教師徵文：我美麗的校園

我美麗的校園

不知不覺，來到新的工作崗位已經一年十個月了。接到本次作業，我才忽然發現，自己竟然還沒有真正的靜下來好好看一看這個我工作的地方。於是這個平凡的早晨，我靜靜的走過了校園的每一個角落，眼中滿是歡喜，心中滿是感動！

雖然已經立冬，但初升的太陽照在校園裏，並不覺得寒冷，反而讓我覺得暖洋洋的，教學樓裏傳出了朗朗的讀書聲，老師拿着指着黑板上的白字，做着誇張的口型讀着，好讓他的學生能看的清楚，台下的學生們，昂着那張渴求的小臉，認真的跟着老師學，也許會有不懂得地方，也許會遇到困難，但他們都在老師那充滿鼓勵的温柔的笑容中走了過來。空氣中似乎飄着淡淡泥土的芬芳，而這些祖國的花草，正在温暖中茁壯成長。

教學樓與校園圍牆上濃縮了中華民族優秀傳統文化的精華的古詩詞，又是一道靚麗的風景，它幫助我們抒發情感，讓我們感受人生的意義，也陶冶着我們的性情。宣傳欄內文明創建的的活動剪影，記載了老師和同學們呼喚文明、踐行文明的瞬間。

這裏有着日臻完善的辦學條件，有着科學人文的教育理念，有着愛崗敬業的教師隊伍。我們立足現實，放眼未來，堅持“立德樹人”，建構“知識育人”“實踐育人”雙輪驅動的育人模式，建設適合學生髮展的特色課程體系，倡導學習方式的多樣化，豐富學生的學習過程，優化學生的成長方式，提升課堂的教育涵養，促進學生全面而有個性地發展，讓學生成為更優秀的自己，為將來的人生做好準備。我們堅持“校園建設營造整體美、綠色植物營造環境美、文藝佳作營造藝術美、人文精神營造心靈美”的工作思路，全力打造“書香校園、綠色校園、文明校園、人文校園”，進一步深入挖掘“家”文化的深刻內涵，使校園文化成為實施素質教育的有效載體。我們堅持以社會主義核心價值觀為引領的學校德育體系。依據我校的辦學理念和學生髮展目標，科學定位我校德育目標，合理設計我校德育內容、途徑、方法，推進社會主義核心價值觀內化於心、外化於行，初步形成“全員育人、全過程育人、全方位育人”的體制機制。加強學校教育、家庭教育、社會教育的有機結合，建構學校-家庭-社區“三位一體”共同育人的格局。

我們的校園一直在改變着，因為它始終在發展。我們的校園永遠也不會改變，因為它承載着育人的初心和使命永遠不會改變！