預備黨員學習面向未來的趕考心得體會

第一篇：預備黨員學習面向未來的趕考心得體會

尊敬的黨組織：

今天，我認真學習了新華社撰寫的一篇名為《面向未來的趕考》的紀實報道。報道用平實樸素的語言記錄了習總書記指導河北省黨的羣眾路線教育實踐活動中的點點滴滴，沒有大套理論，沒有空洞的教條，只有通過具體事例，具體的對話，卻實實在在震撼了我的心靈，引起我認真的思考。

通過這篇紀實報道，我強烈感受到以習近平同志為首的新一屆黨和國家領導人的赤子之心和高瞻遠矚，體現了他們的危機意識、前瞻意識和改革意識。

——危機意識。古語云“人無遠慮，必有近憂”，又有云“生於憂患，死於安樂”。習近平同志在西柏坡重新向全黨同志強調，再次提出“趕考”問題，就體現了其強烈的憂患意識。實際上，此次重提“趕考”問題與65年前毛澤東同志提出“進京趕考”，是有着相似的歷史背景。1949年基本取得解放戰爭勝利，但民生凋敝、百廢待興，國民黨殘餘勢力仍在蠢蠢欲動，國外美帝國主義虎視眈眈，共產黨作為革命黨沒有執政的經驗，如何建國、治國是擺在我黨面前的一個重大考驗。 65年後的今天，儘管經濟、政治建設取得舉世無雙的成績，但改革正在進入深水區，經濟一些深層次的問題逐漸凸顯，貧富差距進一步拉大，社會矛盾進一步激化、尖鋭，黨羣關係緊張，社會普遍存在仇官、仇富的心裏。同時國際形勢風雲變幻，我國與周邊一些國家摩擦不斷。正如習總書記所説：“此時中國，正處在全面建成小康社會，實現中華民族偉大復興中國夢的關鍵時刻。

——前瞻意識。“風起於青萍之末”，“千里之堤，潰於蟻穴”。中央重提羣眾路線這個黨的根本宗旨，就是敏鋭地發現了一些黨員幹部與羣眾背心離德，就是發現了在體制內出現了一些所謂“官場潛規則”。一些個案，一些局部現象看起來並不嚴重，但任其蔓延，將可能傾黨覆國，習近平同志強調，不改革，將會亡黨亡國。中央的前瞻意識並非空穴來風，實乃是縱觀國內外歷史得出的教訓，以史為鑑，可以知興亡。

——改革意識。改革開放30年，正是憑着改革，國家去了舉世矚目的成就，然而現在改革進入深水區，深在哪裏，深在現在觸及到政治體制改革。難在哪裏，難就難在要革自己的命。不改行不行，答案顯然不行的。政治體制如果與經濟發展不相適應，是會制約經濟發展帶來社會的倒退。因此，新一屆政府正以前所未有的決心推行改革，清理公務用車，清理超標辦公用房，清理“吃空餉”，狠剎請客送禮之風……。改進作風一項項專項工作推進，下放權限、負面清單、放寬社會資金投資領域，一項項改革措施頒佈，改革正在快速推進。

讀完《面向未來的趕考》，感受了一場心靈的洗禮，深刻認識到總書記一系列重要論述的意義，從中更看到自己的差距和不足。在這套時代考卷上，一道道考題擺在我們面前，每道題都是關鍵和複雜的，都要求我們共產黨員必須答好的。作為一名普通的共產黨員，要怎樣才能更好承擔歷史和人民賦予的責任，向黨和人民交出一份滿意的答卷?

我想，黨中央對每一個黨員都提出了明確準則，自己只要嚴格要求自己，

就可以達到黨和人民的期盼和要求。

首先，要堅定信念。在物慾橫流的當下，堅定共產黨員理想信念，切實解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”問題，防止“温水煮青蛙”。理想信念在複雜環境中逐漸喪失，這就需要時常檢視自己，警醒自己。“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，敢於揭自己的短，亮自己的醜，認真開展自我批評，加強理論學習不放鬆。

然後，是要紮實改進工作作風。正確認識羣眾的偉大歷史作用，堅定“把加快發展高高舉過頭，把羣眾利益高高舉過頭”的信念，堅持“民生的事是天大的事，老百姓的事無小事”的理念，展現“為老百姓做事最幸福”的情懷，防止形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風，紮緊作風的“籬笆”。

接下來，就是要樹立正確工作目標。要以羣眾滿不滿意，羣眾樂不樂意做為檢驗工作的唯一標準，不唯上，不唯權，只唯實，只唯羣眾所急、羣眾所想。多做實事，少説空話。真心實意服務羣眾，讓老百姓真正受到改革開放發展成果。

總之，在面向未來的趕考中，時刻謹記緊密聯繫羣眾的黨的宗旨，在學中改，在做中學，向黨、向人民羣眾交一份合格的答卷。

彙報人：haoword

2014年4月28日

第二篇：黨員面向未來的趕考學習體會

篇一：黨員面向未來的趕考學習體會

作為黨員領導幹部，不僅僅是要深入學習領會《面向未來的趕考》的實質內容，更要認真落實習近平總書記一系列重要指示，與學習習近平總書記提出的‘三嚴三實’重要要求相結合，緊密聯繫思想和工作實際，不斷提升思想境界，增強大局意識，體現為民情懷，做一個讓組織放心、羣眾滿意的領導幹部。 “在今後的工作中，我要進一步深入羣眾瞭解實情，傾聽百姓呼聲，多為百姓辦實事辦好事。”

“趕考遠未結束”，習近平總書記的這一論斷振聾發聵，令人警醒。走好趕考之路就要始終牢記“兩個務必”，保持良好的作風，才能贏得羣眾信任。並表示在今後的工作中進一步強化宗旨意識和羣眾觀念，自覺遵守黨風廉政建設各項規定，自覺落實中央“八項規定”，築牢思想防線，堅守行為底線，踐行羣眾路線。

“面對新的‘趕考’，要交出優異答卷，關鍵要有一顆為人民服務的心。要做好為人民服務工作就要守住為人民服務這個“本”和“根”，要時刻保持“趕考”的精神狀態，時刻保持奮發有為的創業激情，時刻保持務實苦幹的工作作風，以黨員幹部為“考生”、以科學發展為“考題”、以全縣人民羣眾為“考官”，考試考得好不好，老百姓説好才算數。在新的形勢下，大力弘揚“趕考”精神、提升“趕考”能力，在全面建設“小康社會”這場“考試”中，交出優異答卷。

習總書記的重要講話，深刻闡述了新時期學習弘揚焦裕祿精神的重要意義和豐富內涵。焦裕祿精神的實質，是始終與人民羣眾心連心、與人民保持血肉聯繫的宗旨意識。當前，正處在實現中華民族偉大復興的中國夢的征程中，面臨許多新挑戰、新考驗，我們一定要牢記習近平總書記“趕考遠未結束”的告誡，增強“趕考”意識，牢記“兩個務必”，面對的是各族羣眾，關係着窗口服務單位的形象，要以焦裕祿精神為指引，牢固樹立為民務實清廉作風，視羣眾為親人，把羣眾利益放在第一位，自覺為羣眾做好事、辦實事，鋭意進取，強化“誠心、熱心、耐心”服務，爭做建立服務型政府、推進公共服務均等化的排頭兵，為經濟社會跨越式發展和長治久安發揮積極作用。

篇二：黨員面向未來的趕考學習體會

根據xxxx教育實踐活動辦公室通知要求，我局於4月6日組織全體黨員幹部認真學習討論新華社播發的長篇通訊《面向未來的趕考--習近平總書記指導河北省黨的羣眾線路教育實踐活動回訪記》，進一步推動了羣眾線路教育實踐活動深入展開。

首先學習習總書記提出的“四個考題”：“總開關”擰得緊不緊；作風“竹籬”扎得嚴不嚴；發展軌道正不正？政績觀正確不正確；為了誰？依託誰？我是誰？然後對比這“四個考題”，大家討論了在“價值觀、人生觀、世界觀”這個“總開關”題目上、“四風”方面、政績觀和密切聯繫羣眾方眼前期方案制定中還未找出的題目，並紛紛表示將在羣眾線路教育實踐活動中對存在的題目予以整改解決。

討論結束後，xx局長結合動員大會對我局的羣教活動提出以下要求：一是思想上高度重視，全局幹部職工認真做好學習筆記，撰寫心得體會；二是落實我局的學習培訓措施，務求在培訓中學到真本事；三是辦公室認真督查，不定時抽查各科室的羣教活動展開情況。

對習總書記提出“總開關”擰的緊不緊，作風“竹籬”扎的嚴不嚴，發展軌道正不正、政績觀正確不正確，為了誰、依託誰、我是誰四個考題進行了詳讀。這四個考題不但是對領導幹部的考核，也是對我們基層黨員的考核。習總書記提出“趕考”永無止境，是對所有領導幹部和全體黨員幹部的指引，是實現中華民族偉大復興目標的奮鬥途徑，是實現一個生氣蓬勃的未來的有效方法。

本次學習過程當中，大家還集中學習了《習近平在蘭考調研講話精神》、《贛州市委羣眾(請繼續關注好 範文網)線路教育實踐活動領導小組告知調度會議精神》等第二批羣眾線路教育活動的指導性文件，全體黨員還交換了心得體會筆記。

學習結束後，學校黨支部要求大家進一步認真的學、自覺的學、感悟的學，使羣眾工作知識再增加、羣眾服務思想再昇華，羣眾服務能力再增強，努力學習，認真實踐，把思想的答卷落實為行動的答卷，創新學習情勢，整合學習內容，把羣眾線路知識融會為具體工作舉措，落實到發展職業教育事業的各項工作中。

通過學習，黨員幹部在思想上遭到深入教育，特別是習近平總書記再次提出的“趕考”題目，使他們更加甦醒地熟悉到歷史和人民賦予的責任。黨員幹部表示，在今後工作中要堅定理想信念，一切以人民羣眾的根本利益為動身點和落腳點，切實應用習近平總書記提出的一系列新思想、新觀念、新要求解決實際工作中的題目，進一步理清工作思路，明確工作重點，創新工作舉措，首創質監工作新局面。

第三篇：學習《面向未來的趕考》心得體會

學習《面向未來的趕考》心得體會

我校全體黨員集中學習了新華社通訊《面向未來的趕考——習近平總書記指導河北省黨的羣眾路線教育實踐活動回訪記》一文。面對新形勢新任務，習近平總書記在西柏坡作出重要論斷，告誡全黨“我們取得了巨大進步，中國人民站起來了，富起來了，但我們面臨的挑戰和問題依然嚴峻複雜，應該説，黨面臨的“趕考”遠未結束”。“總開關”擰得緊不緊？作風“籬笆”扎得嚴不嚴？發展軌道正不正，政績觀正確不正確？為了誰，依靠誰，我是誰？??這四個考題不僅是對領導幹部的考核，也是對我們黨員教師的考核。習總書記提出“趕考”永無止境，是對所有領導幹部和全體黨員幹部的指引，是實現中華民族偉大復興目標的奮鬥途徑，是實現一個朝氣蓬勃的未來的有效方法。學習貫徹習近平總書記講話精神，就是要樹立“全心全意為人民服務”的精神，踐行社會主義核心價值觀，貫徹黨的羣眾路線沒有休止符，作風建設永遠在路上。

作為一名黨員教師，在今後的工作中，一是要以“趕考”的精神，堅定理想信念，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀；二是要牢牢圍繞為民務實清廉的總要求，時刻想到人民的要求，堅持為民服好務的原則，真正把自己放在“趕考”的路上；三是要認真查擺在“四風”方面存在的突出問題，抓好整改，構成抓進步、轉作風的協力，不斷鞏固和擴大教育實踐活動的成效，為教育教學工作做出應有的貢獻。

第四篇：學習面向未來的趕考心得體會

學習《面向未來的趕考》心得體會

——泉河頭鎮李立波

4月16日下午，鎮黨政班子成員集中學習了《面向未來的趕考——習近平總書記指導河北省黨的羣眾線路教育實踐活動回訪記》。文章告誡每位黨員幹部一定要堅持擰緊共產黨人的信仰這個總開關，牢記“奢靡之風，危亡之漸”的古訓，對作風之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除，切實解決人民羣眾反映強烈的突出問題，堅持正確的發展軌道，正確的政績觀，時刻銘記一切為了羣眾，一切依靠羣眾，從羣眾中來，到羣眾中去。 當前我國正處於全面建成小康社會，實現中華民族偉大復興中國夢的關鍵時期，回顧歷史和麪對未來，總書記再次提出趕考問題,《面對未來的趕考》從理想信念、作風問題、社會經濟發展、為人民服務等方面提出四大考題。

在新的歷史時期“進京趕考”精神依然閃爍着耀眼的光芒，對加強和改進黨的建設、推進改革和現代化建設具有重要的現實指導意義。必須時刻保持“進京趕考”意識，牢記黨的先進性和純潔性，凝聚合力，開拓進取，審視作風，教育引導廣大共產黨人怎樣更好地承擔歷史和人民賦予的責任，要樹立“全心全意為人民服務”的精神，踐行社會主義核心價值觀，大力弘揚艱苦奮鬥精神，貫徹黨的羣眾路線沒有休止符，作風建設永遠在路上。每一名廣大黨員幹部都要堅守崇高信仰，煉就金剛不壞之身。1

信仰，是中國共產黨人的總開關。正是因為有了信仰，一代一代的共產黨人為了追求民族獨立和人民解放，不惜流血犧牲，靠的的為中國特色社會主義理想而奮鬥。

作風，是服務和奮鬥的根。作風是與百姓和羣眾息息相關的，作為共產黨人要始終保持清醒的頭腦，始終繃緊作風這根弦。紮實工作作風，全心全意為羣眾辦事，辦好事，不計較個人的利益得失。要做到拒腐蝕永不沾。

發展，是經濟增長的脈。發展是促進經濟增長、國家富強、人民小康的保障。發展離不開共產黨人和人民的自身努力，離不開每一名黨員幹部的努力，更離不開務實。發展證明今天的成果重在努力。只要堅持求真務實，踏踏實實、一步一個腳印的往前走，不好高騖遠、不貪大喜功，定能夠為社會主義經濟的發展奠定基石。

服務，要圍繞人民。黨來自人民、黨的根基在人民，失去了人民擁護和支持，黨的一切就無從談起。我們基層黨員幹部更要以務實的工作作風，全力做好自己工作崗位的每一件事，切切實實能夠在工作崗位上讓廣大人民羣眾得到實惠。

第五篇：學習《面向未來的趕考》心得體會

學習《面向未來趕考》心得體會

王忠美

近日，支部組織全體黨員幹部認真學習了新華社播發《習近平總書記指導河北省黨的羣眾路線教育實踐活動回訪記》長篇通訊，重温焦裕祿精神，再提“趕考”問題，讓每一位黨員受到了一次深刻的思想教育，下面談談我的一些個人體會。

一、直面趕考問題、擰緊總開關，更好地治百病之源。“四個考題”充滿憂患和警醒，從革命、建設、改革開放的偉大實踐，從歷史、現實、未來的凝重視角，追問我們領導幹部在肩負“中國夢、兩個百年”的歷史使命中，應該樹立怎樣的理想信念。思想是行動的先導，“四個考題”追根溯源，還是世界觀、人生觀、價值觀問題，還是共產黨人的理想信念問題。領導幹部參加教育實踐活動，要聯繫思想和工作實際，把加強黨性修養、補足理想信念之“鈣”作為安身立命之本，真正用馬克思主義價值觀剖析自己的心靈境界，自覺摒棄消極錯誤認識，實現自我淨化、自我完善、自我革新、自我提高。

二、真正見賢思齊、以人為鏡，更好地樹立為民情懷。以人為鏡可以知得失。領導幹部要按照習總書記的要求，以歷史先賢、革命先烈、時代先鋒為鏡，善於從他們的先進事蹟和崇高品德中汲取精神養分，從裏到外、從上到下反覆照一照自己，深入查擺在思想境界、素質能力、作風形象等方面存在的差距；深入反省自己是否存在工作主動性弱化、決策針對性不強、抓工作落實不到位等問題，是否有貪圖安逸，執行八項規定不夠動真碰硬等 “四風”問題。全院教育實踐活

動要把學習弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿始終，與學習時代楷模朱彥夫等先進人物和事蹟相結合，引導廣大幹部以先進為鏡子照一照、為尺子量一量，培育公僕情懷和求真務實、艱苦奮鬥的作風，努力為羣眾做好事、辦實事。

三、堅持“三嚴三實”、嚴以律已，更好地防微杜漸。 “羣眾為什麼罵人”昭示了“奢靡之始、危亡之漸”的古訓。作為和平建設時期，生活環境變好了，面臨的誘惑多了，如何不被“温水煮青蛙”，很重要的一點，就是要在日常生活中紮緊作風“籬笆”。習總書記當年在正定縣提出改進作風“六項規定”、焦裕祿同志發現自己孩子看戲沒買票而起草蘭考縣“幹部十不準”等，都是高標準嚴要求的躬身示範。作為黨的領導幹部也好，一名普通黨員也罷，都必須把“三嚴三實”作為價值追求和行為規範，正確認識處理人際關係，實實在在做人，乾乾淨淨做事。要把“三嚴三實”作為作風建設的動員令，從“學、查、改”各個環節抓起，從一滴一滴、細節末枝做起，讓各項承諾擲地有聲，贏得羣眾信任和擁護。

四、深入踐行羣眾路線、力戒一陣風，更好地求實求效。習總書記在重訪蘭考時説，為民服務不能一陣風，虎頭蛇尾，不能搞形式主義。這次教育實踐活動我們必須真正做到“從羣眾中來，到羣眾中去”，多與羣眾面對面、零距離交流互動，看到亮點要善於總結推廣經驗，看到問題要潛下身研究辦法，力戒以“新的形式主義”反對“舊的形式主義”。在開展活動中，不僅要辦一些具體實事，更要通過教育實踐活動改進工作、改進服務，拉近與羣眾的關係。

如何在基層衞生工作中深刻領會與落實羣眾路線教育實踐活動，這就要求我們全體人員尤其是黨員在醫療服務中加強學習，深刻領悟，努力踐行。學習羣眾路線教育實踐活動，必須從服務做起，從自己做起，只有無愧於職責，無愧於使命，才能無愧於黨和人民，讓我們攜起手來，勤於工作，精於服務，真正考好服務羣眾、奉獻黨的事業這一項考試。