大學聯考專項自薦信（精選4篇）

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篇一：大學聯考專項自薦信

尊敬的老師：

您好!

感謝您在百忙中抽空來閲讀我的拙劣的自薦。

生長在小城鎮的我家庭條件一般，小時候甚至稱得上拮据。父母整天為工作奔走，我在國小時已經學會了自己一個人上下學，吃飯，獨自看家，甚至一個人在家過夜。因此我的童年沒有什麼華美精緻的玩具，陪伴我的只有書籍和一套積木。但是正是這兩個“朋友”，一個帶我走進文學的園地，一個讓我領略到建築的魅力。居住在那個貧困而平凡的小鎮一隅，我和無數草根階級一樣遊走在社會的邊緣，沒有機會見識到大城市的繁華。而同濟大學處於上海---一個被無數外地人欽羨嚮往的高度發達的富庶之地，一個無論在經濟或是文化或是科技上都讓其他大多數城市難以望其項背的理想之地。但是在這樣的地方，我卻感受到同濟大學的獨特精神：“嚴謹，求實，團結，創新”中所寓含的力量正是一種在熱鬧與繁華中追尋自我的提升，在物質的浮華中亦能夠取我所需，靜心以致遠的內在體現。於是，我在好奇中與同濟的名字邂逅，再在懵懂中將心寄託給了希望，抱持着對同濟的美好向往，對上海的隱隱敬畏，無數次在夢中勾勒着它的模樣。不管成敗，無志者難堪大用，不敢志者見恥甚矣。因而我要將自己的渴望連同這份無畏的青春一同寫入這封信，傳遞給夢的聖地----同濟大學。

有人説：“建築是無聲的音樂。”我深以為然，每一個優秀的建築作品，都在譜寫着一首詩一般的歌，吟唱着跨越時間、空間、種族、國籍的有關生命、愛、靈魂和追求的樂曲。它們或如歷史般厚重，承載了悠悠歲月的變幻，或如流水般靈動，漂流着山川草木的芬芳。我驚詫於千年古剎的莊嚴肅穆，忘卻了言語，只想虔誠的祭拜，不為佛，卻是為那用全部心血設計築造的古人;我感動於小橋流水人家的柔美安閒，恍然夢入陋巷中的天堂，只想像阿難一般化為石橋，不為他曾愛上的少女，卻是為那將夢裏水鄉、心之安處現於人間的設計者。

喜歡就是喜歡，無需有理由。建築的美感，永遠是人類所追求的完美的外在表現形式之一。歌德有言，“大自然把人們困在黑暗之中，迫使人們永遠嚮往光明”。於我而言，建築和同濟就是我的光明，我的心之所向。故而，我要在同濟研讀建築與土木，不為別的，只為能靠近我的畢生所愛，只為能無愧此心，無悔今生。

我的學科中最突出的是語文、英語其次是數學、化學、生物。物理處於中等，所以我並不算偏科。但我認為所有的優秀，百分之九十九來源於努力而非天賦。為了自己的目標，我會加倍努力。給我一個機會，我將全力以赴，克服萬難。汪國真説過“沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。”魯迅也贊同“埋頭苦幹的人”是“民族的脊樑”。這些人也許沒有超人的天才，卻有着非凡的毅力與執着，哪怕從零開始，也會毫不退縮地一路向前，直至終點。而我則可以驕傲的回答：“是的，老師，我不是一個天才，但我是一個有毅力的人，我有信心做好我決心做的事，我也深信，只要給我時間與機會，我將有所成就。”

我擁有三年的繪畫學習經歷，對素描，色彩，水墨均有涉及，雖是毫末，卻是引領我進入藝術殿堂的第一步;電子琴，鋼琴，小提琴是我空閒時的調劑，雖難登大雅之堂，卻培養了我對音樂的獨特認知。我熱愛文學，對歷史也十分感興趣，想象力豐富，擅長創造故事和講故事，有時也會發表一些小文章。假如以後有空餘時間，我預計將會寫兩至三部現在已有大略構思的小説。

對於建築這方面，我一直希望能到上海來學習建築，原因不僅是上海的先進與發達，最重要的是因為上海本身就是中西建築的結合體，一個天然的建築博物館。上海外灘矗早期建築的形式多為歐洲古典式、文藝復興式和中西結合式。到19世紀末，在鋼筋水泥框架上發展起來的形式有意大利巴洛克式、仿文藝復興式和集仿古典式。1927年重建落成的江海關大樓，從早期的古廟式，到19世紀末期的西洋式建築，直至今日所見的巍峨雄峙、上有鐘樓的英姿，乃為歐洲古典和近代建築相結合的折衷式。再加上19世紀後，為提高地皮使用率，採用聯排並立、羣體集居的方式，設計建築成上海獨有的石庫門裏弄民居。以及隨後在此基礎上，從20世紀20年代起，又出現了的高級新式石庫門房屋。正是這些豐富的建築景觀，讓我更加渴望瞭解，學習。我一直希望能將文化素養、人文特質以及山水自然、宗教信仰等有機結合在一起，再用某些特別的藝術元素，如文學中詩歌的意境、音樂中傳達靈魂震動的力量等加以點綴，最終形成靈性、寓意深刻與美並存的建築風格。這就是我內心最誠摯的追求。

我衷心地希望貴校能給我這樣一個機會，我渴望並將永遠保持熱情地嚮往着，同時不斷努力着，為了那個彼岸的夢想。無論您是否選擇我，尊敬的老師，希望您能夠接受我誠懇的謝意!

此致

敬禮

自薦人：XXX

時間：XXXX

篇二：大學聯考專項自薦信

尊敬的同濟大學領導們：

你們好!在這裏，我先向工作繁忙的你們帶去誠摯的問候，感謝你們在百忙之中抽出時間看我的自薦信。

我叫李剋剋，來自安徽省第一中學高三(2)班。三年前，我以全縣第十三名的優異成績考入了臨泉一中實驗班。身在這個高手如雲的理科實驗班裏，競爭壓力空前增大，一開始我有些不知所措，學習上顯得很被動，後來慢慢適應了高中生活的節奏，經過自我調整，制定了屬於自己的學習方法並能堅持執行，思維也日漸活躍起來，學習也變得主動，成績也就自然而然的提高了。在課堂上，我總能認真聽講，跟着老師的節拍走，讓自己能與老師產生心靈上的共鳴;在課下，我能按時完成作業，並將自己遺留的問題及時向老師請教，還將自己做錯的題記在錯題集上，以備後用。憑藉這種方法，我的成績穩定在三四十名，但是我並不滿足於現狀，因為我是一個不服輸的人，我將以我最飽滿的姿態，去迎接那一次次挑戰，攀登一座座高峯。

我生性活潑開朗，樂觀大方，熱愛幫組別人，與同學關係也很融洽，同學們都親切地叫我“可可”。在班裏，我被委以生活委員的重任，這不僅是老師的信任，也是同學們的肯定，我也沒有讓他們失望，嚴格要求自己，認真抓好本內衞生，向同學們噓寒問暖，贏得了讚譽。我還很自信，每當考試來臨，我相信自己的實力，以樂觀的態度淡然處之。但是，我有一個致命的確定，那就是太粗心，這也害得我吃了不少苦頭，但是改掉它是一個漫長的過程，而我也正在努力。

作為一個青少年，我興趣愛好廣泛，籃球、乒乓球雖説不是以樣樣精通，但實力也不容小覷。在這樣的新時代裏，我們不能追求“高分低能”，那已經不適應時代的發展需要，要做一的德、智、體、美全面發展的人才。在我看來，學習是思想的提高，思維的鍛鍊，方法的總結，能力的提升的過程，只有這樣，我們的學習才能為我們的美好未來打下堅實的基礎。

每個人都有自己的思想，而我也不例外，我的理想是做一個成功的企業家。或許你會認為，在當今就業形勢如此嚴峻的情況下，開自己的公司簡直就是空談。但是，我可以把這個理想分為一個個目標，再逐個去實現。當今首要的目標就是考上理想的大學，那便是同濟。我從學哥學姐那裏瞭解了同濟，又上網查了一些資料，便更加堅定了我上同濟的決心。“同濟精神”是“同舟共濟”，而我正下做一個兼濟天下的人，同濟可以給我機會，為我指明前方的道路。我知道創業的道路是崎嶇的，但是有了同濟這指路明燈，我定能走出一條不平凡的道路，走出輝煌的人生。我堅信：我的夢，從同濟開始!

假如這次自主招生機會垂青於我，我一定會抓住機會扶搖直上九萬里;若沒有，那隻能説明我做的不夠好，我講會以更加踏實的態度，更加刻苦的精神去迎接那彩虹般的六月。

此致

敬禮

篇三：大學聯考專項自薦信

尊敬的同濟大學招生辦領導、老師們：

您好，我叫張春雷，是山東省臨沂市莒南高補中學高三理科班的一名學生，非常感謝您耐心看完我的個人申請材料。希望這是我成功的開始。

作為一名高中生，我對同濟大學的嚮往由來已久，“同舟共濟、自強不息”的同濟精神，“嚴謹、求實、團結、創新”的教學傳統，以及同濟大學悠久的歷史，深厚的文化底藴，豐富的教學資源，良好的學術氛圍，強烈的時代氣息，無不深深吸引着我。我將選擇貴校為第一志願，非常渴望能在明年7月拿到貴校的錄取通知書，成為一名光榮的同濟大學生，成為一名對社會、對祖國有用的人才。

朝氣蓬勃篇

在多年的學習過程中，從國小習成績一直領先的我，會考時在一萬五千多名考生中憑藉自己的努力以全縣前五十名成績考入縣一中實驗班，經過三年的錘鍊，我已經成長為意志堅強、底藴深厚、成熟內斂、熱愛生活、有愛心、有同情心、有上進心、德智體全面發展的優秀學生。

我性格開朗，興趣廣泛，天文地理、國內國際形勢都會引起我極大的興趣與關注。我喜歡參加學校組織的各種活動，喜歡運動、唱歌，做過校園聯歡晚會主持人等，這些愛好，讓我不但在學習上，而且在德體美多方面取得進步。

我是個樂觀向上的年輕人。熱愛生活，逆境也不畏懼，對生活充滿信心和希望。我堅信，我的努力會讓我達到成功的夢想。我喜歡感受快樂，我希望把快樂傳遞給我身邊的每一個人，我為強者歡呼，為弱者流淚，我相信送人玫瑰手留餘香。我用自己的真誠，博得良好的同學緣，老師們也都對我非常認可，這多來自我單純、直率、熱情的性格。

孜孜以求篇

我從來沒有被迫讀過書，對知識的渴求皆興趣使然。自從記憶抽芽，浩瀚的知識所閃耀的人類智慧的光輝就讓我迷醉。作為一名理科生，養成了行事條理分明的個性，亦是一個做事果斷、有主見、有分寸的人。無論在學習上，還是在生活中，我都努力達到事半功倍的的效果。充分發揮自己的潛力。我常常用更少的時間就能學會別人在標準學習時間內才能獲取的知識，經常花費別人的一部分時間完成和別人同樣的作業任務。在高中歷次的期中、期末考試中，我的成績大多領先，這些都源自我科學的學習方法和良好的學習習慣。

我的世界是充滿挑戰的世界，因為我探索着新世界;我的世界也是一個永不言敗的世界，因為我不住揮動翅膀。也許，我所奔赴的天空是難以抵達的，但我明白我走過的每一段路途，探索了的每一塊空間都是我的一次小成功。而這一次次小成功都是我堅持不懈的飛行動力。

我相信，我的人生將是飽滿的，因為我有動力，更有一個奮鬥目標。“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，我相信在同濟的“闊海”“高天”中，我會飛得更高。

人生規劃篇

我深信“大師鑄大學，大器方乃成”，同濟擁有眾多的名師、教授、學者，是我夢寐以求的大學殿堂，假如我這次有幸進入同濟，我將明確努力方向，在大學汲取更多的知識，不僅是知識，更有獻身祖國、為民族復興貢獻一份力量的情操。在學術活躍的同濟，我將努力參加一些團體、論壇和各種活動，鍛鍊我的能力，把自己磨礪成一個同濟學生所具備的獨特文化品位、非凡才能和良好綜合素質的優秀人才。同時，在充滿激烈競爭與挑戰的大學裏，與一大批最活躍的學生爭鋒，用最開闊的視角縱觀國際，培養正確的人生價值觀，最終秉承“同舟共濟、自強不息”的同濟精神!懇請貴校領導接受我的申請，實現我的理想。

此致

敬禮

自薦人：

20xx年x月x日

大學聯考專項自薦信範文格式

尊敬的北京理工大學招生辦負責領導：

您好!

我是一個天資聰穎，活潑可愛，知書達禮，善解人意，愛好廣泛，才華橫溢的有教養的女孩。步入成年的我即將告別我難忘驕傲的母校——遼寧省枱安縣高級中學(省級示範性高中)，奔赴我心儀已久的北京理工大學。此時此刻，我的心情異常激動。面對夢想學校的領導們，我鄭重地向您介紹一下我的個人情況：

我自幼成長在一個書香門第。在這個大家庭中，我受到了良好的教育啟蒙，養成了高度的自立自強，奮發向上的生活習慣。從祖輩到父輩，書香之氣，一代勝於一代，在台安地區小有名氣。父輩哥們成為枱安文化網的“董氏三傑”。繼承父輩的基因，我也成為了小有名氣的文壇高手。有數十篇文章發表於《枱安文化網》《公安文化建設》《枱安散文集》《園丁藝苑》《中外少年》等網絡刊物上，常常受到文聯作家協會的作家們的好評。

由於家父是遼寧省特級教師，所以，相對而言，我的啟蒙大學轉學手續教育就比其他同齡人優越得多。從上國小開始，爸爸就對我實施了科學訓練。我曾是班級的班長，中隊的中隊長，少先大隊的大隊長，環保協會的會長，小記者站站長。雖説身兼數職，但絲毫沒有影響我的學業，相反卻極大地促進了我的學業。我的各科成績均名列前茅，而且愛好廣泛，體音美全面發展，薩克斯、葫蘆絲都曾是我的拿手絕活，電子報刊獲省級一等獎。多次獲得國家、省、市級書畫作品一、二等獎。值得稱道的是，在國小畢業生升學考試中，我以全縣第一名的好成績升入縣重點中學。在中學期間，歷任班級團書記兼班長，主管班級全面工作，成為>班主任的得力助手。升入高中後，三年來一直擔任班級想去國外上大學的團書記，全面領導學生開展工作，出版報，給同學授課，學生家長會議，和國際交流學生聯誼等諸多事宜我都成為其中的主角。用老師和同學的話説：“董婷婷，你真是當年的穆桂英，陣陣少不下呀!”在學生及其家長心目中都佔有矚目的地位，一舉一動具有廣泛的影響力。可以説是一位不可多得的才女能人。

在我心中，一直有着這樣的夢想——那就是有一天能成為爸爸的學生，聆聽他的教誨，像他的學生那樣，步入理想的高校，走出國門，為枱安爭光。那些師哥師姐們常常在國外為爸爸發來問候，也常常過問我的情況。這對於我來説，是巨大的鞭策和鼓勵。我一定會盡百倍千倍的努力，實現我的理想。北京理工大學就是我目前最近的理想。

從資料中，我知道北京理工大學隸屬於工業和信息化部，是一所理工為主、工理文協調發展的全國重點大學，是建國後國家歷批次重點建設的高校之一，是首批設立研究生院的高校之一，是首批進入“211工程”和“985工程”建設行列的高校之一。她的前身是創辦於1940年的延安自然科學院，是中國共產黨創辦的第一所理工科大學，1943年學校併入延安大學，1946年改名為晉察冀邊區工業專門學校，1948年與北方大學工學院合併成立華北大學工學院，1949年遷入北京，1950年，中法大學校本部和數理化三系併入，1951年中央人民政府教育部將華北大學工學院改名為北京工業學院，1988年更名為北京理工大學。是一所歷史悠久，積澱豐厚的高等學府。是我國國防高級科技人才培養和國防科學技術研究的重要基地之一，被譽為“培養國防高級人才的搖籃”，也是我未來發展，大展鴻鵠之志的最為理想的地方。

前中央政治局常委、國務院總理、全國人大委員長李鵬，前全國政協副主席葉選平，前中央政治局常委、國家副主席曾慶紅等黨和國家領導人;我國第國外轉學到國內一艘核潛艇總設計師彭士祿院士，“長征三號”運載火箭總設計師謝光選院士，雷達技術專家王小謨院士，載人航天工程運載火箭系統總指揮黃春平等著名科學家;還有大型企事業單位的負責人和重大工程項目的總設計師、總工程師等出自北京理工大學。所有這些都是我向往和追求的夙願。我願用我的一生去完成這一宏偉的誓願。

一流的心態造就一流的人生，理想的大學鑄就祖國的未來。我堅信，選擇我是您的明智。我會讓北京理工大學以我為榮，我會讓祖**親露出欣慰的笑臉。因為未來會有一個出色的科學家董婷婷在北京理工誕生。那時，尊敬的各位領導，您就是伯樂，您就是共和國的功臣!你的選擇不會錯，我的未來不是夢!

有着深厚的文學底藴的我，會利用我的速讀速記的本領，輕鬆地駕馭鍵盤，用我超常的智慧譜寫我輝煌的青春序曲。科學在發展，人才靠競爭。我願以我的充足的個人實力挺進我心儀的北京理工大學，讓我們地區的更多的撥尖人才湧入北京理工大學，成為北京理工大學的後續力量，把延安精神發揚光大，讓北京理大大學成為共和國的脊樑支撐。

哪裏有追求，哪裏就有我;哪裏有發展，哪裏就有董婷婷!

綜上所述，我鄭重地向北京理工大學的各位英明決策的領導推薦自己，一個卓越的具有非凡潛能的董婷婷在向您招手。她會讓您看到北京理工大學美好的未來，她會讓北京理工大學校園煥發青春的風采，更會讓北京理工大學展示自強不息，奮發有為的新一代。

此致

敬禮

大學聯考專項自薦信範文推薦

尊敬的同濟大學領導們：

你們好!

在這裏，我先向工作繁忙的你們帶去誠摯的問候，感謝你們在百忙之中抽出時間看我的自薦信。

我叫李剋剋，來自安徽省第一中學高三(2)班。三年前，我以全縣第十三名的優異成績考入了臨泉一中實驗班。身在這個高手如雲的理科實驗班裏，競爭壓力空前增大，一開始我有些不知所措，學習上顯得很被動，後來慢慢適應了高中生活的節奏，經過自我調整，制定了屬於自己的學習方法並能堅持執行，思維也日漸活躍起來，學習也變得主動，成績也就自然而然的提高了。在課堂上，我總能認真聽講，跟着老師的節拍走，讓自己能與老師產生心靈上的共鳴;在課下，我能按時完成作業，並將自己遺留的問題及時向老師請教，還將自己做錯的題記在錯題集上，以備後用。憑藉這種方法，我的成績穩定在三四十名，但是我並不滿足於現狀，因為我是一個不服輸的人，我將以我最飽滿的姿態，去迎接那一次次挑戰，攀登一座座高峯。

我生性活潑開朗，樂觀大方，熱愛幫組別人，與同學關係也很融洽，同學們都親切地叫我“可可”。在班裏，我被委以生活委員的重任，這不僅是老師的信任，也是同學們的肯定，我也沒有讓他們失望，嚴格要求自己，認真抓好本內衞生，向同學們噓寒問暖，贏得了讚譽。我還很自信，每當考試來臨，我相信自己的實力，以樂觀的態度淡然處之。但是，我有一個致命的確定，那就是太粗心，這也害得我吃了不少苦頭，但是改掉它是一個漫長的過程，而我也正在努力。

作為一個青少年，我興趣愛好廣泛，籃球、乒乓球雖説不是以樣樣精通，但實力也不容小覷。在這樣的新時代裏，我們不能追求“高分低能”，那已經不適應時代的發展需要，要做一的德、智、體、美全面發展的人才。在我看來，學習是思想的提高，思維的鍛鍊，方法的總結，能力的提升的過程，只有這樣，我們的學習才能為我們的美好未來打下堅實的基礎。

每個人都有自己的思想，而我也不例外，我的理想是做一個成功的企業家。或許你會認為，在當今就業形勢如此嚴峻的情況下，開自己的公司簡直就是空談。但是，我可以把這個理想分為一個個目標，再逐個去實現。當今首要的目標就是考上理想的大學，那便是同濟。我從學哥學姐那裏瞭解了同濟，又上網查了一些資料，便更加堅定了我上同濟的決心。“同濟精神”是“同舟共濟”，而我正下做一個兼濟天下的人，同濟可以給我機會，為我指明前方的道路。我知道創業的道路是崎嶇的，但是有了同濟這指路明燈，我定能走出一條不平凡的道路，走出輝煌的人生。我堅信：我的夢，從同濟開始!

假如這次自主招生機會垂青於我，我一定會抓住機會扶搖直上九萬里;若沒有，那隻能説明我做的不夠好，我講會以更加踏實的態度，更加刻苦的精神去迎接那彩虹般的六月。

此致

敬禮

自薦信相關

篇四：大學聯考專項自薦信

2000字大學聯考專項自薦信

尊敬的老師，您好!

感謝您在百忙中抽空來閲讀我的拙劣的自薦。

生長在小城鎮的我家庭條件一般，小時候甚至稱得上拮据。父母整天為工作奔走，我在國小時已經學會了自己一個人上下學，吃飯，獨自看家，甚至一個人在家過夜。因此我的童年沒有什麼華美精緻的玩具，陪伴我的只有書籍和一套積木。但是正是這兩個“朋友”，一個帶我走進文學的園地，一個讓我領略到建築的魅力。居住在那個貧困而平凡的小鎮一隅，我和無數草根階級一樣遊走在社會的邊緣，沒有機會見識到大城市的繁華。而同濟大學處於上海---一個被無數外地人欽羨嚮往的高度發達的富庶之地，一個無論在經濟或是文化或是科技上都讓其他大多數城市難以望其項背的理想之地。但是在這樣的地方，我卻感受到同濟大學的獨特精神：“嚴謹，求實，團結，創新”中所寓含的力量正是一種在熱鬧與繁華中追尋自我的提升，在物質的浮華中亦能夠取我所需，靜心以致遠的內在體現。於是，我在好奇中與同濟的名字邂逅，再在懵懂中將心寄託給了希望，抱持着對同濟的美好向往，對上海的隱隱敬畏，無數次在夢中勾勒着它的模樣。不管成敗，無志者難堪大用，不敢志者見恥甚矣。因而我要將自己的渴望連同這份無畏的青春一同寫入這封信，傳遞給夢的聖地----同濟大學。

有人説：“建築是無聲的音樂。”我深以為然，每一個優秀的建築作品，都在譜寫着一首詩一般的歌，吟唱着跨越時間、空間、種族、國籍的有關生命、愛、靈魂和追求的樂曲。它們或如歷史般厚重，承載了悠悠歲月的變幻，或如流水般靈動，漂流着山川草木的芬芳。我驚詫於千年古剎的莊嚴肅穆，忘卻了言語，只想虔誠的祭拜，不為佛，卻是為那用全部心血設計築造的古人;我感動於小橋流水人家的柔美安閒，恍然夢入陋巷中的天堂，只想像阿難一般化為石橋，不為他曾愛上的少女，卻是為那將夢裏水鄉、心之安處現於人間的設計者。

喜歡就是喜歡，無需有理由。建築的美感，永遠是人類所追求的完美的外在表現形式之一。歌德有言，“大自然把人們困在黑暗之中，迫使人們永遠嚮往光明”。於我而言，建築和同濟就是我的光明，我的心之所向。故而，我要在同濟研讀建築與土木，不為別的，只為能靠近我的畢生所愛，只為能無愧此心，無悔今生。

我的學科中最突出的是語文、英語其次是數學、化學、生物。物理處於中等，所以我並不算偏科。但我認為所有的優秀，百分之九十九來源於努力而非天賦。為了自己的目標，我會加倍努力。給我一個機會，我將全力以赴，克服萬難。汪國真説過“沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。”魯迅也贊同“埋頭苦幹的人”是“民族的脊樑”。這些人也許沒有超人的天才，卻有着非凡的毅力與執着，哪怕從零開始，也會毫不退縮地一路向前，直至終點。而我則可以驕傲的回答：“是的，老師，我不是一個天才，但我是一個有毅力的人，我有信心做好我決心做的事，我也深信，只要給我時間與機會，我將有所成就。”

我擁有三年的繪畫學習經歷，對素描，色彩，水墨均有涉及，雖是毫末，卻是引領我進入藝術殿堂的第一步;電子琴，鋼琴，小提琴是我空閒時的調劑，雖難登大雅之堂，卻培養了我對音樂的獨特認知。我熱愛文學，對歷史也十分感興趣，想象力豐富，擅長創造故事和講故事，有時也會發表一些小文章。假如以後有空餘時間，我預計將會寫兩至三部現在已有大略構思的小説。

對於建築這方面，我一直希望能到上海來學習建築，原因不僅是上海的先進與發達，最重要的是因為上海本身就是中西建築的結合體，一個天然的建築博物館。上海外灘矗早期建築的形式多為歐洲古典式、文藝復興式和中西結合式。到19世紀末，在鋼筋水泥框架上發展起來的形式有意大利巴洛克式、仿文藝復興式和集仿古典式。1927年重建落成的江海關大樓，從早期的古廟式，到19世紀末期的西洋式建築，直至今日所見的巍峨雄峙、上有鐘樓的英姿，乃為歐洲古典和近代建築相結合的折衷式。再加上19世紀後，為提高地皮使用率，採用聯排並立、羣體集居的方式，設計建築成上海獨有的石庫門裏弄民居。以及隨後在此基礎上，從20世紀20年代起，又出現了的高級新式石庫門房屋。正是這些豐富的建築景觀，讓我更加渴望瞭解，學習。我一直希望能將文化素養、人文特質以及山水自然、宗教信仰等有機結合在一起，再用某些特別的藝術元素，如文學中詩歌的意境、音樂中傳達靈魂震動的力量等加以點綴，最終形成靈性、寓意深刻與美並存的建築風格。這就是我內心最誠摯的追求。

我衷心地希望貴校能給我這樣一個機會，我渴望並將永遠保持熱情地嚮往着，同時不斷努力着，為了那個彼岸的夢想。無論您是否選擇我，尊敬的老師，希望您能夠接受我誠懇的謝意!

此致

敬禮

高三:趙雪瑩

2000字大學聯考專項自薦信範文

尊敬的老師：您好。

我叫**，今年十八歲，是來自河南省**高級中學的一名高三學生。感謝您能在百忙中抽出時間看完我的自薦信。

貴校有着悠久的歷史，深厚的文化底藴，豐富的教學資源，良好的學術氛圍，為社會培養出許多傑出人才，是國家教育部直屬的“211”工程和“985”工程重點建設大學，有許多專業是在

國內名列前茅。我的許多師哥師姐都不約而同的選擇貴校為第一志願。我也渴望能在明年夏天拿到貴校的錄取通知書，我期望成為貴校的一名學生，希望在貴校深造，渴望成為一名對社會、對祖國有用的人才，希望成為貴校光榮歷史的見證人。我希望這次自主招生考試能夠改變我的人生軌道，讓我投入到貴校的懷抱，我希望被貴校錄取。

我想，我擁有這樣的資格。

我來自**高中理科實驗班，在這個高手如林的班級中，我的學習成績總能略佔上風。這樣的成績，讓我穩穩紮根於全校學習成績前列中。事實上，我的潛力還很大，我的分數還有升值空間。我對問題的深入分析，對知識的熟練掌握並沒有完全反映在我的卷面上。有很多時候，我的答案正確，但解題過程並沒有被閲卷老師所理解。有時候，過程明晰，但結果卻因一個微小的錯誤而與正確答案失之交臂。我選擇貴校，正是認為貴校既注重過程，又注重結果的人才培養方式。我認為我個人很適合在貴校接受教育。

我是學理科的，做事講究有理有據，我不只是重視智商，在開發大腦智力資源的同時，我也非常注重情商的發展。我在高一的時候就擔任數學課代表，那個時候我每天收、發作業，幫助老師完成教學任務。高二文理分班，又被同學們推舉為生物課代表，在學習之餘，我也經常幫助那些生物較弱的同學，給他們解釋疑難題目，我因此受到同學們的歡迎，被多次評選為三好學生。我積極參加班級活動，曾編排歷史劇《虎符》、《雷雨》，受到同學們熱烈好評。在學校組織的辯論大賽中，我幫助本班六戰全勝的不俗成績，掛起了“第一名”的錦旗。在我看來，高中生應該德、智、體、美全面發展，高中培養出來的不僅僅是擁有大量知識儲備的“材”，更應該培養出的是能充分靈活運用自己知識儲備的“人才”。我高中的標不僅僅是考入像貴校這樣的名牌大學，以後衣食無憂。我的高中目標是成為一名有思想，有道德，有知識，有技能的全方位高素質人才。我想讓自己投入到火一樣的祖國現代化建設中去。我不想變成一個空有滿腹經綸，卻沒有什麼作為、碌碌一生的人。

我對文學的愛好，讓我的眼界更寬廣，讓我的思維更加廣闊。我在省、市報刊發表過十多篇作文，在蓮圓原創文學網站有我好多文章。我想一棵大樹，不管有多麼大，它的根總是深深紮在大地裏的。文學的根就深植於我國悠久的傳統文化中。我喜歡〈西遊記〉，尤愛〈三國演義〉，酷愛〈紅樓夢〉，

我愛〈三國演義〉就愛它的簡爽幹練，我喜歡〈紅樓夢〉就愛它的温柔可人。我讀到諸葛亮隕落五仗原，總有無限哀歎。我每次讀到林黛玉臨終前的那一幕，那竭盡全力的一句“寶玉，你-------”都忍不住替她接一句“寶玉，你好狠心。”然後心痛不已。我想，〈三國演義〉教會我用懷疑的眼光看問題，而〈紅樓夢〉教會我用理想的眼光去解決問題。我用傳統名著，在理想與現實之間構建統一的橋樑。

令我頗為自豪的還有奧賽上的成績。怎麼説呢，成績不是最好，但足以令我引以為榮。高一的時候，我就參加了化學競賽，獲得了市三等獎。當時我只是初試牛刀，小試身手。高二，開了生物課，對生物的興趣使我毫不遲疑的參加競賽班的學習，全心全意投入到“生物”的廣闊海洋中去，其實，那時離市賽只有十多天，距省賽僅有半個月可以準備。我如飢似渴的僅用不到十天時間就把一本六百頁厚的〈生物奧賽教程〉啃完，同時又做了幾十張的習題。工夫不負有心人，我以**市市賽第二的身份進入省賽。為迎接省賽，我自學了大學生物課程，做了近五年的奧賽試題，每天忙到深夜，一大早又急急趕到學校圖書館。那個時候學校正開夏季運動會，運動員在賽場揮汗如雨，我在悶熱的房間汗流浹背。我準備的很充足，躊躇滿志，勢在必得，我甚至誇下海口：“爭省一，保省二”，現在看來，那時的我就像一把弓，無論精神上還是體力上都張的過滿，連日的疲憊像洪水一樣漫過了警戒線。在乘車去信陽市的五個多小時的長途汽車時，暈車了，嘔吐，頭暈，噁心。結果，我沒有把夢想帶入現實，我以二分的差距與省二等獎無緣。我只得了省三等獎。當時我非常難過，為自己的付出而傷心，媽媽解勸我説：“這個努力的過程是一筆不小的人生財富。”現在看來，即使是省三等獎，在自主招生中不是也有很大的作用麼?不是也幫助我向心儀的大學更靠近一步麼?我覺得奧賽是我很難忘的一次經歷，它讓我知道了過程與結果同樣重要。

我現在只是團員，正積極要求入黨，因為我相信唯物主義。我非常佩服偉人毛澤東。“不到長城非好漢，屈指行程二萬。”對我而言，貴校就是我心中的長城，我想，只有進入貴校，才能“英雄有用武之地”吧。期待您的認可!

自薦人

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大學聯考自主招生自薦信的寫法

自薦信的解讀

無論是哪所高校，都希望通過自主招生選拔到優秀人才。他們需通過自薦信對學生有個全面的認知，大致掌握自薦考生的整體狀況，如：該生的學習能力、愛好特長、性格特點、未來規劃等。與此同時，考生既然選報了這所高校，該高校自然也希望考生能給校方一個充分的理由———是什麼原因使你選報我校?所以，自薦信所要做的就是把你——一位完完全全的陌生人介紹給高校的初審官。

自薦信的篇幅

個人自述的篇幅均以1頁為宜，一般不超過2頁(字數800——1500不等)，大部分高校都要求考生本人手寫。

寫好個人自述的確不是一件容易的事，你需要投入很多的時間和精力。

自主招生自薦信的寫法

1、突出個人優點 彰顯個人魅力

2、用事實説話 個人形象立體化

3、語言準確樸實 充滿正能量

4、熟悉報考院校 亮出理想抱負

根據往年參加自主招生大學聯考生的經驗，一味的抄範文是很容易在初審的時候不通過的，只有在瞭解自薦信和個人自述的格式，然後仔細分析自己的優勢，寫出來的自薦材料才是最容易打動學校的。

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