社會實踐報告熱點

[導讀]社會實踐報告共含5篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。

第1篇：社會實踐報告

社會實踐報告的寫法與格式是什麼？請參考以下這篇範文。

作為一名大學生，實習是必不可少的重要一課，它可以考驗一個人理論聯繫實際的能力，也可以為以後走上工作崗位打下堅實的基礎。

xx年的寒假，大一的我在湖南嶽陽的一家名叫xx食品有限公司的企業開始了我為期兩個月的實習生活，雖然短暫，卻給我留下了畢生難忘的回憶。

我所在的公司坐落在洞庭湖畔，與洞庭湖相望，交通極為方便，往左是君山區，往右是市區步行街，環境也甚為優美。它是一家以榨菜、海帶、酸豆角等方便麪調料包為主營業務的中型企業，主要接收康師傅，統一，中糧等大型公司的單子，在當地食品行業也佔有一席之地。公司設有生產部和研發部兩個大部門，在市場、財務、生產、質檢、物流等部門及董事會和總經理的領導下開展日常工作。由於我那時是大一，涉及的專業知識不深，總經理將我安排在研發部門實習。對這個安排我欣然接受，因為作為第一次，且認為以後還有的是時間去實習，無論哪個部門對我而言都是充滿新鮮和挑戰的。

來的第一天，我就是認識同事、熟悉公司的環境和運作。先去宿舍收拾行李什麼的，我住的是單人間，還是老員工讓出來給我這個降落傘的，現在看來真覺得不好意思呢。宿舍條件很好，一張席夢思雙人牀，我一個人佔了，還有桌椅，衣櫃兼遙控彩電一部。整理好行李便是被領到了研發部門，研發部門的經理叫蘇昕，大家都叫蘇姐，88年的，本科，畢業於西南大學，是總公司調過來任職的，她個子和我差不多，卻遠比我成熟穩重，因為我那是幼稚的娃娃臉在公司的每個員工看來都是個十五六歲的小姑娘。研發部還有另三位經常出入質檢室的同事，一個叫楊靜，我就叫她楊靜姐，負責化學檢測，其他兩位是負責車間裏的品控員。還有一位高高的帥哥，嘿嘿，是xx公司派過來進行監督的。待一一認識及自我介紹後，蘇姐就帶我去熟悉公司環境，去車間看看，一切都是那麼陌生又很好奇，又因為自己是個路痴，怕自己會走丟，便得打起十二分精神留心觀察了——少説多觀察，這便是我第一天學到的。

進車間，首先身上不能有任何首飾等，可惜我剛打的耳洞了，連消毒棒都得拿出來。只要進車間必須穿上白大褂，戴口罩，帽子，一律不準穿高跟鞋、拖鞋，不準披頭散髮，看來以後去食品企業工作的得忍受這一規定了! 上班的頭幾天，看到大家都忙忙碌碌，而我卻坐在空調辦公室裏無所事事，我總想着蘇姐給我安排事情做，有時就看着楊靜姐做化驗，我想幫忙來着，就是不知道從何處下手;有時就趁着蘇姐去車間偷偷玩她得電腦，想着沒什麼大問題，不料被逮個正着，結果就是嚴肅的被教訓了一下;有時還竟然在辦公室睡着了。説到底就是不會利用者機會好好學習!

開始的那幾天，我每天幾乎都是看着時鐘過日子，孤單，膽怯，一切都很陌生，下班後就把自己關在宿舍裏看電視，有時想哭，覺得真的堅持不下去了!但現在都知道了，實習最難過的就是剛開始那幾天，幸好我咬咬牙堅持過來了，自我調節後，決定好好幹：笑一笑，加油!

後來的幾天，我主動出擊，不懂就問，問經理有什麼事情可以讓我做，問楊靜姐，我可不可以也來動手做做化驗，閒的時候和康師傅的葉大帥哥聊天……慢慢地大家都熟悉起來了，在化驗方面我由開始的洗洗瓶子到後來的獨立操作，甚至頂替了質檢員的一天工作，承擔起整個公司一天的化驗工作，很緊張，不過還好能學以致用;我由開始的無聊到每天去各車間找事情做，留意每個車間的運作，比如巴氏殺菌的温度，真空包裝機設計的時間温度，如何金檢等等，還會去練習如何真空包裝，去倉庫將產品裝袋，去切洗間幫忙處理剛運過來的榨菜等等。留心後，我知道了整個流程的關鍵控制點，就是兩年後的現在正在學的haccp。留意車間裏牆壁上的操作規範，現在知道了，是我們如今學習的gmp。在車間的生活，雖然又累又熱，但都值得!有時對倉庫裏的成品進行抽檢或全檢，便把倉庫裏一箱箱的成品翻出來，一包包的檢查，一次不是所謂的幾萬，而是幾十萬，甚至更多。看到當時的蘇姐，個子不高，幹起活來從不叫苦叫累，肩負起食品安全的重大責任，每天比別人早半個小時上班，晚半個小時下班，晚上經常加班，能很好的處理好與生產部的關係。

第2篇：社會實踐報告

給你一篇社會實踐報告的寫作範例，你可以參考它的格式與寫法，進行適當修改。

這個是暑假在印刷廠短短半個月的打工生活雖然已經結束了，但是整個過程對我而 言真的可以説是受益匪淺。

炎炎八月我走進了我家鄉的印刷廠。平日不問那一本本整齊的課本稿紙是何為，也不聞爽目的黑體方塊字的來由。進入車間我才發現那些美觀大體的知識的載體一次次新生的過程，產生於這個充滿隆隆機械噪音和分不清是香是臭的油墨味的車間。此印刷廠為了更好的安排員工的工作和考慮到每個員工的生存，始建了這個辦公半私的印刷廠，從對印刷技術的學習引進以及對管理制度的一系列改革，這個曾經解決了地質對員工就業生問題的印刷廠，已經從半公半私的性質變成了全部個體承包企業。它的發展就像膠印機那樣既有卡卡的坎坎聲又有沉重深穩的聲音，它的存在猶如雨過烈焰，解決了一個又一個的燃眉之急，從來都從平實中散發着幽香。印刷廠規模很普通，員工總數也不過十人，但是各個工序的運轉緊緊有條，從管理者到員工都兢兢業業，為我市的發展默默的奉獻着。

經過三四天的接觸，我對廠裏的情況有了一些瞭解.它的廠址不大但是設備一應了具全。

首先是前台製版排版和曬版的機器，這裏是要工人和電腦共同完成的，這裏的員工具備了快速的打字能力和精湛的word排版以及各種版式的排版能力，而且排版曬版的過程大部分需要工人精細的的人工操作，所以工作很認真。接下來是紙張的量切，原始的每張紙有差不多一平米那麼大，如何按照印刷要求切紙也是一項熟練的技能，工人師傅必須精確的憑藉刻度尺和寶貴的經驗確認準確然後才能送進切紙機裁切，然後又將切下來紙張創整齊（因為紙張數龐大創整齊那麼厚的摞紙也相當不容易）再下來就是膠印機的印刷了，千萬張白紙就這樣在層層技術和汗水中沾上雋永的墨跡。然而這才是我們所見完整書冊的雛形之作，還要經過裝訂工人們的裝訂審查方能出爐。裝訂工人大多數是女性，原因大概是此項工序須要更加的認真仔細，倘若裝訂上出現了問題那麼真可謂是前功盡棄。隨着一邊邊的膠印和一支支書針的穿梭，美觀的成品書冊便已然獲得新生。

在印刷廠的幾天實踐當中，裝訂中有一項技術看起瀟灑來輕鬆自若，但操作起來相當的難，那就是把印刷出來的紙張創整齊，真的要熟才能生巧啊。幾天的實踐中我搬紙，配葉然後學着創紙，感慨頗多。

在印刷廠的幾天實踐當中，由於我不曾掌握什麼印刷技術，所以安排到裝訂車間，觀摩實踐。裝訂中有一項技術看起瀟灑來輕鬆自若，但操作起來相當的難，那就是把印刷出來的紙張創整齊，真的要熟才能生巧啊。幾天的實踐中我搬紙，配葉然後學着創紙，感慨頗多。 小小默默，曾經體現了我國經濟改革變遷的過程，從來都承擔着社會建設的重任。在這裏有我從大學生到實踐者的過程。熟練的技能才是良好就業的保障。

就我專業而言，與這次暑假短工實踐活動並不相符，但是經過實踐、觀摩、思考後我變現當代大學生的就業壓力相當大，面對這種情形我們不能僅僅只學一藝而孤方自賞，必須得廣泛涉獵大學中的科目，博覽很多知識才能適應社會，不枉大學中的學習。作為當代大學生，必須更多地參加社會實踐活動，瞭解社會對人才的需求，從而做到因社會而學，因需而作。解決就業難題。

這次的實踐活動使我鍛鍊了打字的速度和質量，瞭解體力勞動的辛酸，磨鍊了我的意志，在與其他未受過高等教育的人溝通之餘認識到知識的重要性，大學教育的優越性，使我奠定了好好學習的決心，抓住現在人人覬覦的大好時機，努力學好自己的專業課，將自己的知識與實踐相銜接，處處為就業鋪路，在以後的學習過程中不斷培養自己的多方面的能力，如果有幸找個好工作，認真踏實，不斷創新，然後若回家鄉，為家鄉的發展盡獻微薄之力。

“成才—就業—實踐”，就業是當代大學生最關心的問題，成才是大學生應該必須完成的，但只有實踐才能指導大學生，正確成才，好好就業。 當前各高校工作正面臨着十分寶貴的發展機遇，衷心地希望大學生和學校進一步增強使命感和責任感，認清形勢，胸懷大局，勇於進取，乘勢而上，按照“成才—就業—實踐”的實際要求，把各項工作落到實處，相信通過大家的積極探索和共同努力，我國大學生就業問題將得到較好的解決，呈現嶄新的局面！

最後領的工資雖然只有一點點的錢，但是我知道，一個人在他的學生時代最重要的是學習東西，增長見識，鍛鍊能力，尤其在大學學習的時候，參與社會實踐活動是一個很好地鍛鍊機會，賺錢不是主要的，作為學生，能賺多少錢，等我們畢業了會有很多賺錢的機會，只要有知識和能力，我們就可以找到好的工作。實習是為將來打基礎的重要階段，珍惜我們的每一個工作機會，不論什麼人，什麼學歷，從事什麼工作，好好的表現，展現自己的能力，不要錯過好的機遇。沒有一件事情是輕輕鬆鬆的，但每一件事都是讓人成長的，經歷一段過程，喜悦或是艱辛，儘管經歷的方式不盡相同，但它的結果是相同的，我們都會因為涉世而成長。其實工作中不一定太多地方用到專業知識，更多的是我們要耐心，細心一步一個腳印，腳踏實地的去工作，單憑專業知識不可能在工作上高枕無憂，更多的是在做一些很小的事情，而判斷一個人的工作能力怎樣，恰恰是從一些小事情上看出來的，以上就是我這些日子的體會。

第3篇：社會實踐報告

下面由本站的作者為你提供社會實踐報告的寫法。

剛踏入大學校園的時候，我就打算着要利用課餘時間去兼職，想了解社會和賺點伙食費。在大一第二學期的時候，經過同學的介紹，找到了一份推銷飲料的兼職。我從來沒去過兼職，以前在家也只是做做手工活。這一次的飲料推銷活動，成為我很好的一次社會實踐的經歷，讓我感受到了勞動成功得來不易，社會人情百態不一。

因為距離工作地點中大比較遠，所以老闆同意我十點開工。剛去的時候還不認識路，結果問了半天的路才急匆匆地趕到工作地點。老闆給在場的我們介紹工作流程，其實也不是很複雜，就是自己一個人拉着一台裝滿飲料的小推車，在派送的同時介紹公司和產品，遇到需要訂購的記下聯繫方式，結束後再拿一張名片。還有個祕密進行的調查，怕引起不必要的誤會所以要求不經意地問起派送檔口的老闆是哪裏人並寫在調查捲上。其實要開始工作時，自己就害怕了。自己覺得困難挺多的，自己的社會經驗缺乏，學歷不足等種種原因使自己覺得很渺小，自己懦弱就這樣表露出來。

去第一家檔口的時候，我怕生，所以有點口吃，當時也不知道是否表達完整了，是在尷尬。還好那老闆挺和藹的，見我是出來兼職的學生，對我報以微笑，並問了一些情況，我順利的拿到了第一張名片。出來檔口後，我長舒了一口氣，想想這老闆人還不錯，第一次的順利給了我勇氣。可是上天不順人意啊，接連幾家那個態度真是差到不行，有的我還沒開口説幾個字就立馬把我趕出來了，情況好點的就是收下了我的飲料卻不給我名片。這嚴重的影響了我的工作質量。漸漸的發現，這工作真是不好做啊，遇上不客氣的直接問你，這飲料不會是過期的吧？更甚者是在給我名片的時候還威脅我，要是給他發那些垃圾信息就怎麼怎麼樣的。我真是心裏直偷笑，真是什麼人都有啊。

終於在十二點的時候，好不容易完成了規定的任務，那時腿也不行了。除了軍訓有這麼大的運動量外，真沒試過這麼累的，主要是拖着那輛車跑來跑去的不容易。午飯休息一個半鍾。下午一點半開工，一樣是繼續早上的工作。下午火辣辣的太陽讓人更加不舒服，但我還是忍下來了，堅持再堅持，終於一天的工作在五點半結束了。在這一天的酬勞是70元再加一頓午飯，待遇還是不錯的，雖然辛苦，但也是有所回報的，自己拿着自己的勞動成果心裏也是十分滿足的。

經過一段時間的工作讓我認識更多的人。如何與別人溝通好，這門技術是需要長期的練習。以前工作的機會不多，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。與同事的溝通也同等重要。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。

趁着一次機會，我報名了由志願者學院提供的快樂童行活動。此次活動主要是組團去一個農村國小和小朋友們玩遊戲，希望通過遊戲來使孩子們懂得一些小道理，例如要遵守紀律，發展自己的長處等。

那天中午和幾個一起報名的同學搭地鐵前往，到達時已經近兩點了，差不多趕上小朋友們的體育課。在國小負責的老師帶領下，我們幾人分成兩隊領走小朋友們。小朋友就是活力四射，完全不聽我們的話，拉着我們跑這跑那的，好不快活。要不是還有體育老師幫忙管着，真不知道要如何降服這幫小魔頭。

在來的前一個晚上，我們有商量好了幾個遊戲，像老鷹捉小雞，大白鯊，紅綠燈等。不過根據現場混亂狀況，估計是沒辦法按計劃進行了。小朋友們見到大哥哥大姐姐就特別不聽話，排個隊也要大半天的，我更是追着他們跑，把不聽話的追回來。結果玩過大白鯊的遊戲後，效果不理想。於是我們鼓勵孩子們自己表演，把自己最拿手的表演給我們看。出乎我們意料的是，還有小朋友會跳《江南style》，也有不少小朋友上台唱歌，而我們幫忙維持現場和台下的孩子溝通，教他們要懂得為別人的精彩鼓掌。雖説大部分小朋友非常活躍，但也存在個別孩子十分的內向，一句話也不會説，自己躲在角落發呆，我費盡脣舌外加幫手，也

動不了他分毫，十分無奈，我與他的班主任瞭解了一下情況。他確實性格孤僻，一向不與同學説話，連老師也對他沒辦法。活動進行到最後，大家一起照了相併和小朋友們約定下次再見，就此算是圓滿結束。這次活動的唯一遺憾就是，到最後，那孩子還是沒能和我説上一句話。

總的來説，這次活動我很開心，因為和這些小朋友玩遊戲的時候很開心，讓我有種回到童年的感覺。在與小朋友們的溝通和玩耍中，漸漸找回自己遺失的童真的感覺，在這個急功近利的社會，真是十分不易的。

經過大一一年的實踐，我相信我成長了，不再是剛讀完高中時那個懵懂的小子了，也漸漸體會到了一些真理。在社會中要有自信。自信不是麻木的自誇，而是對自己的能力做出肯定。在多次的接觸他人中，我明白了自信的重要性。你沒有社會工作經驗沒有關係。重要的是你的能力不比別人差。社會工作經驗也是積累出來的，沒有第一次又何來第二、第三次呢？有自信使你更有活力更有精神。

在社會上要善於與別人溝通。經過一段時間的工作讓我認識更多的人。如何與別人溝通好，這門技術是需要長期的練習。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。要能認真聽取別人的意見，尊重他人。

第4篇：社會實踐報告

給大家帶來社會實踐報告範文，供大家參考!

一、調查對象與方法

（一）調查對象

20xx年1月20日、21日、22日由個人深入湘潭縣響塘鄉石泉村對部分村民進行問卷調查活動。

（二）調查方法

本次調查以書面問卷為載體，通過一對一訪談方式開展，以入户調查為主。其中，深入農户30 家，以較客觀的方式收集到一定數量真實靠的原始數據。

二、 調查結果與分析

（一）調查結果

本次調查共發出問卷30份，回收問卷30份。其中有效問卷30份，回收率100%，問卷容量為30。

經統計結果顯示，在進城務工人員中工資普遍不是很高，46.7%的進城務工人員工資都處於20xx-3000元。這主要是由於他們的文化程度及從事的行業，63.3%的人員受教育程度都是國中程度，而他們絕大部分人都是普通工人或服務人員。 同時調查結果也顯示，進城務工人員大多數為臨時用工，大多數人員未參保相關社會保險，只有極少數人員參保相關社會保險。

（二）調查問題分析

1、工資水平普遍偏低，工作時間普遍偏長

調查顯示，進城務工人員月工資在1000元以下的佔20%，1000-20xx元的佔20%，20003000元的佔46.7%，而3000元以上的僅有13.3%。從進城務工人員所從事的行業來看，大多數人的工作集中在服務員、建築或工廠工人，佔63.3%，僅有少部分人為管理人員、開辦企業，平均每人每天的工作時間在8-10 小時的佔50%，10小時以上的佔26.7%，8 小時以下的佔23.3%。造成進城務工人員無法找到工資及工作時間較理想的工作，主要由於絕大部分的進城務工人員都只有國中及國中以下的文化程度。

2、住房條件不理想

調查顯示，40%的進城務工人員居住的房子都是租的，33.3%的人員居住在單位提供的宿舍。而他們一般租房都會選擇價格相對比較低的房屋，而單位提供的宿舍一般都是集體居住。從中可以看出進城務工人員的'居住條件相對差，生活居住區內消防設備欠缺，居民的消防意識很差。總之，進城務工人員在生活環境與工作環境上的要求不高，賺錢是他們出外務工的最主要也是最基本的目標，對城市的生活沒有太高的要求，只要有一個棲身之所就足夠了。

3、勞動合同簽訂不規範，社會保險參保率低，拖欠工資及變相罰款調查顯示，用人單位與進城務工人員簽訂勞動合同的只佔被調查的13.3%，53.3%屬於臨時用工，33.3%的進城務工人員沒有參加任何社會保險。有的企業勞動關係雙方採取按工議價，大量的企業與進城務工人員的勞動關係只是“口頭協議，有的甚至連口頭協議都沒有，進城務工人員幾乎得不到基本的社會保障。而多數進城務工人員會遇到拖欠工資或變相罰款的情況，面臨這種情況，40%的人認為自認倒黴，36.7%的人認為還了就沒計較，法律意識淡薄。

4、參加相關業務培訓少，面臨遭受歧視的心理壓力調查顯示，40%的人員偶爾參加過相關業務的培訓，26.7%的人員完全沒有參加過任何相關業務的培訓，究其原因，一是受經濟狀況影響，認為培訓費過高。二是農民工的文化程度不高，自主提高勞動技能意識不強。而86.7%的人員遭受進城務工方面歧視的心理壓力，其原因是，其一，認為自己在是農民工，沒有社會地位，其二，工資低，處於社會底層。

5、子女受教育權沒有得到保障

調查顯示，41.5%的進城務工人員擔心子女的受教育問題。與城市孩子同處一校的農民工子女，由於户籍的限制，要繳納較高的贊助費和借讀費，及時他們生活的經濟條件比城市的低很多。由於要繳納各種費用，以及辦理繁瑣的手續，只是許多進城務工人員的子女失學，輟學。

三、建議

（一）採取切實措施，改善農民工就業環境

第一，針對農民工找工作的盲目性，政府應加強指導，充充發揮勞務市場和職業中介機構介紹、招聘會、報紙、電視、廣播、家鄉政府組織的作用。為農民工提供準確的務工信息、務工崗位，減少農民工外出務工的盲目性，使他們外出時較順利地找到工作。第二，有針對性地對農民工進行勞動技能培訓。第三，切實維護農民工基本權益，規範勞動力市場上的僱傭關係。

（二）加強法制建設，提高農民工法律意識

一方面建立和完善相關的法律、法規和政策，加強對農民工合法權益的保護，專門建立農民工法，讓農民工問題的處理做到有法可依。尤其是輸入地政府應加強對進城就業農民的管理和服務，有關拖欠農民工工資問題、户籍管理問題等等。加大勞動監察執法力度，完善農民工勞動合同管理，建立相應的法律援助制度。 3湖南工程學院20xx年社會實踐報告

另一方面要從維護農民工切身利益出發，利用各種形式向農民工傳授有關法律、法規常識，使其能知法、懂法、用法，提高自我保護意識。

（三）加大力度解決好進城務工人員子女受教育問題。

嘗試建立和完善農民工子女公共教育經費流轉制度，當農民工子女離開流出地時，其相應的教育經費可參照社保資金的方式流轉，為其在流入地就讀提供保障，減輕流入地政府及學校的財政負擔。此外，建議由中央和省級財政設立專項資金，給予接受農民工子女較多的流入地政府的財政轉移支付，多渠道減輕流入地政府的地方教育財政負擔。

（四）建立進城務工人員服務中心

建立進城務工人員中心，不僅提供職業介紹、職工幫扶、法律諮詢及援助等服務，還要提出形式多樣的文體演出活動，對進城務工人員開放公益性文化設施，為進城務工人員免費或優惠提供各類服務，為他們提供精神文化佳園。

（五）加快解決進城務工人員住房問題。

改善務工人員的生活狀況改善進城務工人員的住房條件，可以從五個方面着手：一是政府加強改造與整治，強化社區基礎設施的建設，二是建立進城務工人員的自治組織，提高其自我管理的能力；三是建立社區社工服務站，為其提供廣泛的社會支持；四是建立”農民工經濟租用房、廉租房、經濟適用房、限價商品房“四位一體的住房保障體系；五是健全進城務工人員住房公積金制度。

第5篇：社會實踐報告

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我獨自一個人來到外地的辛朋那找份工作掙取些錢，可開始的幾天找工作讓我帶着失落的神態回到歸宿地，一連幾天找工作失敗的經歷讓我灰心了，我想放棄這個暑假，但我不能放棄，既然我已出來了我不甘心放棄，雖然我是無經驗無技術我做一名普通的員工難道社會不給我個機會嗎？我不能放棄我要奮鬥最終無耐通過中介所才算順利找到份工作。

工作雖然不是自己找到的，但對於我來講我奮鬥了，我未曾放棄只是所達到目的的渠道不同而已。我告別了辛朋獨自一個人在電子廠工作，電子廠中做那線路板對於我來説並不陌生，更別説是有壓力了。也許我是剛剛從學校出來的，也許我是受外國工人工作態度多薰陶所致而捨棄了中國那工作時漫不經心而一味的想到自己得到了多少而不曾想過今天自己做了多少事，守望時間工作的人又有幾分心思在工作呢？那對於老員工來説是十分的普遍的，但線長只能數落新員工，每天受氣的就屬那新員工了，不過我還算幸運了未曾受氣相反我們的線長對我還是比較的關照的。後來我也不知道我們線長看中我那點讓我去修理那功能壞機，對於一名對全電路零件的佈局都不熟悉，對於一個曾經未曾學過修理而無人來指導又怎能在短時間內做好那件事呢？但自己依舊勉強的答應下來了。開始的那一兩天看到這麼多的功能壞機，再想想自己的無能，不知從何下手修理。看到它們我心浮氣燥，為何要我來修理那些“垃圾”呢？那刻我無助了，我要放棄了。我向線長説明了我的無能，我不能修理那壞機了，希望有更好的安排。後來線長叫個技術員來指導我修理。一塊一塊線路板在我的手中修好了，讓我感到成功的喜悦，成功的氣息帶走了先前的煩燥，帶來了自己喜歡上了修理“垃圾”的事了。接下來的日子我就是做修理工作的事了。修理不僅僅讓我學會了修機的技術，更重要的是讓我認識了今後的生活中當自己面對陌生事情時，該沉住氣，知道從那個角度來分析問題，來解決問題，來完成對陌生事物的探索，修機讓我成熟了一點。讓我體會到做事的過程是歷練自己，認識了別人，對社會深層的把握，這些都不斷讓我成熟從容，這過程中在一點一點的削減我的書生氣，在打磨我那些跟不上時代變化的書本知識，在剝離我原有的一些難以改變的觀點，在工廠的嘈雜的聲音中細細的體會這些過程是生活中極有意義的事情，這既是享受，也是折磨，更是一次歷練。

寒假社會這一遊不僅僅帶給我的是金錢，更重要的是讓我對人生有了新的認識，有了新的感悟。對社會我直接接觸了消除了先前的一些偏見，又從社會上認識了自己在那些方面的不足自己還要努力的改進。先前我想從此挫學到社會上漂泊闖蕩，至於社會的辛苦我早有耳聞了，但我想的是：“每年從各高校中走出一批又一批的學生但對於他們其中又有多少學習到東西呢？又有多少可以在社會上立足呢？帶着夢想來到大學中最終自己的夢想也被彌腐的大學生活所吞噬，那與不來大學有何區別呢？社會不好生存，更別説是發展了，但我不會象那些自命為什麼大學生的人而歧視職業的高低來過分的挑剔工作，我會從基層來做，從基層學習，辛苦對於我來説並不害怕。面對每年高校生失業情況，讓我不得不疑惑“知識改變命運”是否對於每個人來講都是一條公平的起跑線，疑惑的是為什麼中國那麼多的博士生沒有輝煌過；疑惑的是為什麼每年有那麼多的準博士生走上自殺之路；疑惑為什麼大學生失業率依舊那麼高……知識也許只是改變我們人生條件之一，但對於每日在象牙塔裏面渡過的學生來説他們又擁有社會社會對其經驗、技術的需求嗎？有多少人從大學走出來可以從事自己所學的專業工作呢？一腦的書本知識；一身的書生氣質；一串的書本邏輯而未吸收社會實踐的過濾；思想彙報專題而未經歷顛簸命運的沖洗，讓別人看起來十分的幼稚而待成長。再展望與社會上有多少人是通過社會勞動實踐來選擇自己奮鬥的目標，最終有所成就，此刻我更加感覺到我們大學生目對如此競爭激烈的社會生存的危機。

對於我們大學生來講不應該過分的相信“知識改變命運”知識僅是其中的條件之一，沿着許多成功者足跡來勘察，我們可以看到成就夢想的路途知識可能是斬斷路途中荊棘的刀但在前行的過程中更需要我們課堂上無法學習到的東西，也許我們從社會上吸取了這些知識才能真正改變我們的命運，才能羽翼豐滿，讓我們飛出藩籬飛向成功。

學校讓人學習了那生硬的書本知識，讓熱血男兒變的更加弱小；社會讓人學會了如何來生存與發展，讓書生氣的學者變的更加的瘋狂。但無論是在學校還是在社會，我們依舊在學習，在學習中奮鬥，至於奮鬥的結局有誰預先知道呢？但我們要堅持“努力不一定成功，放棄一定失敗”的心態來奮鬥。

“努力不一定成功，放棄一定失敗”是籃球運動員姚明在cctv2中由王俐芬主持的創業之路節目中對那創業者來講的。對於創業方面來説在受邀的嘉賓中姚明根本無法同馬雲、牛根生……相比，但對於籃球也許是他堅持了“努力不一定成功，放棄一定失敗”的座右銘來奮鬥，不計結局的奮鬥，成就了今天的姚明。《在路上上》那書上講述了此次創業活動的全過程，對於裏面有許多成功創業者的感言多半隨自己翻閲書那一瞬間而被遺忘，此刻想想：人的一生中無論你是處於那個行業，無論你是幹什麼的，我們的生活總是有目標的有方向的。我們每天在為理想而奮鬥。在奮鬥者中對於一帆風順的沒有幾個，其中總是要遇上各種挫折各種自己無法想象的災難，在我的心中似乎每個奮鬥都要經歷灼燒他們心理承受力和人格尊嚴的故事，而對於其所達到的成績就與他們內心所經受的煎熬的程度所成正比。生活中的奮鬥者多，而至於有所成績的奮鬥者卻十分的少，大部分人無法承受內心的煎熬而放棄了，最終無法成功。人生中既然選擇了自己奮鬥的目標而堅持“努力不一定成功，放棄一定失敗”的心態來奮鬥來努力，至於成功與失敗在天意了，過分的計算結果只能讓自己猶豫前，錯失成功的機會。

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