輔導員面試自我介紹（精品多篇）

高校輔導員面試自我介紹 篇一

尊敬的各位評委老師：

大家好！

我是來自x大學x學院x級法學專業1班的x，今天很高興能夠站在這裏應聘x學院輔導員一職。

本人簡單，自信，陽光！與此同時，我在工作中善於發現問題、思考問題和解決問題，更有着較強的組織協調能力與團隊意識。在這三年多來，我擔任過班長、系分團委組織部部長及本專業的x級輔導員助理等職，參與過本系的黨建、團建各項工作，成功策劃組織舉辦過x大學x學院“黨在我心中”主題演講比賽、x大學x學院“光榮與夢想”奧運主題知識競賽、法律系首次“團支部培訓”活動及法律系首次“學生幹部交流會”等系內外活動，均得到老師同學好評。這讓我積攢較豐富的學生管理、政治思想教育及活動開展經驗，使我對輔導員一職也了着較深的認識，也讓我相對其他來應聘同學更容易直接開展輔導員的各項工作。

作為一名x人，我熟悉這個校園，我熱愛這所學校，同時我也喜歡輔導員這個不平凡的職業，我相信自己有能力勝任輔導員一職，也相信評委老師們能給我一次從事輔導員職業的機會。倘若我成功應聘，我一定會在今後的四年工作中交上一份讓學院、讓x師生都滿意的答卷！

我簡單，我自信，我陽光……

謝謝！

高校輔導員面試自我介紹 篇二

1、基本信息

2、在校期間的表現：學習成績：連續兩年獲得一等獎學金

學術科研：協助導師研究教育部課題、國家自科基金課題

學生工作：擔任學校研究生會主席：承辦江西省大型活動

負責校內研究生各項活動

研究生處：黨建、三助、涉外交流、三下鄉

撰寫會議材料，擔任文字編輯

能力得到提升：上行下達的執行能力（領導、老師交辦的任務按時完成，定期彙報）

溝通協調能力（同學、研究生會成員）

對事物和活動的組織和控制能力，大局觀念（期末複習和大型活動衝突）

3、性格特點：接受能力比較強，學東西比較快

有女生的耐心、細心、靈活

有男生的大氣、沉穩、魄力

輔導員面試自我介紹 篇三

尊敬的領導：

你好！我叫xx,來自xx,xx年畢業於xx大學xx學院，我的專業是xx。畢業後在某貿易公司工作2年，後又在xx學校工作過2年的時間。人往高處走，水往低處流。前兩份工作因沒有太大的發展潛力，故我辭去工作，以謀求更好，更有發展前途的工作。

之前4年的工作使我有豐富教師工作經驗。我認為我可以很好的勝認貴校xx學院輔導員一職。謝謝！

助理輔導員面試提問問題 篇四

1、為什麼要應聘助理輔導員？

2、你來應聘助理輔導員的條件？ 3. 你來上大學時為了什麼？

4、你之前有做過什麼工作或兼職？

5、如果你的工作與你的學習或部門或班委工作有衝突怎麼辦？

6、如果你通過面試做了助理輔導員，週末你有一個重要約會，卻收到通知讓你參加活動，你怎麼辦？

7、如果你每天面對的工作是繁瑣的整理你會怎麼調節自己的心理？

8、你對你自己的學習怎麼看待？ 如何看待工作與學習之間的關係？

9、你的成績怎樣？ 你覺得做助理輔導員會不會影響學習？

10、你有獲得獎學金嗎？（幾等獎學金？）

11、如果讓你對新生提一個認為最重要的建議，你最想告訴他們什麼？

12、高中發生的故事中，哪一件最讓你覺得刻骨銘心？

13、你怎麼協調同連各班之間的關係？（處事能力）

14、你哪方面比較擅長？（音樂、體育、舞蹈、組織協調能力、溝通表達能力、口才、寫作等個人。）

15、有時因工作協調，會讓你去做非相關甚至毫無關係的苦力工作（搬桌椅之類的），你如何看待

16、對於一項工作，你願意個人完成還是團體合作？

17、你高中階段有沒有擔任什麼職務，這些工作對你有什麼不良影響？

18、你在做學生工作中碰到的令你最棘手的問題是什麼？（假如是團學聯幹事）

19、如果你部門分組工作，你選定的小組人太多，硬要把你調到其他部門，你怎麼辦？（真的嗎？）

20、根據你的個人理解，覺得團學聯的學生幹部和我院學生是什麼關係？

21、你怎麼看待團學聯部門和班級的矛盾激化行為，比如打羣架？

22、助理輔導員給學生的第一印象很重要，需要在同學之間建立威信，關於建立威信，要注意哪些問題？

23、你在工作中有沒有經歷過與他人意見不合的時候呢？你是怎麼處理的呢？（針對學生幹部）

24、你覺得做助理輔導員應該具備什麼條件？（你具備幾個條件？）

25、你是怎麼看待團學聯這個集體的？（針對普通學生）

26、如果你通過面試做了助理輔導員，你對工作有什麼設想？（看有無目標）

27、你不喜歡的人是什麼樣子的，如果出現這樣的學生，你如何處理？

28、談談你曾經組織或參加活動的經驗和教訓？

29、跟我聊一聊對你影響最深的一個人！（回答的人一定要給你有很深的影響！）

30、對助理輔導員的工作，你有哪些可預見的'困難？

31、與領導意見不一致，或提出的意見沒有被解決、建議沒有被採納，你將怎麼辦？

32、你希望與什麼樣的領導共事？（你喜歡什麼樣的領導？）

33、你參加過什麼業餘活動？您在業餘時間主要幹些什麼？

34、你是一個什麼樣的人？用三個詞概括你自己！

35、為了參加面試，你做了哪些準備？（考察敬業精神）

36、如果現在就回絕你，你有什麼方法讓我留下你？（面對挫折的能力）

37、分管領導給你留下任務，在3天內完成，但是隨後的3 天裏你無法聯絡到他，並且此時你也不能完全理解這項工作，你將怎麼做？（處事藝術---建議負責人面試用）

38、你的學習成績是否反映出你的能力？如沒有，那你為什麼沒有取得更好的成績？（建議負責人面試用）

39、上大學已經一個多學期了，總結以下你對大學的認識，你對大學的印象。 （考察語言表達能力，和對事情的總結能力、觀察能力---建議負責人面試用）

40、迎新晚會你看了嗎？當時天在下雨，班長們帶來了紙箱鋪地防滑，你們走的時候地面很髒，有很多新生主動留下來打掃衞生，你留了嗎？如果沒有，你想過留嗎？為什麼沒有想過？為什麼沒留下來？ （考察學生的誠實態度，很少有新生會想到留下，也確實沒有新生主動留下來）

41、新生軍訓時，助理輔導員的飲食都是自己解決。如果有商家或學校業務員提出可以贊助，只要助理輔導員在新生做下廣告為代價，你怎麼做？（建議負責人面試用）

42、你會入黨嗎？或者有入黨的意願嗎？為什麼？（考察學生的誠實態度）

43、在過去與人共事的經歷中，最有啟發性的是什麼？（團隊精神）

44、上大學後，你最引以為自豪的成就是什麼？

45、你最崇拜誰？為什麼？（考察學生的性格、觀念、心態。回答不崇拜、或崇拜自己需謹慎）

46、你喜歡**部嗎？（學習部、團總支、自律部、愛心家園、科技園宿管部、體育部、社會實踐部等等部門），喜歡**部的哪些方面？

47、如果讓你來負責助理輔導員的選拔，你想聘用怎樣的人？那你能做到麼？

48、九江學院有多少個院系？説幾個校內建築（道路、景點）名稱？九江學院哪裏有ATM提款機？商學院本科+專科共有多少專業？商學院學生都住在那幾棟？商學院團學聯有幾個部門，分別是？能認得商學院院長，黨委書記？

49、能為我們表演一下五步拳（太極拳、唱首歌）嗎？（或其他類似的奇怪的要求）

50、你覺得自己有哪些心理問題？

51、軍訓時有學生因為太過辛苦突然反抗很激烈，你會怎麼做？

52、學生髮生意外情況（如扭傷、骨折、心臟病突發等），請説説你的處理方法。

53、迎新時，怎樣分配助理輔導員的工作，才能使僅有70多人的團隊應對幾百個學生報名註冊的工作時，人員充足，既不浪費勞動力，又不出現疏漏。請簡述的分配方法。

54、談談你對我提出的這些面試問題的看法！

55 怎樣理解“責任”這個詞？怎樣理解“責任心”這個詞？

關於輔導員助理自我介紹 篇五

尊敬的領導、親愛的同學們：

大家中午好，我是XX班的XX同學，首先我想説我能站在這裏進行參賽演講，我覺得十分榮幸，十分激動！

一、對輔導員助理的理解

首先就説一下，我自己對輔導員助理的理解和我為什麼要來競選這個職務吧，我覺得輔導員助理就是一個能夠幫助他人，鍛鍊自己的一個職位。它能幫我們的輔導員老師完成一些繁雜的工作，能幫助我們的師弟師妹們儘快的熟悉校園和適應大學生活，幫他們更好的學習，在幫助大家的同時，我覺得自己也能夠得到很好的鍛鍊。

説到這裏我就想到了我剛剛走進大學的時候，對重慶對我們學校都很陌生，一個剛剛高中畢業的學生，來到異地他鄉求學，心裏面十分想家，感覺很無助，但是，就在我最無助的時候，是因為我們的輔導員老師，還有我們的學長學姐和輔導員助理幫助我熟悉校園，適應大學生活，並讓我能很專心的投入到學習中去（這裏要用自己的真實的感情，自己的經歷去説）

二、為什麼來競選輔導員助理

不好意思，扯遠了，呵呵！正因為有大家對我的幫助，所以才有我今天的快樂學習和生活，我對大家都很感謝，所以希望通過輔導員助理這一職務來把師兄師姐和老師們對師弟師妹們的這份愛心傳遞下去，能夠在學習上幫助一下師弟師妹們，能在工作上幫助輔導員老師。希望大家能夠投我一票。

三、我的優點，當上輔導員以後給大家的承諾和目標

我説説自己來競選輔導員助理的優點吧，在這之前，我是體育部XXX，跟大家都比較熟悉，有比較好的溝通能力，能夠很好的和同學們溝通。同時我也是一名普通的大學生，能夠從學生的角度和大家溝通。在以往的部門工作中，對學校部門的各種工作也比較熟悉，能夠幫助老師完成很多工作，替老師減輕負擔。我希望以後能在學校老師和同學之間擔任一座橋樑，讓大家都能好好的度過在學校每天每個學期。

如果我大家支持我，我能夠競選上輔導員助理，我以後一定

1、協助好輔導員老師，做好入學教育工作，幫助師弟師妹們熟悉校園認真學習；

2、幫助輔導員老師做好各部門的工作，配合學生會幹部做好各種工作；

3、幫助同學們解決生活和學習上的各種問題，畢竟我也是個師姐吧，也和師弟師妹們有過同樣的問題或困惑，希望能給他們提供一點經驗；

4、協助班委，搞好班上的工作，讓大家能更好的學習和生活，帶領好師弟師妹們，讓大家有豐富的課餘生活；

5、深入瞭解掌握同學們的思想和心理動態，並做好記錄，定期反饋，有助於學生工作的開展。

如果大家認為我能夠做得到就支持我吧！

謝謝！

職業生涯規劃的目標 篇六

1、在高校從事行政工作，儘快適應和勝任

2、根據工作情況明確職業發展需要具備的條件，有針對性的提高自己

3、當學校需要我從事其他工作的時候，服從安排

學生工作的重要環節：

1、思想政治的引導

2、綜治維穩

3、學風建設

4、實踐能力培養

5、就業和創業指導

6、學生會和社團

7、學生日常生活的管理

8、學生工作無小事

為什麼要做輔導員

1、在高校從事行政工作是我的職業目標

2、為了這個目標已經在學生時代做了大量的準備工作

3、經過6年的鍛鍊，各方面的能力和特點能夠勝任這份工作

競爭的優勢是什麼

1、熱情和責任感（本科和研究生階段學生工作的經歷證明我熱愛學生工作）

2、經驗優勢（經歷過學生工作的各個層次和位置，比較熟悉）

3、性格優勢（兼具女生的細緻靈活和男生的沉穩魄力）

4、能力優勢（執行、組織、協調、控制）

輔導員工作的意義和重要性

1、大學生思想政治教育的第一線

2、學校的發展過程中，輔導員要承擔大量細緻的日常工作

3、學校和學生的橋樑

4、學生培養的重要力量

輔導員面試的常見問題 篇七

職業生涯規劃的目標是什麼，對發展有什麼打算？

我的職業生涯規劃的目標就是在學校系統裏從事行政工作，同時不斷的充實提高自己的專業素質和個人修養，更好的為學院和學校的發展，為教育事業做出貢獻。未來發展的打算，短期內就是做好一名輔導員，當學院覺得我能在其他崗位上做出更多貢獻的時候，我也服從調動和安排，然後提高自己的學歷層次。

輔導員工作的意義（為什麼重視輔導員工作）

1、輔導員工作在大學生思想政治教育的第一線，對大學生的成長成才起着至關重要的作用，做好輔導員工作，關係到大學生思想政治教育能否進一步加強和改進，大學生能否健康成長。

2、學校的改革、發展離不開穩定的環境，輔導員開展大量細緻的日常工作，使得許多不穩定因素被化解在萌芽狀態中；也正是由於輔導員們在關鍵時候衝在最前面，使得一些影響穩定的事端及時得到平息。

3、輔導員工作平台是為高校鍛鍊高素質人才、儲備人才的平台。我們在座的都是現在是或是將來是學校黨政管理幹部或思想政治教育專家，大多現在是或者曾經是優秀的輔導員。

輔導員的職責是什麼？

角色定位：思想問題的解惑者、專業學習的指導者、人生髮展的導航者、生活心理的關懷者

1、做好日常思想政治教育工作，瞭解學生思想狀況，將矛盾和衝突化解在萌芽狀態，維護好校園的安全和穩定。

2、做好服務育人的工作。服務學生的學習和生活，為學生的學習和生活提供相應的諮詢和指導，創造便利條件，為學生的綜合素質全面發展創造環境。

3、指導學生黨支部和學生組織建設，使其一方面成為學生鍛鍊的平台，另一方面成為為學生服務的平台。

4、心理健康教育，幫助經濟困難學生完成學業，指導和服務畢業生就業。

如何做好輔導員，有什麼規劃？

首先：換位思考，知學生之所需，想學生之所想。熟悉每個人的名字 家庭情況 性格特點 優勢特長。瞭解他們的思想和特點。只有站在學生的角度“以生為本”才能真正理解學生的思想行為，才能有效的找到解決問題的方法。其次：抓好兩個羣體：要抓好學生幹部這個羣體，我覺得最重要的是要培養學生的“三感”：責任感、成就感、榮譽感。即在幹部選拔過程中注重幹部的責任感，在工作過程中注意滿足幹部的成就感並給予幹部應有的榮譽感。只要能把握這三感，一個學生組織就能具有強烈的凝聚力和戰鬥力，就能發揮出1+1大於2的效應。學生黨員是學生中的領頭羊，他們在學生中佔有相當的比例，而且也有不同的羣體身份。如果能抓好黨員這個羣體，就能掌舵學生的思想動態、學習風氣、心理狀況、精神面貌等各方面。讓黨員成為學生中的一面領航的旗幟、一座堅強的戰鬥堡壘。在這兩個前提下。從學生的思想、生活、學習、學生工作、社會實踐、就業等各方面來教育學生。學風：黨建帶學風、班風促學風、宿舍建學風。

特殊專業的學生，文化成績很差，也不想學，如果你是輔導員，怎樣提高他們的興趣與成績。

1、樹典型、立榜樣 2、物質精神獎勵 3、思想教育

如何調動工科學生的活動積極性，協調他們學習與工作的關係。

1、領導重視、宣傳學生工作的意義。2、抓典型、樹品牌，使學生工作深入人心。3、開展豐富的與專業相關的學生活動，調動積極性、吸引更多人蔘與。4、選拔優秀的學生幹部，給與培訓，提高素養；提高其工作效率和學習效率並給與適當激勵。

高校畢業生面臨就業難，工資水平不高的情況下，公眾對教育的投資熱情降低，讀書無用論充斥校園，作為輔導員怎麼辦？

這涉及到教育體制改革的問題，但是看現在本科及研究生就業率不如職業院校和大專的形勢，也説明了一個問題。我們培養出來的人才在專業技能上不能適應社會的需求。

作為輔導員我們在今後的管理教育工作中，要加強對學生多方面能力的鍛鍊及綜合素質的提高。同時，我們還要加強學生對求職能力的培養，加強學生對求職現狀的瞭解。

突發事件處理：

（一）學生早戀自殺怎麼辦？ 微觀： 1、找學生談心，啟發。 2、引導他參與其他的社會活動或學生活動，轉移注意力。 3、安排好友陪伴，學生幹部、黨員留意關心。宏觀： 1、從學校的愛情心理教育，培養學生健康樂觀的愛情觀 2、建立危機預警機制，以寢室為單位。以黨員為突破口。 3、家庭教育在這方面也要承擔一定的責任，需要與家長溝通，讓家長輔助教育與學生溝通啟發。

（二）學生沉迷網絡怎麼辦？微觀： 1、先從側面瞭解學生的具體情況、家庭情況、生活狀況、學習狀況等各方面。 2、以朋友的身份找學生談心交流，啟發學生樹立積極的人生觀。 3、引導其參與其他的社會活動或學生活動，轉移注意力。 4、安排學生幹部、黨員留意關心宏觀： 1、從學校來看，在校園內要營造正確使用網絡的氛圍。在學生入校之初就對學生進行正確使用網絡的教育和健康的網絡大賽。 2、開展豐富的第二課堂活動， 3、建立危機預警機制及相應的長效機制，以寢室為單位。以黨員為突破口。 4、家庭教育 智商與情商教育

（三）學生作弊怎麼辦？ 微觀： 1、對該學生的教育 2、對其他學生的教育 座談 宏觀： 1、注重誠信教育：環境學院舉行此次“誠信宣誓儀式”目的是向同學們強調按時還款的重要性，強化同學們的誠信意識。希望和學校、銀行、社會一起構建一個誠實守信、按時還款的良性循環體系。 2、考試及教育體制。 3、考前教育 説教 以作弊為題的辯論賽 4、班幹部、黨員的模範帶頭作用

面試常問題目：

1、請做個簡短的自我介紹。大家請注意了，這裏説的簡短的意思並不是要你把名字、性別、畢業學校、專業等一説就完事，而是提醒大家要在這短短的兩三分鐘內把你自己的優勢、特點都説出來，你為什麼來應聘，你憑什麼來應聘，説清楚這些也就差不多了。）

2、你覺得你在應聘這個職位上有什麼優勢？ 3.説説你對高校輔導員工作的認識。

（這裏主要是考你對這個崗位的認識和以後的工作設想。這些都可以事先準備好答案的。説説高校輔導員對高校思想政治工作的重要性以及重要意義，還有就是你將怎麼做好你的這個工作，比如説要密切聯繫學生啊，加強自身的文化與素質的修養啊等等的。）

4、“談談你的家庭情況”

5、“你有什麼業餘愛好？”

6、“你最崇拜誰？”

7、“你的座右銘是什麼？”

8、“談談你的缺點”

9、“談一談你的一次失敗經歷”

10、“與上級意見不一致時，你將怎麼辦？”

思路：

1、一般可以這樣回答“我會給上級以必要的解釋和提醒，在這種情況下，我會服從上級的意見。”

2、如果面試你的是總經理，而你所應聘的職位另有一位經理，且這位經理當時不在場，可以這樣回答：“對於非原則性問題，我會服從上級的意見，對於涉及公司利益的重大問題，我希望能向更高層領導反映。”

輔導員應聘演講稿

尊敬的領導、老師們： 你們好！

我叫****，非常感謝各位領導和老師們給我這次演講的機會。這次演講，對我來説，既是機遇也是挑戰，希望通過這次演講，使大家對我的能力和追求有個全面的瞭解，並對我的競聘給予支持。下面按要求談談自己競聘輔導員的優勢和工作設想，首先談談競聘的優勢，我認為本人有以下五個方面比較突出的優勢。

1、我熱愛學生工作。

2、有良好的政治素質、道德品質。

3、有較好的科學文化素質。

4、具有一定的組織管理和溝通協調能力。

輔導員工作五大重點

1、挑選和選拔學生幹部：學生幹部是輔導員班級管理的手腳和耳朵，一個工作能力強、團結的班委會使你的工作事半功倍。

2、處理突發事件：學生工作往往是瑣碎的，我們曾經以“奶爸”、“奶媽”自居，看見日常工作的繁瑣。但是，處理好突發事件才是真正考驗一個輔導員是否成熟的標誌。突發事件不僅侷限於學生自殺事件，還包括急診就醫、離家出走、考試作弊、夜不歸宿、同性戀、打架鬥毆等具體事件。處理突發事件應該對症下藥，不同事情應有不同的處理方式，對待不同性格學生也有所不同，但在現場處理時可以遵循以下幾點：a、鎮靜b、現場初步解決，減小負面影響；c、聯繫相關部門d、保護學生，特別是對外的事件中，第一順序保護自己學校的學生e、與家長聯繫。這些都是應急處置，最重要的還是之後的工作，主要是與學生的談心，取得信任，瞭解事情的`根源；與家長溝通，説明事情的嚴重性，取得諒解，商討如何共同幫助學生；與有關部門聯繫，瞭解事情的定性和處理決定，以便與學生解釋説明。

3、學生黨建工作：當前高校工作的一大重點就是學生黨建，輔導員首當其衝成為第一責任人。如何積極推動學生黨員發展同時保證其質的穩定，這是擺在大家面前的一大問題。我對此的回答是寧可捨棄量也要保證質！

4、組織社會實踐活動：作為一名大學生而言，社會實踐活動是培養相互合作精神、熟悉社會環境的一條良好途徑，同時也是為今後論文寫作做一次練兵。這對剛踏出校門的新任輔導員而言，這無疑是一個駕輕就熟的活。這裏要提醒的是，社會實踐的要求和難度遠遠低於本科論文撰寫，不要過於渴求質量！

5、職業生涯規劃與就業指導工作：職業生涯規劃與就業指導並不是畢業班學生的專利，它應當成為大學教育的一部分。由於一段畢業班的帶班經歷，使我更早地接觸到就業指導，也令我感受到就業形勢的嚴峻。如果能把這些提前一年，甚至兩年，或許那就完全不一樣了。

學生工作中最難解決的問題是什麼？你怎麼解決？

1、我認為最難解決的問題是學生就業問題，這不僅是學校關注的問題。家長關注的問題，更是全社會都在關注的問題。如何解決大學生就業困難的問題，我認為可以從以下方面進行探討：

一、社會重視，政府支持，學校力行。

政府可以通過一系列的措施增加大學生就業的崗位；學校把學生的就業問題放在學校發展的首位，多增添各式各樣的就業培訓，實踐等機會。

二、學生輔導員在學生進入大學開始，加強對學生進行就業思想的指導，在學生大學期間的學習過程中，能夠正確引導學生樹立正確的就業觀，等等。

三、學生要認清自身的長短處，對自己有科學合理的審視觀，既不好高騖遠又不卑微低下。積極規劃自己的學業計劃，專業學習之餘，多參與社會實踐，增長知識，等等。

2、輔導員工作最艱難的部分是如何把握新生入學教育，使學生更快適應大學生活。

一、新生入學教育包括：校史、專業、校園環境的熟悉等

二、請畢業或在校的優秀學生與新生進行交流，傳授經驗與指導如何規劃大學學習。

三、參與校園、社會實踐活動等等

如果你是我校輔導員，要你組織舉辦一場文藝晚會或者活動，你的具體流程？

1、做策劃（活動主題、活動形式、活動內容、活動目的、活動地點、活動費用預算、贊助商受益點等）

2、拉贊助（帶上策劃，找到商家注意禮貌問題，策劃自己也要熟習。口頭能耗簡要描述。最好找大點的最好能冠名獨家贊助所有費用。太多贊助商很麻煩）

3、做審批（帶上策劃去相關部門找負責人禮貌誠懇的表達活動的內容。一般不是什麼危險或對社會有負面影響或場地不合適的都會通過的）

4、定節目（找各個學校、藝術團，舞蹈班、器樂學習班商議他們出節目或自編自演）

5、做宣傳（才能保證文藝晚會現場到場人數）

6、做協調（做好演出前期的各項協調）

7、做佈置（佈置好現場的例如音響、燈光等舞台設施）

8、做彩排（為了演出的順利進行最好演出前做兩次以上彩排）

9、演出（做好各環節的協調、現場治安和秩序的保證）

面對突發性的應急事件（如學生意外），你該如何應對？

一、做好日常教育和防範工作。

二、突發事件處理措施

第一時間趕赴現場瞭解情況，控制局面。在接到消息後，以最快速度核實信息的真假，以免上當受騙。然後第一時間趕赴現場，如果不能立即趕到現場，要聯繫同事或學生幹部先去現場。如果是特別嚴重的事件，要先電話彙報情況。緊急情況下可以越級彙報，但是要儘快告知直接領導。 在現場處理完之後，要在24小時內向有關部門書面彙報情況。

及時聯繫家長，根據情況，最好是家長來校處理。由於我們剛剛工作，經驗不足，在態度立場方面要多徵求領導的意見，以免有些話説出來之後造成誤解和矛盾，使工作難度加大。及時做好相關學生的安撫工作，控制事件的影響面，並把此事作為一個教育的契機，對知曉這一事件的同學進行教育，使他們以此為前車之鑑， 此外，在處理過程中要做好記錄。

三．事後教育，在班級開展安全、紀律教育

有人説輔導員這個職業工作很沒有意思，從事這個職業比較沒前途，你怎麼看這個問題？

《中共中央國務院關於進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》（中發[20xx]16號）是目前指導各高校開展大學生思想政治教育的綱領性文件。文件中明確“輔導員是大學生思想政治教育的骨幹力量，輔導員按照黨委的部署有針對性地開展思想政治教育活動。”“輔導員工作在大學生思想政治教育第一線，任務繁重，責任重大，學校要從政治上、工作上、生活上關心他們，在政策和待遇方面給予適當傾斜。”

並且我熱愛輔導員這個職業，在讀大學期間，我也經常幫助自己系的輔導員處理工作，我認為輔導員的工作看上去微小平凡，實則意義重大。而且如果我能有幸擔任輔導員這一職，也可以充分的發揮自己的專業特長，關注學生們的心理，

高校輔導員面試的面試問題及答案 篇八

1、你所帶的學生，來自五湖四海，各人性情愛好不一，家庭經濟條件懸殊，你有什麼辦法使他們儘快形成一個和諧的集體？

答：解決這個問題，我認為：

第一，要讓大家樹立集體主義觀念。要多開展有意義的集體活動，比如讀書沙龍、文藝晚會等，讓他們在集體活動中感受集體的力量和快樂，樹立集體主義意識和觀念。

第二，要讓大家彼此欣賞。每個學生都具備着不同的素質和特點。我要去了解不同同學的性格，愛好等等。我將結合所有同學的基本情況，取長補短。由我提供平台，讓每一個同學去展示自己優秀的一面。讓該方面不足的同學欣賞他。從而，慢慢的彼此接受。

第三，關注貧富優劣學生。使他們儘快地融入集體生活之中。

第四，儘快組建起能力強、願意為同學服務的班委。

2、你的班上有一個同學表現平平，可是你的領導卻催促你在入黨等方面關照這位同學，你怎麼辦？

答：首先，我要明確我的工作原則，我會公平向每個同學提供機會，調動其積極性和主動性，引導學生成長成才。其次，那麼對於想要入黨的這位同學，我想我能為他作的是不斷的鼓勵他，由他自己來取得讓老師和同學都認可的成績，爭取早日符合入黨條件。第三，與領導真誠的溝通，獲得領導的理解和支持。

3、你一向器重和培養的一名異性同學，突然向你表達了愛意，你應該怎樣處理好這件事？

答：輔導員是學生學習、生活、為人處事的榜樣，輔導員的言行必須符合其身份。對於這件事，作為輔導員要馬上拒絕，並要讓學生明白，老師和學生處於兩種不同的羣體，在大學期間兩者有着不可逾越的鴻溝，在這一階段裏兩者身份和目標不同。另外，要對其愛情觀進行引導和教育。

4、如果一位同學不斷與周圍同學抱怨學校評獎學金、助學金的制度不合理，而他的舉動似乎也引起了不少老師和同學的關注，當你得知這一情況後，你會怎麼辦？

答：首先要與這位同學談心，瞭解他對相關問題的具體看法。

其次對於其錯誤的想法，要及時地給予糾正。對於其正確的看法，要看其屬於哪個層面，若我可以自行解決，就要及時解決；如果自己的那面不能解決，應及時向有關部門反映，並告知這位同學耐心等待結果，不要繼續報怨。同時，要引導這位同學積極地向上級反映其看法，提出其建議，而不是在私下報怨。

最後，要積極地消除因這位同學抱怨造成的不良影響。

6、你會放棄自己的專業？

答：我不會放棄自己的專業。原因有以下兩個方面：

7、女生之間吵架怎麼解決？

具體情況具體分析。一定要以朋友的身份出現，而不是老師，這樣她們才能更加信任你，要公正、客觀，就事論事，把矛盾平息下去。如果實在不能處理，就向上級領導彙報。同時也要做好事後的處理工作，比如要及時安撫兩個人，説服她們言和等等。

8、半夜三更有學生找你，説有人要進醫院，你有沒有這種心理準備？

9、不少新生進入大學，面對新的環境學習、生活都不太適應，有的出現焦慮沮喪的情緒，有的甚至想退學、自殺，作為輔導員，面對這種情況你會怎麼辦？

10、輔導員工作比較繁瑣，你怎麼看？你有心理準備嗎？

輔導員工作是集教育、管理、服務於一身的，處於大學生思想政治教育的第一線。學生遇到問題一般都會首先想到找輔導員解決，而且上級的任務也是首先想到讓輔導員佈置下去，所以輔導員工作的繁瑣性在所難免。

對此我有充分的心理準備。我一定會用高度的責任心來完成上傳下達的任務，以及對學生的學習、生活、心理等方面的教育、管理、服務與指導。如果學生一旦遇到問題能夠首先想到我的話，我覺得也是一種幸福，至少説明了他們還是信任我，相信我能夠幫助他們的。

11、你會怎麼管理有個性的學生？

其實個性也就是學生的特點。我會針對他們每人的性格和特點有的放矢進行管理。

12、面試結束，當你轉身離開考場的時候，考官叫住了你，説：“你已經回答完了所有的問題，但評委覺得並不怎麼樣，你對此怎麼看？”

我個人認為自己在cc方面表現還是可以的，比如……顯示出自己自信和有一定才華的一面。但各位評委老師認為自己不怎麼樣，自己可能在cc方面怎麼怎麼樣，畢竟在座的都是在這方面的專家和教授，這很説明問題，現在不是提倡學習型社會，人每天都要遇到各種新問題，並想辦法解決，如果自己能在各位老師、領導的培養下，相信我可以做的更好。

13、女輔導員和男輔導員相比，優勢在哪裏？

輔導員應該非常熱愛學生工作，且在學生工作方面有一定的專業水平和能力。所以輔導員這個職業應該從這兩方面去衡量，而不是現在很流行的男女輔導員論。所以談男女輔導員誰更有優勢的話，應該看他本身對學生的責任心和所具有的能力。真要討論男女輔導員誰更具有優勢，我覺得女輔導員更具有親和力和溝通力，同時，在應對能力和承受壓力等方面，也更有堅韌的優勢。我在前面的自我介紹中闡述了我做輔導員的優勢，所以我認為我在輔導員這個崗位上更勝任。

14、如果開會學生遲到怎麼辦？是不是應該採取一些強硬措施比如讓晚到的同學站在前面不準就座，或者讓他們寫檢查，或者扣分，難道只能用這樣的手段嗎？

我想的是如果學生遲到了，我就罰他們在課前用幾分鐘的時間搞一次演講，題目可以在下面自己選，什麼都行，給予其充分的自由。或者讓他們用英語演講，或者唱歌，或者其他，但不能是他們本人非常擅長的。這樣既懲罰了他們，又讓他們鍛鍊了自己的能力，一舉兩得。

也可以給予學生充分的自主權，讓他們自已討論、制定一些規定或制度，比如遲到了怎麼辦，曠課了怎麼辦，不遵守學校的規章制度了怎麼辦，違反了規定怎麼辦，他們可以採用少數服從多數的原則自己制定處罰措施。因為大學生嘛，已經有了自主、獨立的能力，並且他們也願意自己決定一些事情，所以這樣做能夠讓他們充分發揮自主權。

15、國家提出要建立一支高素質的輔導員隊伍，你怎麼看？

16、面對突發性的應急事件（如學生意外），你該如何應對？

17、你認為學生幹部在開展學生工作中處於什麼樣的地位？你要如何選拔和培養學生幹部？

18、目前在高校中存在一些不良的現象（如考試作弊、學生同居等），你怎麼看待並處理？

19、怎麼看待現在的90後，他們有哪些特性？如果你作為他們的輔導員，你怎麼加強與他們的溝通和交流？

20、對學生事務危機干預問題的處理？（如學生網癮嚴重、厭學情緒病、自卑傾向嚴重等）？

21、新時期下，你對輔導員工作的具體認識，以及從各方面如何做好輔導員工作？

22、現階段，面對國際國內上的各種危機，以及高校出現的一些不良的新情況，要如何做好高校的安全穩定工作？

輔導員面試自我介紹 篇九

尊敬的各位領導、老師：

大家好！

在這裏我深切地體會到了文學學習的樂趣並立志做一名人民教師將自己奉獻給教育事業。

學高為師，德高為範是我銘記的警言。這些年我從未稍有懈怠，歲月悠悠，始終堅信生命如執鐵鑄劍，揮汗如雨中磨礪以待。在學習上，我刻苦鑽研，取得了良好的成績，多次獲得優秀班級學生獎學金，先後通過了英語四級、計算機二級的水平考試，並在xxx社會科學等省級以上刊物發表了多篇論文。在思想上，積極向黨組織靠攏，先後兩年被評為優秀團員和優秀團幹部，並於xx年光榮地加入了中國共產黨。在實踐上，我擔任研究生會辦公室幹事，在服務同學的同時鍛鍊了我的組織協調能力和處理日常事務的能力。

我們知道輔導員是班級學生思想政治工作一線的組織者和承擔者，是連接學校與班級學生之間得橋樑，可以説輔導員責任重大，做好輔導員工作，對於高校人才培養和校園穩定具有重要的意義。我認為做好輔導員工作最重要的是要有三心即公心、愛心和責任心。

所謂公心，就是公平、公正，高校管理中的各種先進評比、獎助金髮放、班級學生幹部任命、發展黨員等環節都和班級學生的切身利益相關，輔導員做到了公平公正，才能得到班級學生的認同和尊重，稍有失偏頗，極有可能成為矛盾的觸發點，影響穩定。

愛心就是對班級學生熱愛之心，輔導員是一個需要奉獻和付出的崗位，有愛心是做好輔導員工作得根本保證，全心全意地為班級學生服務，真心實意地熱愛每一個班級學生，才能贏得同學們得信任與配合，才能把工作做好。

輔導員的責任心則體現在上對學校負責，下對班級學生負責兩個方面，不僅要積極帶領全班同學使學校各項工作得到很好得落實。而且要有為全體班級學生負責的思想，要做到經常深入班級學生，全面瞭解班級學生，進行鍼對性得教育和引導，幫助班級學生們樹立各種正確得觀念。

最後，希望我通過這次演講，能使各位老師對我有一個深刻的認識，使我順利地通過這次面試。如果這次我競聘成功呢，我希望能夠通過自己的努力，在今後的工作中，不斷學習、不斷進步！

謝謝大家！

高校輔導員面試技巧 篇十

1、對輔導員工作的熱愛

這一點是任何面試應聘的第一要求，如果在不喜歡的崗位上長期工作，你不開心，你的用工單位也不會從中有所收穫。但是用人單位絕對不會直接問你這個問題，他會側面問你：對工作性質的瞭解，對職責的瞭解，對困難的瞭解，對於自身優勢的瞭解。只有你在非常關心熟悉這個行業、單位、崗位的情況下，你才能從容回答以上問題，而關心這些細枝末節的朋友，自然因為喜歡、因為重視所以瞭解。

輔導員崗位的定位：高校德育教育的第一陣地、學校與學生溝通的橋樑、學生綜合素質培養的啟蒙教師、就業的。引航人……

輔導員工作的艱辛和職責：不要以學生角度去看，傻乎乎地講這份工作很輕鬆，事實並非如此！學生黨建、日常事務處理、系部活動、形勢政策授課、社會實踐指導、學生綜合管理能力培養、大型活動、社團組織協調等等，忙得你喘不過氣。

自身優勢：剛畢業與學生有親和力、學生黨員or支部書記經歷瞭解黨建工作流程、班幹部經歷有助於組織開展活動、專業特長如能歌善舞……

2、對應聘單位的瞭解程度

瞭解單位近年來的招生就業情況，專業優勢。

瞭解學校情況途徑：主頁查找、百度搜索關鍵詞、熟人介紹、主動出擊（當初我就是厚着臉皮和陌生門衞攀談數小時瞭解到學校歷年的錄用新人條件和待遇等重要問題，大家不妨試試！）

3、個人轉型

心態轉變，從學生到老師，保證學生利益同時處理學校利益的關係。

面試當天，你準備好一切相關信息前提下，首先要克服心理恐懼緊張，要相信自己是最強的。語言簡煉，不要複述經歷，簡歷上全有，抓重點，為什麼來，憑什麼來，就好ok了。在具體問題回答時，宜粗不宜細，越細節回答越露馬腳。

特別是回答突發事件處置時，冷靜回答，不要意氣用事，站在學校角度思考問題才是一名員工應該做的！發生類似事情首先要緩解矛盾，及時上報，徵求處理意見。

形象轉變，言談舉止、衣着打扮，親近學生但不失威信。

面試前注意着裝，輔導員工作不需要西裝筆挺或者標準office型頭，太莊重與工作不匹配，但是也不能太隨意，作為教師崗位的一種，要有一定的威嚴感，特別是剛踏出校門的年輕人，如果穿着西哈，如何讓學生肅然起敬？也對不起面試中老人考官審美眼光。建議男生可以着休閒西裝、牛仔褲加休閒皮鞋搭配，女生可以淑女裝加淡粧、中跟皮鞋搭配。