國家助學金髮放時間

目錄

第一篇：國家助學金髮放流程第二篇：國家助學金髮放儀式講話稿第三篇：02國家助學金髮放辦法第四篇：在國家助學金髮放儀式上的講話第五篇：國家助學金髮放儀式主持詞更多相關範文

正文

第一篇：國家助學金髮放流程

南陵縣第二職業高級中學

國家助學金髮放流程

南陵縣職業教育中心國家助學金按學年申請和評定，按月發放。具體流程如下：

①學生填寫《南陵縣第二職業高級中學國家助學金申請表》等相關表格；

②學生在新學年開學一週內向學校提交申請表，並遞交相關證明材料；

③學校資助管理中心受理學生申請，並進行資格審查； ④學校組織初審，將初審結果在學校內進行不少於5個工作日的公示；

⑤學校將擬資助學生名單報有關部門審批；

⑥學校為每位受助學生分別辦理銀行中職資助卡，並在學生入學一個月內將國家助學金銀行中職資助卡發放到受助學生手中。為學生辦理銀行中職資助卡，不得向學生收取卡費或押金等費用，也不得從學生享受的國家助學金中抵扣。

南陵縣第二職業高級中學

第二篇：國家助學金髮放儀式講話稿

國家助學金髮放儀式講話稿

親愛的同學們、尊敬的各位領導：大家好!

今天現場接受助學金的同學是幸運的。接過飽含愛心的助學金，同學們內心湧動起一股股暖流，感受到國家和社會對貧困生的關愛，也要感覺到身上沉甸甸的擔子。俗話説：滴水之恩，當湧泉相報。

在這裏，我給同學們談三點感想和四點期望：

感想一、最初評選時，同學們表現出的寬容和善良和人窮志不短的高貴品格，至今仍讓人感動不已。舉例

感想二、困難是一種財富，困難可以讓你變得更加富有

今天，在蕭縣中學同學們的面孔上，我看到的不僅僅是蕭中學子應有的活力，更多的是你們的堅毅，因為家庭暫時的困難，在求學的過程中，你們經受了比同齡人更多的艱辛和努力，但現在的你們也是富有的，因為生活的磨礪，你們收穫了比同齡人更多的堅強和堅定。因為困難本身就是一種財富。

舉例美國兄弟倆的故事

感想三、 面對貧困，我們並不孤單。 面對困難我們並不孤單，我們還有黨和政府的關心關懷，還有社會大家庭的愛心幫助！ 另外，我們永遠都不會忘記，面對貧困，有兩個人 會以人生最積極的態度和我們站在一起，那就是我們的父母， 我們的父母可以沒有金錢,權利,背景甚至知識,可是我們卻不能親手毀掉他們心裏最堅不可摧的希望,不能讓他們輸掉最引以為傲的籌碼!只因為是我們用青春偷走了他們的美麗容顏;是我們用成長剝奪了他們

的瀟灑自由,更是我們用自己的冥頑不靈強賦給他們縷縷白髮,條條皺紋!!感想四、同學們有幸趕上了一個好的時代。我們接受國家貧困補助的同學絕大部分來自農村，現在抱着改變命運的目的進入vv中學。從此，你們的生活進入了一個新環境，學習進入了一個新階段，學業面對一個新起點，人生也翻開了新一頁。

幾點希望

第一、學會感恩，回報社會，回報父母

今天大家得到的不只是一份資助金，不僅僅是一點點經費的支持，大家應該感覺到，這個資助金的背後，它所藴涵的是一份愛心，一份期待，它帶給我們的其實更多的是責任感。希望同學們銘記經歷、不忘感恩，要永遠銘記今天這個特殊的日子，要感謝黨，感謝國家，感謝時代，感謝那些放棄機會謙讓給我們的同班同學的一片愛心，更要感謝辛辛苦苦在外地辛苦打工的父母，常懷感激之意，以真心對待愛心，自覺磨礪鋭意進取、不懈奮鬥的意志和毅力，積極培養友善誠信、樂於奉獻的心靈和品格，不斷完善適合社會、適應需求的能力和素質，將來無論身在何處、從事何種職業，都要以滿腔的熱忱來回報黨，回報國家，回報社會，回報家庭。做一件好事，獻一次愛心，留一份好心情，給曾經幫助過我們的人，給學校、給社會做一些力所能及的事，給同學們提供一些力所能及的志願服務。讓我們在感恩中，慢慢學會珍惜生活的美好！

第二、希望同學們珍惜機會，安心學習。助學金對我們貧困學生來説不僅是國家決策層的德政善舉，也寄託了社會各界對我們的厚望。大家要倍加珍惜這個來之不易的學習機會，自覺樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，立下報國志向，積極投身實踐，努力學知識、長本領、練素質、增才幹，早日把自己培養成為祖國的棟樑。

第三、希望同學們艱苦奮鬥、自強不息。“艱難困苦，玉汝於成”。出身貧寒不為過，奮發向上更有為。希望你們把暫時的貧困作為精神財富，作為寶貴經歷，把感恩之心、感激之情化為成才之志、發奮之源，以優異的成績回報社會，在服務於人民中實現人生的價值，在感恩中傳遞愛心！同學們要志存高遠、自強不息，腳踏實地、艱苦奮鬥，認認真真做人，紮紮實實鍛練技能。

1910年毛澤東的父親要毛主席去做生意，而他卻立志走出韶山沖繼續求學。毛主席在離家赴湘鄉縣立東山高等國小求學前夕，寫了一首《贈父詩》，這就是：孩兒立志出鄉關，學不成名誓不還。埋骨何須桑梓地，人生無處不青山。這首詩是少年毛主席走出鄉關、奔向外面世界的宣言書，表明了他胸懷天下、志在四方的遠大抱負，當時他才15歲。所以，在座的親愛的同學們，你們也是十五六歲，正是風華正茂時期，也是正要走出鄉關，奔向外面世界的時候，要向毛澤東同志學習，要立志，立大志，樹立積極向上的人生態

度，在逆境中

崛起，在激流中奮進，儘快成為國家的有用之材。

第四、明確目標，改變未來

同學們，生命是父母所賜，生命的精彩由自己創造。希望你們能夠正確面對困難，鼓足戰勝困難的勇氣，發揚艱苦奮鬥的作風，明確目標，鎖定人生的美好目標，勇往直前，不斷的用知識來武裝自己，完成自己的學業，考入理想的學校。改變家庭，創造美好未來。

談談出路，有人説上學不是唯一的出路。心態不同的人有不同的理解。（舉例，最暴利的兩個生意：販毒與上學）結束語

同學們，我們相信“上帝關上了一扇門，會打開另一扇門“，堅信自己的人生不是用低沉和消沉來修飾的。家庭貧困並不可怕，只要你敢於拼搏，貧困就會變成一個人走向成功的無限動力。我相信我會在國家助學金的激勵下，勇敢地去面對，去克服困難，決不放棄，持之以恆，不斷地從知識的海洋吸取青春的營養，踏踏實實地一步一個腳印去迎接未來的挑戰。我們會懷着感恩的心去更加努力地學習，牢記“滴水之恩，湧泉相報。”在學習和生活中完善自我，使自己成為一個有用的人才。

同學們，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。我們深信這次受到資助的學生們，一定會把今天暫時的貧困作為人生難得的寶貴財富，在困難中成長、在磨難中成熟，一定會把報恩之心、感激之情化為成才之志、發奮之源，為祖國和家鄉未來的建設做出應有的貢獻。

最後，值此聖誕節和元旦來臨之際，祝願同學們快樂成長，學有所成，實現自己的人生的理想！.

第三篇：02國家助學金髮放辦法

國家助學金髮放辦法

一、成立資助機構負責國家助學金資助的管理工作

主要職責：組織、評審受助資格，建立學生國家助學金資助專門檔案，負責助學金的發放工作，按要求向上級部門報告資助情況和上報各種資助材料。校長是資助管理的第一責任人。

二、受助條件

1、已錄取為中職生。

2、三年全日制的第一、二學年。

3、正式學籍（按規定交費、班級註冊、有學習成績、有自治區電子註冊學籍號）。

4、農村户籍、縣鎮非農户口、城市經濟等困難家庭。

三、評定程序

1、學生填寫《中等職業學校國家助學金申請表》。同時附相關證明材料：身份證或户口簿主頁及本人頁的複印件，城市（地級市以上）户口學生還須提供社區出示的家庭經濟困難情況證明材料。上交班主任。

2、班主任組織班級審核並簽署意見，交學生工作處。

3、學生處核實，提出符合條件名單，進行公示（公示5天以上），無異議後將有關申請材料報送學生資助領導小組初審。

4、學生資助領導小組審核後上報學校主管領導審核並上報市學生資助辦,由資助辦統一報自治區教育廳、財政廳審批。

5、公佈受助學生名單。

四、經費管理與發放

1、國家助學金，由學校國家助學金髮放領導小組統一管理，並組織實施發放，實行專款專用，專帳核算。

2、學校國家助學金髮放領導小組統一為受助學生辦理銀行卡，直接將助學金髮放到受助學生手中。

3、國家助學金標準每生每學年1500元，國家助學金按月發放，每月的15日之前將150元的助學金充進受助學生銀行儲蓄卡。國家需要延期除外。

4、建立國家助學金專門檔案，將學生申請表，受理結果，資金髮

放，等有關憑證和工作情況分年度建檔。

五、停發或取消享受國家助學金資格的暫行規定

凡有以下行為者，經核實後，將暫停發放國家助學金或取消其享受助學金資格。

1、違反校紀校規受勒令退學處分者，取消其享受國家助學金資格。

2、自動輟學者，自動取消其享受國家助學金資格。

3、其他已不具享受助學金資格的，經核實後，將暫停或取消其繼續享受助學金的資格。

六、此發放辦法上報河池市學生資助辦。由市資助辦統一報自治區財政廳、教育廳備案。

此辦法自發布之日起執行。

第四篇：在國家助學金髮放儀式上的講話

在國家助學金髮放儀式上的講話

親愛的同學們：

今天我們在這裏簡潔而又隆重地舉行2014級國家助學金中職卡發放儀式，一起感受黨和國家以及學校對於我們每一位貧困學子殷切的關懷，一起期待和規劃我們xx學校每一位同學美好的未來。

中職國家助學金政策是黨和國家專門為我們家庭經濟困難的中職生接受優質中等職業教育給予生活資助的一項國策，實施近5年來，它幫助成千上萬的中職生學到一技之長、投身社會建設、實現人生夢想，解決了就業和脱貧問題，促進了社會進步和諧，體現了黨和國家以及學校的温暖。

我們xx市xx學校連續多年是貫徹落實國家資助政策的先進學校，學校自身也建立了全方位的資助體系。在這樣一個和諧的校園裏，學生不會因為貧困而輟學，只會因為勵志而成才。

今天，在全國上下掀起學雷鋒活動新高潮的時刻，我們舉行中職卡髮卡儀式有着不同尋常的意義。這個意義就是：我們全體受助學生要學會感恩，學會報效國家、報效學校，學會幫助他人。希望全體領卡的學生今天開始就要懷着一顆感恩的心，認真投入專業學習和青年志願者行動，做到吃水不忘挖井人，做到滴水之恩當湧泉相報。

今天我還有兩個友情提示：一是要學會妥善保管中職卡。根據國家資助政策，嚴禁用現金髮放、必須用中職卡發放國家助學金。因此，中職卡必須妥善保管，這是提取國家助學金的唯一方式。千萬不要出現“錢來了，卡掉了”的“杯具”，也不要出現“卡還在，密碼忘了”的“餐具”。建議大家在卡的背面寫上名字，將卡號抄在筆記本里，將密碼進行更改，具體細節聽從班主任講解。二是要學會正確使用國家資助金。不要用助學金進行高檔化粧品等奢侈消費和不健康的娛樂活動，一定要把錢用在學習生活上，做到吃飽穿暖，樸素大方。

同學們，今天我們領取了國家助學金中職卡，明天還會有15%的農困學生和10%的城困學生免學費，後天還會有更大範圍的資助政策等着我們。三月的陽光，温暖而高尚。國家和學校為我們創設了這樣好的政策，我們沒有理由不發奮圖強，沒有理由不青春飛揚。讓我們昂首挺胸，為“陽光的學生、美麗的校園”目標而努力奮鬥！

第五篇：國家助學金髮放儀式主持詞

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國家助學金髮放儀式主持詞

各位領導、各位家長、老師們、同學們：

今天，我們相聚一職專，在這裏隆重舉行xx年國家助學金首發儀式。這是服務人民、服務社會的一件好事，也是服務中心、服務全局的一件實事。標誌着我市各職業學校學生的受助活動已全面展開。今天與會的領導有xx市副市長xx市長、xx市教育局xx局長、職教處xx處長、財政局xx局長、勞動和社會保障局xx局長。各鄉鎮教育辦主任、各國中學校的校長、各職業學校、xx電大的校長、分管教學、財務的校長、一職專全體師生、二三職專及交校部分師生共計xxxx餘人。

對職業學校在校的一二年級學生髮放助學金是我們國家“十一五”期間，加大職業教育的發展步伐，促進教育均衡發展、幫助廣大貧困學生順利完成學業的一項重要舉措，是服務於社會主義新農村建設，構建社會主義和諧社會的有利保障。

根據省、市政府《關於建立健全普通高校和中等職業學校家庭經濟困難學生資助政策體系的實施意見》,今後，各級財政每年都要按照職業學校一二年級在校生每生每年1500元的標準，按照規定比例，撥付專項職業學校學生助學經費。今年我市財政撥付助學資金達xx萬元，使我市職業學校在校的一二年級共計名xx學生受助。各職業學校將直接把助學金撥入學生個人的銀行卡，並監督管理使用。

開展資助工作，是動員社會各界力量服務貧困生的“德政工程”，是弘揚中華民族傳統美德、奉獻社會的“愛心工程”，<~課件 >是讓貧困家庭學生切身感受黨和政府的温暖、立志成才、報效祖國的“民心工程”，是一件功在當代、利在千秋、影響深遠的大事。必將成為一種巨大的無形的精神力量，激發受助者更大的學習熱情，向着更高的目標不懈努力。

今天的會議議程主要有六項。一是發放助學金，二是學生代表講話，三是家長代表講話，四是宣讀致學生家長的一封信，五是濟南市教育局領導講話，六是市政府亓市長講話。

下面進行第一項，給學生代表發放助學金。

下面有學生代表發言。

下面請家長代表發言。

下面請一職專教師宣讀致學生家長的一封信。

下面歡迎xx市教育局xx局長講話。

下面請x市長講話。

剛才，我們給學生代表發放了助學金，學生代表和家長代表做了發言，一職專教師宣讀了致學生家長的一封信，濟南市教育局黃局長做了熱情洋溢的講話，市政府亓市長做了重要講話，並就助學工作提出了明確、具體的要求，各單位一定要高度重視，認真學習，深刻領會，周密部署，精心實施。為全面做好助學工作，下面我再講幾點意見：

一、發揮輿論功能，做好政策宣傳工作

做好家庭經濟困難學生資助工作，需要充分發揮輿論宣傳功能，營造全社會充分理解、大力支持的輿論氛圍。各單位各學校要抓住當前有利時機，將新的資助政策的宣傳工作列入重要的儀式日程，做到計劃周密、措施有力，形式多樣，內容豐富。使黨和政府的這項惠民(本站 推薦)政策家喻户曉，深入人心。要充分發揮新聞媒體的重要作用，加強輿論引導和監督，宣傳資助政策的具體內容和規定，[蓮山課~件 ]宣傳資助工作的先進典型。要充分利用招生簡章、入學通知書等向學生宣傳市政府新的資助政策，使家庭經濟困難學生解除後顧之憂。

二、加強監督管理，確保資助工作順利實施

新的資助政策實施後，各學校的學生資助工作量會明顯增加，任務十分繁重。為切實做好這一項工作，各單位要成立學生資助工作領導小組，工作人員要求政治堅定、素質全面、業務精湛、作風優良。學校領導要親自抓，要集中精力，周密組織落實各項具體工作。要調動一切力量保證新資助政策規範、有序、有效地落實。為此，要重點做好以下幾項工作：一是進一步加強學籍管理，保證資助數據的準確性，建立學生家庭經濟狀況數據庫，定期調查瞭解學生情況，掌握真實準確的信息。二是要提高預算編排的科學性，要將學生資助經費全額納入預算管理，科學設計資助方案，確保資金髮揮最大效益。三是建立資金使用效率的評估和檢查制度，加強資助資金的管理和監督，確保資金專款專用，公平、公正、公開，真正把資助資金用到最需要的學生身上。

三、發揮助學金作用，造就合格的技能型人才

目前，正是職業教育發展的大好有利時機。“知識改變命運，技術創造財富”已經成為全社會共識。希望受助學生和家長能把黨和國家的這份厚愛牢記心頭，把這項為民、惠民政策帶給你們的親人、朋友，讓更多的人瞭解職教、支持職教，讓更多的學生，特別是農村學生都能接受職業技術教育，掌握技能、脱貧致富，為我市經濟振興做出應有的貢獻。同時希望受助學生學會感恩、學會立志，發揚“自尊自信、自強自立”精神，用好資助金，杜絕揮霍浪費，珍惜到手的每一分錢，樹立遠大的理想，明確學習目標，奮力拼搏，以德博學，完成學業，在學校和教師的精心培育下，把自己磨練成品學兼優的合格實用技術人才，<蓮山 課件>為將來更好的回報祖國、回報社會打下堅實的基礎。

同志們，百年大計，教育為本。老師們、同學們，教育的發展需要我們攜起手來，一起推動教育年輪，才能駛向燦爛輝煌的明天。我相信，在市委、市府的領導下，在社會各界大力支持下，在全體師生的共同努力下，我市職業教育將會擁有一個更加美好的明天。

蓮山 課件 w ww.5 y

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