全身心投入入黨轉正申請書(精選多篇)

第一篇：全身心投入

全 身 心 投 入

歲月匆匆，當任班主任以來已有十幾年時間了，在這期間，累過、苦過、痛過、笑過，一直堅持着。因為，我確信：一份耕耘，一份收穫。當學生從校領導手中接過一張張的獎狀時；當接到學生家長打來的感謝電話時，當學生們歡呼：“老師，我們愛你！”時，我知道我的堅持是對的！

班主任德育工作是否能順利的開展，我有幾點感受頗深。

一.思想上的高度重視

班主任工作是管理人、教育人的工作，任務非常重，事情不但多而且繁瑣，但我熱愛我的本職工作，積極把全身心投入到其中去，並以擔任班主任工作為榮，以成為一名合格的人民教師為榮。曾經有人講過：積極的人像太陽，照到哪裏哪裏亮；消極的人像月亮，七年級十五不一樣。我是在積極行列裏的一員。兩年來的班主任德育實踐工作使我學到了許多書本里所不能給予我的知識和經驗體會。

二. 是學生的良師，更是學生的益友

我們班是學校裏的“品牌班”集體，在其他班主任看來：這個班的學生自覺性強，班主任也根本不用怎麼管。不可否認大多數學生是比較自覺的，每週每月的紀律流動紅旗、早操流動紅旗等都由我們班獨攬，但即使是再肥沃的草原上也難免會有瘦馬，她們忽略了“一顆老鼠糞，攪亂一鍋粥”的危害性和嚴重性。鑑於此，我把班上思想落伍的學生、行動上緩慢的學生、學習態度消極的學生分別找來個別談話，先了解他們的家庭背景、興趣愛好、社會交往情況；然後讓他們談談對班集體的看法，強調他們在班集體中的地位，增強他們的集體榮譽感；最後進行鍼對性的教育。除此之外，為了提高學生的學習積極性，以演講的形式召開了“做學習的掌駝人”的主題班會；為樹立學生正確的人生觀、世界觀、價值觀，召開了“20年後的我”主題班會；為了增進老師和學生，學生與學生之間的相互關係，展開了一場“師生生日聯歡會”，全體師生達到了空前的交流與溝通，使師生

關係、生生關係急速升温，在不僅使我班主任工作能夠順利開展，同時也為我的教學工作的開展打下了良好的基礎。

三. 對學生要尊重，並給予適當的鼓勵

對學生作業批改的態度更能體現對學生的尊重。每次作業無論是生字詞或是作文，我都一絲不苟，錯別字詞給學生指出並訂正，而且打完分數後再給一些鼓勵的言語；作文即是學生的情感傾泄，批改作文時，針對學生的寫作內容，先給予充分的肯定後再鼓勵學生勤練筆，末了總忘不了給學生加上一句：繼續努力，老師支持你。作文裏有時有個別學生生活態度、做人思想比較消極或偏激，這些都不可忽視的，它有可能會造成嚴重的後果，因此，遇上這樣作文內容的學生，我不僅在評語中教育和引導他們，而且還找他們個別談話，我認為這是必要的。老師的鼓勵是促進學生積極學習的源泉和動力。所以我常常給予學生客觀的評價和鼓勵，做到多表揚少批評，小進步大鼓勵，犯錯誤暗批評。

四. 一視同仁，關心學生，儘量以行動感化學生

對學生要採取一視同仁的態度，才能一德服眾。在本班由全體學生制訂了一份班規，我嚴格執行裏面的賞罰制度，不予偏私。開學不久，班裏發生了一起重大的違紀事件：9名尖子生一起逃課打籃球。按班規無故曠課應被罰寫檢討書及掃清潔區一週。為此，學生議論紛紛，都認為我會因為他們是尖子生兼班委而網開一面，我認為身為班委，同學們的監督員，“知法犯法”，必須給予嚴懲，以挫歪風，最後決定：每位違紀的學生寫一份檢討書並罰掃清潔區兩週。

關心和愛護學生是每位老師應盡的責任。關心學生，儘量以行動來感化學生。學校將於月底舉辦一場文藝匯演，要求每班必須參與，由於時間的緊迫，文藝匯演的節目必須利用週末的時間來排練，但通知一下，有幾個男同學就反對，理由是週末的時間應由學生自己來支配。我採取的措施不是“強權”讓學生不準有異意，而是很堅定地説：“你們早上8點30分到，老師準時8點整到。”奇蹟般的，第二天全體排練的學生都準時8點正回到了學校，而且有異意的幾個男同學

還主動向我道歉不應該在課堂上頂撞老師，我感到很欣慰。可見，一味的發號施令未必是解決問題的佳徑，必要時還是要一行動來感化。

第二篇：愛，需要全身心的投入

愛，需要全身心的投入

這是發生在英國的一個真實故事。有位孤獨的老人，無兒無女，又體弱多病。他決定搬到養老院去。老人宣佈出售他漂亮的住宅。購買者聞訊蜂擁而至。住宅底價8萬英鎊，但人們很快就將它炒到了10萬英鎊。價錢還在不斷攀升。老人深陷在沙發裏，滿目憂鬱，是的，要不是健康情形不行，他是不會賣掉這棟陪他度過大半生的住宅的。一個衣着樸素的青年來到老人眼前，彎下腰，低聲説：“先生，我也好想買這棟住宅，可我只有1萬英鎊。可是，如果您把住宅賣給我，我保證會讓您依舊生活在這裏，和我一起喝茶，讀報，散步，天天都快快樂樂的——相信我，我會用整顆心來照顧您！”老人頷首微笑，把住宅以1萬英鎊的價錢賣給了他。完成夢想，不一定非得要冷酷地廝殺和欺詐，有時，只要你擁有一顆愛心就可以了。

每個清晨，迎着初升的朝陽，晨曦中的南峯xx上空，會傳來陣陣響徹的朗誦聲：“我要用全身心的愛來迎接今天。”，“羊皮卷”早已成為xx人心靈的早餐，那一句句發自內心的表白，無時無刻不在激勵着xx的每一位員工，愛將是我們一切成功的動力源泉，愛將是我們成功的最大武器，她將使我們變的更加優秀和出類拔萃。高爾基説過：一個不懂得愛的人，他不會懂得生活。只要用愛心去迎接每一天，我們就會快樂的工作，快樂的生活。

愛需要包容和理解，我們要愛所有的人。在現實的工作和生活中，每個人難免會遇到苦難和挫折。心懷愛心，我們要愛給予我們關心和幫助的人們，正是因為他們，我們才能在挫折失意時堅強地鼓足勇氣、在順境時更加發奮努力；更要去愛批評我們，甚至不懷好意的人，正是因為他們才能讓我們重新認識自我，不斷的完善和改變自我。正如羊皮卷中所説：愛如春雨般温和，她會滋潤着每一個人的心田。

愛是一種責任。每一個人都有被愛的權利，同時愛也是每個人的應盡的責任，對工作、對生活。不負責任的愛是一種敷衍，這樣的愛沒有任何的實際意義。我們沒有理由不去愛我們身邊的每一個人，沒有責任不去愛我們面對的每一份工作。在公司，企業就是我們共同温馨、温暖的家，每一位員工就是這個大家庭的一員，有誰不愛自己的家？企業這個家，是我們每一位學習、工作的平台，更是我們避風遮雨、愛心迴歸的港灣，我們還有什麼理由不去承擔這份責任。

愛更需要全身心的投入和付出。“我要用全身心的愛去迎接今天。”這樣一段愛心的精華，但絕不是光用言語就能詮釋清楚的，她需要我們全身心的投入，只有全身心的愛才會更加光彩亮麗，只有全身心的愛才會體現更高的價值。正如開篇的那則故事給予我們啟發的那樣，即使我們現在沒有足夠的資本、不具備足夠的能力，但是當我們用全身心的愛去面對一切的時候，我們的追求和夢想就一定能實現，因為她是一切成功的最大祕密，因為只有愛才具有無與倫比的力量，使人敞開心扉。

在xx的每一個角落，愛心的種子早已播撒，並已萌芽，期待的是景氣昂然、勃勃生機的新xx；在xx的每一天，只有我們都用全身心的愛去迎接今天，人人都付出一點愛，這裏註定將是一片愛心的海洋；綠色的xx已經展翅，那就讓我們每一位xx人，為她插上愛心的翅膀，讓她翱翔吧！

第三篇：老師如何讓幼兒全身心投入閲讀

老師如何讓幼兒全身心投入閲讀

教育者如何充分調動幼兒的積極性，引導幼兒運用全身各種感官，儘快地進入自主閲讀，在閲讀中感受快樂，獲得心靈滋養呢？以下是北師大教育培訓中心老師們的分享。

一 “眼睛”——享受閲讀之“美”

剛開始(一篇好範文帶來更多輕鬆：)聽教師或者家長讀繪本，幼兒只是在間接地接觸繪本，當他們自己閲讀繪本的時候，這種直接的閲讀所產生的感悟，是其他閲讀形式無法替代的。在自主閲讀中，幼兒會用眼睛注意觀察畫面的變化、將前後畫面聯繫起來了解故事內容，教育者則重點對繪本中人物的動作、神態加以引導，由淺入深，啟發幼兒積極思維。由此引導幼兒感受優秀繪本圖書的精美，幫助幼兒從口頭語言向書面語言過渡。除此之外，在閲讀的過程中，幼兒會自發地對圖書上畫面以外的文字產生興趣。儘管幼兒尚未正式進入學習掌握文字的時期，但仍然需要通過一系列活動來培養他們對文字的興趣，激發幼兒對文字符號的敏感性，並引起他們探索的積極性，讓他們瞭解文字的功用。

二“嘴巴”——打開閲讀之“聲”

閲讀每一個經典繪本時，展示閲讀效果的最好方式就是用語言表達出來。教育者應帶領幼兒朗讀繪本故事，直至熟讀成誦，讓孩子用“嘴巴”最直接的方式展現閲讀效果。同時感受繪本中的經典語言，積累語言材料，瞭解多種的語言表達方式。長此以往，幼兒就能學會運用語言文字準確地抒發自己的感情，從而發展語言。同時在閲讀中，幼兒還可以主動運用一些優美的詞彙，與夥伴或者教育者交流討論圖書的內容，提高了語言表達能力和交往能力。在幼兒園教學中，教師可以鼓勵幼兒用完整、連貫的語言表述作品。如請一名幼兒憑着自己的理解講完故事後，可以這樣問其他幼兒：“你認為她(他)哪幅圖片講得很好，哪幅圖片講得跟圖片意思不一樣?”在此過程中，不同水平幼兒的語言能力都得到了不同程度的提高。三“身體”——拓展閲讀之“趣”

當閲讀引起了強烈的情感共鳴時，幼兒常常會以角色扮演的遊戲方式對繪本作出迴應。當幼兒聽到故事的高潮部分時或是閲讀之後，幼兒往往會用自己獨特的動作或是簡短語言以示迴應。這也是幼兒將動作和語言結合起來表現對故事的理解，這樣的遊戲方式能促進幼兒更深入地探究繪本。

四“耳朵”一一感受閲讀之“樂”

被人們稱為“日本圖畫書之父”的鬆居直在《我的圖畫書論》中強調：“圖畫書是通過優美的語言和圖畫表現出來的，這些語言和圖畫只有作為朗讀者自己的感受講給孩子聽，才能被接受。當父母或朗讀者把圖畫書所表現的最好的語言用自己的聲音、用自己的感受來講述時，這種快樂、喜悦和美感才會淋漓盡致地發揮出來，圖畫書的體驗才會永遠地留在聆聽者的一生當中”。

第四篇：轉正申請書(入黨轉正)

入黨轉正申請書

尊敬的黨組織：

我於2014年12月15日被批准為中共預備黨員，預備期一年，到2014年12月15日預備期已滿，根據《中國共產黨章程》第一章第七條之規定，我鄭重向黨組織提出轉正申請，請黨組織根據我在預備期間的表現，接納我為中國共產黨正式黨員。為了便於黨組織對我的考察，現將自己一年來的情況彙報如下：

在這一年期間，我戒驕戒躁，不斷注意提高自身修養，在各方面都以一名正式黨員的標準嚴格要求自己，無論是思想，學習，還是工作上，都有了很大的提高。我深刻了解到，作為一名合格的中國共產黨員，不僅要組織上入黨，更要在思想上入黨，在實際行動上入黨。

一、 思想政治方面：一年來我加強了思想理論的學習，經常看新聞，讀報紙書刊，時刻關注國內外時事政治和黨的最新動態，堅定正確的政治方向，增強了政治敏鋭性和政治鑑別力，在思想上時刻與黨組織保持高度一致，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，明確了作為一名預備黨員必須旗幟鮮明的擁護黨的方針政策，全力支持和響應黨中央的號召，永遠跟黨走，在黨和國家需要的時候，義無反顧的奉獻自己的一切。

二、 學習方面：在這一年中我經歷了由大學生到社會人士的重大轉變，但是在工作的同時我仍然不忘記繼續學習，不斷提升自己的學術涵養。由於我修讀了雙專業，所以我必須花更多的時間和精力去準備兩篇畢業論文和兩場畢業答辯，功夫不負有心人，我終於拿到了雙學士學位，並光榮地畢業了。畢業後，我先後參加了大學生村官考試和事業單位考試，並都進入了人面試，雖然最後總成績不理想，但都是學習進步的過程。9月份，我參加了國家司法考試，通過一個多月的複習備考，這次終於順利地通過了。我還積極報名參加了明年5月份的會計初級職稱考試，希望通過自己的努力證明自己的實力。

三、工作生活方面：我樂於助人、關心團結同學，儘自己的所能熱心幫助同學排憂解難，並宣傳黨的思想、理論以及方針路線，鼓勵思想上進的同學積極向黨組織靠攏，還自覺擔負起入黨積極分子的培養考察工作，體現一名黨員的模範帶頭作用。畢業後，我積極參加工作，真真切切投入到社會實踐中去，熱愛自己

所從事的職業，不斷提升職業技能，做到“幹一行愛一行精一行”。

總之，在過去的一年裏，在組織的關懷和培養下，我的各個方面都有了很大的進步。但是，我也深知自己還有很多不足之處，距離一個優秀的共產黨員的標準和要求還有一定的距離，還需繼續努力，也請大家繼續監督我幫助我，以使我取得更大的進步。

以上是我一年來的基本情況，懇請組織和各位領導提出寶貴意見。作為一名預備黨員，也懇請組織批准我按期轉為中共正式黨員，我將虛心接受黨組織對我的審查和考驗。同時我也有決心，不管黨組織能否接受我的轉正申請，我都將以此作為新的起點，努力學習，不斷提高，用黨員標準更加嚴格地要求自己，積極發揮黨員的先鋒模範作用，為實現共產主義事業而奮鬥終身。

此致

敬禮

申請人：xxx2014年12月15日

第五篇：入黨申請書和轉正申請書的寫法

入黨申請書和轉正申請書的寫法

一寫入黨申請書應注意以下幾點

(1) 明確表明自己對黨的認識和自己要求入黨的願望；

(2) 必須對黨忠誠老實。申請書的內容必須真實可靠，不得隱瞞個人歷史以及需要向黨組織講明的問題；

(3) 要坦誠表露自己的思想認識。在談入黨動機時要講真心話；

(4) 寫了入黨申請書後，就要像黨員一樣去工作、學習和生活，要經得起黨組織的考驗；

(5)入黨申請書應該自己動筆寫。（用正規的紙張，信紙，和黑色的墨水或者黑色的中性筆。）

二轉正申請書的基本寫法

轉正申請，是預備黨員在預備期滿時向黨組織提出轉為正式黨員的書面材料。

標題：一般為“轉正申請書”，居中書寫。

稱謂：一般為“敬愛的黨組織”或“黨支部”第二行頂格書寫。申請寫正文的內容一般包括：

1．寫明自己被批准為中共預備黨員的時間及預備期滿的時間。延長預備期的黨員要寫明什麼時間被延長的，到什麼時間延長期滿以及延長預備期的原因，並向黨組織請求轉為中共正式黨員。

2. 彙報自己在預備期間的表現情況，這是轉正申請的主體部分。這部分應該寫得全面、具體、詳細。首先，從總的方面寫自己入

黨後，在黨組織的教育下，在提高思想 政治覺悟、增強黨性鍛鍊、解決思想入黨問題等方面所取得的收穫。其次，寫明自已以黨員標準要求自己，在政治、思想、工作、學習及發揮黨員先鋒模範作用等方 面所取得的進步和成績。再次，對自己入黨時存在的缺點，現在克服改正得如何，還存在哪些不足要實事求是地寫出來。尤其是延長預備期的要重點説明延長期間的 缺點問題改正精深，

3．寫明今後的努力方向。應該針對自己的缺點來寫、最好要制定出切實可行的具體措施。

4．如果還有什麼情況和問題，在入黨時沒有向黨組織講明的，或在預備期發生了什麼應該向黨組織説明的問題，也應寫清楚。

5．應向黨組織表明願意接受長期考驗的態度。

結尾：在申請書的最後，要署名和註明申請日期。一般居右書寫“申請人 ×××”，下一行寫上“××××年×月×日”。

轉正申請一般應在預備期滿之前主動交給所在黨支部。

三 寫轉正申請書應注意的問題

1．轉正申請書要適時寫出，交給黨組織太早、太晚都不行，一般在轉正到期前一兩週為好。

2．轉正申請書不能過分簡單、概括，要體現思想進步的連續性。既要與預備期思想相聯繫，也要與申請入黨過程、思想變化相聯繫，注意思想的深度。

3．延長預備期後提出轉正申請，在寫轉正申請書前還需要與黨組織有關負責人正式談話，徵求意見