給導師自薦信的模板（共45篇）

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篇一：給導師的自薦信

敬愛的老師：

您好，我希望您能把這封讀完。

我曾經是個很次的學生。在迷茫與懶惰中混跡於高中，在一張一弛中度過大學時光。我在偶爾的時候，對自己潛在的能量和天賦堅信無比，但是時間和循規蹈矩的生活已經證明給我看：能量與天賦只已經被習慣所掩蓋，被時間所迷離，被惰性所消磨。

能做在這裏給您寫這封信，我甚至感覺的到時光穿梭，分不清自己的現在和過去哪個更為真實 。

我一年前曾經深刻和我的父親談過，當時我最大的感覺就是發現父親最大的願望就是希望我有一天能知道他是愛着我的，一年後，我最大的願望是，我也想讓他知道，我同樣愛着他。從那個時間起，我就發誓想讓自己以一個研究生的身份真實的站在他的面前，這個願望在我給您寫這封信的時候更加強烈。

我知道，你看到這裏的時候，也許看到了我些許的冒昧，但是有着這樣強烈願望的年輕人又怎麼能夠平靜的面對這樣的機會呢，如果錯過了，這也許就是我唯一的機會，希望老師能夠給我這次機會。

學生：

20xx年3月5日

篇二：給導師的自薦信

尊敬的老師：

您好！我是xx，xx大學xx學院xxxx級xx專業學生通過專業課老師和學長們的推薦介紹，我認真閲讀了網頁上的導師信息，瞭解相關情況，覺得自己對您的研究課題很感興趣，非常希望能夠有機會免試攻讀您xxxx年的碩士研究生、得到老師的指點，所以就冒昧跟您聯繫了。以下是我的基本情況，請您過目。

三年以來，我認真學習各門課程，學績點排名專業第一，專業課程和實驗成績均達到90分以上。同時我注重拓展自己的知識面，優化知識結構，具有了比較紮實的學習基礎和較強的動手能力。

英語學習方面，我順利通過了國家英語四六級考試，並通過六級口語考試，去年獲得全國大學生英語競賽三等獎，具有較好的英語學習能力。

科研興趣培養方面，我參加了xx，xx學習了有關xx的研究工作，在理論基礎和實踐能力方面得到了較大的提高。此外，我參加過許多學術競賽活動，如數學建模，節能減排競賽，挑戰杯等。在去年全國大學生數學建模競賽中，我們組獲得了河南省三等獎，節能減排作品獲校級三等獎。

此外，我十分注重綜合素質的培養，在xx學院擔任xx期間鍛鍊了組織，管理和與人溝通的能力，多次參與組織了學院的團體比賽xxxx併力爭取得好的成績，獲得了老師和同學們的肯定。以上是我個人的一些基本情況，冒昧致信，懇請您海涵！非常感謝您能在百忙之中抽出時間閲信！學生期待您的回信。

祝老師身體健康！工作順利！

此致

敬禮！

自薦人：xxx

20xx年xx月xx日

篇三：給導師的自薦信

尊敬的張教授：

您好！我叫xxx，今年報考了貴校的思想政治專業碩士研究生。通過貴校剛出的文科複試線，我覺得自己會有複試的機會，再加上裴忠忠學長的推薦，我非常希望能夠有機會就讀您20xx年的'碩士研究生，所以非常冒昧的給您寫信。

我今年的考研成績總分380，其中政治71，英語65，數學105，專業課139。 本科學習期間，我一直勤奮努力，對所學專業很感興趣，認真學習專業基礎知識並注重實驗實踐，不懈的努力使我在大學生活的各方面表現良好，曾獲優秀學業一等獎學金，優秀學業三等獎和富士康優秀學業獎學金。

良好的英文功底幫我順利通過國家英語等級考試，目前已拿到英語四、六級證書。此外，我還擔任過我班的科技創新委員，組織領導班上同學多次參加了科技創新大賽，獲獎眾多。校園生活其他方面也積極活躍，參加過演講比賽，擔任過校報編輯等。四年的大學生活使我收穫頗多，增長了知識，開闊了眼界，綜合素質也得到了很大提高。

通過王少華學長得知張教授治學嚴謹，對學生要求嚴格，認真負責，在思想政治等方面都很有研究。而我對這一研究領域很感興趣，有強烈的好奇心和求知慾，在大學本科學習階段我也瞭解過我們學校的一些項目，學習瞭解了一些基礎知識，雖然學習時間不長，瞭解的知識也不夠深入全面，但引發了我濃厚的興趣，有了進一步學習的願望，所以報考了北京師範大學的思想政治專業的碩士研究生，希望能繼續深造。

與裴忠忠學長交流溝通後，我特別希望能夠就讀您的研究生，希望能跟您學知識，做項目，多實踐以進一步提高自己，我也一定會加倍努力，跟您好好學東西，我相信我一定能很好的完成碩士研究生期間的任務！

我現在正在準備複試，希望得到老師的指導和建議，同時也希望我的學術追求生涯能夠進一步延續。成績單，非常感謝您能在百忙之中抽出時間閲信！

靜候老師佳音！祝您安康！

此致

敬禮！

學生：

20xx年3月5日

篇四：給導師的自薦信

尊敬的醫院領導：

您好！感謝您百忙中垂閲我的自薦書，為一位滿腔熱情的大學生開啟一扇希望之門，相信我一定不會讓您失望。

我是天津醫科大學20xx屆碩士畢業生xxx，在貴醫院招賢納粹之際，鑑於紮實醫學基礎知識、熟練的操作技術、出色的社會工作能力及較強的自學提高能力，我有信心自己能夠很快勝任臨牀相關工作。因此，特向貴醫院毛遂自薦。

三年大學的基礎理論學習形成了我嚴謹的學習態度、縝密的思維方式，培養了良好的學習習慣，兩年的臨牀實習經歷更提高了我分析問題解決問題的能力。

尤其是在實習過程中實習醫院給我提供了許多動手實踐機會，使我對臨牀各科室的常見病能夠做出正確的診斷和基本的處理。強烈的責任感、濃厚的學習興趣，較強的動手能力、很快的接受速度，以及對各項工作任務的出色完成，贏得了上級醫師的一致好評，使我信心百倍，成為我今後工作生活中的知本。

考研生活是我重要的人生經歷和寶貴的精神財富。在保證白天認真實習的同時擠出時間努力學習，向着自己制定的目標紮實的邁進。在這段時間裏，對於我的醫學基礎理論知識和臨牀實踐技能均有着非常大的提高。有了這段生活的考驗，我相信通過自己的努力沒有什麼不能改變。

本科畢業後，我並沒有享受假期的放鬆，立刻投身於慶陽市人民醫院泌尿外科進行臨牀學習，這三個月期間通過自己獨立管病人，使得我對五年的醫學知識有了更深的理解，對醫生這個職業有了不一樣的感悟。我學會了換位思考：假如你是患者；假如你是上級；假如你是同事。 如果生活本科生生活是我的一個生活平台，那麼研究生生活就是我人生的跳杆，它使我的人生有了質得飛躍。半年的理論知識，尤其是統計學的系統學習，為我以後臨牀和科研工作的提升提供了堅實的基礎。半年的實驗室研究，使我掌握了一般的實驗操作和實驗方法，增強了我的科研思維和學術思想。兩年的臨牀實習期間，我能夠獨立值班，獨立管牀平均24張左右，獨自對兩位主任負責，獨立行膀胱經檢查，熟練泌尿外科常見疾病的診斷和治療，自認為是一個合格的住院醫師。臨牀實習期間多次受到上級醫生和患者及家屬的表揚，多次收到到患者錦旗及表揚信。

通過三年研究生的生活和各位老師的悉心教導，我的思想有了昇華。我認識到了：作為一個合格的醫生，不只需要精湛的專業技能，更需要高尚的醫德和崇高的人文修養。吳階平教授曾説：做一個好醫生要有高尚的醫德、精湛的醫術和藝術的服務。著名醫學家、外科學泰斗裘法祖教授也曾援引《左傳》指出：“太上立德，其次立功，再次立言。”立德是指做人，立功是指做事，立言指做學問。“做人要知足，做事要知不足，做學問要不知足”，這是我的座右銘。從穿上白大褂那一刻，我就清醒的認識到自己的職責；“我唯一的目的是為病家某幸福”（西醫之父希波克拉底語）。而選擇了醫生這一職業，便註定要堅守這一永恆的信念即“健康所繫，性命相托”。

的確，病人把最寶貴的生命託物給我，我理所當然應該認識到手術刀沉甸甸的分量和治病救人這一職業的神聖崇高。誠如著名醫學家張孝騫教授所言“如臨深淵，如履薄冰”，謙虛謹慎是良好醫德的表現，而醫德也是衡量醫生水平的標誌之一。人文修養是一個醫生的基本修養，因為醫學的本質是人學。一個具備人文修養、人性豐滿的醫生會正確理解病人的身份，正確對待自己的角色，懂得如何與病人溝通，如何與周圍同事相處，繼而形成一種融合、愉快、健康的工作氛圍，真正充滿人性的人文關愛才會相伴

在病人的周圍，醫患矛盾、醫療糾紛隨之減少。醫患之間從陌生到相識、相知，從不理解到相互信任與合作，有一個過程。在工作中我除了業務外，還掌握了服務的藝術性，要講究溝通技巧和語言的藝術，併兼顧服務對象對醫學的理解程度。我國著名的內科學家翁心植教授在談到同事間的關係時説：“為人要真、誠、信，要抱着多思己過，少談人非的態度處理同事關係，搞好團結”。充分尊重每個人的勞動，少些個人英雄主義色彩，多些集體主義內涵，發揮團結的團隊精神，樹立健康的集體主義形象。我從開始就嚴格要求自己，努力做一個有着豐富哲學修養和深厚人文底藴的醫生。

豐富的社會工作經驗不僅開闊了我的視野，更形成了我沉穩果斷、熱忱高效的工作作風。在國小、國中、高中，一直到大學各階段中，我曾任班長，學習委員等，成功地組織了無數次班集體校內外活動，工作得到同學的認可與老師的好評，我所在的班級多次被評為優秀班集體，本人也多次贏得了優秀共青團員、工作積極分子等榮譽稱號。我相信有了這些工作經歷，我一定能夠協調各種關係、處理好日常工作中遇到的問題。

自學能力強是我的另外一個優點。醫學科學技術日新月異，只有不斷的升級自己的知識才能在激烈的競爭中立於不敗之地。在校期間我通過了計算機三級考試，國家大學英語四級考試，能熟練掌握windowsxp、windows7、windows8操作並進行系統重裝和故障處理，並自學使用office、photoshop、foxpro、spss等軟件進行圖文處理、表格設計、網頁製作等工作，為日後的工作、學習、提高工作效率創造了良好條件。

通過八年的學習和實踐，我從心理和能力等方面做好了走上工作崗位的充分準備，我誠摯地希望能成為貴院醫療科研隊伍中的一員, 我將以高尚的醫德、熱情的服務，傾我所能，不斷學習我所不能，為貴院的醫療發展事業貢獻一份力量，實現救死扶傷，恪盡職守，一生濟事的夙願。最後，祝貴單位宏圖事業蒸蒸日上！

學生：

20xx年3月5日

篇五：給導師的自薦信

尊敬伍新春教授、博士生導師：

感謝您在百忙之中抽出寶貴時間閲讀本人的考博自薦書。

我叫謝金，來自江西吉安的一個小縣城，父母的艱辛勞動使我從小就養成了吃苦耐勞的習慣，家鄉人的淳樸善良是我的精神支柱，故鄉給予我的這些良好的品質是我寶貴的精神財富，這種精神財富一直激勵我努力、前行！

20xx年，我順利入學於江蘇省淮陰師範學院教育系。大學期間所學的專業是應用心理學，大學四年主修以下課程：大學英語、計算機、普通心理學、兒童心理學心理與教育研究方法、心理諮詢理論與技術、管理心理學、教育心理學、認知心理學、社會心理學、變態心理學、實驗心理學、教學心理學、心理教育與測量、現代心理教育與統計、專業英語、人際關係心理學、人格心理學、學習心理學、臨牀心理學、中國小心理健康教育等專業基礎課程，對這些課程的深入學習，使我打下了比較紮實的專業基礎，同時也為我以後的求學奠定了堅實的基礎。

假如我能如願在您門下學習、攻讀博士，我會努力在專業上有所發展。另外，在參與導師項目的過程中，自己產生了許多想法，同時也發現了一些問題。

比如在撰寫碩士論文（論文：《利他行為的研究》）的過程中，我在思考一個問題：利他行為是否在文化上具有差異性？心理諮詢師與一般人相比較，是否具有更高的利他行為？如此一系列的問題都有待於解決。只有我們不斷髮現問題，不斷解決問題，我們才能有所進步和發展，而我們不斷解決問題的過程中又會發現一系列與之相關或相近的問題，這樣就會激起更強的好奇心和求知慾，使自己不斷向前發展。我個人認為科學的進步就是在不斷髮現並解決問題過程中取得的。

我實在抱歉為這事佔用您寶貴的時間，當您讀到這裏時，我想我一定正處於急切地期待之中，同時伴隨着我的是對您誠摯的感激之情！我深深知道：一名年輕人的成長離不開您的關懷和幫助，一名年輕人的成長需要您的關懷和幫助！再一次向您表示衷心的謝忱！我多麼渴望能親身聆聽您的教誨！誠盼佳音！

此致

敬禮！

學生：

20xx年3月5日

篇六：給導師的自薦信

尊敬的李教授：

您好！

我叫ｘｘ，今年報考了貴校的通信與信息系統專業的碩士研究生，已參加專業課筆試和麪試。我渴望有機會就讀您的碩士研究生，所以冒昧的給您寫信。我今年考研初試總分為ｘｘｘ分，其中政治ｘｘ分，英語ｘｘ分，數學ｘｘｘ分，專業課ｘｘｘ分。我知道我初試成績不太理想，若有幸能在您的指導下繼續深造，我一定會更加努力，刻苦鑽研。下面將我本科的學習情況向您彙報

我大學本科就讀於大學xx學院電子信息工程專業，在校期間熱愛所學專業，認真學習專業基礎知識，注重實驗實踐鍛鍊。曾獲得國家勵志獎學金一次，校優秀學生校友獎學金一次、校優秀學生獎學金一等獎兩次；兩次獲得校“優秀團幹”，兩次獲校“三好學生”稱號；已獲得英語四、六級證書和計算機二級c語言合格證書；思想上積極進步，於20xx年獲得“優秀共產黨員”稱號；平時積極參加院系組織的活動，參加學校組織的暑期調研徵文比賽並獲得一等獎，參加全國大學生英語競賽學校初賽並取得良好成績，積極參加院系組織的籃球比賽、演講比賽等文體活動。大學生活使我收穫頗豐，增長了知識，開闊了眼界，綜合素質也得到了很大提高。

通過網絡搜索和老師、學長介紹，得知李教授您治學嚴謹，對學生要求嚴

格，在無線協作通信網絡中的編碼和基於獨立分量分析的盲多用户檢測方法及高性能無線傳感器網絡等多方面有很深的研究造詣。我對您的研究領域很感興趣，有強烈的好奇心和求知慾，特別希望能在您的門下就讀，跟您學知識，做項目，進一步提高自己。

若老師能給我這個機會，我一定會加倍努力，不辜負您的信任和期望！附件是我在校期間相關證書及成績單複印件等。非常感謝您能在百忙之中抽出時間閲信。

篇七：給導師的自薦信

給導師的自薦信

尊敬的S教授：

您好!我是xx大學建築工程學院工程管理專業的xx。因慕名貴校土木工程建造與管理是土木工程和管理科學與工程的新型交叉學科，是國家特色專業，與未來建築行業的發展趨勢及我本科所學專業相適應。故今年報考土木工程建造與管理研究生，取得xx分(政治xx，英語xx，數學xx，專業課xx)，並且有幸將得到複試機會。

最近，我也有幸拜讀了S老師的文章，對老師在工程估價、承發包管理、合同研究方面頗感興趣，所以畢業論文選題的時候也選了關於工程預算方面的課題。在看了老師的一些資料後，對您非常崇敬，很希望能夠成為老師您的研究生，得到老師的指點。

對自己，我也進行了仔細的思考和評估。我認為自己大學四年所學的知識以及所掌握的實驗技能能夠勝任協助您研究的任務。本科期間的專業課程和專業實驗，我基本上平均每門達到80分以上(其中土木工程施工、工程項目管理、土木工程概預算、工程質量控制與評價、建設項目風險與安全管理、建設項目可行性研究、工程經濟學等科目成績相對較好)，具有較紮實的理論基礎和一定的動手能力。

其次我的英語能力也還可以，已通過六級，計算機應用較熟練，已通過計算機三級;另外我的科研興趣相當濃厚，曾兩次代表學校參加過xx省結構設計競賽，小組獲得三等獎，體育愛好廣泛，曾代表學校參加浙江省大學生網球錦標賽，獲得團體第二名。

此外，我還在課餘時間選修了由本學校開設的國際經濟與貿易專業(二專業)，希望藉此豐富在經濟領域的知識面，拓寬自己的視野。最後，我性格開朗，態度端正，為人謙虛謹慎，做事踏實認真，懂得節約與珍惜生活。我覺得自己做事有目標、有計劃，能向着目標不斷前進。我一直堅信“天道酬勤”，相信自己踏實、勤奮地學習、工作，一定會有所收穫。

我誠摯地希望能成為您的學生，接受您的指導。當然，我會努力準備複試，爭取高分通過，以彌補初試的失利，這樣才有資格成為老師您的學生。我認為自己最大的.優點就是端正的態度，相信自己能夠完成老師交予的課題。如果考不上，我也會一直關注老師您,希望以後能接受您的指導。(隨信附上個人簡歷)

非常感謝您抽出時間閲讀我的自薦信，期待能夠加入您的科研團隊。 祝您身體健康，工作順利。

閲讀拓展》》》

考研分數出來就會遇到這樣一個問題，那就是跟導師聯繫。一般地，需要和導師聯繫有兩種情況：一種是自己的分數一般但又想報個好老師，一種是分數高的人，後一種情況自然是可以選擇到好老師的，但實際情況是好老師並不一定會選他，可能有很多人會不明白為什麼，但我以自己的親身經歷告訴你，事實就是這樣。

好的學校都實行雙向選擇，即一方面你可以選擇導師，但結果不是每個人都選擇了自己最初的志願，其中必定有部分人被調劑到其他導師，這就是所謂的另一方面——導師對學生的選擇。從學生的角度講，每個人都想選好導師或者是和自己興趣方向一致的導師，但這樣的導師數量有限，資源是不平均的，於是導師會對填報自己的學生進行篩選，每個導師選學生有不同的標準，但可以肯定的是導師不會把所有好的學生都選走，畢竟其他導師也是需要好學生的，只是他們不夠受歡迎而已，於是就出現了這樣的情況：填報好導師的人超多，最終調劑的人也超多，分低的人有分高的人也有。有人就疑問，為什麼我分數比別人高，導師選了別人卻不要我。其實，原因可能來自兩個方面：一方面導師得顧及其他老師的選擇，另一方面，導師選擇了這位低分學生。

如何給導師一個良好的印象，這是個很複雜的問題，個人覺得，在得知分數之後，可以根據自己的情況與導師聯繫，聯繫方式最好不要選擇電話或是短信(一般情況)，使用電子郵件是個不錯的選擇，同時也不用擔心導師看不到或是麻煩到導師工作，因為帶學生是他們的工作之一，再者，能選擇一個讓自己滿意的學生他當然更高興了。

下面是我初次聯繫導師時的一封郵件，雖然沒有特別的內容，但至少不會給導師留下不好的印象，重點是導師的回覆，一定要好好回答，一般老師會提些問題或是考核方法，這將直接關係到導師的決定，所以，如果你分數不高，一定要好好準備，如果你的分數高，也不要大意，在導師面前，無論多少成就都只是些小東西，導師注重的關鍵是個人的綜合素質。我就是通過提早聯繫導師，然後回答老師的交流問題，結果以較低的分數選擇了一個非常熱門的導師，希望這樣的經驗能給大家帶來些幫助。

篇八：給導師的自薦信

教授：

您好，我希望您能把這封信讀完。

我曾經是個很次的學生。在迷茫與懶惰中混跡於高中，在一張一弛中度過大學時光。我在偶爾的時候，對自己潛在的能量和天賦堅信無比，但是時間和循規蹈矩的生活已經證明給我看：能量與天賦只已經被習慣所掩蓋，被時間所迷離，被惰性所消磨。

能做在這裏給您寫這封信，我甚至感覺的到時光穿梭，分不清自己的現在和過去哪個更為真實 。

我一年前曾經深刻和我的父親談過，當時我最大的感覺就是發現父親最大的願望就是希望我有一天能知道他是愛着我的，一年後，我最大的願望是，我也想讓他知道，我同樣愛着他。從那個時間起，我就發誓想讓自己以一個研究生的身份真實的站在他的面前，這個願望在我給您寫這封信的時候更加強烈。

我知道，你看到這裏的時候，也許看到了我些許的冒昧，但是有着這樣強烈願望的年輕人又怎麼能夠平靜的面對這樣的機會呢，如果錯過了，這也許就是我唯一的機會，希望老師能夠給我這次機會。

此致

敬禮！

學生：xxx

20xx年3月5日

篇九：給導師的自薦信

尊敬的馬教授：

您好！

我叫，今年報考了貴校計算機技術（專業學位）的碩士研究生。通過貴校歷年的工科複試線，我覺得自己可能會有複試的機會，再加上學長的推薦，我非常希望能夠有機會就讀您20XX年的碩士研究生，所以非常冒昧的給您寫信。

我今年的考研成績總分349，其中政治61，英語69，數學94，專業課125。

本科學習期間，我一直勤奮努力，對所學專業很感興趣，認真學習專業基礎知識並注重實驗實踐，不懈的努力使我在大學生活的各方面表現良好，曾獲優秀學業乙等學金，引航獎學金和“三好學生”稱號。良好的英文功底幫我順利通過國家英語等級考試，目前已拿到英語四、六級證書。校園生活其他方面也積極活躍，參加過演講比賽，擔任過校報編輯等。四年的大學生活使我收穫頗多，增長了知識，開闊了眼界，綜合素質也得到了很大提高。

通過學長得知馬教授治學嚴謹，對學生要求嚴格，認真負責，在網絡數據庫和軟件工程等方面都很有研究。而我對這一研究領域很感興趣，有強烈的好奇心和求知慾，在大學本科學習階段我也瞭解過我們學校的一些項目，學習瞭解了一些基礎知識，雖然學習時間不長，瞭解的知識也不夠深入全面，但引發了我濃厚的興趣，有了進一步學習的願望，所以報考了武漢理工大學計算機技術（專業學位）的碩士研究生，希望能繼續深造。

我特別希望能夠就讀您的研究生，希望能跟您學知識，做項目，多實踐以進一步提高自己，我也一定會加倍努力，跟您好好學東西，我相信我一定能很好的完成碩士研究生期間的任務！

我現在正在準備複試，希望得到老師的指導和建議，同時也希望我的學術追求生涯能夠進一步延續。冒昧致信，懇請您海涵！另附我的個人簡歷，非常感謝您能在百忙之中抽出時間閲信！

靜候老師佳音！祝您安康！

此致

敬禮！

學生：xxx

20xx年3月5日

篇十：給導師的自薦信

尊敬的 XX 教授：

您好！ 我叫 XX，我是天水師範學院XX學院（系）XXX級本科生，專業是 XXXX。我瞭解到您的研究方向是 XXXXXXX，對其很感興趣，從網上得知您在該領域做了深入研究，因此非常希望成為您的研究生，在您的`指導下進行深入學習，並積極協助您完成相關科研和其他課題項目，紮實培養科學研究與創新能力。

我的學習情況：

1、大學前三年的平均學分績 90，居專業第一（1/XX），綜合測評成績居專 業第二（2/XX）。在XXX——XXX學年獲得國家獎學金（2/XX）、校一等獎 學金及校三好學生稱號；在 XXX——XXX學年獲得國家勵志獎學金、校一等獎 學金及校三好學生稱號。

2、在計算機方面，我通過了全國計算機二級、三級，並利用課餘時間學習AutoCAD、CAXA、Solid works 繪圖軟件、Photoshop 圖像處理軟件，並系統 深入的學習Office 等常用文檔處理工具。

3、在英語方面，通過了四級（XX）、六級（XX），具備了一定的英語聽、 説、讀、寫能力。 如果能有幸成為老師的研究生，我將踏實努力的完成您下達的任務。

我個人的特點：

1、喜歡制定明確的目標，並有很強的規劃意識，並且在生活學習中朝着目標堅定不移的實施；

2、對自己要求嚴格，但我並不是一味的讀書，也愛看看其他書籍（如經濟、 法律等），也注意學習與娛樂相結合；

3、喜歡獨立思考，不懂的地方及時向老師尋求解答。 接下來，我將好好準備複試，冒昧的問老師，面試時主要考察哪些知識，我應該看哪些書籍。希望老師給予我指導以及提出對我的要求。

感謝您在忙碌的工作中抽時間讀我的信，衷心祝願您身體健康，工作順利！

此致

敬禮！

自薦人：XXX

時間：XXXX年XX月XX日

篇十一：給導師的自薦信

尊敬的王教授：

您好！冒昧置信，懇請您海涵。

我叫xx，來自浙江杭州，是xxxxxx學院電氣工程及其自動化系的08級應屆生，參加本次研究生招生考試成績如下：政治69英語61數一119電路分析120總分369。不知道這個分數報考您的研究生是否有機會？我非常想成為您的學生跟着老師完成研究生的學習,下是我的一些基本情況。

王教授我對電力系統這個方向一直非常感興趣，在本科的學校過程中就一直有意向往這個方向發展，注重相關課程的學習。本科期間的專業課和專業實驗成績一直名列前茅，同時我性格開朗，做事踏實認真，具有團隊意識，我覺得自己做事目標明確，能朝着目標不斷前進，一直相信“天道酬勤”，相信勤奮的工作、學習必定有收穫。

最後感謝您在百忙之中抽出時間讀我的這封郵件，非常期待老師的回覆。祝老師工作順利，身體健康。

自薦人：xxx

20xx年xx月xx日

篇十二：給導師的自薦信

尊敬的教授：

您好！我是xx大學建築工程學院工程管理專業的xx。因慕名貴校土木工程建造與管理是土木工程和管理科學與工程的新型交叉學科，是國家特色專業，與未來建築行業的發展趨勢及我本科所學專業相適應。故今年報考土木工程建造與管理研究生，取得xx分（政治xx，英語xx，數學xx，專業課xx），並且有幸將得到複試機會。

最近，我也有幸拜讀了s老師的文章，對老師在工程估價、承發包管理、合同研究方面頗感興趣，所以畢業論文選題的時候也選了關於工程預算方面的課題。在看了老師的一些資料後，對您十分崇敬，很期望能夠成為老師您的研究生，得到老師的指點。

我誠摯地期望能成為您的學生，理解您的指導。當然，我會努力準備複試，爭取高分透過，以彌補初試的失利，這樣才有資格成為老師您的學生。我認為自我最大的優點就是端正的態度，相信自我能夠完成老師交予的課題。如果考不上，我也會一向關注老師您，期望以後能理解您的指導。

十分感謝您抽出時光閲讀我的自薦信，期盼能夠加入您的科研團隊。祝您身體健康，工作順利。

xxx

20xx年xx月xx日

篇十三：給導師的自薦信

xx老師：

尊敬的教授：

尊敬的領導：

您好!首先感謝您在百忙之中閲覽我的自薦信。我是xx大學機械專業的一名應屆本科畢業生，懷着一顆真誠的、熱切的、朝氣蓬勃的心，在此向您毛遂自薦!

自進入大學就讀以來，一直嚴格要求自己，刻苦勤奮，認真努力學習專業知識，並取得較好的成績，具備了良好的專業知識水平，具備出色的學習能力並且樂於學習、敢於創新，不斷追求卓越，學會了一定的計算機軟硬件的一些知識。作為一名機械科的學生，我熱愛這個專業，期待着實際的工作考驗。

在業餘時間，我還積極參加各種社會實踐活動，到多家單位和公司去實習和兼職，體驗了社會生活的艱辛，使我具備了高度的工作責任和吃苦耐勞的精神，並很好的鍛鍊了交際與臨場應變能力。有很強的忍耐力、意志力和吃苦耐勞的品質，本人對工作認真負責，積極進取，個性樂觀執着，敢於面對困難與挑戰。

在思想品德上，本人有良好道德修養，並有堅定的政治立場。全面地學習了馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，用先進的理論武裝自己的頭腦，熱愛祖國，擁護中國共產黨的領導，堅持四項基本原則。向一名優秀的共產黨員靠齊，積極主動地向黨組織靠攏。

我的性格開朗，富有愛心與創新精神，並善於接受新事物，人際關係和諧，適應環境能力較強。英語的聽、説、讀、寫能力具有較高的水平。我思維敏捷，善於獨立思考，並具有很強的動手操作能力。紮實的學業和成熟的心理使我有信心融入競爭激烈的社會。

通過對這幾年的總結，對自己有了一個更加系統地客觀地認識，在今後的日子裏，我會從自身找原因，改進缺點不足，繼續努力，不斷進取，以飽滿的熱情去迎接我人生的新旅程。(

此致

敬禮!

自薦人：

20xx年xx月xx日

給導師的自薦信範例參考

精選考研給導師的自薦信

精選給導師的一封自薦信

寫給導師的自薦信

給導師的自薦信範文

考研給導師的自薦信

篇十四：給導師的自薦信

如何給博導寫自薦信？

每個博士生導師手裏的名額很有限，所以報考博士前必須先跟你要報考的老師聯繫，看他手裏是否還有名額，一般來説導師不想要你他是不會讓你報名的。

事先給導師打個電話或發個E－mail（網站上一般都會有聯繫地址），介紹一下你的情況。特別你碩士階段研究的方向和取得的成績。並表示你願意成為他的學生並努力工作。

一、如何聯繫導師

1.要了解他的基本學術觀點和學術著作。以免導師提起他的著作時，我們一無所知。儘量多瞭解他的論著，也為以後的考試做打算。

2.多種聯繫方式並用。比如説第一次打電話老師記住你的名字了，第二次很可能就忘了。那我覺得還可以寫e-mail，還可以寫寫信，傳統的聯繫方式或許更能打動導師。

3.真誠和決心。在導師面前，你可能是一個陌生人，那麼陌生人的真誠最能打動一個人的心。有些問題和想法不妨實話實説。還有就是表明決心很重要。

二、如何獲取導師的聯繫方式

關於導師的聯繫我主要建議大家首先通過email電子郵件的形式聯繫，然後再考慮其他的方式電話或者拜訪，有很多同學問及email地址獲取的方法，我覺得主要有以下幾個渠道：

1、學校的官方網站上一般會有介紹，主要在研究生院的導師介紹，各個院系的導師介紹等會可以找到

2、導師發表的論文，大家可以通過萬方，全文期刊網等中文期刊查詢也可以通過web of sicence ，scopus等外文期刊網查詢導師的論文

3、通過向本實驗室的的學長們，獲取，我想獲得email地址的方法很多，獲得不是太大的問題！

用寫信的方法我覺得也很不錯，通過手寫的書信更會讓導師感受到你的誠意！！我建議最好最後在信中仍舊加上你的email地址，

畢竟導師是沒有那麼多時間去給你寫信，寄信的！

三、如何寫第一封與博導聯繫的

Email在整個博士導師聯繫的過程中起到了十分重要地位，如何通過email很好的和導師溝通和交流則是非常重要的了！

我覺得第一封email只要內容是關於個人的一個介紹：年齡，求學的經歷，學術的成果，碩士論文的內容可以較多的介紹一下，你發表過什麼文章，做過哪方面的研究，讀博的時候想

做什麼樣的題目，最好有一個成熟、有價值、有新意的題目，可能會打動博導。還有你的知識結構，有什麼樣的外語背景，能否閲讀原文的文獻。等等，主要的目的就是讓導師通過這封emial對一個陌生的同學能夠有個全面的認識和了解！把第一印象做好！！為以後的進一步聯繫作準備！

其次關於信的內容可以簡要的談談自己對未來所報考導師，實驗室和課題的瞭解和理解，讓導師能夠真實的感受到你的誠心、信心和決心！

第三主要是表達一下自己報考的強烈願望，因為大家也知道好多同學聯繫了很多的導師和學校最後報考的也是其中的很少幾個！

所以一定要表達堅決報考的意願和對導師課題的濃厚的興趣！這點我覺得還是恨重要的！至於以後的email的聯繫，取決於導師回信的內容！

四、常見的導師回覆

從自己參加幾所知名高校考博的經歷而言，我覺得考博也不是想象的特別困難，導師聯繫和考博信息的收集在整個考試的過程中起到很大的主導作用。因為在整個博士招生的過程中博士導師的自主權還是很大的！對考生是否錄取起到很大的主導作用。

結合自己的經歷和感受談一些個人的看法，希望對博友麼有所幫助。

對於導師的聯繫我認為剛開始通過email發郵件聯繫是最直接最合適的方式，通過郵件把自己的個人情況，學術成果通過電子郵件的形式發送給導師，讓導師對你有個大概的認識和了解，也給導師對學生的選擇提供充足的思考時間。至於導師對你什麼態度，從導師的回信中略微可以獲得一些有用的信息。一般導師回信有以下幾種：

“你好，報考的人很多，??” 這種情況下最好不要報考，因為一般導師只招考兩三個學生，這樣的競爭很大，沒有什麼意思，也許有人認為自己的實力很強，其實強與不強都是相對的，看導師怎麼認為了！不是你分數考的高就可以。

“歡迎報考”這種回信一般是最多，喜憂各半，你可以繼續加強聯繫和溝通，從而獲得更多的導師想法。

“已經有幾個人聯繫報考，請改換其他導師，謝謝”這種情況導師的意思很明白了，就是基本上報考的學生問題不是很大了，你再報考的話，即使考的很好，錄取的希望也不是很大，這種情況大家最好再改投導師吧。

“歡迎報考，對你的研究方向很感興趣，然後介紹很多自己的研究方向的內容和整個實驗室的內容”這種情況，我認為是比較圓滿的！可能導師的回信還有很多很多種，如果大家有興趣可以那出來，一起交流，我認為email聯繫是選擇導師的最關鍵的一步，基本上通過email聯繫就可以把導師確定下來了。

然後根據email聯繫情況你可以選擇電話或者登門拜訪等方式，進行進一步的溝通。有很多

的朋友諮詢直接打電話是否好？我覺得如果在雙方不是很瞭解的情況下，電話溝通很容易造成尷尬無話可説的情況，而且你也不太容易知道博導是否在忙，什麼時候打比較合適，所以我覺得最好還是email先聯繫，然後再通過email預約的方式再電話聯繫的要好些！

還有很多的博友問到：第一次去見導師的時候是否需要帶禮物，我覺得如果到導師家裏話，可以適當的帶些家鄉的特產表達一下自己的心情，是不錯，如果是到辦公室的話，我覺得最好的禮物就是自己簡歷和一些學術成果，讓導師對你有個很好的映象！説了這麼多關於導師聯繫的情況，也許有人會説，我只管考我的試就可以了，聯繫導師有什麼意義！其實好多博友也知道現在很多高校博士是開始收費了，你所報考的導師是否有公費的名額，名額有幾個，自費的導師是否可以資助，所有的這些問題，諮詢任何人都是沒有意義的，最直接最有效的答案就是通過聯繫從導師那裏獲得的！而且在我的經歷中，有部分的考生是導師破格錄取的，比如説考生學術水平很高，業務技能不錯，很適合導師的研究方向，導師也可以適當放寬要求錄取的！換句話説，在很多的博友中也有分數考的很高，可是由於碩士學校不是很多，或者其他種種原因不能被錄取的情況也是很多的，總而言之，言而總之，導師聯繫的意義還是很大，希望廣大的博友慎重選擇

篇十五：給導師寫自薦信

尊敬的x教授：

您好！我是xx大學建築工程學院工程管理專業的xx。因慕名貴校xxx建造與管理是xxx和管理科學與工程的新型交叉學科，是國家特色專業，與未來建築行業的發展趨勢及我本科所學專業相適應。故今年報考xxx建造與管理研究生，取得xx分（政治xx，英語xx，數學xx，專業課xx），並且有幸將得到複試機會。

最近，我也有幸拜讀了x老師的文章，對老師在工程估價、承發包管理、合同研究方面頗感興趣，所以畢業論文選題的時候也選了關於工程預算方面的.課題。在看了老師的一些資料後，對您非常崇敬，很希望能夠成為老師您的研究生，得到老師的指點。

對自己，我也進行了仔細的思考和評估。我認為自己大學四年所學的知識以及所掌握的實驗技能能夠勝任協助您研究的任務。本科期間的專業課程和專業實驗，我基本上平均每門達到80分以上（其中xxx施工、工程項目管理、xxx概預算、工程質量控制與評價、建設項目風險與安全管理、建設項目可行性研究、工程經濟學等科目成績相對較好），具有較紮實的理論基礎和一定的動手能力。其次我的英語能力也還可以，已通過六級，計算機應用較熟練，()已通過計算機三級；另外我的科研興趣相當濃厚，曾兩次代表學校參加過xx省結構設計競賽，小組獲得三等獎，體育愛好廣泛，曾代表學校參加浙江省大學生網球錦標賽，獲得團體第二名。此外，我還在課餘時間選修了由本學校開設的國際經濟與貿易專業（二專業），希望藉此豐富在經濟領域的知識面，拓寬自己的視野。最後，我性格開朗，態度端正，為人謙虛謹慎，做事踏實認真，懂得節約與珍惜生活。我覺得自己做事有目標、有計劃，能向着目標不斷前進。我一直堅信“天道酬勤”，相信自己踏實、勤奮地學習、工作，一定會有所收穫。

我誠摯地希望能成為您的學生，接受您的指導。當然，我會努力準備複試，爭取高分通過，以彌補初試的失利，這樣才有資格成為老師您的學生。我認為自己最大的優點就是端正的態度，相信自己能夠完成老師交予的課題。如果考不上，我也會一直關注老師您，希望以後能接受您的指導。

非常感謝您抽出時間閲讀我的自薦信，期待能夠加入您的科研團隊。 祝您身體健康，工作順利。

篇十六：給導師的自薦信

【精選】給導師的自薦信一篇

給導師的自薦信 篇1

首先，感謝ｘｘx老師您從百忙之中抽出時間來看我的自薦材料。

大學四年，我在組織的領導下，老師的帶領下，同學們的幫助下以及家人的支持下，我慢慢地成長了，漸漸地成熟了，感謝所有人！

回顧大學四年，感觸良多。歸根到底，要做好事情，無非態度和行動。態度決定一切，實踐才能出真知。經過大學四年的磨練，考研歷程的`辛酸，我有幾句簡單的自我總結：第一，我不是最優秀的，但我一定是那個最能吃苦的；第二，我不是最有頭腦的，但我一定是那個願意去想也願意去做的；第三，團結就是力量，沒有任何一件事情能完全靠自己一個人能很好的完成，我珍惜團隊合作，也珍惜我的合作伙伴。我相信---上天垂青的永遠是有準備的人。

最後，非常榮幸可以成為ｘｘx老師您的研究生，我一定會竭盡所能，不會讓您失望！

（隨信附上個人簡歷、本科成績單）

此致 敬禮

學生：

篇十七：給導師的自薦信

首先，感謝ｘｘx老師您從百忙之中抽出時間來看我的自薦材料。

大學四年，我在組織的領導下，老師的帶領下，同學們的幫助下以及家人的支持下，我慢慢地成長了，漸漸地成熟了，感謝所有人！

回顧大學四年，感觸良多。歸根到底，要做好事情，無非態度和行動。態度決定一切，實踐才能出真知。經過大學四年的磨練，考研歷程的辛酸，我有幾句簡單的自我總結：第一，我不是最優秀的，但我一定是那個最能吃苦的；第二，我不是最有頭腦的，但我一定是那個願意去想也願意去做的；第三，團結就是力量，沒有任何一件事情能完全靠自己一個人能很好的完成，我珍惜團隊合作，也珍惜我的合作伙伴。我相信---上天垂青的永遠是有準備的人。

最後，非常榮幸可以成為ｘｘx老師您的研究生，我一定會竭盡所能，不會讓您失望！

（隨信附上個人簡歷、本科成績單）

此致 敬禮

學生：

篇十八：給導師的自薦信

尊敬的xxx教授：

首先感謝您在炎炎夏日百忙之中抽出寶貴時間閲讀我的考博自薦書。我叫xxx，28歲，目前就職於鄭州航空工業管理學院外國語學院，任教四年來主要教授綜合英語、初級英語閲讀、學術論文寫作等課程，科研方面，在文學翻譯、語言測試、二語習得等領域嘗試做過一些科研探索。

20xx年9月，我進入xx大學外國語學院開始研究生學習，師從威斯康星密爾沃基分校xx教授和xx大學xxx教授，研究方向為語言測試。主要學習課程有普通語言學導論、語言測試要略、跨文化交際、二語習得、教育學原理、SPSS統計分析等。期間，我參加肖老師的研究項目“大學英語分級教學考試實施計算機測試的探索與實踐”，併為該套分級測試軟件操作指南做中英文錄音。通過研究生課程的深入學習和一系列科研活動，我對語言研究有了全新的認識，進一步提高了研究能力和學術修養，同時也為我以後的工作學習奠定了重要基礎。20xx年9月，我研究生畢業順利進入鄭州航空工業管理學院外國語學院工作，在教書育人之餘，我積極參與學校各項科研活動，在各類學術期刊發表論文十餘篇，主持或參與省市級課題三項，力求將科研心得同教學活動相融合，並取得良好效果。20xx年，在外院第二屆青年教師講課技能比賽當中脱穎而出榮獲特等獎。

然而學海無涯，一個人的身體和靈魂至少有一個要一直在路上，正如一句諺語所説，ifyourest,yourust。入職以來，雖然教學方面的技能得到了很大進步，然而在科研方面，卻總有打着燈籠走夜路，始終找不到那夜空中最亮的星指引我前行的困惑，愈發覺得自身的知識觀和研究思路頗顯狹隘，亟待嶄新的視角去開啟。坦白説，認知語言學這個研究領域我只能稱得上略知一二，但絕非深諳其道，未曾作為研究焦點深入探索過。然而拜讀過您的文章之後，僅憑我目前的知識結構雖不能完全領會其精髓，實乃受益匪淺，用您文章中的一個詞來講，每篇都是eyeopener。一直以來，我就十分贊同包括隱喻在內的很多修辭或者語言現象不僅僅是一種語言表達方式，更重要的是一種建立在個體體驗基礎上的認知思維方式，這一點在您的文章當中讓我有了進一步的共鳴。中英文體翻譯過程中的一些對比分析研究一直讓我頗感興趣，想起自己閒暇之餘也愛擺弄文筆，以詩歌的形式揮灑幾處心情，偶有發文，各種修辭更是常用的形式。但從認知角度深入進行研究卻觸及不多，我認為對我個人而言，認知語言學尤其是認知語義的研究頗具吸引力，是開拓研究視角恰到好處的突破口。

高山仰止，景行行止；雖不能至，然心嚮往之。人總是要心有所向，才可以不斷遇見一個又一個更好的自己。雖長路漫漫，然夭壽不二，修身以俟之。吾心所向，唯有知識和信念可以抵擋戰勝內心的貪嗔痴。吾心所願，在靈魂之旅的路途上與您一路前行。我堅信，讀書除了文字之外，還有生活和遠方。誠盼佳音！願您工作生活一切順利！

此致

敬禮！

xxx

20xx年xx月xx日

篇十九：給導師的自薦信

尊敬的XX教授：

您好!我叫XX，我是天水師範學院XX學院(系)XXX級本科生，專業是XXXX。我瞭解到您的研究方向是XXXXXXX，對其很感興趣，從網上得知您在該領域做了深入研究，所以十分期望成為您的研究生，在您的指導下進行深入學習，並進取協助您完成相關科研和其他課題項目，紮實培養科學研究與創新本事。

我的學習情景：

1、大學前三年的平均學分績90，居專業第一(1XX)，綜合測評成績居專業第二(2XX)。在XXX——XXX學年獲得國家獎學金(2XX)、校一等獎學金及校三好學生稱號;在XXX——XXX學年獲得國家勵志獎學金、校一等獎學金及校三好學生稱號。

2、在計算機方面，我經過了全國計算機二級、三級，並利用課餘時間學習AutoCAD、CAXA、Solidworks繪圖軟件、Photoshop圖像處理軟件，並系統深入的學習Office等常用文檔處理工具。

3、在英語方面，經過了四級(XX)、六級(XX)，具備了必須的英語聽、説、讀、寫本事。如果能有幸成為教師的研究生，我將踏實努力的完成您下達的任務。

我個人的特點：

1、喜歡制定明確的目標，並有很強的規劃意識，並且在生活學習中朝着目標堅定不移的實施;

2、對自我要求嚴格，但我並不是一味的讀書，也愛看看其他書籍(如經濟、法律等)，也注意學習與娛樂相結合;

3、喜歡獨立思考，不懂的地方及時向教師尋求解答。接下來，我將好好準備複試，冒昧的問教師，面試時主要考察哪些知識，我應當看哪些書籍。期望教師給予我指導以及提出對我的要求。

感激您在忙碌的工作中抽時間讀我的信，衷心祝願您身體健康，工作順利!

此致

敬禮!

自薦人：XXX

時間：XXXX年XX月XX日

篇二十：給導師的自薦信

尊敬的xx教授（研究員）：

您好！

我是xx，今年報考了xx學校xx專業的碩士研究生，此刻初試分數已經查到了，總分：，各單科成績為：，由於xx科目失誤，導致分數不是很夢想，但如果有幸進入複試，期望以後能向您求學。

本科就讀於xx學校xx專業，本科期間……，我因為...，所以對您研究的...課題很感興趣。我閲讀了您的...論文，自我對這方面也有過必須瞭解，我期望能在您的指導下繼續研究。（有讀博打算的同學還能夠説説有讀博意向）。

感激教師在百忙之中閲讀我的郵件，如果有幸進入複試，我必須會全力以赴爭取逆襲，並期望到時能跟着您繼續深造，再次感激！

學生：...

日期：...

篇二十一：給導師的自薦信

尊敬的領導：

您好!

我叫XXX，是今年考上中山大學國際貿易專業研究生的一位女生。很早就在網上看到過關於您的介紹，在我的印象中您是位有較深學養、有着豐富實踐經驗的優秀教師，也是一位資深的電視人。

上半年的研究生複試，您的提問給我留下了深刻的印象。複試結束後，很榮幸在門口與您有一個寶貴的簡單交流，更加堅定了我拜在您門下的決心。深知您挑門徒的嚴格性，今年欲拜在您門下的同學競爭也很激烈，在此，就權當是毛遂自薦，展示一個真實的自我，期望以下的隻言片語能為自我加分。

首先是本人的一些基本信息：

英語水平

⑴經過國家大學英語六級

⑵獲得聯絡陪同口譯證書，口頭表達本事較強。

⑶曾被學院推薦參加20xx年“迎奧運‘期望之星’英語風采大賽”金華地區比賽。

用市場上最常用的SWOT分析方法來評價自我的競爭本事。作為一名優秀的編導、製片人，我認為應具備以下素質和本事：

1、過硬的專業素質，對不一樣類型的節目有自我的想法。

實踐出真知，在編導的路上我努力地尋找各種鍛鍊機會：

①為院迎新晚會負責策劃開場VCR。

②本學期校研究生會宣傳部負責策劃一檔談話節目。

③另外本人在金華飛浪有限公司實習期間的品牌策劃工作經驗相信會對以後的節目策劃有所幫忙。

2、組織協調溝通本事。

在浙江師大四年的學生會工作及班幹部職務讓自我鍛鍊很多，自信開朗的我比較善於與人溝通。大三曾組隊拍攝自編自導自演DV《大白兔》，負責統籌協調。

3、學習、創新本事

本科四年廣告學專業，相信將廣告的一些奇思妙想帶入節目策劃中，有時會有意想不到的效果。

4、全面的綜合素質，敏鋭的觸覺。

大四曾在雜誌社工作，擔任一本經濟類雜誌——《婺商》的職責修改助理，工作中慢慢地積累了一些經濟類話題的市場敏感度。

另外在金華電視台的記者實習也讓自我對一些話題有了新的看法，豐富多彩的現實生活猶如一座百寶山。在給您電話之前我有點緊張，但電話接通後我覺得十分簡便，您雖然在北京開會，一向都很忙，但言語中感覺到了您的和藹，讓我在敬重之餘有了更多的親切感!今日我以專業有您這樣的優秀教師而自豪，明天您以專業有我這樣的學生而自豪。

此致

敬禮！

自薦人：XXX

XXXX年XX月XX日

篇二十二：給導師的自薦信

尊敬的__教授：

您好!我叫__，我是天水師範學院__學院(系)08級本科生，專業是____。我瞭解到您的研究方向是x__x__x，對其很感興趣，從網上得知您在該領域做了深入研究，所以十分期望成為您的研究生，在您的指導下進行深入學習，並進取協助您完成相關科研和其他課題項目，紮實培養科學研究與創新本事。

我的學習情景：

1、大學前三年的平均學分績90，居專業第一(1__)，綜合測評成績居專業第二(2__)。在2008--2009學年獲得國家獎學金(2__)、校一等獎學金及校三好學生稱號;在2009--2010學年獲得國家勵志獎學金、校一等獎學金及校三好學生稱號。

2、在計算機方面，我經過了全國計算機二級、三級，並利用課餘時間學習autocad、caxa、solidworks繪圖軟件、photoshop圖像處理軟件，並系統深入的學習office等常用文檔處理工具。

3、在英語方面，經過了四級(__)、六級(__)，具備了必須的英語聽、説、讀、寫本事。如果能有幸成為教師的研究生，我將踏實努力的完成您下達的任務。

我個人的.特點：

1、喜歡制定明確的目標，並有很強的規劃意識，並且在生活學習中朝着目標堅定不移的實施;

2、對自我要求嚴格，但我並不是一味的讀書，也愛看看其他書籍(如經濟、法律等)，也注意學習與娛樂相結合;

3、喜歡獨立思考，不懂的地方及時向教師尋求解答。接下來，我將好好準備複試，冒昧的問教師，面試時主要考察哪些知識，我應當看哪些書籍。期望教師給予我指導以及提出對我的要求。

篇二十三：給導師的自薦信

尊敬的xx教授：

您好，我期望您能把這封自薦材料讀完。

我以往是個很次的學生。在迷茫與懶惰中混跡於高中，在一張一弛中度過大學時光。我在偶爾的時候，對自我潛在的能量和天賦堅信無比，可是時間和循規蹈矩的生活已經證明給我看：能量與天賦只已經被習慣所掩蓋，被時間所迷離，被惰性所消磨。能做在那裏給您寫這封信，我甚至感覺的到時光穿梭，分不清自我的此刻和過去哪個更為真實。

我一年前以往深刻和我的父親談過，當時我最大的感覺就是發現父親最大的願望就是期望我有一天能明白他是愛着我的，一年後，我最大的願望是，我也想讓他明白，我同樣愛着他。從那個時間起，我就發誓想讓自我以一個研究生的身份真實的站在他的面前，這個願望在我給您寫這封信的時候更加強烈。

我明白，你看到那裏的時候，也許看到了我些許的冒昧，可是有着這樣強烈願望的年輕人又怎樣能夠平靜的應對這樣的機會呢，如果錯過了，這也許就是我唯一的機會，期望教師能夠給我這次機會。

此致

敬禮！

自薦人：

年月日：

篇二十四：給導師的自薦信

尊敬的領導：

本人應__同學請求，推薦該生到__大學進行研究生階段的學習。

本人是該生在__大學本科生階段的系主任，曾指導該生參加第十屆“挑戰杯”大學生課外學術科技作品競賽。

在指導該生創作作品的過程中，能夠發現，該生做事刻苦勤奮，認真負責，有極強的職責心;思維活躍，能運用現有知識，並查閲相關文獻來解決研究中出現的問題;總結分析本事和文字表達本事極強，工作本事十分出色。

在個人品質方面，該生謙虛禮貌，堅定執着，在困難面前不輕言放棄，並且善於溝通交流，樂於助人，能與團隊中不一樣年級、不一樣背景的同學進行良好高效地溝通與合作。

經過近一年的瞭解，能夠看出，該生對科研有必須興趣，並逐漸獲得了科研的素質與本事，故推薦到貴校，望審核經過。

篇二十五：給導師的自薦信

尊敬的領導：

您好!

我是xx大學建築工程學院工程管理專業的xx。因慕名貴校土木工程建造與管理是土木工程和管理科學與工程的新型交叉學科，是國家特色專業，與未來建築行業的發展趨勢及我本科所學專業相適應。故今年報考土木工程建造與管理研究生，取得xx分(政治xx，英語xx，數學xx，專業課xx)，並且有幸將得到複試機會。

最近，我也有幸拜讀了S教師的文章，對教師在工程估價、承發包管理、合同研究方面頗感興趣，所以畢業論文選題的時候也選了關於工程預算方面的課題。在看了教師的一些資料後，對您十分崇敬，很期望能夠成為教師您的研究生，得到教師的指點。

對自我，我也進行了仔細的思考和評估。我認為自我大學四年所學的知識以及所掌握的實驗技能能夠勝任協助您研究的任務。本科期間的專業課程和專業實驗，我基本上平均每門到達80分以上(其中土木工程施工、工程項目管理、土木工程概預算、工程質量控制與評價、建設項目風險與安全管理、建設項目可行性研究、工程經濟學等科目成績相對較好)，具有較紮實的理論基礎和必須的動手本事。其次我的英語本事也還能夠，已經過六級，計算機應用較熟練，已經過計算機三級;另外我的科研興趣相當濃厚，曾兩次代表學校參加過xx省結構設計競賽，小組獲得三等獎，體育愛好廣泛，曾代表學校參加浙江省大學生網球錦標賽，獲得團體第二名。此外，我還在課餘時間選修了由本學校開設的國際經濟與貿易專業(二專業)，期望藉此豐富在經濟領域的知識面，拓寬自我的視野。最終，我性格開朗，態度端正，為人謙虛謹慎，做事踏實認真，懂得節儉與珍惜生活。我覺得自我做事有目標、有計劃，能向着目標不斷前進。我一向堅信“天道酬勤”，相信自我踏實、勤奮地學習、工作，必須會有所收穫。

我誠摯地期望能成為您的學生，理解您的指導。當然，我會努力準備複試，爭取高分經過，以彌補初試的失利，這樣才有資格成為教師您的學生。我認為自我最大的優點就是端正的態度，相信自我能夠完成教師交予的課題。如果考不上，我也會一向關注教師您，期望以後能理解您的指導。

十分感激您抽出時間閲讀我的自薦信，期待能夠加入您的科研團隊。祝您身體健康，工作順利。

此致

敬禮！

自薦人：XXX

XXXX年XX月XX日

篇二十六：給導師的自薦信

李教師：您好。

大學期間我在學習、社會實踐方面的收穫主要有以下幾點。

大學四年我的平均成績為專業第3名，多門課程都在專業名列前茅。我在校期間一向獲得優秀學生的稱號，並連續獲得國家勵志獎學金;由於在各方面表現不錯，我於20__年5月成為了一名預備黨員。在大學學習期間我十分注重英語，計算機的學習。先後經過了國家英語四，六級考試，全國計算機二級C語言考試。並精通AutoCAD、CA__A、solidedge、MasterCAM設計軟件。熟悉辦公自動化軟件，如OFFICE、Photoshop、Flash等。

平時，我異常注重實踐本事的培養。20__年在校實習工廠進行車、銑、刨、鑽、鉗、鑄造、焊接、熱處理實習，並取得必須成績。20__年在校理解了鉗工實訓及電工電子實訓。20__年曾在勝利動力機械廠、勝利油田勝利泵業有限職責公司等實習。在學校進取參加各種比賽，抓住各種社會實踐機會，大學期間打過很多次工，所以對自我的動手本事有必須自信。讀研期間我的計劃：好好學習專業知識，努力專研，明確研究方向，掌握該方向的前沿成果;繼續提高英語水平，以求方便閲讀和寫作外語論文;多做實驗，協助導師做好課題，發表一些較高質量的論文;全面發展，彌補各種不足，並爭取攻讀博士。

這就是我的簡要介紹。當然我還有許多缺陷與不足，但我真誠地期望能成為您的學生，理解您的指導。不明白自我的條件是否貼合您的要求十分感激您抽出時間閲讀我的郵件，期待能夠加入您的團隊，期望那裏成為我夢想綻放的地方。祝您身體健康，工作順利，萬事愉快!

此致敬禮

學生：

篇二十七：給導師的自薦信

本人本人系鄭州大學大學水利與環境學院一名副教授，應20__年第一學期專業“排水工程”班上11級給水排水專業張笑笑同學懇求，推薦該生參加貴校夏令營。

張笑笑同學是我所任教的大三學期專業課“排水工程”的學生，她每次上課基本都是第一個教室，認真準備預習，上課的期間進取與教師互動，學習十分的主動，並且能夠深入鑽研，這點我十分的欣賞。該同學嚴謹務實，下課後經常來問我問題。從她的問題中，我能夠感到她有紮實的數學、水力學功底和清晰的思維方式。她以往請教過我兩個有關生物脱氮除磷方面的問題，分別是生物轉盤的缺陷和活性砂濾池的自沖洗改良問題。並且以此為課題參加大學生“創青春”創業大賽並獲得必須名次。她靈活地將經濟學的知識和污水處理結合在一齊解決實際問題，具有良好的創造力。

在一年多的相處中，我對她的瞭解是比較深入的，該同學有夢想、有目標，對自我的人生有較好的規劃。並且該同學並未滿足於本科所學知識，對科學研究很感興趣，在她大二時，就主動參加科技創新活動，在修滿創新研修的學分後，大三再次參加科技創新活動。對於本科生來説，兩年的科研經歷並不容易，可是，我還是總能在週末和平時沒課的時候在實驗室看到她的身影。可喜的是，在不懈的堅持和努力下，她出色地完成了各項工作，還在科創活動中提出自我獨到的見解，在原先體系的基礎上有所創新，並閲讀了許多科技文獻，積累了必須量的科研經驗和閲讀水平。相信會對將來的研究生工作有很大幫忙。

並且該同學嚴於律己、品行端正、樂於助人，與同學相處融洽，思想與學習上都要求提高，進取參加各項活動。鑑於上述原因，我將她推薦到貴校，期望能夠經過貴校的審核。

推薦人：

日期：年月日

篇二十八：給導師的自薦信

教授：

您好，我期望您能把這封讀完。

我以往是個很次的學生。在迷茫與懶惰中混跡於高中，在一張一弛中度過大學時光。我在偶爾的時候，對自我潛在的能量和天賦堅信無比，可是時間和循規蹈矩的生活已經證明給我看：能量與天賦只已經被習慣所掩蓋，被時間所迷離，被惰性所消磨。

能做在那裏給您寫這封信，我甚至感覺的到時光穿梭，分不清自我的此刻和過去哪個更為真實。

我一年前以往深刻和我的父親談過，當時我最大的感覺就是發現父親最大的願望就是期望我有一天能明白他是愛着我的，一年後，我最大的'願望是，我也想讓他明白，我同樣愛着他。從那個時間起，我就發誓想讓自我以一個研究生的身份真實的站在他的面前，這個願望在我給您寫這封信的時候更加強烈。

我明白，你看到那裏的時候，也許看到了我些許的冒昧，可是有着這樣強烈願望的年輕人又怎樣能夠平靜的應對這樣的機會呢，如果錯過了，這也許就是我唯一的機會，期望教師能夠給我這次機會。

篇二十九：給導師的自薦信

尊敬的領導：

您好!

我是__師範大學外語學院英語系__級的一名學生，經過四年的學習和鍛鍊，我將於明年7月完成大學學業，真正步入社會，開始人生路上的新一段征程。

三年多來，在校領導和教師的引導下，我努力學好專業知識，訓練專業技能，專業水平每一年都有明顯提高，大二時以良好的成績經過了英語專業四級考試，並將於明年年初參加專業八級考試。在基本能夠運用英語自如地進行聽、説、讀、寫的基礎上，我涉獵了語言學、英美文學和英美概況，調整知識結構的同時，擴充了視野。

深知21世紀對人民教師提出了更嚴峻的挑戰，我在學習國內外有影響力的教育理論的同時，異常注重實踐本事的'培養，除了進取參加系、院和校的活動外，我熱情地投入到社會實踐中去，經過做家教和作兼職教師工作，得以把理論應用於實踐，並根據學生特點，總結和發展適宜的教學方法，積累了初步的教學經驗，這一切使我能在今年的教育實習中發揮特長，出色地完成實習任務，獲得優異成績。

四年的大學生活教我學會了冷靜、堅忍不拔，使我能在人生的座標上找尋適合自我的位置並不斷修整自我，更讓我深刻認識到人要用心地去做每一件事，認真、踏實地應對人生的每一步。所以我誠摯地期望加入你們這支優秀的、富有生命力的羣體，在大家的指導和幫忙下，共同攜手，在人生的道路上不斷進取!

祝貴校事業蒸蒸日上!

此致

敬禮!

自薦人：__x

____年__月__日

篇三十：給導師的自薦信

尊敬的領導：

您好!感激您閲讀此自薦信!

我是__大學應屆本科畢業生。步入事業一向是我的夢想，師範大學的幾年礪煉為我實現夢想打下了堅實的基礎，專業特長更使我明確了擇業目標：做一名中學語文教師。

久聞貴校是培養人才的重要基地，教師成長展才的沃壤，重視，重視本事，上下團結一心，有堅實的基礎，對此，我十分仰幕。現把一個真實的我以自薦書的形式展現給您，望貴校給我一個展示才華的機會，為貴校出力爭光，同時也圓我的育人夢想。

選擇了事業，選擇了__大學，春風化雨育桃李的信念便銘刻於心。進入大學以後，我抓緊每一天進行專業知識的積累和教學基本功的培養，不斷充實自我的頭腦。才高為師，身正為範。作為師範生，我在思想上進取要求提高，樂觀向上，對大是大非堅持清醒認識，不畏難繁，有信心、有職責感。在本事培養上，校內進取參加各項活動，校外廣泛嘗試，多次進行教學實踐，既實踐了所學，又鍛鍊了本事。

大鵬展翅，駿馬飛馳都需要有自我的天地。貴校科學的管理體制和明達的擇人理念;使我堅信到貴校工作是我的明智選擇。

再次感激您的關注。期望能在進一步的接觸中向您展示我的本事。如能喜獲您的賞識，我將盡心盡力為貴校的發展做出貢獻!

此致

敬禮!

篇三十一：給導師的自薦信

尊敬的張教授：

您好!

我叫__，今年報考了貴校的思想政治專業碩士研究生。經過貴校剛出的文科複試線，我覺得自我會有複試的機會，再加上裴忠忠學長的推薦，我十分期望能夠有機會就讀您20__年的碩士研究生，所以十分冒昧的給您寫信。

我今年的考研成績總分380，其中政治71，英語65，數學105，專業課139。本科學習期間，我一向勤奮努力，對所學專業很感興趣，認真學習專業基礎知識並注重實驗實踐，不懈的努力使我在大學生活的各方面表現良好，曾獲優秀學業一等獎學金，優秀學業三等獎和富士康優秀學業獎學金。良好的英文功底幫我順利經過國家英語等級考試，目前已拿到英語四、六級證書。此外，我還擔任過我班的.科技創新委員，組織領導班上同學多次參加了科技創新大賽，獲獎眾多。學校生活其他方面也進取活躍，參加過演講比賽，擔任過校報修改等。四年的大學生活使我收穫頗多，增長了知識，開闊了眼界，綜合素質也得到了很大提高。

經過王少華學長得知張教授治學嚴謹，對學生要求嚴格，認真負責，在思想政治等方面都很有研究。而我對這一研究領域很感興趣，有強烈的好奇心和求知慾，在大學本科學習階段我也瞭解過我們學校的一些項目，學習瞭解了一些基礎知識，雖然學習時間不長，瞭解的知識也不夠深入全面，但引發了我濃厚的興趣，有了進一步學習的願望，所以報考了北京師範大學的思想政治專業的碩士研究生，期望能繼續深造。

與裴忠忠學長交流溝通後，我異常期望能夠就讀您的研究生，期望能跟您學知識，做項目，多實踐以進一步提高自我，我也必須會加倍努力，跟您好好學東西，我相信我必須能很好的完成碩士研究生期間的任務!

我此刻正在準備複試，期望得到教師的指導和提議，同時也期望我的學術追求生涯能夠進一步延續。冒昧致信，懇請您海涵!另附我的個人簡歷，成績單，十分感激您能在百忙之中抽出時間閲信!

靜候教師佳音!祝您安康!

此致

敬禮!

學生：__

20__.03.19

篇三十二：給導師的自薦信

尊敬的教師：

您好!我是__學院電氣信息工程學院自動化專業的__，來自__x，因慕名貴校自動化學院的控制科學與工程專業，它與未來自動化行業的發展趨勢及我本科所學專業相適應，故今年報考了貴校的自動化學院的控制科學與工程專業的研究生。在研究生入學考試中我取得了350分(政治61分，英語66分，數學101分，專業課122分)的成績。

最近我也有幸拜讀了您的文章，對您的研究方面頗感興趣。在看了教師的一些資料後，對您十分崇拜，很期望能成為您的研究生，如果能得到您的指導將是我莫大的榮幸。

我對自我進行了仔細的思考和評估，我認為自我大學四年所學的知識以及所掌握的實驗技能能夠勝任協助您研究的任務。本科期間我一向嚴格要求自我，不斷的追求提高，並連年獲得綜合獎學金(2次)，國家勵志獎學金(1次)。專業方面我不斷學習和創新，在2010年的電子設計大賽中製作的__榮獲“___獎”，另外我和同學一齊協作完成的___是我校大學生科技創新項目。

在專業和綜合方面的學習上我從來沒有放鬆過對自我的要求。

我一次性經過國家四六級考試CET—4(527)CET—6(512)，並具備良好的聽説讀寫本事，能夠進行基本的溝通，在計算機技能方面已取得國家計算機二級(c語言)的合格證書。

課外時間，我喜歡跑步，打羽毛球，乒乓球等活動。

最終，我性格開朗，態度端正，為人謙虛謹慎，做事踏實認真，懂得節儉與珍惜生活。我覺得自我做事有目標、有計劃，能向着目標不斷前進。我一向堅信“天道酬勤”，相信自我踏實、勤奮地學習、工作，必須會有所收穫。

我誠摯地期望能成為您的學生，理解您的指導。當然，我會努力準備複試，爭取高分經過，這樣才有資格成為教師您的學生。我認為自我最大的優點就是端正的態度，相信自我能夠完成教師交予的課題。如果考不上，我也會一向關注教師您，期望以後能理解您的指導。

十分感激您抽出時間閲讀我的自薦信，期待能夠加入您的科研團隊。祝您身體健康，工作順利。

自薦人：

年月日

篇三十三：給導師的自薦信

尊敬的__教授：

您好!

我叫__x，今年報考了貴校的通信與信息系統專業的碩士研究生，已參加專業課筆試和麪試。我渴望有機會就讀您的碩士研究生，所以冒昧的給您寫信。

我今年考研初試總分為__x分，其中政治__分，英語__分，數學__x分，專業課__x分。我明白我初試成績不是很夢想，若有幸能在您的指導下繼續深造，我必須會更加努力，刻苦鑽研。下頭將我本科的學習情景向您彙報。

我大學本科就讀於__x大學電子信息工程專業，在校期間熱愛所學專業，認真學習專業基礎知識，注重實驗實踐鍛鍊。曾獲得國家勵志獎學金一次、校優秀學生校友獎學金一次、校優秀學生獎學金二等獎兩次;兩次獲得校“優秀團幹”，兩次獲校“三好學生”稱號;已獲得英語四、六級證書和計算機二級C語言合格證書;思想上進取提高，於20__年獲得“優秀...員”稱號;平時進取參加院系組織的活動，參加學校組織的暑期調研徵文比賽並獲得一等獎，參加全國大學生英語競賽學校初賽並取得良好成績，進取參加院系組織的籃球比賽、演講比賽等文體活動。大學生活使我收穫頗豐，增長了知識，開闊了眼界，綜合素質也得到了很大提高。

經過網絡搜索和教師、學長介紹，得知__教授您治學嚴謹，對學生要求嚴格，在無線協作通信網絡中的編碼和基於獨立分量分析的盲多用户檢測方法及高性能無線傳感器網絡等多方面有很深的研究造詣。我對您的研究領域很感興趣，有強烈的好奇心和求知慾，異常期望能在您的門下就讀，跟您學知識，做項目，進一步提高自我。若教師能給我這個機會，我必須會加倍努力，不辜負您的信任和期望!

附件是我在校期間相關證書及成績單複印件等。十分感激您能在百忙之中抽出時間閲信。冒昧致信，懇請海涵!

祝您工作順利，身體安康!

此致敬禮

學生：

篇三十四：給導師的自薦信

尊敬的劉教授：

您好!百忙之中打擾了，請多多原諒。我叫__，是_____大學機械設計製造的一名大四學生，我今年報考了貴校的機械理論設計專業的研究生，我的考研總成績為__分，其中政治__，英語一__，數學一__，專業課___。下頭將我情景向您彙報下。

在校期間我熱愛自我所學專業，認真學習專業課基礎知識，努力提高自我的知識水平。學習期間各科成績優異，並且課後進取完成教師佈置的項目設計，如皮帶輪傳動，二級減速器等設計。

經過網絡收索和學長的介紹，得知劉教授您治學嚴謹，對學生要求嚴格，在石油機械、油氣井管柱力學、巖石破碎與鑽頭及計算機仿真等方面有很高的知名度，並且有很高的造詣。我對你的研究領域很感興趣，有強烈的好奇心和求知慾，異常是在計算機仿真方面，此刻又已經熟練掌握ug，caxa製造工程師的三維仿真，熟悉proe的三維仿真，我自我也愛好軟件，所以對劉教授研究的計算機仿真抱有極大地興趣，此外，對鑽頭的領域也有強烈的興趣。

若我能順利經過複試，異常期望能在您的門下就讀，跟您學知長識，進一步提高自我學識。若教師能給我這個機會，我必須會倍加努力，不辜負您給予的信任和期望!十分感激您能在百忙之中抽出時間閲信。冒昧之處，懇請海涵!

最終祝您在新的一年裏工作順利，闔家幸福，萬事如意。

學生：___敬上

201x年3月11日

篇三十五：給導師的自薦信

尊敬的教授：

您好!首先感激您能夠在百忙之中收閲我的自薦材料!以下是我的個人自我介紹：

我叫張__，是中國__大學信息科學試驗班一名04級學生，由於我們這個班級採用的是學分制教學管理模式，進一步完善選課制、導師制，這樣我們能夠在4年的時間裏完成自我的本科學習任務。

4年的大學生活讓我學到了許多，在知識的學習中，注重基礎和實踐的。我已經滿足了學校保送免試研究生的資格，。我明白研究生必須選擇好一個自我感興趣的方向，當然還要有對這個領域的瞭解和認識而不僅僅成績好。

我經過院領導和其他教師的推薦，我也在網上查了一下有關光電院的介紹，決定給您發這封郵件。我把自我的情景作一簡要的説明，望您給予提議：想讀您的研究生還應在哪個方面努力

對於您的這個研究方向對數學的要求比較高，這一點我已經有準備。在《高等數學》.《線性代數》.《複變函數》.《離散數學》等基礎課程學習中，夯實基礎，進行拓展學習並取得了優異成績。對於《英語》，四級以548分的成績經過，六級雖成績沒出來，但對答案的結果，基本會在470分左右。為加強英語交流的本事，還學校專門開設了鍛鍊口語的外教課。數電，模電，信號與系統的專業基礎的課程課程學習中也重視實驗與理論的相結合，平均成績90分以上。

這一研究領域所要求不僅僅是理論知識，更重要的是如何將所學到知識和方法應用，鑑於此，學校對我們的實踐本事也加大培養力度。在暑假期間，為我們開設了vc++和電子設計的課程設計，主要是以學生的自學為主。在不斷的學習摸索中，其本掌握了vc++的mfc的實現功能和一些編程技巧，經過參考一些資料，完成了有自我風格的《俄羅斯方塊的設計》。對於電子設計，利用proteldxp進行計算機模擬，和電子產品的生產流程有了必須的認識，親手設計焊制了《脈搏測量和報警裝置》，在平時的學習中也充分利用時間進行自主學習，鍛鍊自我的自學本事，不滿足於書本上的知識，經過閲讀相應的課外輔導書來提升自我。

大學的4年的光陰，讓我收穫的不僅僅是優異的學習成績，在學生工作方面，我也受益匪淺。同時，我也參加過一些文藝活動，曾出演過小品及英語話劇。我由於在各方面表現優異，被評為“三好學生”並光榮地成為了一名中共預備黨員，今後我將以先進黨員的標準要求自我，不斷提高。

我們這個班實行的是導師制，自主選擇方向和課程。我選擇的是電子信息工程這個方向，我研究了您的研究領域對這一專業的要求同時，也閲讀了一些圖象處理這方面的書刊和論文，對其前沿技術和發展前景有必須的瞭解。如果您對哪門課程有專門的要求，我們這還能夠讓學生向學校提出請求，讓所選的導師給予相應的輔導或自學。

望您能提出寶貴意見，在哪個方面還應加強和學習，如果您準備帶研究生，能研究一下我能否滿足您的要求。

此致

敬禮

篇三十六：給導師的自薦信

首先，感激__x教師您從百忙之中抽出時間來看我的自薦材料。

大學四年，我在組織的領導下，教師的帶領下，同學們的幫忙下以及家人的支持下，我慢慢地成長了，漸漸地成熟了，感激所有人!

回顧大學四年，感觸良多。歸根到底，要做好事情，無非態度和行動。態度決定一切，實踐才能出真知。經過大學四年的磨練，考研歷程的辛酸，我有幾句簡單的自我總結：第一，我不是最優秀的，但我必須是那個最能吃苦的;第二，我不是最有頭腦的，但我必須是那個願意去想也願意去做的;第三，團結就是力量，沒有任何一件事情能完全靠自我一個人能很好的完成，我珍惜團隊合作，也珍惜我的合作伙伴。我相信---上天垂青的永遠是有準備的人。

最終，十分榮幸能夠成為__x教師您的研究生，我必須會竭盡所能，不會讓您失望!

(隨信附上個人簡歷、本科成績單)

此致敬禮

學生：xx

篇三十七：給導師的自薦信

尊敬的xx教授：

您好！

我是來自xx大學外國語學院20xx級英語筆譯專業的碩士研究生尹科偉，19xx年2月出生於xx省xx市xx鎮xx村的一個普通農民家庭，父母們的艱辛勞動使我從小就養成了吃苦耐勞的習慣，這種美好的品質一直激勵着我不斷前行。下面我就專業學習、學術研究、課外學術活動、學生工作、社會實踐、志願服務以及生活等方面向您作簡要的彙報。

一.專業學習上，20xx年6月，我畢業於xx民族大學外國語學院英語專業（師範類），大學主修了基礎英語、綜合英語、高級英語、聽力、英語口語、英美文學、跨文化交際等，二外主修了日語，系統學習了《新編日語》教程，打下了一定的日語基礎。本科期間，我認真努力學習專業知識，全面提高自己的綜合素質，在英語聽、説、讀、寫、譯等方面有顯著的進步。同時，一次性通過英語專業四八級考試以及國家普通話二級甲等測試考試，並獲得相應的證書。學習成績連續兩年排名班級第一，綜合測評成績連續三年班級排名第一，曾獲得一次國家獎學金、兩次國家勵志獎學金、三次校一等獎學金、兩次自治區級三好學生、兩次校級三好學生以及一次自治區級優秀畢業生以及校級優秀畢業生等榮譽稱號。20xx年9月，我以研究生初試排名第十六，複試排名第三，綜合排名第五的成績順利考入xx大學外國語學院英語筆譯專業進行碩士階段的學習，同時獲得xx大學研究生學業獎學金。

二.學術研究上，本科期間學習英語專業，碩士階段攻讀英語筆譯專業，這都讓我對西方文化，尤其是中西文化的對比以及翻譯產生了濃厚的興趣，因此，我大量閲讀西方文化、對比文化研究方面的書籍並潛心鑽研學術研究和寫作。20xx年6月，我所撰寫的本科畢業論文《Aresearchon Alice Munroin China》被評為xx民族大學優秀畢業論文；我的原創學術論文《艾麗絲門羅在中國的接受研究》已經收到省級學術期刊《青年文學家》錄用通知，即將發表在其十二月份的期刊上；同月，我的原創學術論文《艾麗絲門羅在中國的接受研究現狀及原因探析》已收到省級學術期刊《xx大學學報》的錄用通知，即將發表在其十二月份的期刊上；我的另一原創學術論文《論身份與語言在不同文化交際中的作用》已經收到國家級學術期刊《價值工程》的錄用通知，即將發表其20xx年2月份的期刊上。目前，我正在研讀《外國文學史》、《東西方比較文學史》等書籍，以期提高自己的學術能力。

三．課外學術活動上，在校學習期間，我積極參加各種課外學術活動及比賽，並取得優異成績。20xx年3月，獲得20xx年3月，獲得全國高師學生英語教師職業技能大賽一等獎；20xx年12月，代表xx民族大學參加第二屆“華文杯”全國師範院校師範生英語教學技能大賽並獲一等獎，教案設計被評為三等獎；20xx年11月，代表xx民族大學參加“外研社杯”全國英語演講大賽xx賽區決賽並獲得第五名、二等獎；20xx年5月，獲得全國大學生英語競賽一等獎等等。此外，我所參演和主演的英語話劇《我們一起走過的青春》和《傲慢與偏見》均取得優異成績。

四．學生工作上，本科期間，我曾擔任過xx民族大學校英語協會祕書長、校飛羽協會副會長、外國語學院團總支副書記、學生會副主席以及班級組織委員等職。工作期間，我踏實肯幹、任勞任怨，積極協助老師完成各項任務，贏得了老師和同學們的一直好評。20xx年11月，我代表xx民族大學參評由xx黨委組織部協同xx高校工委、教育廳、團委共同開展的20xxxx年度大學生“桃李之星”的評選活動，經過六個月的層層考核與選拔，最終成為全區十人獲此獎項的學生之一；20xx年5月，獲得xx民族大學“十佳學生幹部”稱號；20xx年5月，獲得xx民族大學“優秀團幹部稱號”等。作為一名中共黨員，我積極向黨組織靠攏，曾參加xx自治區第五屆大學生骨幹培訓班以及xx民族大學第二期青年馬克思主義者骨幹培訓班的學習，並獲得“優秀學員”稱號。xx民族大學校刊《學生工作》等先後兩次對我進行專訪；畢業前夕，我參加了xx民族大學團委組織的“奮鬥的青春最美麗”優秀大學生先進事蹟宣講活動。20xx年9月，加入xx大學外國語學院研究生會，並擔任研究生黨支部組織委員一職。20xx年11月，成為xx大學“芙蓉學子”優秀大學生評選活動候選人；20xx年11月，成為xx大學“弘揚社會主義核心價值觀”優秀大學生評選活動候選人。

五．社會實踐及志願服務上，作為xx自治區註冊的.一名青年志願者，我積極踐行社會主義核心價值觀以及志願者的光榮使命。我曾參加全xx自治區第八次精神文明建設經驗交流會和中國第十屆蒙古族服裝服飾藝術節的志願服務工作，並獲得自治區級和校級優秀青年志願者榮譽稱號；此外，還多次無償獻血以及前往敬老院、社區等場所開展志願幫扶活動，收到良好效果。20xx年9月，在xx通遼市第四中學擔任為期兩個月的副校長助理一職，受到校領導的認可和讚賞。20xx年9月，經過層層選拔和考核，成為呼和浩特市勝利教育的一名兼職英語老師，深受學生的喜愛；此外，我還在xx大學創業學院教授本科生的口語課程，贏得同學的廣泛認可。

六．生活上，我發揚艱苦樸素的傳統美德，熱愛生活，熱愛學習，擁有一顆積極樂觀的心。平時，非常喜歡打羽毛球，有時候會在空餘時間去場館打上一個多小時，在酣暢淋漓運動中體會生活的美好。此外，我還擅長新聞稿件的撰寫與編輯。大學期間，曾負責學院官方網站的新聞、通知公告等的日常更新。對於未來的職業，我有着非常清楚的規劃。我特別喜歡教師這份工作，從小就對這個職業產生了憧憬和嚮往之情，所以我在朝着這個方向不斷努力。

路漫漫其修遠兮，我將上下而求索。我深知自己的能力水平等方面還有待加強和提升，因此若十分有幸成為您的學生，我一定倍加努力，認認真真地做好您交代的每一件事情，不辜負您的期望！

此致

敬禮！

xxx

20xx年xx月xx日

篇三十八：給導師寫自薦信

尊敬的XXX老師：

您好!

我叫XXX，男，現就讀於吉林農業大學資源環境科學專業。

今年報考了中國農業大學植物營養系，專業課為《植物營養學(上，下)》和《土壤學》綜合，總分341、專業課121,想往貴校調劑。

瞭解到您一直從事植物營養方面的研究，特想報考您的研究生，希望能在X老師的指導下繼續學習作物施肥理論與實踐和植物營養與生態健康的知識。

下面是我在大學期間實習情況和獎勵等一些簡介：

一獎勵情況：①獲第七屆“挑戰杯”大學生創業計劃競賽校三等獎(課題是東北地區玉米專用肥研製及應用);②獲國家勵志獎學金一次;③院優秀學生幹部等;④獲得“社會實踐積極分子”榮譽稱號

二實習經歷：①吉林省梨樹中農實驗站實習;②吉林省前郭縣吉林農大實驗站實習;③吉林省農安縣實習

三主修科目：植物營養學、作物施肥原理與技術、肥料加工、植物營養研究法、土壤微生物學、基礎生物化學、無土栽培技術、農業生態學

感謝X老師能抽出時間閲讀我的這封郵件。

此致

敬禮!

自薦人：

xx年x月x日

篇三十九：給導師的自薦信

尊敬的XX老師：

您好!我叫XXX，是XXXX大學電力學院自動化專業的一名學生。

今年，我獲得了我校的推薦免試研究生資格。

我來自XX省。

因慕名貴校自動化學院的控制科學與工程專業具有較深的影響力，故準備報送貴校自動化學院的控制科學與工程專業的專業碩士研究生。

在看了老師您的一些資料後，對您的研究方向很感興趣，很希望能成為您團隊中的一員，如果能得到您的指導將是我莫大的榮幸。

通過三年在XX大學的努力學習，我擁有了深厚的基本專業知識，具有了一定的研發能力，並且學習成績優異，並且想進一步的學習專業知識，並跟隨您的科研團隊。

本科期間我一直嚴格要求自己，不斷的追求進步，我共獲得學校優秀學生一等獎金3次(2.5%)、二等獎學金2次(5%)，獲得校級三好學生一次。

目前，專業的成績排名3，全專業共124名同學。

除了學習之外，我經常參加有關於自動化專業的比賽，比如XX大學第四屆機器人工程創新設計大賽獲三等獎;XXX大學ACM/ICPC程序設計大賽優秀獎等。

為了提高自己的技能，我通過了英語四級(528分)、英語六級(454分)，取得了全國計算機等級考試二級C、三級PC技術、四級網絡工程師的證書。

除了技能以外，做研發更需要具有一定的動手能力，在我係XX老師的指導下，今年6月我個人科技創新項目《廢舊塑料瓶與玻璃瓶自主回收裝置的設計》申請成功，學校給與資金支持。

目前項目，已完成了二分之一，準備在十二月份之前結束。

課外時間，我喜歡跑步，打籃球，乒乓球等活動。

最後，我希望能夠進入XX大學繼續學習關於控制技術的知識，非常希望能成為您的學生，使自己在控制技術方面有所建樹。

感謝您在忙碌的工作中抽時間讀我的信。

衷心祝願您身體健康，工作順利!

此致

敬禮!

學生：XXX

年月日

篇四十：給導師的自薦信

尊敬的教授：

您好!

我是xx大學建築工程學院工程管理專業的xx。一直以來慕名貴校。人大的社會學以有中國特色的社會學理論和方法建設為核心，面向中國改革和現代化建設中的重大理論和現實問題，理論與實證相結合，特別在有中國特色的社會學理論體系建設方面和實施標準化、持續性的大型社會調查方面，取得了新的重要進展，是我一直渴望的學習研究方向。故今年報考土木工程建造與管理研究生，並且有幸將得到複試機會。

本科期間通過任課老師的介紹瞭解了李老師，知道您研究的方向之一就是轉型時期中國社會分層結構的變遷，對您的“中國綜合社會調查(CGSS)”科研項目很感興趣。最近，又拜讀了您《再生產的延續：制度轉型與城市社會分層結構》，對轉型時期我國的`社會分層和社會結構現狀有了綜合而深刻的理解，對老師研究的分析方法非常感興趣，畢業論文選題的時候也選了關於轉型時期社會分層的課題。在看了老師的一些資料後，對您非常崇敬，很希望能夠成為老師您的研究生，得到老師的指點。

對自己，我也進行了仔細的思考和評估。我認為自己大學四年所學的知識以及所掌握的技能能夠勝任協助您研究的任務。本科期間的專業課程和專業實踐，成績基本平均每門達到80分以上，兩次綜合測評成績為專業第一名，具有較紮實的理論基礎和思考能力。其次我的英語能力較好，已通過六級，口語為A;另外我的科研興趣相當濃厚，和同學做過關於小商販和城管的科技立項項目，並獲得校級項目三等獎，在雜誌上發表過論文。

拓寬自己的視野。最後，我性格開朗，態度端正，為人謙虛謹慎，做事有目標、有計劃，踏實認真。我一直堅信“天道酬勤”，相信自己踏實、勤奮地學習、工作，一定會有所收穫。

我誠摯地希望能成為您的學生，接受您的指導。非常感謝您抽出時間閲讀我的自薦信，期待能夠加入您的團隊。

祝您身體健康，工作順利。

xx敬上

篇四十一：給導師的自薦信

尊敬的教授：

我是xx大學建築工程學院工程管理專業的xx。因慕名貴校土木工程建造與管理是土木工程和管理科學與工程的新型交叉學科，是國家特色專業，與未來建築行業的發展趨勢及我本科所學專業相適應。故今年報考土木工程建造與管理研究生，取得xx分（政治xx，英語xx，數學xx，專業課xx），並且有幸將得到複試機會。

最近，我也有幸拜讀了S老師的文章，對老師在工程估價、承發包管理、合同研究方面頗感興趣，所以畢業論文選題的時候也選了關於工程預算方面的課題。在看了老師的一些資料後，對您非常崇敬，很希望能夠成為老師您的研究生，得到老師的指點。

對自己，我也進行了仔細的思考和評估。我認為自己大學四年所學的知識以及所掌握的實驗技能能夠勝任協助您研究的任務。本科期間的專業課程和專業實驗，我基本上平均每門達到80分以上（其中土木工程施工、工程項目管理、土木工程概預算、工程質量控制與評價、建設項目風險與安全管理、建設項目可行性研究、工程經濟學等科目成績相對較好），具有較紮實的理論基礎和一定的動手能力。其次我的英語能力也還可以，已通過六級，計算機應用較熟練，已通過計算機三級；另外我的科研興趣相當濃厚，曾兩次代表學校參加過xx省結構設計競賽，小組獲得三等獎，體育愛好廣泛，曾代表學校參加浙江省大學生網球錦標賽，獲得團體第二名。此外，我還在課餘時間選修了由本學校開設的`國際經濟與貿易專業（二專業），希望藉此豐富在經濟領域的知識面，拓寬自己的視野。最後，我性格開朗，態度端正，為人謙虛謹慎，做事踏實認真，懂得節約與珍惜生活。我覺得自己做事有目標、有計劃，能向着目標不斷前進。我一直堅信“天道酬勤”，相信自己踏實、勤奮地學習、工作，一定會有所收穫。

我誠摯地希望能成為您的學生，接受您的指導。當然，我會努力準備複試，爭取高分通過，以彌補初試的失利，這樣才有資格成為老師您的學生。我認為自己最大的優點就是端正的態度，相信自己能夠完成老師交予的課題。如果考不上，我也會一直關注老師您，希望以後能接受您的指導。

非常感謝您抽出時間閲讀我的自薦信，期待能夠加入您的科研團隊。祝您身體健康，工作順利。

寫信人：

時間：

篇四十二：給導師的自薦信

尊敬的姜老師：您好!

我叫某某，是某某學校20ｘｘ級本科學生。結合以往分數線，確認有幸進入複試後，我第一時間將準備好的相關材料發送給了您。首先，感謝您在百忙之中收閲我的自薦材料。

通過師兄師姐的介紹，我對您的研究方向有了一定的瞭解，自己對您的研究方向也很感興趣，所以冒昧的寫信提出攻讀您的研究生的意願。

我知道您的學生都是非常優秀的，所以我對自己進行了簡單的評估：本科期間，除了通過四六級、計算機二級，完成基本的學習任務外，自己還積極參加院校活動、開展社會實踐，這些都讓自己受益匪淺.通過做家教，培養了自己負責任的態度；在實驗課堂上，自己謙虛向老師學習打聽專業知識，樹立了嚴謹的態度。整個學習生活過程中，自己有着明確的奮鬥目標，能夠踏實努力付出。我認為自己本科所學的知識、所掌握的實驗技能、具備的綜合素質能夠勝任協助完成您的研究任務。能很好的完成碩士期間的學業，並創造一定的成果。

我誠摯的希望成為您的學生、接受您的指導。當然，我也會努力準備複試，爭取高分通過，這樣才能有資格成為您的學生。

再次感謝您在百忙之中給與我的關注，並期待能夠加入您的科研團隊。(隨信附上個人簡歷、本科成績單、自我自述)

祝您：

身體健康，工作順利。

自薦人：

年月日

篇四十三：給導師的自薦信

考研分數出來就會遇到這樣一個問題，那就是跟導師聯繫。一般地，需要和導師聯繫有兩種情況：一種是自己的分數一般但又想報個好老師，一種是分數高的人，後一種情況自然是可以選擇到好老師的，但實際情況是好老師並不一定會選他，可能有很多人會不明白為什麼，但我以自己的親身經歷告訴你，事實就是這樣。好的學校都實行雙向選擇，即一方面你可以選擇導師，但結果不是每個人都選擇了自己最初的志願，其中必定有部分人被調劑到其他導師，這就是所謂的另一方面——導師對學生的選擇。從學生的角度講，每個人都想選好導師或者是和自己興趣方向一致的導師，但這樣的導師數量有限，資源是不平均的，於是導師會對填報自己的學生進行篩選，每個導師選學生有不同的標準，但可以肯定的是導師不會把所有好的學生都選走，畢竟其他導師也是需要好學生的，只是他們不夠受歡迎而已，於是就出現了這樣的情況：填報好導師的人超多，最終調劑的人也超多，分低的人有分高的人也有。有人就疑問，為什麼我分數比別人高，導師選了別人卻不要我。其實，原因可能來自兩個方面：一方面導師得顧及其他老師的選擇，另一方面，導師選擇了這位低分學生。

如何給導師一個良好的印象，這是個很複雜的問題，個人覺得，在得知分數之後，可以根據自己的情況與導師聯繫，聯繫方式最好不要選擇電話或是短信（一般情況），使用電子郵件是個不錯的選擇，同時也不用擔心導師看不到或是麻煩到導師工作，因為帶學生是他們的工作之一，再者，能選擇一個讓自己滿意的學生他當然更高興了。下面是我初次聯繫導師時的一封郵件，雖然沒有特別的內容，但至少不會給導師留下不好的印象，重點是導師的回覆，一定要好好回答，一般老師會提些問題或是考核方法，這將直接關係到導師的決定，所以，如果你分數不高，一定要好好準備，如果你的分數高，也不要大意，在導師面前，無論多少成就都只是些小東西，導師注重的關鍵是個人的綜合素質。我就是通過提早聯繫導師，然後回答老師的交流問題，結果以較低的分數選擇了一個非常熱門的導師，希望這樣的經驗能給大家帶來些幫助。

篇四十四：給導師的自薦信

尊敬的教授：您好！

我是建築工程學院工程管理專業的學生。一直以來慕名貴校。人大的社會學以有中國特色的社會學理論和方法建設為核心，面向中國改革和現代化建設中的重大理論和現實問題，理論與實證相結合，特別在有中國特色的社會學理論體系建設方面和實施標準化、持續性的大型社會調查方面，取得了新的重要進展，是我一直渴望的學習研究方向。故今年報考土木工程建造與管理研究生，並且有幸將得到複試機會。

本科期間通過任課老師的介紹瞭解了李老師，知道您研究的方向之一就是轉型時期中國社會分層結構的變遷，對您的“中國綜合社會調查（CGSS）”科研項目很感興趣。最近，又拜讀了您《再生產的延續：制度轉型與城市社會分層結構》，對轉型時期我國的社會分層和社會結構現狀有了綜合而深刻的理解，對老師研究的分析方法非常感興趣，畢業論文選題的時候也選了關於轉型時期社會分層的課題。在看了老師的一些資料後，對您非常崇敬，很希望能夠成為老師您的研究生，得到老師的指點。

對自己，我也進行了仔細的思考和評估。我認為自己大學四年所學的知識以及所掌握的技能能夠勝任協助您研究的任務。本科期間的專業課程和專業實踐，成績基本平均每門達到80分以上，兩次綜合測評成績為專業第一名，具有較紮實的理論基礎和思考能力。其次我的英語能力較好，已通過六級，口語為A；另外我的科研興趣相當濃厚，和同學做過關於小商販和城管的科技立項項目，並獲得校級項目三等獎，在ｘｘ雜誌上發表過論文。

拓寬自己的視野。最後，我性格開朗，態度端正，為人謙虛謹慎，做事有目標、有計劃，踏實認真。我一直堅信“天道酬勤”，相信自己踏實、勤奮地學習、工作，一定會有所收穫。

我誠摯地希望能成為您的學生，接受您的指導。非常感謝您抽出時間閲讀我的自薦信，期待能夠加入您的團隊。祝您身體健康，工作順利。

自薦人：

年月日

篇四十五：給導師的自薦信

李老師：您好。

大學期間我在學習、社會實踐方面的收穫主要有以下幾點。

大學四年我的平均成績為專業第3名，多門課程都在專業名列前茅。我在校期間一直獲得優秀學生的稱號，並連續獲得國家勵志獎學金；由於在各方面表現不錯，我於20ｘｘ年5月成為了一名預備黨員。在大學學習期間我非常注重英語，計算機的學習。先後通過了國家英語四，六級考試，全國計算機二級C語言考試。並精通AutoCAD、CAｘｘA、solidedge、MasterCAM設計軟件。熟悉辦公自動化軟件，如OFFICE、Photoshop、Flash等。

平時，我特別注重實踐能力的培養。20ｘｘ年在校實習工廠進行車、銑、刨、鑽、鉗、鑄造、焊接、熱處理實習，並取得一定成績。20ｘｘ年在校接受了鉗工實訓及電工電子實訓。20ｘｘ年曾在勝利動力機械廠、勝利油田勝利泵業有限責任公司等實習。在學校積極參加各種比賽，抓住各種社會實踐機會，大學期間打過很多次工，所以對自己的動手能力有一定自信。讀研期間我的計劃：好好學習專業知識，努力專研，明確研究方向，掌握該方向的前沿成果；繼續提高英語水平，以求方便閲讀和寫作外語論文；多做實驗，協助導師做好課題，發表一些較高質量的論文；全面發展，彌補各種不足，並爭取攻讀博士。

這就是我的簡要介紹。當然我還有許多缺陷與不足，但我真誠地希望能成為您的學生，接受您的指導。不知道自己的條件是否符合您的要求？非常感謝您抽出時間閲讀我的郵件，期待能夠加入您的團隊，希望那裏成為我夢想綻放的地方。祝您身體健康，工作順利，萬事愉快！

此致 敬禮

學生：