幼兒教師自我鑑定

自2020年3月9日入職到現在已經過去了半年，在之前的一個學期裏，我擔任了18級《幼兒文學》這門課的教師，經過這半年的工作和學習使我受益匪淺。作為一名新老師，在疫情期間參加到教學工作中，有很多很多需要去解決和提升的事情。所以工作以來，我除了參加線上新教師培訓，線下也一直不斷提升自己教學方面的能力以及自身業務能力。雖然在這特殊的一學期裏，我的教學方法還不是很成熟，但我已經學到了很多並將繼續學習。通過和學生的課堂溝通，讓我收穫了很多教學中的快樂，同時也出現了一些讓我手足無措的事情，比如軟件突然出現問題導致課堂無法繼續，但也非常感謝我的上級的及時幫助。我更加的清楚我要在不斷反思中積累寶貴的經驗。教學是一項細緻的工作，也是注重技巧的工作，於是我不僅在平時的教學工作中認真備課，精心設計符合學情的教學預案，在課堂教學中根據學生學習的情況，及時反思並調整教學設計，儘量讓學生髮揮學習的自主性，讓學生快樂學習並學有所獲。我還在積極去聽各位老教師的課堂，吸取前輩的經驗完善自己的不足。

在教學團隊中，我感到非常放鬆，因為我的同事們都是工作中愛崗敬業、嚴肅對待工作、對教育事業充滿熱情，並且毫無保留地向我分享教學經驗的一幫可愛的人。希望在今後的工作中，能夠更好地和同事配合，提高教學質量。

在日後工作中，我會加強自身業務。多學習，廣泛學習教育教學理論知識，努力形成比較完整的理論知識結構，積極參加每一次的教研活動，觀摩校內優秀教師的課程並認真做好記錄和分析。在教學過程中所涉及到的問題積極主動的向有經驗的優秀教師請教和學習，取長補短。多鑽研，做到認真備好每節課，鑽研教材，努力上好每一節課。在備課過程中認真地分析教材，根據教材的特點及學生的實際情況設計教案。在課堂上，努力調動學生的積極性，儘可能使每個學生都參與到課堂中來。認真做好教學反思，做到學習——實踐———交流———總結。做好反思記錄，記錄自己的不足之處和待提高的部分，及時的改正，使我在教學過程中能做到揚長避短，爭取一次比一次有進步。