物流管理專業頂崗實習報告多篇

【第1篇】xxx級物流管理專業頂崗實習報告範文計劃

xxx級物流管理專業頂崗實習計劃

頂崗實習是職業教育實踐性教學的重要形式，是校企合作培養學生職業能力、職業素質、職業道德的重要教學方式。通過頂崗實習，不僅可以使學生把所學理論與實踐很好結合，還可以通過專題調研為後續畢業設計積累第一手資料。依據我院物流管理“1314”人才培養模式，為了確保這次頂崗實習順利進行，特制定本計劃。

一、頂崗實習的時間

為統籌安排和第五學期和第六學期，本次頂崗實習時間特提前到xxxx年7月進行，xxxx年元月結束，為期7個月。第六學期上課時間為3-5月中旬，主要任務是考證（物流師三級）、畢業設計。剩餘時間為預就業。為減輕第六學期返校學習壓力，在頂崗實習間餘每位學生必須做好第六學期課程的預習和自學工作。

二、頂崗實習的主要單位

本次頂崗實習是專業的實踐性教學必備環節，具體的實習單位由系部物流管理教研室統一安排。任何學生沒有特殊原因不得擅自單獨行動。

本次頂崗實習的單位主要是與學院物流管理專業建有專業校外實訓基地的企業。主要有：新疆阿凡提物流有限公司、吐魯番宋峯物流有限公司、新疆天路宇物流有限公司等。

三、本次頂崗實習的領導小組

本次頂崗實習領導小組由系領導、校外實訓基地領導、教研室主任、教學祕書、指導教師、班主任、輔導員共同組成。

組長：葉晴

副組長：羅毅剛、宋寶憲、石玉慶

成員：姚應科、陳曉麗、苗素梅、李燕萍、蔣榮、彭曉娟、古 麗

為確保實習過程順利進行，系主任、教研室主任必須做好實習巡查工作，班主任負責做好與學生的日常聯繫、檢查、督導工作。

四、頂崗實習的基本任務

本次頂崗實習基本任務是：一是專業技能鍛鍊和專業素質的提高；二是專題調研項目的完成。具體的專題調研項目由學生根據自己實習情況自定，也可以參考實習專題調研指導書。專題調研既是學生實習的一項重要任務，也是學生畢業設計的重要組成部分，每位學生第六學期的畢業設計必須建立在頂崗實習專題調研的基礎上。

五、頂崗實習的指導老師

本次頂崗實習實行“雙導師”制度，即每位實習學生配備一位企業指導老師和校內指導老師。企業指導老師主要負責的學生操作技能的指導，校內指導老師主要負責學生專題調研課題的指導。每位學生必須在實習開始的三個月內確定自己的專題調研課題，然後根據自己的調研方向選擇相應的專題指導老師。學生一旦選定專題指導老師，專題指導老師就被賦予了指導學生蒐集專題資料、第六學期畢業設計寫作指導職責。

校內指導老師主授課程及研究方向見下表

姓 名 職 稱 主授課程 聯繫方式

姚應科 副教授 物流運輸管理、配送中心運營管理 18999369289

苗素梅 副教授 物流運輸管理、國際物流與貨代 18999369286

李燕萍 講 師 採購管理、管理學 18999369258

陳曉麗 講 師 物流市場營銷、供應鏈管理 18999369283

蔣 榮 講 師 現代物流管理、客户關係管理 18999369252

彭小娟 講 師 物流倉儲管理、物流法律與法規 13565649506

李琳玉 講 師 網絡營銷、物流電子商務 18999369290

六、頂崗實習要求

1、為確保實習安全，每位學生在實習離校之前都必須簽署學院實習管理所必須的安全責任文件，到實習單位正式工作之前必須與實習單位事先簽訂實習協議書。學院實習管理所必須的安全責任文件由系祕書馬春花老師提供、存檔，由班主任陳曉麗老師督促填寫。

2、為使實習工作有序推進，要根據實習學生分配情況成立相應的學生實習自我管理小組，每個小組設組長1人、副組長2人，具體負責每個小組學生實習工作的協調、與班主任的聯繫、頂崗實習安全自我教育等工作。實習小組必須於實習工作開始之前組建完成，報班主任、系部備案。

3、實習過程中要充分發揮學生黨團的積極性、模範性作用，要結合企業黨團管理情況，安排好學生黨團的學習活動。

七、頂崗實習成績評定

學生實習成績由校內指導老師依據學生的實習週記、企業實習鑑定，學生在實習期間總體表現，主要是實習態度、實習紀律等進行綜合評定。具體評定內容與方法見《物流管理專業頂崗實習》課標。

物流管理教研室

xxxx年7月1日

《物流管理專業頂崗實習》課標

課程名稱：頂崗實習 總學時數：18周

開課單位：工商管理系 課程類別：必修課

適用專業：物流管理專業 開課班級：10物流管理（1）（2）班

一、課程標準説明

本課程標準根據xxxx年級物流管理專業人才培養方案制訂。

先修課程：培養方案規定的物流管理專業所必備的理論知識和基本技能的課程。後續課程：畢業設計。

二、課程性質

頂崗實習是物流管理專業教學環節的重要組成部分和學生職業能力形成的關鍵教學環節，是工學結合培養高技能人才的重要途徑。

三、課程設計思路

頂崗實習是物流管理專業一門重要的獨立實踐課程。學生通過企業崗位實習，瞭解企業實際，熟悉企業環境，學習企業文化，體驗各種物流崗位工作。通過崗位工作任務，使學生得到專業技術方面的綜合訓練，能夠綜合運用專業知識解決工作中遇到的問題。

通過對物流管理專業培養目標所面向的相關就業崗位的工作內容和工作過程的分析，確定課程的設計思路為：以內勤員、訂單處理員、中轉分流員、分揀員、理貨員、配送員、貨代員等崗位實踐為頂崗實習任務，讓學生了解企業各種規範與管理制度，瞭解企業生產與管理流程，瞭解企業文化，熟悉企業環境，使學生掌握企業相關規程、規範等。並通過頂崗實習，對學生在校內所學知識和技能的不足加以補充，最終使學生基本具備物流管理的相關崗位的能力。

四、課程基本目標

（一）知識目標

1、學習企業文化、瞭解企業規章制度、熟悉企業環境

2、瞭解企業的經營與管理流程

3、強化專業知識，使專業知識在實踐中得到深入的理解和鞏固

4、瞭解實踐崗位工作內容、工作規範，明確崗位責任

（二）職業技能目標

1、遵守企業規章制度的能力

2、內勤員、訂單處理員、中轉分流員、分揀員、理貨員、配送員、貨代員等崗位的實際工作能力

3、專業知識與技能綜合運用能力

（三）職業素養目標

1、誠信、敬業的工作作風和科學、嚴謹的工作態度

2、安全、質量、效益及環保意識

3、溝通及團隊協作能力

（四）職業技能證書

通過頂崗實習，為第六學期考取國家級助理物流師職業資格證書打下操作技能基礎。

五、課程內容標準

[教學目標]

要求學生對實習所在單位的工作性質、組織管理體制、生產或事務的運作機制有比較全面的瞭解；瞭解實習所在單位的先進技術和先進管理體制；瞭解技術人員、管理人員等在生產或事業的運作中的作用和職責，廣泛地接觸他們，從他們身上學習優良的品質和作風；掌握所從事的崗位工作的基本技術和方法；通過實習、觀察、蒐集資料、調查研究等，提高分析問題和解決問題的能力。

[教學內容]

1、頂崗實習動員：

對頂崗實習的重要性和必要性進行闡述，希望同學們不怕吃苦，認真實習，為日後的工作打好基礎。並對對同學們提出幾點要求：第一，所有同學必須參加頂崗實習；第二，實習期間同學們要定期與班主任進行聯繫；第三，要嚴格遵守實習單位的規章制度；第四，認真做好實習記錄，填好實習手冊，寫好實習總結；第五，增強安全意識，注重自身的人身、財產安全。

2、崗前訓練：包括企業規章制度、企業文化、企業產品的經營與管理流程。通過崗前學習和訓練，使學生了解企業的各項規章制度，瞭解企業文化，熟悉企業環境，瞭解企業經營與管理流程。

3、頂崗實習：以內勤員、訂單處理員、中轉分流員、分揀員、理貨員、配送員、貨代員等崗位實踐為頂崗實習任務，讓學生了解企業各種規範與管理制度、生產與管理流程、企業文化，使學生掌握企業相關規程、規範等。使學生基本具備物流管理的相關崗位的能力。

4、頂崗實習記錄：

頂崗實習期間，學生要認真填寫實習週記，週記中應記錄實習的收穫、發現的問題以及解決問題的方法等。

5、頂崗實習報告撰寫：

學生在頂崗實習結束後，應認真撰寫實習報告，報告包括實習單位介紹、實習崗位、實習過程、實習內容、實習期間的主要收穫和體會、實習期間發現的問題及問題解決對策與建議，不少於3000字。

6、實習考核、評價：

實習成績評定:滿分100分。其中實習週記佔30%，實習單位鑑定佔30%，紀律考核成績佔20%，勞動態度佔20%。如學生在實習過程中，有創新意識，並有創新成果，可適當加分。

[重點難點]

重點：將所學理論知識應用在實踐中，瞭解物流管理相關崗位的職業要求、技能要求，熟練掌握企業經營管理的基本流程，做好相應的專業課題第一二手資料的蒐集。

難點：各種崗位工作內容、操作流程及具體技能的掌握；發現和分析實習中企業在經營與管理中存在的問題。

[學時] 18周

六、課程學時分配

課程結構 教學時數

總學時 講 授 企業實踐 考核評價 備 注

頂崗實習動員 1周 1周 1周

頂崗實習17周 16周 1周 17周

合計 18周 1周 16周 1周 18周

七、課程實施的形式與方法

頂崗實習主要採取集中實習形式。頂崗實習是為學生在就業之前對崗位進行充分了解、掌握企業基本流程而進行的實踐教學環節，為達到頂崗實習的目的和要求，必須在學校、企業指導教師的指導下進行實習。

八、課程考核和成績評定

（一）考核項目：出勤狀況、學習工作表現、知識技能掌握狀況、任務完成情況等。

（二）考核內容：出勤狀況、學習工作表現、知識技能掌握狀況、任務完成情況等。

（三）考核方法：校企結合對學生表現進行綜合考核。

（四）評分標準：頂崗實習成績按優秀、良好、中等、合格、不合格五級考核，優秀的比例原則上控制在學生人數的20%以內。

九、教學團隊要求説明

頂崗實習需校內指導教師及企業指導教師對學生實習情況進行指導。校內指導教師原則上要求中級以上職稱。

十、教學資源

實習教材：《物流管理專業頂崗實習指導書》，校本教材。

推薦參考書目：《物流運輸管理實務》、《倉物流倉儲管理實務》、《配送中心運營管理》、《物流市場營銷》、《供應鏈管理》等

推薦專業網站：

校外實訓基地: 新疆阿凡提物流有限公司、吐魯番宋峯物流有限公司、蕪湖安得物流有限公司、新疆天路宇物流有限公司等

編制人 姚應科

編制單位 工商管理系物流管理教研室

編制日期 xxxx年6月

審核人

系部負責人

十一 、頂崗實習成績考核要求

（一）提交實習成果目錄；

1、實習報告（可以作為畢業設計第一稿）；

2、實習單位評價表；

3、實習期間取得的技術成果資料和獲獎證書。

（二）考核辦法與評分標準

為了全面考核學生實習期間的取得成果和綜合能力鍛鍊情況，考核從實習記錄、實習總結報告、實習單位評價等方面綜合評定成績。實習總成績考核的計分方法按五級分制。優秀（90分以上）、良好（80分以上）、中等（70分以上）、及格（60分以上）和不及格（60分以下）。

1、優秀

實習態度認真、紀律性強，能優異地完成任務，達到實習課標中規定的全部要求；能對實習內容進行全面、系統的總結，很好地把所學專業理論和知識運用到實習工作中去，對某些方面的問題有獨到的見解；實習單位和實習指導老師評價高；按時提交實習成果，實習記錄詳實、認真，實習報告思路清晰，觀點正確，內容完整，分析問題透徹，具有一定的理論深度，質量高。

2、良好

實習態度端正、紀律性較強，能較好地完成實習任務，達到實習大課標中規定的全部要求，得到實習單位和實習指導老師的好評；能對實習內容進行較好的總結，較好地把所學專業理論和知識運用到實習工作中去，對某些實際問題加以分析和解決；能按時提交實習成果，實習報告思路較清晰，觀點正確，內容完整，分析有據，質量較好。

3、中等

實習態度較端正，紀律性較好，能基本完成實習任務，達到實習課標中規定的基本要求；能對實習內容進行總結，把所學專業理論和知識運用到實習工作中去；實習報告內容較完整，觀點正確，思路清楚，能較有條理地分析問題，實習記錄和實習報告質量一般。

4、及格

實習工作態度比較認真，紀律性一般，能基本上按實習課標中規定的要求，完成實習任務；基本能對實習內容作總結，但不夠完整、系統；基本能把所學專業理論和知識在一定程度上運用到實習工作中去，工作態度和能力得到實習單位老師的認可；實習報告內容相對完整，思路清楚，能較有條理地分析問題。

5、不及格

實習工作態度不認真，紀律性差，未能按要求完成實習任務，實習單位和指導老師評價較差；實習過程中弄虛作假；實習記錄和實習報告質量較差；未交實習報告或實習報告內容不完整，思路不清楚，説理不充分，分析問題觀點不明，或出現常識性錯誤；參加頂崗實習時間未超過全部實習時間二分之一以上者。

（三）考核資格審查要求

【第2篇】物流管理專業頂崗實習報告

物流管理專業頂崗實習報告範文

時光飛逝，從我走出校門進行實習工作的那一天開始，迄今為止，已經八個月有餘了，在此期間，我經歷了從學生到職業人的轉變，從父母的叮囑，老師的深深教誨，到自己的親身體驗，讓自己的對於這個社會有了更深刻的體會。

一、頂崗實習的目的、意義和要求

1、頂崗實習不僅我們大學期間的最後一門課程而且也是專業教學計劃的重要組成部分，是校內實訓向校外的延伸，是專業教學計劃中綜合性最強的實踐性教學環節，它對於培養學生良好的職業道德、熟練的專業技能、較強的可持續發展能力等具有重要的意義。

2、畢業頂崗實習的目的在於開闊學生的視野，使學生將所學知識及技能應用於崗位實踐，熟悉自己將要從事的行業運行情況，較全面地獲得本專業生產實際中最常用的技術知識和實際操作技能；提高學生的職業素質和獨立工作能力，激勵學生的敬業、創業精神，為就業做好心理準備，為畢業後走向工作崗位打下紮實的基礎。

3、學生在用人單位頂崗實習應該儘量做到與專業培養目標相關聯。

4、學生在用人單位頂崗實習期間就是用人單位的準員工（或稱實習員工），要接受用人單位與學校的雙重管理。

二、實習單位簡介

xxxx是xx在甘肅地區的管理、營銷、服務機構，公司成立於2018年6月1日，位於甘肅省地區政治、經濟、文化中心——金城蘭州。迄今為止，xxxx在甘肅地區所管轄店鋪百餘家，擁有員工近500人。一直以來，xxxx堅決恪守xx的各項理念和文化，秉承“腳踏實地，演繹非凡”的經營理念，始終立足市場需求，不斷追求完美服務，永遠保持行業領先地位。

三、實習內容

在此實習期間，我工作於xxxx物流倉儲部，主要從事分貨、入庫、揀貨、理貨、審貨等工作，通過具體的工作，使我瞭解了自己在大學所學的倉儲知識對我的工作是有幫助的，同時也使我瞭解了倉儲工作的相關流程。

1、到貨分貨

（1）公司物流倉儲部接到集團總部的到貨單及託運公司的到貨通知以後，通知具體部門負責人準備收貨；與此同時，庫管根據到貨情況對貨物的實際到貨量及損毀數量進行數據統計，並對損毀貨物進行拍照取證。

（2）庫管吩咐託運人員將貨物放到指定的到貨區，為分貨做準備。

（3）接下來就是分貨，首先對到貨單進行分析，然後按照型號，款號進行歸類。

2、入庫

（1）對同款貨物進行分析，包括貨物的數量、型號、大小等，確定貨物的實際入庫量。

（2）根據貨物的入庫量，對貨物進行入庫，同一款的儘量放到同一庫位，以便於揀貨。

（3）貨物入到具體的庫位後，進行統計，確認無誤後輸入系統；接下來便是對貨物進行整對，並對貨物進行抽樣。

3、揀貨配貨

（1）接到揀貨單後，先查看揀貨單的內容。依次查看揀貨單的送達門店及加盟商、貨物名稱、數量、實際庫存等。

（2）根據揀貨單信息，揀出貨物，簽署揀貨員的姓名，等待貨物的審核。

4、貨物的審核、打包

（1）登陸審貨系統，依次填寫審核員、揀貨員、單號，然後對貨物依次進行掃描。

（2）審核完畢後，保存掃描信息，完成掃描，打印裝箱單，導出誤差，發於文員進行過賬。

（3）完成審核工作後，根據門店情況對貨物進行包（市內貨物用打包帶進行打包，外鋪門店裝箱打包），粘貼發貨裝箱貼。將打包好的貨物放到指定的發貨區，等待發貨。

5、理貨

配完貨後，庫位相當亂，急需整理，這樣才能保證倉庫的6s。

（1）貨物少於兩箱的'則進行拆箱堆放，這樣可以節省庫位的有效利用空間，多餘兩箱的則進行平移；擺放同型號貨物時，要將多的貨物放在少的之後，便於揀貨。

（2）將凌亂的貨物擺放整齊，保證庫房看起來整齊，美觀。

（3）打掃衞生。

6、貨物盤點

（1）做好盤點前的準備工作，包括準備足夠的採集器，盤點系統的正常運行，於財務部取得聯繫

（2）用採集器將整個庫位上的貨物進行採集，並比對實際數量是否與採集數量統一，財務人員隨時監督。

（3）導出盤點數據，並進行誤差導出及過賬等一系列的工作

四、實習總結和體會

這是第一次正式與社會接軌踏上工作崗位，開始與以往完全不一樣的生活。每天在規定的時間上下班，上班期間要認真準時地完成自己的工作任務，不能草率敷衍了事。不能隨時可能要為一個小小的錯誤承擔嚴重的後果付出巨大的代價，再也不是一句對不起和一紙道歉書所能解決。“天下英雄皆我輩，一入江湖立馬催。”從學校到社會的大環境的轉變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老闆，同學變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉變中，我們可能彷徨，迷茫，無法馬上適應新的環境。我們也許看不慣企業之間殘酷的競爭，無法忍受同事之間漠不關心的眼神和言語。很多時候覺得自己沒有受到領導重用，所幹的只是一些無關重要的雜活，自己的提議或工作不能得到老闆的肯定。做不出成績時，會有來自各方面的壓力，老闆的眼色同事的嘲諷。而在學校，有同學老師的關心和支持，每日只是上上課，很輕鬆。常言道：工作一兩年勝過十多年的讀書。實習時間雖然不長，但是我從中學到了很多知識，關於做人，做事，做學問。

【第3篇】最新物流管理專業頂崗實習報告

時光飛逝，從我走出校門進行實習工作的那一天開始，迄今為止，已經八個月有餘了，在此期間，我經歷了從學生到職業人的轉變，從父母的叮囑，老師的深深教誨，到自己的親身體驗，讓自己的對於這個社會有了更深刻的體會。

一、頂崗實習的目的、意義和要求

1、頂崗實習不僅我們大學期間的最後一門課程而且也是專業教學計劃的重要組成部分，是校內實訓向校外的延伸，是專業教學計劃中綜合性的實踐性教學環節，它對於培養學生良好的職業道德、熟練的專業技能、較強的可持續發展能力等具有重要的意義。

2、畢業頂崗實習的目的在於開闊學生的視野，使學生將所學知識及技能應用於崗位實踐，熟悉自己將要從事的行業運行情況，較全面地獲得本專業生產實際中最常用的技術知識和實際操作技能;提高學生的職業素質和獨立工作能力，激勵學生的敬業、創業精神，為就業做好心理準備，為畢業後走向工作崗位打下 紮實的基礎。

3、學生在用人單位頂崗實習應該儘量做到與專業培養目標相關聯。

4、學生在用人單位頂崗實習期間就是用人單位的準員工(或稱實習員工)，要接受用人單位與學校的雙重管理。

二、實習單位簡介

xxxx是xx在甘肅地區的管理、營銷、服務機構，公司成立於6月1日，位於甘肅省地區政治、經濟、文化中心——金城蘭州。迄今為止，xxxx在甘肅地區所管轄店鋪百餘家，擁有員工近500人。一直以來，xxxx堅決恪守xx的各項理念和文化，秉承“腳踏實地，演繹非凡”的經營理念，始終立足市場 需求，不斷追求完美服務，永遠保持行業地位。

三、實習內容

在此實習期間，我工作於xxxx物流倉儲部，主要從事分貨、入庫、揀貨、理貨、審貨等工作，通過具體的工作，使我瞭解了自己在大學所學的倉儲知識對我的工作是有幫助的，同時也使我瞭解了倉儲工作的相關流程。

1、到貨分貨

(1) 公司物流倉儲部接到集團總部的到貨單及託運公司的到貨通知以後，通知具體部門負責人準備收貨;與此同時，庫管根據到貨情況對貨物的實際到貨量及損毀數量進行數據統計，並對損毀貨物進行拍照取證。

(2) 庫管吩咐託運人員將貨物放到指定的到貨區，為分貨做準備。

(3) 接下來就是分貨，首先對到貨單進行分析，然後按照型號，款號進行歸類。

2、入庫

(1) 對同款貨物進行分析，包括貨物的數量、型號、大小等，確定貨物的實際入庫量。

(2) 根據貨物的入庫量，對貨物進行入庫，同一款的儘量放到同一庫位，以便於揀貨。

(3) 貨物入到具體的庫位後，進行統計，確認無誤後輸入系統;接下來便是對貨物進行整對，並對貨物進行抽樣。

3、揀貨配貨

(1) 接到揀貨單後，先查看揀貨單的內容。依次查看揀貨單的送達門店及加盟商、貨物名稱、數量、實際庫存等。

(2) 根據揀貨單信息，揀出貨物，簽署揀貨員的姓名，等待貨物的審核。

4、貨物的審核、打包

(1) 登陸審貨系統，依次填寫審核員、揀貨員、單號，然後對貨物依次進行掃描。

(2) 審核完畢後，保存掃描信息，完成掃描，打印裝箱單，導出誤差，發於文員進行過賬。

(3) 完成審核工作後，根據門店情況對貨物進行包(市內貨物用打包帶進行打包，外鋪門店裝箱打包)，粘貼發貨裝箱貼。將打包好的貨物放到指定的發貨區，等待發貨。

5、理貨

配完貨後，庫位相當亂，急需整理，這樣才能保證倉庫的6s。

(1) 貨物少於兩箱的則進行拆箱堆放，這樣可以節省庫位的有效利用空間，多餘兩箱的則進行平移;擺放同型號貨物時，要將多的貨物放在少的之後，便於揀貨。

(2) 將凌亂的貨物擺放整齊，保證庫房看起來整齊，美觀。

(3) 打掃衞生。

6、貨物盤點

(1) 做好盤點前的準備工作，包括準備足夠的採集器，盤點系統的正常運行，於財務部取得聯繫

(2) 用採集器將整個庫位上的貨物進行採集，並比對實際數量是否與採集數量統一，財務人員隨時監督。

(3) 導出盤點數據，並進行誤差導出及過賬等一系列的工作

四、實習總結和體會

這是第一次正式與社會接軌踏上工作崗位，開始與以往完全不一樣的生活。每天在規定的時間上下班，上班期間要認真準時地完成自己的工作任務，不能草率敷衍了事。不能隨時可能要為一個小小的錯誤承擔嚴重的後果付出巨大的代價，再也不是一句對不起和一紙道歉書所能解決。“天下英雄皆我輩，一入江湖立馬催。” 從學校到社會的大環境的轉變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老闆，同學變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉變中，我們可能彷徨，迷茫，無法馬上適應新的環境。我們也許看不慣企業之間殘酷的競爭，無法忍受同事之間漠不關心的眼神和言語。很多時候覺得自己沒有受到領導重用，所幹的只是一些無關重要的雜活，自己的提議或工作不能得到老闆的肯定。做不出成績時，會有來自各方面的壓力，老闆的眼色同事的嘲諷。而在學校，有同學老師的關心和支持，每日只是上上課，很輕鬆。常言道：工作一兩年勝過十多年的讀書。實習時間雖然不長，但是我從中學到了很多知識，關於做人，做事，做學問。