寫最美校園的徵文【多篇】

校園文化建設徵文 篇一

今天是金陵中學的校園青春文化，令我影響深刻的應該是開場舞，是高中動漫社帶來的舞蹈。

其實，我早就知道了這個安排，所以，我感覺時間過得很漫長，總是漫漫無期，只有一直緊緊握在手上發着滴滴答答的響聲，訴説着時間的流逝。在聽到動漫社這三個字，我如觸電般，刷的抬起了頭，瞪大了眼，心中默唸：“快點啊，快點啊。”終於在經過主持人一番口舌後，舞蹈終於是開始拉啊！

不過，首先令我們吃驚的是她們的服裝，最前面的那個女生，穿着超級卡哇伊粉白相間的裙子，頭上有兩個貓的耳朵，哇塞，好可愛哦，好萌哦！而後面兩個則是女僕裝，頭上的頭飾及身上黑白相間的裙子透露着她們前面的女生一樣熱愛着舞蹈，熱愛着動漫。

舞蹈開始，整齊劃一的動作，甜美的笑容令我看呆了，只能用這幾個形容：美、漂亮、好看！不知道自己是不是快要把鼻血都噴出來了，跳到最後，只剩兩個人跳了，有一個穿女僕裝的女生不知何時退下了場，只聽到耳邊有人説：“切，打醬油的！”

舞蹈結束了，可是她們可人的面貌，甜美的笑容，高潮的舞技，令我有心讚歎！

平安校園建設徵文 篇二

學校是我們大家共同生活和學習的場所，而校園又是一個多麼親切、多麼悦耳的名字。我們的汗水在那裏揮灑，我們的眼淚在那裏埋下，我們的播種在那裏收穫，我們的成功在那裏萌發。校園無私又偉大，也因偉大而無私。但是，在我們這個成長的搖籃裏，常常會發生意想不到的事。

比如：在課間，有些同學愛互相追趕、打打鬧鬧。是的，活潑好動是我們的天性，可在打鬧的同時會發生嚴重的後果有誰能預料得到呢就説我們學校吧。這是一所有將近兩千學生的學校，每一天會出現幾次樓梯擁擠高峯期：早操時，同學們要從各自的教室奔向操場，十幾分鍾後又得回到教室；上午11：35放學，同學們要下樓站路隊；中午2：10上課，本在操場上活躍的學生在上課鈴聲的催促下跑進教室；下午4：30放學時，同學們又得到操場上站路隊。其實學校領導為了將安全事故減到最低，也採取了一系列措施。低年級學生提前五分鐘放學整隊離校，高年級學生按時放學，並安排值日領導和教師在各樓梯口維持秩序，各班班主任時刻提醒。儘管取得了一些成效，但仍有部分學生因安全意識淡薄，在樓梯間打鬧，滑樓梯。更有甚者，拿着筆或利器在樓梯間奔走、打鬧。這時誰都會想，如果出了問題，怨誰還有，每當放長假前夕，一些中學生因提前放學，跑進了校門。本就應是很正常的事，他們放假了想到母校來看看，門衞也不忍心拒之門外，可誰知卻有那麼幾個總愛打我們的主意。向這個索要幾元錢，向那個索要幾個溜溜球……如果不給或者反抗，還大打出手。應對這種狀況，我們有的學生是能忍則忍，或者與之鬥毆起來。同學們，應對這種狀況為什麼不向班主任反應呢？

課間活動時間我們那根安全的弦得繃緊，課堂上也不能麻痺大意呀。在課堂上發生爭吵，並且將手上的筆當作武器的事時有發生。筆的一端尖尖的，如果因自己一時的衝動造成了不可彌補的傷害彼此會遺憾終生啊！別以為我這是危言聳聽，看看近年來各所學校發生的特大安全事故還不足以證明嗎？

同學們，我們的家長送我們到學校，不僅僅僅為了讓我們增長知識，還期望我們能健健康康、快快樂樂的。所以，我們應時刻牢記老師的教誨與提醒，課間不追趕、不打鬧；下樓梯時懂得謙讓，做到井然有序，靠右走；不帶利器，不買利器；如被擂肥得立刻向老師反映，以免惡性循環。為了使我們的校園更完美，為了使我們的校園更和諧，為了自己與他人的健康，為了讓我們的家長和老師放心，讓我們共同努力，關注校園安全，共創平安校園吧！

校園文化建設徵文 篇三

“愛護花草樹木，人人有責”，“學校是我家，愛護靠大家”，“師生有情火無情，校園防火鍾長鳴”等，這都是校園內的宣傳標語。美麗的校園文化，它們隨處可見，也時時刻刻提醒着我們怎樣學習和怎樣做人。

在學校花壇中，可見形式多樣的小標語牌。這兒的牌子上寫着“藍藍的天，綠綠的草，大家的努力可不少”，那兒的牌子上寫着“愛護腳下草，莫折枝頭花”。每當我們來到花壇前，看到這些小標語時，都會自覺地彎下腰，撿起花壇內的白色垃圾。

在食堂的屋檐下，掛着一快大牌子，上面寫着“文明涵養氣質，讀書生成高貴”。每天上學吃早餐的時候都能看見這句話，同學們能不牢記在心中嗎？

在教學樓每個樓梯的拐彎角牆上，都有一塊大牌子，上面寫着“上下樓梯靠右行”，醒目極了。每當同學們看到了這句話都會按照上面的話緩緩而行，禮貌地通過。學校的宣傳標語時時刻刻都在提醒我們的舉止行為，是幫助我們改正生活中的壞習慣的好監督員。正因為這些美麗的校園文化，才使我們學校獲得“全國文明禮儀教育示範基地”的光榮稱號。

我愛美麗的校園文化，因為她養育了一代又一代德才兼備的新人。

校園文化建設徵文 篇四

在這如火的夏日中，我們學校一年一度的藝術節馬上就要開始了，為了這些活動同學們可做了不少準備。

開幕的前幾周，各班都在為藝術節上大顯身手加緊排練。各種節目層出不窮，例如合唱，歌曲，舞蹈，朗誦等等。我們班的節目是舞蹈《同桌的你》，為了這個節目同學們可是犧牲了自己的很多學習時間。聽説這次的藝術節上還有老師我們都很期待，她們在舞台上的上風采。還有書法作品比賽，泥塑比賽，讓整個校園充滿藝術氣息。

在同學們的期待和緊鑼密鼓的排練中，我們的校園文化藝術節終於要開幕了！

同學們入座，主持人就位。在主持人的帶領下我們的藝術節正式開幕！也許是藝術節的原因，夏，已不再那麼熾熱，而是伴些許清涼的風。一個個精彩的節目輪番上演，一台機器進行時況轉播。令同學激動的第一個節目是四位老師的合唱，我們萬萬沒有想到教育我們的老師居然唱起歌來這麼好聽，同學們整齊的揮舞着手中的熒光棒，完全融入到了這場表演中。

一個個節目陸續演完，終於到了我們班級的舞蹈，同學們都情不自禁的站了起來，台上和台下同學用眼神交流着，這才是五班。過了很久又到了老師們的節目，一如既往的精彩。這次藝術節會讓同學們明白一個道理：我們的不僅在講台上了有自己的風采，在舞台上亦是，而且會更加耀眼、奪目。

精彩的節目會讓時間變得很快，轉眼間就到了我們校園合唱團的表演，《草原迎賓曲》和《梨花又開放》唱出了我們草原兒女獨特味道。藝術節臨近尾聲，節目已經演完了大半，有到了我們有比較期待的節目，舞蹈《EiEi》讓整個校園有沸騰起來，富有節奏的音樂讓我們情不自禁的晃動起來。

夏日的晚風輕輕拂過，我們的校園文化藝術節完美閉幕，也給我們留下了深刻的印象，讓我們久久不能忘懷……

平安校園建設徵文 篇五

校園，一個充滿了生機的地方，記錄着菁菁學子的汗水與淚水的地方，是我們追求夢想的起點。

校園安全是每個人所關注的問題，現如今社會上有關校園安全的事例數不勝數。面對那一幕幕觸目驚心的場面，一個個血淋淋的數字，讓我們更加感受到了生命的可貴，安全的重要。安全就在你身邊，關注自己身邊的每個細節，安全才能與你同在。

我們國中生大部分時間都在學校裏度過，所以校園安全是十分重要的。校園安全，是一個不可忽視的問題，也是一個至關重要的問題。無論是誰，都要注意身邊的安全，不可以掉以輕心。

在我們身邊有許多的安全隱患，而大多數的人都是杞人憂天。其實只是因為這些小問題，才一步步構成對我們人身安全的威脅。正所謂，小心使得萬年船。如果不去關注這些小問題，怎麼能使我們的安全得到保障呢？

在我們的身邊，也有許多的同學不注意自己的小問題。比如，上下樓梯打打鬧鬧。前後不保持一定的距離。在校園裏追趕，在走廊了推推嚷嚷。這些都可能釀成大錯。

同學們，在我們身邊的每一個角落裏，都隱藏着不安全的因素，生命是寶貴的，也是脆弱的。有時，你一不注意，你就會遇到危險，就會與一切失之交臂。生命只有一次，讓它開花還是凋落，就看你珍不珍惜它了。

安全是生命的前提，為了讓我們的生命之花開的燦爛，我們要一同為構建平安校園儘自己的一份力。千里之行始於足下，平安校園是要靠每一個同學的維護。

讓我們關注身邊的一點一滴，用行動創建平安校園，用青春譜寫美好的未來！

校園文化建設徵文 篇六

每個教室都有班刊，我們都非常熟悉班刊。班刊需要師生共同配合完成，需要師生書寫優美的文字、繪畫精美的圖畫、設計合理的佈局、展示貼切的內容。美術字、簡筆畫、粗細線條經常運用與班刊之中，它們成為班中一道絢麗的風景，讓人心情舒暢。

老師在班刊中書寫優美的文字，學生看着心裏舒服，就能激發學習模仿的慾望和熱情，學生也會跟着老師的字體模仿着書寫字，學生變被動學習為主動學習，主動地學習規範字，努力追求自己把字寫得整潔、美觀，這是我們深切期待的良好效果，教師應該做好示範，發揮才學，贏得學生的尊敬和愛戴。

學生在班刊中繪畫漂亮的簡筆畫，老師看着心裏舒暢，就回倍感欣慰，老師看着自己的學生畫出優美的簡筆畫，看到他們成長的足跡、成才的表現，這是最大的幸福和快樂，會把這種幸福和快樂珍藏於心，温暖着心窩！

平安校園建設徵文 篇七

“校園”，一個多麼親切，多麼悦耳的名字啊。是否記得：我們的汗水曾在那裏揮灑；我們的眼淚曾在那裏埋下；我們的播種曾在那裏收穫；我們的成功曾在那裏萌發。校園因無私而偉大，因偉大而無私。我們在那裏度過了多少個春秋。日復一日，年復一年，它就是我們成長的搖籃。然而，在這樣一個搖籃裏會存在着哪些隱患呢？讓我們的平安天使用他的火眼金睛去揭發校園中的安全隱患吧！

鏡頭一

平安天使來到了教室，清晨的同學們朝氣蓬勃，教室裏書聲朗朗。“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”、“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”。.。.。.。都在這樣一個早晨體現得淋漓盡致。還是讓平安天使去瞧瞧，是否能過關呢？

平安天使可真仔細，那裏的任何角落都會在他的火眼金睛中曝光。“哎喲！這教師裏密不通風的，怎樣叫同學們呼吸新鮮空氣呀？”的確，同學們每一天的超多時間都在教室裏，如果空氣不流通，空氣不新鮮，就會引起種種不良現象的發生。平安天使推薦：教室每一天必須要持續室內與室外空氣的流通，保證同學們的身心健康。“……哎呀！你們的垃圾角都快成為了垃圾屋了，難道想製造污染嗎？”不看不明白，一看嚇一跳。原本就應是個小小的垃圾角，如今――周圍靠鄰的兩面牆被污染，垃圾桶裏的垃圾也跑了一大半出來，地面也在説“我是跳進黃河也洗不清了！”牆上、地上、垃圾（桶）合成的味道，能夠讓你大飽“臭”福！平安天使推薦：教室裏的垃圾處理必須要及時、得當，必須要持續乾淨清爽的衞生環境。垃圾角是為了讓教室更乾淨，而不是更髒！

鏡頭二

轉眼間，平安天使來到了走廊。一到下課，這走廊就成了同學們的娛樂天地。跳繩的跳繩，踢毽的踢毽，有的還趴在欄杆上……幾乎全年級的學生都會跑到走廊上。這場面挺壯觀的。平安天使再次大叫：“同學們！你們就不明白圍聚走廊（欄杆）會很危險的嗎？”是啊！一來會給走廊增加負荷量，很危險；二來大多數同學都高於欄杆，趴在欄杆上就更危險了。平安天使推薦：走廊是給同學、老師們行走過路的，因此必須要持續疏通，千萬不要圍聚走廊（欄杆），要保證同學們行走過路的方便。

鏡頭三

還有很重要的――食堂。俗話説：病從口入。學校給予學生們的食物就應保證質量的安全。各個環節都要做到“乾淨衞生”、“品質第一”、“平安食品”。只要一步一步腳踏實地的做好了，那就沒問題了！

平安天使的旅程就快結束了。他給我們帶來的是平安的啟迪，帶來的是平安的忠告和最真誠的問候和祝福。我們要明白：建立平安校園是得靠同學們、老師們、全校的力量才能成功的。從一點一滴做起，從此時此刻開始。讓平安走進校園，走進社會，走進全世界的每一個角落！

平安校園建設徵文 篇八

灑滿了我們成功的淚水，到處洋溢着歡樂的笑聲，校園，就是我們國小生的海洋，海洋雖然美麗，但其中依然有那凶神惡煞的鯊魚，校園裏雖然豐富多彩，但不良的安全隱患依然存在。平安，是我們所有人的心願，教師，希望同學們平平安安。家長希望孩子們平平安安，我，更希望讓自己兄弟姐妹，學長平平安安。所以一個平安校園是重中之重。

所以，從現在開始，我們要呼籲世界人民：產除校園侵害，創建平安校園！侵害就在我們身邊，同學們我們要預防侵害，阻止侵害，更不能讓自己加入侵害。這種侵害的事，幾乎每所學校都有！就拿一些學校來説吧，某高年級男生向某底年級學生索要錢財，還要求這低年級學生不許説出去，要是説出就打他。在校園裏，只有樹立自我保護意識，懂得自我保護的常識，學會安全自護，才能消除減少生活中的隱患，快快樂樂健健康康的生活。

一旦校園裏發生了火災，首先要選擇正確的逃生或自救的方法，為了給我們中國小生創造一個平安的學習和成長的環境。我校領導，老師們高度重視，積極行動。組組織我們聽“遇火災，地震在校園裏如何逃生”的講座。我們知道了很多知識。

平安校園從我做起，從一點一滴做起構建平安校園，是我們大家應盡的責任。千里之行始於足下，參天大樹的起點是一粒小小的種子，萬丈高樹的起點是一塊平常的基石，平安校園的起點是每一位同學的維護，每一位同學的平安！

讓我們一起攜手共同創造平安校園吧！

校園文化建設徵文 篇九

我在勝利實驗國小上學，我非常喜歡學校的那面文化牆，這是由多位老師辛辛苦苦用了一個多月的時間精心畫出來的。

我們學校的文化牆在學校操場的南邊，由東到西大約100米多長，2 米多寬，是由許多精美的圖畫組成的，有大禹治水、王冕學畫、望梅止渴、孔融讓梨、曾子殺豬等等。

在這些圖畫中我最喜歡的是王冕學畫。看圖中畫了一個八歲左右的小男孩，蹲在河邊的小土堆上，手裏還拿着一根小木棍，一邊仔細地觀察水中的荷花，一邊用心地用小木棍在空中比劃着。這就是小時候的王冕，看他多麼細心，多麼用心地學畫荷花呀。我以後也要向他一樣細心觀察，用心學習，學習任何東西都不要馬虎，那樣學什麼都不難了。

孔融讓梨這幅畫我也很喜歡。幼小的孔融都懂得謙讓、禮貌和尊重他人，是個懂事的好孩子！我也要像他一樣懂事，要體諒父母，要讓爸爸媽媽感覺到有我這個女兒是幸福的。

文化牆上這二十五幅精美的圖畫，不僅讓我們的學校變得更加絢麗多彩，更讓我們懂得了怎樣去關愛他人，怎樣去用心讀書，怎樣去做人。我喜歡學校裏的這一面文化牆。