出版社求職信(精選多篇)

目錄

第一篇：出版社求職信第二篇：出版社年終總結第三篇：出版社春聯第四篇：河南大學出版社和河南電子音像出版社第五篇：出版社編輯工作流程更多相關範文

正文

第一篇：出版社求職信

尊敬的xxxx社領導：

你們好！

我是一名從事新聞出版的湖南籍人，曾經沐浴過湖南風，飽飲過長沙水，1997年武漢大學中文系畢業後，在湖南人民出版社從事出版工作。在湖南人民出版社工作4年中，我深受湖湘文化的薰陶，並積極主動地在湖湘文化中涵養游泳，雖説其博大精深令人高山仰止，但遊於其中，尚得些文采風流。故安於工作之時，還孜孜以求，並於2014年考取武漢大學政治與公共管理學院研究生，在2014年7月在武漢大學取得碩士研究生學位，畢業之後很想回湖南從事工作，但因湖南新聞出版系統處於變革調整階段，使回湘工作之事擱淺。但是，我沒有放棄我衷愛的出版業，恰巧，水利部長江水利委員會主管下的長江出版社的成立，使我所愛的工作未曾中斷，在長江出版社順理成章地當了一名編輯。在此工作，雖説自己編輯策劃加工的羽翼得到了更加的豐滿，但是仍然渴望迴歸於“守拙”、“霸蠻”的湖湘文化之中去。

久聞嶽麓版圖書以其深厚的湖湘文化底藴和鮮明的古籍社文化特色贏得了不同層面讀者的信賴，這與嶽麓書社乃湖南古籍專業出版社，主要負責整理出版湖南地方古籍文獻、重要史籍、古典著作普及讀物、今人研究古籍和古代文化的專著定位是分不開的，但嶽麓書社的領導更是功不可沒。因為是領導搭建這樣的舞台，讓每一個編輯在舞台上盡情飛舞，使每一件“嫁衣裳”發出耀眼的光芒。基於此，我不揣冒昧地給嶽麓書社的領導寫上這一份自薦信，希望成為嶽麓書社這個舞台上的一個舞者，並希望在這可心的舞台上為湖南出版的進步和湖湘文化的燦爛奉獻綿薄之力。當熱中於出版事業的青年想燃燒自己的時候，請您毫不吝惜地為之擦亮火炬，照亮前程！

作為一名從事出版的工作人員，學校賦予了我紮實的理論知識和必備的業務技能。作為一名孜孜不倦的知識求索者，文學、歷史、哲學、經濟學等其他領域的視野使我從不禁錮於某知識領地裏自不暇顧，多年的社會工作經驗讓我領閲了社會是我人生另一所大學的奧妙。

在社會大學裏，我一直從事新聞出版事業，實踐性是出版的一個很重要的特點。實踐也給我成長的歷史提供無盡的素材。幾年研究生學習時間，以及在長江出版社的實踐磨練，讓我有更多的時間系統總結和昇華我的人生經驗和工作經驗，雖然尚不能説自己是一個出色的編輯，但應該已經成為一名合格與成熟的編輯。

在出版實踐中，我踏踏實實，孜孜以求，特別注意和把握新聞出版的政治性。在湖南人民出版社參與校對《論語》《老子》《孟子》《荀子》《儒林外史》等一批國家級重點學術圖書，平時對一些經史子集也是廣泛涉獵，使自己古文水平得到很大的提高。自己參與的圖書加工工作也得到領導與同事的好評。

在我現在所工作的編輯生涯，我收穫了作為編輯的艱辛和全面鍛鍊了自己的所學，把自己鑄成一名合格編輯，每年大量的編輯加工和策劃工作，豐富了我的出版經驗，大量的急稿、難稿和重點稿件的加工，使我對稿件的加工處理已經駕輕就熟。編輯加工瞭如《....》、《....》、《....》等一些重點且有分量的圖書。最後，還值得一提的是，作為對我的2014年努力褒揚,我被長江出版社評為2014年度先進工作者！

謹此作為我的自薦材料，作為一名尋找自己事業的年輕的學子，祈望嶽麓書社給我提供展示人生的舞台，如果您珍視我的才華和理想，我期待您的教誨，真誠地傾聽您的教導，並在您的帶領下，為嶽麓書社盡心盡力，兢兢業業，克己奉公。請您賜給我一次展示自我的寶貴機會。

第二篇：出版社年終總結

出版社年終總結

2014年是全面深入貫徹落實黨的十九大精神的第二年，也是落實全面建設小康社會新要求、構建社會主義和諧社會的重要一年。在州委、州政府的正確領導下，省新聞出版局的指導下，全州出版管理工作堅持以中國特色社會主義理論為指導，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，緊緊圍繞學習宣傳貫徹落實十九大精神的工作主線，解放思想、改革創新，結合我州實際把各項工作落到實處，現將工作如下： 一、2014年主要工作

（一）抓學習

一年來，全州新聞出版人員能夠認真的開展學習，州局還建立了每星期一必學制度。一是系統、全面、準確、深入地學習十九大精神及胡錦濤總書記重要精神，認真開展好解放思想大討論活動，用大討論活動的成果武裝頭腦、指導實踐。二是認真學習業務方面的書籍，從法律法規學習，日常檢查、舉報受理、文書書寫、案件辦理、信息與統計等內容進行長期有效地強化和完善。為實現新聞出版行政執法工作的規範化、制度化、信息化和一體化，實現新聞出版稽查的高效率、新聞出版行政執法的高質量、稽查隊伍建設的高素質奠定了必要的基礎。三是積極參加省局的相關培訓，增強我州幹部的綜合能力，促進我州新聞出版的健康發展。參加培訓共4次，培訓人員10人。九是組織系統人員參加全國新聞出版系統學法用法知識大賽，提高了幹部職工的法律素質和行業法制化管理水平。

（二）抓管理

1、抓好出版物經營單位年檢工作。根據省新聞出版局的通知精神，我局及時轉發到各縣市，要求在7月份以前做好轄區內的出版物發行單位年檢登記工作，共年檢合格61家。

2、完成印刷企業年度審核登記工作。7月份，根據省新聞出版局雲新出印[2014]13號文件精神，迅速組織，明確各印刷企業必須在規定的時間內上報相關審核資料，今年共審核登記印刷企業28家，三小印127家。

3、規範行政許可、行政執法程序。按照行政許可的程序，逐項對我們許可的事項進行對照，清理不規範程序，所有行政許可項目都在政府信息網公示，進一步提高了辦事透明度。在執法上加強了文書書寫、案件辦理的規範化、制度化建設，統一了執法人員的執法服裝，充實現代化辦公設備，提高執法效率，全州基本能保證有照相機、攝像機，目前稽查車有3輛。

4、全力做好“農家書屋”建設工程。根據中共某某省委辦公廳、某某省人民政府辦公廳發出“關於成立某某省農家書屋工程建設工作領導小組的通知”（雲辦通[2014]8號）精神及“某某省新聞出版局關於請各州市儘快成立農家書屋工作機構和明確工作職責的通知”要求，及時向州委、政府彙報，成立了“**州農家書屋工程建設工作領導小組”，組長由州委常委、副州長、州委宣傳部部長田大餘擔任，副組長由州委副祕書長趙立新擔任，下設辦公室在**州新聞出版局，負責農家書屋建設工作；二是做好第二批農村黨員書屋建設，已將第二批116個書屋名額，直接分到縣市，其中潞西市25個、瑞麗市10

個、隴川縣21個、盈江縣30個、梁河縣30個；三是積極抓好農家書屋的選址、完善書屋管理等各項工作。

5、持之以恆地抓好“掃黃”、“打非”工作。一是起草並以州委、州政府“兩辦”名義印發德辦發[2014]18號《2014年**州“掃黃”、“打非”行動方案》，組織、協調各縣市（區）各部門開展“掃黃”“打非”集中行動，有重點、有選擇地開展專項治理行動。二是健全“掃黃”“打非”機制,完善制度措施。今年以來，各縣市各部門及時調整充實了“掃黃”“打非”工作領導小組，全州上下進一步健全了黨委、政府直接領導，“掃黃”“打非”工作領導小組組織協調，主管領導掛帥，分管領導上陣，各有關部門依據職能積極參與、齊抓共管的“掃黃”“打非”領導體制和工作機制，從組織上保證了“掃黃”“打非”工作的落實。

（三）抓整治

1、開展“掃黃打非”專項整治行動。根據某某省2014年“掃黃打非”行動方案的部署，開展了第一、二階段的“掃黃打非”專項行動，重點檢查出版物市場、印刷行業、農貿市場、學校周邊及路邊遊商。共出動212人次，出動車輛

71輛，檢查經營户909户次。查處經營非法出版物的遊商攤販3個。收繳非法出版物1740冊（盤），其中盜版音像製品1393盤，盜版圖書347本。

2、印刷企業的整治。根據第21次全國、全省“掃黃打非”電視電話會議精神，**州州委常委、副州長、州委宣傳部部長、州“掃黃

打非”領導小組組長田大餘提出要杜絕政治性非法出版物在**印製、發行和在市場上出現及省“掃黃打非”領導小組辦公室相繼下發有關文件要求，結合我州的實際情況，按照省州部署，及時下發相關文件到各縣市（區），要求組織開展印刷複製業專項整治工作。專項整治期間各部門密切配合，各司其職，全面整頓、注重實效，圓滿地完成專項整治的各項工作任務。據統計，全州出動檢查人員936人次，檢查印刷複製企業313家次。查處變更場地不向原批准設立的部門備案的印刷企業停業整改1家。

3、非法出版物的整治。一是開展了查處盜版教輔的專項行動，根據省局總隊查處的“6.24”案件，九月份展開了對盜版人民教育電子音像出版社出版某某省內指定發行的中國小錄音教學磁帶、發行盜版教學磁帶的當事人在州市是否存在非法網絡的檢查，未發現此類出版物；二是舉行了銷燬侵權盜版及非法出版物活動。7月24至26日各縣市分別對查繳的非法音像製品及書籍進行銷燬，出動人員44人，車輛15輛，銷燬非法音像製品14872盤，書刊786本；三是積極開展保護知識產權宣傳活動，在當地主要街區利用擺攤設點、懸掛布標、展示正版、盜版圖書、光盤、發放宣傳單，此活動共出動38人，車輛12輛，發放宣傳單6400份，懸掛布標7條。九是展開政治性非法出版物的查處工作。對《温家寶變革》、《名人暗面》《污點名人》等非法出版物進行查繳。九是堅決打擊利用交通運輸渠道販運非法出版物，與各單位聯發文件並明確了各部門的職責，未發現有此類販運；九是配合相關部門開展相關的整治。與州工商、州公安、州廣電、州

教委等部門聯合開展“虛假違法廣告”、“境外衞星電視傳播秩序”、“教育收費”等專項檢查。

第三篇：出版社春聯

出版社春聯 精研中外史 神州新氣象 出版古今書 華國大文章 遠求海外珍本 日出萬言生花筆 精印人間好書 風行四海動人書文價豈能錢計算 認真發掘文學寶庫功績難以數衡量 積極扶植藝苑新花 瀝血哎心，篤志出版事業 鞠躬盡瘁，無心自我功名 不吝重金，蒐羅往昔無傳本 藉資攻玉，出版中西有用書

第四篇：河南大學出版社和河南電子音像出版社

2014-5-16 01:04 公良千羽 | 四級

總體發展空間來説【河南大學出版社】實力雄厚，還設立了出版基金，是帶有政治色彩（隸屬於教育廳）和壟斷地位的一個學術教材出版大王（壟斷河南中國小教材、輔助教材）。只是總部設在了開封，不過還好在鄭州設有分社。【河南電子音像出版社】雖然在新聞出版局辦公，但是已經劃歸中原傳媒集團，也就説是控股企業了，隨時有下崗和失業的危險哦！

1、【河南電子音像出版社有限公司】是中國教育出版網的全資控股公司。地址： 鄭州市經五路66號新聞出版局南12樓。

公司成立於1996年6月，位於鄭州市經五路66號，隸屬於中原出版傳媒投資控股集團有限公司，法人代表高明星，註冊資金300萬元。河南電子音像出版社有限公司是河南省唯一一家擁有電子、音像、報紙、電子期刊、網絡等多媒體出版權的國有出版單位。現有職工160人，擁有大學本科以上學歷130人，高級技術職稱6人，中級技術職稱25人，員工平均年齡32歲，是行業內員工平均年齡最小的出版單位之一。公司下設數字出版分社、中國小電腦報社、e動時尚雜誌社、宣傳發行公司、音像編輯部、電子編輯部、電子圖書編輯部、網絡管理部、影視廣告部、綜合管理部、計劃財務部、多媒體制作部、對外合作部等10餘個部門。經營範圍覆蓋出版、發行、廣告、服務、批發、零售，公司經過十五年的不懈努力，已經發展成為一個集圖書、音像、網絡、電子為一體的綜合性出版服務企業，年銷售收入超過5000萬元。

2、【河南大學出版社】成立於1985年2月，由河南省教育廳主管，河南大學主辦，是河南省成立最早的一家綜合性大學出版社，主要出版高校教材、教學參考書、工具書、學術專著、譯著以及通俗政治理論讀物，現已成為年出書130餘種、圖書結構合理、社會效益與經濟效益良好、具有較大社會影響的大學出版社。出版社期刊部下屬有《中學英語園地》、《中學政史地》、《中學語文園地》、《河南教研》等雜誌，另外近年開發了系列基礎教育中國小教輔圖書。有國中會考第一、二輪複習中招試題詳解暨會考複習指導系列圖書；國中衝刺會考版系列圖書。國小有新課程課堂內外一本通系列圖書。

第五篇：出版社編輯工作流程

出版社編輯工作流程

（編輯工作者必修，各單位可參考之）

一、策劃組稿

圖書策劃組稿，主要包括市場調查、形成選題、論證選題、預約書稿、訂立合同等環節。

1．市場調查

（1）瞭解讀者需求情況

確定擬策劃選題的大致內容和讀者對象，以及擬策劃選題的實用功能（備學、備查、備考等），估計讀者能接受的擬策劃圖書的價位。

（2）瞭解同類圖書情況

市場上如有與所擬策劃選題同類或近似的圖書，瞭解其編寫編輯思路，主要內容及其特色，封面、版式、開本、印製特點，規模（總字數、印張數）、定價（含內文和封面用紙、印張定價），讀者羣定位和銷售情況等。

（3）徵求發行中心的意見

在選題策劃過程中，隨時與出版社發行中心保持溝通、聯繫，並認真聽取其意見，修正所策劃選題的內容和形式。

2．形成選題

（1）通過調查比較、充分地瞭解市場情況後，確定擬策劃選題的內容、形式特點（賣點），同時物色合適的作者。

（2）撰寫選題策劃報告，詳細填寫選題申報單，包括書名、作者、讀者對象、規模（總字數、開本、印張數）、定價（含印張定價）、出版時間、主要內容及特色（區別於同類圖書），成本核算（含稿酬和直接印製成本）以及市場預測（含預計總銷售數、銷售折扣和盈虧情況）。

3．選題論證

（1）將所策劃選題首先提交編輯室論證，充分吸收編輯室內部的合理意見，修改、完善選題策劃。

（2）編輯室內部論證通過後，將所策劃選題提交分管總編審查，按照分管總編的意見進一步修改、完善。

（3）所策劃選題獲分管總編同意後，交出版社編輯委員會論證，回答編輯委員會的質詢。

4．預約書稿

所策劃選題獲出版社編輯委員會論證通過後，策劃編輯根據編輯委員會意見進一步修改完善選題，並組織落實。同時，將有關信息報總編室，以便向教育部報選題計劃，向新聞出版總署實名申請書號。

（1）聯繫作者並向其説明選題策劃的詳細構想，尤其要説清楚選題的內容特色，並要求其提供編寫計劃、編寫凡例和書稿樣稿。

（2）審查作者提供的編寫計劃、編寫凡例和書稿樣稿等材料，並向作者提出明確而詳細的修改意見。

5．訂立約稿合同

（1）作者提交的編寫計劃、編寫凡例和書稿樣稿等獲通過後，即可與作者訂立約稿合同。約稿合同必須包括：作者保證擁有著作權、作者不得將書稿交與第三方使用、交稿時間、總字數（若為字詞典還包括條目數）、稿酬標準和支付方式及時間、書稿編寫要求等內容。

（2）訂立約稿合同程序：策劃編輯根據出版社標準約稿合同，擬定約稿合同，待室主任審查通過後交（寄）作者兩份；作者簽字（蓋章）交（寄）回後，待室主任簽字後交總編室加蓋合同章。合同原件一份交存總編室，一份交（寄）作者。室主任及策劃編輯留存複印件。

6．督促作者按時交稿

（1）訂立約稿合同後，在作者撰稿過程中，策劃編輯注意與其保持經常聯繫，瞭解書稿編寫進度，督促作者按時交稿。

（2）作者撰稿過程中如遇困難或問題，應力所能及地幫助其解決，以確保作者按時交稿。

二、稿件收取

收到作者提交的稿件後，要對書稿進行仔細檢查。

1．檢查書稿是否“齊、清、定”

“齊”指書稿項目完整，一般包括：內外封（包括書名、作者名單、作者署名、著作方式、出版者等）、目錄、序（前言）或編寫説明、凡例、檢字表（音序或形序）或條目索引、正文、附錄（含參考文獻、參考答案）。其中，內外封、目錄、正文必不可少。如個別項目作者因故暫時無法交稿，應與其約定最後的交稿時間。

“清”指書稿字跡清楚，排版錄入員能夠辨識。現在一般要求作者提供電子文稿及打印樣。書稿中如有國際音標、古文字、少數民族文字、插圖、表格等內容，要特別檢查其是否正確、清晰。

“定”指作者交付的書稿是最後定稿，作者不能在編輯出版過程中隨意改動文稿，尤其不能大幅度改動。

2．檢查書稿是否達到約定要求

如果書稿在規模、體例、內容和質量等方面，未達到約定的編寫要求，可以退作者修改。如果作者拒絕修改，或經反覆修改仍達不到要求，可作退稿處理並終止約稿合同，並可按10～15元/千字給付作者資料費。作者自行投稿的，一般不付退稿資料費。

如果作者交付的書稿達到約定的要求，即可開始對書稿進行編輯加工。

3．關於自然來稿的處理

收到自然來稿，須交總編室登記，記錄書稿名稱、作者、篇幅（頁數；書稿是否齊、清、定）、收稿時間，並儘快做出處理（根據《著作權法》，收稿後六個月內必須將處理意見通知作者，否則視為同意出版）。如認為沒有出版價值，即行退稿（掛號寄出或請投稿者自行取走），並作退稿登記（註明退稿時間和退稿方式）。如認為有出版價值，填寫選題申報單，並按程序進行選題論證。論證通過且正式發稿後，與作者訂立圖書出版合同；論證未獲通過，則作退稿處理。

三、編輯加工

經過檢查，確認作者所交書稿達到齊、清、定，且達到約稿要求，即可開始編輯加工工作。與此同時，責任編輯要制訂生產進度倒計時錶，確保按時出書上市。圖書的編輯加工，一般須經過“三審”，即初審、複審、終審。

1．初審

初審編輯（一般為責任編輯）一般應先翻閲書稿的目錄、凡例、前言以及三分之一左右的正文，瞭解全書的基本內容、編寫特點、結構和體例等，然後再通讀書稿，進行編輯加工。初審工作主要包括：

（1）改正書稿中出現的字詞錯誤、讀音錯誤、知識性錯誤、語法錯誤、邏輯錯誤、歐化錯誤、觀點錯誤等。

（2）統一全書體例，包括統一各級標題、格式、數字用法等。

（3）在書稿上標註需特殊製作的內容，如國際音標、古文字、少數民族文字、外文、插圖（要求美編設計的，須填寫通知單）、表格等。

（4）核查引文、出處和索引；核查參見、互見項目，核查配套內容或項目；核查有關專業知識；核對或核算參考答案。

（5）檢查書稿項目，按順序排次（外封，內封，目錄，前言或編寫説明、凡例、音節表、檢字表或筆畫索引等，正文，附錄、參考文獻、參考答案等），並自內封開始，按順序戳記或填寫頁碼。

（6）填寫加工記錄，並撰寫審讀報告（對書稿的內容、特色、學術及文字水平、社會效益及經濟效益、文字質量、學術地位、是否達到正式出版要求等進行評價）。

2．複審

初審完成後，由編輯室主任安排有資格的編輯人員（一般應具有副高以上職稱）複審書稿。複審要通讀書稿。複審工作主要包括：

（1）檢查初審修改是否正確，改正初審改錯了的地方，改正初審未看出來的各種錯誤或不妥之處。

（2）在書稿上標明要求初審進一步核實、解決的問題。

（3）填寫複審記錄，並撰寫複審報告（對書稿和初審進行評價，説明是否建議發稿）。

3．終審

責任編輯認真核實、解決複審提出的相關問題後，將書稿連同初審複審意見、發稿單交總編室。總編室檢查（書稿是否齊、清、定，複審意見是否落實，發稿單填寫是否完整、具體，等等；如發現問題較多，可退責任編輯編返工）後，將書稿連同初複審意見、發稿單交分管總編。分管總編本人或委託有資格的人對書稿進行終審。終審工作主要包括：

（1）通讀初、複審意見和記錄，檢查初、複審修改是否正確；如果初、複審問題較多或初、複審後書稿遺留問題仍較多，可以退初審編輯或複審編輯返工。

（2）抽讀部分（四分之一左右）書稿，判斷書稿質量；如認為書稿質量未達到正式出版要求或存在方向性錯誤，退責任編輯商作者修改或退稿。

（3）撰寫終審意見，對書稿以及初、複審進行評價，説明是否同意發稿；若同意發稿在發稿單上簽字。

四、發稿

複審簽字建議發稿後，責任編輯即可開始發稿。

1．填寫發稿單和美術設計通知單

複審簽字建議發稿後，責任編輯填寫發稿單（一式五份）和美術設計通知單（一式三份）。

發稿單應填寫的項目包括：書名（如屬叢書，還包括叢書名）、作者（須出現在封面上的作者名單）、著作方式（著、編/主編、編著）、書稿規模（含總字數、開本、預計印張數）、讀者對象、內容提要、待發稿（如果書稿不“齊”）、建議定價（含印張定價）、出書時間等。其中，“讀者對象（包括機構對象）”項表述必須具體，如“（六年級）國小生”“（八年級）國中生”“大學聯考文科考生”“語言文字專業研究生”“崑曲愛好者和研究者”“唐詩（杜詩）研究者”“大學圖書館和中文系資料室”“中學圖書館/資料室”，不宜出現“中等文化以上讀者”之類的表述。“內容提要”項應扼要介紹本書主要內容，突出其區別於同類圖書的特點（賣點）。對於學術著作，要指出其學術特色和學術地位。對於工具書，要重點介紹其內容範圍、編排體例、編寫特點等，強調其實用價值。對於教輔圖書，要強調其內容上的亮點，編寫體例上的特點。對於教科書，各冊、各單元和各篇課文都要撰寫內容提要。內容提要的形式有：

一般圖書內容提要：1．敍述型提要。扼要介紹圖書的主題思想、內容範圍、類型特點及編寫體例等。這類提要偏重於對圖書本身主題內容的概括，指出圖書所研究的對象、所闡述的問題。目的是使讀者在閲讀圖書之前，先對其內容有個概括的瞭解。2．推薦型提要。在扼要介紹圖書基本內容的同時，對圖書的主要成就、思想意義、學術價值，以及與其他同類圖書相比其所具有的特色等，予以簡略、適當的評價，或對其寫作宗旨、讀者對象進行説明。一是點明圖書的重要意義和影響，積極向讀者推薦，引起其閲讀興趣；二是指出圖書的閲讀對象，便於讀者利用提要選擇圖書。學術著作等適合這種類型的提要3．羅列型提要。主要匯錄圖書的章節名稱，有時為了揭示潛在而有價值的內容，還可對重要的附錄加以説明。這類提要可直接反映圖書的內容結構，使讀者對圖書的組成部分一目瞭然，但對內容的揭示不夠深入。文集、論文集、文獻彙編等適合用這種類型的提要。

教材內容提要：1．冊：本冊教材的編排意圖、主要內容、體例等。2．單元：單元設置意圖、主要內容、單元教學建議等。3．課：選文意圖，本課教學的重點、難點，包括文章時代背景、作者創作動機及有關評論等。

2．交總編室檢查

編輯室主任檢查書稿、初複審意見並在發稿單上簽字後，責任編輯將書稿、初複審意見連同發稿單、美術設計通知單交總編室。

3．交分管總編終審

總編室檢查、確認發稿所需項目齊全後，將書稿、初複審意見連同發稿單、美術設計通知單交分管總編終審。

4．正式發稿

分管總編本人或委託人在發稿單上簽字同意發稿後，總編室作發稿登記，並在發稿單上寫明實名書號。總

編室留存初複審意見和一份發稿單、一份美術設計通知單，並將剩餘發稿單一併交責任編輯，同時上網申請圖書在版編目（cip）數據。

責任編輯將書稿和一份發稿單、一份美術設計通知單交出版部，並分送財務室、發行中心各一份發稿單，本人留存一份發稿單、一份美術設計通知單。

5．訂立出版合同

正式發稿後，要與書稿著作權人訂立圖書出版合同（程序和要求與訂立約稿合同大體相同）。出版合同中必須包括：作者保證擁有著作權、承擔由此產生的一切責任並授權出版社出版，出版社擁有專有出版權（作者不得將書稿交予第三方使用），總字數（若為字詞典，則包括條目數），出版時間，稿酬標準和支付方式及時間，合同有效期（表述為“圖書正式出版後若干年”，一般不得低於五年）等內容。

6．填寫變更通知單

發稿後原則上不能變更書名（因書號實名申請的原因，變更書名意味着重新申報選題計劃和重新申請書號）、署名、開本、設計形式等。如確需變更，須經分管總編同意，並由責任編輯填寫變更通知單，交總編室、出版部、發行中心、財務室各一份，責任編輯留存一份。

五、美術設計

美術設計分外觀形象（封面、內封、封底、書脊）設計和內文版式設計。外觀形象設計實行“三審”制。 進行美術設計前，美術編輯須通讀發稿單、美術設計通知單，翻閲書稿，並與責任編輯溝通，明確書稿的讀者對象，瞭解書稿的大致內容及編寫體例，瞭解責任編輯對書稿美術設計的具體要求。

1．安排美術編輯

出版部收到書稿和發稿單、美術設計通知單後，應按責任編輯要求（如無明確要求，則由出版部自行指派）安排美術編輯，負責該書的美術設計。

2．內文版式設計

內文版式設計要做到眉目清晰、美觀大方。書稿正式發排前，美術編輯應設計出若干內文版式樣張，商責任編輯簽字同意後方可正式排版。

3．外觀形象設計

美術編輯設計出封面、內封、封底、書脊樣稿後，應填寫封面設計審批單（説明設計意圖），並將設計樣稿（小樣）、設計單連同發稿單、美術設計通知單設計管理初審。

（1）初審：設計管理了解責任編輯對美術設計的要求、美術編輯的設計意圖等後，審閲設計樣稿（小樣），檢查設計是否存在明顯不妥，並在封面設計單上填寫初審意見（評價設計質量）。

美術編輯參考設計管理的意見進行修改，將修改後的設計樣稿（小樣）、設計單交責任編輯複審。

（2）複審：責任編輯瞭解設計意圖、初審意見，審閲設計樣稿（小樣），檢查是否達到設計要求，填寫複審意見（表明是否建議發稿）。

美術編輯參考責任編輯複審意見修改設計，並將修改後的設計樣稿（小樣）交分管領導終審（思想文化類圖書的封面須經社長同意）。

（3）終審：分管領導審閲設計樣稿，檢查是否符合我社圖書的整體風格，填寫終審意見（表明是否同意發稿）。

六、校對

書稿的校對，一般包括三個校次（辭書和教材可至四個校次）、通讀清樣、核紅等環節。確需增加校次，應經分管總編同意。責任編輯一般只看一個校次（三校樣），辭書和教材責任編輯可看兩個校次，但一般不得看兩個連續的校次。校對過程中如發現需錄排人員特別注意的地方，應在內封上具體説明。

1．一、二校

一般由出版部安排人員承擔，責任編輯可推薦人選。一、二校應採取折校等方法，確保校樣和原稿一致。校對中發現原稿問題，應以鉛筆標出。一、二校提出的問題，由責任編輯負責解決。

2．三校（四校）

一般由責任編輯完成。其工作內容包括：將校樣與原稿逐字逐行核對；統一全書體例；梳理全書版式；補齊所缺內容，如造字、插圖、表格等；完成專項核查。教材應專項核查拼音注音、生字表、註釋等內容；辭書中應專項核查：檢字表和索引等的頁碼、參見項、另見項、配套條目等內容；教輔應專項核查參考答案（是否與題目對應、是否正確）等內容。

三校（四校）尚允許動版，可以對內容進行局部改動。

3．通讀清樣

一般由責任編輯完成。其工作內容包括：通讀全部書樣，改正錯別字；相互核對目錄、索引和正文，填寫頁碼（包括目錄頁碼、索引或檢字表頁碼、正文參見及另見頁碼等）；補版（避免出現單字行等，辭書尤應注意）。

清樣一般不允許改動版面。

4．核紅

一般由責任編輯完成。其工作內容包括：核對清樣上要求改正的地方是否改正，核對所填寫的頁碼是否正確。

5．圖書的版權頁

一般由出版部負責。責任編輯可要求檢查版權頁文字是否正確，主要包括：書名、作者姓名、著作方式、在版編目（cip）數據、定價等。

七、簽字出片

責任編輯確定書稿無須改動(請你收藏好 範 文，請便下次訪問)後，在清樣上簽字同意出片（寫明“可以出片”或“改正無誤後出片”，簽署姓名和日期），並交總編室抽查編校質量。總編室簽字認可後，責任編輯將簽字清樣交出版部送廠出膠片。

八、毛書檢查

在圖書正式裝訂之前，責任編輯應檢查出版部的送檢毛書，檢查印製、裝訂是否合乎要求，內容的印裝是否存在次序顛倒、頁碼錯亂等情況。如發現重大錯誤，要及時與出版部溝通，通知廠家停止裝訂，並採取措施補救。

九、成書審讀

圖書正式出版後兩個月內，責任編輯須通讀全書，檢查圖書編校質量，填寫審讀報告，並將審讀報告複印件（原件自己保留）連同通讀修改後的樣書交總編室。

圖書首次重印前，總編室可視情況，委託社內外具有高級職稱的編輯人員（含具有高級職稱的離退休者）對圖書進行審讀，檢查圖書質量，提出修改意見。

十、重印修改

圖書首次重印前，責任編輯應彙總、核查有關各方提出的修改意見，將須挖改、修訂的內容標記在重印樣書上，同時將須改動內容所在的頁碼填寫在重印單上，並將重印樣書連同重印單交出版部。

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