![中學生長頸鹿的故事多篇]( "中學生長頸鹿的故事多篇")
- 在很久很久以前，長頸鹿只是像梅花鹿一樣，又細又長的腿，身上佈滿了圓圓的斑點，脖子也是短短的，一雙大眼睛裏滿滿的温柔。這裏給大家分享一些關於長頸鹿的故事，供大家參考。長頸鹿的故事1不少人看到過豹子，都説豹子身上的花紋黃黑相綴，顯得格外獨特美麗，就連市場上都出現了一款專門...
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![長頸鹿的英文怎麼讀英語音標（精品多篇）]( "長頸鹿的英文怎麼讀英語音標（精品多篇）")
- 長頸鹿的英文(單詞發音篇篇一giraffe[dʒə'rɑ:f]美[dʒəˈræf]長頸鹿的英文(例句篇篇二1、Giraffesareeatingleavesontrees.長頸鹿吃着樹上的葉子。2、Facingeachother,thegiraffesweremanagingtoentwinetheirnecksinthemostastonishingmanner.長頸鹿正面對面地用力...
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![關於長頸鹿的動物故事（精品多篇）]( "關於長頸鹿的動物故事（精品多篇）")
- 怎樣摘下月亮篇一吉娜是一隻小長頸鹿，她總是在做夢。她閉着眼睛做夢，睜着眼睛也做夢；陽光燦爛時她做夢，星星閃爍時她也做夢。無論在學校還是在牀上，她都在做夢，這讓她經常做一些傻傻的事。“吉娜，快吃你的金合歡樹葉，”媽媽抱怨説，“只是吃葉子，沒問你要月亮呀！”“吉娜，你又忘記整理...
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![國小生長頸鹿和山羊的故事]( "國小生長頸鹿和山羊的故事")
- 在生活中要學會取長補短，相互促進，人都有優點和缺點，人的性格特點並沒有好壞之分，只是為了區分人的不同，但是我們可以通過相互促進來彌補自身存在的缺陷。這裏給大家分享一些關於長頸鹿和山羊的故事，供大家參考。長頸鹿和山羊的故事1長頸鹿和小山羊一天，一隻長頸鹿在美麗的樹林...
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![美術畫長頸鹿教案多篇]( "美術畫長頸鹿教案多篇")
- 美術畫長頸鹿教案篇1活動目標：1、觀察圖片，瞭解長頸鹿的主要特徵。2、在吹泡泡的基礎上，積累表現長頸鹿不同動態的經驗。活動準備：ppt（長頸鹿圖片）、油性記號筆、炫彩棒、8開長方形鉛畫紙、小水筆、剪紙樹葉、膠水活動過程：一、經驗再現、體驗吹泡泡的樂趣1、請幼兒在畫紙上吹泡...
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![長頸鹿的英語單詞【精品多篇】]( "長頸鹿的英語單詞【精品多篇】")
- 長頸鹿相關英語表達：篇一長頸鹿中心GiraffeCenter獅子長頸鹿liongiraffe長頸鹿英語單詞例句：篇二長頸鹿從高高的樹上吃掉嫩樹葉子。Thegiraffeeatstenderleaffromthetreehighly.長頸鹿的脖子很長。Giraffeshavelongnecks.將長頸鹿系在電線杆上一度是違法的。Atonetimeitwas...
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![長頸鹿的英語單詞是什麼【通用多篇】]( "長頸鹿的英語單詞是什麼【通用多篇】")
- 長頸鹿的英文例句：篇一將長頸鹿系在電線杆上一度是違法的。Atonetimeitwasillegaltotieagiraffetoatelephonepole.長頸鹿從高高的樹上吃掉嫩樹葉子。Thegiraffeeatstenderleaffromthetreehighly.長頸鹿的脖子很長。Giraffeshavelongnecks.長頸鹿在沒有受到驚嚇時，是羣居動...
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![長頸鹿作文（精品多篇）]( "長頸鹿作文（精品多篇）")
- 介紹長頸鹿的作文篇一在一個風和日麗的中午，長頸鹿在吃樹上的葉子，而羚羊在吃地上的小草。長頸鹿看見羚羊，説：“小矮個，瞧你多矮，看我多高呀。”羚羊説：“那麼我們來比一比，如果你輸了，就不要再欺負比你矮小的動物了。”長頸鹿痛快地答應了。羚羊看到了牆下面有一個矮洞，就説：“你要...
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![長頸鹿的英文音標是什麼【新版多篇】]( "長頸鹿的英文音標是什麼【新版多篇】")
- 長頸鹿的英文釋義：篇一giraffe[dʒə'rɑ:f]美[dʒəˈræf]網絡giraffe;Giraffes;Giraffacamelopardalis;Camelopardalis長頸鹿英語單詞例句：篇二長頸鹿從高高的樹上吃掉嫩樹葉子。Thegiraffeeatstenderleaffromthetreehighly.長頸鹿的脖子很長。Giraffeshavelongnecks....
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![鹿柴原文及翻譯，鹿柴賞析]( "鹿柴原文及翻譯，鹿柴賞析")
- 鹿柴原文作者：王維〔唐代〕空山不見人，但聞人語響。返景入深林，復照青苔上。鹿柴賞析第一句“空山不見人”，先正面描寫空山的杳無人跡。王維特別喜歡用“空山”這個詞語，但在不同的詩裏，它所表現的境界卻有區別。“空山新雨後，天氣晚來秋”（《山居秋暝》），側重於表現雨後秋山的空明...
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![鹿鳴原文及翻譯，鹿鳴賞析]( "鹿鳴原文及翻譯，鹿鳴賞析")
- 鹿鳴原文作者：佚名〔先秦〕呦呦鹿鳴，食野之苹。我有嘉賓，鼓瑟吹笙。吹笙鼓簧，承筐是將。人之好我，示我周行。呦呦鹿鳴，食野之蒿。我有嘉賓，德音孔昭。視民不恌，君子是則是效。我有旨酒，嘉賓式燕以敖。呦呦鹿鳴，食野之芩。我有嘉賓，鼓瑟鼓琴。鼓瑟鼓琴，和樂且湛。我有旨酒，以燕樂嘉賓之...
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![鹿角和鹿腿讀後感]( "鹿角和鹿腿讀後感")
- 鹿角和鹿腿讀後感篇一：文/陳妤希我學習了一篇很有趣的課文叫《鹿角和鹿腿》。這是一篇寓言故事，是根據伊索寓言相關內容寫的。課文講的是叢林中有一隻美麗的鹿，它很渴，去河邊喝水。它在水中看見自己的倒影，覺得自己的角非常美麗，多麼精美別緻。鹿又看見了自己的腿，自認為很細，配...
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![長鹿農莊一日遊日記【通用多篇】]( "長鹿農莊一日遊日記【通用多篇】")
- 長鹿農莊一日遊篇一10月4日，天氣晴朗，天空像藍寶石似的，還飄浮着雪一樣的雲。我和爸媽到順德長鹿農莊開始了一日遊。長鹿農莊建於2002年，位於順德倫教三洲，是一個休閒娛樂的旅遊景區，主要包括“農家樂主題公園”、“水世界主題公園”、“童話動物世界主題公園”、“機動遊樂主...
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![關於《白鹿原》讀後感多篇長篇]( "關於《白鹿原》讀後感多篇長篇")
- 關於《白鹿原》讀後感多篇長篇由本站會員“千碩”投稿推薦，但願對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。一點點自私，一點點貪婪，一點點虛榮，一點點膽怯，一點點良知，討厭卻真實，這便是文章所要訴説的。小編為大家帶來幾篇《白鹿原》讀後感供大家閲讀。《白鹿原》讀後感一《白鹿原》所...
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![鹿柴古詩詞]( "鹿柴古詩詞")
- 鹿柴古詩詞1鹿柴王維空山不見人，但聞人語響。返景入深林，復照青苔上。註釋1.鹿柴：地名。柴，一作“寨”。行軍時在山上紮營，立木為區落，叫柴；別墅有籬落的，也叫柴。2.空：詩中為空寂、幽靜之意。3.但：只。4.返景：夕陽返照的光。景，日光。古詩賞析這首詩是王維後期山水詩的代表作《輞川...
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![白鹿原簡介]( "白鹿原簡介")
- 【導語】白鹿原簡介(優選5篇)由本站會員“溜溜深圳”整理投稿精心推薦，小編希望對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。【目錄】篇1：白鹿原簡介篇2：白鹿原簡介篇3：白鹿原簡介篇4：白鹿原簡介篇5：白鹿原簡介【正文】篇1：白鹿原簡介白鹿原是一部20世紀初渭河平原50年變遷史，小説以清末...
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![《鹿角和鹿腿》教學設計多篇]( "《鹿角和鹿腿》教學設計多篇")
- 《鹿角和鹿腿》教學設計篇一教材來源：義務教育課程標準實驗教科書教學內容來源：國小三年級語文語文（上冊）第二組教學主題：寓言故事課時：一課時授課對象：三四班學生設計者：張亞東目標確定的依據1、課標規定的相關依據（1）閲讀淺近的童話、寓言、故事，嚮往美好的情景，關心自然和生命，對感...
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![《麋鹿》教案]( "《麋鹿》教案")
- 教學目標：知識目標：正確、流利有感情地朗讀課文。能力目標：抓住課文內容的要點，弄清作者是從哪幾方面具體介紹麋鹿的。情感目標：激發學生熱愛大自然，保護野生動物的思想感情。教學重點：抓住課文內容的要點，説説麋鹿的外形特點、生活習慣和傳奇經歷。教學難點：讓學生在瞭解麋鹿的傳...
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![長鹿農莊秋遊作文【精彩多篇】]( "長鹿農莊秋遊作文【精彩多篇】")
- 長鹿農莊秋遊作文篇一今天我們很興奮，因為我們今天迎來了一學期一次的社會實踐活動。早上6：00，我們精神抖擻的離開了宿舍。車上，我們看到了高鐵，高鐵飛快地從我們身邊駛過，當某些同學還在發呆的時候，高鐵已經從我們身邊飛馳而過。10：00左右，經過幾個小時的車程，長鹿農莊到了，我們興...
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![成語典故：刎頸之交（精彩多篇）]( "成語典故：刎頸之交（精彩多篇）")
- 成語典故：刎頸之交篇一獲得了在「澠池會」上的外交勝利之後，趙王佔了很大便宜，很有面子、很風光的回到趙國，還帶了一個人質回來，所以他覺得藺相如的功勞實在是太大了，於是就命令藺相如為上卿，就是一國最高的爵位，位在大將軍廉頗之上，所以廉頗就很不高興。廉頗説我這樣一個將軍，有攻...
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![用蛇頸龍怎麼造句]( "用蛇頸龍怎麼造句")
- 詞語蛇頸龍是指恐龍時代的一種恐龍生物，脖子長得像蛇一樣，生存在水裏。那麼瞭解了它的意思之後，下面是小編為你整理的造句，希望對你有所幫助。蛇頸龍造句【蛇頸龍解釋】：暫無。相似詞：龍蛇走龍蛇筆走龍蛇龍蛇混雜龍蛇飛動龍頭蛇尾龍蛇飛舞龍蛇雜處1,上龍屬於一種蛇頸龍，蛇頸龍是...
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![《鹿角和鹿腿》精品教案精品多篇]( "《鹿角和鹿腿》精品教案精品多篇")
- 《鹿角和鹿腿》的教學設計篇一教材來源：義務教育課程標準實驗教科書，人民教育出版社20xx年版教學內容來源：國小三年級語文語文（上冊）第二組教學主題：寓言故事課時：一課時授課對象：三四班學生設計者：張亞東目標確定的依據1、課標規定的相關依據（1）閲讀淺近的童話、寓言、故事，嚮往美好...
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![鹿柴·王維]( "鹿柴·王維")
- 創作背景：篇一鹿柴，是王維在輞川別業的勝景之一。輞川有勝景二十處，王維和他的好友裴迪逐處作詩，編為《輞川集》，這首詩是其中的第五首。作品譯文：篇二山中空空蕩蕩不見人影，只聽得喧譁的人語聲響。夕陽的金光射入深林中，青苔上映着昏黃的微光賞析篇三這是寫景詩。描寫鹿柴傍晚時...
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![《鹿角和鹿腿》教學反思（精品多篇）]( "《鹿角和鹿腿》教學反思（精品多篇）")
- 《鹿角和鹿腿》的教學設計篇一一、複習課文，導入新課1、快速瀏覽課文，指名説説：課文講了一件什麼事？2、交流：這麼有意思的故事，今天我們就要一起來學一學。設計意圖：回顧全文內容，獲得對文本的整體感知，激起學習熱情。二、精讀課文，分析內容1、讀書感悟：鹿是怎樣讚賞自己的？請同學們...
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![《鹿角和鹿腿》教學設計]( "《鹿角和鹿腿》教學設計")
- 《鹿角和鹿腿》教學設計教學目標知識與技能：1、能有感情地朗讀課文，通過朗讀，理解鹿對自己的角和腿的前後不同態度。2、體會故事中所講述的道理。過程與方法：通過朗讀、體悟、討論交流讓學生明白故事中所講述的道理。情感態度與價值觀：讓學生明白尺有所短寸有所長的道理教學重...
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