課題立項的申請書 課題立項申請書怎麼寫新版多篇

課題研究立項申請書 篇一

學研究項目

立項申請書

學科分類：語文

課題名稱：新課標指定閲讀書目走進農村國小語文課堂的實踐與探索申請人(課題負責人)：王(簽名)：4月勇尹維鴻

申請日期：

安徽省教育科學規劃領導小組辦公室制

填報須知

1、按照《安徽省教育科學重點研究項目管理暫行辦法》規定，課題負責人須具有高級專業技術職稱。課題負責人不具備高級專業技術職稱、而且課題組中又無具有高級專業技術職稱科研人員參加實際研究工作的`，須由兩名具有高級專業技術職稱科研人員的推薦。2、課題負責人必須是該項目的實際主持者和指導者，並在項目研究中擔負實質性的任務。3、課題採取“雙負責人制”，每個課題可以按第一負責人和第二負責人的順序填報兩名課題負責人。4、課題論證應儘量充分。研究計劃和階段成果應儘量明確。5、課題所需經費原則上由課題承擔人所在單位負責解決，如確有困難可酌情給予適當資助。6、申請書須經課題負責人所在單位領導審核，簽署明確意見承擔信譽保證並加蓋公章後上報。7、申請書按一式三份（用A4紙型打印）報送阜陽市教育科學規劃領導小組辦公室。

課程名稱課題負責人姓王名勇性別男男年齡4833

新課標指定閲讀書目走進農村國小語文課堂的實踐與探索行政職務縣教育局語文教研員專業職務中教高級中教二級工作單位(聯繫電話)潁上縣教育局13865863293潁上縣五十鋪鄉金匯希望國小13955896070

尹維鴻

王勇老師的主要學術經歷課題負責人學術經歷公開發表論文：公開發表論文：《教育文匯》11期《本該悲憫，為何發笑》（安徽）《語文教學與研究》02期《提高閲讀效率的幾點探索》（武漢）《教育文匯》01期《“愛”的失誤》（安徽）《國小語文教學》04期《學習言語表達的方法與藝術》（山西）20《家學論壇》02期《在研究性活動中培養作文修改能力》（兩人合作）參與課題研究：參與課題研究：高中語文教學有效性教學研究

姓名

性別男男男男男男女女女男女女男男男男女男男女女女

年齡404447423128343426563334274529323143403→←22929

行政職務校長副校長副校長教導主任教導主任語文教研組長校長副校長語文教研組長校長副校長教導主任校長教導主任語文教研組長

專業職務小教高級小教高級小教高級小教高級小教高級小教一級小教一級小教一級小教一級小教高級小教高級小教高級小教一級小教高級小教一級小

課題立項申請書格式 篇二

預期完成時間

月

中華人民共和國新聞出版總署

課題研究項目立項申請書

課題項目名稱作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文課題項目負責人作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文負責人所在單位作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文填表日期作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文作文

新聞出版總署課題研究項目工作領導小組辦公室制

申請人的承諾與成果使用授權

我保證如實填寫本表各項內容。如果獲准立項，我承諾遵守新聞出版總署關於課題研究項目管理的有關規定和要求。恪守學術道德，維護學術尊嚴，認真開展研究工作，按時完成研究任務。同意新聞出版總署課題研究項目工作領導小組辦公室使用本課題研究成果及資料。

申請人（簽字）：申請人

年月日

立項申請書 篇三

_______單位：

(介紹你公司狀況)哪年成立、經營狀況等

(擬建設項目的狀況)投資多少、選址、佔地多少、建設期多長、預計開發利潤。

根據以上彙報，請求上級領導批准立項。

××房地產開發公司

年月日