實習證明內容格式

第一篇：2014年認識實習內容

2014年認識實習內容

2014.7.4

實習內容：從成都乘火車出發，前往實習目的地廣西柳州三江縣。

2014.7.5

實習內容：實習第二日，轉乘汽車到達實習地三江縣程陽風雨橋侗窄，安頓實習住宿後召開

班會，佈置本次實習安排的具體內容，提示安全規範，將同學進行實習考察的分

組後，熟悉周邊活動環境。

2014.7.6

實習內容：以收集少數名族地區文化、建築、民俗信息為調查內容，對周邊侗族居住地進行

走訪調查，拍攝照片，收集資料。初步調查以小組形式進行，晚間7點半進行小

組內部討論。

2014.7.7

實習內容：以收集少數名族地區文化、建築、民俗信息為調查內容，對周邊侗族居住地進行

走訪調查，拍攝照片，收集資料。組織全班的爬山拉練活動，從增進體能鍛鍊、團隊凝聚力的角度開展本次活動，晚間7點半進行全班討論。

2014.7.8

實習內容：乘車前往龍勝梯田地區，爬山是一項非常艱苦的鍛鍊，特別是對於長期生活在城

市的同學們來説，是一項大的挑戰，在到達龍勝梯田地區的過程中，同學們發揮

了十分堅韌的毅力，順利到達目的地。在此處我們進行了關係壯族居住地的相關

資料的收集，主要是以拍攝圖片的方式完成。

2014.7.9

實習內容：乘車前往陽塑地區，住當地民居，做體力調整，資料整理。

2014.7.10

實習內容：就當地的風土人情及自然風景做資料收集，同學在實習過程中採用了全班出行、

分組出行的方式，對當地山水、建築民居、古鎮街景等相關信息進行了採風實習，拍攝大量圖片。

2014.7.11

實習內容：觀“十里畫廊”，組織全班的自行車拉練，這一過程是對同學們體力和意志力的

考驗，大家以飽滿的精神狀態和毅力完成了此次活動，大家收穫頗豐。

2014.7.12

實習內容：乘車前往桂林，以民族特色為背景進行城市化調查，收集相關民族文化在當地景

觀、建築民居、街市特點、裝飾品設計等多方面的圖片信息。

2014.7.13

實習內容：乘車離開實習地，結束此次認識實習。

第二篇：實習內容

? 結束語

?

? 本次設計是對以前所學專業知識的一次融會貫通，通過此次設計，我擺脱了單純的理論知識學習狀態，和實際設計的結合鍛鍊了我綜合運用專業知識解決實際工程問題的能力。 ?當然，通過本次設計我也發現了我的諸多不足之處，在今後的工作中我會更加努力地學習專業知識，並靈活地運用於實踐之中。

結 論

在兩個月堅持不懈的努力之下，貢山壹號一期a區水電安裝工程施工組織設計終於完成了。在施工組織設計編制的過程中，遇到了諸多難題，但在老師和同學們的幫助下，以及自己的努力之下，最終克服了重重困難，順利完成了這份施工組織設計。

施工組織設計師用以指導施工全過程的綱領性文件，是建築工程中不可缺少的重要部分。該施工組織設計是針對貢山壹號一期a區水電安裝工程編制的，該設計從擬建工程的全局出發，結合該工程的各方面條件，合理的組織施工，採用科學的管理方法，有效地使用人力、物力。安排好時間和空間，以期達到耗工少、工期短、質量高、和造價低的最優效果

致謝

畢業設計的撰寫已經接近尾聲，謹向我的指導老師致以最衷心的感謝和最崇高的敬意！此畢業設計在侯老師的悉心指導下，明晰了畢業設計要求和格式，確立了畢業設計的基本內容。這次畢業設計的每個細節，都離不開您的細心指導。您開朗的個性和寬容的態度，幫助我能夠很快的完成這次畢業設計。

感謝我敬愛的老師，您嚴謹細緻、一絲不苟的作風一直是我工作、學習中的榜樣。同時，侯老師嚴謹的教學態度、孜孜不倦的育人原則深深地影響着我，激勵着我以後的學習和工作。

第三篇：實習內容

前言

coreldraw graphics suite是一款由世界頂尖軟件公司之一的加拿大的corel公司開發的圖形圖像軟件。其非凡的設計能力廣泛地應用於商標設計、標誌製作、模型繪製、插圖描畫、排版及分色輸出等等諸多領域。其被喜愛的程度可用事實説明，用於商業設計和美術設計的pc電腦上幾乎都安裝了coreldraw。

瞭解了coreldraw的基本信息，也知道了其重要性，所以就應該好好學習coreldraw，把所學的知識應用到實際。

根據學院教學計劃的安排，在王老師的組織、帶領下，我參加了這次對廣告材料工藝應用的實習，實習的情況報告如下：

一、 實習目的：

為了瞭解我們的學習情況，加深對廣告行業的瞭解，對coreldraw這個軟件的熟悉程度，以及對廣告材料瞭解多少，為此學校開展了這次廣告材料工藝應用項目的實習。通過這次實習，我對廣告材料與製作有了更進一步的瞭解，對coreldraw這個軟件也熟悉了不少，對廣告這一行業有了更多的瞭解。有了這次的實習，加深了我們對所學知識的應用與理解，使學習與實踐相結合。

二、實習時間：

2014年6月27日至7月1日

三、實習地點：

重慶工程職業技術學院4205多媒體實訓室

四、實習內容：

這個學期我們學習了廣告材料工業應用的課程，在這門課上我學到了很多知識，同時也學會了一類新的軟件coreldraw,關於這個軟件就不在細細説啦，總之我們平面學習這些軟件都有他的共同之處，掌握起來感覺不是很難，只要自己平時多練練，多熟悉一下界面就沒有什麼大問題的。

記得我第一次用這個軟件的時候，老師是叫我們從網上下了一個標誌，然後在coreldraw中把這個標誌的輪廓給摳出來，當然找這個標誌是很重要的，標誌找的不好，會給我們後期的製作帶來許多的困難。我記得我找的是一頭牛的標誌，這頭牛就有點像世界著名跑車蘭博基尼的標誌，一頭水牛的標誌顯示出跑車的獨有的特性和特點，等把這個圖的輪廓摳出來的的時候，自己在修改一下，就可以放到我們4201的工藝實訓室用雕刻機進行打印輸出的，這樣打出來的效果就會越來越好。

接下來的時候也許是我們在這個學校學東西學的最多的時候，不管是在課程上還是在人際交往上都是在學校裏面無法學到的。我們去了一家廣告公司裏面實習，其實這個公司是一家大型公司的分部，就是位於沙坪壩圖書館對面的那家公司，第一次我和我們幾個同學去的時候，當時我就被眼前的情景嚇住，看到一家並不太好的樓房裏，有一個簡單的工作間，雖然説裏面的裝飾不好，但是在這裏面我們所需要的實習的東

西真是太多。在裏面的員工都是和我們差不多的年紀的，有個人我們都稱呼他叫大師傅，他説：“他做這個才一星期。但是我看他的樣子真的好熟悉，一點都不像才學一個星期的新手，後來他又説他做這個有一年多 他只是教了我們一些簡單的東西，比如給我們區分什麼是亞膜和光膜，以及他們有哪些作用，再後來他就給我們教了一些軟件，但是在這裏面我覺得排版是最重要的，他的重要性就不言而喻了。當然第一次去人家不和你教你太多的東西，着我們也知道，我們也是抱着去看看的態度，我們也從中瞭解到了以前根本不知道的東西。

當我們第二次去的時候，那個大師傅就叫我們去學習一下雕刻機，真好我們去的時候那邊的師傅的單子挺多的，我就看到他在那面用刀片雕刻機在做東西，他也給我們講了一下這些材料的用處，比如什麼亞克力板的，都有不同的規格，在對於客户需要的時候都有不同的要求的，我們也了一下拋光，就在我們拋光的過程當中，有個師傅跟我們説叫我們和他去送東西，我們就跟他去了，在路上他也和我們説了一些東西，比如熟悉重慶的路況，當然也要適應重慶的天氣，的確和這些人交流的時候會讓自己長大不少。

實我還記得老闆第一次見我們的時候就和我們説：你們要是在這裏工作的話，就要和他籤一年的合同，等我們做完一年之後，他才會同意我們離開，因為他培訓我們需要很多東西，所以他就希望我們在哪裏最好工作滿一年後，才可以同意我們離開的。

但是通過這次實習我真的學到了很多很多的東西，這的很感謝老師能給我們這樣的機會，可以讓我們學到真正的東西。

這次實習不僅是一次實習，更是我得到的經驗，俗話説：紙上得來終覺淺，沒有把理論用於實踐是得不到深刻的。做圖時使用寫技巧和快捷鍵，讓我少走了很多彎路，而且事半功倍。

通過這次實習讓我在技術方面有了很大的收穫，實習主要為了我們在以後的工作和業務上能力的提高起了促進性作用。

作為一個廣告設計師應該擁有以下幾個素質：

（1）有全面的綜合素質：廣告設計師除了專業知識和技能外，要不斷提升審美能力，要具備廣博的知識和閲歷，才可能創造出讓人眼前一亮的作品。

（2）有敏鋭的洞察力：對時尚敏鋭的觀察能力和預見性是設計師自我培養的一種基本能力，站在一個高度上講，設計師擔負着引導時尚的責任。

（3）細緻入微的追求：廣告設計師所面臨的是設計中各個不同的細節，對細節的處理，關係到整個網頁設計的成敗，越是簡約的設計，細節越重要。

（4）有很強的表現能力及豐富的表現手段：設計師要清晰準確地表達自己的設計意圖和思想，能給人一種視覺的衝擊。

（5）要有準確把握材料信息和應用材料能力：市場的發展、科技的進步使新產品、新材料不斷湧現。及時把握材料的特性、探索其實際用圖可以拓寬設計的思路，緊跟時代，在市場中佔居先機。

（6）重視概念設計，風格定位：概念設計是對項目的設計思路，它是一個綜合結果。它是一個總的思路，包含對人文和功能、科技與材

料的綜合考慮，有設計者對設計項目獨特的認識因素和個性特徵，是有別於其他設計方案的根本。着重體現設計中在滿足功能前提下，獨特個性的植入。所以不要形成固定的風格，但可以形成固定的思路。

五、實習總結：

在這次廣告材料工藝應用實習項目中，讓我知道要學會做一個專業技術人員所需要掌握知識的重要性和一步步成長的艱辛和汗水。也瞭解到我對coreldraw學習的知識多麼的微薄，如果要了解更多的廣告知識絕非是一件容易的事情。

在這次實習中，我學到了很多，同時，我也瞭解到自己身上有很多的不足，首先，動手操作能力遠遠不夠，對廣告材料的瞭解也遠遠不夠。如果以後要從事廣告這個行業，現在就應該在各方面都加倍努力，在廣告製作這方面，應該多去看看別人是怎麼操作的，光看也不夠，看了就用心記住，然後在自己操作，一次不成功，還有第二次，在不斷的實踐當中慢慢就會發現自己在不斷的進步，熟中取巧。還有就是廣告材料這方面，首先到各個廣告材料的市場去問問，瞭解各種材料的價格，什麼時候用什麼材料，這些都要記得一清二楚。總之，不管是哪方面，都要靠自己努力。

王老師在平時的教學中就給我們介紹了一本書，叫《一個廣告人的自白》，讓我們都去看看。這本書是奧美廣告公司的創始人大衞·奧格威寫的，這本書講述了作者自己的經歷和經營廣告公司的肺腑之言和

成功經驗，如果要從事廣告這個行業就一定要看這本書，當然不做廣告也建議看看。因為裏面告訴了我們很多有益的經驗和道理。王老師還給我們推薦了一個人莊淑芬，她是奧美中國的首席執行官，老師給我們介紹了她在奧美的進步。希望我們能把莊淑芬當作自己的偶像，聽完我真的佩服這個人，她能在競爭激勵的奧美不斷上升，真的是一個很了不起的人，做廣告的人都想進入奧美。想想這些，有種莫名的感慨，人家已經在一個很高的位置了，但是任然不斷前進，我們現在在一個很低的位置，如果不使勁向前衝，就會被社會淘汰出局，我們現在大二馬上就結束了，即將進入社會，在各個行業中競爭都很激勵，要想立足就要不斷創新、努力。把莊淑芬定為自己的目標，不管以後我從事什麼行業，都要爭取一直前進，在挫折中成長，在成長中學習，堅信自己能行。 總的來説在實習期間，很辛苦，更受到了很大的啟發。 這也為我的人生開啟了一條新的旅程，我一定會更加努力學習專業知識，理論與實踐相結合，在豐富自己社會經驗的同時，更向我自己的人生目的地又邁進了一步。我堅信：路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！！

第四篇：實習內容

實習內容：教育與教學及社會實踐。教育主要指對還哪個年級哪個班，如何進行班級管理，開展了哪些思想教育；教學，就是你如何上課，有哪些收穫、體會；社會實踐主要指你帶學生開展的社會實踐活動，包括校內外的。

自我鑑定：從以下幾個方面概括：

一、思想方面，在實習過程中自己對教師職業道德及對教師職業的認識——思想鑑定；

二、業務上，主要寫你在實習過程中在教育教學兩方面的表現及收穫，可以是學生反映，也可寫領導認可，還可以是得的各種獎勵。

三、其它收穫。

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| 評論

師範生實習自我鑑定：在學習畢業，能夠進行實習的時間並不太長，怎樣通知短暫的時間讓自己在實習工作中發光發熱呢？以下為師範生實習自我鑑定範文，請閲覽。

陽春三月，我們小組順利地完成了去××中學的[page]實習。通過這次實習（也極有可能是我一生在大學中唯一的一次教育實習），我認為，不僅使我掌握了基本的教學技能，更重要的是提高了與他人交際的能力，以及在生活中應盡的責任，為以後步入社會積累了一定的經驗和教訓。

首先通過本次實習，我感覺到不僅僅是在教育教學中，在社會生活中的各個方面，大事小事只有做好充分的準備。這種準備應當是多方面的：既要備自己，又要備他人；既要備事件提前，又要備事件滯後；既要備突發事件，又要備平平淡淡。只有做好充分的準備，才有可能走向成功。機遇總是垂青於那些有準備的人。

其次，通過本次實習，與人交際的能力，我自認為上升了一個台階。第一堂課前，我的心“嘭嘭”直跳。但一旦走上了講台，恐懼心理莫名其妙地跑到了九霄雲外去了，然後順利地講課。還有,就是當偶爾講錯時，我會拿“太緊張”當藉口，這樣會緩和尷尬的氣氛。另外，我發現與××中學教師交流的也很順利，這除了認真、坦誠的態度外，也與實習一個月練出的“膽量”密不可分。

再次，實習期間，我組織了高一十班與本班同學的足球聯賽。這無疑在拉近師生關係上起到了關鍵的作用。球賽結束後，我們負責球員的後勤工作（打開水、賣水），雖然花錢不

多，卻讓我們感到很快樂。最後，學生離開時，一句“注意安全”出自我的口中，我確實感到肩上的擔子不只是這一句話，而是語言無法表達得發自內心地對自己學生的呵護和關愛。

還有，那就是在高一三班、四班與十班的交流會。通過師生交流會，師生感到毫無距離和代溝可言。我們幾位實習教師毫無保留的傳授了自己的學習經驗，積極鼓勵他們學習的態度，使學生感到考上大學並不難，只要通過努力，一定會順利過關。當然，我們還為學生上演了一人一首歌，這更是師生親密無間。最後，唯一感到遺憾的事，我們的實習時間太短，自己的教學風格還沒能進一步完善，教學能力沒能進一步提高。教態仍有需要改進的地方。

我想，通過本次實習，我們取得的少許經驗，要保留下來記錄下來。所犯的錯誤，總結的教訓，更要記住，作為避免以後再犯的警鐘，為以後步入社會打下基礎。

師範生，從學校剛畢業而參加教育實習工作，自己從一個學生向一個老師轉變，甚是難上加難。但在磨合的過程中總有許多收穫，在實習結束之際，也要給自己做一個最完美的實習自我鑑定。關於師範生實習自我鑑定的範文，請接着往下閲覽。

我實習所在的學校是京郊的一所鄉村學校。我的教育實習自我鑑定的基本內容包括三部分：課堂教學、班主任工作和教育調查。基本情況如下：

1、課堂教學：完成教案數為五份，試講次數為五次，上課節數為五節。

2、班主任工作：組織一次《迎奧運主題班會》觀摩課。

3、教育報告；完成一份教育調查報告。

這次實習令我感受頗多。一方面，我深感知識學問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀；另一方面我也深深地體會到教學相長的深刻內涵。比如在我從事教育教學活動時。

在我第一次深入課堂時，我就遇到了許多師範學校裏沒學過、沒想過的難題。即當自任口才出眾的我繪聲繪色地講完一節課後，我問學生：“你們聽完課，印象最深的是什麼？”學生面面相覷，茫然無語。學生何以如此呢？在我看來主要是由於學生沒有學習的興趣。

古人云：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者。”興趣對於一個學生的學習來説是一個至關重要的條件。興趣是學習入門的階梯興趣孕育着願望，興趣

溢生動力。那麼如何才能激發學生的學習興趣呢？

在實習的班主任工作計劃中，我在班上開展了“迎奧運”主題班會活動。起初，我遇到了許多困難：比如學生的不配合就常常令我痛心疾首。當時，有人建議我使用強制方法。比如説罰站、罰蹲等。誠然，這種方法可以勉強維持班級秩序。然而，這也無疑加深了老師與學生之間的隔閡，甚至會使學生產生厭學的心理。

作為教育工作者，就要想方設法創設民主和諧的教學氣氛，在教學活動中建立平等的師生關係。而且，教師要把自己當成活動中的一員，是學生活動的組織者、參與者、引發者，是學生的學習夥伴、知心朋友。

通過和學生的接觸也使得我對班上的一些學生有了一定的瞭解。班上有幾個同學家庭相當困難，於是有人向我提議：在主題班會上為這些同學獻愛心——為他們捐款。可是，經過我的再四考慮，我還是把他否定了。因為，為貧困生捐款獻愛心動機非常好，可是這樣做卻很容易傷害學生的自尊心。學生沒有了自尊，也就很難再有強烈的學習興趣了。最終，我還是把班會主題敲定為一個十分時尚的主題——迎奧運。

為了辦好這個班會，我努力為每一個同學創造展示自我的機會，提供展現自我的平台，使每一個學生都能夠體驗到成功的愉悦，感覺到自我的價值，品嚐到其中的樂趣。結果，在準備班會的過程中，同學們都很積極。班會的節目花樣繁多，唱歌、跳舞等應有盡有，而且還組織一次辯論會。

論題為：體育是否可以創造友誼。辯論中雙方各執異詞，辯論深刻到位。另外，為了普及奧運知識，我還在班會上舉行了一次聲勢浩大的“奧運知識有獎搶答活動”。每個學生的積極性都很濃烈、熱情也很高漲。

最後一曲笛子獨奏——歌唱祖國將班會推向了高潮。

當然，在開展班會活動過程中，我也發現了一些問題。我曾經問過班上的同學一個問題：一斤棉花和一斤鐵哪個重？儘管我一再“放水”，可是人有為數不少的人回答：“當然是一斤鐵重了！”

最近，我還在學生的習作中發現這樣的句子：“除夕之夜，深藍色的天空中掛着一輪金黃色的圓月。”除夕之夜，天空中又怎麼可能出現一輪金黃色的圓月呢？嚴重失真，近乎荒謬。其實，這僅是一個常識性的問題，這樣簡單的問題都回答不好，問題似乎就變得複雜了，值得我們教育工作者深思了：不懂得這些常識的學生，又怎能擁有完整的人生？這樣的教育能被稱作素質教育嗎？

此外在一些觀摩課上，還常常呈現表演的風氣。一個學生回答了一個很簡單的問題後。教師説：“講得真好！”其餘同學馬上“啪、啪、啪”地鼓起掌來。另一個同學回答了另一個簡單的問題，也得到了同樣的“殊榮”。一節課下來，表揚不斷，掌聲此起彼伏。這就是明顯的弄虛作假，這種現象很值得我們去深思。

針對以上問題，我也想提出一些意見和建議：

1、 教師應該堅持客觀的原則。弄虛作假對學生的影響是十分深遠的。因為從教師的職業道德，從教師在學生、家長的心目中的形象以及從教師的高尚責任來看教師都不應該弄虛作假。而應該堅持客觀的原則。只有這樣，教育才能更富於魅力。

2、 針對學生所犯的常識性的錯誤。教師應該科學地因材施教，使學生的德、智、體、美、勞等方面得到綜合的發展。

3、 為了激發學生的學習積極性，我們很有必要把教育的着眼點放低一些。讓他們發現愛其實很容易；愛就在身邊；愛就在兒女親情裏；愛就在柴米油鹽中。為此，我給孩子們佈置了一道別開生面的作業——親情作業。即讓孩子在吃飯時給他的父母夾夾菜、在晚上睡覺前為他的長輩們洗洗腳。

總之，教育是一個互動的過程，老師只要認真投入教學，孩子就會積極配合。這種過程是很開心的！

第五篇：實習內容

實習，顧名思義，在實踐中學習。在經過一段時間的學習之後，或者説當學習告一段落的時候，我們需要了解自己的所學需要或應當如何應用在實踐中。因為任何知識源於實踐，歸於實踐。所以要付諸實踐來檢驗所學。現在即將面臨畢業，實習對我們越發重要起來。剛結束的這段實習時間可以説是我大學四年來最辛苦也是最(推薦打開範文網：)充實的一段時間。辛苦是因為剛踏上工作崗位，有很多方面不能很快適應;而充實則是在這段時間裏，我學到在校園無法學到的知識和技能，更提高了自己各方面的素質。同時實習也給了我一定的工作經驗。為將來謀求一份好職業打下了基礎。現將這些日子在工作中取得的成績和不足做個小結。一來總結一下經驗，二來也對自己的工作情況有個系統的認識。