀水輪發電機室和電站控制中心處。

五、心得體會

這次實習從廣州出發，坐了十七多個小時的火車來到湖北宜昌，然後坐大巴來到實習地宜昌的紫陽，這是我第一次出廣東省，並且是到一個陌生的地方實習，讓我收穫良多。

實習是大學裏必不可少的一課，它提供了一個機會給我們，讓我們去校驗自己的知識是否正確，是否離實際太遠，是否真正能派上用場，更重要的是通過實踐去得知自己的知識是否足夠。曾經以為課堂上講的東西只在考試時有用，在這次實習中發現錯了。像3/2接線、母線分段、雙母線帶旁母、並聯電抗器中性點經小電抗接地、單元接線等等的知識點，它們都實實在在的運用到電力系統中。如果你上課時沒有認真學，那麼你只能對着那架在高處的各種設備發呆，不得其解。俗話説得很好，“外行看熱鬧，內行看門道”。只有你努力擠進這個門檻後，才會得知其中的奧妙。

在楊工得帶領下，我認識到了“關門打狗”和“守大門”的説法，這是我第一次聽這種説話，這在書上是學不到的。葛洲壩220kv用的就是關門打狗的方式，避雷器接在母線側，這種做法好處是經濟，用在雷電不多的電壓等級不高的變電站，它致命缺點就是避雷器動作後，母線跳閘，所在母線側的負荷就受停電影響了。而500kv的開關站則用守大門方式，在母線入口處每相都要裝設避雷器，雖然投資大了，但是可靠性高了，畢竟500kv上帶着重要的負荷，也不會因避雷器跳閘造成大範圍的停電。

這次實習還讓我掂量到自己的水平，肚子裏的知識還是太少了。在電力這個行業裏，經驗是非常非常的重要，但是沒有紮實的基礎又何以有機會去得到經驗呢?縱然讓你去做一件事，不得要領也是徒然的。現代化的企業，需要的是專業又全面的人才。在這次參觀中，所有的廠房都是無人值班的，實行的是全自動化的電廠，這個是未來發展的趨勢。要想在社會上有長足的發展，必須好好努力，打造不可替代的素質!

實習除了有知識上的收穫，還有對社會人生的感悟。一直以來，我們作為學生，只是一味地獲取知識，真正接觸社會的機會少之又少。正所謂“讀萬卷書，行萬里路”。從小到大，我們讀過得書定是不少，而行的路卻真的太少了。現在我們不光理論知識不夠紮實，所見所聞更是稀少，所以在以後的學習中不光要學好理論，更要找機會到現實的生產生活中學習，只有把理論和實際聯繫在一起，我們未來才能成為一名合格的工作者。

水電站實踐報告

一、實習時間：

20xx年6月6日—20xx年6月18日

實習地點：xxx水電站

二、實習目的及意義：

通過實習，從而把書本上的理論和現實中的技術結合起來，讓我們對所學過的各種儀器設備有一個感性的直觀認識;並從實習中提高我們的交流團結協作能力，用所學過的知識去分析解決現實中的問題。除此外，實習還是我們在大學期間的最後一次特殊的學習，是一門意義重大的必修課，給我們去電力部門工作打下紮實的基礎，同時也為繼續深造的同學一次實踐的機會。

三、實習單位簡介：

xxx電站是一座位於沱江流域的小水電站，它屬於四川富益電力股份有限公司，而四川富益電力股份有限公司是一家集“發、輸、配、供、用、建、管”於一體的集團型電力生產經營企業，曾榮獲四川省“工業企業效益500強”、自貢市“工業企業利税前十強”稱號，保持省徑銀企合作“誠實守信單位”、自貢市“a級納税信用等級”。

xxx電站以發電為主，兼有防洪、灌溉、航運等綜合利用效益。庫區容量有4120億立方米，為下游農業灌溉等提供了很多方便;電站內現有三台發電機組，每台機組的裝機容量是6900kw，設計年發電量合計1、73萬千瓦時，供電人口100萬人，受益面積15萬公頃。

四、實習內容：

當我來到黃泥灘時，心情特別激動，這是我平生第一次進入水電站，也是我第一次真正意義上利用專業知識進行實際操作實習。

到站當天，受到電站領導和員工的熱情接待。隨後，由領導給我們講了進入廠房的注意事項和相關的規定，由於我們是進行的電方面的操作，所以需時時處處注意安全，切實尊守安全操作規程，聽從安排，長能確保人身、設備、儀器的安全，避免給個人和集體造成損失。當我們瞭解完這一切後，正式進入實習環節。

首先，我們的任務是參觀電站設備等。先進入的是廠房，廠房又分為上部結構和下部結構，上部結構包括各層樓板及其樑柱系統、吊車樑和構架、以及屋頂及圍護牆等。其作用主要為承受設備重量、活荷重和風雪荷載等，並傳遞給卞部結構;下部結構包括蝸殼、尾水管和尾水墩牆等結構。對於河牀式廠房，下部結構中還包括進水口結構。其作用主要為承受水荷載的作用、構成廠房的基礎，承受上部結構、發電支承結構，將荷載分佈傳給地基和防滲等。接着我們觀看了發電機組和它的一些控制設備，那些控制設備都是記錄有關發電機的運行狀態，比如發電機運行時的温度，壓力，輸入輸出的電流，電壓等等。黃泥灘水電站是一個的中小型自動化水電站。需要大量的數據來檢查運行狀態，所以這的工作人員和技術人員必須每隔一定時間去抄表和檢查，他們邊工作的同時邊給我們講解有關設備的工作狀態和解答我們提出的各種問題，我們從他們口中知道了那些勵磁櫃用途和原理，並且瞭解了很多的有關檢查設備的方法。接下來我們觀看了巨大的水輪機，共有三台，連接水輪機的是壓力管道，壓力管道是指從水庫、前池或調壓室向水輪機輸送水量的管道。觀看完廠房，我們坐船觀看了庫區以及船閘，工程師給我們講解了船閘的構造及用途等。

坑下來的幾天，我們先聽取了站內工程師們的講座。講座內容為發電站的歷史、水電站的分類、水電站的優缺點、水電站的組成與水力發電的流程以及入廠的注意事項和操作規程等。着重對以下內容作的具體的講解：

(一)水電站基情況：水電站建設投資大，電站建成後運行成本較低，水能是一種環保可再生的能源，利用水電站機組開停比較方便可以做為調峯的職能。小型水電站對環境無大的影響，發電效率很高，能源利用率可達到80%，調節庫區水量。不足之處是受自然環境影響較大，壩式水電站涉及庫區圍堰的淹沒。電站按單機容量可分為大中小水電站。組成：擋水線路、泄水線路、排沙設施、發電引水系統、發電系統工程(主要設備水輪發電機組)、燈泡換流式機組(黃泥灘)、出口開關額定電壓6300kv主變35kv、調速裝置、勵磁裝置、冷卻系統。水力發電工藝流程原理：水的勢能通過流道推動水輪機的轉動(水能-機械-能電能)轉子隨水輪機一起轉動(制動裝置由汽壓、油壓、水壓操動)。主接線一次線路連接原則：運行可靠、檢修方便、連接經濟。

(二)電業安檢作業規程：“安全生產、均勻合作”;電力作業安全適用於：發電、變電、配電農户和其安電氣設備;安規：高壓設備對地電壓大於250v低壓設備對地電壓小於或等於250v;安全措施分類：全部停電、部分停電、不停電;保證安全的組織措施：工作票制度。

剩下的日子，我們按照規定，進行了水機運行、中控運行、機械檢修、電氣檢修等實際的操作，具體內容如下：

(一)水機運行

首先了解水輪發電機的銘牌：型號sf16—1613300、額定電流611a，額定容量6900kva，額定電壓6300v，額定功率因數0、9(滯後)，額定頻率50hz，相數3，飛逸轉數360r/min，額定勵磁電流325a，額定勵磁電壓260v。再觀看周圍的控制設備，那些都是記錄着有關發電機的運行狀態，如發電機運行時的温度，壓力，輸入輸出的電流，電壓等等。

黃泥灘用是是貫流式水輪發電機，對於貫流式水輪發電機有如下技術要求：

1、發電機為卧式燈泡貫流式結構，與水輪機共用一根主軸、反向推力軸承與徑向軸承共用同一油槽。正向推力軸承和徑向軸承均沒有高壓油頂起裝置。

2、發電機採用密閉強迫行循環空氣冷卻系統，設有了高效軸流同機和6個空氣冷戰卻器。

3、定子、轉子繞組均採用f級絕緣結構。

4、主引出線方位為+y偏-x方向5度，中性引出線方位為+y偏+x方向5度。

5、發電機沒有縱、橫聯接阻尼繞組及一個接地碳刷裝置。

6、測量發電機各部位温度，在定子槽內沒有18個平面鋼熱電阻測量元件，在正反推力軸承、導軸承及各部位温度導軸承及空氣冷卻器處均埋沒wzc-200型温度計並沒有信號測温裝置。

7、發電機採用機械制動裝置，制動器採用氣壓復位，制動器工作氣壓0、7mpa，在30%~35%額定轉速時連續製作，制動時間約2min。

8、發電機各部分冷卻器允許工作水壓0、25mpa，試驗壓力為0、4mpa。

9、發機沒有4個容量為20xxw的中熱器。

10、發電機採用可控硅谷自並激靜止勵磁系統。

11、發電機沒有水霧滅火裝置。

(二)中控運行

利用微機控制迴路的接線原理，觀察記錄各運行數據，主要控制方式有利用控制裝置和接線迴路按指定的要求控制迴路，斷路器控制迴路(電站和變電所重要元件)。

高壓斷路器有手動式(交流電源)、電磁式(直流電源)、彈簧式(交直流兩用電源)。

利用信號迴路觀察一次迴路的各種狀態。

事故信號分為有自動復歸信號、閃光母線信號、中央復歸信號。

操作機構分為以下幾種：1、手動操作機構(操作作手柄)結構簡單，成本少，但不能自動重合閘。2、電磁操做機構應用廣泛，對電源要求高，噪聲振動大。紅燈指示合閘狀態，綠燈指示分閘狀態(狀態監視和迴路監視)。3、彈簧操作機構，消耗功率不大、機械閉鎖。

(三)機械檢修

機械檢修的內容主要有以下幾個方面：1、主機2、電機維護3、水系統：技術供水泵、消防水泵、水池、排水泵4、油系統：壓力油泵、高壓減載油泵、地位油泵、集油泵5、氣系統：中、低壓空氣機6、起閉系統：尾水工作門、進口檢修門、攔污柵、行車、電動葫蘆等等。

空氣冷卻循環為：風機——轉子——氣隙——定子——空氣冷器——風筒——風機。

坑力器：油壓動作、接力器動作、調節活塞。

燈泡貫流式水輪發電機：磁極裝配、轉子支架、轉子支配、磁極線圈、軸承裝配、軸承下游蓋、潤滑油管裝配、徑向軸瓦、軸承座、軸承支架、通風系統、油泵裝置。

(四)電氣檢修

盔行電氣檢修先，首先觀看電氣配電櫃注意事項(轉換門開關前務必先斷開空氣斷路器然後再轉換刀開關)。

電氣配電櫃包括：風機油泵，母線聯絡閘主廠配電箱，報警裝置逆變電源，ac/dc220v，勵磁電流互感器櫃，電調用互感器櫃，測量用互感器櫃，發電機出口開關櫃，(jy/v2-10)6000v600a主變低壓側開關櫃，電電機出口開關櫃，測量，調用，勵磁用互感器櫃升縮器(控制水量)等。

(五)參觀變電站

在工程師的帶領下，我們先後到了意志變電站和安河變電站，觀看了變電站的變壓器的一次和二次實物接線，同時還觀看了電氣配電室，工程師給我們講解了變壓器的保護裝置以及接線方法，各個開關刀閘所控制的器件以及原理作用等。最後觀看了中控室和它的自動控制裝置以及各類儀器儀表。

五、實習總結

通過短暫的實習，讓我受益非淺，以前覺得書本上很空洞的東西現在清楚明瞭了許多，我真正的感到了“實踐出真知”這句話的內涵，自己親身實踐的東西是自己永生難忘的。從小的方面來説，我身切體會到了做好自己工作的重要性，在做事之前，要周全考慮到各個方面，特別是我們學理工的，更要有邏輯思維和一絲不苟的態度來對待事情，例如：在電站中和工作人員一塊實習，必須認真負責，要記錄好那些數據，並且要檢查那些機組的運轉是否正常，記錄完一定數據還要分析，這些都是技術員必須認真做好的，因為分析數據可以早發現機組運行時的一些運行即將出現的問題，從而做好檢修工作，不然的話，若機組一出現故障，那損失是相當巨大的。正是因為他們對工作認真負責、一絲不苟，所以從未發生過重、特大安全事故，希望他們繼續保持發揚這種精神。這是我們應該學習的精神。

【第4篇】大學生暑期水電工社會實踐報告

童年的暑假是如此的美好，那時總喜歡約上幾個玩伴，一起捉魚，一起游泳，一起到隔壁大爺家的瓜田裏偷吃西瓜。暑假就像一個魔鏡，給予了我們所有童年的快樂，但是我們長大了，我們已經是名副其實的大學生了，已經是國家的棟樑了，正是因為有這樣的原因，正激起了我要在暑假參加社會實踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環境中有能力依靠自己的又手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步瞭解社會，在實踐中增長見識，鍛鍊自己的才幹，培養自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。

付出辛苦的勞動，收穫一份珍貴的經歷，得到一種在書本上學不到的知識。通過這次在工地上當水電工的經歷，我深刻體會到賺錢的不易。每天從早6點到下午7點有時會更晚，只要只要工地有活，中午也沒有時間休息，真的好累啊!剛去的前兩天我都有放棄的念頭，但是我想就這樣放棄了實在不甘心，我告訴自己一定要堅持、一定要撐住，不能半途而廢。慢慢的適應了那的生活和工作。

剛去的時候啥都不會，只能看着那些熟練的工人們幹，如果只看他們幹還好，應該很快就能學會畢竟咱是個大學生呀，但是老闆怎麼會讓你在那閒着看別人幹，老闆不停讓我搬些東西，白天累得要死不説，到了晚上老闆還要諷刺一樣的來句大學生不適合幹這行呀。我是氣的那個要死呀，工地上有工作圖紙，可是老闆根本不給我時間看，你説我怎麼學得會，但是咱畢竟也活了幾十年啦，通過各種方法，很快我就學會了怎麼去根據圖紙幹那些熟練工人才能幹的活，可是老闆根本不買賬，找就讓我跑來跑去搬東西，哎，鬱悶呀!這日子可真難熬呀，老闆説什麼都要聽，對錯都不重要了聽就好了。我學會了忍耐，學會了多幹活少説話。

人在矮檐下不的不低頭啊!沒有必要為了一時心快和老闆起爭執啊!應有大肚能容天下事的氣量，心有多大就 能幹多大的事。用明亮的眼去看世界，它真的好美麗。用心去體會，你會得到意想不到的感覺!生活其實很真很美很真實啊!有多少人沒有工作，有多少人天天為了一家的生計而奔波。有多少小孩沒有書讀，有多少人背井離鄉尋找生活源泉啊!和他們相比我是幸福的，我是快樂的。我有書讀，我有家裏幫我，給我錢花，不知道憂愁為何物 的我現在知道掙錢是多麼的不易。我是那麼的不知足啊!總想什麼都靠別人來幫我，現在我知道了誰也不能一輩子都幫你 ，伴在你左右的只有空氣，只有自己才可以讓自己依靠啊!

由於老闆實在人品差，我來沒幾天很多工人就撂挑子不幹了，工地上沒人會幹啦，老闆開始奉承般的教我怎麼去完成一些難點的工作，然後我就成了這個不大的工地上的主心骨啦(不過此時只有3個水電工了)，由於幹水電需要擰各種管子，於是沒等幾天滿手都是傷，心裏也很痛。但是我不會説放棄，我不允許我自己放棄，人就該有耐力。可是老闆畢竟是老闆，壓榨工人是他的本性，隨着時間推移，我的工作量也就越大，真的好累好累。我在這次實踐中學到了很多很多。和我一起打工的還有幾個農村小孩，他們都不念書了出來打工，家裏很困難，沒有辦法啊。這樣我更加珍惜現在讀書的機會，這次實踐給我帶來了深刻的影響。

【第5篇】水電暑期社會實踐報告

我個人在這次活動中的收穫還是很多的。這是第一次有組織地到外面做事，雖然去的地方就是我家鄉，本沒什麼新鮮感，但所調查的事是我平時隱隱約約的知道一點而又想弄清楚的━━農村合作醫療。以前我們家每年都買，可對裏面的具體操作不是很瞭解，甚至有的鄰居越來越懷疑裏面有“黑幕”。這一次活動過後，不單我明白了，回家後我還給鄉親們講解，消除了他們的誤會。

在調查的過程中，我覺得無論是從組織上還是從配合上都做的比較好。首先將十個人分成兩組。其中一組去縣醫院瞭解醫院在這方面的落實情況以及具體實施步驟，另一組去縣衞生局和政府相關機構——農村合作醫療委員會聽取有關政策和收集這方面的文件。這大大提高了我們這次活動的效率。我在去醫院的那組裏，我們小組一開始目標就非常明確。從一個小小的窗口為突破口（這個窗口是用於反還病人一定比例醫療費的），一層層順藤摸瓜似的，最終找到負責這方面的陳主任。我們還到病房裏去向病人瞭解相關情況並填寫了事先準備好的問卷。因為我們深知只有從真正的受益者得到的材料才更真實更有説服力。這也為我們的調查做了鋪墊。

我想真正感觸頗多的應該是在農民家裏得到的材料。從他們那兒我們更清楚的認識到合作醫療的好處。同時，也看到國家在方面資金投入滿足不了日益增加的參保人和越來越高的藥價，以及基層政府在落實國家政策時的浮躁。有的人甚至認為要價抬高就是醫院裏的“打折”——先把價抬高，再説什麼保險金。你看本來很好的國家政策就在實施的環節不落實，導致人民羣眾對政府的不信任。比如説每年交10元錢後，如果當年沒有什麼病，那末有7元就作為第二年的一部分。也就是説第二年就只用交3元錢。可在調查的過程中，所有人一口同聲的説：“我每年都交10元。”當我們提到這一政策時，他們都很茫然“我們不知道。”那每年的這7元錢到那去了呢？我想只有相關負責人曉得。還有就是那3元錢有一個免費的體檢，可據我們瞭解的情況來看，很少有人蔘加過這種體檢。特別是有一户人家非常氣憤地説：“我們是從外面移民來得，他們從來不管我們。”當我們問及是不是自願參加農村合作醫療的時候。他們説每年都交錢，“少一些麻煩”。也就説當地政府不但沒幫助移民，相反還帶頭歧視。實在有損領導幹部的形象。這本來與我們調查的主題無關，但我覺得要有人提一下才會相應的改變，也才會有進步。

總的來説，國家關於農村合作醫療的政策是好的，大多數村的落實情況也很好。我認為在我們實施政策改革的同時一定要注意與具體的實際情況相結合，還有更重要的一點就是要落實。這一點不搞好，可能短時間有好的表面現象。但最終會禍國殃民。

這一次活動的時間雖然不長，但對我的影響我想會是一輩子的。學會了如何用得體的語言與他人交流、與他人合作。活動過程是快樂的，活動收穫下的人生更是精彩的！

【第6篇】水電站認識實踐報告

這次認識實習是在攀枝花二灘水電站進行的.09年7月13日的上午,陽光明媚,心情也暖暖.每個人精力充沛.都很期待也很珍惜這次短暫的認識實習機會.

二灘簡介

二灘選址

很幸運,有遇到開閘泄洪.在還沒有到達水電站的時候,我們就能感受到那股很強大的水汽,迎面撲來,很涼很舒服…

我們首先參觀的是二灘的大壩.很感謝那些技術人員認真地為我們講解,耐心地回答我們提出的各種問題…

從中我瞭解到,這個電站從規劃選點到建成投產花了30多年,許許多多的專家、學者為之傾注了智慧和心血. 二灘水電站的混凝土雙曲拱壩高達240m.由於它的泄洪流量大，河谷相對較寬，地質條件較為複雜，無論是它承受的水壓荷載還是泄洪功率，在當時世界上已建成的雙曲拱壩中均居首位。因此,在工程設計中,有不少技術難題都需要勘測、設計和科研人員去努力攻克.在20多年前的技術條件下,如何評價壩址和庫區的區域地質問題，能否具備建設高壩的條件，我國是否有能力自己來設計這樣的高壩，是國家對這個項目進行立項決策首先要解決的基本問題。

早在1980年11月，時任清華大學副校長、中國科學院學部委員、北京水利水電科學研究院院長的張光鬥老師，在聽取二灘首任設計總工程師殷開忠同志的彙報後，就親臨電站壩址進行查勘，與成都院領導深入交換意見。回北京後，又就查勘二灘壩址的情況和意見向清華大學黨委做了書面彙報，並寫信給成都院領導，就二灘設計中的一系列關鍵技術問題，提出了系統的意見。他以自己的豐富經驗和淵博的知識，首先肯定了二灘可行性研究工作的主要結論，明確指出二灘壩址的地質條件總的説來不錯，具備修建高壩條件；雙曲拱壩的下游消能防衝問題，可以採用分散消能的方式予以解決；採用地下廠房方案，對解決施工導流和高邊坡穩定問題有利，可以作為主要方案繼續深入研究。與此同時，他也提出了一系列非常中肯和重要的指導性意見。例如，對於高水頭大泄量下的泄洪消能設計，他強調'雞蛋不能裝在一個籃子裏'，強調泄洪建築物的佈置首先要最大限度地保證常遇洪水的安全下泄。他的這點重要建議，為日後部署水工模型試驗，最終採用拱壩壩身泄洪表孔、泄洪中孔和右岸泄洪隧洞聯合泄洪，壩趾下游設鋼筋混凝土水墊塘的泄洪消能方案指明瞭方向。

工程建成後，經1999年汛期的原型觀測，表明該方案是成功的。現在,分散消能已成為我國窄峽河谷中高水頭大泄量水電站的泄洪消能模式，為後來的許多高壩工程設計提供了經驗和借鑑.

1991年9月14日,二灘水電站正式開工建設. 1998年7月第一台機組發電,xx年完工.

今天,二灘水電站已完全竣工並在正常運營，大大地緩解了四川和重慶的電力供需矛盾。

二灘水電站的地質構造

二灘水電站的樞紐佈置

【第7篇】水電專業暑期社會實踐報告

關於水電專業暑期社會實踐報告

7月12日，我們水電學院社會實踐團隊一行10人終於坐上了去長陽的火車。經過五，六個小時的顛簸。我們終於來到了長陽這座依山伴水的美麗縣城。我們此次是來調查農村合作醫療的相關情況。選擇長陽為目的地是因為它是全國的農村合作醫療的示範點。當然，我們此次也是有備而來，在出發前我們就已經尋找了許多有關農村合作醫療的概念，歷史，意義等信息，為我們後面的調查提供了很多幫助。

12日晚，我們十個人聚在一起討論明天的調查工作。我們決定分為兩組，一組去縣的農村合作醫療的定點醫院，另一組去衞生部門。然後各小組在討論出詳細的工作流程和突破點，以便提高調查效率。我是一名大一的新生，第一次參加像這樣的社會實踐活動，剛開始的時候感覺很茫然，不過在輔導員和學長的引導下，我也慢慢了要完成這次調查每一步該怎麼走。

社會調查還沒正式開始，我就學到了許多東西。做一件事情，充分的準備是成功的前提。一個人的能力是有限的，幾個人的能力是無窮的。

第二天，我們小組就來到縣醫院調查，我們採訪了病人，他們當中有些就是合作醫療的收益者。原以為這次調查會受到阻力，我有些畏首畏尾的。沒想到他們都很熱情的配合我們完成調查工作。我們還找到了農村合作醫療的專門負責人，他很耐心的回答我們提出的問題。這一次的收穫特別大，要感謝他們熱心幫助，但他們的熱心有一部分原因是因為我們從始至終都保持着微笑，微笑總是沒錯的。那天晚上，兩個小組將各自調查到的情況作了彙報，接着繼續討論明天深入農村的調查工作，決定分成三個小組，挨家挨户進行調查。

第三天，我們深入農村，農民們的`熱情和信任讓我們受寵若驚。這一天的調查是最重要的，因為是最真實的。在採訪過程中，我們經常會遇到新的情況，因此我們並沒有拘泥於調查問卷上的問題，而是見機行事。我們走了一天，已筋疲力盡，於是我們結束了所有的調查。

回到學校，我們稍作休息就又投入到緊張的總結工作，這更需要大家的集體智慧。一共花了兩天時間，我們終於完成調查報告，有一種成就感，畢竟是大家努力結果。社會實踐帶給我們的影響是潛移默化的，雖然説不出來但參與的人一定能體會的到。

【第8篇】水電工社會實踐報告

水電工社會實踐報告範文

水電工社會實踐報告範文

暑假，有着我們童年最美好的記憶，總喜歡在暑假裏約上幾個玩伴，一起捉魚，一起游泳，一起到隔壁大爺家的瓜田裏偷吃西瓜。暑假就像一個魔鏡，給予了我們所有童年的快樂，但是我們長大了，我們已經是名副其實的大學生了，已經是國家的棟樑了，正是因為有這樣的原因，正激起了我要在暑假參加社會實踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環境中有能力依靠自己的又手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步瞭解社會，在實踐中增長見識，鍛鍊自己的才幹，培養自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。

付出辛苦的勞動，收穫一份珍貴的經歷，得到一種在書本上學不到的知識。通過這次在工地上當水電工的經歷，我深刻體會到賺錢的不易。每天從早6點到下午7點有時會更晚，只要只要工地有活，中午也沒有時間休息，真的好累啊！剛去的前兩天我都有放棄的念頭，但是我想就這樣放棄了實在不甘心，我告訴自己一定要堅持、一定要撐住，不能半途而廢。慢慢的適應了那的生活和工作。

剛去的時候啥都不會，只能看着那些熟練的工人們幹，如果只看他們幹還好，應該很快就能學會畢竟咱是個大學生呀，但是老闆怎麼會讓你在那閒着看別人幹，老闆不停讓我搬些東西，白天累得要死不説，到了晚上老闆還要諷刺一樣的來句大學生不適合幹這行呀。我是氣的.那個要死呀，工地上有工作圖紙，可是老闆根本不給我時間看，你説我怎麼學得會，但是咱畢竟也活了幾十年啦，通過各種方法，很快我就學會了怎麼去根據圖紙幹那些熟練工人才能幹的活，可是老闆根本不買賬，找就讓我跑來跑去搬東西，哎，鬱悶呀！這日子可真難熬呀，老闆説什麼都要聽，對錯都不重要了聽就好了。我學會了忍耐，學會了多幹活少説話。

人在矮檐下不的不低頭啊！沒有必要為了一時心快和老闆起爭執啊！應有大肚能容天下事的氣量，心有多大就 能幹多大的事。用明亮的眼去看世界，它真的好美麗。用心去體會，你會得到意想不到的感覺！生活其實很真很美很真實啊！有多少人沒有工作，有多少人天天為了一家的生計而奔波。有多少小孩沒有書讀，有多少人背井離鄉尋找生活源泉啊！和他們相比我是幸福的，我是快樂的。我有書讀，我有家裏幫我，給我錢花，不知道憂愁為何物 的我現在知道掙錢是多麼的不易。我是那麼的不知足啊！總想什麼都靠別人來幫我，現在我知道了誰也不能一輩子都幫你 ，伴在你左右的只有空氣，只有自己才可以讓自己依靠啊！

由於老闆實在人品差，我來沒幾天很多工人就撂挑子不幹了，工地上沒人會幹啦，老闆開始奉承般的教我怎麼去完成一些難點的工作，然後我就成了這個不大的工地上的主心骨啦（不過此時只有3個水電工了），由於幹水電需要擰各種管子，於是沒等幾天滿手都是傷，心裏也很痛。但是我不會説放棄，我不允許我自己放棄，人就該有耐力。可是老闆畢竟是老闆，壓榨工人是他的本性，隨着時間推移，我的工作量也就越大，真的好累好累。我在這次實踐中學到了很多很多。和我一起打工的還有幾個農村小孩，他們都不念書了出來打工，家裏很困難，沒有辦法啊。他們真的好可憐，但是真的沒有其他的選擇了，不是嗎?

實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那麼所學的就等於零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可為以後找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校裏學不到的東西。因為環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。而且在中國的經濟飛速發展，又加入了世貿，國內外經濟日趨變化，每天都不斷有新的東西湧現，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰，前天才剛學到的知識可能在今天就已經被淘汰掉了，中國的經濟越和外面接軌，對於人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校裏所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。

而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。或許工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項任務。有時候我會埋怨，實際操作這麼簡單，但為什麼書本上的知識讓人學得這麼吃力呢？這是社會與學校脱軌了嗎？也許老師是正確的，雖然大學生生活不像踏入社會，但是總算是社會的一個部分，這是不可否認的事實。但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教導，有些問題有了有課堂上地認真消化，有平時作業作補充，我比一部人具有更高的起點，有了更多的知識層面去應付各種工作上的問題，作為一名新世紀的大學生，應該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發生的各方面的事情，這就意味着大學生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。畢竟，2年之後，我已經不再是一名大學生，是社會中的一分子，要與社會交流，為社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以後的人生旅途是漫長的，為了鍛鍊自己成為一名合格的、對社會有用的人才

很多在學校讀書的人都説寧願出去工作，不願在校讀書；而已在社會的人都寧願回校讀書。我們上學，學習先進的科學知識，為的都是將來走進社會，獻出自己的一份力量，我們應該在今天努力掌握專業知識，明天才能更好地為社會服務。