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大學畢業打工實習報告(共2篇)

大學畢業打工實習報告(共2篇)

第1篇:大學畢業打工實習報告

大學畢業打工實習報告(共2篇)

大學畢業打工實習報告

隨着個人素質的提升,報告的使用成為日常生活的常態,其在寫作上有一定的技巧。那麼你真正懂得怎麼寫好報告嗎?下面是小編為大家整理的大學畢業打工實習報告,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

一、實習目的:

(一)通過本次實習使我能夠從理論高度上升到實踐高度,更好的實現理論和實踐的結合,為我以後的工作和學習奠定初步的知識。

(二)通過本次實習使我能夠親身感受到由一個學生轉變到一個職業人的過程。

(三)本次實習對我完成畢業設計和實習報告起到很重要的作用。

(四)並通過實習調研活動,鍛鍊分析實際問題的能力,培養認真、嚴謹的工作作風,為就業和將來的工作提供一些寶貴的實踐經驗。

二、實習時間:

20xx年xx月xx日—20xx年xx月xx日

三、實習方式:

親身體驗打工的方式。

四、實習地點:

五、實習內容及過程:

(一)實習崗位:前台文員

(二)實習工作職責:

1、接待工作:負責來訪客户的接待、基本諮詢和引見,嚴格執行公司的接待服務規範,保持良好的禮節禮貌。當訪客進入接待廳時,抬頭行注目禮“您好,請問找誰?”,並請訪客入坐,請示後引入相關區域,在一分鐘內端上茶水,並負責加水、更新煙缸;

2、衞生清潔工作:負責公司前台或諮詢接待室的衞生清潔及桌椅擺放,並保持整潔乾淨;

3、總機服務工作:鈴響三聲內必須接聽,“您好,‘乾泰”;來電找“總經理”,判定是廣告類,不應直接轉入,應問清何事後轉接相關部門;做好來電諮詢工作,重要事項認真記錄並傳達給相關人員,不遺漏、延誤;

4、定期檢查辦公用品倉庫的庫存,根據需求開出採購申請單經主管簽字後交由採購部門採辦;對採購的日常辦公用品進行入倉檢查,並及時登帳;對出庫的辦公用品進行逐一登記並及時入賬;並及時把出入庫的憑證交給相關部門;

5、負責收發管理報紙、信函、傳真,及時送交領導或按要求傳送給客户;

6、安全工作:下班前檢查複印機關機,關閉所有電源,負責關好門窗;

7、接受行政經理工作安排並協助人事文員作好行政部其他工作。

六、實習心得:

在公司,我被安排在了前台文員這個實習崗位上。這是第一次正式與社會接軌踏上工作崗位,開始與以往完全不一樣的生活。每天在規定的時間上下班,上班期間要認真準時地完成自己的工作任務,不能草率敷衍了事。我們的肩上開始扛着民事責任,凡事得謹慎小心,否則隨時可能要為一個小小的錯誤承擔嚴重的後果付出巨大的代價,再也不是一句對不起和一紙道歉書所能解決。

“天下英雄皆我輩,一入江湖立馬催。”從學校到社會的大環境的轉變,身邊接觸的人也完全換了角色,老師變成老闆,同學變成同事,相處之道完全不同。在這巨大的轉變中,我們可能彷徨,迷茫,無法馬上適應新的環境。我們也許看不慣企業之間殘酷的競爭,無法忍受同事之間漠不關心的眼神和言語。很多時候覺得自己沒有受到領導重用,所幹的只是一些無關重要的'雜活,自己的提議或工作不能得到老闆的肯定。做不出成績時,會有來自各方面的壓力,老闆的眼色同事的嘲諷。而在學校,有同學老師的關心和支持,每日只是上上課,很輕鬆。常言道:工作一兩年勝過十多年的讀書。實習時間雖然不長,但是我從中學到了很多知識,關於做人,做事,做學問。

“在大學裏學的不是知識,而是一種叫做自學的能力”。參加工作後才能深刻體會這句話的含義。除了計算機操作外,課本上學的理論知識用到的很少很少。我擔任的是前台文員一職,雖然平時在工作時只是接接電話處理文件管理辦公用品,幾乎沒用上自己所學的專業知識。但這一切都是陌生的,我們必須在工作中勤於動手慢慢琢磨,不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方,自己先想方設法解決,實在不行可以虛心請教他人,而沒有自學能力的人遲早要被企業和社會所淘汰。而每日重複單調繁瑣的工作,時間久了容易厭倦。但是工作簡單也不能馬虎,你一個小小的錯誤可能會給公司帶來巨大的麻煩或損失,還是得認真完成。

踏上社會,我們與形形色色的人打交道。由於存在着利益關係,又工作繁忙,很多時候同事不會像同學一樣對你噓寒問暖。而有些同事表面笑臉相迎,背地裏卻勾心鬥角不擇手段,踩着別人的肩膀不斷地往上爬,因此剛出校門的我們很多時候無法適應。環境往往會影響一個人的工作態度。一個冷漠沒有人情味的辦公室,大家就會毫無眷戀之情,有更好的機會他們肯定毫不猶豫的跳槽。他們情緒低落導致工作效率不高,每天只是在等待着下班,早點回去陪家人。而偶爾的為同事搞一個生日party,生病時的輕輕一句慰問,都有助於營造一個齊樂融融的工作環境。心情好,大家工作開心,有利於公司的發展。在電視上不止一次的看到職場的險惡,公司裏同事之間的是非,我想我能做的就是“多工作,少閒話”。且在離畢業走人僅剩的幾個月,更加珍惜與同學之間的相處。

在大多數同學看來,我呆在前台這樣一個打雜的位置,是委屈了我,剛來報到時,我也有一樣的想法。可是經過十幾天的實習之後,漸漸有了改觀。

其實就算一個新招聘進來的正式員工,也要從小事做起、底層做起,更何況是尚未走出校門的實習生呢。作為新人,什麼都不瞭解,怎麼可能不“打雜”呢?手上做的事雖小,但卻能因為寬廣的眼界而變得意義重大起來。在“打雜”的日子裏,正是瞭解工作流程,熟悉業務知識,尋找自身差距的好時機。把實習的崗位作為了解一個行業的窗口,處處留心,多觀察,多思考,收穫才會更多。而實習一般都會有正式的員工來做指導老師,這就是一個絕佳的學習機會。而且從對待小事的態度上,更能看出一個人的素質。連一點兒小事都做不好,如何能讓人對你有信心,將更重要的職責交付給你?

“打雜”中也不是完全接觸不到正規業務,更重要的是在與同事友好相處、與外界溝通中提高獨立處事和處理困難的能力,學習人際交往的技巧。而這些都是日後作為一名職場新人的必修課。再者,實習時即便是“打雜”,也要保持良好的心態。

在離校前,老師曾經給了我們這樣一個忠告:在實習中要做到“眼尖”、“手勤”和“心細”。

第2篇:

畢業實習報告

作為一名即將畢業的大學生.我的心中有着無比複雜的心情和遐想,有過快樂,也有過傷心,有過勝利,也有過失敗......現在就我這兩個月的實習做一下總結和歸納吧!在恆潤高科股份有限公司參觀了許許多多的設備和機器.這次共來了13名同學,我們一同在車間參加鋼結構的放樣、切割、鑽孔、剖口、焊接、矯正等工作。並參與了鋼結構的現場安裝施工,學習鋼結構工程的施工技術和施工組織管理方法,學習和應用有關工程施工規範及質量檢驗評定標準,學習施工過程中對技術的處理方法參與了鋼結構的現場安裝施工,學習鋼結構工程的施工技術和施工組織管理方法,學習和應用有關工程施工規範及質量檢驗評定標準,學習施工過程中對技術的處理方法。

實習概況:在車間參加剛結構的加工製作實習,在南京德基廣場工地參加鋼結構安裝實習。遵守車間和工地安全規章制度。出勤率高。積極向工人師傅請教。對鋼結構的加工製作以及安裝等有了很具體的瞭解。同時對部分工程進行了實習操作。實習期間完成了實習任務,達到了實習目的。

工程簡介:。我公司承建的是幕牆及天幕鋼結構部分。總工程量為一百多噸。幕牆由九根高約四十米的格構式鋼柱和多根圓弧鋼樑組成。加工製作是鋼結構工程由圖紙變為實物的步,所以是十分重要的。它的好壞直接決定着以後安裝的順利與否以及最終的工程質量。瞭解它對我以後的設計工作也有很大的幫助!!

放樣工作包括以下內容:核對圖紙的安裝尺寸和孔距,以1:1的大樣放出節點,核對各部分的尺寸;製作樣板和樣杆作為下料、彎曲、銑、刨、鑽孔等加工的依據。放樣時要注意考慮加工餘量。焊接構件要求按工藝要求放出焊接收縮量。不同規格、不同牌號的零件應分別號料,同一種材料按照“先大後小”的原則依次劃線。

切割

鋼材下料常用氣割、機切和鋸切等方法,其中氣割的質量最不穩定。所以在進行氣割時一定要要由有工作經驗的工人師傅來操作或在旁邊指導。孔的加工在鋼結構製作過程中佔有一定的比重,尤其是在網架的球加工過程中,鑽孔佔了整個工序的大部分。鑽孔的加工方法可分

為劃線鑽孔和數控鑽孔。鑽孔的設備有懸臂式鑽牀、立式鑽牀和數控鑽牀。網架的球加工主

要使用立式鑽牀。球加工的過程是先在球上切削一個面,切削厚度由螺栓直徑決定。以48mm

為界,48mm以下為5mm,以上為8mm。再在這個面上鑽孔,以這個孔為基準面確定加工其他

孔。

?焊接是鋼結構加工製作過程中最重要也是最難控制的一個環節。鋼結構常用的焊接方法

有手工電弧焊、埋弧自動焊、二氧化碳氣體保護焊等。

埋弧自動焊適用於較長焊縫,如焊接H型鋼;它的焊接質量穩定,利於自動化生產;但是它

需要專門的生產線,設備佔地面積大,不利於搬運。

二氧化碳氣體保護焊主要用在重要構件拼裝上,它的優點是焊接質量較穩定,效率高,連續

性好,是我們廠車間最常用的焊接方式。手工電弧焊效率較低,質量穩定性隨操作者波動較

大。但是它有攜帶方便的特點,是工地現場最常用的焊接方法。

由於焊接是通過高温將金屬融化將它們連接在一起,然後再冷卻。這使得焊接部位難免出現

一些缺陷。如氣孔、夾渣、咬邊、焊瘤等。這些缺陷會直接影響到焊縫的受力性能。咬防治

這些缺陷,就必須嚴格按照焊接操作規程來操作,焊工要有上崗證。

焊縫的檢測方法是根據焊縫等級來確定的。鋼結構的焊縫等級分為三級。三級是最低一級,

通常只需要用肉眼觀察外表就行了;

一、二級則需要進行超聲波探傷,檢查比率分別為100%

和20%。在學生實習前,我們認真研究制定了實習方案。實習基地的選取為

適應專業方向與培養目標的需要,教學實習基地多選取離學校教近的一些汽車修理廠或裝配

廠。

2、在學生實習前,讓每位學生提出實習申請,必須讓學生家長同意才能去實習,並且

和學生及其家長簽定安全責任書。

3、在學生實習前,給科內實習帶隊指導教師召開了會議,強調了紀律,談了要求,説

明瞭本次實習的重要性,要求各教師認真履行職責,並簽定了實習帶隊指導教師責任書。

4、作好實習前的指導工作。請熟悉實習單位工作的教師作講座或報告,明確角色轉換

的諸多要求和注意事項。要求學生做好相應的知識準備和心理準備。知識準備包括:汽車的

類型、牌號;汽車各專業科統與總成的名稱、作用、基本結構和連接關專業科,汽車電氣設

備的構造、工作原理及其使用、維護與修理的有關理論知識。還要了解汽車維修裝配企業工

作的工作紀律和工作程序。心理準備主要是注意角色轉換,形成必要的心理預期,並根據具

體情況隨時做出適應性調整,力求以一個正式工作人員的身份投入實習過程。

5、在學生實習時,科內統一協調,調配車輛送學生,讓學生或座車或步行到實習單位。

科內安排2名教師參與帶隊全程管理。在實習期間,我們汽修建築科與各實習單位保持經常

性的聯專業科,定期訪問,雙向溝通,並隨時到各實習單位去檢查學生實習情況和帶隊指導

教師履行職責等情況。保證了實習效果。

6、參加實習的學生採取雙重管理。一方面,作為在校學生,要接受校、科的管理;另

一方面,在實習單位,要遵守所在單位的各項規章制度。做到了管理無縫隙。

7、為加強實習管理,我們還強調實習學生的自我管理、相互督促,把學生分為六個組,

每組選出一個組長,配合好帶隊指導教師參與管理。學生住在學校,早出晚歸,有科內統一

調度,帶隊指導教師全程管理服務,做到了實習、學習兩不誤。

8、實習成績的評定:為調動實習學生的積極性,保證實習效果,本專業科對實習學生

進行實習成績評定,每在一個實習單位實習結束後,都要寫出實習報告,實習報告從職業道

德、知識的運用、技能的學習、組織紀律等其他表現全面進行評價,指導教師填寫評語,最

後並由所在實習單位對學生的綜合表現做出認定

本次教學實習在學校整體部署要求和領導下,我們實習工作組織周密細緻,日常管理

及時而有效,對存在問題及時處理、迅速指導並解決,取得了良好的效果,使廣大同學拓寬

了知識面,鍛鍊了能力,綜合素質得到了較大提高。同時教學實習也推動了我校與社會各汽

車修理企業的聯繫與合作,彼此進一步加深了了解,密切了關係,為校企合作共贏奠定了堅

實的基礎,為以後的教學實習與教學改革提供了豐富的經驗。實踐證明,教學實習適應本專

業特點,符合教學規律與學生心理預期。它作為課堂教學有益補充是專業教學體系的重要性!

生產實習是學生大學學習很重要的實習環節。實習是每一個大學畢業生必的必

修課,它不僅讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,還使我們開闊了視野,增長

了見識,為我們以後更好把所學的知識運用到實際工作中打下堅實的基礎。通過生產實習使

我更深入地接觸專業知識,進一步瞭解環境保護工作的實際,瞭解環境治理過程中存在的問

題和理論和實際相沖突的難點問題,並通過撰寫實習報告,使我學會綜合應用所學知識,提

高分析和解決專業問題的能力。帶着對未來美好的憧憬和希望,踏上了新

的征程,平凡而不平庸的崗位。回想在過去的三個月裏,讓我歡喜讓我憂,有成功喜悦,也

有傷心往事;有在煙霧繚繞的房間裏發呆,也有半夜從牀上蹦起來的經歷,這好象是人生的

一段縮影,讓人難以忘懷。生活顯得緊張,但又有秩序。在這三個月的時間裏,在領導

和同事們的悉心關懷和指導下,通過自身的不懈努力,我已經逐漸適應了周圍的生活與工作

環境,對工作也逐漸進入了狀態。

在接下來的一端時間,我們分三組陸續在通機車間,專機車間和加工車

間進行生產實習。在通機車間,該車間負責人帶我們參觀了他們的生產裝配流水線,併為我

們詳細講解了平面磨牀個主要零部件的加工裝配工藝和整機的動力驅動問題以及內部液壓

系統的一系列構造。我最感興趣的應該是該平面磨牀的液壓系統,共分為 供油機構,執行

機構,輔助機構和控制機構。從不同的角度出發,可以把液壓系統分成不同的形式。按油液

的循環方式,液壓系統可分為開式系統和閉式系統。

開式系統是指液壓泵從油箱吸油,油經各種控制閥後,驅動液壓執行元件,回油再經過

換向閥回油箱。這種系統結構較為簡單,可以發揮油箱的散熱、沉澱雜質作用,但因油液常

與空氣接觸,使空氣易於滲入系統,導致機構運動不平穩等後果。開式系統油箱大,油泵自

吸性能好。閉式系統中,液壓泵的進油管直接與執行元件的回 油管相連,工作液體在系統

的管路中進行封閉循環。其結構緊湊,與空氣接觸機會少,空氣不易滲入系統,故傳動較平

穩,但閉式系統較開式系統複雜,因無油箱,油液的散熱和過濾條件較差。為補償系統中的

泄漏,通常需要一個小流量的補油泵和油箱。由於閉式系統在技術要求和成本上比較高,考

慮到經濟性的問題,所以該 平面磨牀採取開始系統,外加一個吸震器來平衡系統。

現代工程機械幾乎都採用了液壓系統,並且與電子系統、計算機控制技術結合,成為現

代工程機械的重要組成 部分,怎樣設計好液壓系統,是提高我國機械製造業水平的一項關

鍵技術。在專機車間,對專用磨牀的三組導軌,兩個拖板等特殊結構和送料機構及其加工範

圍有了進一步的加深學習,比向老師傅討教了動力驅動的原理問題,獲益非淺。在加工車間,

對龍門刨牀,牛頭刨牀等有了更多的確切的感性認知,聽老師傅們把機牀的五 大部件:牀身,

立柱,磨頭,拖板,工作台細細道來,如孢丁解牛般地,它們的加工工藝,加工特點在不知

不覺間嵌們我們的腦袋。

在通機工廠的實習,瞭解了目前製造業的基本情況,只是由於機械行業特有的技術操作

熟練性和其具有的較大風險性,很遺憾地,不能多做一些具體實踐的操 作,但是觀察了一

台機牀的各個零件的生產加工過程及其裝配過程,使許多自己從書本上學的知識鮮活了起

來,明白了本專業在一些技術製造上的具體應用。

美好的東西總是稍縱即失。在此,我要感謝所有為我的實習提供幫助和指導的

領導老師們,感謝你們這麼多天的照顧和幫助。相信這次珍貴的實習經歷會一直伴隨着我以

後的工作生活。千里之行,始於足下,我會通過這次實習,更加懂得知識和實習的積累,不

斷充實自己。

要雷厲風行。這是對工作效率的要求。任何目標的實現,都離不開兩個因素,一是

準確,二是時限。其中任何一個失誤,都會使事情辦不成或辦不好。時限就是儘可能縮短周

期,減少中間環節。祕書人員辦文辦事必須具有很強的時限意識,要速度行動,不可拖拖拉

拉,要制定科學的工作制度,理順關係,分工明確,充分發揮工作人員的重要性和創造性。

要簡化辦事程序,減少不必要的行文和禮節,消除“文山會海”的現象,提高工作效率。要

利用電腦等現代技術改變工作手段,實行辦公自動化.從進公司實習的那一天起,我就不

斷地告誡自己,對自己一定要“高標準、嚴要求”。事實證明,在這段時間中,我既辛苦又

開心,收穫很大,感悟很深。更重要的是我對自己能在這樣一個快節奏、高效率、充滿生機

與活力的企業裏工作而感到自豪。 在營業廳實習期間,我得到了領導諄諄的教導和營業廳

各位老員工的悉心的幫助,加之公司規範的管理制度和員工嚴謹的工作作風,使得我對公司

營業前台有了初步的瞭解。“紙上來的終覺淺,絕知此事要軀行。”在短暫的實習生活中,

我深深的感覺到自己所學知識的膚淺和在實際運用中專業知識的匱乏,剛開始的一段時間

裏,對一些工作感到無從下手,茫然不知所措,但通過這段時間的細心學習和同事們的熱心

幫助,我對業務逐漸熟悉起來,並漸漸的得心應手。從彩鈴的下載、飛信等每一項業務從陌

生到熟悉再到熟練的過程,這不僅是工作也是一種生活閲歷,雖然時間不長,但我覺得我在

這個崗位上的每一天都很充實,客户滿意是我工作價值的體現。要有充分的

政策依據和事實依據。祕書人員的工作絕大部分都是針對現實狀況的,或是為了解決某個問

題,或是指導某項工作。因此,必須以黨和國家的政策和客觀事實為依據,堅持實事求是的

原則。實事求是是我黨的思想路線和傳統作風,是祕書部門一切工作的準則,也是祕書人員

必須具備的品質。如果有些領導交辦的事不符合黨和國家的方針政策,祕書人員應有勇氣提

出意見,請領導重新考慮,以保證正確貫徹上級的指示精神,把工作做好。

2.要有準確性。準確,是對工作質量的要求。文祕管理的準確性是指正確體現政策,

正確表達領導意圖,正確的辦文辦事,言行有分寸,文字能達意。它在一定程度上保證領導

工作的準確性。文祕管理的準確性,涉及的方面很多,簡要的説,就是:辦文要準,辦事要

穩,情況要實,主意要慎。而要做到這些,必須態度認真,作風過細,不能疏忽大意,不能

馬虎潦草。比如説辦理公文,就要保證文件的質量,用詞要準確,材料要真實,抄寫要認真,

校對要仔細,力求每一個環節都不發生差錯。否則就會貽誤工作,甚至釀成難以彌補的損失。在通機工廠的實習,瞭解了目前製造業的基本情況,只是由於機械行業特有

的技術操作熟練性和其具有的較大風險性,很遺憾地,不能多做一些具體實踐的操作,但是

觀察了一台機牀的各個零件的生產加工過程及其裝配過程,使許多自己從書本上學的知識鮮

活了起來,明白了本專業在一些技術製造上的具體應用。在具體辦事中要講究原則性,條

理性,原則的東西絕對不能改,做事要有一定的條理,這樣才能是別人聽的更懂,更清楚明

白。要勤學好問,進入我單位實習是我一個很好的接觸社會,接觸國家政府機關的機會,是

一個來充實自我的學習機會。在平時工作中,我們一定遇到這樣那樣的問題,所以這就要求

我們要養成勤學好問的好習慣,這樣不僅能懂的更多,而且會終身受益。

我深深的相信;有志者事竟成,!這將是我最難忘的一次實習,是這次實習使我

從幼稚和無知中解脱出來!明白了許多為人處事的道理.更好的認識了社會!!(如有雷同,

純屬巧合)

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