大學生寒假醫院見習實踐報告(精選多篇)

目錄

第一篇：寒假醫院見習報告第二篇：寒假醫院見習報告第三篇：大學生暑假醫院護理見習實踐報告第四篇：大學生寒假到口腔醫院的社會實踐報告第五篇：醫院見習實踐報告更多相關範文

正文

第一篇：寒假醫院見習報告

2014年暑假醫院見習報告

科技學院2014429106伍超羣

摘要：作為一位大二的醫學生，作為一名大二的醫學生走進醫院去觀察學習，及早熟悉醫院的工作環境，瞭解自己以後從事的工作的方方面面，來知道自己現階段的學習，也是對自己醫學夢想的前期準備。 關鍵字： 醫院見習過程心得

暑假期間（7月6日-8月6日），我到黃石中醫院見習，文老師的辦公室在醫院綜合樓裏，我就是跟着他見習的。文老師曾受過黃石市全科醫師的培訓，也是醫院住院部的一把手。在這段見習時間裏，在文老師的帶領下，我學到了很多的臨牀醫學知識。

早晨八點交接班儀式，各值班的醫生、護士要將前一天病人的情況做一總結交代，以確定今天的工作。之後我跟着文老師查房，由於還沒實際上過臨牀，所以剛開始時，文老師每查一個病人就跟我講解查房的內容及注意事項，有時候會讓我也試着查一下病人。記得文老師讓我查的第一個病人是一位慢性支氣管炎兼高血壓的老人，我拿着聽診器聽心音時，因為之前沒有實際聽過心音，所以並沒有聽到什麼異常，等文老師叫我注意聽第一心音與第二心音之間有什麼異常時，我才真正注意聽到原來第一心音與第二心音之間有噗沙聲，我才知道原來這是高血壓造成的心瓣關閉不全，文老師告訴我這樣的心音在臨牀上太典型了，聽一次就可以記一輩了。還有一次是一位要求破腹產的病(請繼續 關注本站：)人，產科主任請文老師協助，我也跟着進了手術室，不過在聽説可以進手術室時，我藉着中午吃飯的功夫跑到新華書店惡補了一下手術室裏必須遵守的規矩和注意事項，比如夾東西的鑷子只能用一次，並且鑷子頭只能豎着向下拿等等，進手術室前文老師再三強調必須穿好戴好所有該穿戴的東西。不過説實話第一次看見動手術剛下刀時覺得挺怕的，當看到小寶寶出現在我的視野的時候，我興奮極了，第一次看見一個生命在自己面前誕生。

由於文老師受過全科醫師的培訓，所以常常接診一些非住院病人，故也讓我也能見一些常見病的症狀和其相應的治療方案。對於臨牀醫生，其病歷書寫也是很重要的。在醫院體格檢查涵蓋了全身所需檢查的所有項目，以確診病情，其中血液檢查也是最常見的檢查項目。尿液也是，並且晨尿是最好的尿液標本，因為人處於晚間睡眠狀態，各種生理因素較為一致，尿液濃縮ph值最低，病理性有效成分在弱酸性環境中較為穩定，故此標本常適合尿常規的檢查。見習期間最常見的是老人高血壓病，所以對於高血壓的急症處理往往採用硝普鈉25到50mg加入5%葡萄液3到5ml溶解，再加入到500ml的5%葡萄糖液，以靜脈輸入。對症用藥中不僅須記住藥名、藥性和用法，還須記住藥的禁忌使用，如病人感冒發熱，若病人有支氣管性哮喘，就不能用麻黃鹼類藥物，故不能使用康泰克來治療感冒，因其含有麻黃素。

見習的這一個月，給我感觸最深的是：臨牀是理論基礎知識的鞏固基地，臨牀的實地見聞，實地操作，讓我能牢牢的記住了那些在課本上看似枯燥的知識點。例如：每天看着老師如魚得水的接診病人，我就恨自己學得太少。真是“書到用時方恨少”。作為醫生，學習的是生命攸關的醫護知識，來不得半點虛假不僅要做到理論基礎紮實，而且要學會將理論聯繫實際。

在學習臨牀知識，並學會如何靈活運用時，見習期間，還有一個重要的收穫是，對正確的處理醫患關係的問題上我有了感性的認識，培養了人文關懷精神，患者來到醫院本來就有一定的焦慮，醫生應當在診療救治患者疾病的同時注意溝通，避免因相互瞭解不充分而導致醫療糾紛及醫療事故的發生，而且良好的醫患關係也是促進病人康復的關鍵。

結束語：這次見習，讓我受益頗多，除了學習到了相關的疾病知識外，也鍛鍊了我的臨牀實踐動手能力，這將會促使我在以後的學習中將理論和實踐相結合，努力提高自己的醫學水平。

謝辭：謝謝這次見習，讓我懂得很多課本上學不到的東西，讓我明白自身的不足之處。

第二篇：寒假醫院見習報告

寒

假

實踐

報

告

班級：lc1212班姓名：齊天成

這次假期是我作為學生最後的放假，不能像以前一樣玩樂，作為臨牀專業的學生，最重要的是能夠準確，及早的發現患者的疾病，做到早診斷早治療，早日減輕患者的病痛。於是我決定去靜寧縣醫院見習，這樣不僅可以為以後的實習和工作打下基礎，還可以更早一步熟悉自己的工作環境和性質。更懂得怎樣為病人減輕病痛和保護好自己！

一、活動內容：

雖然只是見習，不會對我進行執勤考察，但我還是要按照醫院的工作時間上下班，因為這是作為工作人員以及醫生最基本的責任，況且醫生的責任更是重大。每天早上8點之前就到醫院換上白大褂，打開電腦，等待帶教老師的到來,跟着老師一起查房，處理病歷，這就是我一天工作的開始。

我在醫院見習的科室為外一科，這裏收的大多是要做手術的病人，每天都有可能會有手術的病人，每個病人我都會從術前到術中及術後都會全程觀察病人的情況，時刻謹記手術前後所注意的要點。

我是從1月8到日2月20在醫院去見習，主要是學習外科工作中怎樣正確的為病人價檢查，在此期間，我不僅學習到了怎樣為病人做檢查，而且還學習到了怎樣與病人相處，怎樣讓自己在工作崗位上體現出最大的價值。

在我剛到醫院的第一天，我不知道該從何做起，老師只是讓我去看書，而我

也只是趴在桌子上看書而已，偶爾偶大三實習的學

長去換藥的時候我會跟着學習，並且會主動提出為

病人換藥，拆線等一些基本的操作。在醫院見習的

第三天，我的老師見我一直趴在桌子上看書很無

聊，就帶着我跟他一起去處理病人，教我開化驗單，

下醫囑，寫病歷。並且會主動提出為病人量血壓等。

醫院見習第五天，我如願以償的進入了手術

室，雖然只是在旁邊觀看老師做手術，但我真的很

滿足。老師在做手術的時候會刻意的停下來為我講

解，雖然只是一瞬間，但我真的獲益良多啊。在手

術室，最重的就是無菌操作，雖然在學校已經學習

過無菌操作，但老師還是會認真地給我講一遍，讓

我融會貫通。

第六天，也是我的老師值班的時間，當然，也是他收病人最多的時間，我會時刻跟着老師，看他做檢查，替他為病人開化驗單，記錄病人的病情。雖然我的老師並沒有要求我留下來跟着他值班，但我還是主動留下來，跟着他值夜班，增長更多的見識，學習跟多的知識。

到了第十天左右，我跟着老師一起做手術，我很榮幸的成了他的助手，跟他一起做一個闌尾切除的手術。他從穿手術開始，到最後的縫合，都一一的為我講解，告訴我該注意的一些事項，第一次真正上手術枱，我真的很緊張，兩隻手拿起止血鉗微微有些顫抖，隨着手術的進行，我漸

漸開始熟悉這種感覺，開始得心應手起來，跟上

老師的節奏，儘可能完美的配合老師的工作。

新年都是美好的，

但是醫生卻並不能因為新

年的到來而變得輕鬆，新年臨近的這幾天，燒傷的

病人卻多了起來，但是因為我們醫院條件的限制，

燒傷的病人在我們醫院只能進行簡單的換藥包紮，

輸液抗炎處理，使得有些嚴重的病人不得不傳送至

省醫院處理，此時此刻的我，真正感受到了那種無

力感。所以，我必須學好專業課程，學好基礎知識。

見習這些天，學習最多的就是手術病人的處理，

在這期間，是我第一次以醫生的身份接觸病人，頓

時，醫生聖神的使命和巨大的責任感在我腦海油然而生，因為從小醫生在我的腦海就是偉大的崇高的，此時，真想自己就是一位正式工作的醫生，每天可以做自己喜歡的事情，看着自己的病人能康復健康，就是最幸福的事情。

每每聽見病人叫你一聲聲的醫生，我的心裏就有種莫名的高興和榮譽，因為可以從他們的一字一句中感受到他們對醫生打從心裏的敬愛的尊敬

一個月的見習時間轉眼之間到了，我暫時離開了醫院，依依不捨。但我想這只是短暫的，最終我將要努力進入醫療事業中，不論在什麼醫院，只要有一顆負責任的心在身體裏成長，在哪裏都會得到病人的尊重的喜愛。都會對得起病人叫你一聲“醫生”。

二、收穫、感想：

老師經常教導我們，每到一個不同的地方，最先做的就是認真看，然後就是細心做，最後才是問。

所以，我到醫院首先觀察的就是老師怎樣與病人交流，怎樣用通俗易懂的語言而不是醫學用語讓病人配合檢查。其次，學習怎樣開個總各樣的化驗單，下醫囑，寫病歷等。“看”出來的就是，我們的工作要“準”、“快”、“細”、“和”，分別就是最準確的找出病源，手術時細心觀察每一個注意事項；在病人的配合下儘快為病人作出檢查，不要讓病人太難受；每次查完房後關門的時候仔細看看門關好沒有，做到對自己的防護保護和同事健康的負責，細心為手術病人講解術中及術後風險及併發症，讓病人的知情權得到保障；最後，也是最重要的，對病人和氣温和，這樣對本身生病的患者就是一種治療，讓病人在身體和心理都有雙重療效。

還有半年時間，我即將步入醫院開始我的實習生活，我一定要把在學校和這見習學習的知識和經驗用在今後的工作中。

這是我進大學以來第二次進行假期實踐報告，也是大學期間的最後一次。我認為這不僅是假期例行公事的作業，更是我們在即將離開學校對社會進行的先一步瞭解，是為我們即將離開校園、離開父母家庭的學生的歷練和考驗。在此期間，如果我們的所作所為的到學校和社會的肯定和認可，我們勢必會在今後的日子會做的更好。如果在進行實踐活動時遇到困難，我們也一定會想方設法去找方法做好，知道父母在社會中的困難和艱辛，也一定會盡自己的努力讓身邊的人過的更好。總之，只要認真做好身邊的每一件事，都會給我們帶來回報。

2014年1月22日

lc1212班齊天成

第三篇：大學生暑假醫院護理見習實踐報告

大學生暑假醫院護理見習實踐報告

社會實踐是每一位大學生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中鞏固知識，它讓我們學到了很多在課堂上根本學不到的知識，開闊了視野又增長了見識，為我們以後進一步走向社會打下了堅定的基礎，也是我們走向工作崗位的第一步。

通過了一年的學習，瞭解了許多醫學知識，迫切需要進行鞏固和實踐，今年暑假我來到了醫院進行為期一個月的護理見習，學到了許多的知識，對所學的知識有了更深刻的認識和體會，也對以後所從事的工作有了更深的認識，我深入到護士的日常工作中，親身體會了做護士的酸甜苦辣，這才發現左護士並沒有想象中的那麼容易，做護士的確很辛苦。一會是輸液、抽血、一會是打針給藥、一會又得測體温，若病人有不適首先會想到護士，病人如有問題找的還是護士，病人要換藥、換液又得叫護士，病房裏永遠有護士忙碌的身影。

臨牀見習時，當我看到老師們流利的動作、熟練的手法，做的每一項操作都那麼精準，內心多了一些不安。剛開始，我只是跟着老師的後面看着，很少會讓我動手、讓我多看看、多學學，後來老師終於放手讓我動手，由最初的陌生到能順利的把一些護士的基本工作做下來，我學到了很多，也積累了一些經驗，老師也不斷的鼓勵我，激發了我的熱情，很感謝老師對我的關懷，也會加倍努力，不辜負老師對我的期望。

護士的工作時非常繁重與雜亂的，儘管在未進入臨牀見習前也有所感悟，但是真正進入病房後，感觸又更深了，護士也可以説是一種不可缺少的職業，醫院不可能沒有護士，醫生離不開護士、病人離不開護士、整個環境都離不開護士，這説明了護士的重要性。因為有了臨牀的實習，我才更全面而深刻的瞭解護理工作，更具體而詳盡瞭解了這個行業。

到病房見習，接觸最多的是病人，掌握透徹的是各項基礎護理操作，實習最終目的是培養良好的各項操作技能及提高各種護理工作能力，所以我積極努力爭取每一次的鍛鍊機會，如：靜脈輸液、抽血、皮下注射、肌內注射、生命體徵的測量基礎護理、

老師們總是不斷提醒我們，實習就是讓我們能更好的將理論知識運用到臨牀實踐中，我總表示明白但是卻在該運用理論知識的時候總是有“書到用時，方恨少”的悲哀。（本文出自範文先.生網 ）我深知自己的學習方法還有欠缺，所以我在今的工作和學習中會更加註重知識的積累，培養自己主動學習的習慣，讓自己得到進一步的提升。

醫學是個知識的海洋，活到老學到老。我們要儘自己最大的努力學好專業知識，事實上許多東西和我們書本上學到的有許許多多不同，特別是面對病人時他的疾病並非書上説的那麼典型，醫學是一門實踐科學，不僅要學好書本上的知識，更要注重每一次的實踐，同時還要積極為自己創造學習的機會。

在見習期間我遵紀守法，遵守醫院及醫院各種科室的各項規章制度、尊敬師長、團結同學、嚴格要求自己，努力做到了不遲到、 不早退、不無故曠工及擅自離開自己的工作崗位，所有操作都嚴格遵循無菌原則，嚴格執行“三查七對”，見習確實很累，但是它卻讓我的心智更加成就、堅強，也讓我明白了一些道理，踏踏實實做人、勤勤懇懇的做事。做到理論與實踐相結合，對待病人和藹可親，努力將所學理論知識和基本技能用於實踐，並不斷培養自己全心全意為人民服務的崇高思想和良好的職業道德。總之，我對自己見習期間的表現較為滿意，雖然有些不足，但我會再今後的學習中繼續努力，不斷加強思想學習，全面提高自身綜合水平，為患者提供優質服務。

見習時間過的真快，回憶起見習的那段時間，雖然比較忙，但是很充實，更重要的是學到了課本里面沒有的知識，還有無形的財富，總之感謝醫院培養我、感謝幫助我在醫學路上前進的導師，不僅耐心教給我只是，還有做人的道理，這次的見習讓我們提早接觸到了我們以後的工作環境，也讓我們提早接觸到了社會，我的語言表達能力和交際能力都有所提高，也使我變得更為自信，對今後工作充滿期待和信心，我堅信我將成為一名好護士，為病人解除病痛、為社會造福！

第四篇：大學生寒假到口腔醫院的社會實踐報告

在今天這個社會，就業問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成為説不完的話題。為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛鍊和提高自己的能力，以便在以後畢業後能真正真正走入社會，能夠適應國內外的經濟形勢的變化，並且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我來到了一家xx口腔醫院，開始了我這個假期的社會實踐。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際巾去，使自己所學的理論知識有用武之地，更為了造福人民羣眾。只學不實踐，那麼所學的就等於零。理論應該與實踐相結合。另一方而，實踐可為以後找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校業學小到的東西。因為環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。

實踐是檢驗真理的惟一標準。在課堂上，我們學習了很多理論知識，但是如果我們在實際當中不能靈活運用，那就等於沒有學。實習就是將我們在課堂上學的理論知識運用到實戰中。

由於以前在一家口腔診所見習過，為了能夠接觸多的患者.能夠全面瞭解口腔常見病.疑難病的診斷和治療，以及見識高端的診療儀器.積累豐富的臨牀診療經驗 ，還有 我們怎樣才能把課本上的知識靈活恰當的運用到生活、工作當中去，成為對別人對社會有用的人才？我們怎樣才能適應當今飛速發展的社會，怎樣才能確定自己的人生座標，實現自己的人生價值呢？抱着這種想法，我又走進了xx口腔醫院。在那裏，我接受了更為有用的醫學知識，和每天接受實踐操作的機會，增強了我的操作能力，使我更邁向成功。

古人曰：“逝者如斯夫，不捨晝夜”。短暫又難忘的實習旅程就像白駒過隙般，飛速而逝，而這其間的感受也像五味瓶——酸甜苦辣鹹一應俱全，在每日緊張充實的工作環境中不覺間已經走過了一個月的實習期，回首這一個月的實習期，內心充滿着激動，也讓我有着無限的感慨 。

一.實踐目的

通過口腔醫學基礎理論知識及實踐操作技能，使我對口腔的常見病.多發病 有了全面的認識 ，並結合所學的知識能夠進行初步診斷和治療，還簡單認識了某些口腔粘膜疾病，學會了拔牙術.牙髓治療術.根管治療術，會簡單使用x線片照射機，認識了口腔工藝技術等，使我對學習口腔專業知識打下了堅定的基礎。

二.實踐時間

xx年1月10日

三.實踐地點

xx口腔醫院

四.實踐心得及內容

通過三個星期的實習，從對口腔醫學的孤陋寡聞，到初窺門徑，再到對口腔知識的全面認識，深刻了解，使我從中學習了很多，人也更加成熟。

第一週，我培養的是對口腔醫療器戒基本認識，及配合老師做一些治療，學會科室內消毒，使用高壓蒸汽消毒鍋，消毒用過的醫療器戒，科室消毒洗手法。做一些簡單的口腔工藝技術如取牙齒模具，灌石膏模型，排牙等。

第二週首先是對前來就診的患者做一些簡單的詢問.交流，給每位醫生平均安排患者人數，安撫患者情緒。從旁協助每位醫生治療，如量血壓，磨銀汞。再者做一些簡單的治療如潔牙術，幼齒拔出術，鬆動的恆牙切牙，側切牙等拔出術。

第三週主要是瞭解牙齒的常見病多發病的診斷和治療如牙髓炎，根尖炎等。

第五篇：醫院見習實踐報告

★介紹醫院背景:

見習醫院:聊城第二人民醫院(以後簡稱二院)

所在地:聊城市臨清

醫院等級:二甲

醫院基本情況:醫院佔地100餘畝，建築面積7萬2千平方米，員工1000餘人，編制牀位650張，設有30個臨牀科室，26個醫技專業科室。

★活動時間:

xx年.7.10--xx年.8.10

★活動日程紀要:

7.10-8.10

7.10入臨清,安排宿舍(宿舍在醫院對面),瞭解醫院及周邊環境.

7.11am與院方的見面會,院方代表楊主任&王老師接待,介紹醫院概況&佈局&科室及部署此次活動的總體安排.

我們由於是大三學生,專業課學習的不多，只能安排在邊緣科室.此次活動提高臨牀技能意義不大,旨在熟悉醫院環境&瞭解醫院運作.

pm由韓海林主任帶領參觀影像中心,參觀磁共振、螺旋ct、c形臂、1000毫安x光機、腹部彩超、心臟彩超、全身彩超、全自動生化分析儀等精良進口設備,聆聽各科室老師對儀器&操作&檢測&判斷等的講解.其中對磁共振腫瘤與放療螺旋ct介入治療核醫學等科室印象深刻.

7.12-7.13週日,搬宿舍,熟悉環境.

7.12-7.19到科教科,瞭解醫院科研、教學等方面活動,主要參與醫院醫生繼續教育考核的相關工作,落實論文&成果報告的真實性,此外,還幫助整理實習生培訓及資料整理工作,學習了部分碩士生畢業論文.

7.20週日,到急救中心,跟着出車.

遇到外傷病人,前臂受傷流血不止/喝農藥的病人急救.

7.21-7.27週一至週三在b超室,有黃濤老師及範老師指導儀器操作及病例檢測.

週四至週日在查體辦公室,瞭解一卡通及查體流程,協助病人就診.

7.28-8.10分診,到各個門診部門.瞭解醫生診療過程,協助醫生進行身體檢查。

7.28-7.31內科

8.1-8.3婦產

8.4-8.5消化內

8.6-8.7心內/神內

8.8ct室

★實踐感悟

歷時一個月的見習已經結束,坎坷而温馨的醫院生存之旅業已過了大半,感慨頗深。

暑假之始，懷着激動又憧憬的心情，我們駕車一大早就到了聊城第二人民醫院，學校的老師站在醫院門口代表全院在迎接我們，從他們親切的問候和熱切的舉動中，我們摒棄了多日來的揣測及不安。由於行李很多，又拾掇了好長時間，勞累了一天的我們也感覺又餓又疲憊，但因為聊城二院給我們的第一印象是親切的，讓遠離母校的我們心裏有了安慰。我們也暗下決心，一定要在這好好的實習，與醫院融為一體，不辜負老師們對我們的期望。

接下來的幾天，是科教科的楊老師按照我們的需要和上崗要求安排統一培訓，由院各科室主親自指導，讓我們瞭解了一些醫院生存基本常識，包括：一、醫院概況簡介。二、學生管理的有關規定。三、治安管理的一般常識。四、醫德醫風教育。五、有關儀器的使用知識的講解。六、院內感染的講座。其間由韓海林主任帶領參觀影像中心,參觀磁共振、螺旋ct、c形臂、1000毫安x光機、腹部彩超、心臟彩超、全身彩超、全自動生化分析儀等精良進口設備,聆聽各科室老師對儀器&操作&檢測&判斷等的講解.其中對磁共振腫瘤與放療螺旋ct介入治療核醫學等科室印象深刻.

正式進入醫院工作的第一週是到科教科，以前是作為學生被動的接受醫院的管理，現在是積極主動地參與醫院管理工作，瞭解醫院科研、教學等方面活動,主要參與醫院醫生繼續教育考核的相關工作,落實論文及成果報告的真實性,此外,還幫助整理實習生培訓及資料整理工作,學習了部分碩士生畢業論文，同時，側面的熟悉了各部門的分佈人員素質，

經過半月的醫院生活，我對醫院的情況有了初步的瞭解，並且學到了好多新的知識。首先，楊主任給我們講了醫院的發展歷史及規模，讓我瞭解到我們醫院是有着悠久歷史和光榮背景，以及發展潛力。同時，各科室代教老師在教學管理方面對我們也作了嚴格的管理規定，讓我們一開始就樹立嚴謹的作風和認真的工作態度，形成我們固定的思維方式，為將來參加工作打好基礎，醫院的警務力量也讓我們在充實的工作中有了安全感。在此對警務人員為我們做出的工作而表示感謝，因為他們是我們醫院實行正常而穩定的工作秩序的保證。醫德醫風教育讓我切實感覺到了作為一名醫務工作者的神聖和務實性，我們必須樹立好自己的形象，做事堅持原則，才能更好地維護"白衣天使"的神聖職權，才能得到病人及同事的尊重。其次，關於臨牀上具體工作，如書寫醫療文書，護理知識和院內感染的講座，讓原本只具備理論知識的我們認識到了臨牀工作要幹好是多麼的不易，只靠掌握理論知識是不行的。最後，對正確的處理醫患關係的問題上我們有了感性的認識，培養了人文關懷精神，患者來到醫院本來就有一定的焦慮，醫生應當在診療救治患者疾病的同時注意溝通，避免因相互瞭解不充分而導致醫療糾紛及醫療事故的發生

接下來的兩週是分診，到各個門診科見習。內科擁有很多分支，更以呼吸、消化、內分泌系統為主，常見的病種有糖尿病、慢支、上消化道出血等。而二院以神內心內為特色科室，醫師水平較高。初入此科，有點丈二和尚摸不着頭腦的感覺，但在代教老師地指導下，瞭解了每天工作日程：基本診斷方式等。在每個科室我都學習到了很多不同的知識，很多事書本上沒有的經驗和技巧，代教老師都和藹可親，耐心、細心、專心的教給我各項操作的注意事項和應掌握的內容，在這半年中，使我從一個完全不懂醫務社工的學生，直到變成一個可以獨立面對病人與家屬以及瞭解如何連結其他資源的「半個實務工作者」，心中確實有點成就感。

其間，我也去了急診科，心血管內科，血液內分泌科，婦產科。印象較深的是在婦產見習時，有人要藥流問怎麼用藥，老師當時很忙就説你去問那個同學，然後就對我説“同學，給她解釋下。”我就以為根據説明書説就可以，然後就那麼説了，就是第一天早晨米非司酮首次兩片，晚上一片，第二天bid，第三天，配伍米索前列醇tid。其實用法不是這樣的，按照我們課本上是：米非司酮bid*3d,第四天然後配伍米索前列醇tid.這樣就可保證90-95%的成功率了。後來是被老師糾正的，印象太深刻了。同時也得到一個教訓：不能想當然回答問題。

實踐出真知，實踐長才幹！在第一次臨牀實踐中體會到理論與實踐相結合的重要性，領悟到良好護患關係的重要性。沒有實踐的考驗，再多的理論也只是紙上談兵。良好的護患關係是促進病人康復的關鍵。我感動，我激動，我會為我即將展開的事業奮鬥終生！短短一月的時間與醫院醫務人員建立了良好的感情，讓我離開真有點依依不捨的感覺。走進門診，少了一份陌生，多了一份親切；少了一份孤單，多了一份安慰；少了一份擔心，多了一份真誠！在這裏，我不僅真正學到了知識，還明白了一些道理：踏踏實實做人，認認真真工作！……

感謝聊城的第二人民醫院給我見習的機會，也感謝各位代教老師在工作忙碌之時，還要帶領見習生，教導我們正確的方向；也很高興與其他見習生，在緊湊的實習生活中不但互相學習，並且還成為無話不談的好朋友。雖然實習時間安排緊密，難免覺得疲累，但這段時間卻給了我無比大的收穫，除實務工作上的學習外，人際關係的拓展、職場文化的百態、還有一些活動的參與都讓我獲益良多，這樣充實的生活，我想會是我人生中一段難忘的時光。

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