思想入黨才是關鍵思想彙報(精選多篇)

第一篇：思想入黨才是關鍵思想彙報

尊敬的黨組織：

成為預備黨員已經快滿一年了，和老黨員對話我記憶猶新，通過這次對話，我對黨“為人民服務”的宗旨有了新的理解。正如方工所説的“當一名共產黨員，首先要做一個好人，是要全心全意為人民服務，而不是貪圖享樂。共產黨員的光榮是與責任、奉獻緊密聯繫在一起的。”我清醒的認識到，共產黨員的稱號之所以光榮，是因為黨員是以全心全意為人民服務為宗旨的，能夠為國家和人民的利益不惜犧牲個人的一切。

我作為一名預備黨員，必須重視對自己的世界觀、人生觀的學習和改造。把全心全意為人民服務作為我在生活上、學習上、工作上的行動指南，貫穿我的一生。我要從小事、從身邊的事做起。

首先，要加強理論學習。認真學習馬克思主義理論。一個人入黨的動機是不是正確，往往同他對****事業和無產階級政黨的認識正確不正確、深刻不深刻有直接關係。馬克思主義理論特別是馬克思主義的黨建理論，科學地闡述了上述問題，只有認真學習這些理論，才能對這些問題有更加明確和深刻的認識。

第二、要堅定****信念，不斷增強克服困難的信心和能力。人們的正確認識，要經過實踐認識再實踐再認識的過程，並不斷循環往復，才能獲得。要通過投身於建設有中國特色社會主義偉大事業的實踐活動，來加深對黨和****事業的認識，端正入黨動機。

第三、要通過學習優秀黨員的模範事蹟，來增強自己對黨的感情，激勵自己不斷進步。以吃苦在前、享受在後的實際行動，來貫徹全心全意為人民服務的宗旨。

第四、貴在堅持。要謹記組織上入黨是一生一次，思想上入黨是一生一世。毛澤東同志説過：“有許多黨員沒有完全入黨，思想上沒有入黨的人，頭腦裏還裝着許多剝削階級的髒東西，根本不知道什麼是無產階級思想，什麼是****，什麼是黨。”我們應引以為戒，不論組織上是否入黨，都應做到先在思想上入黨，要注意長期進行自我檢查。

我將對照黨員的標準找出自己的差距，以高度的自覺性，正確的認識自己，嚴於剖析自己，堅定信心，執着追求，使自己更快的進步，早日成為一名合格的共產黨員。

此致

敬禮!

彙報人：haoword

xx年xx月

第二篇：入黨積極分子思想彙報：這才是真正的課堂

敬愛的黨組織:

都説黨校課堂是桂子山上最好的課堂。上過兩次黨課之後，我深深體會到了這一點兒。在入黨積極分子動員大會上，班主任李榮元老師就向我們宣讀了那鋼鐵一般的紀律：自覺接受黨校的管理，不遲到，不早退，不無故缺席……無故缺席1次不予結業，請假2次以上取消本次培訓資格……。聽聽那不容商量的語氣，再看看那不容置疑的文字，感覺只有一個字——嚴。不過只有在高標準的嚴格要求下才能鍛煉出素質過硬的共產黨員。

黨校的班級還有明確的分工：班內設有班長，紀律委員，宣傳委員；班內分小組，每個小組又設組長，副組長，宣傳員，這樣一來就可以各司其職，組內及班內的各項工作就可以有條不紊的進行了。當然，黨校課堂分配給每一個學員的任務也是不少的：每週都要寫一篇心得體會，而且要投到各大網站上，還有課前15分鐘發言，你不用擔心誰會不按時完成作業，因為這些任務既與個人成績掛鈎，又與小組的榮譽息息相關。黨校課堂的活動也是豐富多彩的：看錄像《輝煌六十年》、社會實踐活動、爭先創優活動等等，這不僅調動了每位學員的積極性，還培養了他們的能力，增強了集體榮譽感。

4月9日晚，我懷着激動與敬畏的心情第一次走進了黨校的課堂，看着同學們一個個端端正正地坐在那裏，我的心裏更緊張了，暗下決心：自己一定要好好表現，爭取早日入黨。上課了，老師在上面聲情並茂的講課，同學們在下面飛速地記着筆記，沒有一個人干與黨課無關的事情，教室裏異常的靜。我震撼了：久違了這樣的課堂，大學裏這樣的課堂能有幾個？這才是真正的課堂！老(推薦打開本站：)師與同學之間也時不時地互動幾下，使課堂氣氛顯得格外輕鬆活潑。講的內容雖有些枯燥，但同學們聽得卻是那麼的認真。我被課堂上那種氛圍深深地折服了……

黨校的課堂不愧為桂子山上最好的課堂！黨校的班級不愧為桂子山上最好的班級！這裏有鐵一般的紀律，不容許任何一個人去褻瀆；這裏有明確的分工，在各個幹部的協調配合下，顯得井然有序；這裏既有任務又有檢查，絕不會讓一個人漏網。

再想想我們平時的課堂，不禁有些慚愧，更有些憂慮。課前基本不點名，遲到甚或是逃課也無人問津。上課時老師只管講課，學生在下面想聽就聽，不想聽就玩手機、聊天、睡覺……唉，這哪裏像課堂啊？在這樣的課堂能好好學習嗎？在這樣的環境下，學習效率能高嗎？大家好好反思一下吧！

如果大學的每一個課堂都像黨校課堂那樣，我想有些同學的成績也就不會那麼差了，每一個人的前途也就有希望了，我們祖國的明天也就有希望了。我很榮幸能走進黨校的課堂！

彙報人：好範文

第三篇：入黨思想彙報：如何才是正確的愛國

本文是一篇關於入黨思想彙報範文：如何才是正確的愛國。

敬愛的黨組織:

顧炎武曾説：天下興亡，匹夫有責，大意是指天下大事的興盛、滅亡，每個百姓都有義不容辭的責任。這句話對於正處於年輕氣盛的青年人來説更是具有激勵的作用。因為正處於精力旺盛時期的年輕人常常對這個社會抱有最美好的嚮往，不能容忍這個社會有一點不和諧的地方，想要用自己的力量去改變社會，因此常常以建設祖國為己任，心懷天下，積極主動地關心國家時事大事，熱烈地討論交流着自己的看法。

誠然，這種做法本身並沒有不對。作為新時代的青年，我們從小就被教育要愛國、愛黨、愛人民。愛國不僅是每一個國民都必須有的品質，更是每個國人的責任。但是，如何才是真正的愛國，這才是我們所必須思考的問題。

猶記得，去年我國因為釣魚島的問題和日本發生了衝突，國內不少年輕人，特別是大學生，自發地組織上街遊行，對於日本生產的東西進行打砸等破壞活動。這是愛國的表現嗎?

時至今日，相信不少人都否定這種行為，但是當時參與這種活動的不是別人，正是一羣接受過良好教育的大學生們。這隻能説明，他們愛國，但是卻不懂得如何愛國!

我們都知道，愛國並不是一句口號，更要表現在實際行動上。在面對汶川地震、舟曲泥石流等眾多自然災害時，聽從組織安排，不退後也不任意行動，這就是愛國;在奧運會、世博等等大型活動時，作為志願者去服務他人，做一個文明的參觀者，這些也都是愛國;在平時的生活中，做好自己的工作，努力向上，不做違法犯紀的事，這就是愛國... ...

對於青年黨員來説，更需要思考這個問題，因為作為一名黨員，愛國更是黨員的基本職責。如何才是正確的愛國方式不僅僅是對於黨員自身建設有重要意義，更關係着國家的未來。黨員是國家各階層中的先進分子，自當主動為國家奉獻，嚴格要求自己，聽從組織安排;黨員是國家建設中的堅實力量，自當以建設祖國為己任，不做任何有損於國家利益的事情。而這些最基本的就是黨員要堅守自己的義務。因此，愛國需要的不僅僅是滿腔熱情，更需要理性與感性的結合。

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第四篇：2014年10月最新入黨思想彙報：這才是真正的課堂

敬愛的黨組織:

都説黨校課堂是桂子山上最好的課堂。上過兩次黨課之後，我深深體會到了 這一點兒。在入黨積極分子動員大會上，班主任李榮元老師就向我們宣讀了那鋼 鐵一般的紀律：自覺接受黨校的管理，不遲到，不早退，不無故缺席……無故缺 席1次不予結業，請假2次以上取消本次培訓資格……。聽聽那不容商量的語氣， 再看看那不容置疑的文字，感覺只有一個字——嚴。不過只有在高標準的嚴格要 求下才能鍛煉出素質過硬的***員。黨校的班級還有明確的分工：班內設有班長， 紀律委員，宣傳委員；班內分小組，每個小組又設組長，副組長，宣傳員，這樣 一來就可以各司其職，組內及班內的各項工作就可以有條不紊的進行了。當然， 黨校課堂分配給每一個學員的任務也是不少的：每週都要寫一篇心得體會，而且 要投到各大網站上，還有課前15分鐘發言，你不用擔心誰會不按時完成作業， 因為這些任務既與個人成績掛鈎，又與小組的榮譽息息相關。黨校課堂的活動也 是豐富多彩的：看錄像《輝煌六十年》、社會實踐活動、爭先創優活動等等，這 不僅調動了每位學員的積極性，還培養了他們的能力，增強了集體榮譽感。

10月9日晚，我懷着ji動與敬畏的心情第一次走進了黨校的課堂，看着同 學們一個個端端正正地坐在那裏，我的心裏更緊張了，暗下決心：自己一定要好 好表現，爭取早日入黨。上課了，老師在上面聲情並茂的講課，同學們在下面飛 速地記着筆記，沒有一個人干與黨課無關的事情，教室裏異常的靜。我震撼了： 久違了這樣的課堂，大學裏這樣的課堂能有幾個？這才是真正的課堂！老師與同 學之間也時不時地互動幾下，使課堂氣氛顯得格外輕鬆活潑。講的內容雖有些枯 燥，但同學們聽得卻是那麼的認真。我被課堂上那種氛圍深深地折服了……

黨校的課堂不愧為桂子山上最好的課堂！黨校的班級不愧為桂子山上最好的班級！這裏有鐵一般的紀律，不容許任何一個人去褻瀆；這裏有明確的分工，在各個幹部的協調配合下，顯得井然有序；這裏既有任務又有檢查，絕不會讓一個人漏網。

再想想我們平時的課堂，不禁有些慚愧，更有些憂慮。課前基本不點名，遲到甚或是逃課也無人問津。上課時老師只管講課，學生在下面想聽就聽，不想聽就玩手機、聊天、睡覺……唉，這哪裏像課堂啊？在這樣的課堂能好好學習嗎？在這樣的環境下，學習效率能高嗎？大家好好反思一下吧！如果大學的每一個課堂都像黨校課堂那樣，我想有些同學的成績也就不會那麼差了，每一個人的前途也就有希望了，我們祖國的明天也就有希望了。我很榮幸能走進黨校的課堂！

彙報人:

2014年10月10日

第五篇：思想彙報之如何才是真正的愛國

如何才是正確的愛國

愛國主義是中華民族團結和統一的紐帶，中國人民改革和奮鬥的旗幟，是社會主義發展和前進的力量。從唐朝韓愈的：“以國家之務為己任”，到陸游的“位卑未敢忘憂國”；從林則徐的“苟利國家生死以，豈因禍福避趨之”，到顧炎武的“天下興亡，匹夫有責”，其拳拳愛國之心溢於言表，其憂國、報國、獻身之舉，感染和鼓舞着一代又一代人。歷史上，數不清的名人學者、愛國志士，以他們具體的言行，為愛國做了生動而具體的註腳。可見，愛國決不是僅僅掛在口頭上的，而是有着豐富和具體的內容的，是與博大的胸襟和卓越的實踐緊緊聯繫在一起的。

提倡與發揚愛國主義對於正處於年輕氣盛的青年人來説具有激勵的作用。因為正處於精力旺盛時期的年輕人常常對這個社會抱有最美好的嚮往，不能容忍這個社會有一點不和諧的地方，想要用自己的力量去改變社會，因此常常以建設祖國為己任，心懷天下，積極主動地關心國家時事大事，熱烈地討論交流着自己的看法。

作為新時代的青年，我們從小就被教育要愛國、愛黨、愛人民。愛國不僅是每一個國民都必須有的品質，更是每個國人的責任。但是，如何才是真正的愛國，這才是我們所必須思考的問題。

猶記得，去年我國因為釣魚島的問題和日本發生了衝突，國內不少年輕人，特別是大學生，自發地組織上街遊行，對於日本生產的東西進行打砸等破壞活動。這是愛國的表現嗎?

大學生暴力遊行抗日，不禁感慨我們的閲歷應該在不斷增長，為何抗爭方式還是那麼粗陋？這些大學生不可否認都是愛國的，只是方式不對。那麼，到底什麼才是正確的愛國呢？

我們都知道，愛國並不是一句口號，更要表現在實際行動上。在面對汶川地震、舟曲泥石流等眾多自然災害時，聽從組織安排，不退後也不任意行動，這就是愛國；在奧運會、世博等等大型活動時，作為志願者去服務他人，做一個文明的參觀者，這些也都是愛國;在平時的生活中，做好自己的工作，努力向上，不做違法犯紀的事，這就是愛國。在平時學習中，努力學習專業課知識，做一個有文化，有能力的人才，這也是愛國。

對於我們大學生來説，我們的文化素質比一般人高，我們對國家政治的關注度以及參與度也比一般人高。當我們面對世界有的國家的一些有損我們國家榮譽的言論的時候，我們該怎麼做？和平方式的遊行確實是一個表達自己對祖國的愛的一種方法，但是，還有更好的方法，比如：收集所有的信息資料，用中日英文在網上寫篇反駁外國敵對勢力論調、聲明中國主張、讓全世界折服的文章，文章質量高，多人點擊下很容易就推上google結果前列，受全世界關注，還可能成為政府外交的籌碼。

對於青年黨員來説，因為作為一名黨員，愛國更是黨員的基本職責。如何才是正確的愛國方式不僅僅是對於黨員自身建設有重要意義，更關係着國家的未來。黨員是國家各階層中的先進分子，自當主動為國家奉獻，嚴格要求自己，聽從組織安排;黨員是國家建設中的堅實力量，自當以建設祖國為己任，不做任何有損於國家利益的事情。而這些最基本的就是黨員要堅守自己的義務。 因此，愛國需要的不僅僅是滿腔熱情，更需要理性與感性的結合。